- il y a 6 semaines
DB - 10-04-2026
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00:00Générique
01:01Musique
01:36Musique
02:04Le titre que vous venez de lire, je vous assure que je ne l'ai pas inventé.
02:10Il est paru dans une revue très sérieuse en avril 1951, une revue d'histoire.
02:17Et si de commencer justement ce récit par un tel titre,
02:22c'est que je crois qu'il résume assez bien tout un environnement
02:29que nous trouvons autour de ce qu'il est convenu d'appeler
02:33le mystère, l'énigme, le secret de la grande pire.
02:53La pyramide de Khéops est-elle simplement le plus prodigieux monument de pierre qui ait jamais existé ?
03:04Est-elle simplement un tombeau ?
03:08Ou bien ces constructeurs se sont-ils servis de cette pyramide pour nous transmettre un message ?
03:16Pour nous faire connaître à nous qui venons 4800 ans après eux
03:21les connaissances qui leur avaient été données et que nous avons perdues ?
03:29Oui, au fond, le débat sur la grande pyramide, il s'oriente autour de ces questions.
03:37Alors dans ce cadre-là, évidemment, on peut écrire
03:45la pire contenue, la formule de la bombe atomique.
04:02Sous-titrage Société Radio-Canada
04:23Aujourd'hui, il ne faut que quelques heures en avion pour gagner le quai
04:29et puis une heure ou une heure et demie en taxi pour rejoindre le site des pyramides.
04:37Et là, je fais appel à tous ceux qui y sont allés, à tous ceux qui rêvent de s'y
04:44rendre et qui s'y rendront, je l'espère.
04:48Quand on est en face des pyramides, ce que l'on ressent, c'est le plus extraordinaire choc de sa
04:56vie.
05:03Alors si nous, nous le ressentons toujours,
05:07nous qui sommes venus si vite,
05:10pensons à ceux qui nous ont précédés
05:13et qui, eux, avaient navigué quelquefois pendant des mois,
05:17cheminés dans le désert pendant des semaines
05:21et qui, de très loin, les avaient vues, ces pyramides.
05:26Je pense
05:28au premier voyageur qui nous a laissé un récit sur sa visite,
05:33le grec Hérodote.
05:36Je pense à l'extraordinaire émotion
05:38dont il nous a laissé la trace,
05:41à son anxiété,
05:43à son incompréhension.
05:44Mais comment ont-ils fait pour la construire,
05:47cette pyramide, cette grande pyramide ?
05:49Comment ont-ils fait pour construire les autres ?
05:52Voilà ce qu'écrit Hérodote.
06:10Je pense à ceux qui sont venus après lui
06:13qui ont connu le même itinéraire.
06:15Je pense au calife Al-Mamoun
06:18en 820 de notre ère
06:20qui s'approche là
06:22et qui, dix lieues avant,
06:24qu'à 40 kilomètres avant,
06:26commencent à les discerner,
06:27ces montagnes de pierres,
06:29et qui s'approchent
06:32et qui, à une lieu,
06:34a déjà l'impression
06:35de l'écraser.
06:37Les pyramides, et surtout la grande,
06:39la pyramide du pharaon Khéops.
06:57Je pense à la stupeur d'Al-Mamoun
07:00et à cette certitude qu'il a tout à coup habité.
07:08Mais il y a un secret dans cette grande pyramide.
07:12Il y a peut-être le secret de la connaissance
07:14que tous les hommes poursuivent.
07:19Alors, c'était un homme un peu radical.
07:22Il a demandé que l'on démolisse,
07:26non peut-être pas la grande pyramide,
07:27mais une pyramide voisine.
07:30On lui a répondu que c'était impossible.
07:34Alors, il a demandé
07:35qu'on ouvre la grande pyramide.
07:38Il y avait une entrée,
07:39mais elle était enfouie sous les sables.
07:41On ne l'a pas trouvée.
07:43On a carrément pratiqué
07:45une ouverture dans la pyramide.
07:47On la voit toujours.
07:49Heureusement, après
07:51une avancée singulièrement difficile,
07:54songé à tous ces blocs
07:55qu'il fallait retirer,
07:57eh bien, les gens d'Al-Mamoun
07:58se sont trouvés dans un couloir.
08:00Oui, cette pyramide,
08:01et s'il y en a de couloirs,
08:02des couloirs descendants, ascendants,
08:04il y a une galerie.
08:06Et tout cela aboutit
08:07vers une chambre,
08:08chambre sépulcrale,
08:11celle qu'on appelle la chambre du roi.
08:13Ils y sont entrés,
08:14dans la chambre du roi,
08:15et ils ont trouvé un sarcophage.
08:18Il y avait dedans une momie,
08:21la momie du pharaon Khéops,
08:24pour qui avait été construite
08:26la pyramide.
08:30Ils ont retiré ce corps.
08:32Ils ont même emporté le couvercle.
08:34Ils ont emporté de l'or
08:36qui était là,
08:38et bien autre chose, sans doute.
08:42Et puis, les voyageurs sont venus
08:44à travers les siècles,
08:45et tous
08:47se posant la même question.
08:50Hérodote s'était dit
08:51« Comment l'ont-ils construite ? »
08:54Al-Mamoun se demandait
08:56« Pourquoi l'ont-ils construite ? »
08:59Et au fond,
08:59ce sont ces deux questions
09:00qui nous occupent toujours.
09:03Bonaparte lui-même
09:04s'opposera les questions.
09:07Il calculera, lui,
09:08en mathématicien immédiatement,
09:09sur place,
09:10que si l'on ajoute
09:12toutes les pierres
09:13des trois pyramides,
09:14on obtient de quoi construire
09:16un mur de trois mètres de haut,
09:19de zéro mètre trente de large,
09:21un mur qui pourrait
09:22entourer toute la France.
09:24Et il est vrai
09:25que le grand archéologue,
09:27le grand égyptologue
09:28Jean-Philippe Loé
09:29a calculé qu'il avait fallu
09:31pour construire
09:33la grande pyramide de Khéops
09:352 600 000 blocs de pierres.
09:40Il a calculé
09:41que ces blocs avaient pesé
09:426 500 000 tonnes
09:44et qu'avec les déchets,
09:46il avait fallu extraire
09:48des carrières
09:487 millions de tonnes.
09:53Et cette pyramide
09:54n'est plus ce qu'elle était
09:56du temps de Khéops,
09:58ce qu'elle a été longtemps.
10:01Elle était à l'époque
10:03couverte d'un revêtement
10:05de calcaire blanc,
10:06d'un blanc éclatant,
10:07poli.
10:08Et on imagine l'image,
10:10d'ailleurs,
10:10qu'on devait trouver
10:11quand on la voyait
10:13avec son revêtement.
10:15Eh bien,
10:16Jean-Philippe Loé
10:17a également calculé
10:18qu'il avait fallu
10:19pour construire
10:20ce revêtement
10:21115 000 blocs de pierres.
10:26Et alors là,
10:27nous restons toujours effarés.
10:29Et la question
10:30qui nous vient immédiatement
10:32à l'esprit,
10:32c'est celle d'Hérodote.
