00:01les voy a explicar cómo deben de hacer la caja con una medida estándar ustedes deberán medir su
00:09cartulina suponiendo que tu cartulina mide 60 centímetros las dos cartulinas tenemos que
00:23diseñar el lo que es el el fondo y la tapadera
00:36vamos a poner las medidas aquí
00:48poniendo que mide 60 centímetros de largo
01:1045 de ancho
01:14supongamos que tengo ese papel cascarón
01:22se les pide que el eso de lo que va a ser la caja la parte de de la base
01:37la base de la caja debe de ser más alta
01:47la propia tapadera porque debe de sobresalir un poco la base
01:57entonces
02:00de altura
02:03debe de tener hacia adentro 5 5 centímetros hay que dibujar
02:12entonces
02:21lo que va a ser el rectángulo en el papel
02:33aquí
02:35van a dibujarlo
02:39pero midiendo ustedes la distancia del borde del margen del papel cascarón hacia adentro
02:535 centímetros se les pidió
03:06de aquí
03:08hacia adentro
03:105 centímetros
03:14de aquí
03:16que midieran
03:18del margen del papel cascarón 5 centímetros
03:35¿sí?
03:36ustedes de aquí
03:37de aquí
03:38por el margen
03:40hacia adentro
03:415 centímetros
03:42dos
03:54a
03:55a
03:56tres
03:56tres
03:56tres
04:01no
04:03no
04:04no
04:12entonces tienen que medir ustedes
04:155 centímetros
04:17aquí y puntea
04:19poner puntos
04:20y ya dibujan lo que es el rectángulo
04:23debe de darle
04:25cada
04:25distancia el rectángulo
04:28hacia adentro
04:30una distancia de 5 centímetros
04:32¿sale?
04:35entonces lo que quiere decir
04:37este rectángulo
04:39si ustedes tienen 5 centímetros
04:41de aquí
04:43a lo largo
04:445 centímetros de acá
04:465 centímetros de acá son 10
04:49entonces
04:49lo largo del rectángulo
04:52¿cuánto es? pues son
04:5450 ¿no?
04:56porque
05:02mide
05:04en realidad mide
05:06lo que es el
05:08el rectángulo
05:10el largo
05:12de 50 centímetros
05:14¿sí?
05:20tratando de no desperdiciar
05:22nada de papel cascarón
05:24¿sí?
05:30ustedes ahí también se lo tienen que ingeniar
05:33porque algunos compraron distintos tamaños
05:36entonces aquí quedó
05:39en 50 centímetros
05:40de largo
05:41también se fueron
05:435 centímetros
05:44de lo ancho
05:46¿sí?
05:475 centímetros
05:48de lo ancho
05:50¿cuánto queda?
05:52son 10
05:52menos 10
05:53sería 35 de ancho
05:55¿sí?
05:58así sería
05:59lo que es
06:02lo que se pretende
06:04que sea la
06:06la base
06:17entonces
06:19lo que viene siendo
06:21de aquí
06:23lo ancho
06:25del rectángulo
06:26está quedando
06:28menos 10
06:30que es el de los 45
06:32de largo
06:33del papel
06:34estaría quedando
06:36en 35
06:38¿verdad?
06:38entonces
06:39tiene 50
06:40de largo
06:41de dibujo
06:42del rectángulo
06:44de lo largo
06:45y
06:4635
06:50de ancho
06:52del
06:55del rectángulo
06:59aquí
07:00en realidad
07:00sería
07:0135
07:03de ancho
07:05del rectángulo
07:07en realidad
07:09este rectángulo
07:09es
07:10es la base
07:11del
07:12el fondo
07:13del
07:13de la base
07:14¿no?
07:16entonces
07:17ahí tenemos
07:18ya el primer papel
07:19entonces
07:20la pregunta
07:21es
07:21¿cuánto
07:22debe de medir
07:23el fondo
07:26o la base
07:27del fondo?
07:28¿sí?
07:30la otra parte
07:31del cascarón
07:32entonces
07:34es muy lógico
07:35decirles
07:35si este
07:37mide
07:3755
07:40¿sí?
