- hace 2 días
Contra Réplica MX Suscríbete en el 55 1140 9052 para recibir las noticias al momento vía WhatsApp
Síguenos también en Redes Sociales:
Facebook: www.facebook.com/contrareplicamx
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits:
AFP: https://www.afp.com/es/noticias
CuartoOscuro: https://www.cuartoscuro.com/
Síguenos también en Redes Sociales:
Facebook: www.facebook.com/contrareplicamx
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits:
AFP: https://www.afp.com/es/noticias
CuartoOscuro: https://www.cuartoscuro.com/
Categoría
🎥
CortometrajesTranscripción
00:00:00donde tenemos la ocasión muy privilegiada de compartir un momento con el actor Fermín Martínez,
00:00:08una persona de teatro, de una trayectoria súper interesante. Por favor, acompáñanos a conocerlo. Gracias.
00:00:36Hola, ¿qué tal? Bienvenidos a esta emisión del programa de entrevistas de La Planta Films,
00:00:40donde tengo el gusto de compartir este estudio con el señor actor Fermín Martínez.
00:00:46Muchísimas gracias, querido Fermín, por acceder a esta invitación.
00:00:50Muchas gracias por la invitación. Aquí estamos, vamos a platicar.
00:00:54Vamos a platicar de cine, principalmente, pues el cine es nuestro punto de encuentro,
00:01:00y ahí pues ya, esto se trata del ser humano que eres, que tanto nos ha gustado ver tu presencia
00:01:09en tantas producciones de muchos tipos, desde las producciones estudiantiles, los cortometrajes, las óperas primas,
00:01:18hasta pues las grandes producciones que vemos en la televisión, en Televisa, en Netflix, pues en todas partes, ¿no?
00:01:25En pocas palabras.
00:01:27¿Tú cómo te definirías a ti mismo, mi querido Fermín, en esta época?
00:01:31¿Cómo te ves a ti mismo hoy, en este 2026?
00:01:35Estamos aquí reunidos, tú y yo.
00:01:39Pues mira, me definiría como un actor que fue sobre la marcha aprendiendo, ¿no?
00:01:47Después de haber estudiado algunos años en la carrera de actuación,
00:01:52también ya en el trabajo es donde uno va aprendiendo, ¿no?
00:01:56Y ahorita que mencionaste los cortometrajes,
00:02:00creo que me tocó una época donde hacíamos cortos para la escuela nada más, ¿no?
00:02:04No había este boom de los festivales de cortometrajes y demás.
00:02:09Fue, lo hacíamos para los chavos que hacían sus ejercicios
00:02:15y tuve la suerte de hacer grandes cortos en la escuela de cine,
00:02:20tanto en el CUEC, como en el CCC, ¿no?
00:02:26Había generaciones que me agarraban en paquete, ¿no?
00:02:29Y me iban a hacer su ficción y entonces me echaba dos meses o lo que fuera con todos, ¿no?
00:02:34Porque pasaba de uno y luego la ficción del otro y la del otro.
00:02:37Y así como yo decía, bueno, los maestros van a decir que no hay más actores, ¿ok?
00:02:43Pero sí me tocó de pronto generaciones que me agarraban así en paquete.
00:02:48Y era muy padre.
00:02:49Y yo el cortometraje siempre lo vi como un ejercicio muy interesante
00:02:56porque era muy completo.
00:02:58Y como tenía la opinión de los maestros, decía, está bien cuidadito, ¿no?
00:03:04Eso sí va a salir padre.
00:03:06No estaban los chavos solos, ¿no?
00:03:09Y fue una época muy padre de hacer cortos.
00:03:12Después, por temporadas ya no te hablan, ¿no?
00:03:14Te olvidan o piensan que les vas a cobrar dinero, ¿no?
00:03:18Pero, no, digo, cuando hay un proyecto interesante, pues a uno le gusta participar.
00:03:25A veces te pagan algo.
00:03:27A veces me ha tocado que me han pagado con un libro y yo feliz, ¿no?
00:03:34Pero sí, fue una época padre estar haciendo comerciales.
00:03:37Ahora menos.
00:03:39No porque yo no quiera, sino porque te buscan menos tal vez los chavos, ¿no?
00:03:44Pero te pagan con un libro, pues son ambientes intelectuales, ¿no?
00:03:49Al final son parte de la academia y eso es muy rico, ¿no?
00:03:53Siempre algo hecho desde el intelecto, ¿no?
00:03:57Desde las ideas, de querer utilizar el cine para contar una idea, ¿no?
00:04:03Algo bien planeado, algo bien estructurado.
00:04:07Digo, yo que estaba en la escuela de cine y ahora un poco a la distancia veo que
00:04:11esas producciones son muy especiales, pues, por eso, ¿no?
00:04:14Porque tienen todo ese cuidado.
00:04:16Claro.
00:04:17Qué bonito.
00:04:18¿Y cómo se te ocurrió a ti entrar en este gran mundo que es la actuación,
00:04:23el mundo del audiovisual y sobre todo, pues, el mundo del teatro,
00:04:27que me imagino que por ahí habrás empezado?
00:04:30Sí, sí, sí.
00:04:31Yo, pues es que ya, creo que ya era algo que yo traía porque me gustaba mucho
00:04:37todo tipo de expresión cultural, ¿no?
00:04:40Desde chavo, no sabía que me iba a dedicar a esto.
00:04:43Realmente yo me encantaba cantar, ¿no?
00:04:46Y me gustaba mucho la pintura y me gustaba, no para ejercerla, sino observarla.
00:04:53Y cuando yo entré a la prepa, aquí en Coyoacán, la prepa 6,
00:04:59un día me metí al teatro y vi que estaban ensayando y para mí fue como,
00:05:05wow, ¿qué es esto, no?
00:05:07Y el maestro que estaba en esa época, Gonzalo Correa, me invitó a ser parte de,
00:05:13pues, de los chavos que iban allí a tomar el taller.
00:05:15Y ahí nos enseñó, pues, desde, no nada más a actuar, sino a pintar y a construir.
00:05:20Y es todo lo que...
00:05:20Para las escenografías, todo.
00:05:21Sí, y entonces encontré un mundo fascinante.
00:05:24Pero después de la prepa no sabía qué iba a hacer.
00:05:28Me gustaba el arte, pero no sabía cómo.
00:05:31Había, desde la secundaria tuve una maestra de español que algún día,
00:05:37no sé por qué, me trajo un libro y me dijo, lee este libro.
00:05:42Y me enamoró la lectura, ¿no?
00:05:45Porque cada semana me traía un libro y me decía, lee este.
00:05:49Te acercó a la literatura.
00:05:50Te acercó a la literatura y entonces fue maravilloso.
00:05:55Y cuando salí de la preparatoria encontré una escuela de actuación.
00:06:00Estuve dos años ahí preparándome.
00:06:02Me fue muy bien, pero yo entré porque yo quería ser cantante,
00:06:06pero nada más vocalizábamos.
00:06:08Entonces no había como, ¿no?
00:06:10Una apertura a ser cantante.
00:06:12Y claro, estuve participando en esa época en cosas que llamaban valores juveniles.
00:06:18Y que hacían concursos y demás.
00:06:21Pero no, nunca pude sobresalir en eso.
00:06:27Y en esta escuela que entré, el teatro me atrapó.
00:06:31Me enamoró, ¿no?
00:06:32El teatro, estar en escena, construir personajes.
00:06:39Había jóvenes, muchos jóvenes muy entusiastas, ¿no?
00:06:43Siempre platico con una amiga que se llama Isabel Cortázar,
00:06:47que es directora de Casti, ¿no?
00:06:49Importante.
00:06:50Porque ahí la conocí.
00:06:52Éramos chavillos y ahí hacíamos teatro, mucho teatro.
00:06:58Y después de terminar ahí dos años de estudiar,
00:07:02me di cuenta de que necesitaba prepararme más.
00:07:05Entonces busqué otra escuela, busqué, encontré el núcleo de estudios teatrales,
00:07:10donde conocí al maestro Mendoza y a, sobre todo, a José Caballero,
00:07:14que con él me quedé trabajando después.
00:07:16Y después me fui a la facultad de Filasofía y Letras, ¿no?
00:07:21Yo sabía que tenía que buscar, buscar, buscar, ¿no?
00:07:24Y nunca me quedé en un lugar estable,
00:07:28porque cuando entré a la facultad también ya trabajaba profesionalmente como actor
00:07:32en una obra de teatro, y luego hice otra.
00:07:35Y entonces como que ya el ser estudiante para mí era como...
00:07:40Sentía yo que no estaba a gusto, ¿no?
00:07:44Porque no me gustaba como...
00:07:47Sentía que perdía mucho el tiempo.
00:07:50Como estudiante.
00:07:51Como estudiante.
00:07:51Porque ya traías...
00:07:53Yo quería trabajar, ¿no?
00:07:55Quería estar ya haciendo cosas.
