- hace 23 horas
El efecto overview nos confronta con una verdad incómoda: desde lejos, todo lo que creemos tan importante… desaparece. ¿Y si el problema no es el mundo, sino cómo lo estamos mirando? Porque cuando cambias la forma de ver, todo cambia… y nada es lo que parece.
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DiversiónTranscripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:49Y bienvenidas y bienvenidos a un capítulo más de Intelectus, el programa en donde no todo es lo que parece.
00:57Estamos completamente en vivo por el 13.1 de su televisión.
01:01Además, nos pueden ver a través de nuestra transmisión en Facebook.
01:05Nos encuentran como Suma TV, UAEH.
01:08Ahí pueden dejarnos todos sus comentarios, saludos y sugerencias, porque los vamos a estar leyendo más adelante.
01:14Recuerda que puedes vernos todos los lunes en punto de las 5 de la tarde.
01:19Y si te perdiste alguno de nuestros capítulos o simplemente quieres volver a verlo,
01:23recuerda que puedes entrar a nuestra página web www.uaeh.edu.mx-suma-tv
01:31o a través de nuestra aplicación móvil que está disponible para Android y iOS.
01:36Le encuentran como Suma UAEH.
01:39Ahí podrás revivir todos los contenidos que Suma TV, el canal de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, tiene
01:45para ti.
01:46Y ahora sí, vamos a comenzar con nuestro capítulo del día de hoy.
01:50Y déjenme contarles que hace unas semanas vivimos el lanzamiento y regreso de la misión Artemis II,
01:58misión en la que realizó un sobrevuelo lunar.
02:01El suceso ha despertado muchos comentarios y posturas sobre si es cierto o no
02:06y sobre si el primer viaje a la Luna fue cierto o no.
02:10Pero bueno, cada quien puede tener sus propias conclusiones.
02:14Pero algo que llamó mucho mi atención fueron las palabras que Cristina Koch, astronauta que viajó en esta misión,
02:21ya que ella menciona la importancia del trabajo en equipo y la confianza que debe haber entre sus miembros
02:27y que el esfuerzo de cada uno es parte importante del resultado.
02:31Pero hay un momento en el que habla de su experiencia al ver el planeta Tierra desde fuera.
02:37Y cuenta cómo se dio cuenta que es solo un pequeño bote surcando el inmenso espacio, tal cual así lo
02:45dijo.
02:45Y esto le enseñó que todos los habitantes del planeta son un equipo que debe trabajar en conjunto.
02:52Lo que sucedió con Cristina es algo que ha sucedido con muchos astronautas,
02:57ya sea en misiones fuera del planeta Tierra o sobrevuelos en el espacio,
03:01que al mirar nuestro planeta desde fuera, sufren un cambio de conciencia o de perspectiva.
03:09Este fenómeno no es aislado y se ha investigado y se llama el efecto overview.
03:15Este efecto es una experiencia cognitiva y emocional reportada principalmente por astronautas,
03:21ya que al observar la Tierra desde el espacio ellos cambian su perspectiva.
03:26Este efecto se caracteriza por una sensación de asombro, unidad y cambio profundo de perspectiva,
03:33ya que al ver el planeta como un todo, sin fronteras visibles,
03:38muchos describen que toman una conciencia sobre la fragilidad de la vida y la interconexión de la humanidad.
03:45Este fenómeno no se limita a lo visual,
03:47sino que implica una transformación en la forma de pensar, sentir y de entender nuestro lugar en el mundo.
03:55Pero ¿de dónde viene este efecto?
03:57Ya saben que aquí nos gusta analizar de dónde provienen estos términos.
04:02Y bueno, el término fue acuñado por el escritor y filósofo espacial Frank White en 1987,
04:08en su libro The Overview Effect.
04:11A partir de entrevistas con astronautas de programas como el Apollo Program,
04:17White identificó patrones comunes en sus relatos,
04:20una percepción renovada de la Tierra como un sistema único
04:24y además de la aparición de reflexiones existenciales profundas al verla desde el espacio.
04:30Uno de los casos más representativos que ayudó a validar este fenómeno
04:34es el de Edgar Mitchell, que era un astronauta de la misión Apollo 14.