07:4255
07:43acá
07:4435
07:45ustedes midieron
07:47les recuerdo
07:485 centímetros
07:49hacia adentro
07:50¿sí?
07:51por lo tanto
07:52eh
07:54lo que haga falta
07:57lo vamos a retomar
07:59eh
08:00midiendo menos
08:03del
08:04del
08:05margen
08:05hacia adentro
08:06porque
08:07si esta
08:09es
08:10la base
08:14si esta
08:15es la base
08:16eh
08:18rectángulo
08:21lo que va a ser
08:22el
08:22el rectángulo
08:24debe de medir
08:25un poco más
08:25¿sí?
08:27entonces
08:28para
08:28como va a medir
08:29un poco más
08:30nosotros vamos a tomar
08:32eh
08:34de lo ancho
08:36más papel
08:37cascarón
08:38por lo tanto
08:40la distancia
08:40del margen
08:41hacia adentro
08:42va a medir
08:43menos
08:44porque
08:44necesitamos
08:45ampliarlo más
08:46entonces
08:48en otra hoja
08:49otra diapositiva
09:00esta es la base
09:01¿no?
09:02acabo de
09:03de definir
09:04lo que es la base
09:05de su papel
09:06cascarón
09:17esta es la base
09:21su base
09:22mide
09:22quedó
09:23en 50
09:24por
09:2535
09:26así quedó
09:27su base
09:29entonces
09:33lo que es
09:36la tapadera
09:38pues deben medir
09:39más
09:39más grandecita
09:40¿qué tan
09:40tan grande
09:41maestro?
09:43pues deben medir
09:44yo le sugiero
09:45que mida
09:46de largo
09:50punto
09:513
09:52más
09:52más largo
09:53no le den
09:55punto 5
09:56porque
09:58va a quedar
09:59eh
10:00no debe
10:02quedar
10:02ni muy
10:03ajustada
10:03ni muy
10:04de este
10:06floja
10:07la tapadera
10:08entonces
10:09una distancia
10:10de separado
10:11entre la base
10:12y la tapadera
10:14sería
10:14punto 3
10:15entonces
10:16ustedes aquí
10:17lo que es la tapadera
10:19deben de
10:21retomar
10:23solo
10:24punto
10:25punto 3
10:26o punto 4
10:27póngale
10:28punto 4
10:30sin máximo
10:32no le den
10:33hasta punto 5
10:34porque es
10:35es mucha
10:36la separación
10:38entonces
10:39lo que quiere decir
10:40que le van a restar
10:42en igual de
10:43en igual de 5 centímetros
10:47pues le van a restar
10:482 aquí
10:49y 2 acá
10:50ya tenemos
10:51punto 4
10:52¿no?
10:53entonces
10:54van a dibujar
10:55acá
10:55ustedes
10:554.8
10:58hacia adentro
10:59y 4.8
11:01y les va a quedar
11:03así
11:06pues para ampliar
11:08más
11:08el tamaño
11:10de la tapadera
11:21entonces
11:22acá
11:22ustedes
11:22van a tener
11:36ya nada más
11:37para colocarles
11:38el tamaño
11:40de aquí
11:41acá
11:46esta es la tapadera
11:47¿no?
