- 4 hours ago
- #awanipagi
Diskusi #AwaniPagi Isnin bersama tiga tetamu yang juga saintis UMT, Prof Madya Dr. Muhammad Hafiz Burkhanuddin, Ketua Pusat Rujukan dan Repositori Institut Oseanografi dan Sekitaran (INOS), UMT; Prof Madya Dr. Maizah Mohd Abdullah, Ketua Misi Pelayaran Saintifik OceanX Malaysia, Fakulti Sains dan Sekitaran Marin (FSSM), UMT dan Prof Madya Dr. Mohd Uzair Rusli, Ketua Pusat Konservasi Marin Institut Oseanografi dan Sekitaran (INOS), UMT membincangkan mengenai kepentingan melatih saintis marin muda yang menjadi pemacu ekonomi biru negara.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Terima kasih kerana menonton!
00:40Terima kasih kerana menonton!
01:11Terima kasih kerana menonton!
01:24Terima kasih kerana menonton!
01:39Terima kasih kerana menonton!
01:59Terima kasih kerana menonton!
02:08Terima kasih kerana menonton!
02:12Terima kasih kerana menonton!
02:30Terima kasih kerana menonton!
02:46Terima kasih kerana menonton!
03:10Terima kasih kerana menonton!
03:25Terima kasih kerana menonton!
03:40Terima kasih kerana menonton!
04:02Terima kasih kerana menonton!
04:08Terima kasih kerana menonton!
04:29Terima kasih kerana menonton!
04:33Terima kasih kerana menonton!
04:34menonton!
04:36Terima kasih kerana menonton!
04:45Terima kasih kerana menonton!
05:01Terima kasih kerana menonton!
05:06Terima kasih kerana menonton!
05:11Terima kasih kerana menonton!
05:20Terima kasih kerana menonton!
05:25Terima kasih kerana menonton!
05:29Terima kasih kerana menonton!
05:31Terima kasih kerana menonton!
05:42Terima kasih kerana menonton!
06:01Dan kita terapkan dalam pendidikan kita.
06:04Dan perkara ini seterusnya disokong dengan faciliti yang kita ada di UMT.
06:09Maksudnya, faciliti bukan sahaja di bilik kelas ataupun bilik darjah ataupun di makmal.
06:15Tetapi, UMT juga menyokong aktiviti praktikal ataupun kerja lapangan.
06:19Di mana kita mempunyai stesen-stesen alami ataupun alam semenjadi yang bukan sahaja digunakan oleh pelajar-pelajar UMT.
06:29tetapi juga digunakan oleh pelajar antarabangsa sekalipun untuk datang dan menggunakan faciliti kita.
06:36Belajar tentang ekosistem merian dan sebagainya.
06:38Selain itu, saya juga ingin menarik Syazwani terhadap satu perkara di mana UMT.
06:44Kita juga menempatkan lebih kurang 300,000 spesimen marine dan juga teresterial ataupun darat
06:50di bawah pusat rujukan dan repositori UMT tersebut.
06:54dan ini membawa tarikan global terhadap keperbagaian spesies biodiversiti di Malaysia
07:02dan memberikan kita, maksudnya, tarikan penyidik-penyidik luar datang untuk membandingkan
07:11ataupun buat comparison antara spesimen mereka dengan spesimen Malaysia dan sebagainya.
07:15So, ini merupakan satu platform yang sangat terbaik untuk bukan sahaja pelajar kita
07:21dan juga pelajar ataupun penyidik daripada luar negara.
07:24Dan ini juga membuka soalan juga kepada Dr. Maizah yang juga merupakan sebelum ini
07:30Ketua Misi Pelayaran Scientific Ocean X Malaysia.
07:33Selain daripada menjadi pensyarah di UMT itu sendiri, mungkin Dr. Maizah boleh jelaskan secara ringkas
07:39Apa sebenarnya yang dimaksudkan dengan ekologi marine ini?
07:43Sebab mungkin bagi pemahaman secara arm, kita boleh fahamlah biodiversiti, telas tarian, konservasi itu kita fahamlah kan
07:50tapi apabila kita bercakap lebih spesifik berkenaan dengan ekologi marine dan bagaimana ia boleh menyumbang kepada ekonomi biru itu
07:57mungkin ramai yang tertanya-tanya adakah konservasi itu juga sudah mencukupi atau bagaimana sebenarnya Dr. Maizah?