04:39Durante su regreso a la Tierra,
04:41Mitchell experimentó una intensa sensación de conexión universal
04:45al contemplar el planeta suspendido en la inmensidad del espacio.
04:50Testimonios similares de otros astronautas como los de William Anders
04:54y varios más han tomado, en el caso de William Anders,
04:59cuando tomó la icónica fotografía de Ed Herd Rice.
05:03Todos estos testimonios reforzaron la consistencia del fenómeno,
05:08mostrando que no se trataba de una experiencia aislada,
05:11sino de un patrón repetido.
05:13Y bueno, a partir de estos relatos, como les contaba,
05:17el efecto Overview ha sido objeto de estudio en campos como la psicología,
05:22la neurociencia y la investigación espacial.
05:25Algunos estudios recientes han intentado recrear esta experiencia
05:29mediante realidad virtual inmersiva,
05:32explorando si es posible inducir estos mismos cambios en personas
05:36sin tener que salir de la Tierra.
05:39Además, también ha influido en el discurso ambientalista
05:42y en la comunicación científica al ofrecer una herramienta poderosa
05:46para generar conciencia sobre el cambio climático,
05:49la necesidad de una visión global más integrada y muchas cosas más.
05:54Bueno, sin duda, esta es una forma interesante de ver las cosas,
05:58ya que el encontrar esa experiencia que te haga cambiar de perspectiva
06:02sobre todo lo que te rodea y que te dé un nuevo significado,
06:07es algo muy interesante.
06:08Sin embargo, es algo complicado de entender,
06:11ya que la mayoría de nosotros no estamos en la posibilidad de viajar al espacio.
06:16Pero déjame te digo que hay algunas situaciones que podrían presentarse en nuestra vida
06:21y que tendrían un efecto similar,
06:25aunque a una escala menor, obviamente,
06:28algo así como un nivel más personal.
06:31Acompáñame a ver esta cápsula en la que te presentamos
06:33algunas experiencias que literalmente pueden cambiar la forma en que ves la vida.
06:41Viajar a un lugar completamente distinto puede cambiarlo todo sin que te des cuenta de inmediato.
06:46De pronto estás rodeado de otro idioma,
06:49otras costumbres,
06:50otra forma de ver la vida.
06:52Y lo que antes parecía urgente empieza a sentirse pequeño.
06:55Es como si, por un momento,
06:57salieras de tu propia historia y la vieras desde afuera.
07:01Y en esa distancia entiendes que todo tu mundo no es el único,
07:05ni necesariamente el más importante.
07:11Estar frente a la inmensidad de la naturaleza tiene un efecto similar.
07:15El mar extendiéndose hasta el horizonte,
07:17una montaña que te supera en tamaño,
07:20o un cielo lleno de estrellas,
07:22son recordatorios silenciosos de que eres solo una pequeña parte de algo mucho más grande.
07:27En esos momentos, el ruido mental baja,
07:31el ego se reduce,
07:33y aparece una sensación extraña pero poderosa,
07:36la de pertenecer a algo inmenso.
07:40La muerte de alguien cercano tiene la capacidad de detenerlo todo.
07:45De pronto, las preocupaciones cotidianas pierden sentido,
07:49y lo verdaderamente importante se vuelve evidente.
07:52Es un momento duro, pero también profundamente revelador.
07:55Te obliga a mirar tu vida desde otra perspectiva,
07:59donde el tiempo, las relaciones y las decisiones adquieren un nuevo peso.
08:06El nacimiento de un hijo, en cambio, abre una dimensión completamente distinta.
08:11De repente, dejas de ser el centro de tu propia historia.
08:14Aparece una nueva vida que depende de ti,
08:17y con ella una forma distinta de entender el futuro,
08:20la responsabilidad y el amor.
08:22Es un cambio de perspectiva que reorganiza prioridades
08:25y redefine lo que realmente importa.
08:30Una enfermedad propia o de alguien cercano
08:33también puede transformar la forma en que ves el mundo.
08:36La fragilidad del cuerpo y la incertidumbre del tiempo
08:40se vuelve imposible de ignorar.
08:42Lo que antes dabas por hecho, ahora se vuelve valioso,
08:45y lo superficial pierde fuerza.