00:07:57Y entonces estuve dos años en la facultad y me retiré
00:08:01y volví a buscar a José Caballero y me fui al Foro de la Rivera
00:08:05y de ahí a la Casa del Teatro.
00:08:07Y bueno, estuve en todos lados probando.
00:08:09Y después de muchos años, pues también comprendí que el actor no podía quedarse eternamente estudiando, ¿no?
00:08:19Que tenía que trabajar, que tenía que hacer lo que a mí me gustaba hacer.
00:08:24Y entonces empecé a hacer ya mi trabajo como actor, a hacer comerciales,
00:08:29empezar a hacer los cortometrajes, participar en una que otra película.
00:08:34Y tuve la suerte, me tocó a mi generación, digamos, de estar ahí cuando vino todo este boom de nuevo
00:08:41cine mexicano.
00:08:43Y hicimos el violín, y hicimos esto, ¿no?
00:08:46Y entonces, pues tuvimos la suerte de estar ahí y empezar a hacer, ¿no?
00:08:51Tal vez Argos empezó a apostarle a los actores, ¿no?
00:08:55A tener otro tipo de personajes en la televisión.
00:08:59Y comenzamos a trabajar en las primeras producciones que hizo Argos.
00:09:04Y de ahí se vino, ¿no?
00:09:05Ya como un trabajo constante, ¿no?
00:09:08De estar presente en el cine, en la televisión, en el teatro.
00:09:11Que para mí era importante quedarme no solo haciendo televisión o cine, ¿no?
00:09:19Tampoco era que yo pudiera elegir, ah, nada más me voy a dedicar a esto, ¿no?
00:09:23Pero era importante estar, regresar al teatro, probar en el cine, estar en la televisión.
00:09:30Y es algo que he procurado mantener, ¿no?
00:09:33Como siempre regresar al teatro para mí es muy importante.
00:09:36¿Cuál es la importancia del teatro?
00:09:39Así como lo estás.
00:09:41La formación del actor, la formación y estarte siempre reinventándote, ¿no?
00:09:47En el escenario.
00:09:49Hacer lo que a ti te gusta hacer, ¿no?
00:09:51Porque fuera del teatro, pues, tengo un taller que tiene ya 25 años.
00:09:59Y entonces para mí seguir explorando en el taller con jóvenes, con compañeros actores ya profesionales,
00:10:07ha sido importante porque, pues, eres un actor preparado, eres contratable, ¿no?
00:10:16En la televisión, en el cine y demás, pero para mí siempre ha sido importante el preguntarme
00:10:22qué es lo que yo quiero hacer como artista, ¿no?
00:10:25¿De qué quiero hablar o desde dónde quiero hablar?
00:10:28Y entonces te inventas sus proyectos, ¿no?
00:10:31A lo mejor nadie me va a dar el personaje protagonista de una gran obra, pero me lo invento yo,
00:10:38¿no?
00:10:39Digo, yo lo puedo hacer y entonces haces el ejercicio que a veces se queda en el taller, ¿no?
00:10:45Es para presentarlo entre nosotros.
00:10:47Pero a veces se convierte en una puesta en escena que manejas a tu gusto, ¿no?
00:10:54Porque también hoy en día tienes que pensar en que cuando haces obras de teatro no puedes hacer otra cosa
00:11:05en una compañía que te contrata, ¿no?
00:11:08Tienes que estar ahí porque luego el teatro es muy celoso, ¿no?
00:11:12No te deja ir a hacer televisión o a hacer cine porque hay tiempos que tienes que respetar.
00:11:20Y cuando tienes tu propia compañía, pues entonces la obra que creaste nosotros la manejamos, ¿no?
00:11:27A nuestros intereses, a lo que va saliendo, ¿no?
00:11:31Ese es como...
00:11:32Bueno, está muy interesante, ¿no?
00:11:35Porque siempre está esta relación del actor con el director o con el propio sistema de producción, ¿no?
00:11:43Entonces el actor está a merced de los elementos.
00:11:48Y esto que me comentas es como un empoderamiento, ¿no?
00:11:50De parte del actor.
00:11:52Sí, claro.
00:11:53Es que son...
00:11:54Hoy en día son otras maneras de trabajar.
00:12:00Las obras de teatro, viajar con ellas es difícil.
00:12:04Entonces también le hemos apostado más al trabajo del actor, ¿no?
00:12:08Tengo como siete proyectos en la compañía.
00:12:12Uno de ellos viajamos con una maleta, ¿no?
00:12:15El otro con una...
00:12:17Igual una maleta grande que lleva todos los elementos.
00:12:20Es más práctico.
00:12:22Tienes que ser más práctico para...
00:12:24Para hacer el teatro hoy en día.
00:12:26Apostarle más al trabajo del actor, ¿no?
00:12:28Y eso también lo he llevado a cuestiones de video, ¿no?
00:12:33¿Cómo resuelves un tema?
00:12:35Porque yo a algunos jóvenes les decía cuando me invitaban a trabajar.
00:12:40No tienes presupuesto para hacer en tu película, pero tienes 15 personajes y tienes 5 locaciones.
00:12:48Y eso...
00:12:49Pues este...
00:12:49Tienes que resolver de otra manera lo que quieres contar, ¿no?
00:12:55Porque de inicio no vas a tener el presupuesto para hacer.
00:12:59Cuando ya tengas lana, pues...
00:13:02Invítalo a quien quieras.
00:13:03Pero de entrada tienes que resolver lo que quieres decir de otra manera para que puedas realizarlo, ¿no?
00:13:11Creo.
00:13:12Claro, claro, claro.
00:13:14Siempre que...
00:13:14O sea, el actor también tiene que estar consciente de...
00:13:18Pues de las condiciones de la producción, ¿no?
00:13:20De las condiciones de la economía, por decir así, ¿no?
00:13:23Y la verdad que, bueno, actores como tú siempre han sido muy generosos, ¿no?
00:13:28De acercarse con los estudiantes, todo esto que contábamos.
00:13:31Que los estudiantes, pues, podrán tener muchas cosas, pero dinero no, ¿no?
00:13:35Claro.
00:13:36Y salen cosas muy buenas de ahí, ¿no?
00:13:39Sí.
00:13:40Ahorita comentaste el violín, por ejemplo.
00:13:42El violín fue una ópera prima.
00:13:45El violín fue un...
00:13:49¿Cómo se llama antes de la ópera prima?
00:13:51La tesis.
00:13:52La tesis.
00:13:53Exacto.
00:13:54El violín era un cortometraje.
00:13:56Ya.
00:13:57Y creció en el camino.
00:14:00Creció porque hubo muchas fallas.
00:14:03Yo creo que eso fue bueno, ¿no?
00:14:05Ok.
00:14:05Ajá, sí.
00:14:06Al final, sí, ¿no?
00:14:07Errores aciertos, ¿no?
00:14:09Sí, el violín era un cortometraje que no se terminó.
00:14:13Ok.
00:14:14Porque se acabó el presupuesto.
00:14:17Y entonces estaba resuelto el cortometraje en un lugar con la familia del director.
00:14:23Todos participaban, ¿no?
00:14:27Desde hospedarte hasta hacer la comida, hasta participar en las escenas, ¿no?
00:14:32Pero no se terminó porque se acabó el presupuesto.
00:14:36Y entonces hubo la intención de regresar dos semanas después a terminarlo, ¿no?
00:14:42Esas dos semanas se convirtieron en dos años, ¿no?
00:14:46Por ahí presentó lo que había hecho y dijeron, está buenísimo y se fue a festivales y ganó premios y
00:14:53ganó, logró conseguir dinero para, pero ya para hacer un largometraje, ¿no?
00:14:59Y entonces lo ya filmado, pues ya se quedó.
00:15:01Pero de ahí se alargó, ¿no?
00:15:03Y le fue muy bien, ¿no?
00:15:05Y fue un suceso.
00:15:06Un cañón.
00:15:09Pero sí, en esa búsqueda del director, fue logrando estos aciertos, ¿no?
00:15:17Que decía un maestro en la universidad, crear una obra de arte es… no hay manera, no hay una receta,
00:15:25pues, ¿no?
00:15:27Surge en algún momento.
00:15:28Y puede ser una función de teatro, puede ser una película, puede ser, ¿no?
00:15:33Y creo que el violín se convirtió en eso, ¿no?
00:15:37Porque hubo muchos factores que intervinieron.
00:15:40Tener un actor como el que teníamos, don Ángel de Tavira, que era un músico, ¿no?
00:15:46Se había hecho casting para buscar al señor y no se encontraba.
00:15:50Y de pronto Francisco había hecho un documental sobre la música en Tierra Caliente.
00:15:57Y de ahí surgió el…
00:15:59Me acuerdo cuando fuimos a ver el documental, nos planteó que estaba buscando al actor para el violín, que no
00:16:06lo encontraba.
00:16:06Y por ahí se le ocurrió, y si es don Ángel, ¿no?
00:16:11Finalmente era un artista, ¿no?
