- hace 2 meses
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Cámara webTranscripción
00:10Tres amigos, la pandilla del podcast.
00:19¡Hey! Y llegamos de nuevo porque...
00:22¡Ton, ton, ton!
00:25¡Podcast-ton!
00:27¡Ajá! El episodio que por fin...
00:30Que por fin...
00:32Bueno, sí, por fin. Por fin.
00:33Lo estamos entregando de tanta promoción.
00:35Bueno, sí, que por fin llegó. Es que eso era lo que iba a decir.
00:37Esa bailadera que quiero que yo entre...
00:40Bueno, ya por fin. Aquí está el motivo y el por qué.
00:44¡Ton, ton, ton!
00:44Del baile, del dembow, del merengue y demás.
00:48Oye, ¿faltó la bachata? ¿Será que para el próximo podcast-ton viene una bachata por ahí?
00:53Un paso doble.
00:53Un paso... ¡Caramba!
00:55Un joropo. ¡Ton, ton, ton! ¡Podcast-ton!
00:59Haciéndole honor a Venezuela.
01:00Una zamba, una lambada.
01:02Vamos internacional.
01:03Estamos dando ideas ya.
01:05Estamos poniendo a trabajar. Tienen un año para trabajar, producción.
01:07Bueno, estamos aquí los más desordenados, los más buen chincheros de...
01:12¡La pandilla del...
01:14¡Po***!
01:17Y llegamos a dónde, al podcast-ton, por supuesto, este 20 de marzo.
01:21Que es que... Explícale a la gente porque habrá gente que no ha visto los videos.
01:24Hay gente que no ha visto los videos.
01:25¡Otra vez!
01:26Yo tengo que explicar otra vez.
01:27Chicos, hay gente que te ve aquí en el episodio. O sea, hay gente que todavía no va a TikTok,
01:32¿vale?
01:32Es más, hay gente que está llegando aquí y...
01:33Está llegando.
01:34Claro.
01:35Ni siquiera ha visto ni el primer... Ni siquiera sabe que no somos...
01:36¡Ton, ton, tón!
01:38Bueno, expliquen, expliquen, expliquen ustedes, señorita Alejandra, ¿qué es el podcast-ton?
01:43Bueno, es un evento donde asisten varios podcasters, asisten de forma virtual, digamos, porque es un maratón donde se disfruta
01:57de los diferentes episodios que los podcasters hacen para compartir con su público.
02:05Y bueno, para muestro un botón, aquí estamos nosotros mostrándoles este episodio a ustedes y también hicimos varias promos por
02:13ahí, varias menciones de diferentes podcasts que van a estar también...
02:20Bueno, que estuvieron.
02:21Oye, 20.
02:22¡Uh!
02:23Claro, ya estuvieron, ya lo vieron.
02:25Ah, sí, sí, sí.
02:25Por eso.
02:26Bueno, tú sabes que yo vivo... El tema de la memoria es un business complejo.
02:30El tema de tu calendario.
02:32Entonces, el calendario se me pierde, la cosa, pero sí, sí, efectivamente tuvimos un podcast el 18 de marzo que
02:42fue...
02:42Contando historias con Victoria.
02:45Ajá, y el 17 de marzo.
02:48El 17 de marzo.
02:50Lo hice así, ¿cómo, cómo?
02:51Claro, con la duda, con el chingo de interrogación.
02:55No, pero es el 17 de marzo tienes que hacer la entonación.
03:00Correcta.
03:00Ok, el 17 de marzo, sí, con León Rico, que fue el arte de contar historias.
03:05Estamos de historia en historia.
03:07Y el día de ayer, eso fue la noche, también estuvimos presentes allí apoyando y dando todo nuestro respaldo a
03:14los amigos de Colombia de Cuatro Polas y Un Relato.
03:16Estos dos primeros que nombró Alex son de México.
03:22Ahora, pregunto, ¿qué hace el podcastón? ¿Qué apoya el podcastón?
03:27Porque, ajá, son episodios que hacen los podcasters para, ajá, un maratón que estuvo del 14 al 20.
03:35Pero, Adiel, explícale, ya que estamos en modo de explicar, ¿qué apoya el podcastón?
03:40Bueno, en resumidas cuentas, apoya organizaciones, organizaciones de todo tipo y, bueno, de hecho, nosotros venimos también apoyando a organizaciones,
03:55ya que nos dijeron, traigan gente, traigan organizaciones que ustedes quieran apoyar, ah, bueno, véngase para acá.
04:00Sí, no pudimos apoyar más, porque, eh, si no íbamos a hacer un remaratón.
04:05Y que ya va, o sea, se van a quedar con todas las organizaciones de la lista, muchos, compartan, por
04:10favor.
04:10No, bueno, escogimos, de verdad que tremenda representación, porque hablando de México, un país que quiero muchísimo, un país que
04:17tengo mucha conexión, porque resume mi infancia, este, a ellos les debo mis mejores tardes, mis mejores momentos.
04:26Y está ahí mi superhéroe favorito, el Chapulín, no es Superman, Superman es Estados Unidos.
04:31El Chapulín.
04:31Este, y, eh, nada, tenemos dos representaciones, una es Únete, que Únete se encarga de apoyar a niños que están
04:40en México, en escuelas públicas, y le brindan acceso a la tecnología, para que ellos también tengan las mismas oportunidades
04:49que tiene cualquier otro niño, este, en que está en una escuela privada.
04:53Dando ese mensaje de que la educación es igualdad, y de que todos tenemos el derecho a una buena formación.
05:01Y tenemos a nuestros amigos de Ágora, que para que los que no lo sepan, nosotros también tenemos discapacidad visual,
05:06los que ya lo saben, que nos han seguido por ahí.
05:08Y nuestros amigos de Ágora, ya lo saben también, fuimos alumnos, Alejandra y yo, este, de, de unos cursos que
05:15realizamos con ellos, excelentes, por cierto, de manejo de redes sociales, y...
05:20E inteligencia artificial.
05:21E inteligencia artificial también.
05:23Y bueno, miren, es algo súper bonito, porque ellos son totalmente inclusivos, y dan ese mensaje de inclusión e integración.
05:33Nosotros aquí en Venezuela, ellos allá en México, estuvimos compartiendo, mira, con gente de México, de Argentina, había una muchacha,
05:40creo que era de Ecuador, mira, había gente de todo el mundo.
05:43Sí, sí, sí.
05:44Eso, ellos sí pueden hacer un podcastón, ¿qué podcastón?
05:48Entonces, bueno, vamos a darle un gran aplauso a estas organizaciones.
05:53Este, Ágora, el mundo de Argentina, tenemos en representación a Cristal Vargas, que es la directora de Ágora México, y
06:04ahorita también es la que está liderando lo que es la parte de Ágora en Latinoamérica,
06:09porque no solamente está en México, y ahí ellos nos van a explicar un poquito más de eso, y tenemos
06:13a su compañero, Miguel Rivera, que también, Miguel, tuve la oportunidad de conversar contigo,
06:18pero de tantos alumnos y tanta gente que atendiste, no te acuerdas, pero yo también estuve en una charla por
06:23ahí, que estuviste dando.
06:25Y por Únete, que tenemos a Vanessa, que, bueno, vino bien representada de esa organización allá.
06:35Teníamos tres organizaciones, ¿no era así, Atiel?
06:37Así mismo es. Bueno, queremos también hacer una mención especial a Código Venezuela, una organización, bueno, como lo dice el
06:45nombre, Venezuela.
