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B.a.r.r.io E.s.p.e.r.a.n.z.a 1x02 E.l m.o.n.o q.u.e e.s.t.a.b.a s.o.l.o
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00:00:00The end of the day.
00:00:30The end of the day.
00:00:31Permíteme que me presente, soy Jerónimo Caballero, director de este centro.
00:00:35Quiero presentaros a nuestra nueva compañera, Esperanza.
00:00:38Ellos son Claudia, Fátima, Don Antonio, nuestro jefe de estudios, Manu y Marco, nuestra cocinera Che.
00:00:44Ha puesto música a todo volumen, ha cogido el micro y se ha puesto a trapearles o a cantarles a
00:00:49los niños.
00:00:50¡Vaya rollo de mujer!
00:00:53¡Díganos!
00:00:56¡Va a ser mi nueva profesora!
00:00:58¿La profesora?
00:01:00¿Qué nos lo iba a decir, eh?
00:01:01Cuando seamos mayores seremos novios.
00:01:04Está bien.
00:01:05¿Prometido?
00:01:06Prometido.
00:01:09Profesores, sí.
00:01:10Exconvictos, no.
00:01:11¿En qué horita le nombraron presidente de la AMPA?
00:01:15¡Están todos los días recogiendo firmitas!
00:01:17Te digo una cosa, eh.
00:01:18Yo no pienso quedarme de brazos cruzados mientras veo cómo pervertís el sistema educativo.
00:01:35Llegas tarde, me dijiste que ibas a estar aquí para cenar.
00:01:39Pero si parece un trastero, lo podrías haber despejado un poco, ¿no?
00:01:42¿Para el tiempo que vas a estar aquí?
00:01:44Aquí.
00:01:47229 firmas pidiendo el traslado inmediato de Esperanza Artigas.
00:01:52¿Pero qué les pasa a esos trogloditas de ahí?
00:01:54Es que viven sin desayunos.
00:01:57Vamos a robar los desayunos del colegio Beata Magdalena.
00:01:59¿Y la hermana Elena y la hermana Clara?
00:02:01Las hermanas están en voto de silencio.
00:02:02No han podido venir, hemos tenido que venir nosotros.
00:02:04Sí.
00:02:05¿Pero lo de robar es un poco ilegal?
00:02:07¿Es ilegal que coman unos niños que lo necesitan?
00:02:10Antes estabais diciendo que un profesor debe ser un ejemplo.
00:02:13Pues sus alumnos creen que lo es.
00:02:29Voy a tener que poner baúles más grandes para los objetos perdidos.
00:02:32Aquí no caben ya más cosas.
00:02:34A ver, ¿recuerdas de qué color era?
00:02:37Azul tirando a verde.
00:02:38Podría poner un puesto con mercadillo.
00:02:40Aquí se han dejado abrigos, bañadores, mochilas, disfraces, meriendas...
00:02:49Fíjate lo que se han dejado.
00:02:51Esto me da hasta vergüenza enseñártelo.
00:02:55Debe de ser de una madre.
00:02:56Pero si es un inhalador para las magos.
00:02:59¿Ah, sí?
00:03:00Sí.
00:03:00Pues yo pensé que era otra cosa.
00:03:01Ya veo, ya.
00:03:02De todos modos, ya te digo yo que aquí se han dejado cosas más extrañas.
00:03:07Un trajecito de torero.
00:03:11Máscaras funerarias aztecas.
00:03:14Piernas ortopédicas.
00:03:20¿Ese?
00:03:22Esperanza.
00:03:24No me mires con esa cara, Gus.
00:03:26Que es que me aprieta todo mucho.
00:03:27Después de estar dando clases seis horas a esos monstruos.
00:03:31Vale.
00:03:32Muchas gracias, ¿eh?
00:03:33¿A medida qué?
00:03:35Ir más bien verde tirando a azul.
00:03:37¿Así?
00:03:38¿Eh?
00:03:50¿Eh?
00:03:51La esperanza ya está aquí.
00:03:56Joder, qué complicado es esto.
00:03:59Ay, qué gran pérdida tuvimos con el café de Pochero.
00:04:03¿Y ahora esto por qué parpadea?
00:04:07Por favor.
00:04:08¿Alguien sabe cómo funciona este cacharro?
00:04:10Sí.
00:04:11Voy.
00:04:13Déjeme a mí.
00:04:13Tenga cuidado con estas cafeteras, don Antonio.
00:04:16Hay estudios que señalan que estas cápsulas monodosis
00:04:18tienen una película que las recubre que es de aluminio.
00:04:20Pues son cancerígenas.
00:04:22Sí.
00:04:23Y no lo digo yo, ¿eh?
00:04:24Lo dicen los estudios.
00:04:25Ya está Manuel Quinoa sembrando el pánico otra vez.
00:04:29Buenos días, compañeros.
00:04:31Oli.
00:04:36No se os escapa una, ¿eh?
00:04:37Efectivamente.
00:04:38Bolso nuevo.
00:04:40Ay, qué bonito, Esperanza.
00:04:41Me encanta.
00:04:42¿Dónde te has comprado?
00:04:43En el mercadillo de los jueves.
00:04:45Bueno, es que cómo se me había olvidado a mí lo que era irse de compras, ¿eh?
00:04:48Buenos días, equipo.
00:04:49Oli.
00:04:50Tenéis un minuto.
00:04:51Hay algo que me gustaría enseñaros.
00:04:53Don Antonio, para mí uno con leche.
00:04:54Muchas gracias.
00:04:55Bien.
00:04:56La plataforma Elige tu cole ha publicado su ranking anual con los colegios públicos y concertados mejor valorados de la
00:05:02Comunidad de Madrid.
00:05:03El primero en el ranking, como todos los años, es el infante Don Luis.
00:05:06Claro.
00:05:07Es que está en la zona oeste.
00:05:08Juega en otra liga.
00:05:09Ya.
00:05:09¿Y nosotros en qué puesto estamos?
00:05:10Nosotros estamos en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto,
00:05:23en el puesto, en el puesto, en el puesto.
00:05:24Los últimos.
00:05:26Llevan cinco años seguidos.
00:05:28Bueno, otra cosa no, pero regulares sí que somos.
00:05:33Perdón, perdón.
00:05:34Y a que no sabéis cuál es el colegio mejor valorado de este barrio.
00:05:37El Beata Magdalena.
00:05:40El Beata Magdalena.
00:06:07He solicitado impartir talleres de formación para nuestros profesores, a ver si así mejoramos un poco la imagen del centro.
00:06:12No hombre, no, que yo estoy a punto de jubilarme. Yo ya no estoy para talleres de formación ni para
00:06:18ponerme un aparato en los dientes.
00:06:20Y vamos a empezar con un taller sobre el bullying. Y para impartirlo, contamos con una de las mayores profesionales
00:06:27en casos de bullying.
00:06:28Una persona enormemente cualificada, titulada y con una amplia experiencia en este tipo de protocolos.
00:06:33Bueno, bueno, bueno, Jero, que me vas a subir los colores.
00:06:39Nuestra querida Claudia. Fuerte el aplauso.
00:06:42¿Yo? Pero que yo he hecho un curso solo de tres horas y ni me he examinado ni nada.
00:06:45Suficiente. Si en este centro no tenemos bullying, somos un centro bullying free.
00:06:48¿Eh? No se ha quejado nadie nunca, ¿no? Algo bueno estaremos haciendo, digo yo.
00:06:52Y a las clases, equipo, que empieza el rock and roll.
00:06:57Hola, Antonio. ¿Y ese café?
00:06:58No, yo café no, que de noche no duermo.
00:07:11¡Eh, eh, eh! A ver, hombre, a ver. Ya lo he dicho mil veces.
00:07:15Los plásticos al amarillo, el papel al azul y el vidrio al verde.
00:07:19Que voy a poner un contenedor negro para meter a los niños que nos reciclan.
00:07:26Es alucinante. ¿Tú te das cuenta de la cantidad de porquería que se meten estos chavales en el descanso para
00:07:33el cuerpo?
00:07:34Sándwiches de crema de cacao.
00:07:37Pollería industrial.
00:07:41Zumos con azúcares añadidos.
00:07:44Hasta gusanitos.
00:07:49Avisos que te dejan los dedos naranja. Que me encantan.
00:07:52Pero son veneno, ¿eh? Veneno.
00:07:56¿Sabes lo que pasa?
00:07:57Que yo luego les pongo crema de calabaza y dicen que me la coma yo.
00:08:00Claro.
00:08:01Y se creen que no me doy cuenta, pero la esconden cuando me dan la bandeja.
00:08:10Todas estas porquerías que se meten.
00:08:12No tienen ni minerales, ni proteínas, ni vitaminas, ni fibra.
00:08:16Y todo eso es fundamental para el desarrollo del cerebro en estas edades.
00:08:20Oye, pues ahora que lo dices...
00:08:21El otro día leí que Albert Einstein desayunaba cada día dos huevos fritos.
00:08:26Proteína pura.
00:08:27Si es que nada es porque sí.
00:08:29Bueno, pero tú ya sabes que con Einstein todo relativo, ¿no?
00:08:35Perdón.
00:08:36Perdón, era un chiste mal.
00:08:38Pues te voy a decir una cosa, Gustavo.
00:08:39No nos vamos a quedar de brazos cruzados viendo como estos niños dinamitan su salud.
00:08:44Se nos tiene que ocurrir algo.
00:08:45Claro que sí, Mar.
00:08:46Yo contigo a muerte.
00:08:48Y tranquila, ¿eh?
00:08:50Que algo se nos ocurrirá.
00:08:57¿Me das un gusadito?
00:08:59Sí.
00:09:00Sí.
00:09:02Sí.
00:09:03Sí.
00:09:06Sí.
00:09:07Sí.
00:09:10Sí.
00:09:12Sí.
00:09:14Sí.
00:09:16Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:20Sí.
00:09:32Sí.
00:09:33Sólo son.
00:09:37Sí.
00:09:39Sí.