10:34Comment ces pierres,
10:39à une époque
10:40où les Égyptiens
10:42ne connaissaient pas le fer
10:45ni avant-série l'acier,
10:49à un moment
10:50où ils ne connaissaient pas
10:51le cheval,
10:53à une époque
10:54où ils ne disposaient
10:56que d'engins de levage
10:58extrêmement grossiers
10:59et fragiles,
11:02comment les Égyptiens
11:03ont-ils pu
11:05hisser jusque-là
11:06et jusqu'à
11:08146 mètres 60
11:10de haut ?
11:10Oui,
11:11tout en haut,
11:12la dernière pierre
11:13était à 146 mètres 60.
11:15Des blocs
11:16dont certains
11:18étaient nés
11:1850 tonnes
11:20et d'autres
11:21100 tonnes.
11:23Comment
11:24ont-ils fait ?
11:25Et comment ont-ils fait ?
11:27Il y a de cela
11:284 800 ans.
11:32Oui,
11:32c'est à peu près
11:33la date
11:34que l'on fixe aujourd'hui
11:36pour la construction
11:37de la Grande Pyramide.
11:40Alors,
11:41oui,
11:41la question,
11:42la question
11:43qui nous poursuit
11:45et qui nous poursuivra
11:47longtemps,
11:50comment ?
11:52Un crabe du Moyen Âge
11:53conscient du problème
11:55avait trouvé une solution.
11:58Il estimait que
11:59les anciens Égyptiens,
12:00ceux de l'époque
12:01de Khéops,
12:03connaissaient un procédé
12:05qui était celui
12:05de la lévitation.
12:09C'est-à-dire que
12:10par la
12:11leur esprit,
12:13certains initiés
12:14étaient capables
12:16de faire se lever
12:17du sol
12:18les pierres.
12:20Avec la puissance
12:22de leur esprit,
12:22ils guidaient
12:23dans l'air
12:23les pierres.
12:25quand il fallait
12:26gravir la pente
12:27qui conduisait
12:28au plateau calcaire
12:29où on allait construire
12:30la pyramide,
12:32eh bien,
12:32la pierre continuait
12:33à voler dans l'air
12:34et elle allait se poser
12:35à l'endroit
12:36de la pyramide
12:37où l'on se trouvait.
12:39Alors,
12:40évidemment,
12:40c'est intéressant,
12:41mais devons-nous suivre
12:43ce chroniqueur arabe ?
12:46Je ne le pense pas,
12:47vous non plus.
12:48Cependant,
12:49nous sommes en présence
12:51d'évidence.
12:53La pyramide de Khéops
12:54a été orientée
12:57vers le nord,
12:59vers le nord vrai.
13:02Savez-vous
13:02quelle erreur
13:03ont fait les architectes ?
13:04Ils ont commis une erreur.
13:05Elle n'est pas
13:06tout à fait orientée
13:07vers le nord vrai.
13:09Les architectes
13:10ont commis une erreur
13:11de deux secondes.
13:15Or,
13:16au XVIe siècle,
13:19l'un des plus grands
13:19astronomes
13:20de l'époque,
13:22Tycho Brahe,
13:25a lui repéré
13:27le nord
13:27qu'il croyait
13:28le nord vrai
13:29et il disposait
13:30d'instruments
13:31de boussole,
13:32de compas
13:32qui pouvaient l'aider.
13:34Il a commis
13:35une erreur
13:36de 19 minutes.
13:4019 minutes
13:41au XVIe siècle,
13:44par un homme armé
13:45d'instruments
13:46modernes et nouveaux,
13:49deux secondes
13:50seulement
13:51par les anciens
13:52égyptiens
13:53il y a
13:544800 ans.
13:56Un grand égyptologue
13:58contemporain,
13:58Georges Goyon,
13:59qui est parfaitement
14:01imperméable
14:01à toutes les hypothèses
14:03ésotériques
14:04qui ont entouré
14:05la construction
14:06de la grande pyramide,
14:08n'en a pas moins
14:09constaté
14:11ces anciens
14:12égyptiens.
14:13Ne possédit-il
14:14pas des connaissances
14:16que nous ignorons
14:17en astronomie,
14:20en architecture,
14:22en toutes sortes
14:22de domaines ?
14:24Oui,
14:25il pose la question,
14:26Georges Goyon,
14:27et on peut la poser.
14:29Alors,
14:29on comprend que
14:31certains
14:32aient été tentés
14:33d'aller les chercher,
14:34ces connaissances,
14:35d'aller les chercher
14:36là où elles sont,
14:37peut-être
14:37dans les flancs
14:38de la grande pyramide.
14:46Tout a commencé
14:48en Grande-Bretagne
14:48en 1859,
14:51quand un certain
14:52John Taylor
14:52a publié un livre
14:55sur la grande pyramide.
14:57Et pourquoi ?
15:00Eh bien,
15:00parce que John Taylor,
15:01comme beaucoup
15:02de Britanniques
15:03en ce temps-là,
15:05était obsédé
15:06par la Bible.
15:07Il étudiait
15:09la Bible sans cesse,
15:10il l'apprenait
15:11d'ailleurs à la lettre.
15:13Et,
15:15pour lui,
15:17il existait
15:18un postulat.
15:19La grande pyramide
15:21avait été construite
15:23avec des moyens
15:26totalement
15:28étrangers
15:29à ce que
15:29pouvait connaître
15:30l'humanité
15:31à cette époque-là.
15:34Donc,
15:35ce n'était pas
15:35les Égyptiens
15:36qui l'avaient construite.
15:38C'était
15:39le seul peuple
15:41à qui
15:41Dieu avait parlé.
15:43Le peuple élu.
15:45Le peuple
15:46de la Bible.
15:47Les Hébreux.
15:48Et donc,
15:49c'était les Hébreux
15:50qui,
15:50venus en Égypte,
15:52conduits peut-être
15:52par Sème,
15:54peut-être par Melchisedec,
15:56que John Taylor
15:56ne savait pas très bien.
15:58C'était les Hébreux
15:59qui étaient arrivés là
16:00et qui avaient construit
16:01la grande pyramide.
16:04Et,
16:04ils l'avaient construite
16:06sous l'inspiration
16:06de Dieu
16:07parlant à ses prophètes.
16:09Et par conséquent,
16:11on devait
16:12logiquement
16:13trouver
16:13dans la grande pyramide
16:14le message
16:15qu'avaient laissés
16:16ces Hébreux.
16:19Alors,
16:19ce livre,
16:20on l'a lu
16:20avec intérêt.
16:23En tout cas,
16:24il a eu
16:24un lecteur
16:25passionné.
16:27Un certain
16:28Charles Piazzi Smith.
16:30ça n'était pas
16:32n'importe qui.
16:33C'était un
16:34mathématicien
16:35de renom.
16:36C'était un
16:37astronome
16:38important.
16:39Il était
16:39professeur
16:39d'astronomie
16:40à l'Université
16:41d'Edimbourg.
16:43Il a lu
16:43le livre
16:44de John Taylor.