06:47Ellos están en España, y se encargan de conseguir oportunidades de estudio, de trabajo para venezolanos migrantes que van a
06:56España.
06:57Por motivos de agenda, no pudieron estar, pero que sepan que igual tienen todo nuestro apoyo, y esperamos, y sé
07:05que vamos a tenerlos aquí muy pronto.
07:07Pronto, pronto viene ese episodio con Código. Bueno, muchachos, bienvenidos a la pandilla del...
07:13¿Cómo están ustedes?
07:14¿Cómo están ustedes? Hola, ¿cómo están? Yo encantada de estar aquí con ustedes en el podcastón.
07:22¡Eso!
07:24Yo soy Cristal, ¿cómo están? Buenas tardes.
07:27Hola, Cristal, muy bien. Felices, felices, felices de escucharte.
07:31Me encanta esa energía.
07:33¡Claro!
07:33Esto es el brinde de esta pena.
07:35¡Bienvenida a la pandilla!
07:37¡Qué bien!
07:38¿Cómo están? ¿Cómo andan?
07:40Excelente, excelente. Por aquí, ¿quién más tenemos? A ver.
07:44Hola, mucho gusto. Yo soy Vanessa, gracias por el espacio.
07:48Hola Vanessa, bienvenida.
07:50Gracias a ti.
07:50Un gusto tenerte aquí.
07:52Muchas gracias.
07:55¡Miguel!
07:56¡Miguel!
07:57¡Hola, hola!
07:58¿Cómo están? ¿Qué dice la pandilla del podcast?
08:01Pues aquí es un gusto estar con ustedes, aquí en el podcastón, aquí en esta rumba que ustedes se traen
08:06los rompediscotecas.
08:10Estar aquí con ustedes, muchachos.
08:13Pues nada, estamos a la orden, saludándolos desde una lluviosa Ciudad de México y es un honor estar con ustedes
08:21aquí en el podcast, ser parte de este gran evento del podcastón.
08:25¿Por qué no?
08:26Estamos compartiendo clima porque esta semana aquí también has estado con lluviecita.
08:34Muchachos, bienvenidos. Gracias por aceptar la invitación a este evento, por ser parte.
08:42Ya ustedes son parte de la pandilla.
08:43Y bueno, nada, queremos saber, queremos que nos cuenten, se esperaban, a ver, Cristal y Miguel, se esperaban tal noticia
08:54o ya nos habían estalqueado las redes, ya.
08:57Porque Vanessa hizo la tarea.
08:59Vanessa nos buscó.
09:01No, no, no.
09:03No, es una sorpresa, pero además es un orgullazo, es un orgullo, de verdad.
09:08O sea, encantados que ese es nuestro trabajo y de formar para el empleo, de formar para crecer, para mejorar.
09:16Así es que, en fin, no sé, me siento muy orgullosa.
09:19Bueno.
09:20Y aparte nos gusta aquí también platicar con ustedes, con nuestros hermanos de América Latina, compartir experiencias y que ustedes
09:28las compartan también con nosotros.
09:29Y es un honor para nosotros que ustedes hayan sido parte también de nuestro grupo de alumnos.
09:35Carlos, qué bonito que ustedes hayan sido parte, que se hayan formado con nosotros en estos cursos de, pues, que
09:43mencionabas de inteligencia artificial, de redes sociales.
09:47Y mira que ahora lo están explotando al máximo y eso para nosotros también representa un enorme apoyo.
09:53Totalmente.
09:54Y mira, algo que me quedó mucho del profesor que nos dio el curso de redes es, creense un correo
10:00solamente para los bancos y las universidades.
10:03Madre, no lo, entonces, yo agarré y me creé mi correo, a todo el mundo le ando diciendo, hey, un
10:09correo aparte, por favor.
10:10Lo certifico.
10:12Ah, viste, aquí, porque eso es lo bonito, ¿no? Cuando uno no se queda con el conocimiento y lo comparte.
10:19Ahora, Vanessa, desde tu punto de vista, para ellos fue una sorpresa el que nosotros, este, fuéramos alumnos de ellos.
10:29No sabían que teníamos discapacidad visual. Yo quiero que, ahorita vuelvo con ustedes, Miguel y Cristal, para que nos digan
10:35cómo se imaginaban ustedes cuando le hablaban de la pandilla del podcast.
10:38Pero para ti, encontrarte con esa realidad, porque, bueno, tú sí nos viste, de hecho, se metió en el canal
10:45de YouTube, nos buscó en Instagram, bueno, casi que, casi que, que, bueno.
10:50Claro, ella tenía que saber quiénes la iban a entrevistar.
10:54Cuéntanos eso. Para ti, ¿cómo fue esa primera impresión después de recibir ese correo?
11:01Pues, nosotros llevamos ya un rato buscando cómo salir en el podcast, porque nos encanta contar de nuestra visión y
11:08más a través de la tecnología, porque es algo que nosotros, pues, aportamos mucho.
11:12Entonces, cuando escuché de ustedes, me metí inmediatamente a ver quiénes eran, de qué hablaban, conocerlos, sus mensajes y así.
11:18Entonces, me gustó mucho, no solamente que no eran de México, pero también como que su misión es muy diferente
11:24a la nuestra y aún así querían compartir esta misión.
11:27Entonces, me encantó. Entonces, cuando recibí su correo, fue como un sí, sí quiero. ¿Cómo le hago? ¿Cómo participar?
11:33Claro, Vane, es que, de alguna forma, nos une la tecnología, porque, bueno, todo esto que usamos aquí nosotros es
11:41tecnología pura.
11:42Entonces, bueno, quizá ese es el primer click.
11:46Y la educación. Si ven nuestros episodios, nosotros siempre damos un mensaje y siempre buscamos que las personas que nos
11:53escuchan, que nos ven,
11:56se lleven un aprendizaje más allá de pasar un rato chévere y agradable y reírse con nuestras cosas.
12:01Sí, o sea, ustedes nos ven aquí, como dirían allá en México, echando relajo, pero también buscamos que la gente
12:05se lleve algo positivo.
12:09Muy bien.
12:10Muy bien, muy bien. Ahora, este, a ver, cuéntenos un poquito, para que los que nos están escuchando,
12:18de qué se encarga Ágora, de dónde nace Ágora, cómo nace esto y en qué países tiene presencia ahorita, actualmente,
12:28en cuántos países.
12:30Ágora es una iniciativa de la Fundación Once para la Solidaridad con las Personas Ciegas en América Latina,
12:36que es la fundación específica para apoyo de personas ciegas en América Latina de la Organización Nacional de Ciegos Españoles.
12:43Y Programa Ágora inicia en el 2006 con la intención de incluir a las personas con discapacidad visual al trabajo.
12:53Entonces, justamente nuestros servicios, nuestra misión es trabajar por abrir las puertas por la inclusión laboral de las personas con
13:05discapacidad visual,
13:06ya sea ciegas, con baja visión, sondoseguera, discapacidad múltiple, cuando incluye la, de alguna manera, la situación de discapacidad visual,
13:15incluirnos al empleo, viendo el empleo básicamente en tres o cuatro áreas, ¿no?
13:21La inclusión laboral en una empresa privada, en una empresa pública, generar autoempleo, generar emprendimiento,
13:29que es cuando dos personas con discapacidad visual o con discapacidad visual y sin discapacidad visual se unen para generar
13:36un tipo de emprendimiento,
13:38o el arte, cuando se convierte el arte, ser artista, en un medio de inclusión laboral y de traer el
13:45sustento a la vida y de crecer y de ser autosuficiente.