00:16:13Y con ciertas características, porque no tenía una mano.
00:16:18Se tenía que amarrar al muñón el arco.
00:16:23Y entonces esas cosas fueron dándole las características que la película tiene, ¿no?
00:16:31Y sí, y el haber parado dos años para regresar después, pues la continuidad había que…
00:16:37¿No?
00:16:38Chegar, ¿cómo estábamos?
00:16:39¿No?
00:16:40¿De qué se trataba esto?
00:16:41Como traía yo el peinado.
00:16:43Sí, la barba.
00:16:45La barba.
00:16:46Y seguramente está llena de ciertos errores, aciertos…
00:16:51De detalles.
00:16:52Claro.
00:16:53Pero no importan.
00:16:55No, pasan a otro término.
00:16:56No, la historia y la película rebasan todo eso y así es como se hizo, ¿no?
00:17:05En la batalla al día a día.
00:17:07Pues la vida del actor que te… son muy distintas producciones a veces que te tocan, ¿no?
00:17:12Sí, sí, sí.
00:17:13Sí, sí, bueno, es que te toca como ahí, ¿no?
00:17:17Que de pronto, pues, a la hora de comer, pues agarras tu piedrita y te ibas a sentar por ahí.
00:17:22Pero, este… y te tocan las grandes producciones donde de pronto estás en hoteles que dices…
00:17:28No sabía que esto existía, ¿no?
00:17:30Sí.
00:17:31Y entonces, sí vas de un lado a otro, ¿no?
00:17:35Hace poco hice una película, hice una serie, o sea, Bandidos, y estábamos en Cancún, en unos lugares, unos hoteles
00:17:45impresionantes, ¿no?
00:17:46Pero yo tenía que viajar a hacer una película de otras características y estabas en la playa durmiendo en una
00:17:58tienda de campaña, enfermo del estómago,
00:18:01por lo que te han dado de comer y después… ¿qué estoy haciendo aquí, no?
00:18:05Pero, este… pero, pues, eso es parte, ¿no? De nuestro trabajo, de nuestro día a día y nos encanta también,
00:18:13¿no? Estar ahí en la aventura.
00:18:15Claro, me imagino que es parte de lo chingón, ¿no? Que es una aventura también, o sea, que va cambiando
00:18:20el panorama, ¿no?
00:18:21Sí, claro. Yo siempre digo que nunca sé dónde voy a estar mañana, ¿no?
00:18:25¿Cuál va a ser tu oficina de mañana, no sabes?
00:18:28Sí, todos los días te renuevas, ¿no? Todos los días conoces a alguien, hoy estoy conociendo a ti, ¿no? De
00:18:34este lugar.
00:18:36Pero no, no, no es un trabajo habitual, ¿no? Donde vas todos los días y haces la rutina, ¿no?
00:18:42Siempre estás cambiando. Ahorita me voy en 15 días a El Salvador a hacer una película y no conozco el
00:18:50país, no conozco con quién voy a trabajar, ¿no?
00:18:53Pero eso es lo que es encantador, ¿no? La aventura.
00:18:58Mucho viaje, ¿no? Siempre es estar viajando, ¿no? Aunque sea en la Ciudad de México es estar yendo.
00:19:03Sí, claro. De pronto sí. De pronto hay momentos, ¿no? Que son como todos los días, ¿no? A veces estás
00:19:11más tiempo en el set que en tu casa, ¿no?
00:19:14Cuando haces televisión, a las 2 de la mañana y a las 8 estás de regreso.
00:19:20Sí, siempre hay un movimiento constante que está padre, ¿no? Sí.
00:19:26Interesante, interesante. Pues qué bien.
00:19:29Oye, ahora que platicábamos, este, de, pues, el tema teatral, que eso me interesa mucho, ¿no?
00:19:34Que es algo, un lugar muy interesante donde se puede fundar buenos proyectos, ¿no?
00:19:39Que sería algo bueno para que haya buenas políticas, digamos, que implementen compañías teatrales para los jóvenes, estas cosas.
00:19:48Eso es importante, ¿no? Tú me contabas antes de empezar la entrevista.
00:19:52Eso me interesó mucho que lo platicáramos.
00:19:56¿Cómo puede ser el teatro, la actuación como una disciplina?
00:20:01Algo benéfico para que surjan muchas cosas y no solo teatro, ¿no?
00:20:06Que a partir de eso sea la formación de una persona.
00:20:10Yo creo que es necesario y siento que es lo que viene, ¿no?
00:20:17El trabajo teatral, el trabajo de grupo.
00:20:21En muchos aspectos somos, somos muy individualistas, ¿no?
00:20:25En el deporte no tenemos equipos.
00:20:28En las Olimpiadas no hay equipos mexicanos, ¿no?
00:20:31No hay, este, participación de, en los juegos de equipo, ¿no?
00:20:37Casi son siempre individualidades y por eso el fútbol se vuelve tan importante porque si les va bien, está padre,
00:20:45pero si no, fracasamos todos, ¿no?
00:20:48Creo que nos hace falta hacer equipo, ¿no?
00:20:52Y creo que los grupos teatrales tienen que fortalecerse y resurgir como compañías estables.
00:21:00Compañías donde no se formen para un director y que gane el director y los actores pues sigan, pues ahí,
00:21:08este, sobresaliendo al día a día, ¿no?
00:21:10No, sino compañías que puedan ser estables, ¿no?
00:21:14No hay en México.
00:21:16He pertenecido a algunas, pero no son compañías donde seamos todos parte de él más que con el proyecto en
00:21:23que estás, ¿no?
00:21:25Entonces yo siento que hace falta eso, como las compañías donde los chavos se formen, donde les enseñes el trabajo
00:21:34del actor en el escenario,
00:21:35pero también que tienen que salir a hacer la televisión, a hacer el cine.
00:21:40Yo he aprendido que para hacer lo que yo quiero hacer en el teatro, tengo que ir a ganar dinero
00:21:45a la televisión y al cine, ¿no?
00:21:48Para poder hacer el teatro que a mí me gusta hacer, ¿no?
00:21:51Para sostener una compañía de actores, ¿no?
00:21:54Que llevo 25 años con ella y que encuentro aliados, ¿no?
00:21:58Desde los fotógrafos, ¿no?
00:22:00Como Carlos Arriaga, que de pronto está con nosotros.
00:22:03Y sabe el proyecto que estamos haciendo y hacemos los videos que tenemos que hacer.
00:22:07Porque también es fascinante llevar una cosa del teatro al escenario y filmarla, ¿no?
00:22:14Porque se queda ahí, ¿no? Y está padre.
00:22:17Entonces tenemos que utilizar todos los medios que tenemos para poder hacer nuestro trabajo y que los chavos aprendan.
00:22:24Y que vayan y que también ganen y que vivan, pues, iba a decir que vivan bien, pero no, bueno.
00:22:36Que resuelvan su día a día, ¿no?
00:22:38Y que sigan haciendo lo que les gusta hacer con el compromiso de lo que es el trabajo del actor,
00:22:43¿no?
00:22:44Hoy estamos viviendo momentos caóticos en el mundo, ¿no?
00:22:50Donde hay muchas cosas que tenemos que reacomodar desde el idioma, ¿no?
00:22:57Que la inclusión de todos y la violencia hacia las mujeres, es una cosa muy rara.
00:23:06Pero, y viene la inteligencia artificial también a quitar mucho trabajo, ¿no?
00:23:15Ya el otro día me hablaban que si podían hacer un tráiler con mi imagen, ¿no?
00:23:19De inteligencia artificial.
00:23:21Y luego, pues, si hacemos la película ya la hacemos contigo.
00:23:25Yo decía, pero igual y no.
00:23:26Pero de veras.
00:23:27Igual y no.
00:23:29Fírmamelo, ¿no?
00:23:30Entonces yo siento que tenemos que utilizar la inteligencia artificial.
00:23:35Y quien se va a ver beneficiado va a ser el teatro.
00:23:38Porque la gente siempre va a ir a querer, ¿no?
00:23:43Va a querer ver al actor, ¿no?
00:23:45Ah, ya te entiendo.
00:23:46El defecto humano, ¿no?
00:23:47Claro, claro. Un teatro no lo cambia la inteligencia artificial.
00:23:51Podemos servirnos de ella, ¿no?
00:23:53Para cosas de producción, para...
00:23:55Ajá.
00:23:57Pero, pero el actor en vivo, pues, eso no lo puedes cambiar.
00:24:00Eso no va a cambiar, ¿no?
00:24:01Claro.
00:24:02Entonces tenemos que utilizarla.
00:24:04Porque tampoco podemos ignorarla, ¿no?
00:24:06Así ha sido desde siempre la computadora.
00:24:10Antes de ser actor yo tuve la posibilidad de trabajar en algunas empresas en sistemas de cómputo.
00:24:17¿No?
00:24:18Pero me tocó la época en que eran las tarjetas, ¿no?
00:24:21Perforadas.
00:24:21Y luego el disquete.