08:03Terima kasih Syazwani. Baik, kita sebagaimana sedia maklumlah, saya rasa umumnya mengetahui bahawa lautan ini merupakan satu ekosistem yang sangat
08:11kompleks
08:12bukan sahaja dalam, luas, tetapi proses-proses ekologi yang berlaku di dalamnya begitu kompleks dan saling terhubung kait antara sesuatu
08:21habitat marine itu sendiri
08:22jadi kita kalau boleh nak tingkatkanlah literasi kelautan masyarakat, Syazwani sendiri dan ekologi ini kalau kita tak arifkan adalah sebagai
08:31kajian yang melibatkan pemahaman interaksi antara sumber biologi, itu haiwanlah fauna di dalam laut bersama sumber biologi yang lain
08:42ataupun interaksi sumber biologi ataupun fauna itu bersama kawasan sekitaran mereka, proses-proses ekologi yang berlaku di lautan
08:49jadi pemahaman ini sangat penting ya Syazwani, bagaimana kita akan menyokong kepada pembangunan ekonomi biru
08:56kerana kita tahu lautan kalau kita tengok dua contoh yang paling asas lah ekonomi yang paling dekat dengan masyarakat
09:03satu perikanan, dua pelancongan, Syazwani sendiri sedar dan aktif lah dalam pelancongan marine
09:08jadi contoh kalau kita ambil contoh perikanan, kita tahu bahawa lautan ini bukan sahaja Malaysia sebagai contohnya
09:15menduduki tempat ketiga di negara ASEAN sebagai negara yang bergantung kepada sumber protein lautan
09:22untuk rakyat mereka lah
09:24jadi produktiviti lautan dan sumber perikanan ini yang menjadi sumber keterjaminan makanan ini
09:33sebenarnya sangat bergantung kepada kualiti dan proses ekologi yang berlaku di dalam lautan
09:39yang kebiasaannya memang kita tak nampak, Syazwani. Jadi justeru sebab itulah kita highlightkan bahawa di UMT
09:46usaha untuk meningkatkan kualiti kajian, menggunakan teknologi terkini dan tercanggih
09:52sentiasa dijalankan oleh saintis agar kita berupaya untuk memahami dengan lebih mendalam
09:59seterusnya maklumat dan data ini amat diperlukan untuk mengurus dan juga memantau kualiti
10:07dan kesihatan ekosistem marine, lautan dan seterusnya menyumbang kepada produktiviti
10:12yang memberi impak secara langsung kepada nelayan
10:15jadi kalau kita gunakan contoh yang dekat dengan masyarakat ini baru orang faham
10:19jadi contohlah Syazwani kalau saya katakan apakah proses ekologi yang penting
10:24contoh kita tahu Malaysia sangat aktif menjalankan usaha konservasi melalui kawasan pelindungan marine
10:31kita ada lebih daripada 60 kawasan pelindungan marine dan yang paling popular
10:36sebagai mana maklum adalah taman laut. Malaysia ada 56 taman laut
10:40dan usaha ini bukan sahaja bertujuan untuk menyokong sektor ekonomi berdasarkan pelancongan
10:48ia juga memberi sumbangan yang sangat signifikan kepada perikanan negara
10:53kerana taman laut ataupun kawasan terubu karang di dalam taman laut itu
10:58merupakan satu kawasan yang sangat penting untuk pembiakan spesies-spesies ikan komersial
11:03dan sebagai contoh mereka menggunakan habitat yang kompleks ini sebagai kawasan perlindungan
11:08kawasan pembiakan dan seterusnya lave-lave ikan ini anak-anak ikan yang kecil ini
11:13terlindung nama besar di situ dan apabila mereka cukup besar mereka keluar
11:17daripada kawasan taman laut dan pergi ke kawasan yang sekitar
11:20dan ini akan memberi hasil dan impak yang positif kepada tangkapan nelayan
11:25sebagai contohnya dan ini secara langsung dan sangat jelas peranan ekologi
11:29dan apa usaha yang saya cuba jalankan pada masa sekarang adalah