08:47Es una pausa obligada que, aunque difícil,
08:50te muestra con claridad lo esencial.
08:56¿Qué opinas de estas situaciones?
08:58¿Has pasado por alguna?
09:00Como te puedes dar cuenta, son experiencias que te cambian la vida
09:04y la forma en que ves las cosas.
09:07Algunas son buenas, otras son malas,
09:09pero sin duda nos dan una nueva perspectiva de las cosas.
09:13Cuéntame si has tenido alguna experiencia que haya cambiado tu vida.
09:16Hola, recuerda que estamos completamente en vivo por Facebook Live.
09:20Nos encuentras como Suma TV UAH.
09:23Ahí nos puedes dejar tus comentarios y los vamos a estar leyendo.
09:27Y bueno, regresando un poco al tema de los astronautas y el efecto Overno.
09:32Quiero presentarte algunos datos que nos ayudarán
09:34a entender de mejor forma cómo funciona este fenómeno.
09:39Uno de los aspectos más llamativos
09:41es que no todos los astronautas lo experimentan de la misma forma.
09:44Aunque muchos reportan sensaciones de asombro y conexión,
09:48otros no sienten un cambio tan profundo.
09:51El propio Frank White señala que en el contexto personal,
09:55la formación y hasta la personalidad
09:57influyen en qué tan transformadora resulta la experiencia.
10:02Bueno, el efecto no siempre ocurre al ver la Tierra completa,
10:06sino en momentos muy específicos.
10:08Por ejemplo, varios astronautas han descrito
10:11que el punto más impactante no es el lanzamiento
10:14ni la llegada, sino observar la delgada capa
10:17de la atmósfera terrestre.
10:19Esa línea casi invisible que contiene toda la vida.
10:23Esa fragilidad visual suele detonar
10:26una fuerte conciencia ecológica.
10:28La famosa imagen de Earthrise,
10:31que hablábamos hace rato,
10:32que fue capturada por William Anders
10:34durante la misión Apolo 8,
10:37es considerada uno de los detonantes culturales
10:40más importantes del efecto Overview a nivel global.
10:43No solo impactó a astronautas,
10:45sino a millones de personas en la Tierra,
10:48influyendo incluso en el surgimiento
10:50del movimiento ambiental moderno.
10:53Algunos astronautas han descrito el efecto
10:55con tintes casi místicos o espirituales.
10:58Edgar Mitchell habló de una conciencia universal,
11:02esto durante su viaje,
11:03lo que lo llevó a posteriormente
11:06fundar el Institute of Noetic Science
11:09para estudiar la relación entre mente y universo.
11:12El efecto Overview no solo cambia
11:15cómo vemos el planeta,
11:17también cómo vemos los conflictos humanos.
11:19Muchos astronautas coinciden
11:21en que desde esa perspectiva
11:23las divisiones políticas, sociales o territoriales
11:26pierden total sentido.
11:28Es una experiencia que no solo amplía la visión,
11:31sino que también cuestiona profundamente
11:34nuestras prioridades como especie.
11:36Y curiosamente hay quienes argumentan
11:38que versiones parciales del efecto
11:40ya están ocurriendo en la vida cotidiana,
11:43gracias a la tecnología,
11:45ya que ver la Tierra desde satélites,
11:48mapas digitales o transmisiones en vivo
11:50desde el espacio,
11:51pueden generar microdosis de esta experiencia,
11:54cambiando poco a poco la forma
11:57en que entendemos nuestra posición en el mundo.
11:59Y precisamente hablando
12:01de esos avances tecnológicos
12:03que nos permiten vivir
12:04de alguna forma la experiencia
12:06del efecto Overview,
12:07algunas películas han utilizado esta tecnología
12:10para acercarnos a experiencias
12:12que de otra forma no podríamos hacerlo.
12:15Así que te invito a ver esa cápsula
12:17con algunas recomendaciones cinematográficas
12:20que te harán entender
12:21de mejor forma este fenómeno.
12:23Vamos a verlas.
12:29Interstellar
12:29Cooper se enfrenta a una misión
12:31que lo obliga a separarse de su hija Morph
12:33y a habitar un entorno
12:35donde el tiempo y la distancia
12:36funcionan de formas inesperadas.