00:09:40Sí.
00:09:41Sí.
00:09:42Sí.
00:09:44Sí.
00:09:46Sí.
00:09:48¿No?
00:09:53Dime León
00:09:56Pero que rapidez a ver primero hay que hacer la comprobación
00:10:06Pues está correcto chocolatina para león que ha ganado la tómbola matemática
00:10:13Vale niños al recreo pero a la vuelta en cuanto tú en el tiempo todos corriendo a clase vale que
00:10:17no quiere yo salir a buscar a ningún remolón
00:10:21¡Hala! ¡Venga!
00:10:25Qué guay ¿no? Lo de la tómbola matemática esta no la había visto nunca
00:10:29Lo aprendí en la cárcel a mis compañeros en las presas les encantaba aunque allí alguna vez terminaban reyerta
00:10:35Pero bueno imagino que aquí no me va a pasar ¿no? Que los niños no traen pinchos escondidos
00:10:38Hombre pues a ver espero que no ¿no?
00:10:40No te imaginas
00:10:41No no no por favor
00:10:43Es que me parece como súper divertido pero no sé lo de darle chocolatinas a los niños igual
00:10:49¿Qué? ¿Qué pasa?
00:10:52Mira
00:10:53Estas concretamente tienen un alcaloide que es súper tóxico y se llama teobromina
00:11:00Vale
00:11:01Sí tienes razón
00:11:02Tienes razón va a ser nuestro secretillo
00:11:04¿Eh?
00:11:05Mira esta para ti
00:11:05Me tengo que ir
00:11:11Profe
00:11:12¿Puedes repartir las invitaciones para mi cumple?
00:11:15Claro, claro que sí
00:11:16Muchas felicidades ¿Cuándo es?
00:11:18El viernes
00:11:18¿Y cuantos cumples?
00:11:20Diez
00:11:20Pues yo a tu edad ya tenía once
00:11:23Va a ser una merienda en el parque de cinco a siete
00:11:26Va a venir un mago
00:11:27Y después merienda y tarta
00:11:29Como soy celíaca toda la comida va a ser sin gluten
00:11:34Gracias
00:11:37Tú no estás invitada es solo para mis amigos
00:11:41Gracias
00:11:44No sé qué pensáis vosotros pero para mí eso es un bullying de manual
00:11:47¿O no pensáis lo mismo?
00:11:48Sí, sí, sí, totalmente
00:11:49Estamos ante un claro caso de bullying
00:11:51Y como veremos en el super powerpoint que os he preparado
00:11:55Powerpoint y todo, qué crack
00:11:56Tanto el maltrato físico como el verbal como el cibernético
00:12:00Forman parte de lo que se llama acoso escolar
00:12:02Y son acciones muy sutiles
00:12:04Pero que pueden generar un gran impacto en el desarrollo emocional de la víctima
00:12:08¿Cómo habla la niña?
00:12:10¿Cómo habla?
00:12:11Un hurra por ella y por la persona que la ha elegido como orientadora
00:12:15¡Ip, ip!
00:12:17Mmm, claro
00:12:19Es que invitar a toda la clase y no invitar a una niña
00:12:22Es totalmente discriminatorio
00:12:25Y de eso yo sé un montón
00:12:28Estamos claramente ante un caso de bullying
00:12:31Pero vamos a ver
00:12:32Que estamos hablando de un cumpleaños señores
00:12:34Y un cumpleaños cada uno lo celebra
00:12:37Como quiere y con quien quiere
00:12:39De toda la vida de ellos
00:12:40Pero ya que habías invitado a toda una clase
00:12:43¿Qué más te daba invitar una niña más?
00:12:45¿Ah, sí?
00:12:47Entonces el día que celebraste tu cumpleaños
00:12:48Estábamos todos los que te conocemos
00:12:52¿Ha sido tu cumpleaños?
00:12:55Sí
00:12:57Es que, pero no te dije nada, Manu
00:12:59Porque como era puente
00:13:02Ya, claro
00:13:03Si a mí me parece muy bien que cada uno invite a quien quiera su cumpleaños
00:13:07Pero si vas a hacer eso, no repartas invitaciones, ¿no?
00:13:10Haces un grupo de chat en el móvil como hiciste tú, Fátima
00:13:12Y hablas con la gente por privado
00:13:15¿Hiciste un chat de grupo?
00:13:17Pero vamos a ver
00:13:18Que es que no se le puede caer bien a todo el mundo
00:13:20¿Eh?
00:13:21Y en el futuro
00:13:22Esos chicos y esas chicas
00:13:23No van a ser invitados a todas las fiestas
00:13:25Ni a todas las bodas
00:13:26Ni a todos los entierros
00:13:28¿Y a mí por qué me has mirado cuando has dicho tierras?
00:13:33¿Por proximidad?
00:13:35Que lo que quiero decir
00:13:36Es que nuestros alumnos
00:13:38Tienen que aceptar que la vida es así
00:13:40Y nuestra labor como educadores es prepararles para eso
00:13:43A ver, yo como orientadora de este taller
00:13:46Creo que antes de activar cualquier tipo de protocolo
00:13:49No sé, deberíamos tener una conversación
00:13:51Con el padre de Martina y también con Nayeli
00:13:53Claro, eso me parece muy bien
00:13:55Una idea genial
00:13:55Y a mí también
00:13:58¡Manu, puedes apagar el puñetelomóvil!
00:14:01Perdón
00:14:02Ya lo he apagado
00:14:03Ay, perdóname tú
00:14:05Que es que el tema del taller de la cosa escolar
00:14:09Pues es una cosa muy importante
00:14:10Y necesito que pongamos todos los sentidos en ello
00:14:13¿Está claro?
00:14:15Pues entonces, ¿qué?
00:14:17¿Activamos esas conversaciones?
00:14:19Yo no lo veo necesario
00:14:21Yo sí, yo también
00:14:23Yo quiero decir
00:14:24Yo voto que sí
00:14:25Genial
00:14:25¿Alguna duda?
00:14:26Yo tengo una
00:14:28¿Las horas de este taller son consideradas horas lectivas?
00:14:31Ah, ahora hay que verlo
00:14:34¿Cómo que hay que verlo?
00:14:35Hecha
00:14:36Venga, explico, vamos
00:14:42Ay, Esperanza
00:14:42Oye, que cuando quieras hablamos con el padre de Martina
00:14:45Sí, me parece una idea genial
00:14:47Además no lo conozco
00:14:48¿Tú sabes quién es?
00:14:49Sí
00:14:51¿Es que ahora también me vais a decir cómo organizar el cumpleaños de mi hija?
00:14:54No, no, no
00:14:55Nadie quiere decirle cómo tiene que organizar el cumpleaños de Martina
00:14:57Solo decirle que no invitar solo a una niña puede hacer que esta se sienta excluida
00:15:01Queremos que entienda que este centro está sensibilizado con este tipo de temas
00:15:05Y que nosotros, los profesores, pues...
00:15:06Vamos a llamar a las cosas por su nombre
00:15:09Nayeli
00:15:10Y mi hija no la ha invitado al cumpleaños
00:15:13Porque es una niña...
00:15:16Rara
00:15:23Cuando dice rara, ¿a qué se refiere exactamente?
00:15:26¿Rara porque no se sienta con los demás en el comedor?
00:15:28¿Rara porque en el recreo no está con el resto?
00:15:30¿O rara se refiere a que es una niña inmigrante?
00:15:34¿Perdona?
00:15:36¿Me estás llamando racista?
00:15:39¿A mí?
00:15:41¿Qué tengo contratada en casa a una chica colombiana?
00:15:45Es momento de decirte que te quiero
00:15:50¿A mí?
00:15:51¿Qué dejo que mi coche me lo lave en unos moritos?
00:15:57No, no, que lo acabo de sacar del túnel
00:16:00Que no me lo laveis
00:16:02Que lo acabo de sacar del túnel
00:16:04Te he perdido...
00:16:05Toma, venga
00:16:06Veinte céntimos
00:16:07A mí
00:16:10Que estuve recogiendo firmas
00:16:12Para traer al colegio a unos niños ucranianos
00:16:18¡Firmas, firmas, firmas para traer niños ucranianos!
00:16:24¡Son rubios y blancos!
00:16:27¡Como nuestros hijos!
00:16:29No, a ver
00:16:30Aquí nadie le está llamando racista
00:16:32Queremos evitar que una niña se sienta marginada
00:16:35No, no, no, no
00:16:36Aquí el marginado soy yo
00:16:39Y os voy a decir por qué
00:16:43Porque...
00:16:43Porque soy un hombre blanco
00:16:46Heterosexual de 45 años
00:16:48Y que sigue usando el teletexto
00:16:52Bueno, es que este tío es un poco...
00:16:54Solo un poco
00:16:54No, no, no
00:17:25Adelante
00:17:27¿Quieres un momento, director?
00:17:29Por favor, te lo he dicho mil veces
00:17:30Director, no llámame Jero
00:17:31Vale, Jero, verás
00:17:32De hecho, cuando tengas un momento
00:17:34Hazme el favor
00:17:34Y quítame ese cartel de la puerta
00:17:36En el que pone dirección
00:17:37Y pon uno en el que ponga casa
00:17:39Quiero que para vosotros
00:17:40Este sea un lugar seguro
00:17:41Un lugar en el que os sintáis tranquilos
00:17:43Y a salvo
00:17:46Contadme
00:17:46¿En qué puedo ayudaros?
00:17:48Verás, Jero
00:17:48Mar y yo llevamos un tiempo hablándolo
00:17:51Y queríamos hacerte una propuesta
00:17:53¿Una propuesta?