00:24:23Y luego las cintas.
00:24:24Y entonces tenemos que irnos habituando a todo eso.
00:24:28Porque, pues, es lo que estamos viviendo.
00:24:30Y entonces el arte también.
00:24:32Ahorita tenemos que...
00:24:33Hay muchas cosas que ya se hacen de manera artificial, ¿no?
00:24:37Sí.
00:24:37La pintura, la...
00:24:39Muchas cosas que...
00:24:40Ajá.
00:24:41¿No?
00:24:41Pero el trabajo del actor va a estar ahí, ¿no?
00:24:44Como el ritual del ser humano, ¿no?
00:24:47Y entonces tenemos que adoptar todas estas cosas que están pasando y utilizarlas en beneficio del trabajo del actor.
00:24:57Qué interesante lo que nos dices, ¿no?
00:24:59Es claro.
00:24:59O sea, la inteligencia artificial puede cambiar muchas cosas, pero...
00:25:03Pero no al actor en cierto sentido, ¿no?
00:25:06Pues siento que no.
00:25:07No sé en qué otra arte puede...
00:25:10En el deporte, tal vez.
00:25:11Claro, bueno, claro.
00:25:12Cambia los métodos, pero bueno, tiene...
00:25:14El alma de las cosas tiene que ponérsela a una persona, ¿no?
00:25:18Sí.
00:25:18Todavía.
00:25:20Hay una obra que hicieron hace poco que se llamaba Inteligencia Actoral.
00:25:25Ah.
00:25:26Muy interesante, ¿no?
00:25:29Porque plantea eso, ¿no?
00:25:31Hay un actor que llega y le dice al director, me acaban de dar película y no voy a poder.
00:25:37Pero te mando a mi reemplazoide, ¿no?
00:25:39Para que...
00:25:41Al robot para que...
00:25:43Entonces el director le dice, no, no manches, ¿cómo voy a trabajar con un...?
00:25:46Pues ya lo hiciste porque ya ha venido a ensayos, ¿no?
00:25:48A suplirme.
00:25:49Ah, ok.
00:25:50Y dice, oh.
00:25:51Y lo que plantea es eso, ¿no?
00:25:53Sí.
00:25:53Puede ser que tengas una máquina ahí perfecta.
00:25:56Ya.
00:25:57¿No?
00:25:57Que te da...
00:25:59Sí, sí.
00:25:59Esta copia de emociones, ¿no?
00:26:01Sí.
00:26:01Pero el defecto del ser humano no...
00:26:04El defecto no te lo va a dar.
00:26:06No te lo va a dar.
00:26:07No todavía.
00:26:08No todavía, al menos.
00:26:10Y entonces creo que es importante valorar todo esto que sí somos como personas y ponerlas ahí, ¿no?
00:26:18Y hacer el equipo porque a mí me tocó viajar, por ejemplo, a Colombia y encontré grupos allá como la
00:26:26Candelaria que trabajaban en comunidad, ¿no?
00:26:29Que todos aportaban al lugar y que el director en las tardes se encerraba con los actores que estaban en
00:26:36la obra y viajaba con ellos.
00:26:38Pero era un grupo que se sostenía, ¿no?
00:26:41Eso, eso tal vez sea lo que necesitamos hoy en día, ¿no?
00:26:47Ser autosustentables, ¿no?
00:26:48De nuestro trabajo.
00:26:51Y yo pensaba de pronto, si cada uno de los actores que le va bien y que vive bien tuviera
00:26:58un grupo de teatro, sería maravilloso.
00:27:01No, no, poner una escuela, porque también hoy en día hay escuelas, ¿no?
00:27:06Son importantes, sí, tienen grandes maestros, pero ¿quién estudia ahí?
00:27:10Pues alguien que tenga lana.
00:27:12¿Cuánto cobra una escuela, no?
00:27:15Que no sea de la UNAM o que no sea de Lima.
00:27:19Primero no hay capacidad para que todos entren al CUT, por ejemplo.
00:27:22Y también sale caro aunque sean públicas, digamos, ¿no?
00:27:25O sea, alguien lo paga, el gobierno, pero alguien.
00:27:27Sí, pero una escuela, pues como hay muchas, pues es una la nota, ¿no?
00:27:33Sí.
00:27:33Entonces no importa si tienes talento o no, lo importante es que tengas para pagarlo.
00:27:38Y entonces un grupo teatral, pues puede ser autosustentable, ¿no?
00:27:43Pero también tiene que abrir, se tiene que abrir la cultura a las escuelas, a las secundarias, a las prepas,
00:27:52a las que los chavos vean, ¿no?
00:27:54Y ese rato hablábamos del cine, ¿quién lo ve?
00:27:57Pues también se tiene que abrir para que haya espacios donde se pueda exhibir, ¿no?
00:28:01Sí.
00:28:03Y apoyar a los nuevos directores, a los nuevos fotógrafos, a que se vea su trabajo.
00:28:08Tiene que haber una manera, ¿no?
00:28:12Sí, pues hay que estar en eso, ¿no?
00:28:13O sea, hay que estar abriendo esos espacios a como de lugar, ¿no?
00:28:18Para que pueda haber acceso a una mejor humanidad, ¿no?
00:28:23Por decir así, que la gente pueda tener, pues acceso a la cultura, pero también a practicar, ¿no?
00:28:29Una disciplina cultural que cualquiera pueda tener la noción de la importancia de la cultura.
00:28:36Sí, es vital, ¿no?
00:28:38Nosotros en las cápsulas que hicimos con Carlos Arriaga, hay una cápsula donde un niño está jugando con una pistola,
00:28:49¿no?
00:28:50Un niño de 10 años. Entonces, hay un eslogan que dice, nuestros futuros criminales tienen 10 años.
00:28:58¿Verdad?
00:28:59¿No?
00:29:00¿Qué hacemos?
00:29:03Tiene que haber un compromiso de todos, de que los jóvenes tengan otras opciones, ¿no?
00:29:10Porque la opción es el crimen hoy en día, ¿no?
00:29:13Sí.
00:29:14Y todos, sin querer, estamos inmersos ahí, ¿no?
00:29:16Porque también comemos del crimen organizado.
00:29:21También he contado la historia de narcos, ¿no?
00:29:23También me dio.
00:29:25Sí.
00:29:26El Mocha Orejas también me dio.
00:29:27Sí.
00:29:28Sí, sí, sí.
00:29:29Dices, eres parte, ¿no?
00:29:31De un sistema que es así.
00:29:34Sí, claro.
00:29:35Y al que hay que estar, en la medida de lo posible, combatiendo, ¿no?
00:29:41Manteniendo al margen también, pues, no es que esté mal, pues, las historias del Mocha Orejas
00:29:47o de los narcotraficantes.
00:29:49Está bien, pues, pero lo que necesitamos es conciencia en las personas para que podamos
00:29:54tener acceso a todo.
00:29:56Los contenidos comerciales están bien.
00:29:59No tienen nada de malo.
00:30:00Tienen una razón de ser en la sociedad, ¿no?
00:30:02Pero qué bueno estaría que los niños no solo jugaran con pistolas, ¿no?
00:30:06Sí.
00:30:07Que también pudieran hacer obras de teatro, que también pudieran grabar sus cortometrajes.
00:30:12Que sepan de dónde vienen las cosas, ¿no?
00:30:15Porque yo algún día con unos amigos platicaba y decía, es que cuando un niño, hoy en día
00:30:22de 10 años, 12 años, le hablan del Señor de los Cielos, pues, lo que le llega a la mente
00:30:28es la imagen del actor.
00:30:30Es correcto.
00:30:32La serie de narcos, pues, hubo una cantidad de personajes.
00:30:37Un elenco celestial.
00:30:40Y entonces, los jóvenes tienen que saber diferenciar entre la ficción y lo que fue real.
00:30:45¿Por qué?
00:30:46Porque si no se nos diluye la realidad, ¿no?
00:30:50Sí.
00:30:50Y entonces, pues, tienen la imagen del actor, no la imagen del personaje que fue.
00:30:56Hemos hecho orejas ahorita, ¿no?
00:30:58Sí.
00:30:58¿Hace cuánto fue?
00:31:00Seguramente algún joven que la está viendo no había nacido y entonces, pues, tiene la
00:31:05imagen de Damián.
00:31:06Ajá.
00:31:08¿Quién le dice o quién le cuenta, no?
00:31:10Qué es lo que pasó o por qué se está contando esta historia, ¿no?
00:31:16Entonces, es como un poco peligroso, no sé, este, como tener que crear jóvenes inteligentes
00:31:24que sepan qué es lo que está pasando.
00:31:25Diferenciar, ¿no?
00:31:27Los estereotipos de otras cosas.
00:31:30¿Cómo es para el actor estar lidiando con estas cosas?
00:31:34O sea, de los personajes que está representando.
00:31:38Porque, por supuesto que es un oficio que se ejerce y se vive de eso o se intenta vivir
00:31:45lo mejor posible.
