- hace 8 horas
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00En la cadena SER, hoy por hoy un tiñen vaida al vaida, Miguel Coy.
00:21Y en la recta final del programa, volen a hablar de literatura una vez a mes.
00:27A més, jo crec que d'una manera molt curiosa.
00:33No sé si estareu d'acord amb mi, però jo crec que escriure en relat curt pot ser una de
00:38les coses més complicades que hi ha.
00:39Per què dic això?
00:41Perquè en molt poques pàgines has de crear personatges, emocions, atmosfera,
00:46i has d'aconseguir que algú continuï pensant en la història quan acabi de llegir-la.
00:50I això és precisament el que ha aconseguit Irene Cano Castelló.
00:54És estudiant de segon de batxillerat humanístic i ha guanyat el primer premi del segon concurs de relats curts
01:00impulsat per la Fundació Caixa on Tinyent i l'Associació Veïnal Sant Josep amb un relat que es diu Refugi.
01:08Un text que podem dir jo ho heigit, molt emotiu,
01:12on una jove ballarina troba en les danses d'on Tinyent un espai segur davant de la inseguretat,
01:19la pressió adolescent i la necessitat de sentir-se part d'alguna cosa.
01:24És un relat que està ple també d'imatges molt reconocibles per a qualsevol persona
01:29que hagi crescut entre música, barris i tradicions d'on Tinyent.
01:33I anem a parlar de literatura, de cultura popular, de joves que continuen escrivint amb sensibilitat i profunditat.
01:40Ho anem a fer amb la protagonista i amb el professor de la protagonista.
01:47Irene Cano, què tal? Molt bon dia.
01:49Hola, hola, benvinguda al programa.
01:53Enhorabona i gràcies per estar així.
01:55Francisco Valero, què tal? Molt bon dia.
01:57Molt bon dia i infinitament agraït, com sempre, de poder estar així i amb bones notícies.
02:02Molt bona notícia. A més, jo he de dir que Francisco està, jo crec que, molt orgullós del que està
02:09passant.
02:09Perquè, conta'ns, Francisco, qui és Irene? Com és Irene?
02:13Què puc dir? Miquel, què puc dir? Necessitaria un programa complet.
02:17No tinc tant de temps. A veure, mira, has de fer un relat curt.
02:21És molt difícil resumir. Pues bueno, és una xica, un encant, una estudiant exemplar, modèlica, educada, el seu saber estar,
02:29la seva responsabilitat, el seu interès per les matèries.
02:34Acadèmicament és una alumna de menció honorífica, vull dir.
02:37Sí, sí.
02:37Però damunt, doncs, li agrada escriure, i escriu superbé, amb una delicadesa, amb una sensibilitat molt especial.
02:45I jo crec que és la raó per la qual el jurat li ha donat este premi de l'enalt
02:49curt.
02:50Irene, com te quedes? Ara escoltaràs el que diu Francisco de tu?
02:54Estic molt agraïda, perquè després d'estos dos anys, que sempre ha estat apoyant-me,
02:59i tot el que he volgut fer sempre m'ha apoyat, i ha dit que perseguisca els meus somnis,
03:06i tot el que vulga, que ho aconseguiré.
03:08I doncs estic molt agraïda, ja, que m'haig acompanyat durant d'estos dos anys.
03:12I ara ja, que ja deixe l'institut, em dóna un poc de pena, perquè ja no el veuré tant,
03:18però igualment sempre m'ha recordat d'ell.
03:21Que bonic el que estem vivint ara mateix, ja vos dic.
03:24Anem a parlar d'eixe refugi, Irene, d'eixe relat curt.
03:27Perquè he dit jo al principi que jo crec que no només és un relat sobre les danses,
03:31que també hi ha molta reflexió sobre la inseguretat, sobre l'adolescència,
03:38de sentir-se diferent, no sé.
03:40Quan comença a néixer aquesta història en el teu cabet?
03:44Doncs ja fa temps que jo vaig tenir el grup de danses des de fa ja almenys 4 o 5
03:51anys,
03:51i l'estar en el grup de danses em va ajudar a sentir-me una més de...
04:02Perquè és una història que no és 100% basada en la meva vida,
04:08però sí que s'inspira un poc en el que jo sentia quan vaig sentir-me a escriure aquesta redacció
04:13i que és el que diu el títol, que el grup de danses va ser al final el meu refugi
04:18i on vaig conèixer a la gent, que ara és la considera de la meva família,
04:26i... i pues això, i allí pues dieren que balle i m'oblide de tot el que passa al meu
04:33voltant.
04:33És un poc, Francisco, que parlem moltes vegades,
04:36però jo crec que s'oblidem també moltes vegades,
04:38en aquest sentit de pertenència a un lloc, no?, o un grup.
04:43L'orgull de pertinença va ser al grup de danses, va ser a l'institut, va ser a...
