00:00¿Quiénes somos? ¡Somos CEPA!
00:04El CEPA es el Centro Endobotánico de Pedagogía Ambiental de Quibdón.
00:10El CEPA como tal tiene dos líneas y son fusionables
00:15hacia la ciencia, hacia la parte técnica, hacia los conocimientos
00:18y también hacia lo social, lo dinámico y lo académico.
00:22Nosotros nunca habíamos tenido la oportunidad de estar en un proyecto tan grande.
00:26O sea, uno lo diría, uno decía, wow, podemos hacer esto, podemos tener un centro,
00:31la gente puede ir, podemos prestar servicios, podemos hacer que los niños amen la ciencia,
00:37podemos hacer que los niños aprendan química, o sea, con unos simples átomos,
00:41o sea, deseamos tantas cosas. Entonces fue como verlo desde un sueño a una realidad.
00:48También de reconocer es que los jóvenes que hacen parte del CEPAC
00:51son jóvenes que vienen hace muchos años en temas ambientales,
00:54básicamente orientados a lo social. Y con el apoyo de la Corporación Code Chocó,
01:00hemos venido socializando, hemos venido capacitando, empoderando
01:05y también financiando algunas dinámicas juveniles ambientales para que ellos puedan dinamizarse.
01:22El medio ambiente está tomando importancia como alternativa en esta sociedad moderna.
01:28Entonces ya tenemos jóvenes que están dedicados a conservar, a proteger, a restaurar ecosistemas.
01:33Entonces estamos ya casi, o estamos ya en el nivel de estas alternativas que son las tradicionales de la sociedad
01:40de nosotros,
01:41que es la cultura y el deporte. Entonces ya hablamos de cultura, deporte y medio ambiente.
01:50Hemos trabajado desde el tema de la sentencia del río a trato, en la reforestación y recuperación de gradas por
01:56minería,
01:57mantenimiento de viveros, promoción de ellos mismos y también en la integración con los padres de familia.
02:03Me ha gustado mucho que ya tengo dos niñas ahí y es algo que las ha integrado mucho, que a
02:11ellas les ha gustado,
02:13donde ellas han aprendido, han aprendido mucho y lo han estado aplicando a su vida alrededor donde ellas viven.
02:36Aquí comienza nuestro recorrido hacia el sendero ecológico del CEPA.
02:46Es breve resaltar que acá podemos encontrar árboles forestales, frutales, muchas especies de fauna, flora.
02:57También se puede hacer el avistamiento, obviamente. Contamos con una pequeña quebrada.
03:05En este momento nos encontramos en el espacio físico del CEPA, en el kiosco.
03:09Pueden ver que tiene una forma cuadrada. Esto más o menos lleva como dos meses de construcción,
03:14porque como apenas estamos iniciando en la parte del minivivero del kiosco,
03:18entonces lo primero que tenemos es el kiosco y aquí es donde vamos a realizar actividades.
03:22También vamos a hacer actividades de avistamiento de diferentes especies de aves en este lugar
03:27y también traer niños jóvenes de diferentes colegios para que vengan a tener esa experiencia única en este lugar.
03:36El CEPA comenzó a gestarse como tal en el mes de abril del año pasado
03:42y desde agosto hasta la fecha estamos haciendo con los jóvenes capacitaciones en diferentes temas.
03:47Por ejemplo, tenemos los jóvenes capacitados en educación financiera, medio ambiente,
03:53temas de biodiversidad, temas de igualdad de género, química del agua y comunicación escrita.
04:00CEPA significa para mí una iniciativa de conocer nuestro territorio.
04:04Una iniciativa que comenzó a través de capacitaciones, talleres, iniciativas
04:10para que nosotros tuviéramos esos elementos para capacitar a otros.
04:13Queremos que los jóvenes estén preparados para poder operar este centro
04:18para que puedan atender al público de diferentes edades, a niños, jóvenes y adultos.
04:23O sea que desde agosto hasta la fecha ellos han venido preparándose en diferentes áreas
04:28para arrancar a operarlo ya ahora en el mes de marzo.
04:33Lo que nosotros vamos a brindar desde el CEPA va a influenciar tanto en las personas
04:38que va a generar que la gente se apropie de lo que tiene, se apropie de sus recursos,
04:44los valores, los quieras y eso es lo que nosotros queremos.
04:48Este stand es la mesa de volcanes, consiste en explicarles a ustedes
04:54cómo es el funcionamiento de los volcanes y cómo se forman.
05:00Cómo cuidar el medio ambiente, no tirar basura al río, a la piscina, dejar la basura en la calle.
05:10Aprendí que hay que cuidar el medio ambiente para que no nos lastimemos a nosotros.
05:16Echar la basura en las caras locales, reciclarlo.
05:22Gracias a la Embajada de Canadá hoy podemos contar con equipos técnicos,
05:26con equipos tecnológicos, con equipos novedosos, equipos de tecnología de punta.
05:32Ese apoyo a la Embajada fue trascendental para uno pasar de la parte social a la parte científica.
05:38Es decir, cómo uno profundizar, cómo uno afianzar esos conocimientos y cómo uno tecnificar esos que ya se tenían.
05:46La verdad, vemos que lo que está pasando en el Chocó, digamos, estamos en una ola de violencia.
05:54Por medio de esto, queremos que ellos también se asuman a este proyecto,
05:59para que así contrarrestemos todo esto que está pasando.
06:05Ya no quiero ver como que los ríos de mi departamento contaminados.
06:09Ya no quiero ver las calles sucias.
06:11Ya no quiero ver, o sea, que esa extinción de especies únicas que tenemos en nuestro departamento.
06:17Ya no quiero que estemos privados de disfrutar de lugares únicos aquí porque la gente lo ha contaminado.
06:24¿Qué quisiera desde el CEPAC? Que fuera un paso o un trompolín para que los pelados llegaran más alto.
06:29Que fuera una escuela de formación para que los pelados trascendieran.
06:32Porque en su principio nosotros no queremos que los pelados permanezcan aquí, sino que los pelados de aquí brinquen y
06:39huelen.
06:44Yo le digo, por lo menos, el mensaje que tengo para decirle a los jóvenes del Chocó es que ellos,
06:49como emprendedores, como personas jóvenes,
06:54se unan al desarrollo de una mejor limpieza y un mejor medio ambiente.
07:01¡Por el ambiente, nos vamos todas!
07:24¡Suscríbete al canal!
Comentarios