13:50Actualmente, Ágora se ejecuta en 14 países de América Latina y, bueno, trabajamos a través de la capacitación,
13:59a través de la concienciación en torno a las capacidades productivas de las personas con discapacidad visual,
14:05formando a las empresas, formando a las personas con discapacidad visual para las competencias sociolaborales
14:10y, pues, básicamente adaptamos el puesto de trabajo, hacemos la accesibilidad en las empresas o en las entidades gubernamentales.
14:19Entonces, básicamente eso hacemos.
14:21Miguel, ¿tú quieres agregar algo?
14:24Sí, como a mí me gusta también enfatizar en la parte de la formación,
14:30en que nosotros no podemos, no puede haber una inclusión si no hay capacitación.
14:36Ese también es un tema que nosotros traemos y que hemos, uno de los pilares de Ágora también,
14:44pues, es la formación de personas con discapacidad visual,
14:48pero una formación que vaya justamente dirigida a la inclusión,
14:52de que si tú te vas a formar en algo es porque vas a aprovechar todos esos conocimientos
14:57que te aporten nuestros instructores para que tú puedas desempeñarlo.
15:02Bueno, mira, un ejemplo son ustedes, ¿no?
15:05Es correcto.
15:06Un ejemplo son ustedes, ustedes estuvieron en las redes sociales
15:09y ahora andan muy activos con la pandilla, con el podcastón,
15:15que yo no dudo que ustedes lo hubieran podido hacer sin nosotros.
15:20Sin embargo, ustedes confiaron en nuestro ofrecimiento de conocimientos
15:28a través del profe Vicente, a través del profe Reyes,
15:33y ustedes, pues nada, adquirieron esos conocimientos,
15:37esas herramientas y ahora las están aplicando.
15:39Así que, ¿qué mejor ejemplo de lo que se puede hacer con la formación?
15:45Igual, son un ejemplo de emprendimiento,
15:48aquí también podemos encontrar arte, en fin,
15:51ustedes, la verdad que sí, son un ejemplo de todo lo que nosotros acá les estamos platicando, ¿verdad?
15:58Aquí dice que no podemos nosotros contar mentiras.
16:02Un ejemplo de la verdad.
16:03Debo decir que me llamó mucho la atención,
16:05y aquí hablo como integrante de la pandilla,
16:09pero además como artista,
16:11el tema del emprendimiento,
16:14¿cómo hacen que el arte,
16:16y el arte que es tan, tan, algo tan relativo,
16:19¿cómo hacen para convertirlo en una fuente de ingresos?
16:25Mira, consideramos que, por ejemplo,
16:27aquí en México y en muchos países de América Latina,
16:29que seguramente también se hace en Venezuela y tal,
16:33las casas de cultura,
16:35donde el gobierno, que son públicas,
16:38que el gobierno contrata a muchas personas,
16:42y en la mayoría sin discapacidad para ser profesores,
16:46¿por qué no tienen que ser,
16:47por qué no pueden ser profesores con discapacidad?
16:49Si tenemos muchísimos profes con discapacidad visual
16:52que han salido del conservatorio,
16:54o que son unos profesionales en el hace,
16:57cuántas personas no tenemos con discapacidad visual,
16:59que son excelentes escritoras,
17:01excelentes escritores,
17:02tenemos compañeras y compañeros pintores,
17:05aunque usted no lo crea,
17:07con discapacidad visual ya está,
17:09ceguero, baja visión,
17:10tenemos compañeros,
17:13o sea,
17:21o los músicos,
17:22¿cuántos compas viven de la música?
17:25Sí.
17:25Con discapacidad visual.
17:27Actoras y actrices, hay.
17:29Y actrices, acá tenemos incluso bailarinas,
17:32bailarines,
17:32tenemos...
17:33¿Qué nota?
17:35No, pues ya va.
17:36Lo que tenemos en México.
17:38Grupo de teatro ciego, obvio,
17:41siempre buscamos que se mejoren esas competencias
17:46laborales dentro del artista,
17:48pero ¿cómo fortaleces el emprendimiento?
17:51Pues desde que le ayudes,
17:53lo que hicimos con ustedes, por ejemplo,
17:54lo que les apoyamos a ustedes.
17:56En general, ese marketing digital,
17:59esa presencia en redes,
18:00que sepan vender su producto.
18:03Muchos compañeros son muy buenos artistas,
18:05pero a veces falta un poco en cómo hablar en público,
18:08en mejorar su imagen personal,
18:12en generar esa confianza en sí mismos,
18:15en saberse vender,
18:17en que sepan realmente vender su arte,
18:21¿no?
18:21Entonces, yo creo que eso es parte también
18:24de cómo apoyar la inclusión laboral,
18:26que no siempre tiene que ser,
18:28me meto en una empresa a trabajar
18:29y a ver qué me dan, ¿no?
18:31Sí, hablando de empresas,
18:33me gustaría hacerles una pregunta,
18:36porque hablaron de que
18:37entre los cuatro pilares que manejan,
18:41hablan de inserción laboral
18:43en empresas públicas y en empresas privadas.
18:48¿Qué brecha,
18:50qué reto tienen ahorita ustedes
18:55si comparan el tema de la inserción laboral
19:00en lo que es el sector privado
19:03y luego en el sector público?
19:05¿Y qué experiencia nos podrían compartir,
19:09qué sería como lo más gratificante
19:12que Agora ha logrado en esos procesos de inserción,
19:16que todavía siento que resultan
19:19un tanto engorrosos, quizá?
19:24Miguel, ¿quieres contestar o respondo yo
19:27y después sigues tú o tú dime?
19:29Dale, empieza tú,
19:32comienza tú contando.
19:33Yo creo que en la parte de gobierno
19:36tenemos ahí tela que cortar,
19:39¿verdad?
19:39Definitivamente siempre la inserción...
19:44Adelante, dale, dale,
19:45yo ahorita complemento.
19:46Dale, dale.
19:47Miren, tenemos 20 años
19:48como programa Agora en América Latina
19:50y 17 años en México.
19:53Y yo les puedo decir,
19:55porque yo he liderado Agora México
19:56desde que empezó en México,
19:58tengo 17 años y acabo de cumplir
20:00al frente de Agora.
20:03Indudablemente,
20:03indudablemente,
20:04y quien lo niegue,
20:06estaría diciendo una mentira
20:08del tamaño del mundo,
20:10que no han mejorado,
20:11indudablemente,
20:12las oportunidades laborales
20:13de las personas con discapacidad visual,
20:16a partir de la firma
20:17y de la ratificación
20:19de la Convención
20:19sobre los Derechos Humanos
20:20de las Personas con Discapacidad,
20:23hemos avanzado.
20:25Si no estamos en la cúspide,
20:27indudablemente,
20:28cada país tiene su propia situación
20:32específica,
20:32pero hemos avanzado un montón.
20:34¿Qué pasa?
20:35Las empresas,
20:36indudablemente,
20:38seguimos concientizando,
20:40seguimos luchando
20:42porque nos vean
20:43por nuestra capacidad
20:45y no por nuestra discapacidad.
20:48¿No?
20:49Este es un trabajo
20:51de tres,
20:52es un trabajo
20:53de las entidades gubernamentales
20:55que no pueden hacerse a un lado
20:57porque al ser firmantes
20:59en la Convención
21:00por los Derechos Humanos
21:01de las Personas con Discapacidad
21:02tienen la obligación
21:03como Estado
21:04de hacer todo lo necesario
21:06por abrirnos puertas.
21:09Indudablemente,
21:09ellos no tienen
21:10la única obligación.