11:33ingin memberi kesedaran kepada bukan sahaja kepada rakyat sebenarnya
11:37tapi kita mengharapkan pemahaman ini dapat ditangkap
11:41ataupun diberi perhatian serius oleh pihak yang menguruskan sumber kita
11:46dan of course kalau kita katakan tentang pelancongan marine
11:49tidak dapat tidak kita katakan kawasan taman laut merupakan kawasan yang sangat
11:55menjadi tumpuan kepada pelancong, rekreasi, penyelam dan juga apatah lagi
12:01pelancongan dari luar negara turut mendapat perhatian mereka lah
12:07khususnya ekosistem tropika, biodiversiti tropika kita yang sangat istimewa
12:11dan kaya dengan biodiversiti
12:12itu sebenarnya orang kata penjelasan yang lebih lah berkenaan dengan ekologi marine tu
12:18pastinya banyak lagi perkara-perkara yang perlu difahami dengan lebih mendalam
12:22cuma dalam kita bercakap berkenaan dengan agenda ekonomi biru ni
12:26mungkin Dr. Zahir boleh jelaskan secara keseluruhan lah
12:28kita nak tahu juga peranan yang dimainkan oleh UMT
12:31selain daripada saya kira pusat penyelidikan
12:33dan juga bagaimana sebenarnya mahasiswa boleh mempelajari
12:37dan akhirnya memberi semula kepada masyarakat ataupun kepada dunia marine ini
12:42peranan UMT itu dalam memperkasakan ekonomi biru negara
12:46melalui agenda-agenda tertentu yang saya pasti diterapkan sendiri oleh UMT Dr. Zahir
12:51baik terima kasih Syazwani
12:53saya ingin menarik perhatian bahawa
12:57apa yang penting adalah kami di Universiti Malaysia Terengganu adalah
12:59sebuah universiti berfokus
13:02iaitu kalau kita lihat
13:03kita ada pelbagai fakulti
13:06daripada fakulti pembangunan ekonomi
13:08kita ada fakulti sains komputer dan matematik
13:11kita ada fakulti sains perikanan
13:13kita ada fakulti sains dan sekitaran marine
13:16jadi kalau kita lihat
13:18walaupun kita ada daripada pelbagai cabang ilmu ini
13:22dan kami di Universiti Malaysia Terengganu melihat
13:25bagaimana keseluruhan cabang-cabang ilmu yang berbeza ini
13:28boleh merentas disiplin untuk memberi manfaat
13:30kembali kepada pembangunan ekonomi biru
13:33ini yang menjadi objektif utama
13:36Universiti Malaysia Terengganu
13:37bersempena dengan sambutan 25 tahun
13:40UMT pada tahun ini
13:41kita mengangkat tema
13:43menerajui agenda ekonomi biru negara
13:46maksud kami adalah
13:47apabila kami melihat
13:49pembangunan ekonomi biru ini
13:50perlu mendapat sinergi daripada
13:53bidang yang pelbagai
13:55sebagai contoh untuk nak membangunkan
13:57satu rantaian ekonomi berkaitan dengan
14:00oil and gas negara
14:01sudah tentu kita memerlukan pembangunan
14:03jurutera
14:04kita mungkin bermula dengan
14:06cari gali minyak
14:08memerlukan
14:10geosains marine
14:11kemudian kita perlukan
14:13sekumpulan saintis yang memahami
14:16tentang faktor risiko
14:17bekerja di lautan tersebut
14:19kemudian kita ada juga
14:20saintis yang bekerja berkaitan dengan
14:22apakah
14:23bagaimana cara kita nak menggali keluar
14:25minyak tersebut
14:26kemudian untuk nak
14:27dibawa ke daratan
14:29kemudian untuk kita nak
14:31pengagihan
14:32jadi kita lihat bagaimana
14:33kesinambungan daripada
14:35satu disiplin ilmu
14:36yang bermula daripada asas
14:37dan akhirnya boleh diterjemahkan
14:39untuk memberikan impak ekonomi
14:40kepada negara
14:41dan sebab itu kami
14:43kami melihat
14:44strategiknya
14:45Universiti Malaysia Terengganu ini
14:46berada di pesisir pantai
14:48dan kita berada di negeri yang
14:50paling bahagia di Malaysia
14:52dan sebab itu
14:53kami
14:55kami melihat