00:31:46Y es normal agarrar comerciales, agarrar series, agarrar, pues, me imagino que lo que salga.
00:31:52No sé qué tantos actores estén en la situación de estar rechazando proyectos, sobre todo cuando
00:31:58se trata de proyectos bien remunerados.
00:32:02¿Cómo lo vives tú, Fermín?
00:32:04Estas representaciones que hay de los narcos o del mochorejas o de este tipo de contenidos.
00:32:10Entonces, ¿tú cómo lo vives a la hora de chambear a esos personajes, éticamente?
00:32:16Tú quizás en tus obras de teatro igual estarías haciendo otra cosa, tal vez, ¿no?
00:32:21Lo que tú quieres hacer, como bien dices.
00:32:23Una cosa es la chamba, otra cosa es lo que uno quiere hacer.
00:32:26¿Cómo es? ¿Tú cómo lo vives?
00:32:30Yo lo he tenido muy claro desde siempre, ¿no?
00:32:33Porque cuando yo inicié mis estudios, algún maestro me dijo, mira, aquí tú no tienes
00:32:39ni postura ni económica, ni social, ni sexual, eres un actor.
00:32:46Ya.
00:32:46Y te vas a preparar para representar al ser humano con todas sus virtudes y sus bajezas y demás.
00:32:54¿Ok?
00:32:54Entonces, desde ahí, ¿no?
00:32:57Porque te vas a transgredir a la hora de que subes a un escenario,
00:33:02ya el hecho de subir a un escenario, ya estás haciendo algo extraordinario, ¿no?
00:33:08Y desde ahí vamos a crear.
00:33:10Y entonces, pues siempre debes tener esta conciencia de que estás creando un personaje.
00:33:19¿No?
00:33:19Que lo sacudes cuando acabas, ¿no?
00:33:23Me ha enseñado a tener una vida tranquila también, porque dices, bueno, pues ahí en la ficción, pues ponme lo
00:33:32que quieras hacer, ¿no?
00:33:35Son cosas terribles a veces, ¿no?
00:33:37Sí.
00:33:37A veces te dicen, vas a violar a una niña de siete años.
00:33:40Y dices, no, ok, pues le entras a la ficción.
00:33:45Vas a representar eso, ¿no?
00:33:46Vas a ser el azul esparragosa, vas a ser, ¿no?
00:33:50Entonces, hay un guión, hay alguien que escribió la historia y te apoyas en eso, ¿no?
00:33:56En la historia que está escrita.
00:33:58Yo respeto mucho, ¿no?
00:34:00A los guionistas porque no soy mucho de, ah, esto por qué, o quitarles, o...
00:34:06Ajá.
00:34:07Alguien lo escribió y hay que respetarlo.
00:34:10No soy yo el que está hablando ahí.
00:34:12Es un personaje que habla de determinada manera o que hace ese tipo de cosas, ¿no?
00:34:17Entonces, yo creo que eso es importante saberlo.
00:34:20Pero también vivimos ahorita con tantos, tantas plataformas y tantas maneras y tanto que se hace
00:34:28que también hay muchos actores improvisados, ¿no?
00:34:31Claro.
00:34:31Porque el trabajo del actor tiene, eso es muy manoseado, ¿no?
00:34:34Entonces, si tú, a ti te gusta el fútbol o eres un futbolista famoso, este, termina tu carrera
00:34:39y puedes entrar al trabajo del actor, ¿no?
00:34:43Porque es bien fácil hacerlo.
00:34:45Ya.
00:34:45¿No?
00:34:46Tal vez...
00:34:46No, te le aparece esa línea.
00:34:47Tal vez en la televisión, sí, porque lo que vendes es imagen, ¿no?
00:34:53Y mientras te pongan ahí, te pongan guapo, pues, pues, resulta, ¿no?
00:34:59Ajá.
00:35:00Y luego, si te vas al cine, bueno, en el cine se trabaja un poquito más los personajes.
00:35:05Pero tampoco hay una disciplina de...
00:35:07O sea, a veces te reúnes con el director, tú haces su trabajo por tu parte, a veces leemos juntos,
00:35:15¿no?
00:35:16La película, pero no hay un trabajo concienzudo como lo puede haber en el teatro.
00:35:22Entiendo.
00:35:23¿No?
00:35:23Que allí sí son horas de estar, ¿no?
00:35:26Trabajando el personaje y creando y demás.
00:35:29Claro que si eres un actor que tiene una formación teatral, se te hace más fácil abordar lo otro.
00:35:36Claro, claro, claro, claro.
00:35:37Si te da chance la televisora o el director, creas un personaje que...
00:35:43Que tenga más...
00:35:44Que puede tener su propia personalidad, su propia característica, ¿no?
00:35:49Desaparecer uno, ¿no?
00:35:51Los actores en la tele, muchos no quieren más que ser ellos, ¿no?
00:35:55Ya.
00:35:55Estar guapos.
00:35:56Ya.
00:35:58Quitarse la playera y cuadritos, ¿no?
00:36:02Uno sabe que eso, pues, es una imagen, ¿no?
00:36:09Lo que uno quiere es desaparecer, ¿no?
00:36:12Crearle una historia a tu personaje para que no me vean a mí, ¿no?
00:36:19¿Yo para qué quiero estar ahí?
00:36:22Decía una vez en una mesa platicando con personas que venían de otro país y demás,
00:36:28hablaban del violín y hablaban que para ellos era importante el violín como un referente del cine mexicano.
00:36:35Y hablaban de un cortometraje que se llama El otro sueño americano, ¿no?
00:36:39Y entonces hablaban de ese, es que ese corto, ese corto es maravilloso, ¿no?
00:36:47Y yo estaba ahí, pero nadie hablaba de que yo era el actor de ese corto, ¿no?
00:36:53Y entonces, hasta que uno de los actores dijo, ¿cuál es el actor de ese corto?
00:36:59Y entonces todo el mundo estaba, ¿cómo?
00:37:01No mames, tú lo hiciste.
00:37:03Y decía, pues, sí.
00:37:05En el corto se ve, se escucha más mi voz que mi imagen.
00:37:10Ajá.
00:37:12Y, pero eso para mí era valioso, era importante, porque decía, si a mí no me reconocen, está bien.
00:37:20Pero se les quedó la película.
00:37:22Ah, claro, el personaje que está ahí, ¿no?
00:37:25O al menos para mí ese ha sido como mi, tiene que ver con el ego, ¿no?
00:37:30Quieres verte, quieres que te pidan fotos.
00:37:33Entiendo, entiendo.
00:37:35Hay cada quien, ¿no?
00:37:36A mí me gusta más que reconozcan los personajes, ¿no?
00:37:41Que todo el mundo en la calle te diga, es Camilla, ¿cuándo va a ser la cuarta, no?
00:37:47Sí, sí.
00:37:49Eso se le queda a la gente, ¿no?
00:37:51Los personajes y está padre.
00:37:53Claro, de eso se trata.
00:37:54Ajá.
00:37:55Sí, es, es, la ficción es eso, ¿no?
00:37:57Sí, totalmente.
00:37:58De eso se trata, de engañarme.
00:38:00De convencer, sí.
00:38:01Y de ser convencido y de convencer.
00:38:03A mí me, me, me, me encanta la actuación porque de niño me engañaron.
00:38:09O sea, yo, yo, yo alguna vez fui al teatro y, y yo veía piececillos abajo del telón y yo
00:38:15decía, ¿qué, qué están haciendo ahí atrás, no?
00:38:19Y cuando, cuando vi la obra, había un personaje que vestía una elegancia padrísima, un traeón de abrigo y mancuernillas
00:38:30y yo decía, guau, ¿no?
00:38:33Qué maravilla, ¿no?
00:38:34Y cuando pude entrar a la parte de los camerinos y vi al actor que estaba cambiando y se estaba
00:38:41quitando el abrigo y no traía nada.
00:38:44Traía los puños cosidos acá, el cuello cosido acá.
00:38:51Me di cuenta de que todo era lo que no era.
00:38:55Y entonces dije, ah, caray, ¿no?
00:38:57Ahí aprendiste muchas cosas, claro, claro.
00:39:00Porque el teatro, los cambios son rápidos y entonces.
00:39:02Sí, sí, sí.
00:39:03El velcro, ¿no?
00:39:04Y es rápido.
00:39:05Y entonces el público va al teatro a que lo engañes.
00:39:11A que lo engañes bien, ¿no?
00:39:13A que te vea bien pedo y estás tomando agüita, ¿no?
00:39:17Agüita pintada, ¿no?
00:39:21Y ese es, pues, no es la realidad, es un reflejo de la vida, ¿no?
00:39:25Sí.
00:39:26La ficción y entonces está padre.
00:39:29Claro, después vienen épocas en que ves que se necesita un vestuario y corren a Sara a comprarlo,
00:39:35o corren, ¿no?
00:39:37Para el ciudadano, corren.
00:39:38Y dices, muchos bobones.