21:11Por otro lado,
21:12están las empresas privadas
21:14que lo que quieren es vender,
21:16pero no podemos negar
21:16que en las empresas privadas
21:18también se han abierto
21:19los espacios
21:20de responsabilidad social
21:21o de inclusión
21:22que están haciendo
21:23lo que pueden.
21:24Nuestro trabajo
21:25como personas
21:25con discapacidad
21:27que lo han hecho
21:28ustedes excelentemente
21:29porque muchas veces
21:30nos encanta decir
21:31es que el gobierno
21:32no hace,
21:32es que las empresas privadas
21:34no hacen,
21:34bueno,
21:35¿y nosotros qué hacemos?
21:36O sea,
21:37tenemos que formarnos.
21:40Muchas veces,
21:41es que yo quiero,
21:42aquí nos llegan
21:42muchos compañeros,
21:43quiero trabajar,
21:44¿qué sabes hacer?
21:45Terminaste la,
21:46ni siquiera tienen terminada
21:48la escolaridad
21:48y media,
21:50¿sabes?
21:51No saben informática adaptada.
21:54Tenemos una falla gigante
21:56en cuestión
21:57de discapacidad visual,
21:58no estoy hablando
21:59de la generalidad,
22:00en ortografía y reacción,
22:03¿sabes?
22:03Y no pasa solamente aquí,
22:05allá,
22:06también pasa aquí,
22:07se ha visto mucho,
22:08o sea,
22:08no es solamente México,
22:09es varias partes
22:10de Latinoamérica
22:12y del mundo.
22:13Entonces,
22:14¿por qué salen
22:15las personas adelante?
22:16¿Por qué si hay personas
22:17que sí se contratan
22:18en empresas
22:18o en entidades públicas?
22:20¿Por qué no hemos entendido
22:21que si tanto hablamos
22:23de inclusión
22:23las personas
22:24con discapacidad,
22:26los que somos activistas,
22:27los que estamos
22:28en incidencia política,
22:30ustedes incluso
22:30al frente del podcastón,
22:33digo,
22:33si hablamos de inclusión
22:34es porque entendemos
22:36que este compromiso
22:37de inclusión
22:38nos corresponde
22:39a todos,
22:40al Estado,
22:41a la sociedad
22:42en general
22:43sin discapacidad
22:44y a nosotros
22:45como personas
22:45con discapacidad,
22:46a las organizaciones
22:47de la sociedad civil
22:48que somos los que
22:49estamos trabajando
22:50al frente de estos programas,
22:52la cooperación internacional
22:54que indudablemente
22:55en los países
22:56de América Latina
22:57se invierte más de,
22:59yo no sé si decirlo,
23:00pero un millón de euros
23:01en la inclusión laboral
23:02de personas
23:02con discapacidad visceral
23:03entre 14 países
23:04de América Latina
23:05y eso no se visibiliza
23:07porque claro,
23:08no se habla
23:08de lo que se invierte
23:09en cada país
23:10en las ágoras,
23:11¿no?
23:12Entonces,
23:13es un compromiso
23:14de todos, chicos.
23:15Eso es un compromiso
23:16de todos
23:16en donde debemos
23:17seguir incidiendo,
23:18en donde sí puedo
23:20reclamar derechos
23:21pero también entender
23:22de mis obligaciones.
23:24Ahí voy a destacar
23:27esta parte,
23:27resaltar la parte
23:28actitudinal también
23:29de los compañeros
23:30con discapacidad visual
23:31que de pronto
23:33nosotros queremos
23:34que nos den trabajo
23:35pero una de dos
23:36o queremos
23:36que nos caiga del cielo
23:37o nosotros
23:39lo vamos a buscar
23:40pero si entiéndenos
23:41que nos lo merecemos
23:41por ser personas
23:42con discapacidades
23:43que a mí me lo pides
23:44quedar porque no veo
23:46y es tu obligación
23:48de algo,
23:48o sea,
23:49espérate,
23:50vamos primero
23:50cambiando esa actitud
23:52de esa forma
23:52de pensar
23:53porque
23:55si me llegas
23:56a esa actitud
23:56yo,
23:57ni siquiera yo
23:58poniéndome
23:59en el lugar
23:59del reclutador
24:00yo tampoco
24:01te daría
24:02una oportunidad
24:03por la forma,
24:05por la manera
24:05donde dices
24:06que hay modos,
24:07hay modos
24:08de pedir las cosas
24:08y aquí no se trata
24:10de pedir,
24:11aquí se trata
24:12de que nosotros
24:12tenemos un talento,
24:14tenemos una
24:15una capacidad,
24:16tenemos una formación
24:18que nosotros queremos
24:20llegar a competir
24:21en igualdad
24:22de condiciones
24:23y no a exigir
24:24porque soy parte
24:26de un grupo vulnerable.
24:28Ellos son de los nuestros,
24:29vale,
24:29un aplauso.
24:33Ahora que ustedes
24:34dicen eso,
24:35para ya después
24:37pasar con Vanessa
24:38y después volver
24:39con ustedes,
24:40yo tengo una pregunta,
24:41aquí es más difícil
24:42que la empresa
24:44o bien sea
24:45pública o privada
24:47quizás se abra
24:49la parte
24:49de nuestras capacidades
24:51de entender
24:53que bueno,
24:53más allá
24:54de la discapacidad
24:55hay capacidades
24:55o lo más difícil
24:57es hacer entender
24:58a esa persona
24:59que tiene
24:59la discapacidad
25:00de hermano,
25:02deje de estar
25:02viéndose
25:03desde la lástima
25:04y vamos,
25:05actívate,
25:07ajá,
25:07quieres trabajar,
25:08quieres,
25:09rapidito,
25:10¿quién me contesta eso?
25:11O sea,
25:11¿qué es lo que más
25:12les ha costado?
25:13O sea,
25:14¿qué dicen?
25:15Los dos.
25:16Los dos.
25:16Ok.
25:1750 y 50.
25:18Miren,
25:18los dos.
25:19totalmente.
25:20Los dos porque
25:21por un lado
25:22con las empresas
25:23y con el gobierno,
25:24la sociedad en general,
25:26yo creo que nunca
25:27vamos a terminar
25:28y lo digo,
25:29ojalá que algún día
25:30yo creo que en el
25:312040,
25:3150,
25:32¿no?
25:32Que ya tengamos
25:33una sociedad
25:34totalmente concientizada.
25:36Miren,
25:37aquí en América Latina
25:38utilizamos mucho
25:39la palabra
25:40sensibilizar,
25:41caray,
25:41yo lo que menos
25:41necesito con persona
25:42con discapacidad
25:43es que la sociedad
25:45sea sensible
25:45conmigo,
25:46¿no?
25:46O sea,
25:47yo no creo
25:48en la sensibilización
25:49como proceso
25:50de que la gente
25:52entienda que las personas
25:53con discapacidad
25:54estamos en igualdad
25:55de condiciones
25:55y competencias
25:56que las personas
25:57sin discapacidad,
25:58¿no?
25:59Yo creo en los procesos
26:00de concienciación
26:01en donde realmente
26:02reconozco
26:03que eres parte
26:04de una sociedad
26:04y que si te esfuerzas
26:06lo mismo que yo
26:07me esfuerzo,
26:07me he esforzado
26:08pues tener
26:09mi misma competencia,
26:11mi misma capacidad
26:11o es decir
26:12que como en el mundo
26:14de la persona
26:14sin discapacidad
26:15hay personas
26:16que no quieren
26:17hacer nada,
26:18lo mismo pasa
26:18en las personas
26:19con discapacidad.