14:56sains marine ini adalah
14:57bidang masa depan
14:59di mana apabila mungkin
15:00ibu bapa melihat
15:01sains marine ini
15:02mungkin nak menjadi saintis sahaja
15:03tetapi hakikatnya
15:05apa yang wajar kita lihat adalah
15:06peluang ekonomi
15:08yang ada di lautan sana itu
15:10lebih luas
15:11kerana
15:11faktanya adalah
15:13keluasan wilayah daratan kita ini
15:16sebenarnya
15:18dibandingkan dengan
15:18keluasan wilayah maritim kita
15:20hampir dua kali ganda
15:21wilayah maritim itu
15:22sudah tentu
15:23sumbernya lebih banyak
15:24di lautan itu sendiri
15:27dan kalau saya ambil
15:29satu lagi contoh
15:30mungkin Dr. Maizah telah pun
15:31menyentuh tentang soal
15:32pelancongan
15:33kalau saya di
15:35Sea Turtle Research Unit
15:36kami telah pun
15:38memulakan usaha
15:40konservasi penyu
15:41di pantai Cagar Hutang
15:42iaitu
15:43dikenali sebagai
15:44tempat peneratan penyu
15:46yang paling padat
15:47di Semenanjung Malaysia
15:47mungkin kita lihat
15:49projek yang dimulakan oleh
15:51Profesor Chan Engheng
15:52dan juga Mr. Lee Hock Chak
15:53ketika itu
15:54tahun 1993
15:55apa yang berlaku adalah
15:57mereka sebagai
15:58sekumpulan kecil saintis
15:59memulakan aktiviti
16:01pemantauan penyu
16:02secara harian
16:03tanpa henti
16:04walaupun malam raya
16:05mereka masih lagi
16:06mengumpul data
16:07sejak 30 tahun yang lalu
16:09sehingga kini
16:10tanpa henti
16:11tetapi apakah manfaat
16:12yang boleh kita dapat
16:13selain daripada
16:14pemahaman sains
16:15sebelum nak
16:16menguruskan penyu
16:17untuk mengambil manfaatnya
16:18adalah kita sewajarnya
16:20memahami penyu
16:20dan apabila kita
16:22telah pun bertapak
16:23di sana lebih
16:2430 tahun
16:25perkara yang
16:26menarik perhatian dunia
16:28adalah
16:28kita mempunyai
16:29data yang paling lengkap
16:30setiap ekor penyu
16:32yang naik mendarat
16:32kita mampu untuk
16:33mengukurnya
16:34dan memberikan impak
16:35dan pulangan
16:36dapatan saintifik
16:37dan ini mendapatkan
16:38satu perhatian
16:39yang menarik
16:40daripada seluruh dunia
16:40apabila
16:41para penyelidik
16:42bertumpu datang
16:43ke stesen penyelidikan kami
16:44dan sebab itu
16:45kami rasakan
16:46bahawa pembangunan
16:47sains marine kita ini
16:48tidak ketinggalan
16:49kerana saintifik
16:50daripada luar negara pun
16:51turut hadir sama
16:52untuk bergembling tenaga
16:54memahami penyu
16:54bersama dengan kami
16:55selain itu
16:56warga tempatan
16:58anak-anak
16:58Malaysia sendiri
16:59yang mana berminat
17:00untuk bersama
17:01dengan para penyelidik ini
17:02sebenarnya mereka ada peluang
17:03hadir sebagai
17:05sukarelawan
17:06bersama dengan
17:07para penyelidik
17:08dan apabila
17:09stesen ini
17:10berjaya
17:11berdiri sendiri
17:12secara mandiri
17:13dari segi kewangannya
17:14maka pihak kerajaan
17:15dan juga
17:16komuniti sentempat
17:17menjadikan stesen ini
17:19sebagai destinasi
17:20wajib singgah pula
17:21jadi kita lihat
17:22daripada aktiviti
17:23saintifik sahaja
17:24memahami penyu
17:25kemudian
17:26boleh diaplikasikan
17:27kepada impak
17:28pembangunan ekonomi
17:29dan kini
17:30Pulau Redang
17:30kita berbangga
17:31dengan
17:32dengan
17:33dengan sebuah
17:34produk baru
17:35di mana
17:36kalau dahulu
17:36orang pergi
17:37tengah itu
17:37nak rasa telur penyu
17:39tapi sekarang
17:39tidak lagi berlaku
17:40tetapi mereka
17:41nak pergi
17:42tengok sendiri
17:43penyu itu
17:43dan inilah
17:44sebenarnya
17:44apa yang dikatakan
17:45oleh Universiti
17:46Malaysia Terengganu ini