16:45Lui aussi
16:46était passionné
16:47d'études bibliques.
16:49Et le raisonnement
16:50lui a paru
16:51non seulement
16:52sérieux,
16:54mais plus
16:55que vraisemblable.
16:58et là,
17:00sur place,
17:01à Edimbourg,
17:02il a commencé
17:03des calculs
17:05et il a publié
17:06à son tour
17:06un livre
17:09affirmant
17:10que
17:13comme
17:13John Taylor,
17:15il n'y avait
17:16qu'une solution,
17:17c'était que
17:17les Hébreux
17:19avaient construit
17:19la Grande Pyramide.
17:20pour lui,
17:23l'héritage
17:24de l'humanité
17:25se trouvait
17:26dans la Grande Pyramide.
17:27Et puis,
17:28en homme de science,
17:30il s'est dit
17:30qu'il fallait vérifier
17:31sur place.
17:32L'homme de science,
17:33c'est l'homme
17:34de l'expérience
17:35et Piazisme
17:36s'est parti
17:37pour l'Égypte.
17:40Et là,
17:40il s'est mis
17:41à mesurer,
17:42à explorer.
17:44Il y restait
17:45des mois.
17:47Il est rentré
17:48en Écosse
17:50et là,
17:51il a publié
17:52un nouveau livre.
17:53Et ce livre
17:54a remporté
17:56un succès
17:56énorme.
17:58Songez
17:58que Piazisme,
17:59partant
18:00de l'expérience
18:01de la constatation
18:02des mesures
18:02qu'il avait faites
18:03sur place,
18:04affirmait
18:05que
18:06les anciens
18:07Égyptiens
18:08connaissaient
18:09la mesure
18:10de l'axe
18:11de la Terre.
18:13Il affirmait
18:14que les anciens
18:15Égyptiens
18:15connaissaient
18:16la densité
18:16du globe terrestre.
18:18Il affirmait
18:19que la pyramide
18:20proposait
18:21des poids
18:23et mesures
18:23universels
18:24pour toute
18:25l'humanité.
18:27Il affirmait
18:28que les Égyptiens
18:29connaissaient
18:29la division
18:30du temps,
18:32notamment
18:32la semaine
18:33de sept jours.
18:34Et cela
18:34ramenait
18:35Piazisme
18:35à la Bible
18:36puisque la Bible
18:38nous dit
18:38que Dieu
18:39a créé
18:39le monde
18:41en sept jours.
18:42Alors voilà,
18:43on a lu
18:44Piazisme
18:45et une cohorte
18:47d'héritiers
18:47de disciples
18:48de Piazisme
18:50s'est apparu
18:51et on les a lus
18:52et autour d'eux
18:54peu à peu
18:55des milliers,
18:56des dizaines
18:57de milliers,
18:57des centaines
18:58de milliers
18:59de gens
18:59s'est dit
18:59et des questions
19:02est-ce que réellement
19:05la grande pyramide
19:07était le livre
19:08de l'humanité ?
19:11L'un des
19:12continuateurs français
19:13de Piazisme
19:14et ses récents,
19:17c'est juste avant
19:17la seconde guerre mondiale,
19:19M. Barbarin
19:21et lui aussi
19:23allait voir
19:24cette pyramide.
19:25Lui aussi
19:25l'a exploré,
19:26l'a visité.
19:28Et pour lui
19:29une évidence
19:29s'est apparue.
19:31Tout
19:32ce que l'on trouve
19:34dans la pyramide
19:35a un sens.
19:37La hauteur,
19:40la largeur
19:41de chaque base,
19:43les arêtes
19:44de la pyramide
19:45et à l'intérieur
19:46tous les couloirs.
19:48Le couloir
19:49descendant,
19:49le couloir
19:51ascendant,
19:52la grande galerie,
19:53la chambre
19:54de la reine,
19:55la chambre
19:55du roi.
19:56Et il a réussi
19:58à établir
19:59un calendrier
20:00de l'histoire universelle
20:02qui commence
20:03justement
20:04à l'époque
20:05de Kéops
20:07et qui va
20:09jusqu'à la veille
20:10de la seconde guerre mondiale.
20:12Et il lit
20:13à livre ouvert
20:14à tel endroit,
20:15sur telle pierre,
20:17à telle coude
20:18d'un couloir.
20:19Il lit par exemple
20:21la date
20:21de l'exode
20:22d'Israël.
20:26Il lit
20:27à un autre endroit
20:28la date
20:28de la naissance
20:29du Christ.
20:32Et de date
20:33en date,
20:33c'est toute l'histoire
20:34qu'il retrace.
20:36Et par exemple,
20:36il y trouve
20:38la mention
20:38du fameux
20:39jeudi noir
20:40de Wall Street
20:41en 1929,
20:42la crise économique,
20:43elle est là,
20:43écrite noir sur blanc.
20:44Dans la pyramide,
20:45encore faut-il comprendre
20:46les signes
20:47qui sont là
20:48et qui restent
20:49indéchiffrables
20:50à d'autres.
20:51M. Barbarin
20:51les a déchiffrés.
20:58M. Barbarin
20:59était si sûr
21:00de lui
21:00que dans le livre
21:01qu'il a publié
21:02avant la seconde guerre mondiale,
21:04il a continué
21:05la mention des dates.
21:08Jusque-là,
21:08il lisait
21:09l'histoire du passé
21:10de l'humanité.
21:11Maintenant,
21:12il lisait
21:12l'histoire
21:13de l'avenir
21:13de l'humanité.
21:14Et il nous a proposé
21:15un grand nombre
21:16de dates
21:17qui allaient
21:17jusqu'en 1953
21:19et qui allaient
21:21l'humanité.
21:22Hélas,
21:24hélas,
21:26aucune des dates
21:27n'a correspondu
21:30à quelque chose
21:31d'important
21:31et malheureusement,
21:33il n'a pas lu
21:33dans la pyramide
21:35ni le déclenchement
21:37de la seconde guerre mondiale,
21:39ni Perlharbourg,
21:41ni Stalingrad,
21:43ni les capitulations
21:44allemandes et japonaises,
21:46ni l'explosion
21:47en 1945
21:48dans le désert
21:49du Nouveau-Mexique.
21:50Non,
21:50il ne l'a pas lu.
21:52Il est plus facile
21:55de se repérer
21:57sur le passé
21:57que de prévoir
21:58l'avenir
21:59et la pyramide
22:00le démontre
22:01tout aussi bien
22:02que la lecture
22:03des prédictions
22:04et des voyants.
22:07Alors,
22:07c'est pour cela
22:08qu'un disciple
22:09de M. Barbarin
22:10un jour
22:11a proposé
22:13une nouvelle lecture.
22:17Oui,
22:18à tel autre endroit
22:19de la pyramide,
22:21il y avait
22:21la formule
22:22de la bombe atomique.
22:27Reste-t-il
22:28quelque chose
22:28de tout cela ?