00:39:40Pónganse a hacer el vestuario, pónganse a hacer lo que se tiene que hacer para, ¿no?
00:39:47Sí, me ha tocado maquillistas que hay que ensuciar la playera y la amarra en el piso y quieren que
00:39:54te la pongas.
00:39:56Entonces, ve y compra chocomil o café y te exliza al lado bonito, ¿no?
00:40:01Pero eso lo hacemos en el teatro, ¿no?
00:40:05Ahí, entonces, ese engaño está padre que sigue existiendo, ¿no?
00:40:10Engáñame, ¿no?
00:40:12O sea, el cine ha sido una sofisticación de esa magia que al teatro le queda clara desde hace miles
00:40:20de años, ¿no?
00:40:21Claro, sí.
00:40:22Ese deseo del público de ser engañado, bonito.
00:40:27Sí, sí, sí.
00:40:28Al teatro le queda muy claro y no necesita los recursos luego del cine, ¿no?
00:40:33Digamos.
00:40:34Claro.
00:40:34Claro que hay grandes producciones también, por supuesto, en el teatro, también hay todo tipo de tamaños de producciones,
00:40:40pero esa magia del actor, el vestuario, la escenografía, ese espacio contenido,
00:40:46esa manera de mirarlo desde la oscuridad, desde las butacas, o sea, ahí está la magia, ¿no?
00:40:54Sí.
00:40:55Ahí puede estar la magia, no siempre está, pero ahí puede estar, ¿no?
00:40:58Sí, sí, ahí está.
00:41:00Esa es la magia del actor.
00:41:02Exacto.
00:41:02No, ese es el templo del actor, el teatro.
00:41:05Y esa es una metáfora bonita del ser humano en general.
00:41:09Sí, claro.
00:41:10¿No?
00:41:10Somos cuerpo, ¿no?
00:41:12Sí.
00:41:14Hay algo que a mí me gusta mucho del cine porque yo decía, cuando el director monta la escena,
00:41:21después se hace un lado.
00:41:23¿No?
00:41:24Y cuando dicen acción, estás con el fotógrafo.
00:41:28Haciendo una danza, ¿no?
00:41:30Como que todo, sí, se vuelve una burbuja donde a veces sabes que te tienes que desplazar
00:41:39y vas con el fotógrafo, este, jugando, ¿no?
00:41:42Con la conciencia de qué estás haciendo, ¿no?
00:41:46Nos estamos moviendo en un ambiente, ¿no?
00:41:50Y es padre porque no hay tiempo, no es el tiempo de nuestra realidad, ¿no?
00:41:57O sea, en una película puedes contar 20, 30 años en dos horas, ¿no?
00:42:03Y ese juego me gusta mucho porque es un juego con la cámara que vas aprendiendo a través del tiempo
00:42:11también, ¿no?
00:42:13A avisarle cuando te vas a levantar, ¿no?
00:42:16Que sabes que no lo puedes hacer rápido porque está el fotógrafo.
00:42:20Hay que mantener la composición.
00:42:23Y entonces es una danza que está padre, ¿no?
00:42:27Con la foto, ¿no?
00:42:29Sí, sí.
00:42:30El foro.
00:42:30Sí, sí.
00:42:31Pero son esos detallitos que vas aprendiendo y disfrutando conforme vas avanzando en tu carrera, ¿no?
00:42:41¿Cómo, cómo, cómo, cómo se maneja ese mundo maravilloso de la ficción, ¿no?
00:42:47Es eso, es la ficción, ¿no?
00:42:49Ajá.
00:42:49Ya sea en el teatro, ya sea en la literatura o en el cine.
00:42:53Sí, claro.
00:42:56Normalmente historias, historias vividas por personas.
00:43:00Sí, claro.
00:43:01Vamos a ver la historia de alguien o el conflicto de tal situación.
00:43:07Qué bonito el teatro porque es lo esencial de todo este fenómeno de la ficción, ¿no?
00:43:12Está, en el teatro está esencializado.
00:43:15Sí.
00:43:16No hace falta ni una cámara en el teatro, pues, o sea, hace falta quien te vea nada más.
00:43:20Es un fenómeno distinto, pues, por eso en particular.
00:43:24Pues es que sigue siendo, sigue siendo un ritual, ¿no?
00:43:28Eso.
00:43:28Sí, sigue siendo la necesidad del ser humano por expresarse, ¿no?
00:43:35O por transmitir o exponer sus temores, ¿no?
00:43:41Así nace, ¿no?
00:43:43Así nace estas expresiones artísticas, ¿no?
00:43:47Como un ritual del miedo ante la inmensidad de los fenómenos naturales, ¿no?
00:43:54El ser humano, pues, empieza a expresarse por miedo al fuego, empieza a expresar.
00:44:04Entonces, el primer sacerdote, el primer actor de la humanidad es el sacerdote, ¿no?
00:44:11El que habla por, ¿no?
00:44:13El que se pone al frente a hablar por los demás, ¿no?
00:44:16Y ese compromiso está...
00:44:19Por eso creo que es una cuestión de ego, de dejar a un lado, ¿no?
00:44:23Porque hoy en día tenemos un compromiso social.
00:44:26Seguimos los actores, siendo el que habla por, ¿no?
00:44:32Y el sacerdote debe ser un conducto, no algo en sí mismo, propiamente, ¿no?
00:44:38Claro.
00:44:38O sea, tenemos un compromiso con nuestra sociedad, con nuestros niños, con nuestros jóvenes,
00:44:45¿no?
00:44:46Desde donde estamos, somos la voz que puede levantarse y decir, pero ¿desde dónde lo haces, no?
00:44:54Desde el teatro, tal vez, desde el cine, ¿qué historias tenemos que contar, qué, no?
00:45:00Y a quién tiene que llegar, también, ¿no?
00:45:03O cómo hacemos que llegue, que lleguen las historias a los jóvenes, a los niños, a los...
00:45:13Preguntarse para qué estamos haciendo esta obra, ¿no?
00:45:16Ajá, sí.
00:45:17O sea, ¿cuáles intereses estaremos alimentando con determinado guión o determinada propuesta,
00:45:25¿no?
00:45:26¿Qué les podemos decir?
00:45:27Te agradezco muchísimo todas estas reflexiones.
00:45:30Ha habido muchas cosas que me han interesado mucho.
00:45:32El sentido de hacer comunidad a partir de compañías teatrales es muy interesante, ¿no?
00:45:38Oponiéndose al individualismo, pues, fatal que vive la sociedad, ¿no?
00:45:44Pensar más en grupo, pensar más en colectivo, pensar en comunidad.
00:45:48Pienso que puede ser una de las medicinas buenas para la época, ¿no?
00:45:53Sí.
00:45:54En el cine pasa bien parecidísimo.
00:45:56Siempre es el director el que está levantando un proyecto, ¿no?
00:45:59Y parece que tiene que ser el director, el patrón de los demás, o el empresario,
00:46:06y que los demás tengan que ser como sus asalariados o algo así.
00:46:09Todo ese esquema, a mí no me acaba de cuadrar la verdad, ¿no?
00:46:15Del director como el empresario, como el...
00:46:18Híjoles, o sea, hay unos esquemas, pues, que sirven también, pues, y para eso han existido y existen,
00:46:24pero que también hay que romper, salirse también de esas cosas, ¿no?
00:46:29Porque si no nos está llevando al mejor de los lugares, pues, hay que remediarlo, ¿no?
00:46:34Hay que intentar otras cosas.
00:46:36Y el hecho de una compañía teatral de jóvenes, pues, es una idea fantástica, ¿no?
00:46:42Me parece.
00:46:43Como tú lo has hecho desde hace, pues, muchos años, ¿no?
00:46:46Es una propuesta valiosísima.
00:46:48Hay que acercarse definitivamente a tu compañía, ¿no?
00:46:52A ver lo que estén haciendo, qué se les está ocurriendo, cómo están actuando así en colectivo.
00:46:59Eso está excelente esa idea, esa idea me agradó mucho, ¿no?
00:47:02Y, pues, también toda esta idea del, pues, bueno, el actor y la relación con este oficio como algo,
00:47:09con el set, como algo ritual, que también es algo sagrado, que es de una trascendencia social,
00:47:17pues, es muy importante entenderlo, ¿no?
00:47:20Para no estar nada más en la vorágine de los llamados y las producciones y el dinero y el, ¿no?
00:47:27Las cosas mundanas que, por supuesto, son importantes.
00:47:31Pero el trasfondo de las cosas, pensar en términos de un trasfondo social o de un trasfondo espiritual
00:47:37o de un trasfondo colectivo, pues, eso vale oro, ¿no?
00:47:42Eso no lo compra el dinero, un buen grupo teatral o un buen grupo cinematográfico, ¿no?
00:47:47Que no todo sea cuestiones económicas, ¿no?
00:47:50Que haya, pues, motivos más profundos también, ¿no?