12:18la distancia que hay de aquí a acá
12:26vamos a quitar el fondo es
12:44ahí está, la distancia que hay de aquí
12:47acá son 4.8
13:03la distancia que hay de aquí
13:40y acá igual 4.8
13:44de cada lado por cada del sobre el margen
13:49hacia dentro pongan puntitos y ya los unen
13:53sobre una línea con su regla de distancia
13:574.8 entonces
14:08de aquí a cada 4.8
14:25de acá a cada 4.8
14:32en la base de la caja fueron 5 y aquí van a ser 4.8
14:454.8 por separado del margen y dibujar el rectángulo
14:53les debe dar aquí a ustedes si su papel mide 60 por 45
15:02ahora su tamaño
15:06ya no va a ser 60 centímetros el rectángulo
15:13como le quitamos menos al mar a lo que es la altura de la tapadera del margen de la tapadera
15:25la pestaña que van a doblar
15:30pues es donde van a cortar y doblar aquí
15:35sin cortar me refiero a semi cortar no van a cortar de lleno aquí
15:43entonces
15:46se pueden apoyar de algún compañero que conozcan del grupo
15:56del grupo 1-2
15:59son muy amigos ustedes del 1-2 y del 1-3
16:05tienen compañeros
16:07los he visto ellos ya la hicieron
16:11entonces pregúntenle también
16:13se pueden apoyar con ellos
16:20entonces
16:22ahí hicieron su caja también
16:25la terminaron
16:26ya están por pintarla
16:31la distancia entonces
16:33de lo que es
16:35de largo
16:42si este mide
16:4850
16:50pues va a ser 52
16:5550.2
17:0650.2
17:0950.2
17:1450.2
17:15no debe de ser mucho
17:18el
17:23lo largo
17:2750.2
17:29o sea son 2 milímetros más
17:34verdad
17:35es lo que le dimos acá
17:37estos 2 milímetros
17:38de donde salieron
17:40de los 5 que dimos
17:41que dimos el margen
17:42ahora no
17:45le restamos
17:46quedó en 4.8
17:48y entonces acá
17:48quedó en lo largo
17:50y ancho
17:51en el ancho
17:53cuánto quedó
17:5535
17:56ahora va a ser
17:5735.2
18:0035.2
18:04entonces ustedes deben de checar ahí
18:07en base a su tamaño del papel
18:13cascarón
18:20el ancho
18:21quedó en 35
18:22que es menos
18:25la base
18:26su tapadera debe de ser
18:2935.2
18:34si
18:49es lo amplio
18:51lo ancho
18:52que le dimos
18:53a lo que es la base
18:56punto 2 centímetros
18:5750 centímetros
19:01tenemos aquí
19:01y acá tenemos
19:0350.2 centímetros
19:06lo que es el fondo
19:08sale
19:10acá quedó 35
19:12lo que es la base
19:14de la
19:15y 35.2
19:19el fondo debe ser
19:20entonces
19:21punto 2 centímetros
19:23más
19:24largo
19:26y de ancho
19:27sale
19:28punto 2 centímetros
19:29los veo
19:31en el video
19:33de cartografía
19:34en un momento más
19:36se los subo
19:37ya está
19:38esta primera parte
19:39explicada
19:40con esta medida
19:41estándar
19:43de
19:44papel
19:46tamaño
19:4750
19:4860 centímetros
19:49de largo
19:50y 45
19:51centímetros
19:52de ancho
19:52en esta medida
19:54estándar
19:55pero
19:56no significa
19:57estoy diciendo
19:59algo teórico
20:00ustedes
20:01en base
20:03al tamaño
20:03del papel
20:04que compraron
20:05no
20:06desperdicien
20:07nada
20:08del papel
20:08porque
20:09algunos papeles
20:10están muy
20:11reducidos
20:12entonces
20:13no significa
20:14que tengan
20:14que cortar
20:15si
20:16sino aprovechar
20:17al máximo
20:18su papel
20:19y no tengamos
20:21que cortar
20:22márgenes
20:22entonces
20:23ahí borren
20:24lo que habían
20:26hecho anteriormente
20:27borrar
20:27y volver a hacer
20:29pero miran
20:30lo largo
20:31y ancho
20:31primero
20:31de su papel
20:32para que tomen
20:34una decisión
20:35clara
20:36definida
20:37de
20:39de
20:39de cuánto
20:40le van a dar
20:40lo que es
20:43la pestaña
20:43el margen
20:44la altura
20:45si
20:46y
20:47en función
20:48de eso
20:48ustedes dibujen
20:49los rectángulos
20:50tanto para su base
20:52y tapadera
20:54de la caja
20:56¿sale?
20:57los veo
20:58en
21:00en
21:02en
21:03en otra
21:03video clase
21:04explicando
21:05lo que es
21:05la cartografía
21:07¿sale?
21:08está sencillito
21:09para hacer la caja
21:10luego está complicado
21:12¿sale?
21:17¿sale?
21:18¿sale?
21:20Gracias.
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