22:31Est-ce
22:32un fatras
22:34des lucubrations
22:36ou bien
22:37malgré tout
22:40cette certitude
22:41où nous sommes
22:44qu'il reste
22:45quelque chose
22:45d'inexplicable
22:46dans la construction
22:47de la grande pyramide
22:49va-t-elle nous conduire
22:52à aller plus loin ?
22:54C'est ce que je vais vous dire
22:55dans un instant.
23:24M. Barbarin
23:39Si vous le voulez, je vous entraîne.
23:41En Égypte, il y a près de 5000 ans.
23:44Tout à coup, un cri vient de retentir dans toute l'Égypte.
23:50Pharaon est mort.
23:53Le grand Snaufrou est mort.
23:56Et ce cri a retenti au palais royal, celui qu'on appelle la Grande Maison.
24:05Et celui qui l'a entendu le premier, c'est le prince héritier.
24:09Il s'appelle Khéops.
24:12Il n'a pas pu empêcher ses larmes de couler.
24:16Et tout à coup, ceux qui l'entourent, ses frères, ses amis, ses compagnons,
24:24l'ont vu comme se transfigurer, devenir un autre.
24:32Et pourquoi ? Parce que lui-même, on le lui a appris dès le berceau.
24:40Il en est persuadé comme d'une certitude absolue.
24:46Lui-même, à l'instant, vient de recevoir l'inspiration divine.
24:52Lui-même vient de devenir Dieu.
24:57Il n'a plus de frères, plus d'amis, plus de compagnons.
25:00Il est seul.
25:01Lui-même n'est plus un prince égyptien.
25:03Il est devenu l'Égypte.
25:06Sa première pensée, les obsèques de son père.
25:12Il est vrai qu'on les prépare depuis toujours.
25:16En Égypte, la mort.
25:20Et ça n'est pas un paradoxe pour ces gens.
25:24La mort est l'essentiel de la vie.
25:27La mort et la vie sont étroitement liés.
25:31Et dès qu'on est en âge de raisonner,
25:34on prépare sa mort.
25:35Et l'au-delà qui va suivre la mort.
25:39Alors Snuffrou a lui-même fait construire deux pyramides.
25:43On va le porter dans l'une de ces pyramides
25:46quand on aura tiré de sa tête son cerveau.
25:59Quand on aura ouvert son ventre
26:01et qu'on en aura tiré les viscères,
26:04quand on aura rempli la tête et le ventre
26:08des aromates prévus par le rituel,
26:11tout est prévu le moindre geste,
26:15l'acte le plus minuscule.
26:18On ne s'écarterait pas pour un empire de ce rituel.
26:26La dépouille ensuite,
26:29préparée pour la mort,
26:32va être veillée pendant de longs jours.
26:37Entourée de bandelettes,
26:40elle est devenue ce que nous appelons une momie.
26:43Et Kéops sera celui qui accompagnera son père
26:50jusqu'au seuil de sa dernière demeure
26:53où l'on a accumulé tous les objets
26:56qui lui permettront de poursuivre
26:59son long voyage dans l'éternité.
27:04et c'est le fils
27:06qui va ouvrir la bouche
27:10figée de son père
27:13parce que le rituel le prévoit.
27:18Et ensuite, on enfermera son père
27:22dans son dernier tombeau,
27:24dans sa dernière demeure.
27:27Et puis Kéops,
27:29sans transition,
27:31a aussitôt pensé
27:33à sa propre mort,
27:34à ses propres obsèques.
27:37Il n'y a pas un jour à perdre.
27:41Et il a appelé sa cour autour de lui
27:43et il a d'une voix forte
27:47dit
27:48« Mon règne sera grand,
27:52très grand,
27:54peut-être plus grand
27:55encore
27:57que le règne glorieux de mon père
27:59tant regretté. »
28:10Et un peu plus tard,
28:11il a ordonné
28:12« Je veux que l'on construise mon tombeau.
28:15Je veux que l'on élève pour moi
28:18un monument, une pyramide
28:21qui sera indestructible
28:25et qui fasse qu'éternellement
28:26on se souvienne de moi
28:29et qui fasse qu'éternellement
28:33ma dépouille mortelle
28:35soit à l'abri
28:36de toute atteinte. »
28:38Oui, l'a dit
28:39le pharaon Kéops.
28:43Et il fallait désigner
28:44un ordonnateur
28:46pour la construction
28:47de ce monument.
28:49Il a choisi son oncle,
28:51le grand prêtre de Pta
28:53qui était aussi
28:53le grand maître de l'art.
28:56Cet oncle avait
28:57présidé à la construction
28:58des deux pyramides
28:59de Snowfro.
29:00La réussite était éclatante.
29:02C'est à lui, bien sûr,
29:04qu'il fallait s'adresser.
29:06Alors, le grand prêtre,
29:08le grand maître
29:10a réuni
29:11autour de lui
29:12tous ceux
29:14dont la vie
29:15était indispensable.
29:16Les prêtres, bien sûr.
29:19Et aussi les astronomes
29:21parce qu'en ce temps-là,
29:22l'astronomie
29:22et l'astrologie
29:24ne se séparaient pas.
29:26Et puis les architectes
29:28et puis les conducteurs
29:29de travaux.
29:31Et il a fallu d'abord
29:32déterminer
29:33un site
29:35pour la pyramide.
29:39Et des équipes
29:41ont parcouru l'Empire.
29:43Des équipes ont cherché
29:45et elles ont trouvé
29:47un plateau.
29:50un plateau
29:51calcaire
29:53qui domine
29:54le Nil
29:55quelque peu
29:56un fils.
29:57Et c'était là
29:58qu'il fallait construire
29:59la pyramide.
30:02Et les oracles
30:03le disaient
30:03et même les oracles
30:04avaient précisé
30:05qu'il fallait
30:06que cette pyramide
30:07fût orientée
30:08vers le nord,
30:09vers le nord vrai.
30:15des six brises,
30:16on passe immédiatement
30:18à la réalisation
30:20parce que
30:22on n'a pas un jour
30:23à perdre.
30:32Si ce monument
30:33doit dépasser
30:34tous ceux
30:35qui ont été élevés
30:36jusque-là
30:37depuis près d'un millénaire,
30:39et que l'on trouve
30:40étalés
30:41tout le long
30:41de la vallée
30:42d'une île,
30:44il faudra
30:45au moins 30 ans.
30:4730 ans,
30:47c'est d'ailleurs
30:48le chiffre
30:48qu'Hérodote
30:49a recueilli
30:50lors de son voyage.
30:51Il est venu
30:512500 ans
30:52après la construction
30:54de la pyramide
30:55mais vous savez
30:56les traditions
30:56sont solides,
30:57étaient solides
30:58en Égypte.
30:58Elles se transmettaient
30:59de génération
31:00en génération
31:01et on a dit
31:02à Hérodote
31:03il a fallu 30 ans.
31:04Et on lui a dit aussi
31:0630 années
31:07pendant lesquelles
31:08100 000 ouvriers
31:11ont travaillé
31:12de façon
31:14incessante.
31:21On peut dire
31:22que tous les Égyptiens
31:23ont travaillé
31:23à cette pyramide.