12:39A medida que avanza,
12:40comprende que aquello que parecía secundario,
12:43el vínculo humano,
12:44el amor,
12:45la conexión,
12:45es en realidad lo único
12:47que permanece constante.
12:48La experiencia lo lleva
12:50a replantear el valor de cada decisión
12:52y el verdadero peso
12:53de lo que deja atrás.
12:57Gravity
12:57Ryan Stone se encuentra completamente sola
13:01en una situación límite
13:03donde el control desaparece
13:05y la supervivencia depende
13:06tanto de su mente como de su cuerpo.
13:09En ese aislamiento extremo,
13:11se ve obligada a enfrentarse a sí misma,
13:13a su pasado
13:14y a su deseo de seguir viviendo.
13:16La crisis transforma su perspectiva,
13:19llevándola de la desesperación
13:20a una nueva forma de aferrarse a la vida.
13:26The Tree of Life
13:27Jack O'Brien vive una historia
13:29profundamente íntima,
13:31marcada por una familia,
13:33la pérdida y la memoria,
13:35pero enmarcada dentro de una visión
13:37mucho más amplia de la existencia.
13:39A través de esta dualidad,
13:41lo personal se confronta
13:42con lo universal,
13:44provocando una reflexión
13:45donde cada experiencia individual
13:47parece formar parte
13:48de algo infinitamente mayor.
13:52Into the Wild
13:53Christopher McCandles decide abandonar
13:56su vida convencional
13:57para adentrarse en un viaje solitario,
14:00buscando respuestas de la naturaleza
14:02y en el aislamiento.
14:04Sin embargo,
14:05en ese proceso descubre
14:06que la libertad absoluta
14:07también tiene un costo
14:08y que el sentido de la vida
14:10no siempre está en huir,
14:11sino en comprender
14:13el valor de la conexión humana.
14:17The Lion King
14:18Simba enfrenta la pérdida
14:20de su padre Mufasa
14:21en un momento crucial de su vida.
14:24Este evento lo obliga
14:25a cuestionar quién es
14:26y cuál es su lugar en el mundo.
14:28A través del dolor
14:29y la distancia,
14:30desarrolla una nueva perspectiva
14:32que lo lleva a asumir responsabilidades
14:34y entender
14:35el verdadero significado
14:36de su identidad.
14:41¿Qué te parecieron
14:42estas películas?
14:43¿Has visto alguna?
14:44¿O te dieron ganas
14:46de ver alguna?
14:46Déjanoslo en los comentarios.
14:49Y bueno,
14:49generalmente
14:50en los capítulos de Intelectus
14:52te doy algunos consejos
14:53sobre cómo evitar
14:54la influencia
14:55de los sesgos
14:56y falacias
14:57que abordamos aquí.
14:58Sin embargo,
14:59el tema de hoy
15:00es diferente,
15:01ya que cambiar
15:02la forma de ver las cosas
15:04nos puede abrir los ojos
15:05a nuevas experiencias.
15:06Por eso,
15:07el día de hoy
15:08te traigo algunas formas
15:09de acercarnos
15:10en la vida cotidiana
15:11a esa misma ampliación
15:13de perspectiva.
15:14Uno de los primeros pasos
15:16es cambiar voluntariamente
15:18el punto de vista.
15:19No se trata
15:20de tener todas las respuestas,
15:21sino de acostumbrarse
15:23a cuestionar
15:23la propia versión
15:24de los hechos.
15:25Escuchar activamente
15:26a personas
15:27con opiniones distintas
15:28sin intentar
15:29responder de inmediato
15:31abre espacio
15:32a nuevas interpretaciones
15:33de una misma realidad.
15:35A veces,
15:35entender
15:36no es estar de acuerdo,
15:38sino ampliar
15:39el mapa mental.
15:40Otro consejo
15:41que te puedo dar
15:42es exponerte
15:43a experiencias
15:44que rompan la rutina.
15:46Viajar,
15:46aprender algo
15:47o incluso cambiar
15:49pequeñas rutas cotidianas
15:51puede parecer irrelevante,
15:53pero el cerebro
15:54responde a esos cambios
15:56ajustando la forma
15:57en que interpreta
15:58el entorno.
15:59Salir de lo automático
16:01es una forma sencilla
16:02de forzar
16:03una perspectiva
16:04más amplia.