00:17:55Vale, mira
00:17:56Para no haceros perder el tiempo
00:17:57Os voy a dar tres respuestas
00:17:58Y os quedáis con la que mejor os encaje
00:18:00Uno
00:18:00No tenemos presupuesto
00:18:02Dos
00:18:03No tenemos medios
00:18:04Y tres
00:18:04No tenemos personal
00:18:06Escoged la que más os convenga
00:18:08Bueno, en realidad
00:18:10Nuestra propuesta no es costosa
00:18:12Los medios ya los tenemos
00:18:13Y el personal también
00:18:15Me interesa
00:18:16Vale
00:18:18Nos hemos dado cuenta
00:18:19De que aunque a principio de curso
00:18:21Enviamos circulares informativas
00:18:23A todos los padres
00:18:24Los niños traen al cole
00:18:26Almuerzos poco saludables
00:18:27Ultraprocesados
00:18:29Chocolate
00:18:30Bollería industrial
00:18:31Hamburguesas
00:18:32Gusanitos
00:18:33Eso está mal
00:18:34Eso está muy mal
00:18:35Por eso hemos pensado
00:18:37Que aprovechando las jardineras
00:18:39Que tenemos en el patio
00:18:40Y las semillas de mi huerto
00:18:42En el pueblo
00:18:43Que podríamos creer aquí
00:18:44Un huerto ecológico
00:18:46¿Un huerto ecológico?
00:18:48Sí, sí, sí
00:18:49Un huerto ecológico
00:18:50Anda, Mar
00:18:52Explícale por qué hemos pensado
00:18:53Eso
00:18:53Explícaselo
00:18:54El uso de huertos ecológicos
00:18:57Como recurso pedagógico
00:18:58No solo ayuda a mejorar
00:19:00La alimentación de nuestros alumnos
00:19:02Y la hace más saludable
00:19:03Sino que además enseña
00:19:04La importancia de la sostenibilidad
00:19:06Del trabajo en equipo
00:19:08Y sirve para crear
00:19:18Sirve para crear espacios
00:19:20Para el cultivo
00:19:20No solo de alimentos
00:19:22Sino también de relaciones
00:19:24Eso
00:19:26Bueno, estoy impresionado
00:19:28Se nota que os habéis
00:19:29Trabajado la presentación
00:19:30Seguro
00:19:31Es que yo soy más de fogones
00:19:33Que de palabras
00:19:36¿Sabéis lo que os digo?
00:19:38Que gente como
00:19:39Como vosotros
00:19:40Hace de la enseñanza pública
00:19:41Un lugar mejor
00:19:43Por eso os digo
00:19:45Sí al huerto ecológico
00:19:47No a los alimentos procesados
00:19:49No a la comida basura
00:19:50No a las hambresas
00:20:00¿Os dais cuenta
00:20:02De la falta que estaba haciendo
00:20:03En Barrio Esperanza
00:20:04Un huerto ecológico?
00:20:09¿Cuánto falta?
00:20:17La esperanza ya está aquí
00:20:28¿Ya está borracha?
00:20:29¿Pero qué dices, mamá?
00:20:31Tú me dirás
00:20:32¿Llevas cuatro días en casa
00:20:33Y te encuentro aquí tirada
00:20:35Debajo de la cama
00:20:35Como antigua nente?
00:20:37He tenido un déjà-ví de esos
00:20:38Que solo estoy desmontando
00:20:39La cama nido
00:20:40¿Y por qué?
00:20:41Si esta cama lleva aquí
00:20:42Más de 30 años
00:20:43Pues por eso mismo
00:20:44Porque llevo aquí
00:20:45Durmiendo desde los 12 años
00:20:47Que tienen una mancha
00:20:48Hasta de mi primera regla, mamá
00:20:49Bueno, para verte tirado
00:20:51Ocho años en la cárcel
00:20:52Te has vuelto tú
00:20:53Un poco tiquismiquis, ¿eh?
00:20:54¿Qué pasa?
00:20:55¿Que ahí dormías en suite
00:20:56Con cama de matrimonio?
00:20:57Joder, mamá
00:20:58Que estoy intentando
00:21:00Pasar esa página de mi vida
00:21:01Contigo es imposible
00:21:02Siempre me devuelves
00:21:04A la casilla de salida
00:21:05Sí, hija
00:21:06Tienes razón
00:21:06Perdona
00:21:07Soy una desagradecida
00:21:09Que me olvidaba
00:21:10Que gracias a ti
00:21:11Pasé de ser
00:21:12Juana la del segundo
00:21:13A Juana la madre de la yonqui
00:21:17Igual lo pongo en el buzón
00:21:21Ya está
00:21:22Ya lo has conseguido
00:21:24¿Dónde vas?
00:21:25Al bar
00:21:26Me voy
00:21:31Eso, a beber
00:21:32Que se te da mejor
00:21:33Que desmontar cámaras
00:21:59Quédate quieto
00:22:00Que yo reculo
00:22:00No te muevas
00:22:10¿Qué tal?
00:22:11Cuéntame
00:22:12No
00:22:12Cuéntame tú
00:22:13¿Qué vamos a hacer con la presidiaria?
00:22:15Tengo a los padres
00:22:16Y a las madres de Lampa
00:22:18Preocupadísimos
00:22:18Pues a mí no me ha llegado ninguna queja
00:22:20Así que no inventes
00:22:21¿Que no invente?
00:22:22Pero no has visto las críticas que tiene el colegio
00:22:24En elige tu cole
00:22:25Eso también me lo invento
00:22:39Y no solo eso
00:22:41Acaba de llegar
00:22:42Y ya se permite el lujo de decirme
00:22:43Cómo organizar el cumpleaños de mi hija
00:22:45Sí, yo he intentado evitarlo
00:22:47Pero...
00:22:48Que nos come, Jero
00:22:49Que esa viene de moverse en la cárcel
00:22:51Con pinchos, con palizas
00:22:52Y con duchas comunitarias
00:22:53¿Y yo qué quieres que haga?
00:22:54¿Qué reacciones?
00:22:56Pues que eres el director del colegio
00:22:57El capitán del barco
00:22:58Y que tenemos un polizorno
00:23:00Un polizorno
00:23:01Una rata
00:23:02Así que
00:23:03O se tira la rata por la borda
00:23:05O el barco se hunde
00:23:08Esperanza se ha ganado una segunda oportunidad
00:23:10Se la merece
00:23:12Creo que fue Nelson Mandela
00:23:14Mandela me la pela
00:23:16Mira
00:23:17Como sigan bajando las matriculaciones en el colegio
00:23:20El colegio va a tener que cerrar
00:23:22¿Y quién va a ser el responsable?
00:23:24¿Nelson Mandela?
00:23:27No
00:23:29Yo
00:23:29Tú, exacto
00:23:32Tú vas a ser el señalado
00:23:33Y como eso ocurra
00:23:35Olvídate de dar el salto
00:23:36A la enseñanza privada
00:23:38¿Tú quieres que eso pase?
00:23:42No
00:23:43Yo tampoco
00:23:47Hay que echarla
00:23:50Sí
00:23:52Hay que echarla
00:23:53¿Y por los niños?
00:23:55Por los niños
00:24:02Oye, en serio
00:24:04La...
00:24:07Estate quieto
00:24:18Joder
00:24:19Es que me saca de quicio
00:24:20Es insoportable
00:24:21No puedo
00:24:21Con ella
00:24:21No puedo
00:24:22Bueno, Esperanza
00:24:23La mujer lo ha pasado muy mal
00:24:25¿Eh?
00:24:25Y tiene su carácter
00:24:26Bueno, siempre lo ha tenido
00:24:28Que te voy a contar yo a ti
00:24:29Pero eso no significa que no te quiera
00:24:31Bueno, pues lo disimula muy bien
00:24:32Porque desde que he llegado
00:24:33Todo son reproches
00:24:34Bueno, es que
00:24:35No ha sido capaz
00:24:36Ni de darme un abrazo
00:24:37Ah
00:24:39No has probado a dárselo tú
00:24:40No me atrevo
00:24:41Lleva spray pimienta en el bolso
00:24:44Bueno
00:24:46Que voy al baño
00:24:46Y luego me subo
00:24:52Oye, Josete
00:24:53¿Tú me puedes ayudar
00:24:54A desmontar una cama nido?
00:24:56¿Una cama nido?
00:24:57Claro
00:24:57Además, lo tengo reciente
00:24:58Hace unos meses
00:24:59Monté yo una en casa
00:25:00Bueno, es que a mi madre
00:25:01No le entra en la cabeza
00:25:02Que una cama nido
00:25:03Para una persona de 40 años
00:25:04Pues que...
00:25:05Que es ridículo
00:25:07La cama nido era para mí
00:25:11Mi mujer
00:25:11Que a veces necesita su espacio
00:25:14Bueno
00:25:14Entonces, si tienes un hueco
00:25:16¿Me ayudas o qué?
00:25:17Sí, claro
00:25:17Cuenta con ello
00:25:18Vale
00:25:21Va dura, ¿eh?
00:25:22La puerta
00:25:29Hola
00:25:30¿Estás bien?
00:25:32¿Puedo ayudarte en algo?
00:25:35No
00:25:35No, no
00:25:36Tranquila
00:25:37Estoy bien
00:25:38Perdón
00:25:38No te quería molestar
00:25:39No, no
00:25:40Si no me molestas
00:25:41Si necesitas algo
00:25:42Lo que haga falta
00:25:46Que...
00:25:49Que quiero acabar
00:25:50Con mi matrimonio
00:25:51Y no sé cómo
00:25:55Llevo demasiado tiempo
00:25:57Esperando
00:25:57A que las cosas cambien
00:26:00Y es que no van a cambiar
00:26:02Ya
00:26:04Mira, a lo mejor
00:26:04Me meto donde no me llaman
00:26:06Pero yo también
00:26:06He estado encerrada
00:26:07Y te puedo asegurar
00:26:08Que sé perfectamente
00:26:09Lo que sientas
00:26:11Que si no eres feliz
00:26:12Sal de ahí
00:26:12Que la vida son dos días
00:26:14Y uno ya ha pasado
00:26:17Sí, eso ya lo sé
00:26:19Lo sé
00:26:20Lo que pasa es que
00:26:23Cuando voy a dar el paso
00:26:26Me vengo abajo
00:26:29Me...