31:27Ça n'était pas
31:28des esclaves
31:29comme on a tendance
31:30à le croire,
31:30c'était des hommes libres.
31:33Ils étaient simplement
31:34appelés,
31:34mobilisés
31:35dirions-nous aujourd'hui
31:36pour trois mois
31:38et ils venaient
31:39travailler trois mois
31:40à la pyramide.
31:41Ils étaient payés
31:42d'ailleurs.
31:44Et puis après
31:44ils rentraient
31:45chez eux,
31:45d'autres les remplaçaient.
31:49Mais c'était
31:50l'occupation
31:50de toute l'Égypte,
31:52construire la pyramide
31:53de Khéops.
31:57Alors,
31:58pendant que l'on
31:59aménageait le plateau
32:01où allait s'élever
32:02cette pyramide,
32:04on avait trouvé
32:05un rocher
32:05sur cette pyramide.
32:06sur ce plateau.
32:08Alors,
32:08fallait-il
32:09raser ce rocher ?
32:10Les architectes
32:11avaient décidé,
32:12au contraire,
32:13qu'on s'en servirait
32:14et que l'on
32:15construirait la pyramide
32:16autour du rocher.
32:18Mais pendant
32:18que l'on aménageait
32:19le plateau,
32:21d'autres gens
32:22déjà taillaient
32:23les pierres.
32:23Il ne fallait pas
32:24perdre de temps.
32:25Il fallait que
32:26tous les travaux
32:27fussent menés
32:28de façon parallèle,
32:30concomitante.
32:31Pour le calcaire
32:32de l'intérieur,
32:36on avait le matériau
32:38sur place.
32:40Le site
32:40de Guizet
32:41suffisait,
32:42on pourrait tailler
32:43là les pierres
32:44de calcaire grossier
32:46qui formeraient
32:47l'intérieur
32:47de la pyramide.
32:50En revanche,
32:51pour le revêtement
32:52et puis pour
32:53certains endroits
32:55de l'intérieur,
32:56les plafonds
32:57par exemple
32:57ou les parois
32:58de certaines pièces
33:00et de certains couloirs,
33:02il fallait autre chose
33:03que ce calcaire-là.
33:05Il y avait
33:05des carrières,
33:06notamment celle
33:07de Toura,
33:08d'où viendra
33:08le calcaire fin,
33:11le calcaire blanc
33:13qui allait constituer
33:14le revêtement extérieur.
33:17Toura,
33:18c'était de l'autre côté
33:18du Nil
33:19et l'ouvrier
33:19qui travaillait
33:20à Toura.
33:22Avec un peu
33:22d'imagination,
33:23pouvait se dire
33:24qu'il voyait presque
33:25le site
33:26de la pyramide.
33:28Ça n'était pas loin,
33:30en tout cas,
33:30à cela resté
33:30dans les possibilités
33:33de l'homme moyen.
33:36Mais attention,
33:38c'est que les architectes
33:39avaient décidé
33:40que l'on utiliserait
33:41pour la plus grande part
33:43de la pyramide,
33:43notamment pour l'extérieur,
33:46du granit.
33:47Et ce granit,
33:48on ne pouvait pas
33:49le trouver tout près.
33:51Ce granit rose,
33:52on ne pouvait le trouver
33:54que très loin à Asouan.
33:55Vous connaissez
33:56ce nom d'Asouan
33:57depuis que le colonel Nasser
33:58a fait construire là
33:59un barrage.
34:01Mais pour les Égyptiens
34:03de ce temps-là,
34:04Asouan,
34:05c'était le bout du monde,
34:07l'extrême sud
34:08de l'Égypte.
34:10Après,
34:11commençait
34:11l'inconnu.
34:14Parce qu'après,
34:15c'était des gens
34:16qu'on ne connaissait pas,
34:17des gens qui n'avaient pas
34:17la même couleur de peau,
34:19des gens qui avaient
34:19la peau noire.
34:21on ne les fréquentait pas.
34:23On ne savait pas
34:25ce qu'il y avait plus loin.
34:35Alors,
34:36ces carrières d'Asouan,
34:38il faut imaginer
34:39que déjà,
34:41les ouvriers sont au travail.
34:43Et nous savons
34:43qu'ils sont déjà au travail.
34:45et ils sont en train
34:46de tailler dans le granit
34:49les blocs
34:50dont on l'a besoin.
34:52Ces blocs
34:52sont de différentes tailles,
34:54mais certains
34:54sont énormes.
34:57Savez-vous
34:58avec quoi
34:58ils taillent le granit ?
35:00Avec des outils
35:01de pierre.
35:03Et ce qui nous émerveille,
35:06c'est la façon
35:07dont ces blocs
35:08sont taillés.
35:10Certains ont pu dire,
35:11ont pu écrire
35:12qu'ils ont l'air
35:12taillés au rasoir.
35:15Flinders Petrie,
35:16l'un des grands égyptologues
35:18du siècle dernier,
35:20a dit
35:20« Mais c'est extraordinaire
35:21quand on observe
35:22la manière
35:23dont ces blocs
35:24sont posés
35:24les uns sur les autres.
35:25Les interstices
35:26n'ont pas plus
35:27d'un demi-millimètre. »
35:31Alors là,
35:32nous restons aussi
35:34stupéfaits.
35:35Émerveillés,
35:35mais stupéfaits.
35:39Ces blocs
35:40sont taillés.
35:42Encore faut-il
35:43les conduire
35:44jusqu'au site
35:46où va s'élever
35:47la pyramide,
35:48où elle commence
35:49à s'élever.
35:52Comment
35:54va-t-on procéder ?
36:04Les égyptologues
36:05nous disent
36:06qu'il y avait
36:07le Nil
36:07et bien sûr
36:08qu'ils ont raison.
36:10Le Nil,
36:11c'est la voie.
36:12C'est la vie,
36:13d'ailleurs,
36:14de l'Égypte.
36:15C'est la voie triomphale.
36:17Et sans cesse,
36:18des bateaux
36:20sillonnent le Nil.
36:21et le Felouk
36:22que nous y voyons
36:23encore aujourd'hui
36:24nous rappelle
36:25ces bateaux
36:25d'autrefois.
36:30Encore faut-il porter
36:31les pierres
36:32jusqu'au bateau.
36:34Nous savons
36:34qu'ils en avaient
36:35de grands
36:36à cette époque-là.
36:37Les égyptiens,
36:38quelquefois
36:38longs de 40 mètres
36:40et même davantage.
36:42Alors comment ont-ils fait
36:44pour soulever
36:45ces pierres ?
36:49Les conduire
36:50jusqu'au bateau ?
36:52Alors les égyptologues
36:54nous ont proposé
36:54des explications.
36:57Ils sont partis
36:58de bas-reliefs
36:59et notamment
36:59de l'un de ceux
37:01que l'on a trouvé
37:02dans une tombe
37:02de la nécropole
37:03de Der el-Bercha
37:06en Moyenne-Égypte.
37:07Le bas-relief
37:08est recouvert
37:09de salpêtres
37:10mais aussi
37:11de graffitis.