00:47:55Esa es una idea que yo rescato mucho de esto que estoy percibiendo, que estamos platicando.
00:48:00¿Qué les podrías decir ya en esta posición a los nuevos actores, las nuevas actrices de todas las edades?
00:48:08Desde los chiquillos que ya saben que tienen un llamado por ese lado,
00:48:13los que ya están ahorita viendo si estudian biología o actuación, ¿no?
00:48:19O los más grandes que quizá en su momento no lo hicieron y de pronto digan,
00:48:23bueno, pues, ahora lo voy a hacer, ¿no?
00:48:25¿Desde qué lugar, desde qué actitud hay que abordar este oficio?
00:48:31Y esta, pues, actividad que puede ser un arte, ¿no? Inclusive.
00:48:37Pues yo creo que es importante aprender el oficio, ¿no? Saberlo.
00:48:44Y después, hagas lo que hagas, está bien, ¿no?
00:48:48Pero aprender, porque hay un fenómeno que sucede cuando se produce mucho y se le da cabida a quien sea,
00:49:05¿no?
00:49:08Porque empiezan a hacer el trabajo que no saben hacer, ¿no?
00:49:13Que se puede hacer porque la televisión es...
00:49:18Cuando eres actor que tiene una formación, hacer televisión lo aprendes en un día.
00:49:25Porque aprendes el idioma de, ¿no? ¿Dónde está mi cámara? ¿Dónde está tu cámara?
00:49:30Ok, ¿no?
00:49:32Y esos son tecnicismos que aprendes, ¿no? En el cine también, ¿no?
00:49:39Si hay un gran director o un buen director que te dice lo que tienes que hacer, pues, este...
00:49:46Está bien, ¿no?
00:49:48Hay directores que utilizan actores naturales, les llaman,
00:49:59que rompen esta regla de la ficción, ¿no?
00:50:03Porque es muy fácil, si quiere un indigente, pues, salgo a la calle por él y lo traigo.
00:50:07Ajá.
00:50:08Y nada más lo pongo ahí y le digo lo que tiene que hacer, ¿no?
00:50:12Pero entonces, ¿dónde queda el trabajo del actor? ¿Dónde queda la ficción, no?
00:50:16De lo que hablábamos, ¿no?
00:50:18No, no existe.
00:50:20Yo creo que el director también tiene que tener la capacidad de llevar al actor a lo que él quiere,
00:50:27¿no?
00:50:27De exigirle al actor que tiene una formación lo que necesito que hagas, ¿no?
00:50:35Es un poco complicado porque hoy en día, por ejemplo, he conocido jóvenes que no tienen ninguna formación.
00:50:45Alguno, alguna vez lo mandaron a mi taller para prepararlo para un casting de una película.
00:50:51Y de pronto se quedó, pero no tiene ninguna formación, ¿no?
00:50:54Tiene muchas dudas, pero está en tipo para la película, ¿no?
00:51:00Y como te da el tipo, bueno, pues, él, ¿no?
00:51:03Y se queda con el protagonista de la película, le va bien.
00:51:06Y al año de eso, lo ves dando cursos de...
00:51:09De actuación.
00:51:10Masterclass.
00:51:12El actor ante la cámara.
00:51:15Aprendió muy rápido, mira.
00:51:17Y entonces es preocupante porque dices, ¿quién te está engañando, no?
00:51:23¿Quién te está diciendo que tú sabes hacer el trabajo del actor?
00:51:26Sí, a mí, a veces cuando me dicen maestro de actuación me he incumido un poco porque pienso en mis
00:51:33maestros, ¿no?
00:51:34Y entonces digo, yo no soy maestro, yo te puedo compartir lo que he aprendido, pero creo que es de
00:51:43mucha responsabilidad, ¿no?
00:51:46Ser maestro, enseñar a alguien.
00:51:51Y yo no me siento un maestro, pues, de mi trabajo.
00:51:54Yo platico con mis actores de lo que... de la experiencia, ¿no?
00:51:59De los años y de lo que yo he podido hacer.
00:52:03Pero no me considero un maestro como pararme delante de... en una escuela a dar, ¿no?
00:52:11Una formación, ¿no?
00:52:13Es como complicado porque...
00:52:16También he notado que la mayoría de las escuelas hay muchos maestros que son actores fracasados.
00:52:22Pues, en la mayoría de las escuelas sería un lujo tenerte de maestro, la verdad.
00:52:27No sé.
00:52:28Pero sí, hay muchos... hay muchos actores que tienen formación y buena formación, pero no ejercen su carrera como actores.
00:52:37Ajá.
00:52:38¿No?
00:52:40O sea, y...
00:52:41Entiendo, entiendo.
00:52:41Y entonces, como... está como divorciado un poco.
00:52:44Eso pasa mucho, sí.
00:52:45¿No? La formación está divorciada.
00:52:47Yo tenía un maestro en la facultad que me decía que odiaba a los actores.
00:52:52Ah, bueno.
00:52:53Y yo decía, ¿por qué chingamos nos da clases, no?
00:52:55A los actores.
00:52:57Pues, este...
00:52:59Porque...
00:53:00También nos tocó una época en que los maestros de pronto nos intuían...
00:53:05Nos decían que...
00:53:07Que ir a hacer televisión, que ir a hacer cine, esas...
00:53:10Eran...
00:53:11De irse a prostituir, ¿no?
00:53:12Ya.
00:53:13Y dices, ¡ay, ching!
00:53:14Entonces, ¿qué hago?
00:53:15Ajá, sí.
00:53:16¿No? ¿Para qué me estás formando como actor?
00:53:18Para que haga teatro, pero no vivo el teatro.
00:53:21Hay que hacer de todo.
00:53:23Y entonces, cuando los actores salen de las escuelas, pues tienen mucha información.
00:53:30Sí.
00:53:30Pero no saben hacer el trabajo.
00:53:32No tienen la experiencia todavía, sí.
00:53:34Y al trabajo profesional, ¿no?
00:53:36Y sacarte unas fotos te da vergüenza, ¿no?
00:53:39Ya, ya.
00:53:39Y ponerte con tu letrerito...
00:53:42Ajá.
00:53:42¿No?
00:53:44Dices, sí.
00:53:45Dices, para eso me preparé.
00:53:47Pues sí, pues es parte, ¿no?
00:53:48Es parte.
00:53:50Decía un amigo...
00:53:51Dice, la primera vez que llegué a un set me dijeron, tráiganle un manzanero al señor.
00:53:56Y yo decía, ¿por qué quiero un árbol de manzanas?
00:53:59¿O qué me van a traer?
00:54:00¿No?
00:54:00Sí, sí, sí.
00:54:01Porque no conoces el idioma cinematográfico.
00:54:04Sí, sí, sí.
00:54:07No sabes de qué te están hablando en ciertos términos técnicos, ¿no?
00:54:12Sí.
00:54:12Pero también, del otro lado es lo mismo, ¿no?
00:54:16O sea, vas al...
00:54:18Es raro ver a un director de cine...
00:54:21Que le hable bien a un actor.
00:54:23No, pero dirigiendo una obra de teatro.
00:54:24Ya.
00:54:25Como que no es lo suyo.
00:54:27No es lo suyo, ¿no?
00:54:28Cuando dices, bueno, pues es que también tienes que saber de la dirección en el teatro, ¿no?
00:54:33Sí.
00:54:36Supongo, ¿no?
00:54:37Son...
00:54:37Idealmente.
00:54:38Escasos, ¿no?
00:54:39Los que de pronto...
00:54:39Los que lo hagan bien, digamos, y es porque dominan también ese aspecto, ¿no?
00:54:44Sí, entonces ahí los directores también tienen que subirse al escenario.
00:54:48Y saber cómo se mueve, ¿no?
00:54:52Sí.
00:54:52Sería interesante pensar así.
00:54:55Sí.
00:54:55Creo que es necesario.
00:54:57Sí.
00:54:57¿No?
00:54:58Porque son pocos, ¿eh?
00:54:59Conozco muy pocos.
00:55:00Pues yo creo que...
00:55:01Que hacen...
00:55:02Que dirigen actores en el teatro.
00:55:04Sí, sí.
00:55:04¿No?
00:55:05O mismo en las películas.
00:55:08Me ha tocado de pronto cosas raras en el cine.
00:55:12De pronto un director que...
00:55:14Que antes de iniciar el rodaje junta a todos y los toma de la mano y habla con todo.
00:55:18Sí.
00:55:20Pues se lo veía a Gael cuando me dirigió en su película, ¿no?
00:55:23Ah.
00:55:24Y a otro director.
00:55:27Pero...
00:55:28Y dices...
00:55:29Ah, este sabe de teatro.
00:55:31Ya.
00:55:32¿No?
00:55:32Este tiene otra manera de conectarse, de comunicarse contigo.
00:55:36Sí.
00:55:36¿No?
00:55:37Sí.
00:55:37Luis Mandoki te habla del...
00:55:39Ese sabe dirigir actores.