26:20Esto no es un tema
26:21nuestro,
26:22¿no?
26:22Es un tema
26:23de la sociedad
26:24en general.
26:26Entonces,
26:27es correcto.
26:29De cómo viene
26:30o creada
26:30esa persona
26:31porque totalmente
26:33y lo malo
26:34aquí es cuando
26:35por ejemplo
26:35en una empresa
26:36o en una universidad
26:38porque también
26:39pasa en la
26:40parte académica,
26:41una persona
26:42con discapacidad
26:43se le da
26:43la oportunidad,
26:44no la aprovecha
26:46y resulta
26:47que ya por ahí
26:48quedamos rayados
26:49los demás.
26:50Sí,
26:51esto es lo que pasa.
26:52Entonces,
26:52yo pongo
26:53yo pongo
26:54todo en un equilibrio
26:56constantemente
26:57debemos
26:58trabajar
26:58de un lado
26:59y de otro,
27:00o sea,
27:00constantemente
27:01debemos que trabajar
27:02con la conciencia
27:03de las personas
27:04con discapacidad
27:05y con la conciencia
27:07de las personas
27:07sin discapacidad.
27:09Y ahí es cuando
27:10hablamos de igualdad,
27:11o sea,
27:11es decir,
27:12si la persona
27:14no tiene
27:14ese conocimiento,
27:16no tiene
27:17ese crecimiento,
27:17no tiene esa formación
27:19de igualdad,
27:20de equidad,
27:20de competencias,
27:21de condiciones,
27:23pues vamos a ir
27:24para atrás
27:25con los cangregos
27:26o no vamos a caminar
27:27y eso pasa
27:28en los dos lados.
27:30Entonces,
27:31constantemente
27:31estamos trabajando
27:33ambas situaciones,
27:34tanto de un lado
27:35como del otro.
27:36No es un tema
27:37que tú digas,
27:37ay,
27:38no,
27:38es que el gobierno,
27:39no,
27:40es que las empresas,
27:42no,
27:42es que la sociedad
27:43en general,
27:43no,
27:43bueno,
27:44¿y yo qué hago?
27:44O sea,
27:45a veces se hacen cosas
27:47a favor nuestro
27:48y no nos gusta
27:48y estamos repelando
27:49con personas
27:50con discapacidad.
27:51Es que,
27:52¿por qué no lo hiciste así?
27:53Es que deberías,
27:54bueno,
27:54caray,
27:54o sea,
27:55porque si se hace así,
27:56porque no se hace así,
27:57o sea,
27:58hombre,
27:58es un trabajo constante,
28:00pero es la vida
28:01y somos seres humanos
28:02al final del día
28:03y es parte de.
28:07Tenemos por aquí
28:08a Vane con Únete
28:11y yo quiero escuchar
28:13un poquito
28:15de esta organización
28:17maravillosa también
28:19que se encarga
28:20de proporcionar
28:22tecnología,
28:23pero además
28:24de una forma
28:25diferente,
28:26Vane,
28:26porque no nada más
28:28es el hecho
28:28de dar
28:30los equipos,
28:31es que acompañan
28:33a nivel pedagógico,
28:36capacitan
28:37a los docentes
28:38y además
28:38ofrecen
28:39conectividad
28:41en esos
28:42espacios,
28:43en esos sectores,
28:44en esos estados
28:45de su país
28:46donde quizá
28:48el tema
28:48internet
28:49es un poco
28:51cuesta arriba.
28:52Quiero escucharte,
28:53quiero que nos cuentes
28:54un poquito
28:55de esa misión,
28:56de esas experiencias
28:58que han tenido
28:59como organización
29:01en estos
29:0325 años
29:04ya,
29:04¿correcto?
29:0626 años ya,
29:08pero sí,
29:08cumplieron años.
29:10¿Cuándo?
29:12¿Cuándo?
29:12En septiembre
29:13del año pasado
29:14cumplimos.
29:15Ah,
29:15vamos a los 27.
29:16Vamos a los 27.
29:17ya dan
29:17rumbo a los 27.
29:19Y ya estamos
29:20por llegar.
29:21Pero sí,
29:22como dices,
29:23para lo que sea,
29:23tú sabes,
29:24la pandemia.
29:25Está ya muy bien.
29:26Cuéntanos.
29:28Pues les cuento
29:29un poco,
29:31así como dices,
29:32sí,
29:32llevamos muchas
29:33más cosas,
29:34no solamente
29:34tecnología
29:35a las escuelas.
29:36Hace
29:37algunos años
29:38solamente
29:39llevábamos
29:40la tecnología
29:40a las escuelas
29:41públicas,
29:41pero nos dimos
29:42cuenta que
29:43cuando un maestro
29:43o cuando alguien
29:45en la escuela
29:45no sabe usar
29:46la computadora,
29:47pues las computadoras
29:48se quedaban
29:48abandonadas
29:49en un cuarto.
29:50Entonces,
29:50¿de qué sirve
29:51que una escuela
29:51tenga todas las herramientas
29:53y todo
29:53si no se van a usar?
29:55Entonces,
29:56poco a poco
29:56se creó un programa
29:58que nosotros
29:58le llamamos
29:59Programa de Fortalecimiento
30:01Docente,
30:02en donde le enseñábamos
30:03a los maestros
30:04por todo el año escolar
30:05a cómo usar
30:06estas computadoras
30:07para que el maestro
30:08le pueda enseñar
30:09a todos sus alumnos.
30:10Entonces,
30:10así como que nos dimos cuenta
30:11que hay muchas cosas
30:13que le van faltando
30:14y así luego incluimos
30:15el internet
30:15y nos dimos cuenta
30:17que hay comunidades
30:18en México
30:18que no llega al internet
30:19pero a ningún lado
30:20de la comunidad.
30:21Entonces,
30:22nos aliamos con empresas
30:23que llevan internet
30:24hasta a través de lagos
30:26arriba de una canoa
30:27para poder conectar
30:28a toda una comunidad.
30:30Sí,
30:30está muy,
30:30muy increíble.
30:31Hace poquito
30:33pasó Otis
30:35en Guerrero
30:36que es un huracán
30:37y se les acabó
30:38el internet
30:39a muchas comunidades
30:40y de hecho
30:41el internet
30:41de nuestra escuela
30:42fue la que le ayudó
30:43a toda una comunidad
30:44a poder contactarse
30:45con sus familiares.
30:47Entonces,
30:47nos dimos cuenta
30:48que la tecnología
30:48no solamente es para
30:49darle oportunidades
30:50a los niños
30:51que claro
30:51que sí les da
30:52muchas oportunidades
30:53en las escuelas
30:53pero también
30:54Únete creció
30:55para hacer un proyecto
30:56de comunidad
30:57en el que no solamente
30:59vamos y dejamos
31:00una computadora
31:00y nos vamos
31:01sino nos quedamos
31:02apoyamos
31:03les damos más
31:04más recursos
31:05más oportunidades
31:06más beneficios
31:07más herramientas
31:08y así ha ido creciendo
31:09y crecerá
31:10a través de los años
31:11porque la tecnología
31:12pues también cambia
31:13¿no?