04:49Sí, no?
04:50A un tinent.
04:50Ja està present en aquest relat que ha contat i que ha escrit Irene.
04:58Jo no sé si...
05:00Per què volies contar aquesta idea de la cultura popular com a espai segur,
05:04més enllà de l'orgull de pertinença?
05:08Doncs el grup de danses és un lloc, com hem dit segur,
05:14i considero que és molt important mantindre la cultura del poble
05:18i que la gent jove també s'arrime a aquestes tradicions
05:22que al final fan el poble més gran
05:25i és que són les nostres tradicions, la nostra cultura
05:28i és una cosa que hem de mantenir per sempre.
05:30Entonces considero que és una cosa molt important que s'ha de difondre
05:33i que tot el món és important que conega aquesta tradició que nosaltres fem
05:38amb les actuacions, amb les danses, amb els nostres tratzes, que també tenen molta història
05:42i a l'hora de fer-los també porta tota una història darrere.
05:48No sols és ixir a ballar en una dansa i ja està, sinó que també fem actuacions i tot.
05:54I això, sobretot, era perquè a mi m'agrada molt estar allí
05:59i considerar...
06:00I que té un per què tot, no?
06:02El que feu té un per què també, no?
06:04Exacte.
06:05No només la història, que hi ha una cosa i que és un per què, no?
06:08Exacte.
06:08I això jo crec que és molt interessant dir que vinga d'una persona tan jove,
06:12Francisco, perquè a voltes diem, cada vegada més,
06:15que la gent jove està desconectada de les tradicions.
06:18Exacte.
06:19Jo no sé si després d'escoltar a Irene, de llegir els textos d'Irene,
06:25el millor del problema és que no escolten prou els joves.
06:27Exactament, i això és un problema greu.
06:29No ho sé.
06:29Ells tenen moltes necessitats d'expressar les seues inquietuds i cal escoltar-los.
06:35Hem d'ensenyar-se també molt d'ells, encara que ells ensenyen també del passat,
06:40perquè, com diu Irene, en esta era de la globalització,
06:43aquestes coses que són úniques cal conservar-les
06:46i les persones encàrregades de la seva conservació i preservació per al futur
06:50han de ser les joves generacions.
06:52Irene, perquè, clar, gent de la teua edat,
06:55que no estigui en el grup de danses, que no estigui ballant,
06:59gent de la teua edat que pensi com tu en el tema de les tradicions,
07:02coneixes, a més, gent que comparteixi aquesta idea d'hi ha que mantenir les tradicions?
07:08Sí, jo crec que, generalment, estem prou conscienciats, generalment.
07:13Per exemple, la festa dels morts cristians, els jovens també la difonen molt i els agrada molt,
07:21però, potser, els grups que no estan tan desenvolupats o que són més xicotets,
07:28sí que faria falta, potser, potser, difondre-los més o impulsar-los perquè això es mantinga,
07:36perquè és una cosa que no es pot perdre, que és cultura del poble i és on tinguen les danses.
07:42Queda claríssim, queda claríssim que tens un objectiu clar i que és això,
07:48que és que la gent tinga clar que hi ha que mantenir les ses tradicions,
07:51perquè tot això és on tinguen, i m'agrada molt el que has dit.
07:54Francisco, tu com definiries l'estil del relat que ha guanyat este primer premi?
08:02Jo diria que quan ella, quan em va donar la notícia, la gran alegria, li vas demanar dos favors.
08:11Uno, que em deixara llegir-lo, naturalment, i altra, que em deixara donar la notícia al grup de professorats, etc.
08:19Que han arribat moltíssimes felicitacions.
08:22I al llegir-lo, em va preguntar ella què opinava del text, i em va dir que m'havia agradat
08:26molt,
08:27perquè es notava que estava escrit amb el cor, des del cor, que ara això arriba, al lector li arriba
08:33molt.
08:34O sigui, l'estil que té ella, perquè no és el primer relat que li publiquen,
08:38va publicar en la revista del Consell Local de la Joventut, amb un altre.
08:41I el seu estil és molt íntim, molt emotiu, molt delicat, molta sensibilitat.
08:49Per això jo crec que ara el jurat, al llegir-lo, haurà dit, vaja, això està molt ben escrit.
08:54Jo tinc un dubte, perquè crec que en el relat, Irene, hi ha també una mirada, no sé si dir
09:03molt crítica,
09:04cap al món actual, quan parles d'un món perdut entre fusells, cànons i indiferència.
09:12La literatura també et serveix per ordenar emocions o idees?
09:17Definitivament, clar que sí. I al igual que llegir, et porta a un altre món diferent,
09:23quan estàs passant a lo millor per un mal moment, o per exemple quan tens molta pressió per els estudis,
09:27a mi escriure com que em fa pensar, estic així, centrat en això, i el que passa fora és altre
09:37món.