17:48sebagai
17:49peneraju
17:50dalam agenda
17:51ekonomi biru negara
17:52dan saya
17:53nak
17:53mempromosi sedikit
17:55Universiti Malaysia Terengganu
17:56pada ujung tahun ini
17:58sekitar November
17:59biasa kita dengar
18:01World Economic Forum
18:02di Davos
18:03tetapi kami
18:04di Universiti Malaysia Terengganu
18:05memperkenalkan
18:06buat julung kalinya
18:07Sultan
18:08Mizan
18:08World Blue Economic Forum
18:11yang akan dianjurkan
18:12pada November ini
18:12kita akan
18:13membawa
18:14tenaga pakar
18:15daripada dalam
18:16dan luar negara
18:17untuk sama-sama
18:17bergembeleng
18:18mencari
18:19banyak lagi
18:20inovasi
18:20untuk kita
18:22memperkembangkan lagi
18:22ekonomi biru negara
18:24dengan kerjasama
18:26dengan pihak luar
18:27juga memainkan
18:28peranan yang sangat penting
18:29dalam kita
18:29mengangkat agenda
18:30ekonomi biru ini
18:31banyak lagi sebenarnya
18:32yang kita nak bincangkan
18:33bersama-sama dengan
18:33ketiga tetamu kita
18:34tapi kita perlu
18:35berhenti rehat
18:35seketika kita
18:36kembali lagi
18:37selepas ini
18:52Baik, betul-betul kembali
18:53dalam awal pagi hari ini
18:54kami bincangkan
18:55berkenaan dengan
18:55saintis marine
18:56pemacu ekonomi biru negara
18:58bersama dengan
18:59kami di studio
18:59kita ada tiga tetamu
19:00dari Universiti Malaysia
19:02Terengganu
19:03di sebelah saya
19:03kita ada Dr. Hafiz
19:04Dr. Maizah
19:05dan juga Dr. Uzair
19:06banyak yang kita bincangkan tadi
19:07terutamanya untuk
19:08Umar Hamid ekologi marine ini
19:09cuba Dr. Hafiz
19:10awal tadi kita
19:11dah bercakap
19:12banyak berkenaan dengan
19:13penemuan baharulah
19:15dan juga peranan
19:16penyelidik muda juga
19:18UMT juga menempatkan
19:19pusat rujukan
19:20dan juga
19:21repository
19:22Laut Cina Selatan
19:23bagaimana sebenarnya
19:24pusat ini juga
19:24boleh menjadi
19:25tumpuan
19:26selain daripada
19:27nanti akan ada lagi
19:28orang kata agenda-agenda
19:30yang menarik
19:32tumpuan
19:32negara luar
19:34untuk berada di sini
19:35dan bercakap lanjut
19:36cuma dalam ilmu
19:37dan juga latihan
19:38penyelidik marine
19:39di Malaysia ini
19:40ini menjadi satu tumpuan
19:41bagaimana ia juga
19:42boleh membuka ruang
19:43yang lebih besar
19:43Dr. Hafiz
19:45bercakap tentang
19:46pusat rujukan
19:47run repository
19:48di UMT
19:49ataupun
19:49RAC UMT itu
19:50seperti mana yang saya
19:52cakapkan di awal tadi
19:53kita menempatkan
19:54lebih daripada
19:55300 ribu
19:55spesimen
19:56ataupun
19:57koleksi
19:58flora dan fauna
19:59yang kita kumpul
20:00bukan sahaja
20:00dari
20:02ekosistem marine
20:04tetapi juga
20:04daripada
20:04ekosistem daratan
20:06dan
20:07apabila kita
20:08dapat mengumpulkan
20:10jumlah keseluruhan
20:11ataupun nilai
20:12value kepada
20:13spesimen dia
20:14kita boleh anggarkan
20:15lebih kurang
20:15dalam 45 juta
20:17ringgit Malaysia
20:18dan ini merupakan
20:19satu nilai yang
20:20sangat tinggi
20:21dan ini menggambarkan
20:22bahawa
20:22flora dan fauna
20:24kita ini
20:24melambangkan
20:25kedaulatan negara
20:26dia adalah
20:26representatif Malaysia
20:27dan ia merupakan
20:30spesies yang
20:31kita boleh banggakan
20:32maksudnya ia adalah
20:33kita punya
20:34identiti Malaysia
20:36ataupun kita
20:37kebanggaan kita
20:38dan ia adalah
20:39jati diri Malaysia
20:40dan apabila
20:41kita dapat lihat
20:42platform ini
20:43digunakan oleh
20:44penyedidik
20:45untuk mengkaji
20:46dengan lembaga-lembaga
20:47baik daripada
20:48luar negara