00:26:30No me atrevo
00:26:31Pues hay que atreverse
00:26:33Mira, una vez leí una frase
00:26:35Que se me quedó grabada
00:26:36Y cada vez que tengo que tomar
00:26:37Una decisión
00:26:38La recuerdo
00:26:39No pongas una coma
00:26:40Donde debería haber
00:26:41Un punto final
00:26:47Qué frase más acertada
00:26:58Acertada
00:26:59Y si
00:27:01Lo tengo que hacer
00:27:04Lo voy a hacer
00:27:06Claro que sí
00:27:10Muchas gracias
00:27:12De nada
00:27:13Si no nos apoyamos
00:27:14Entre nosotras
00:27:15Ya me dirás
00:27:20¿Te encuentras mejor?
00:27:22Sí, parece que no
00:27:23Pero sí
00:27:25Venga
00:27:25Mucho ánimo
00:27:26No, ¿eh?
00:27:27Te dirás
00:27:28Gracias
00:27:29Gracias
00:27:29We'll see you next time.
00:27:56You're fine, honey? You're a bad face.
00:27:59We have to talk.
00:28:28...me la llevo...
00:28:30...si que es así...
00:28:33...que está mejor...
00:28:35...que se tira...
00:28:38...que se pisa...
00:28:40...y que se sale.
00:28:42Pobre Nayeli.
00:28:44Me recuerda a mí cuando era pequeña.
00:28:46Aunque el bullying ha existido siempre.
00:28:48Lo único que antes no tenía nombre.
00:28:49Y era lo normal.
00:28:51¿Pero tú también sufriste acoso escolar?
00:28:55Eh... bueno...
00:28:59...he dicho que me ates los cordones.
00:29:08Se puede decir que lo viví de cerca, sí.
00:29:12Pues por eso mismo no hay que quedarse con los brazos cruzados.
00:29:14Porque estas cosas marcan de por vida.
00:29:16Y que lo digas.
00:29:18Átame los cordones.
00:29:21He dicho que me ates los cordones.
00:29:28Pues ¿sabes qué te digo?
00:29:29Que mientras yo esté en este colegio no voy a consentir ni que humillen, ni acosen, ni excluyan a ningún
00:29:34niño.
00:29:34Vamos.
00:29:35Como que me llamo Esperanza.
00:29:40¡Toma, papá!
00:29:42¡Hay hombres!
00:29:43¡Hay hombres!
00:29:52Hola, Ana Jenny.
00:29:55¿Qué tal estás?
00:29:57Bien.
00:30:00¿No juegas con ellas?
00:30:02¿A la goma?
00:30:03Well, it's an absurd song, and it doesn't seem to be a lot of fun.
00:30:07Well, the gomma, the football, the pilla-pilla...
00:30:11Anything else, you can leave yourself alone, right?
00:30:13I like to be alone.
00:30:19The monster...
00:30:21In the jungle, I was alone.
00:30:23I felt bored.
00:30:25I looked at the clock without stopping.
00:30:28Tic-tac, tic-tac.
00:30:29Pensaba que sería divertido
00:30:34Encontrar algún amigo
00:30:35Con el que poder cantar y bailar.
00:30:39¡Vamos, Nayeli!
00:30:40¿A esta tía qué le pasa?
00:30:42Ni idea.
00:30:47A ver, Nayeli, vamos a llamar a las cosas por su nombre, ¿vale?
00:30:51Te voy a hacer una pregunta.
00:30:53¿Tú estás triste porque Martina no te ha invitado a su cumpleaños?
00:30:56No, me da igual.
00:30:58¿Pero cómo te va a dar igual?
00:31:00Si el viernes van a estar en el parque todos tus compañeros menos tú.
00:31:04Vaya rollo.
00:31:05Los parques son para bebés y para perros.
00:31:07Y el viernes me voy a los castillos en Chávez
00:31:08donde trabaja mi padre, que mola mucho más.
00:31:12Ya.
00:31:12¿Y el resto de días no...
00:31:14¿No te gustaría tener amiguitas con las que jugar?
00:31:17Con las que reírte, con las que estudiar...
00:31:19¡Que me dejes en paz, que yo no necesito amigas!
00:31:23Lo está pasando fatal, pobrecilla, ¿eh?
00:31:26Es que si me hubieses dejado terminar la canción del mono...
00:31:29Eh, Claudia...
00:31:30¿Estará esto?
00:31:31No, no le estaba molando nada.
00:31:33¿Qué dices?
00:31:34¿En serio?
00:31:36En nuestro huerto ecológico hoy vamos a aprender a sembrar tomates, calabacines y zanahorias.
00:31:42¿Alguien puede decirme de dónde vienen los tomates, los calabacines y las zanahorias?
00:31:46Del súper, de la zona de las verduras.
00:31:48¿No?
00:31:49¿Antes de llegar al súper?
00:31:51De la tierra.
00:31:52Muy bien, Laura.
00:31:53Los alimentos crecen en la tierra.
00:31:55¿Y qué necesitan para crecer?
00:31:57Wifi.
00:31:58No, necesitan un terreno fértil, abono ecológico, agua y luz.
00:32:05Y cuando tenemos todo eso, entonces podemos sembrar las semillas.
00:32:08Chicos, chicos, dejad de pelear.
00:32:11Y por favor, dejad la tierra en las jardineras, que las necesitamos para sembrar.
00:32:14Pero antes de eso, quiero que conozcáis a unas ayudantes que van a conseguir que las plantas crezcan más rápido.
00:32:21Os presento a las ingenieras del suelo, las lombrices.
00:32:28A ver, si enterramos primero las lombrices, ellas se mueven haciendo túneles y galerías.
00:32:34Así el agua y el aire circulan mucho mejor por el suelo y las semillas crecen a más velocidad.
00:32:39Así que coged cada uno una lombriz y enterradlas en las jardineras.
00:32:45Luego ya podemos sembrar las semillas, ¿de acuerdo?
00:32:48Ahí tienes, Laura.
00:33:03¿Y esta bolsa de patatas?
00:33:05La hemos sembrado para que crezca una de tamaño familiar.
00:33:13Gus, Rafael se está comiendo una lombriz.
00:33:16La madre que te...
00:33:19¿Pero por qué te la comes?
00:33:20Abre la boca.
00:33:22Los altamontes están más ricos.
00:33:24A la enfermería.
00:33:25Vamos a la enfermería.
00:33:29No sé yo si esto del puerto ecológico ha sido una buena idea.
00:33:44No sé yo si esto del puerto ecológico ha sido una buena idea maminaí ganó amountiliza para 그렇게 tres었다 tú.
00:33:512.
00:33:51Las fronteras blancadas arenas.
00:33:51Así, no te bridgawayo.
00:33:52No sé yo ni eso.
00:33:52Y no sé yo?!
00:33:53No sé.
00:33:59Ya sé yo.
00:34:19I don't have a filter, I'm very direct.
00:34:29Y cuando me enfado, digo muchos tacos.
00:34:32Y no son judías, son frijoles, coño.
00:34:37Y esto se llama ríete de ti mismo para que nadie más pueda hacerlo.
00:34:40Son herramientas que tenemos que dar a nuestros alumnos
00:34:43para que puedan enfrentarse a una situación de bullying.
00:34:46¿Quién quiere ser el siguiente en reírse de sí mismo, Esperanza?
00:34:49Sí. Bueno, a ver, yo vengo de donde vengo.
00:34:52Y en el módulo 4 todas las internas teníamos un mote.
00:34:55A mí me llamaban The Virgin.
00:34:59¿The Virgin?
00:35:00Ahora, otro anglicismo.
00:35:02A ver, no es por lo que pensáis, no seáis malpensaos.
00:35:04Es porque mis compañeras de Zelda hacían contrabando
00:35:07con cápsulas de café, teléfonos móviles, paquetes de tabaco.
00:35:10Y como metían todo eso en la cárcel, cariño.
00:35:14Ah, claro, y por eso lo de The Virgin.
00:35:16The Virgin, sí.
00:35:19Yo, quizá, soy demasiado perfeccionista.
00:35:23Bueno, eso y una enorme humildad que yo sé que tengo que corregir.
00:35:26A veces me cuesta venderme.
00:35:28Por ejemplo, no os lo he dicho todavía,
00:35:32pero he tenido la gran idea de instalar un bullying buzón en el cole con el eslogan
00:35:36y si te acosan, cuéntalo.
00:35:51Bueno, ¿y usted?
00:35:53No, no, no.
00:35:54A mí dejadme, ¿eh?
00:35:55No, todos tenemos que abrirnos y enseñar nuestra alma.
00:35:58¿Qué no, hija?
00:35:59Yo tengo ya mi alma muy cascada.
00:36:01Antonio, escuchamos, pero no juzgamos.
00:36:03Venga, va.
00:36:06A ver, eh...
00:36:09No sé, yo quizá, pues, os pueda parecer un tipo un poco chapado a la antigua,
00:36:15pero no me escondo, ¿eh?
00:36:17Y orgulloso de ser un señor que oye en Radio 5 todo noticias.
00:36:23Momento, por cierto, por cierto, y nada de Antonio Osecas, ¿eh?
00:36:27Con el don por delante, que a mí no me tutea nadie.
00:36:31Muy bien, muy bien.
00:36:34Manu, tú estás muy callado.
00:36:36Venga, acabamos contigo que tenemos que ir a clase.
00:36:38Ríete de ti mismo.
00:36:40Bueno, yo es que no...
00:36:41No sé, tampoco...
00:36:43No encuentro nada que...
00:36:45Dale, dale, Manu, dale,
00:36:47que aquí todos tenemos defectos a los que reír, ¿no?
00:36:51Eh...
00:36:51Que tengo el pH de la piel un poco elevado.
00:36:56Bueno, eso...
00:36:57Y que te huele un poco el aliento.
00:36:58¿A mí?
00:36:59A ver, que igual es por las comidas esas no procesadas que tomas,
00:37:03pero...
00:37:03Mmm...
