00:00Aqui tem prancha adaptada para quem precisar e se a ideia era conhecer outras modalidades esportivas, olha só que oportunidade!
00:10Um evento promoveu essa experiência para a alegria do Jean.
00:14Pouco antes de entrar no mar, falou sobre a expectativa de embarcar nesse novo desafio, a chamada canoa havaiana.
00:22É o meu primeiro dia na canoa havaiana.
00:27Essa modalidade é novidade?
00:29É novidade, o surfe eu já faço.
00:33E agora uma nova experiência?
00:36É, nova experiência.
00:37O que você está sentindo agora?
00:39É emoção.
00:41A assessora pedagógica do Instituto Hanna Rui explicou como foi possível viabilizar esta ideia na Praia das Astúrias, em Guarujá.
00:50Nós realizamos o projeto Surfe Especial Transpetro desde 2019 aqui na Praia de Astúrias
00:55e oferecemos aulas de surf adaptado para pessoas com deficiência de todos os diagnósticos, temos autista, síndrome de Down, paralisia
01:04cerebral, cadeirantes, né?
01:06Com equipamentos adaptados, com uma equipe especializada.
01:10Nós convidamos amigos que trabalham com outras modalidades, como o jiu-jitsu, a bocha.
01:17Estamos estreando a nossa canoa havaiana adaptada, né?
01:20Que também é uma forma da gente oferecer uma atividade para os pais, para as famílias dos nossos alunos, né?
01:26E o intuito é realmente promover uma reflexão sobre o potencial que as pessoas com deficiência têm, porque eles podem
01:35muito.
01:36E às vezes eles não desenvolvem o potencial porque não têm oportunidade.
01:40A canoa havaiana é um esporte que tem milhares de anos, né?
01:45Ele teve a popularização no Havaí, na Polinésia.
01:49Então, é um esporte que deu certo, né?
01:51É uma modalidade que abrange aí bastante tipo de movimento e principalmente é um esporte que não tem impacto.
01:59Então, ele consegue beneficiar desde criança até pessoal da melhor idade e também pessoa com deficiência física, visual e que
02:12inclui, né, essa modalidade.
02:14Ao ver o filho Gustavo evoluindo no surf, a Rosana até se emociona.
02:20Faz um ano e alguns meses que a gente começou no projeto, né?
02:24E ele é uma criança que ele não tinha um equilíbrio muito bom.
02:28Então, quando a gente chegou aqui, ele começou sentadinho, deitado na prancha, né?
02:34E aí, ao longo das aulas, começou a sentar e hoje o professor está na meta de ele ficar em
02:40pé.
02:40E hoje ele conseguiu ficar em pé sozinho.
02:42Gratidão a esse pessoal incrível que acolhe as crianças com muito amor e carinho.
02:47Obrigado.
02:47Obrigado.