00:55:41Te habla del subtexto que nada más lo oyes en el teatro, ¿no?
00:55:44Ese sí sabe, sí.
00:55:45Y entonces cuando te habla del subtexto y, ¿no?
00:55:48De lo que está ahí atrás de las palabras, dices...
00:55:51Ah, ok, maestro.
00:55:52Ya.
00:55:52Si no estamos entendiendo, ¿no?
00:55:54Sí.
00:55:55¿Por dónde vamos a hablar de esto, no?
00:55:59Sí.
00:55:59Pero son...
00:56:00O sea, son cosas como parecen de pronto ajenas a...
00:56:04Sí.
00:56:05Curiosamente.
00:56:05Sí.
00:56:06De malamente.
00:56:07Ajá.
00:56:08Sí, yo creo que en general, ¿eh?
00:56:10Así que es...
00:56:11O sea, es que se supone que el director de cine domina la dirección de actores y la dirección de
00:56:16cámara.
00:56:17Las dos cosas.
00:56:18Pero bueno, ahí ya, pues cada quien, ¿no?
00:56:22Sí.
00:56:22Cada quien llega, digamos, hasta donde puede, ¿no?
00:56:24Me imagino que la mayoría están más enfocados del lado...
00:56:28Pues como dejar que el autor se dirija mucho a sí mismo también, ¿no?
00:56:32Como de, bueno, pues tú eres el actor, tú crea el personaje, ¿no?
00:56:36Exacto.
00:56:37Tú créame el personaje, tú eres el actor.
00:56:40Supongo que eso puede darse mucho también, ¿no?
00:56:43Sí, a veces te das cuenta que el director está más preocupado en el set por donde está la cámara.
00:56:49Y yo, dice, pues eso es trabajo del fotógrafo, ¿no?
00:56:53Claro, claro.
00:56:54O sea, claro, ¿no?
00:56:55En contubernio contigo, pero...
00:56:59Pero a veces se olvidan.
00:57:00Y dices, oye, ¿yo qué hago?
00:57:05Y yo...
00:57:05Sí, sí, sí.
00:57:06Platícame, ¿no?
00:57:07De qué va la escena, porque tú estás metido ahí en tu rollo, ¿no?
00:57:12Sí, sí.
00:57:13Tiene que haber un equilibrio ahí muy perfecto.
00:57:16Alguna vez un director se la pasaba con nosotros hablando de la escena y alguien decía, no,
00:57:21¿vas a ir a ver lo de las cámaras?
00:57:22Y yo, ¿pa' qué?
00:57:23Pues está el fotógrafo, ya sabe, ¿no?
00:57:25Ya lo platicamos, ¿no?
00:57:27Ya sabemos, y él ya sabe lo que tiene que hacer.
00:57:31¿No?
00:57:31Ah, este sí.
00:57:33Sí, al final los que hacen la película son los demás y no el director, ¿no?
00:57:36El director está coordinándolos, por decir así.
00:57:38Claro, claro, sí, yo siempre me dirijo al asistente del director, ¿por qué?
00:57:46Porque ese personaje es muy importante en el set, es el que sabe todo, es el que mueve
00:57:52todo, porque él sí ve todos los departamentos, ¿no?
00:57:56Y dices, es el bueno, ese sí, ese es el que sabe, ¿no?
00:57:59Que quiere el director, que quiere el fotógrafo, que quiere el vestuarista, que quiere, ¿no?
00:58:05Porque eso es maravilloso en el cine, ¿no?
00:58:09En el teatro nos falta eso, porque en el teatro el director hace la carpeta, vende las funciones,
00:58:17dirige a los actores, o sea, es el todólogo.
00:58:20En el cine no, en el cine hay departamentos que cada quien tiene que hacer lo que le corresponde.
00:58:25Y yo, alguna vez yo dirige un cortometraje, ¿no?
00:58:29Y entonces yo estaba angustiado porque decía, ¿cuánta cosa tengo que resolver?
00:58:33Es una locura también.
00:58:35Entonces llegó mi asistente, un amigo de San Luis Potosí, Bernardo González,
00:58:41y me dijo, a partir de este momento, tú con tu actor.
00:58:48Pase lo que pase, es un problema mío.
00:58:52Dije, ¡ah, caray!
00:58:54Y así fue, ¿no?
00:58:55Yo he trabajado con mi actor y yo lo veía que él se peleaba con el medio del mundo y
00:58:59resolvía, ¿no?
00:59:00Y entonces esa disciplina del cine está padrísima.
00:59:04Sí.
00:59:05¿No?
00:59:05Porque dices, yo vine a dirigir.
00:59:08Que es lo mismo cuando toca actuar, dices, no sé qué está pasando allá,
00:59:11pero ya nomás que me digan acción, yo ya estoy acá, ¿no?
00:59:14Sí.
00:59:15Pero cada quien hace lo que le corresponde y está bien.
00:59:17Qué bonito cuando todo funciona así, padre, ¡guau!
00:59:21Sí, no, no, maravilla, ¿no?
00:59:22Cuando cada quien tiene su labor y, por supuesto, se mezclan porque estamos haciendo la misma película todos,
00:59:30pero qué bonito, ¿no?
00:59:32Cuando funcionan bien las cosas.
00:59:34Sí, ¿no?
00:59:35Sí, sí, sí.
00:59:37Digo, hay experiencias, hay muchas, ¿no?
00:59:40Claro, claro, claro, claro.
00:59:42Ves los problemas que ocurren.
00:59:45Alguna vez hice un cortometraje con unos chavillos del Aibero y era un equipo muy bonito, ¿no?
00:59:53Y aprendí cosas con ellos.
00:59:55Porque me acuerdo que de pronto se necesitaba una patrulla, por ejemplo, ¿no?
01:00:03Y no había.
01:00:05Y el productor decía, no hay dinero para conseguir una patrulla.
01:00:11¿Y entonces qué vamos a hacer?
01:00:12Y resolvieron con unas luces, ¿no?
01:00:15La padre.
01:00:15Pero al día siguiente que terminamos, comida y cervezas y camionetas del año.
01:00:25Y entonces yo le dije, a ver, güey, no mames.
01:00:28Pero es que son de sus papás, las camionetas, ¿no?
01:00:30Ayer no había para una patrulla, me dice, no.
01:00:33No había del presupuesto destinado para la película.
01:00:38Es del presupuesto del Reven.
01:00:40Es otra cosa.
01:00:42Y yo dije, claro, claro, hay un orden aquí.
01:00:45Esto es para la película.
01:00:47Se acaba, se acabó.
01:00:49¿No?
01:00:50Y eso está padre.
01:00:52Porque también eso es orden y saber utilizar un presupuesto.
01:00:57Sí.
01:00:57¿No?
01:00:57Y por eso es un previo, ¿no?
01:01:00Claro, porque no hay dinero que alcance luego a la mera hora.
01:01:02Ah, claro.
01:01:03Sí, a la mera hora le quieres meter más cosas.
01:01:05Y dices, no, espérate, no, no, eso no.
01:01:08Claro, al final no hay dinero que alcance.
01:01:10Hay una preproducción que nos dice qué vamos a hacer, qué tenemos que hacer, ¿no?
01:01:14Sí.
01:01:14Y está padre, sí.
01:01:16Pues es orden, es así de funcionar, ¿no?
01:01:19Sí.
01:01:21Pues qué maravilla tenerte aquí, la verdad.
01:01:23Que muchísimas gracias por compartirnos toda esta...
01:01:27No, hombre.
01:01:27Pues esta sabiduría condensada en un momento, ¿no?
01:01:32Muchísimas gracias por todas tus obras, todas tus participaciones, que seguimos pues con todo gusto.
01:01:39Desde las tesis hasta las grandes producciones, todas son chingonas, la verdad.
01:01:44Todas dicen algo, porque aparte pues sí participas en puras cosas de mucha calidad, ¿no?
01:01:51Pues tengo la suerte de pronto que me invitan a ser, ¿no?
01:01:56Y yo feliz.
01:01:57Pues gracias por eso, por hacer todo desde ese lugar que nos comentas, ¿no?
01:02:02Desde ese lugar chingón, ¿no?
01:02:05Muchas gracias por eso, por estar aquí.
01:02:07No, hombre, gracias.
01:02:08Y pues hemos aprendido cosas este día de hoy aquí contigo, ¿eh?
01:02:12No, pues cuando se pueda nos echamos un café y platicamos.
01:02:16Órale, pues la seguimos con calma.
01:02:20Sería por supuesto genial colaborar, obviamente, ¿no?
01:02:23Sí, claro.
01:02:23También cuando se dé la ocasión, será pues un gran honor.
01:02:28Muchísimas gracias.
01:02:29Gracias a ti, querido Fermín.
01:02:30Hombre, un placer.
01:02:32Igualmente, gracias a todos los que nos han acompañado en esta ocasión.
01:02:35Hasta la próxima.
01:02:47Gracias a todos los que nos han acompañado en esta ocasión.
Comentarios