20:48ataupun dalam negara
20:50ini memberikan
20:52kefahaman
20:53yang lebih baik
20:53untuk
20:55kefahaman
20:56biodiversiti
20:57dan memberikan
20:58nilai tambah
20:59apabila pergerakan
21:02apa ini
21:03penyedidik-penyedidik
21:03itu berlaku
21:04pergerakan ke dalam
21:05UMT
21:06ataupun ke dalam
21:06negara
21:07dari luar negara
21:08ke Malaysia
21:08dan ini
21:09selesai membawa
21:11satu movement
21:12ekonomi lah
21:12secara keseluruhannya
21:14dan
21:15apabila
21:16apa ini
21:17elemen ini
21:18di stabilis
21:20ataupun
21:20dijadikan sesuatu
21:22yang
21:22lebih stabil
21:24ia akan memberikan
21:26satu
21:26kelestarian lah
21:27at the end
21:28kelestarian
21:29penyedidikan
21:30di peringkat
21:31Malaysia dan juga
21:32peringkat global lah
21:32itu kita memberi
21:34penghususan kepada
21:35penyedidikan lah
21:36tapi kita nak
21:38memastikan orang
21:39awam juga
21:39memahami
21:40secara keseluruhan
21:41berkenaan dengan
21:42ekologi meri ini
21:43walaupun tidak
21:44orang kata
21:45secara lebih mendalam
21:46mungkin atas dasar pun
21:47sudah cukup lah
21:48untuk memastikan
21:49kelestarian itu
21:49dapat dicapai
21:50ok Dr. Maizah
21:51selaku pencarah
21:53juga lah
21:53pastinya peranan
21:54lebih besar
21:54untuk memastikan
21:55bagaimana
21:55mahasiswa ini
21:56juga dapat memberikan
21:58mesej kepada orang luar
21:59apa mungkin
22:00ancaman terbesar
22:01oleh ekosistem laut
22:02ketika ini
22:02dan bagaimana
22:03mahasiswa juga
22:04memainkan peranan
22:05untuk memastikan
22:05orang awam ini
22:06terutamanya
22:07ialah bila
22:09pulau contohnya
22:10sudah akan mula
22:11dibuka
22:11dah pun kan
22:13jadi satu
22:14mesej utamalah
22:15yang boleh disampaikan
22:16oleh para pelajar
22:17orang kata
22:17bermula dari bawah
22:18supaya ekosistem ini
22:19dapat dijaga
22:21keseluruhan tahun lah
22:22terutamanya bila pulau
22:23dah dibuka
22:24Dr. Maizah
22:24terima kasih soalan tersebut
22:26jadi selaku saintis
22:28sudah tentu kami juga
22:29merupakan ahli akademik
22:30dan juga pesyarah
22:31yang mana
22:32setiap hari
22:35berkomunikasi dengan pelajar
22:36jadi sebenarnya
22:37pelajar di
22:38universiti ini
22:39mereka melihat
22:40sok-sok saintis ini
22:41sebagai satu
22:42role model mereka
22:43dan sebagai saintis juga
22:45kami memang sentiasa
22:46apa sahaja peluang
22:47untuk mempelajari
22:48ataupun akses
22:49kepada teknologi termaju
22:50ataupun
22:51makhluk data
22:52pengetahuan yang terkini
22:53secara langsung
22:55kami akan terus
22:55sampaikan kepada pelajar
22:56jadi di UMT
22:57kita memang mempunyai
22:58satu DNA lah
22:59Syazwani kalau boleh
23:00kenal pasti
23:01pelajar di UMT
23:02memang mempunyai
23:03kekuatan
23:04dari segi pengetahuan
23:05alam sekitar
23:06khususnya
23:06Merin lah
23:07dan
23:08mereka juga
23:09banyak didedahkan
23:10kepada peluang
23:11untuk bekerjasama
23:12di peringkat global
23:13khususnya dalam
23:14aktiviti outreach
23:15ataupun
23:16awareness
23:17ataupun memberi
23:18kesedaran dan pendidikan
23:19kepada komuniti
23:20sebenarnya ini bukan
23:21perkara yang baru pun
23:22di UMT
23:23memang pelajar kami
23:24sangat aktif
23:25especially
23:26khususnya apabila
23:27semua peluang
23:28saintis
23:29ataupun persyarah mereka
23:30ini turut
23:31diberi kepada
23:32pelajar itu sendiri
23:32jadi
23:33memang apabila
23:34pulau sudah dibuka
23:35pelajar kami pun
23:36turut sibuk lah
23:37Syazwani untuk
23:38mendekati masyarakat
23:39menjalankan banyak