00:37:04Un poquito, un poquito, sí que te huele, ¿eh?
00:37:06Sí, hijo, y esa manía que tienes de criticarnos,
00:37:08todo lo que nos metemos en la boca.
00:37:09Que si las patatas bravas van con almidón.
00:37:11Que si los calamares antioxidantes.
00:37:13Chorizo colesterol.
00:37:14A ver si de una vez el quinoa este nos permite vivir nuestro colesterol en libertad.
00:37:20Bueno, y que me decís cuando se pone a hablar de las bebidas carbonatadas,
00:37:23es que es que me decís de eso.
00:37:25Su tema favorito.
00:37:26Es que eres un poco intolerante, eh, Manu.
00:37:28No, un negacionista, eso es lo que es.
00:37:32Y un amargado.
00:37:33Y con halitosis.
00:37:36¿Ves, Manu?
00:37:37Tus compañeros te quieren tanto que te han dado herramientas
00:37:41para reírte de ti mismo y así nadie te va a poder hacer daño.
00:37:44Chicos, qué bonito, de verdad.
00:37:50Bueno, y mañana más, ¿eh?
00:37:54Vaya.
00:38:08Aquí es la primera a la derecha.
00:38:15Me lo imaginaba más grande.
00:38:17¿Ah, sí?
00:38:19¿Y tú por qué te imaginabas mi habitación, eh?
00:38:22No, hombre.
00:38:23No es una manera de hablar.
00:38:26¿Tienes fotos del colegio?
00:38:27Sí, sí, sí.
00:38:28Bueno, esos son de cuando los carretes eran de 24 o de 36.
00:38:32Parece que estoy hablando de la prehistoria.
00:38:34Míticos esos carretes, ¿eh?
00:38:35Que era una lotería cuando ibas a por las fotos.
00:38:37Ya, ya.
00:38:37No sabías cuántas enfocadas, cuáles desenfocadas...
00:38:40Vamos, igualito que ahora.
00:38:41Sí, sí, sí.
00:38:42¿Lo vemos?
00:38:43Venga, sí.
00:38:50¡Guau, qué ropa!
00:38:52Ya, ¿eh?
00:38:54Mira qué caritas.
00:38:57¡Ay!
00:38:57¿Y esta foto de cuándo es?
00:38:58¡Qué mono!
00:38:59Pues eso sería como de cuarto, yo creo.
00:39:01Y mira, aquí estamos toda la clase.
00:39:04¡Guau!
00:39:06Y mira tú aquí, qué mono, ¿eh?
00:39:08Bueno, tenía una carita llena de granos.
00:39:10Como una paella la tenía.
00:39:11Sí, sí, sí.
00:39:12Mira, ¿te acuerdas de la piscina?
00:39:14Ay, sí.
00:39:15Es que olía fatal, no me gustaba.
00:39:17Pues la cerraron hace tres años.
00:39:18Ahora hay pisos.
00:39:19¿Qué dices?
00:39:20Como te lo digo.
00:39:22¡Anda!
00:39:23Oye, ¿cómo se llamaba este?
00:39:24Ah, sí, este era el empollón, el que se reía toda la noche.
00:39:27El Lillo.
00:39:27Lillo.
00:39:28Sí, Lillo.
00:39:29Y aquí mira la Jenny, la Cris.
00:39:33Sí, sí.
00:39:34Y aquí el Lucho, con su carita al lado y su chupa de siempre.
00:39:39Bah.
00:39:40Estuvisteis saliendo juntos, ¿no?
00:39:41Demasiado tiempo, sí.
00:39:43Hasta que me di cuenta, como se dice ahora, que es una persona tóxica para mí.
00:39:47No he vuelto a saber nada de él.
00:39:49No, ni quiero.
00:39:50Cuanto más lejos, mejor.
00:39:55Pero este vestido...
00:39:58Mira...
00:39:58Sí.
00:39:59Así que la vas a tirar, ¿no?
00:40:02No, la estamos desmontando para pasar la tarde.
00:40:05Haz lo que te dé la gana, como siempre, así te va.
00:40:08Pues me saqué una oposición.
00:40:10Ya, a ti todo lo que sea oponerte.
00:40:20Perdón, que pensé que respetabas la marcha.
00:40:22Perdón, yo por ceder.
00:40:24Muevo, muevo.
00:40:32Cuidado, que me lo rozas.
00:40:36Pon punto muerto, ya muevo yo.
00:40:38Menos documentales y más Fasan Furio.
00:40:51Tengo una idea para que trasladen a Esperanza.
00:40:54¿Qué idea?
00:40:55Vamos a tenderle una trampa.
00:40:58Le vamos a meter droga en el bolso.
00:41:00Lo suficiente como para justificar un traslado.
00:41:03¿Droga?
00:41:04¿Droga no, Ricardo?
00:41:05Que eso es un delito, que podría volver a la cárcel.
00:41:07Bueno, es que eso podría pasar en cualquier momento, porque quien nace lechón muere marrano.
00:41:11No, no, que no, que yo eso no lo veo, que no, que no.
00:41:14Me da miedo.
00:41:17¿Y de dónde sacamos la droga?
00:41:19No te hagas líos, eh, Jero.
00:41:21Que somos tú y yo.
00:41:23¿Somos camellos?
00:41:24No.
00:41:26¿Tomamos metadona?
00:41:27¿Tenemos síndrome de abstinencia?
00:41:29¿Hemos estado en la cárcel?
00:41:32No, no y no.
00:41:34¿Sabes lo que sí somos?
00:41:35Unos padres decentes.
00:41:37Unos padres preocupados.
00:41:38Unos padres que, si hay que meterse en el barro, se meten hasta el cuello.
00:41:42Somos el cuerpo de élite de los padres.
00:41:45El cuerpo de élite de los padres.
00:41:46Y lo hacemos por los niños.
00:41:47Por los niños.
00:41:53¡Espera!
00:41:54¡Vámonos!
00:41:56Vale, aprieta un poco.
00:41:58Lo tengo, lo tengo, lo tengo.
00:42:00¿Lo tiene?
00:42:01Sí.
00:42:01Me gustaría a mí ver a los arquitectos de protección oficial hacer una mudanza en un ascensor, que no cabe
00:42:05nada.
00:42:06Vale, ¿lo tienes todo?
00:42:07Sí.
00:42:08A ver si le puedo dar.
00:42:10Mierda.
00:42:11Es el mío.
00:42:12Lo tengo del bolsillo de atrás, ¿me lo coges?
00:42:14Sí.
00:42:14Vale, a ver que voy.
00:42:16Ahí.
00:42:16Ah, aquí.
00:42:18Sí.
00:42:19Vale, a ver.
00:42:22¿Vania?
00:42:22Es mi mujer.
00:42:24¿Le digo que la llamas luego o qué?
00:42:25No, no, no.
00:42:26Que si no se lo cojo, se cabría.
00:42:27Pónmela, si es un minuto.
00:42:28Vale.
00:42:32Dime, cariño.
00:42:33Hola.
00:42:35¿Has leído el mensaje?
00:42:37Sí.
00:42:38Hemos quedado a la 7 con la abogada para redactar el acuerdo de divorcio.
00:42:41Ya, pero...
00:42:42Mira, es que no sé, no sé si voy a llegar.
00:42:44Lo podemos dejar para otro momento.
00:42:46No, José.
00:42:48No va a haber otros momentos.
00:42:50Ya, cariño, pero es que yo todavía...
00:42:54Todavía no lo tengo claro.
00:42:56Divorceas es tirar la toalla.
00:42:57Yo creía que estábamos haciendo avances.
00:43:00Avances.
00:43:01Avances, dices.
00:43:02¿Quién está avanzando?
00:43:03Tú estás avanzando, José.
00:43:05Porque yo te veo igual que hace 20 años cuando nos conocimos.
00:43:08Si es que sigues con el mismo mandil, con el mismo pantalón, te vas a ir de este mundo igual
00:43:13que como llegaste.
00:43:14En ese bar, en ese barrio, en esa...
00:43:18Y, José, yo no quiero, es que no puedo estar con alguien que no tenga sueños, que no tenga aspiraciones,
00:43:25no sé, planes.
00:43:26Cariño, te juro que puedo cambiar.
00:43:28José, de verdad.
00:43:29Dame otra oportunidad, por favor.
00:43:31Mira, ya.
00:43:32Ya, no insistas.
00:43:33Se acabó.
00:43:36Yo no voy a seguir poniendo una coma donde hace tiempo tenía que haber puesto un punto final.
00:43:42Y mira, si esta tarde no puedes ir a la abogada, no pasa nada.
00:43:46Ya te pasarás el acuerdo, lo firmarás y ya está.
00:43:50Chao.
00:43:54Bueno, ¿te lo meto donde lo tenías antes?
00:43:57Sí, por favor.
00:43:58Vale.
00:44:06¿A qué yo son?
00:44:08Pues no tienen pinta de camellos.
00:44:10¿Y qué pinta se supone que tiene que tener un camello?
00:44:13No sé.
00:44:14Distinta.
00:44:14Vamos a ver, son camellos, precisamente porque no parecen camellos.
00:44:18Vamos.
00:44:18Que no, no, yo no voy.
00:44:19¿Cómo?
00:44:20Que no, hombre, que a mí me conocen en este barrio, que yo soy docente.
00:44:23Y decente, que soy el director del colegio, yo no puedo ir, a mí no me pueden pillar en algo
00:44:26así.
00:44:27No puedo, que no.
00:44:28Bueno, ¿y yo que soy el yonki del barrio?
00:44:30Que yo soy el presidente del AMPA, que también tengo un cargo, ¿eh?
00:44:32Eso es distinto, Ricardo, distinto.
00:44:34Y lo sabes.
00:44:36Bueno, vale, yo lo hago.
00:44:37Dame pasta.
00:44:38Ah, yo no llevo dinero.
00:44:39¿Cómo?
00:44:40Que no llevo dinero.
00:44:42Pero...
00:44:42Yo qué sé, ¿eh?