31:14y crece
31:14con el tiempo
31:17y qué bonito
31:18que hagan eso
31:19yo creo que ustedes
31:20hoy están siendo
31:22ejemplos
31:22nosotros no sabemos
31:23quiénes
31:24cuántos
31:24nos están escuchando
31:26pero son ejemplos
31:28estas son las iniciativas
31:29que hay que apoyar
31:31nosotros
31:32bueno
31:32desde aquí
31:33tienen el apoyo
31:34de nosotros
31:35en materia de discapacidad
31:36agora
31:37y en materia
31:37educativa
31:38y tecnológica
31:39únete
31:40y señores
31:41anoten
31:42o sea
31:43agarren datos
31:44miren lo que están haciendo
31:45o sea
31:46es querer hacer las cosas
31:48es tener
31:49la disposición
31:50este
31:51cuéntame
31:53ahorita con tanta tecnología
31:54con tanta inteligencia artificial
31:56hay capacitaciones
31:59están dando capacitaciones
32:00a los niños
32:01para que
32:01epa
32:02estudia para tu examen
32:03o sea
32:03el internet no es todo
32:04porque ahorita
32:05los niños son más
32:07yo
32:07yo
32:08yo tuve
32:09porque los muchachos dicen
32:10que yo soy el mayor del grupo
32:11entonces
32:12yo estuve
32:14la transición
32:15entre libros
32:16e internet
32:16y bueno
32:17yo soy dual
32:19yo voy así
32:20un poquito libro
32:21un poquito de internet
32:22pero ahorita que los muchachos son
32:23este
32:24por eso que los padres
32:26los acercan
32:27eso es mentira
32:28que los niños vienen así ahora
32:29eso no los compran por amazon
32:31este
32:34no si me imagino
32:36por mercado libre
32:37a veces los piden
32:37tú dices la transición
32:39de lo análogo a lo digital
32:41exacto
32:41yo tuve la transición
32:42de lo análogo a lo digital
32:43entonces
32:43como
32:45como
32:45como hacen ahorita
32:46para crear esa
32:47concientización
32:48y también
32:49de decir
32:50la tecnología
32:51el correcto uso
32:52que hay que darle a la tecnología
32:53más allá de enseñar
32:54a los profesores
32:55como únete
32:56aporta
32:57en esa parte
32:58pues fíjate que como apoyamos
33:00comunidades rurales
33:01indígenas
33:02y comunidades muy vulnerables
33:03en México
33:04si nos pasa que
33:05muchos de esos niños
33:06no conocen la tecnología aún
33:08entonces ellos siguen
33:09como tú
33:09siguen a través de libros
33:11a través de todo lo anólogo
33:12análogo perdón
33:13entonces
33:14nosotros no solamente
33:16llegamos
33:16y es a concientizarnos
33:17de cómo usar la tecnología
33:19a veces les tenemos que enseñar
33:20también
33:20qué es un mouse
33:21qué es una pantalla
33:22cómo funciona
33:23entonces tenemos que empezar
33:24desde cero
33:25pero con la inteligencia artificial
33:27como dices
33:28también les damos cursos
33:29tanto a los alumnos
33:31como a los maestros
33:31de la responsabilidad
33:33detrás de la inteligencia artificial
33:35porque ahorita
33:35el uso ético
33:36es muy importante
33:37tanto en
33:38puedes generar una foto
33:40y ser muy divertido
33:41pero también puede tener
33:42muchos riesgos
33:43entonces
33:43la tecnología
33:44se las tenemos que enseñar
33:45como si
33:46para ellos
33:47no existiera
33:48desde cero
33:49pero también
33:49hasta el día de hoy
33:51porque quieras o no
33:51si nomás les enseñamos
33:53cómo usar una computadora
33:54pero no
33:54cómo está avanzando
33:55la tecnología
33:56los riesgos
33:58y cómo usar un libro
33:59pero luego
33:59cómo pasarlo a digital
34:01y así
34:01todo lo que podemos
34:02mostrarles
34:04nosotros lo logramos
34:05excelente
34:06vale
34:06tengo una pregunta
34:09hablando de estos temas
34:11de cambio
34:12me gustaría saber
34:13cómo
34:14cómo han hecho
34:15qué tipo de experiencias
34:17han tenido
34:18precisamente hablando
34:20de
34:20de este tema
34:21de los cambios
34:22porque no sé
34:24si a los niños
34:24pero estoy segurísima
34:26que con profesores
34:28tal vez ha sido
34:29un desafío
34:31¿no?
34:31tener que
34:32que utilizar
34:33ese tema
34:34de la tecnología
34:35después que
34:36vienen con
34:37con un sistema
34:38distinto
34:39¿qué
34:40qué ha sido
34:41lo que más
34:41los ha marcado
34:43o
34:43o lo que más
34:45tú dices eso
34:45y me imagino
34:46una profesora
34:47y
34:47bueno yo me lo imagino
34:49a los venezolanos
34:49peleando
34:50a mí me dejan
34:52mi carpeta
34:52y mi cuaderno
34:54que yo no voy a
34:54yo no sé
34:55eso
34:55¿qué es eso?
34:57pero en ese sentido
34:59¿qué nos puedes contar?
35:01pues les tengo
35:02una anécdota
35:02de eso
35:04nosotros en UNET
35:06capacitamos
35:07a todos los docentes
35:07con certificaciones
35:09en Google
35:09for Education
35:11pero no es obligatoria
35:12entonces muchas veces
35:13llegamos a una escuela
35:14y la mayoría
35:15de los maestros
35:16o no la quieren tomar
35:17o les da miedo
35:18tomarla
35:18y el año pasado
35:20bueno el ciclo escolar
35:21pasado
35:22se graduó
35:23nuestro alumno mayor
35:25que tenía
35:26más de 85 años
35:29en cómo usar
35:30la tecnología
35:31sí
35:31que también
35:33cuando llegamos
35:33a la escuela
35:34pues no quería
35:35ya trae la idea
35:36de ya me voy a retirar
35:37¿para qué?
35:38¿no necesito?
35:39y después de un año
35:41lo tomó
35:41se certificó
35:42y ahora él
35:43le está enseñando
35:43a niños
35:44¡qué bonito!
35:46¡no vale!
35:46¡otro aplauso!
35:47y lo bueno
35:48como la película
35:49del estudiante
35:50lo bueno
35:51es que se junta
35:52el tema
35:53de la sabiduría
35:54de una persona
35:55de 85 años
35:57más
35:57lo que aprendió
35:59el uso
36:00de la tecnología
36:02¡chimpisímil!
36:03o sea
36:04esto es querer
36:04es poder
36:05señores
36:06el mensaje
36:07está claro
36:08en las dos
36:09organizaciones
36:10muchachos
36:11¿tienen alguna
36:12otra pregunta?
36:13sí
36:13yo tengo una pregunta
36:14para ambas organizaciones
36:16sabiendo ya
36:18a qué se dedica
36:19cada una
36:19qué es lo que hace
36:20cada una
36:23¿contemplarían
36:23la posibilidad
36:24de unirse
36:26en algún proyecto?
36:28y si es así
36:29¿qué harían?
36:31guau
36:32a ver
36:33buena pregunta
36:34no sé si
36:35Cristal quiere decir
36:36primero
36:36si no yo
36:37con mucho gusto
36:41a ver
36:42quién
36:42quién responde
36:43únete
36:44ahora
36:44únete
36:45en esta esquina
36:47a ver
36:51a mí me encantaría
36:52de verdad
36:53trabajar
36:53en conjunto
36:55con
36:55únete
36:56porque
36:58no todas
36:59las personas
36:59con discapacidad
37:00sobre todo
37:01los niños
37:01tienen la oportunidad
37:02con discapacidad
37:03los niños
37:04con discapacidad
37:04visual
37:05ya sea ciegos
37:05con baja visión
37:06o los docentes
37:08que los
37:09atienden
37:10de tener
37:11esa oportunidad
37:13de ingresar
37:14a este mundo
37:15tan maravilloso
37:15como es la informática
37:16adaptada
37:17como es la tecnología
37:19que a los que
37:20tenemos esa fortuna
37:22parte de ella
37:23pues Miguel y yo
37:24y ustedes
37:24obviamente
37:25pues nos ha abierto
37:26el mundo
37:26¿no?