37:12Ce sont les coptes,
37:13les premiers chrétiens
37:14d'Égypte
37:15qui les ont laissés là.
37:17Mais on distingue
37:19ou plutôt on devine
37:20une scène
37:21qui est devenue célèbre
37:23parce qu'on en a reproduit
37:24bien souvent la copie.
37:26Cette scène,
37:28elle représente
37:29le transport
37:29d'une énorme statue
37:30posée
37:32sur un traîneau
37:33et ce traîneau
37:35est tiré
37:35par 172 hommes.
37:38Je dis bien
37:38172.
37:40Et vous savez,
37:41ils sont précis,
37:42les Égyptiens,
37:43dans leur bas-relief.
37:45Alors,
37:46pour les égyptologues,
37:48on a dû procéder
37:49de la même manière.
37:50On a dû poser
37:51ces énormes blocs
37:52sur des traîneaux
37:53et on a dû les conduire
37:55jusqu'au Nil
37:56où attendaient
37:57les bateaux.
38:00Cela dit,
38:03comment a-t-on soulevé
38:04ces blocs
38:06pour les poser
38:08sur les bateaux ?
38:10Là,
38:11on ne répond pas.
38:12Si,
38:13on y répond.
38:14En partie.
38:15On nous dit
38:16que
38:18très souvent,
38:19les Égyptiens
38:20utilisaient
38:21des chaussées
38:22provisoires,
38:23surtout lorsqu'il y avait
38:25des pentes,
38:26rues.
38:28Et il est évident
38:29que si on a
38:30établi
38:30une chaussée
38:31de ce genre
38:32qui monte légèrement
38:33jusqu'au bastingage
38:34du bateau,
38:35on peut imaginer
38:37que ces traîneaux
38:38ont pu
38:39conduire
38:40peu à peu
38:40la pierre
38:41jusqu'au bateau.
38:42Mais comment
38:43l'a-t-on fait
38:44descendre
38:45dans le bateau,
38:46l'a-t-on placé
38:47sur le bateau
38:47sans que le bateau
38:48chaville ?
38:50On n'a pas de grue.
38:52On n'a rien
38:52de semblable.
38:54Alors là,
38:54question.
38:58Bon,
38:58la pierre,
38:59d'une manière
39:00ou d'une autre,
39:00est sur le bateau.
39:03Et elle remonte
39:04le Nil.
39:05Et la voilà
39:06maintenant
39:08à l'endroit
39:08où le Nil
39:10permet
39:10d'apercevoir
39:11tout en haut
39:12le plateau
39:13calcaire
39:14où s'élève
39:14la pyramide.
39:17Comment va-t-on
39:18descendre ?
39:18Le bloc
39:19de Saint-Quentin.
39:22Question.
39:23Pas de réponse.
39:25Et puis maintenant,
39:26admettons qu'il soit descendu,
39:27il faut bien qu'il soit descendu
39:28d'une manière
39:28ou d'une autre.
39:30Comment
39:31va-t-on
39:32lui faire
39:33gravir
39:34la dénivellation
39:36qui atteint
39:37plus de 40 mètres
39:38entre le Nil
39:39et le plateau ?
39:41Et cela
39:42sur une longueur
39:43de plus de 800 mètres.
39:45Comment ?
39:47Alors,
39:47il faut imaginer
39:48une énorme chaussée
39:50de briques crues
39:51qui part
39:52du rivage
39:53du Nil
39:54et qui monte
39:56lentement
39:57la fameuse dénivellation
40:00jusqu'à la pyramide.
40:02Il faut imaginer
40:04que
40:04la pierre
40:06placée sur un traîneau,
40:08les égyptologues
40:09disent
40:10traîneau
40:10ou rondin.
40:12Elle peut en effet
40:13rouler
40:14sur des rondins.
40:15que cette pierre
40:17va enfin
40:18parvenir
40:19sur le plateau.
40:21Mais alors
40:22ensuite,
40:23que se passe-t-il ?
40:25Monsieur Goyon
40:27lui imagine
40:29qu'on aménagera
40:30autour
40:31de la pyramide
40:32une pente
40:34qui tourne autour
40:35d'elle,
40:36qui s'élève
40:36un peu comme
40:37un colimaçon
40:39et que la pierre
40:41grimpera
40:42sur cette pente
40:43tout autour
40:44de la pyramide
40:45tirée
40:45par des hommes.
40:47Oui,
40:48cent mille oreillers,
40:49on a de quoi
40:50tirer.
40:52Mais
40:52tout cela
40:53est-il
40:54certain ?
40:56Un homme
40:57qui n'était pas,
40:59qui n'est pas
41:00un égyptien,
41:01alors,
41:02un amateur,
41:04un technicien
41:05du génie civil,
41:06il s'appelle
41:06monsieur Manuel
41:07Minguez,
41:09c'est un homme
41:10qui a conduit
41:10de grands chantiers
41:11de travaux publics
41:14et qui,
41:17passionné
41:18d'égyptologie,
41:20avait en tête
41:20tous les récits
41:22du passé
41:23et du présent.
41:26Et un jour,
41:27qui travaillait
41:28au réaménagement
41:30de la Moselle,
41:31qui était rendu
41:32obligatoire
41:33par
41:34les décisions
41:36européennes,
41:37il fallait
41:38mettre la Moselle
41:39dans les normes
41:41européennes,
41:43il avait
41:43à transporter
41:44d'une sablière
41:46jusqu'à la Moselle
41:48des matériaux
41:49pour
41:50un poids
41:51important.
41:52Il avait
41:53donc fait
41:53porter
41:54un de ces
41:55bateaux
41:55qui servent
41:56à recevoir
41:57la vase
41:57lors des dragages
41:58et que l'on appelle
41:59de façon
42:00plaisante
42:01des maris salopes.
42:02il avait
42:03fait porter
42:03un bateau
42:04dans un étang
42:05dans une sorte
42:06de mare
42:06qui était
42:07près de la
42:07sablière
42:08et il avait
42:09fait remplir
42:10des matériaux
42:11nécessaires
42:12ce bateau.
42:15Il était sûr
42:16qu'il pourrait
42:18transporter
42:19facilement
42:19ce bateau
42:20jusqu'à la Moselle
42:21parce que
42:22justement
42:22il avait lu
42:23les travaux
42:24des égyptologues.
42:25Il les connaissait
42:26fort bien
42:26et il se disait
42:28puisque des pierres
42:28de cent tonnes
42:29étaient portées
42:30par des traîneaux
42:30en bois
42:31que traînaient
42:32des hommes
42:32et bien moi
42:33mon bateau
42:33on va le mettre
42:34sur un traîneau
42:35métallique
42:36et j'aurai
42:37deux tracteurs
42:37pour le traîner
42:38jusqu'à la Moselle
42:39ce sera très facile.