00:44:43Ricardo, a mí esto me viene grande, yo no soy delincuente, no sé.
00:44:46Pero, siendo objetivos, ¿eh?
00:44:48Esta iniciativa debería pagarse con los fondos del colegio.
00:44:50Pero tú te has vuelto loco.
00:44:52O sea, ¿cómo pretendes que pague cocaína con el dinero del colegio?
00:44:55Hombre, que no.
00:44:58¿Y cómo lo justifico?
00:45:00¿Actividades complementarias?
00:45:03Que no, que no, que no, que no, hombre, que no me líes.
00:45:05Que no, que no.
00:45:06Bueno, vale.
00:45:07Yo lo hago.
00:45:08Vamos con los gastos a medias.
00:45:12¿Por los niños?
00:45:13Por los niños.
00:45:42Por los niños.
00:45:43Estoy pegado.
00:45:44Ah, que viene para acá, ¿eh?
00:45:45Viene para acá.
00:45:45¿Qué pasa, pareja?
00:45:49¿Qué tal, bros?
00:45:50Ahí, ¿no?
00:45:50Ahí, ahí de chill, ¿no?
00:45:53Ahí sí que...
00:45:54Que random todo, ¿eh?
00:45:59En plan...
00:46:00Que os iba a decir que...
00:46:04Tenéis mandanga.
00:46:06Mandanga.
00:46:08Pero tú, ¿dónde te has escapado, tío?
00:46:11Y ese que hace ahí, escondiendo ese...
00:46:14Qué pringao.
00:46:15Te estoy viendo, personaje.
00:46:17¿Qué te has traído al novio?
00:46:18No, no, es...
00:46:19Es un amigo que...
00:46:20Bueno, que...
00:46:21Que no está en su prime, ¿sabes?
00:46:23No está en su prime.
00:46:23Ah...
00:46:24No está, está...
00:46:25Está ahí, ahí, con el mono, ahí...
00:46:28¿Tenéis o no tenéis?
00:46:33Que si tenemos, dice este.
00:46:41Está guapa la estuadera.
00:46:42Guapa, guapa, guapa, ¿eh?
00:46:44¿Es tuya?
00:46:46Sí, entera.
00:46:47Mía, sí.
00:46:51Mira, son 50 pavos.
00:46:53¿Tiene 50 pavos o no?
00:46:56Sí, ahí va.
00:47:02Voy a ir al coche a probarla, ¿eh?
00:47:04Y...
00:47:05Como no sea buena...
00:47:08Volveré, ¿eh?
00:47:09Claro, claro.
00:47:10Aquí está Lemos.
00:47:11Venga.
00:47:12Pero esto es boomers, tío.
00:47:14Qué pringao, ¿no?
00:47:15Que se pensaba que somos camellos.
00:47:16Qué cabrón, pero qué cabrón, cabrón.
00:47:20Azúcar relax.
00:47:21Qué cabrón.
00:47:22Qué tío, que quería que mi madre me hiciera un bizcocho.
00:47:35¿Cómo ha ido? ¿La tienes?
00:47:36Sí.
00:47:37Vale.
00:47:375 gramos.
00:47:38Vale.
00:47:38Pruébala para ver si no la han colado.
00:47:40Yo...
00:47:40No, no, no.
00:47:41Qué va, qué va.
00:47:42Esto pone muy nervioso.
00:47:43Si yo no tomo ni café, hombre.
00:47:45Y además seguro que me engancho.
00:47:46Que no, que no.
00:47:46Que les he dicho que la íbamos a probar para ver si era buena
00:47:49y nos están mirando.
00:47:51¿Y cómo la probamos?
00:47:53No lo sé.
00:47:53Toma.
00:47:54Tú, venga.
00:47:55La peli lo hacen con un DNI.
00:47:56Pues tira.
00:48:01Venga, venga.
00:48:03Haz como que la tomas.
00:48:05Venga.
00:48:09¡Guau!
00:48:10¡Guau, chaval!
00:48:11Jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero.
00:48:13Que estás sobreactuando, que se te nota muchísimo.
00:48:15Sí, ¿tú crees?
00:48:16Sí.
00:48:17Trae.
00:48:18Toma.
00:48:19El dedo, el dedo.
00:48:20El dedo es más profesional.
00:48:21Vale.
00:48:22Mira.
00:48:22Se me ha manchado el DNI.
00:48:29De primera.
00:48:31Purísima, purísima, purísima.
00:48:33Volveremos a por más.
00:48:35Perfecto.
00:48:35Vale, máquina.
00:48:37Venga.
00:48:38Qué discreto eres, Ricardo.
00:48:40Yo qué sé.
00:48:45Lo dejo.
00:49:05No te he reducido.
00:49:06No creces.
00:49:07Qué estoy reducido.
00:49:10Es que esto es muy aburrido.
00:49:12Vamos a ver, chicos.
00:49:12We have sembrated hortalizas of short cultivating.
00:49:15Acelgas, spinach, guisantes, lechugas...
00:49:18They don't grow from one day to another.
00:49:20It's a long time.
00:49:21Minimum a month or a half.
00:49:23A month?
00:49:25And there's a double speed like in the TV.
00:49:28No, no.
00:49:29That's why, when I put broccoli and you leave it on the table,
00:49:33you have to think about what's going on in cultivating broccoli.
00:49:35Invegar it, wait for it to grow,
00:49:38sembring it before,
00:49:39it's recogerlo, llevarlo al supermercado, cocinarlo
00:49:42y ponerlo en la bandeja.
00:49:43Wow, qué asco, broccoli.
00:49:45Es que esto es muy aburrido.
00:49:47Qué rollo.
00:49:48Nos podemos ir ya.
00:49:50Yo quiero ir a jugar al fútbol.
00:49:52Venga, venga, a jugar, venga.
00:49:53Vamos.
00:49:55Vamos.
00:49:59Ay, ay, ay.
00:50:00Desde luego es alucinante.
00:50:02Esta generación de lo quiero todo y lo quiero ya
00:50:05es que solo quieren gratificación instantánea.
00:50:08Desde luego.
00:50:09Ya os digo yo que si en estas jardineras sembráramos
00:50:11tablets y videoconsolas, no se movían de aquí.
00:50:14Eso seguro.
00:50:15Seguro.
00:50:15Esto no saben lo que cuestan las cosas.
00:50:17Ahora, la culpa es nuestra,
00:50:20que se lo damos todo hecho y todo muy fácil.
00:50:22Totalmente.
00:50:24Estos no saben lo que es tener que
00:50:26ordeñar cada mañana para beber leche.
00:50:28No.
00:50:28Estos no saben lo que es tener que levantarse cada mañana
00:50:30para sembrar trigo.
00:50:32Ni comer todos los días solamente arroz
00:50:35porque es lo único que hay, hombre.
00:50:36Vaya, don Antonio, yo no sabía que usted
00:50:38había pasado por todo eso.
00:50:39No, no, no, no.
00:50:41No te confundas, barita.
00:50:42Yo soy de familia urbanita acomodada.
00:50:45Mi familia nunca faltó de nada.
00:50:48Lo que yo quiero decir es que tiene que ser muy duro
00:50:51tener que vivir de esta manera y estos niños
00:50:53ni se lo imaginan.
00:50:55Pues yo no me pienso rendir.
00:50:56Voy a conseguir que esos niños se interesen por el huerto
00:50:59y coman sano.
00:51:00Aunque sea el último que haga.
00:51:08Eso es estiércol de caballo.
00:51:10Ya lo sé, Mar.
00:51:11Ya lo sé.
00:51:37Bueno, como ya estamos todos, vamos a empezar.
00:51:40A ver, hay cuatro comportamientos en los niños
00:51:44que nos pueden dar pistas para detectar un caso de acoso.
00:51:47El primero es encajar.
00:51:51Los niños que sufren acoso intentan encajar.
00:51:54Ellos creen que así lo harán, pero no lo consiguen.
00:52:02¿Y cómo intentan hacerlo?
00:52:06Pues de muchas maneras.
00:52:07Ellos traen a veces juguetes de casa,
00:52:11dinero y lo reparten en el patio, comida.
00:52:13Ellos creen que así encajarán, pero no lo consiguen.
00:52:17¿Es un bizcocho de avena?
00:52:18Sin harina, sin azúcar, sin gluten.
00:52:21¿Queréis alguno?
00:52:22A ver, hay otro comportamiento habitual,
00:52:25es el de intentar agradar.
00:52:27Los niños que sufren acoso intentan agradar.
00:52:31Bueno, yo lo corto en cuadraditos y si luego queréis, cogeis, ¿vale?
00:52:33Y ojo, son comportamientos que pueden estar sucediendo
00:52:35delante de nuestras narices, pero nosotros ni nos damos cuenta.
00:52:40Luego te cojo un trozo, ¿vale?
00:52:42Vale, genial.
00:52:45Soledad.
00:52:47Los niños que sufren acoso no saben que sufren acoso.
00:52:50Ellos sienten que no están a gusto en clase, en el patio, con sus compañeros
00:52:55y eso les conduce al siguiente cuadro.
00:52:59Ansiedad.
00:53:00Y la ansiedad puede aparecer en forma de agresividad,
00:53:04de malas notas, de trastornos alimenticios.
00:53:08Por eso es fundamental que tengamos las alertas puestas.
00:53:12Porque si el bullying ocurre a nuestro alrededor,
00:53:15que seamos los primeros en detectarlo.
00:53:17¿De acuerdo?
00:53:18Pues nada, luego seguimos, ¿eh?
00:53:22Si queréis, lo llevo a la sala del profesor y así podéis cogerlo, ¿vale?
00:53:26Claro, claro.
00:53:33Bueno, qué bien has hablado, ¿eh?
00:53:35Es que rebosas docencia por todas partes.
00:53:37Qué envidia, la verdad.
00:53:38Ay, muchas gracias, Esperanza.
00:53:39Es que yo siempre he querido ser maestra.
00:53:41¿Ah, sí?
00:53:41Sí, sí.