16:05También es importante
16:07reducir el tamaño
16:08de los problemas
16:09en la mente
16:10sin negarlos,
16:11obviamente.
16:11Debes preguntarte,
16:13¿esto seguirá siendo
16:14importante
16:15en un mes,
16:16en un año
16:17o en cinco?
16:18Ayuda a reubicar
16:20las preocupaciones
16:21en una escala
16:22más realista.
16:23No se trata
16:23de minimizar
16:24lo que sentimos,
16:25sino de entender
16:26su peso relativo
16:27dentro de una vida
16:29más grande.
16:29Otra herramienta
16:31poderosa es
16:32busca momentos
16:33de asombro
16:33intencionalmente.
16:35Estar en contacto
16:36con la naturaleza,
16:37observar el cielo
16:38nocturno
16:39o simplemente
16:40detenerse a contemplar
16:41algo sin distracciones
16:43genera una pausa
16:44mental que permite
16:45ver más allá
16:46del enfoque inmediato.
16:47El asombro
16:48no resuelve problemas,
16:49pero sí cambia
16:50la forma
16:51en que los percibimos.
16:53Y finalmente,
16:54ayuda mucho
16:55recordar que nuestra
16:56perspectiva es limitada
16:57por definición.
16:58nadie ve
16:59toda la imagen.
17:00Cada persona
17:01tiene un fragmento
17:02distinto
17:03de la realidad
17:04y construir
17:05una visión
17:05más amplia
17:06implica
17:07aceptar
17:08esa incompletitud.
17:09En el fondo,
17:10abrir la mente
17:11no es ver más,
17:12sino aceptar
17:13que siempre
17:14hay más
17:15de lo que estamos viendo.
17:17Bueno,
17:18ha llegado el momento
17:18de que vayamos a ver
17:20nuestro acertijo
17:21del día.
17:22Ya sabes,
17:22abre tu mente
17:23para que lo puedas resolver.
17:24Vamos a verlo.
17:28Tres personas
17:29llegan a un hotel
17:30y piden una habitación.
17:32El gerente
17:33les dice el precio
17:34y entre los tres
17:35juntan 30 dólares
17:36para pagarla.
17:37Reciben su llave
17:38y suben a la habitación
17:39sin darle mayor importancia.
17:42Minutos después,
17:44el gerente
17:44revisa el registro
17:45y nota un error.
17:47La habitación
17:48en realidad
17:48costaba 25 dólares,
17:50no 30.
17:51Así que decide
17:53devolver el dinero
17:53sobrante.
17:55El gerente
17:56le entrega 5 dólares
17:58al Botones
17:59para que los lleve
18:00a la habitación.
18:01El Botones
18:02toma el dinero
18:03y comienza a subir
18:04por las escaleras.
18:05En el camino,
18:07el Botones
18:07piensa que repartir
18:085 dólares
18:09entre tres personas
18:10no es tan sencillo.
18:12Entonces,
18:13decide hacer
18:14algo práctico.
18:15Se queda
18:16con 2 dólares
18:16y entrega
18:17un dólar
18:18a cada persona.
18:19Cada persona
18:20había pagado
18:2110 dólares,
18:22pero recibió
18:23uno de vuelta.
18:24Eso significa
18:25que cada uno
18:26terminó pagando
18:279 dólares.
18:299 por 3
18:30son 27 dólares.
18:32Si sumamos
18:33los 2 dólares
18:34que se quedó
18:35el Botones,
18:35tenemos
18:3629 dólares.
18:38Pero al inicio
18:39habían pagado
18:4030 dólares.
18:42Ahora
18:42solo aparecen
18:4329.
18:45Entonces,
18:46¿qué fue lo que
18:47realmente pasó?
18:48¿Dónde quedó
18:49el dólar que falta?
18:55¿Qué opinas
18:56de nuestro acertijo
18:57del día de hoy?
18:58¿Te pareció
18:59sencillo de resolver?
19:00Cuéntanos
19:01en los comentarios
19:02si lo resolviste
19:03y cómo fue
19:04que lo hiciste.
19:05También,
19:06déjanos algún acertijo
19:07que quieras
19:08que presentemos
19:08aquí en el programa
19:09o algún tema
19:10que quieras
19:11que abordemos.