42:41Et une fois
42:41que le bateau
42:42a été plein
42:43et bien
42:44pendant ce temps
42:45il avait fait
42:46confectionner
42:46ce traîneau métallique
42:49avec deux grues
42:50ben oui
42:51lui il avait
42:52des grues
42:52pas les égyptiens
42:54avec deux grues
42:55on a soulevé
42:55la maris salope
42:56qu'on a posée
42:57sur le traîneau
42:57métallique
42:59après quoi
43:00on a attelé
43:01deux tracteurs
43:04développant
43:05ensemble
43:06des tracteurs
43:07à chenilles
43:09et confiant
43:11monsieur Maguès
43:13a donné
43:13le signal
43:13du départ
43:15les moteurs
43:16se sont mis
43:17à frombir
43:18les câbles
43:20se sont
43:21tendus
43:21et au joie
43:23monsieur Maguès
43:24a vu
43:24le traîneau
43:26avancé
43:27commençait
43:28à avancer
43:30mais de quelques
43:32centimètres
43:32seulement
43:34car il s'est
43:36bloqué
43:39définitivement
43:40tout de suite
43:42après
43:42et les chenilles
43:44des tracteurs
43:45avaient beau
43:46tourner
43:46elles s'enfonçaient
43:47dans la terre
43:47il a fallu
43:48désembourber
43:49les tracteurs
43:50c'était
43:53la marie salope
43:54qui l'emportait
43:55alors on a fait
43:55une deuxième tentative
43:56monsieur Maguès
43:57a dit
43:58vous avez tiré
43:59trop vite
43:59trop fort
44:00donnez plus
44:00de flou
44:02à vos câbles
44:03allongez-les
44:04partez très doucement
44:06on a recommencé
44:08de nouveau
44:08elle
44:09s'est ébranlée
44:10la marie salope
44:11le traîneau
44:12s'est ébranlée
44:13pour se bloquer
44:14définitivement
44:15et les câbles
44:16on s'est aperçu
44:16que peu à peu
44:17les câbles d'acier
44:18énormes
44:19étaient en train
44:20de se casser
44:22alors monsieur Maguès
44:23a été très déçu
44:24il s'est dit
44:24mais enfin
44:25alors les traîneaux
44:25égyptiens
44:26comment faisaient-ils
44:27avec des charges
44:28aussi énormes
44:31des traîneaux en bois
44:31et des hommes
44:33seulement pour tirer
44:36les récits
44:37des égyptologues
44:39lui sont revenus
44:39à l'esprit
44:41des traîneaux
44:42ou des rondins
44:42ben voilà
44:43dit monsieur Maguès
44:44des rondins
44:45voilà ce qu'il nous faut
44:45alors immédiatement
44:46on fait couper
44:47des platanes
44:49on les débite
44:50en rondins
44:50on soulève
44:52ben oui
44:52on a toujours les grues
44:53qu'en avaient pas
44:54les égyptiens
44:56et on place
44:57les rondins
44:58sous le traîneau
45:01de nouveau
45:02les tracteurs
45:03se mettent en place
45:05contact
45:06signal de monsieur Maguès
45:08et cette fois
45:10ça marche
45:11et oui
45:11sur plusieurs mètres
45:13le traîneau
45:14avance
45:14roule
45:15sur ces rondins
45:16sur plusieurs mètres
45:18mais au bout
45:19de quelques mètres
45:19savez-vous
45:20ce qui se passe
45:21les rondins
45:22se mettent en travers
45:25ben oui
45:26c'est comme ça
45:29alors
45:30on arrête tout
45:32on remet
45:33les rondins
45:34à leur place
45:36on repart
45:36et puis les rondins
45:37se remettent en travers
45:39alors comme on avait
45:40on avait pas d'autre solution
45:42pour faire partir
45:43la marie salope
45:44jusqu'à la Moselle
45:45on la continuait
45:47avec les rondins
45:47en s'arrêtant
45:48toutes les deux ou trois minutes
45:50et savez-vous
45:51combien on a mis de temps
45:52pour aller à la Moselle
45:53huit jours
45:55or quand on pense
45:56au nombre de blocs
45:59de granit
46:00ou de calcaire
46:00qu'il fallait acheminer
46:01vers la pyramide
46:04quand on pense
46:04à la rotation
46:06accélérée
46:07qui était
46:08absolument nécessaire
46:09sans ça
46:10c'était pas 30 ans
46:11qu'on aurait utilisé
46:12mais 50
46:12ou un siècle
46:15on peut pas imaginer
46:16qu'on ait mis
46:17tant de temps
46:17avec des rondins
46:18à remettre en place
46:19toutes les 5 minutes
46:21donc
46:22ça n'était pas
46:23non plus
46:23des rondins
46:24qu'avaient utilisé
46:26les égyptiens
46:26mais alors
46:27le problème
46:28le problème
46:31on ne l'avait pas résolu
46:32et on ne savait
46:33toujours pas
46:34comment on avait construit
46:35la grande pyramide
46:36d'égypte
46:40l'idée
46:44l'idée
46:45elle allait venir
46:45un jour
46:46à monsieur Menges
46:48par hasard
46:50en considérant
46:51sur son bureau
46:53un bloc de marbre
46:54qui lui servait
46:55de presse papier
46:59et une boîte
47:00plate en bois
47:01dans laquelle
47:01il rangeait
47:02ses crayons
47:03et ses stylos
47:04les deux objets
47:06tout à coup
47:08côte à côte
47:10lui fournissait
47:12l'idée
47:14il s'est souvenu
47:15du principe
47:16d'Archimède
47:17tout corps
47:18plongé dans l'eau
47:19je n'ai pas besoin
47:21d'ajouter la suite
47:25il est allé chercher
47:26un récipient
47:28et il a placé
47:29dans le fond
47:31du récipient
47:32son presse papier
47:34qu'il a
47:35tout simplement
47:37attaché
47:38avec un élastique
47:39à la petite
47:41barque rouge
47:43l'eau
47:44s'est mise
47:45à monter
47:46elle est arrivée
47:47à la hauteur
47:49de la petite
47:49barque rouge
47:52et celle-ci
47:54s'est mise
47:55à s'élever
47:57avec lui
47:59entraînant
48:00avec elle
48:01le bloc
48:02de marbre
48:03c'est donc
48:04tout l'ensemble
48:05qui flottait
48:06et
48:07on pouvait
48:09déplacer
48:10sans la moindre
48:11difficulté
48:11le morceau
48:13de marbre
48:14guidé
48:15par la barque
48:16monsieur Magues
48:18a ensuite
48:18inversé
48:19l'opération
48:20il a placé
48:22le bloc
48:22de marbre
48:23sur la barque
48:30ce marbre
48:31étant plus lourd
48:32que la barque
48:33ne trouvait pas
48:35de stabilité
48:35et chaque fois
48:36qu'il a recommencé
48:37l'expérience
48:39de la même manière
48:40le bloc
48:41a rejoint
48:42le fond du récipient
48:43imaginons maintenant
48:45que l'expérience
48:46se fait
48:46et monsieur Magues
48:47l'a pratiqué
48:48dans un bassin
48:48dans un canal
48:49de la même manière
