00:09Salut, je me présente, je m'appelle Destan, je suis non-voyant et aujourd'hui on va passer 24h ensemble,
00:14c'est parti.
00:18Alors moi le matin il n'y a pas de difficulté parce que toute ma salle de bain elle est
00:22adaptée.
00:22Voilà on a les gels douche, on a le shampoing, par exemple là il y a marqué gel douche et
00:28écrit shampoing.
00:29Je suis non-voyant, pas de naissance, c'est à l'âge de 2 ans que j'ai fait une
00:32chute dans les escaliers, j'ai fait 7 crises d'épilepsie, c'est le néo-ptique gauche qui a été
00:37abîmé.
00:38Alors moi le matin pour me servir par exemple un jus ou de l'eau, un truc comme ça, j
00:43'utilise mon criquet.
00:50Petit à petit j'ai dû accepter mon handicap, j'ai réussi à vivre avec mon handicap, ce qui fait
00:55que maintenant je suis normal quoi.
00:57Dans ma vie quotidienne, j'aimerais pas revoir quoi, pour moi c'est rien.
01:01Voir ou pas voir c'est la même chose, ça mène à la même chose.
01:03Mais par contre si je dis ça à une personne normale qui voit, elle va me dire oh non, moi
01:06si je tombe aveugle je fais comment, nanana.
01:08Pour moi non, c'est rien.
01:10Alors là on va se préparer un petit truc à manger, les nuggets.
01:14On va toucher pour voir si c'est vraiment ça.
01:21Maintenant le plat il est allumé.
01:23Par exemple là je prends l'eau.
01:24Là à droite, démarrer, cuir de la volaille, 200 degrés Celsius, 15 minutes.
01:28En tant que général l'après-midi, je fais mes devoirs.
01:31J'ai un ordinateur spécialisé pour faire mes devoirs, ça s'appelle un bibouc.
01:35Et ça ressemble à ça.
01:36On a les touches pour écrire, barres espaces, supprimer.
01:40Et là c'est là que le braille sort.
01:41On va l'allumer.
01:42C'est dedans en fait les profs ils me donnent les fiches que je dois réviser, mais en braille.
01:46C'est science, les propriétés de l'air.
01:49Et là c'est par exemple les cours, les exercices.
01:51J'ai des feuilles en braille mais je suis dans une école 100% normale.
01:54Là on va aller à mon cours de piano.
01:58Et je vais vous montrer le trajet, comment je le fais en étant non-voyant.
02:01Il faut que j'attends qu'une voiture me laisse placer.
02:04Je me sens plutôt fière.
02:05Parce que je me suis quand même battu pour être comme ça maintenant.
02:08Quand j'étais petit c'était compliqué.
02:09Et c'est bon on est arrivé à mon cours de piano.
02:15J'ai envie de montrer que c'est pas parce qu'on a un handicap qu'on peut pas réussir
02:19dans la vie quoi.
02:20Par exemple là aujourd'hui j'ai un handicap et genre j'y vis bien quoi.
02:25Je suis heureux.
Commentaires