09:37Llavors, si jo considero que l'alegria que porten les danses i el bé que jo m'ho passa,
09:45em fa oblidar també un poc el món exterior, que a vegades angoixa un poc pel que, no sé,
09:53el que puga passar, no sé, el futur, o això que he dit, les guerres, tal.
10:00Un món que fora de dansa seria fantàstic per a tu, eh?
10:07Fantàstic, ja. No tindria que preocupar-me.
10:09Per als que són un poc pato, ballant no seria tan fantàstic, però acceptarien ixe món millor que el que
10:16tenim.
10:16Això és el bo de les danses, és que no has de ser el millor per a poder ser un
10:21més,
10:22i allà som tot una família i no hi ha rivalitat entre els que poten ballar millor o els que
10:30puguen ballar pitjor.
10:31Que no hi ha gent metges tampoc, no?
10:32Exactament, exactament. I nyatzen de totes les edats, que té interessos diferents, i això està molt xulo.
10:40Ser un o més, com a objectiu, m'agrada molt, saps? Ser un o més. No vull destacar ni més
10:45ni més ser un o més.
10:46Ser un o de... no? Està molt bé.
10:49A veure, anem a... jo tinc que preguntar-te, perquè clar, ara estàs estudiant, t'imagine, perquè arriben les proves
10:55de la Pau,
10:56com porta a estar això? Perquè hem escoltat este matí un reportatge a un estudiant
10:59que estava a l'aula de la biblioteca, en Sant Rafel, i ens deia que des de les 9 del
11:06matí fins a les 9 de la nit estava estudiant.
11:08A veure, Irene, que jo sé que tu tens un experiment acadèmic brutal i que tens un tal, però com
11:14és això? Com estàs?
11:15A veure, doncs ara mateix estic un poc nerviosa, perquè no sé com me vindrà l'assumpt.
11:22És veritat que jo no necessito una nota supereleva, i ja en tot el que he treballat durant aquests cursos,
11:28ja tinc una gran perfeta, però sí que és veritat que jo m'ho prenc molt en sèrio i estudie
11:36prou.
11:36Que a voltes ma mare m'ha de dir, para d'estudiar i fes altra cosa, perquè si no, te
11:41tornaràs loca ahí dins de l'habitació.
11:43Però sí que és un poc estressant, però crec que ho porta bé.
11:48Clar, però està molt bé, perquè clar, tu portes ja una nota molt alta, no?
11:54Jo vull dir, quina és...
11:56Clar, si és que tu estàs... Va a sobrar, Francisco, conta'm tu, per favor, perquè és que ja no va
12:01a dir...
12:01Sí, és que clar, ella és una xica molt discreta, però jo vaig a dir-ho, però no m'he
12:05de amagar al contrari,
12:06que s'entere tot el món.
12:08Té menció honorífica per una nota de 9,89 entre els dos cursos de bàxina.
12:13Vinga, hasta luego, buenas tardes.
12:15És que clar, és que...
12:17Però és que a més, si em permet, Miquel, quan jo deia que era helenista...
12:21Helenista, sí.
12:22Irene ha recitat a Eurípides davant del cònsul honorari de Grècia, en la ciutat de València, en el dia de
12:28la llengua grega.
12:29Vull dir, però el que veig és que...
12:30Això ja et donaria ja un pas directament, saps?
12:33Això tindria que votar la pau directament.
12:35Exactament.
12:35No?
12:36Exactament.
12:37Com va ser en ese moment, Irene?
12:39Però això va ser fa... farà ja dos anys, no?
12:40Sí, un parell d'anys, sí.
12:41Sí, que ens vam animar tota la classe i ens va convidar el cònsul honorari per a que en el
12:50dia de la llengua grega anàrem ahí a recitar uns textos que nosaltres estàvem encara aprenent a llegir en grec.
12:55I vam anar i va ser una experiència molt xula perquè vam estar ahí tots junts, vam practicar com es
13:01llegien els textos i ho vam llegir ahí davant de tota la gent que era helenista, en part, també.
13:06I sí, va estar molt xulo.
13:09En fin, ahí tenen a la criatura, vull dir, és que només hi ha que escoltar-la, també llegir-la.
13:16Irene, de veres, enhorabona.
13:18T'anirà molt bé, la pau, estic convençut.
13:21Què vols fer després?
13:23Traducció i interpretació en Granada.
13:26Vale, pues anirà molt bé, segur.
13:29Anirà molt bé, Irene. Moltíssimes gràcies, enhorabona.
13:31I Francisco, enhorabona també per la part que et toca i gràcies per haver vingut.
13:36Enormement agraïts, com sempre, a Radio on tinguem l'àsser. Gràcies infinites.
13:41Gràcies a els dos. Que vagi molt bé. Adéu.
Comentarios