37:28actualmente
37:28el que los niños
37:29con discapacidad
37:30visual
37:30tengan abiertas
37:32esas herramientas
37:33pues es una maravilla
37:35y nosotros
37:35de manera
37:36gratuita
37:37y con todo
37:37el corazón
37:38estamos con toda
37:39la disposición
37:40para aportar
37:41nuestros conocimientos
37:41a los instructores
37:43de únete
37:43porque ellos
37:44son los portadores
37:45del conocimiento
37:46y nosotros
37:47nada más
37:47les
37:48les entregaríamos
37:51las herramientas
37:52para
37:54formar
37:55justamente
37:56como
37:56a personas
37:57llegas
37:58y con baja visión
37:58¿verdad Miguel?
38:00Ajá
38:00sí
38:01por supuesto
38:01recordemos
38:02que la
38:03la tecnología
38:04adaptada
38:05o que
38:05que muchas
38:07personas
38:07muchos
38:08muchos
38:09tecnólogos
38:10viven en un mundo
38:11justamente
38:14hola
38:18te digo
38:19que muchas
38:19personas
38:20que se cargan
38:21de la tecnología
38:21no tienen idea
38:22que hay tecnologías
38:24adaptadas
38:24para personas
38:25con discapacidad
38:26entonces que
38:27es por más
38:29que interesante
38:30que complementar
38:31la información
38:32y el conocimiento
38:33que ellos
38:34están
38:36repartiendo
38:37y que mejor
38:38que tener
38:39este conocimiento
38:40de tecnologías
38:41adaptadas
38:42para
38:42llegado el caso
38:43de que
38:43de que haya
38:44un grupo
38:45que haya maestro
38:46que estén atendiendo
38:46a niños
38:47con discapacidad visual
38:48pues ya tengan
38:49ellos
38:50ya cuenten
38:50con el conocimiento
38:51y que no nos agarren
38:52de sorpresa
38:53para poder impartir
38:56esas herramientas
38:57¿no?
38:57para poder
38:58difundir
38:59esa información
39:02y bueno
39:05¿qué haría
39:06la organización
39:08de Únete
39:08con Ágora?
39:10pues estaría
39:11perfecto
39:11sentarnos
39:12a platicar
39:12de hecho
39:12hace ratito
39:13estábamos hablando
39:13que estábamos
39:14muy cerca
39:15estamos como
39:15a cuatro cuadras
39:16¿qué?
39:16ah pero
39:17ah no
39:17que logro
39:18la pantalla
39:19vale
39:19estaría muy bien
39:21ya hubiéramos
39:23hecho
39:23la
39:24la
39:24el podcast
39:25juntos
39:26pero Vanis
39:28está en Guadalajara
39:29ahorita
39:30Vanis
39:30en Guadalajara
39:31ah Guadalajara
39:32Guadalajara
39:32que bueno
39:33vale
39:33bueno
39:33nada
39:34mira
39:34pero
39:35estoy emocionado
39:36pero cuéntame
39:37¿qué harías?
39:38¿qué harías?
39:39¿qué harías Vanis?
39:40sería increíble
39:41sentarnos
39:42y platicar
39:43para ver
39:43qué se puede lograr
39:44porque
39:44pues no es lo mismo
39:45que la idea
39:46que yo te pueda dar
39:47aquí
39:47a las millones
39:48de ideas
39:48que podemos
39:48trabajar juntos
39:49toda la organización
39:50de Ágora
39:51con toda la de Únete
39:53seguramente podemos lograr
39:55llegar a mucha más gente
39:57y mucha más gente
39:57de la que ustedes apoyan
39:59también
39:59no solamente
39:59nosotros apoyamos
40:01puras escuelas públicas
40:02pero seguramente
40:03Ágora podría
40:04pues imagínate
40:05y sobre todo
40:06que todos nuestros servicios
40:07como Ágora
40:08son totalmente gratuitos
40:09estaría muy increíble
40:12si hay que platicar
40:13hay que platicar
40:15que bueno
40:16bueno
40:16nos encanta
40:16mira la magia
40:17de la pandilla
40:18haber logrado
40:19nos encanta
40:20haber logrado
40:20unirlos
40:21y haber
40:22como abierto
40:24esa puerta
40:24allí
40:25para ver
40:26qué nace
40:27a futuro
40:28y bueno
40:28espero que cuando
40:29estén sentaditos
40:30ahí en esa mesa
40:31de trabajo
40:32o en lo que vayan a hacer
40:34se acuerden
40:35de nosotros
40:35por aquí
40:36la pandilla
40:37del podcast
40:38nos mandan videita
40:39nos mandan algo
40:39para ver
40:41qué frutos
40:42dejó este episodio
40:44se toma su tequilita
40:46a nombre nuestro
40:47y ven un episodio
40:48no estaría mal
40:49claro
40:49ven un episodio
40:50y por cierto
40:52les recomiendo
40:53los episodios
40:54a Cristal
40:56y a Miguel
40:56para que se rían muchísimo
40:57a Vanessa
40:59mito
41:00realidad
41:01ni que fuéramos
41:02extraterrestres
41:02son episodios
41:04dedicados
41:04a derivar
41:05esos que
41:06creen
41:07las personas
41:08que creen
41:08la sociedad
41:08de nosotros
41:09nuestras propias
41:10anécdotas
41:11experiencias personales
41:12en cuanto a discapacidad
41:13visual
41:14porque bueno
41:15aquí en la pandilla
41:16hablamos de todo
41:16mira si quieren
41:17asustarse un rato
41:18vean
41:18historias de las canciones
41:19infantiles
41:19parte de un oído
41:20si quieren reírse
41:22bueno
41:22nada
41:24hay bastante
41:25contenido
41:26variedad
41:26incluso para diciembre
41:28de este año
41:29bueno
41:29pueden revivirlos
41:30del año pasado
41:31que estuvieron una nota
41:32la verdad
41:33y esperamos que de verdad
41:34esta sea la primera
41:35que no solamente
41:36tenga que ocurrir
41:37el podcastón
41:38para tenerlos
41:39ustedes acá
41:39cuando queramos
41:40que quieran hablar
41:41de algún tema
41:42cuando estén
41:44haciendo algún proyecto
41:45y nosotros podemos
41:46ser esa ventana
41:47para el mundo
41:48porque como se los dije
41:50a Cristal
41:51y se lo dije
41:52a Vanessa
41:54en el momento
41:54que estuvimos
41:55el primer contacto
41:56le dije
41:56nosotros somos
41:58un podcast
41:58que vamos
41:59destinado
41:59a entretener
42:00y no solamente
42:01a nuestro público
42:02sino a todo
42:02el que
42:03se mete en internet
42:04y nos busque
42:05y un podcast
42:07es global
42:07y nosotros
42:08estamos para un público
42:09global
42:10con sangre latinoamericana
42:11pero somos globales
42:13a viajar por el mundo
42:15y que sepa
42:17Venezuela
42:17que estamos
42:18abiertos
42:19para apoyar
42:20a la comunidad
42:20con discapacidad
42:21gracias
42:22gracias
42:22ahora
42:24incluida
42:25la adaptación
42:25ha puesto
42:26para aquellos
42:28que estén
42:28incluyéndose
42:29laboralmente
42:30con mucho gusto
42:31o lo que necesiten
42:32podemos apoyar
42:34en lo que sea necesario
42:34no y esperemos
42:36que cuando