23:40aktiviti kesedaran
23:42dan pendidikan lah
23:43khususnya melalui
23:44program seperti
23:45Ocean Hope
23:46dan sebagainya
23:46jadi
23:47itu sudah tentu
23:48juga bukan hanya tugas
23:50pesyarah di universiti
23:51tetapi turut
23:52dimainkan secara aktif
23:53oleh pelajar di
23:54Universiti Malaysia
23:55Terengganu sendiri
23:55Dr. Banzak
23:56mungkin secara ringkas lah
23:57adakah syllabus
23:58ketika ini juga
23:59sebenarnya
24:00cukup untuk
24:02memastikan
24:02mahasiswa ini
24:03berada pada
24:03satu tahap yang lebih tinggi
24:04dalam ekologi murid
24:06apa yang
24:07menariknya
24:08Syazwani
24:08kita tidak tekankan
24:09pendidikan
24:11di universiti
24:11khusus dalam
24:12syllabus sahaja
24:13apa yang kita buat
24:14adalah
24:15keterbukaan
24:16kita bagi ruang
24:17peluang
24:18dan pelajar
24:18yang baik
24:19mereka akan
24:20merebut peluang
24:21yang diberikan oleh
24:22pesyarah mereka
24:22dan tidak melepaskan
24:24peluang ini tersebut
24:25yang diberikan
24:26jadi
24:26inilah yang sebenarnya
24:28lebih memberi
24:29impak
24:29sebab
24:30Syazwani
24:31syllabus ini
24:32sebenarnya sangat terhad
24:33dari segi
24:34macam mana kita nak
24:35merubah ataupun
24:35respon kepada
24:36isu-isu semasa
24:37jadi ruang yang
24:38lebih besar sebenarnya
24:39adalah peluang
24:40diberikan kepada
24:41pelajar melalui
24:42kelab
24:42melalui peranan
24:43HEPA
24:44di UMT
24:45dan kita dapat
24:46lihat memang
24:47aktiflah pelajar kita
24:48dan khususnya
24:50dalam bidang
24:50kesedaran
24:51alam sekitar ini
24:52Syazwani
24:53sebab apa kita
24:54tanyakan soalan ini
24:55sebab mungkin
24:55bagi mereka yang
24:56menonton ketika ini
24:57mereka nak tahu
24:57apa sebenarnya
24:58peluang kerjaya yang ada
24:59adakah apabila
25:00kita masuk dalam
25:01UMT ini
25:02peluang kerjaya itu
25:03adalah sebagai
25:03saintis marine
25:04saja kan
25:04tapi banyak lagi
25:05sebenarnya
25:06peluang-peluang yang ada
25:07mungkin Dr. Uzair
25:08boleh jelaskan
25:09bagi generasi muda
25:10ketika ini
25:10yang mungkin
25:11berminat untuk
25:11menceburi bidang
25:12sains marine ini
25:14bagaimana
25:15peluang itu
25:15tersedia
25:16untuk mereka
25:17di UMT
25:18dan bukan
25:19semata-mata hanya
25:19untuk mengejar
25:20title saintis
25:21itu nanti pada
25:22satu tahap
25:23yang lebih tinggi
25:23ialah
25:24cuma pada
25:24permulaan ini
25:25orang kata
25:26bermula secara
25:27kecil dahulu
25:28ambil tahu
25:29dan akhirnya
25:30akan dapat spread
25:30kepada masyarakat
25:31Dr. Uzair
25:31saya nak
25:32saya nak cuba
25:32membawakan kepada
25:33dimensi
25:34sekarang ini
25:34hari-hari
25:35kita disajikan
25:36dengan berita
25:36tentang
25:37krisis geopolitik
25:38di Timur Tengah
25:39apa yang berlaku
25:40banyak juga
25:42pengumuman
25:43daripada
25:44kerajaan
25:45mengatakan bahawa
25:45kita kena berjimat
25:46dan ini kerana
25:47sebab kita terkesan
25:49dengan apa yang berlaku
25:50di sebelah sana
25:52dan ini
25:52melihatkan kepada
25:53dalam sektor
25:55ekonomi negara
25:56sebab kita
25:57tidak boleh tidak
25:59memang bergantung
25:59kepada apa yang berada
26:01di luar
26:01dan sebab itu
26:02saya melihat bahawa
26:03apabila berlaku
26:04krisis geopolitik
26:05di dunia sekarang ini
26:07maka ini adalah
26:08sebagai satu
26:08teachable moment
26:09iaitu detik kesedaran
26:11untuk kita sama-sama
26:12melihat
26:13di manakah sumber
26:14kita sebenarnya
26:15iaitu di lautan
26:16dan sebab itu
26:17saya melihat bahawa
26:18dalam kita memacu