19:12Quiero conocer
19:13tu opinión
19:13y sugerencias.
19:15Recuerda
19:15que nos puedes
19:16encontrar
19:17como
19:18en Facebook
19:19e Instagram.
19:21Bueno,
19:22antes de dar
19:22la respuesta
19:23del acertijo,
19:23quiero leer
19:24un comentario
19:24que nos dejaron
19:25en redes sociales
19:25y que habla
19:26un poco
19:27sobre el tema
19:27que estamos
19:28abordando
19:28el día de hoy.
19:29María Escalera
19:30nos dice,
19:30en el ámbito clínico
19:32experimentamos
19:32algo similar.
19:33Al atender
19:34a pacientes
19:34en estado grave
19:35o en riesgo
19:36de perder la vida,
19:37nuestras propias
19:38preocupaciones
19:39parecen
19:40volverse pequeñas.
19:41En esos momentos
19:42se revalora
19:43profundamente
19:43la vida
19:44y el cansancio
19:45o el hambre
19:45pasan a segundo plano.
19:47El bienestar
19:48del paciente
19:48se convierte
19:49en la prioridad
19:49más importante.
19:50Y sí,
19:51creo que ahí
19:52como lo veíamos
19:52también en la cápsula
19:53con los nacimientos
19:55o las muertes,
19:55creo que el poner
19:56en perspectiva
19:57nuestra existencia
19:58nos ayuda
19:59a darle
19:59un nuevo giro
20:00a la vida.
20:01Así que,
20:01bueno,
20:02ya sabemos
20:02que este tipo
20:03de experiencias
20:04nos ayudan.
20:05Ahora vamos a dar,
20:06ahora sí vamos a hablar
20:07de nuestro acertijo
20:08del día.
20:08Pues bueno,
20:09en realidad
20:10este problema
20:10se resuelve
20:12más con lógica
20:13que con matemáticas,
20:14ya que al multiplicar
20:16los nueve dólares
20:17que les regresaron
20:18o que pusieron
20:19cada uno de los huéspedes
20:20por tres
20:20y sumar
20:22los dos
20:22que se quedó
20:23el botones,
20:24estamos cayendo
20:25en un error
20:25debido a que
20:26lo que se quedó
20:27el botones
20:28ya estaba incluido
20:29en esos nueve dólares
20:30que puso cada huésped.
20:32Lo correcto
20:33sería multiplicar
20:34nueve por tres
20:35y sumar
20:36los tres dólares
20:37que les regresaron.
20:38así tendríamos
20:3927 más tres
20:41nos dan
20:42los 30 dólares
20:43que habían puesto
20:44inicialmente.
20:45¿Qué te pareció?
20:47¿Lo habías resuelto?
20:48Espero que te haya gustado
20:49nuestro acertijo
20:50del día.
20:51Ya sabes
20:51que cada lunes
20:52traemos uno nuevo
20:53para ti
20:53para que sigas
20:55estimulando tu mente
20:56y el pensamiento crítico.
20:57Pero bueno,
20:58ahora vamos a pasar
20:59a nuestra sección
21:00realidad alterada
21:01en la que traemos
21:02situaciones
21:03que nos hacen
21:04darnos cuenta
21:04que las cosas
21:05muchas veces
21:06no son lo que parece.
21:08Y el día de hoy
21:09vamos a hablar
21:09de un fenómeno
21:10muy relacionado
21:11con el efecto overview.
21:13Es la falacia
21:13de la perspectiva
21:14que nos plantea
21:16la premisa
21:16de que no existe
21:18una verdad absoluta
21:19sino que lo que
21:20cada uno
21:21percibimos de la realidad
21:22depende de muchas variables
21:24como pueden ser
21:25nuestras creencias,
21:26las experiencias sociales
21:28y nuestro entorno
21:29cultural y social
21:30ya que la realidad
21:31no es la que entra
21:32por los ojos.
21:33Es lo que tu mente
21:35decide construir
21:36con eso.
21:37Y tenemos
21:37un primer ejemplo
21:38muy claro
21:39con una imagen
21:39que vemos en pantalla
21:40donde podemos ver
21:43dos animales.