48:51avec un bloc
48:52beaucoup plus grand
48:53et avec
48:54un bateau
48:56beaucoup plus grand
48:57le bloc
48:58et le bateau
48:59montent en même temps
49:01que l'eau
49:01et ils descendent
49:03en même temps
49:04que l'eau
49:06voici donc réalisé
49:09un système
49:10d'ascenseur
49:11ou de descenseur
49:12hydraulique
49:13extrêmement simple
49:14mais
49:14extrêmement efficace
49:17la seule objection
49:18que l'on puisse présenter
49:19au système
49:20de monsieur Magues
49:20c'est qu'il faut
49:21en l'occurrence
49:23disposer de beaucoup d'eau
49:25mais voyons
49:26ces égyptiens
49:27le Nil
49:28le Nil roi
49:30l'eau
49:31que l'on trouve
49:32à toutes les pages
49:33des rituels
49:34du livre des vivants
49:35du livre des morts
49:36et cette eau
49:37qui est la
49:38la vie
49:39en égypte
49:40ils en étaient
49:42les maîtres absolus
49:44alors l'eau
49:44ils l'ont amené
49:45jusque dans les carrières
49:47c'est par l'eau
49:49que les pierres
49:49ont flotté
49:50jusqu'au Nil
49:51ces pierres
49:52ont continué
49:53à remonter le Nil
49:54non pas sur les embarcations
49:56mais en dessous
49:57des embarcations
49:59et d'ailleurs
49:59cette eau
50:00cette eau
50:01si chère aux égyptiens
50:02nous savons
50:03par Hérodote
50:04encore lui
50:05que
50:06elle était utilisée
50:07dans des canaux
50:08on creusait des canaux
50:10on se servait
50:10de système de canaux
50:11ça n'est pas imaginaire
50:12l'utilisation de l'eau
50:14et nous savons aussi
50:16que sur le plateau
50:17de Gizé
50:19là où s'élèvent
50:20les trois pyramides
50:22il y a eu
50:22des ports
50:23artificiels
50:24il y en a
50:25des traces encore
50:26il y en a
50:28des vestiges
50:28donc on a fait
50:30vraiment monter
50:31de l'eau
50:31jusque là
50:32et d'ailleurs
50:33il eût été impossible
50:34qu'on n'y fasse pas
50:35monter de l'eau
50:36car l'eau
50:37était indispensable
50:38au rituel funéraire
50:41alors
50:43quand je lis
50:44l'ouvrage
50:45de monsieur
50:46Manuel Minguès
50:48je me dis
50:49que
50:51tout cela
50:52pardon
50:53apporte de l'eau
50:54à son moulin
50:57alors
50:57bien sûr
50:58vous êtes en train
50:59d'y penser
51:00tout cela est plausible
51:01tout cela
51:01on parvient à y croire
51:03mais quand
51:05elles sont là
51:06au bas
51:07de cette pente
51:08de 40 mètres
51:09comment vont-elles monter
51:10les pierres
51:11jusqu'au plateau
51:14et bien monsieur Minguès
51:16se dit
51:16l'eau
51:16toujours l'eau
51:18un système d'écluse
51:22et oui
51:23pourquoi pas
51:25et ce système d'écluse
51:26permet non seulement
51:27l'ascension
51:28de ces pierres
51:30et de leurs tuteurs
51:31mais également
51:32la descente
51:33des tuteurs
51:34sans les pierres
51:35il faut une rotation
51:36continue
51:38il faut voir
51:39et vous les voyez
51:40en ce moment
51:40les croquis
51:41de monsieur Minguès
51:43alors bien sûr
51:45c'est une hypothèse
51:46mais
51:47les pentes
51:48de terre
51:49les
51:51pentes
51:52de briques
51:52crues
51:53sont aussi
51:54des hypothèses
51:55à vous de dire
51:56si
51:57l'eau
51:58proposée par monsieur
52:00Minguès
52:00vous paraît
52:01plus acceptée
52:03que les briques
52:05crues
52:05proposées par d'autres
52:06qui sont des éminents
52:09égyptologues
52:09moi je ne me prononce pas
52:11comment voulez-vous
52:12que je me prononce
52:12je suis totalement
52:14étranger à ces problèmes
52:15je suis là simplement
52:17pour vous faire part
52:18de ma perplexité
52:20parce que je sais
52:21que cette perplexité
52:22est la vôtre
52:25je pense
52:26simplement que
52:28monsieur Minguès
52:29a ouvert une voie
52:30et il serait bon
52:32que les égyptologues
52:33qui jusqu'ici
52:35ont répondu
52:36par un silence
52:37absolu
52:37à ces propositions
52:40acceptent
52:41de se pencher
52:42sur elles
52:44Haroun Taziev
52:48lui qui a étudié
52:49de près
52:49les travaux
52:50de monsieur Minguès
52:52se dit
52:54tout à fait
52:56impressionné
52:57pour lui
52:58monsieur Minguès
52:59a trouvé
52:59l'explication
53:02je vous soumets
53:03également
53:03ce jugement
53:04qui n'est pas négligeable
53:07alors voilà
53:09elle est finie
53:10la pyramide
53:11de Khéops
53:13elle est achevée
53:16les cent mille ouvriers
53:17sont rentrés
53:18chez eux
53:20et un jour
53:21un cri retentit
53:23dans toute l'Egypte
53:25Pharaon est mort
53:28Khéops est mort
53:31son âme
53:32s'est envolée
53:32et reprend
53:35le rituel
53:56et lui aussi
53:58on lui enlève
53:59son cerveau
54:00par les narines
54:01et lui aussi
54:02on lui enlève
54:03ses viscères
54:04et lui aussi
54:05on prépare son corps
54:06pour la mort
54:07et on le veille
54:08et on l'entoure
54:09de bandelettes
54:14et on le conduit
54:16dans ce tombeau
54:17qui l'attend
54:18ce tombeau
54:20tout neuf
54:21resplendissant
54:22sous cette pyramide
54:24toute blanche
54:25si belle
54:27et si
54:28immense
54:29immense
54:32on referme
54:34le couvercle
54:35du sépulcre
54:46Khéops
54:47va dormir là
54:48pour l'éternité
54:49il le croit
54:50du moins
54:52non
54:53un jour
54:54Al-Mamoun
54:56voudra savoir
54:57ce qu'il y a
54:58dans la grande pyramide
55:04et on trouvera
55:06le sépulcre
55:07et dans le sépulcre
55:08disent
55:09les chroniqueurs
55:10arabes
55:10un corps
55:11un cadavre
55:12corrompu
55:13est-ce
55:14celui de Khéops
55:17en tout cas
55:18on l'a pris
55:20où l'a-t-on jeté
55:23au chien
55:25ou au chacal
55:28il ne restait
55:29rien de la dépouille
55:32terrestre et mortelle
55:33de Khéops
55:34mais il restait
55:36son nom
55:38pour les siècles
55:39des siècles
55:39son nom attaché
55:41au plus prodigieux
55:44monument de pierre
55:46qu'aucun homme
55:48n'est offert
55:50à l'humanité
56:15ou à l'humanité
56:50Sous-titrage FR ?
57:11...
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