00:53:42Cuando era pequeña ponía a todos mis muñecos en círculo y les daba clase.
00:53:46Ah.
00:53:46Es que a mí, a mí me encanta mi trabajo, ¿sabes?
00:53:49Anda.
00:53:50Te has comprado uno igual.
00:53:51Bueno, ¿te lo has comprado?
00:53:52Te lo he comprado aquí...
00:53:54Uy, qué va, ¿eh?
00:53:54No tiene sos de...
00:53:56Oye, ¿cómo lo sabes?
00:53:57A ver, Claudia, vengo de la cárcel, soy una observadora nata del entorno.
00:54:02Y por pequeños detalles, ¿sabes?
00:54:04Por cómo le hablas, por cómo le miras, por cómo te subes en el coche y le besas.
00:54:09¿Nos viste?
00:54:10Sí.
00:54:11Pero no te preocupes, ¿eh?
00:54:12Que tu secreto está a salvo conmigo.
00:54:14Aquí, en el core a muerte.
00:54:15Gracias.
00:54:16Es que él no quiere que se sepa para que la gente no hable y eso.
00:54:20Cosas suyas, ya sabes.
00:54:21Ya.
00:54:21Bueno, que me encanta que te hayas comprado un bolso igual que el mío, ¿eh?
00:54:24Pero la próxima vez que te lo traigas, avisa, así nos repetimos.
00:54:27Bueno, prometido.
00:54:28Vale.
00:54:31Venga.
00:54:33Se hace así.
00:54:46Venga.
00:55:16Venga.
00:55:43Hola.
00:55:46Hola.
00:55:47¿Has comido ya?
00:55:49No tengo hambre.
00:55:50¿Ah?
00:55:51¿Me quieres dar un abrazo?
00:55:53Es que yo no doy abrazos.
00:55:55¿Ah, no?
00:55:56Pues si el abrazo es la vitamina del alma.
00:55:59Venga.
00:56:01Abrazoterapia ahora mismo.
00:56:04Venga, Nayeli, un abrazo.
00:56:07Venga.
00:56:08Pero así no, tan rígida.
00:56:10Tiene que ser con un poquito más de sentimiento, ¿vale?
00:56:12Venga, va.
00:56:18Pero si parece que le quieres sacar un eructo a un bebé, ¿eh?
00:56:21Más cariñosa, anda.
00:56:22Venga.
00:56:26Uy.
00:56:27El abrazo sobor no me gusta nada, ¿eh?
00:56:29También te tengo que decir.
00:56:30Mira, te voy a contar cómo es un abrazo nutritivo de verdad.
00:56:34Primero hay que juntar los corazones.
00:56:36¿Dónde está tu corazón?
00:56:37Aquí.
00:56:39El mío está aquí.
00:56:40Luego hay que aguantar 6 segundos para que el cuerpo segregue serotonina.
00:56:44¿Tú sabes lo que es la serotonina?
00:56:46Es un neurotransmisor que contra las emociones y el estado de ánimo.
00:56:50Ah, pues sí, claro.
00:56:52Pues venga, a segregar serotonina a tope.
00:56:55Vamos.
00:56:56Corazón con corazón.
00:56:58Uno, dos...
00:57:00Aguanta, aguanta.
00:57:02Aguanta.
00:57:04Tres, dos, uno...
00:57:13Mmm...
00:57:13Tienes que practicar un poco, ¿eh?
00:57:15Te veo muy verde.
00:57:17Pero claro, Nayeli, es que para eso necesitas tener amigos.
00:57:21Pero no te preocupes, que yo te lo voy a conseguir.
00:57:24¿Tú confías en mí?
00:57:30¿Cómo iba yo a saber que Claudia se iba a comprar el mismo bolso?
00:57:33No uno parecido, no.
00:57:34No, el mismo.
00:57:35Bueno, ¿y qué hacemos ahora?
00:57:36Va a venir la policía.
00:57:38¿Qué?
00:57:38Sí, sí.
00:57:40Aprovechando que venían a dar una charla sobre el ciberbullying,
00:57:43le dije que se pasaran antes por aquí
00:57:44y matábamos dos pájaros de un tiro.
00:57:46Madre que te parió.
00:57:47Pues ahora sí que tenemos que recuperarlo.
00:57:50Claudia está dando clases con una bolsa de cocaína dentro del bolso.
00:57:53¿Y cómo entramos a la clase?
00:57:58Te voy a encárgarte del bolso.
00:58:08No es un simulacro.
00:58:10Todo el mundo al patio.
00:58:11Dejad las conchilas y los monjos.
00:58:13Todo el mundo al patio.
00:58:14No es un simulacro.
00:58:16No es un simulacro.
00:58:18Todo el mundo al patio.
00:58:20No es un simulacro.
00:58:22No es un simulacro.
00:58:38No es un simulacro.
00:58:41No es un simulacro.
00:58:49Todo el mundo al patio.
00:58:53I'm sorry.
00:58:55I'm sorry. I'm sorry.
00:58:56What do you mean?
00:58:57If everyone is out, it's time to finish our plan.
00:59:01Let's go to the drugs.
00:59:02What are you doing?
00:59:03What, you know?
00:59:05We're at the bathroom.
00:59:06You're at the bathroom.
00:59:06I'm sorry.
00:59:07I'm sorry.
00:59:08I'm sorry.
00:59:08I'm sorry.
00:59:09I'm sorry.
00:59:10I'm sorry.
00:59:11I'm sorry.
00:59:12I'm sorry.
00:59:14I'm sorry.
00:59:20Please, I'll give you a second.
00:59:22I'll give you a second.
00:59:23I'll give you a second.
00:59:26I'll give you a second.
00:59:28Eh...
00:59:30Preguntan por ti.
00:59:52Y para poner punto final, os diré que este taller habrá funcionado
00:59:57si conseguimos que ningún alumno se sienta solo.
01:00:02Gracias.
01:00:05Ha sido un taller increíble, Claudia. Increíble, motivador.
01:00:10Ay, muchas gracias, de verdad.
01:00:12Estoy muy contenta,
01:00:13porque no ha habido ni una sola denuncia en el bullying buzón.
01:00:15Bueno, no había ninguna denuncia en el bullying buzón,
01:00:18porque, Jero, por cierto, ¿dónde está Jero?
01:00:21Bueno, arreglando una cosita con la policía.
01:00:24Bueno, pues Jero tuvo la brillante idea
01:00:26de instalar el buzón en mitad del patio.
01:00:30Y encima, mal escrito.
01:00:39Y claro, el que quiera hacer una denuncia ahí
01:00:42tiene que hacerlo delante de todo el mundo.
01:00:44Así que lo hemos movido
01:00:45y lo hemos puesto en un lugar un poquito más discreto.
01:01:00No quiero que me quieras
01:01:04por encima de todo
01:01:06ni a pesar de todo
01:01:10solo quiero que me quieras
01:01:13que me quieras, que me quieras bien
01:01:15que me quieras bien
01:01:18que me quieras bien
01:01:20Soy un alumno de sexto A
01:01:24Ayer en el patio jugamos a balón prisionero
01:01:28Me tiraron a dar en la cara
01:01:30No es la primera vez que pasa
01:01:34Me fui al baño para que no me vieran llorar
01:01:41Ni que me eches de menos
01:01:44Ni que me eches de más
01:01:47Que cuando estés sentir que estás
01:01:50Solo quiero que me quieras bien
01:02:01Laura García me puso tinta de boli en el bocadillo
01:02:06Se me quedó la boca azul
01:02:08Todos se rieron
01:02:10Pero a mí no me hizo gracia
01:02:12Solo quiero que me quieras bien
01:02:16Que me quieras bien
01:02:19Que me quieras bien
01:02:22El viernes tres niñas me cantaron
01:02:24Soy una taza, soy una tetera
01:02:26Dicen que tengo las orejas de soplillo
01:02:29Mi madre me ha dicho que no les haga caso
01:02:31pero esta noche he dormido mal
01:02:33Quiereme bien, quierete bien
01:02:42Mi corazón partido
01:02:45Ni dime dónde he sido
01:02:48Ni sin tu amor estoy perdido
01:02:51Quiereme bien, quierete bien
01:02:58En el comedor siempre cuentan el mismo chiste de chinos
01:03:02Como se dice peño sucio en chino
01:03:05Chin shampoo
01:03:06Y a mí no me hace gracia
01:03:08Quiereme bien, quiereme bien
01:03:14Quierete bien, quierete bien
01:03:18No sabía yo que había tantos casos en el cole
01:03:21Y delante de nuestros ojos además
01:03:26Falta una
01:03:29No me siento querido por mis compañeros
01:03:32Yo intento ser simpático
01:03:34Y tener siempre una sonrisa en la cara
01:03:36Pero ellos me ignoran
01:03:39Como si no compartiésemos el mismo plano existencial
01:03:43Y otra cosa
01:03:45No me gusta que me llamen el quinoa
01:03:54No quiero que me quieras
01:03:57Por encima de todo
01:04:00Ni a pesar de todo
01:04:03Solo quiero que me quieras
01:04:06Que me quieras bien
01:04:08Que me quieras bien
01:04:11Que me quieras bien
01:04:17No quiero que me quieras
01:04:20Contra viento y marea
01:04:23Ni por nada, ni por lo que sea
01:04:26Solo quiero que me quieras
01:04:29Que me quieras bien
01:04:32Que me quieras bien
01:04:34Que me quieras bien
01:04:48Que me quieras bien
01:05:07We'll see you next time.
01:05:25Yes, once again, because the huerto has to take care of it.
01:05:27You have to take care of it.
01:05:28You have to take care of it.
01:05:29You have to take care of it.
01:05:30You have to take care of it.
01:05:36We can eat it.
01:05:38We can eat it.
01:05:38We can eat it.
01:05:39We can eat it.
01:05:40It's like the super.
01:05:42You can eat it.
01:05:44You have to see it.
01:05:46You have to have a little patience.
01:05:48That's the circle of the horse.
