00:00He visto en tu Wikipedia que tocas la flauta.
00:02¡Ah, no!
00:03¿Pone eso?
00:03Te prometo que pone que tocas la flauta.
00:05Entonces, o sea, era como de...
00:06¿Es flauta dulce, flauta travesera?
00:08¿De dónde sale esta flauta?
00:09¡Qué fuerte!
00:09Lo voy a revisar.
00:10La flauta, a lo mejor, en el colegio.
00:13Claro, pero me sorprendió como que destacaras ese dato al equilibrio de películas que has hecho.
00:18O sea, toqué la flauta dulce y se tocara el Titanic.
00:21Hubo una época en donde teníamos que engordar los currículum y entonces como, bueno,
00:25a lo mejor era un currículum antiguo que yo decía que montaba caballo.
00:29Una vez de monté caballo, toco la flauta y hago el pino y no sé.
00:35Y había muchas cosas de esgrima.
00:36Era por el teatro clásico, yo creo, que era importante, pero ves tú, la esgrima.
00:41¿Y tú pusiste esgrima?
00:42No, a tanto no llegué.
00:43Solo y pica.
00:45Y pica y flauta.
00:46Sí, hay que tocar la flauta, yo la toco.
00:48Me gustaría mucho.
00:49Además, un personaje que solo se pueda comunicar haciendo el si bemol,
00:53que tienes que levantar el dedo de atrás y es complicadísimo.
00:56Sí, sí, sí.
00:57Proyectamos.
00:58Hay que ponerse, hay que ponerse.
00:59Y ya está.
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