26:19ekonomi negara ini
26:20ini sebenarnya
26:21kalau dahulu
26:22kita lihat
26:23apabila berlaku
26:24perang dunia yang
26:24pertama
26:25perang dunia yang kedua
26:26setor ekonomi
26:27mula berubah
26:28apabila kemunculan
26:29IMF
26:30kemunculan
26:31Marshall Fund
26:31untuk menggerakkan
26:32sektor ekonomi
26:33dengan lebih rancak
26:34di seluruh dunia
26:35kemudian COVID-19
26:37apa yang kita belajar
26:38kita memindahkan
26:38kepada sektor digital
26:40dan inilah
26:41wajar kita ambil contoh
26:43kerana apa
26:43prinsip ekonomi biru
26:45ini sebenarnya
26:45kita nak menghargai
26:47sumber yang berada
26:48di tempat kita
26:50sumber tempatan
26:51sudah tentu
26:52sumber tempatan
26:53yang paling utama
26:54tidak boleh tidak
26:54adalah anak tempatan
26:55kita juga
26:56wajar kita
26:57memberikan satu
26:58penekanan
26:59inovasi
27:00daripada apa yang
27:01kita terangkan tadi
27:02iaitu sumber lautan ini
27:03masih banyak lagi
27:04yang belum kita
27:06terokai
27:07sebab itu
27:07saya melihat
27:08ini adalah peluang
27:10untuk adik-adik melihat
27:11bahawa
27:11sektor marine ini
27:12sebagaimana yang saya katakan
27:14dia merentas bidang
27:15walaupun adik-adik ambil
27:16bidang akaun pun
27:18saya nak mengajak
27:19adik-adik ini
27:19lihatlah
27:20Universiti Malaysia Terengganu
27:21dan Universiti Malaysia Terengganu
27:22boleh memberikan
27:23adik satu kefahaman
27:24tentang apa yang wajar
27:26kita nilai kembali
27:27tentang kelestarian
27:28sebab itu
27:28di Universiti Malaysia Terengganu
27:29apa yang unik
27:30kita menganjurkan program
27:32ESG
27:33Global Young Leaders Summit
27:35bersama-sama dengan
27:36Esro Awani juga
27:36sebagai rakan kerjasama kita
27:38dan sebab itu
27:39kita melihat bahawa
27:40walaupun berasaskan
27:42marine
27:42sebenarnya
27:43sektor marine ini
27:44kita sudah pun masuk
27:45graduan-graduan kita
27:47masuk kepada
27:47sektor kewangan
27:48kerana
27:49tidak boleh tidak
27:50dalam sektor kewangan
27:50sekarang ini pun
27:51mereka perlu cakna
27:52dan perlu comply
27:53kepada keperluan dunia
27:55iaitu ESG
27:56Environmental
27:56Social and Governance
27:59kerana
27:59setiap kali kita
28:00nak berusan
28:01di pasaran global
28:02mereka akan bertanyakah
28:03apakah
28:04status ESG
28:06dan juga
28:07kelestarian
28:07yang kita janjikan
28:08untuk memastikan
28:09bahawa produk kita ini
28:10boleh sampai keluar
28:11sebab itu
28:12jangan melihat
28:13sektor marine ini
28:13hanya kerja-kerja
28:15biologi sahaja
28:16ekologi sahaja
28:17ataupun
28:17taksonomi sahaja
28:18maka kita bawakan
28:20di Universiti Malaysia Terengganu
28:21adik-adik jika berminat
28:22saya rasa
28:23boleh terus
28:24pergi kepada
28:24asasi
28:25STEM
28:26Universiti Malaysia Terengganu
28:27kerana itu adalah
28:27peluang untuk
28:28terus bersama dengan kami
28:30di Universiti Malaysia Terengganu
28:31ok baik
28:32terima kasih
28:32kita ucapkan
28:33kepada ketiga-tiga
28:34tabu UMT kita hari ini
28:35selalunya
28:36kita bawa di studio
28:37tak apa nanti
28:37mungkin kita boleh ke
28:38UMT sendiri
28:39untuk terukai lagi
28:40berkenaan dengan
28:42ekonomi biru negara ini
28:43terima kasih
28:43kita ucapkan
28:44kepada Dr. Hafiz
28:45Dr. Maizal
28:46dan juga Dr. Uzair
28:47dalam memberi
28:48penerangan sedikit lah
28:49ok itu sahaja yang dapat
28:51dikembangkan dalam awal
28:51di pagi hari ini
28:52sekian saya Nusha Azwani
28:54Safi Syam
28:54kita jumpa lagi
28:58selamat menikmati
Comments