01:05:50That's a wonderful thing.
01:05:52Do you remember where everything comes?
01:05:53From the water.
01:05:56From the sun and the lombrices.
01:05:58And the lombrices.
01:05:59Very good, Laura.
01:06:00Lección aprendida.
01:06:01Yes.
01:06:03Well, let's take care of it and put it in the cestas.
01:06:06Have you seen how the huerto ecological is sustainable, sustainable and economical?
01:06:12Económico?
01:06:12How much has it taken you?
01:06:15189 euros.
01:06:16And that's what I have taken care of.
01:06:18Mother, what did you do?
01:06:19I consider it an investment.
01:06:21I have to save the huerto as well.
01:06:24What is the best of everything?
01:06:25What we're going to take care of?
01:06:27We're going to take care of it.
01:06:28We're going to take care of it.
01:06:29And we're going to eat it.
01:06:30What do you think?
01:06:32Yes!
01:06:34Gus!
01:06:35Gus!
01:06:36Gus!
01:06:37The tomatoes come with a pig.
01:06:39What?
01:06:41That's the mother of the earth.
01:06:43It's the inteligent and puts pig.
01:06:44It's for if we know what it is.
01:06:50As prisas.
01:06:54As prisas.
01:06:59How are you guys?
01:07:00Yes.
01:07:01Are you good the vegetables of the huerto?
01:07:03Yes.
01:07:04Yes.
01:07:05Do we have the vegetables of our huerto?
01:07:18Jero.
01:07:20Tenemos que hablar de lo que ha pasado.
01:07:21¡Que droga!, que no hay droga.
01:07:25No.
01:07:28Veníamos a hablarte de los resultados del huerto ecológico.
01:07:31Y yo, que...
01:07:33That's what I've heard.
01:07:34I'm excited about the ecological huerto.
01:07:37Inhorabuena.
01:07:41If I'm honest, I don't have much confidence in your initiative,
01:07:44but you might think that my most virtue is my proximity.
01:07:48But no.
01:07:48My most virtue is recognizing when I'm wrong.
01:07:50And in this, I'm wrong.
01:07:52Well, it was hard.
01:07:54And I was thinking,
01:07:55seeing the good acceptance of this school huerto,
01:07:58how does a Gallinero Ecológico,
01:08:00eh?
01:08:03Gallinas?
01:08:04No, ahora.
01:08:05Para el curso que viene.
01:08:06Digo.
01:08:07Eh?
01:08:08Yo lo veo.
01:08:09Ahí lo dejo.
01:08:10Pensadlo.
01:08:11Eh?
01:08:12Me voy.
01:08:14Hombre, viendo el precio al que se están poniendo los huevos...
01:08:18Ni de coña.
01:08:31Martina, cariño, repartiste todas las invitaciones, ¿verdad?
01:08:34Sí, todas.
01:08:35Y le recordaste que era a las cinco, ¿verdad?
01:08:38Sí, a las cinco.
01:08:39Pues es que no lo entiendo, son ya y media.
01:08:41Que no sé por qué no están ya aquí.
01:08:43Que no va a venir nadie.
01:08:45¿Cómo que no va a venir nadie?
01:08:46¿Por qué?
01:08:47Porque Nayeli ha realizado una fiesta a la misma hora
01:08:50en los castillos hinchales donde trabaja su padre.
01:08:53¿Qué?
01:08:53Sí, y les ha dicho que pueden montar todas las veces que quieran, gratis.
01:08:58Yo no he ido porque mi madre me ha obligado a venir aquí.
01:09:01Y yo no he ido porque ella es mi prima.
01:09:04Y yo no he ido porque celebro mi cumpleaños.
01:09:08Gratis, gratis.
01:09:09Pueden montar todas las veces que quieran.
01:09:12Todas las veces que quieran.
01:09:15¿Cómo se puede ser tan, tan miserable y tan retorcida?
01:09:18Esto no es casualidad.
01:09:20Esto lo ha hecho a propósito, lo ha hecho para fastidiar.
01:09:21Que ha montado su propia fiesta y te ha dejado a ti fuera.
01:09:24No, a mí también me ha invitado.
01:09:26Encima con recochineo.
01:09:28Esto no va a quedar así.
01:09:29Vamos.
01:09:30¿A dónde vamos?
01:09:30A los castillos hinchables.
01:09:32¡Toma!
01:09:32Vamos.
01:09:33Señores, ahí se la dejo.
01:09:42Además, yo no sé cómo no nos hemos dado cuenta antes
01:09:45de lo que estaba pasando, mami.
01:09:46Y creo que hablo en nombre de todos
01:09:48y te digo que lo sentimos, el corazón.
01:09:51Gracias, de verdad.
01:09:53Bueno, que mi dermatitis y yo os lo agradecemos.
01:09:55¿Eh?
01:09:56Yo, por lo que me toca a mano, también quisiera pedirte perdón.
01:10:00¿Eh?
01:10:01Pero...
01:10:01Vamos, que tú eres gay, tío.
01:10:03Que debes estar acostumbrado a según qué tipo de cosas.
01:10:07Vamos.
01:10:07Que debes tener el culo pelado.
01:10:13No iba con el segundo.
01:10:14Da igual.
01:10:15Si con el primer lo siento, era suficiente, don Antonio.
01:10:17Bueno, a ver, lo importante es que el taller contra el bullying ha funcionado, ¿no?
01:10:20Porque gracias a él hemos descubierto varios casos.
01:10:23Pero sobre todo, que estamos aquí juntos poniendo los medios para que no se vuelva a repetir.
01:10:27Eso mismo pienso yo.
01:10:30Era lo que les ponía en el chat de profesores.
01:10:32Sí, es verdad.
01:10:34¿Tenéis un chat de profesores?
01:10:36Eh...
01:10:36¿Qué? ¿Otra ronda?
01:10:37¡Otra ronda!
01:10:38¡Otra ronda!
01:10:39¡No me lo puedo creer!
01:10:41¿Pero qué te pasa?
01:10:42Si me odias por la recogida de firmas, dímelo a mí a la cara.
01:10:45Pero no vayas por la espalda intentando fastidiar a mi hija, ¿vale?
01:10:48Que creo que te estás equivocando.
01:10:49Ni te odio ni nada de eso.
01:10:50Y mucho menos que lo fastidiar el cumpleaños de Martina.
01:10:52¿Ah, no?
01:10:53No.
01:10:53¿Y entonces por qué ha montado toda esta pantomima, eh?
01:10:56¿Por qué?
01:10:57¡Por tres!
01:10:59¡Felicidades, Martina!
01:11:01¡Gracias!
01:11:18Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
01:11:42Let's go.
01:12:12He was just a bit bored and looked at the clock without stopping.
01:12:18Tic-tac, tic-tac, thought it would be fun to find a place to be able to dance.
01:12:27Let's go!
01:12:28La, la, la, la, la, la, la, la, la, la...
01:12:33¡Muy bien! ¡Mira a Antonio! ¡Muy bien! ¡Eso! ¡Bien!
01:12:45Tic-tac, tic-tac, tic-tac...
01:12:53Tic-tac...
01:13:04Tic-tac...
01:13:10Mmmm...
01:13:12Good evening.
01:13:14Good evening.
01:13:28What do you do?
01:13:30Abrazarte, eh?
01:13:32Well, abraza the armada.
01:13:41¿Te acuerdas cuando era pequeña y echaba papá para dormir contigo?
01:13:44Que siempre tenía los pies fríos y menos calentabas con los tuyos.
01:13:48Pues aún no los tengo fríos.
01:13:49¿Me los calientas?
01:13:51Por fi.
01:13:58Ay mira, que no. Que yo esto no lo veo.
01:14:02Pero ¿y dónde quieres que duermas? Que sabes que no tengo cama.
01:14:05Hasta mañana no me llega la nueva.
01:14:07¿Y para qué quieres otra cama si ya tienes tu cama nido?
01:14:10Pero si me viste ayer desmontarla y tirarla al contenedor.
01:14:14¿Qué dices? Yo que voy a verte.
01:14:44¿Qué te pasa?
01:14:45Que he tenido mucho miedo.
01:14:47¿Pero miedo de qué?
01:14:48De que los niños ya no se quieren, tampoco me quieran a mí.
01:14:52El día de las familias diversas.
01:14:55Aquí tenemos los diferentes modelos de familia.
01:14:58Estos cuentos no representan ni a los niños, ni a las mujeres, ni a las familias.
01:15:08¿Qué es lo siguiente que vais a hacer con las familias normales?
01:15:11¿Nos vais a marcar con la estrella de David?
01:15:13¿Nos vais a mandar a los heterosexuales a campo de exterminio?
01:15:17Tengo una carta para ti.
01:15:19¿Una carta?
01:15:19Sí.
01:15:20¿De quién?
01:15:23¿Sabes lo que te pasa, Gero?
01:15:25Que tú no paras de ocultar nuestra relación cuando a mí lo que me pide el cuerpo es gritarla
01:15:29en los cuatro vientos.
01:15:32Gero, no te tires, por favor.
01:15:33¡No te tires!
01:15:34Deja de que haga lo que quiera.
01:15:36Oye, ¿habéis visto a León?
01:15:37Es que ha salido hace un rato al baño y no ha vuelto.
01:15:40¡León!
01:15:41¿León?
01:15:41Aquí tampoco está.
01:15:43¿No?
01:15:43¡León!
01:15:45¡León!
01:15:48¡León!
01:15:49Hay que cuidarlo y animarlo bien, ¿vale?
01:15:52Bueno, igual tampoco tanto.
01:15:54Que tienen nueve años, que son unos asesinos en potencia.
01:15:57Alejo, está sudando naranja.
01:16:01¿Sabes lo que me ha dicho?
01:16:02¿Qué?
01:16:02Que la ropa no tiene género.
01:16:04Te van a reír de mí.
01:16:05Me está atravesciendo a los niños delante de tus narices.
01:16:08¿Eres quien te ha vestido así?
01:16:10Os vais a cagar.
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