21:45Esta imagen
21:46fue popularizada
21:47por Ludwig Wittgenstein
21:48en la que pone
21:50a prueba
21:50nuestros sentidos.
21:52Dime tú
21:52qué ves en esta imagen.
21:54Algunos ven un pato,
21:55otros ven un conejo,
21:57algunos pueden reconocer
21:58los dos animales
21:59pero hay una particularidad
22:00en este tipo de imagen.
22:02Una figura
22:03puede interpretarse
22:04de dos maneras distintas
22:05pero no ambas
22:06al mismo tiempo.
22:07Este tipo de experimentos
22:09demuestran
22:09cómo el cerebro
22:10interpreta activamente
22:12la información visual
22:13confirmando
22:14que lo que vemos
22:14es una copia fiel
22:16de la realidad
22:16y sino que es más bien
22:18una constricción
22:19influida
22:20por nuestra perspectiva.
22:21Vamos a ver
22:22algunos otros ejemplos.
22:23Tenemos esta otra imagen
22:25que es una imagen
22:27donde se ve
22:29una persona joven
22:30o una persona vieja.
22:31¿tú qué ves?
22:32Algunos ven una anciana
22:33otros ven una joven
22:34pero la pregunta
22:35sigue siendo la misma.
22:36¿Puedes verlas
22:37al mismo tiempo?
22:39Ahora tenemos
22:40una siguiente imagen
22:41que también te va a poner
22:42ahí en entredicho
22:43qué es lo que estás viendo.
22:44En esta imagen
22:45¿qué ves?
22:46Quiero que tú me digas
22:47qué puedes ver
22:48en esta imagen
22:49que está en pantalla.
22:50Obsérvala bien.
22:51¿Qué es lo que se encuentra?
22:53Algunos ven una copa
22:54otros ven dos rostros
22:56y son imágenes
22:58muy interesantes.
22:59Estoy seguro
23:00que tú ya las habías visto
23:01alguna vez.
23:01Lo importante
23:03es que podemos cambiar
23:04lo que percibimos
23:06según cómo lo observamos.
23:07Pero ahora tengo
23:08un reto más difícil.
23:10Vamos a ver
23:10una siguiente imagen.
23:12¿Qué ves en esta imagen?
23:13Es una bailarina
23:14que está girando
23:15pero la pregunta es
23:16¿hacia dónde gira?
23:18Algunos la ven girando
23:19a la derecha
23:20otros hacia la izquierda
23:21pero el verdadero reto
23:23no es ver hacia dónde
23:25sino lograr
23:25que tu cerebro
23:26pueda cambiar
23:27la dirección
23:28hacia la que gira.
23:29¿Puedes cambiar
23:29la dirección
23:30en la que está girando
23:31la bailarina?
23:32En conclusión
23:33la paradoja
23:34de la perspectiva
23:35nos hace entender
23:36que no hay una verdad
23:37absoluta
23:38sino que cada uno
23:39percibimos las cosas
23:40de acuerdo
23:41a cómo lo estamos viendo
23:42o el punto de vista
23:44que tengamos.
23:45Y lo mismo pasa
23:46con el efecto overview.
23:47Nos enseña
23:48que a veces
23:48hace falta mirar
23:49desde otro ángulo
23:50para entender
23:51de otra forma
23:52nuestra realidad.
23:53Lo que parece muy malo
23:55podría ser
23:56solo un tropiezo
23:57ya que si cambiamos
23:58de perspectiva
23:59nos daremos cuenta
24:00y tal vez
24:01con las experiencias
24:02de estos astronautas
24:03podamos entender
24:04que el planeta
24:05es mucho más
24:06que países
24:07con divisiones políticas
24:08sino que es el espacio
24:10que habitamos todos.
24:10no solo los humanos
24:12sino todo tipo
24:13de especies
24:14que coexistimos aquí
24:15y que por lo tanto
24:16debemos cuidarlo
24:17de todas las formas
24:18posibles.
24:19Bueno
24:20el capítulo de hoy
24:21se ha terminado
24:21yo soy Manuel Madrigal
24:23y te espero
24:23el próximo lunes
24:24a las 5 de la tarde
24:26en Suma TV
24:27y aquí en Intelectus.
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