42:36agora
42:37pueda llegar
42:39a Venezuela
42:40se pueda inaugurar
42:41bueno estemos ahí
42:42y ya saben
42:43que tienen unos embajadores
42:44aquí tienen
42:44a su pandilla
42:46que los va a estar representando
42:47esperamos cubrir
42:48ese evento
42:48y estaremos allá
42:49eso
42:51y nosotros allá
42:52tenemos
42:52tenemos que ir
42:53a México
42:54y bueno
42:54por supuesto
42:55que el momento
42:56que estemos allá
42:57visitarlos
42:58y
42:59nos avisan
43:00y
43:01son bienvenidas
43:01bienvenidos
43:02compartir también
43:03con la gente
43:04de UNETEBANE
43:05nos gustaría también
43:06si tenemos la oportunidad
43:07obviamente
43:08de viajar
43:09con el favor de Dios
43:10estar allí
43:11en una de esas capacitaciones
43:13de las
43:13de las misiones
43:14que hacen
43:15súper bonita
43:16la labor
43:17si no y que
43:18te iba a comentar
43:18que nosotros
43:19estamos ligados
43:19a la educación
43:20a ti
43:21él es profesor
43:22de
43:23música
43:24en el caso
43:26de Ale
43:27es
43:28profesora
43:28de inglés
43:29y francés
43:30y yo
43:31de la parte
43:31bueno
43:32de la tecnología
43:35y también
43:35de la parte
43:35de
43:36doy dictado
43:37enseño a niños
43:38de edad
43:39en edad preescolar
43:40en esas primeras
43:42inicio
43:43iniciación
43:43a la escritura
43:44imagínense
43:45enseñando a niños
43:46que ven
43:46una persona
43:47que no ve
43:47las limitaciones
43:48se las pone
43:49uno mismo
43:50como ya se lo dijeron
43:51a nuestros compañeros
43:52me da mucho gusto
43:53bueno muchachos
43:54yo creo que ya
43:55el tiempo es oro
43:57el oro es tiempo
43:58como vamos
43:58señor
43:59si
44:00le quedan 5 minutos
44:025 minuticos
44:03aquí ya para despedirnos
44:055 minutos para cerrar
44:06antes de despedirnos
44:08pero
44:08hay una cosita
44:09que es el reto
44:11el reto
44:12el reto
44:12el reto que le vamos a poner
44:13a las organizaciones
44:16a ustedes pues
44:17y también
44:18como no
44:19a nuestro señor director
44:20que está aquí
44:20ajá
44:21cuéntanos de que va a ser reto
44:23Abdiel
44:23para que
44:24el podcastón se termina hoy
44:25pero nosotros seguimos celebrando
44:26el podcast
44:26por supuesto
44:27todo marzo
44:28para que la gente
44:29que no saben
44:32se entere
44:33y después ellos
44:34estén obligados
44:34a cumplir
44:35porque aquí
44:36todo el mundo
44:36se va a enterar
44:37yo lo sé
44:38eso lo dice
44:38el contrato
44:39miren
44:41ay Dios mío
44:42bueno
44:43el reto
44:43consiste en
44:45nosotros vamos a enviarles
44:46el audio
44:48de que hemos estado
44:50utilizando
44:50para promocionar
44:51el podcastón
44:53que de hecho
44:54tiene el nombre
44:54de las organizaciones
44:56que estamos apoyando
44:57exactamente
44:57exactamente
44:58y bueno
44:59ustedes tienen que
45:00bailar
45:01hacer su baile
45:02como decimos
45:03aquí en Venezuela
45:04lanzarse los pasos prohibidos
45:06exactamente
45:06y ya nosotros
45:07mandamos el correo
45:08porque
45:09porque
45:09los de código Venezuela
45:11no pudieron estar
45:12pero no se salvaron
45:13del reto
45:13y ellos estarán
45:14al tanto
45:14así que
45:15en España
45:16en México
45:17en Venezuela
45:18señor
45:19desde donde usted esté
45:19este
45:20apoyando
45:21apoyando
45:22¿en qué estilo
45:23quieres tú ese bailecito
45:24en qué estilo viene
45:25es un tempo
45:26¿en qué estilo viene
45:27es un tempo
45:28un tempo
45:29miren
45:30este
45:30rapidito
45:31algo muy importante
45:31antes de irnos
45:32si alguna organización
45:34alguna institución
45:36quiere apoyarlo a ustedes
45:38¿cuáles son las coordenadas?
45:40¿cómo hacemos ahí?
45:42Miguel
45:43redes sociales
45:45muy bien
45:46bueno
45:47nosotros nos pueden encontrar
45:48en redes sociales
45:49como programa
45:50Agora México
45:51así nos puedes encontrar
45:52o si directamente
45:53le pones en el navegador
45:54o en Facebook
45:55le pones facebook.com
45:58diagonal
45:59agoramexico.org
46:01allí nos vas a encontrar
46:03y si por algún motivo
46:05dices
46:05híjole
46:06no copiar las redes sociales
46:07de esos compas
46:08¿cómo lo hacemos?
46:09pueden ingresar
46:10a nuestro sitio
46:11triple W
46:12o triple W
46:13punto
46:14agoramexico.org
46:18www.agoramexico.org
46:21ahí van a encontrar
46:22también en Instagram
46:23y en YouTube
46:23ahí estamos
46:24en Instagram y en YouTube
46:25exactamente
46:26ahí nos puede
46:27igual
46:27si no
46:29si no nos encuentran
46:30por algún motivo
46:31entregan a nuestra página
46:32agoramexico.org
46:34y ahí van a encontrar
46:35los links directos
46:37a nuestras redes sociales
46:39ok
46:40perfecto
46:40y en el caso de Únete
46:42y Únete también
46:43estamos en todas las redes
46:44como Únete México
46:46y si no
46:47en la página web
46:48Únete.com
46:49punto org
46:50punto org
46:50también ahí nos pueden encontrar
46:53para más información
46:53para donar
46:54para colaborar
46:55para lo que gusten
46:56ahí estamos
46:57claro que sí
46:58buenísimo
46:58y bueno
46:59y si ustedes nos quieren encontrar
47:00a nosotros
47:01y divertirse
47:01con el mejor contenido
47:02no dejen de seguir
47:04a
47:05arroba
47:05la bandilla
47:06del podcast
47:07en todas las redes
47:08TikTok
47:09Instagram
47:10YouTube
47:11próximamente
47:12el Facebook
47:12bueno no sé
47:13estamos vueltos locos
47:14el ton ton ton
47:15el podcast
47:16Spotify
47:16el podcast
47:18está en Spotify
47:19está en Deezer
47:20en Apple Podcast
47:21en todos lados
47:22el ton ton ton
47:23me nosotó
47:24Álvaro
47:24me nosotó
47:26bueno muchachos
47:27un gusto
47:28haber estado
47:28con ustedes
47:29un abrazo
47:30a México
47:31Chaito
47:32gracias
47:32por estar con nosotros
47:34muchas gracias
47:35claro que sí
47:36nos vemos nosotros
47:36la próxima semana
47:38qué temas iremos a traer
47:41aquí en la pandilla
47:44el tiempo
47:49no es una línea recta
47:51hay quienes miran la realidad
47:53y hay quienes ven
47:55lo que hay detrás de ella
47:56la pandilla del podcast
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