00:00We know you're a master of can-can, so you can dance!
00:30Non è un grande, è vero!
01:00The problem with that is, is to take the job seriously, but to find the humour and a lot of
01:07humour in the actual filming process, and also finding the jokes in the story.
01:16If it makes you laugh, it's true, that's in some way, it's getting to the heart of it, if we
01:24get the right sort of laughs, it's because we've got it right.
01:28Ovviamente devi prendere i ragazzi molto seriosamente.
01:31Quando facciamo il film, devi provare i ragazzi,
01:36devi sapere dove sono,
01:37e se hai performanti come Jim,
01:41che possono trovare la comedia senza annunciare che sia divertente,
01:46allora è vero,
01:48e è vero.
01:50E' vero come risultato.
01:52Penso che è sempre il progetto,
01:54di presentare qualcosa che si sente reale.
01:57E' vero come si è vero,
01:59e ci sono delle cose che si fanno o dicono che sono divertenti.
02:03Hai improvvizzato qualcosa?
02:05O è stato scritto in scritto?
02:07Non, non.
02:08Un po' di più.
02:10E' un'altra camera?
02:12È un'esplice.
02:14È stato il più divertente che ho avuto in un film.
02:18Non c'era tensione,
02:22e non c'era una voce.
02:26Non c'era una voce.
02:27Non c'era una voce.
02:29E' un'esplice.
02:32E' un'esplice.
02:46Nessun'esplice.
02:47plockare a lavoro.
02:48E' un'esplice.
02:49E' un problema più importante
02:49se è molto piaciuto.
02:52Ed è scesante troppo.
02:55E' un film molto dù,
02:55ma è buono.
02:57E' un fine.
02:58Ho finito due settembre prima il lockdown, è stato un miracolo.
03:01Come te!
03:02So' lucky.
03:03Mi piace molto il uso di musica in questo film, il uso di danza.
03:09Vabbiamo che sei un maestro di can-can, quindi puoi danza.
03:15Come stavo danzando, giocando questa musica, cantando,
03:19in un film come questo che non ti aspetti?
03:22Non ho visto il film con il final musical.
03:25No, hai?
03:26No, hai?
03:26Contributions?
03:28Well, è un bilancio tra le qualità di musica del periodo,
03:35che mi sembra distrattante,
03:38e una sorta di ticc box exercice.
03:42Quindi ci sono alcuni piccoli di musica di 1960-61,
03:47ma la maggior parte della musica è scritta da George Fenton,
03:51che ha fatto questo lavoro davvero fantastico di fare un jazz score
03:55e una musica più emozionale,
03:57e di farlo tutto sentire parte della famiglia.
04:00Do you really believe in the speech that your character gives at the end of the movie,
04:05you are me and I am you?
04:08Do you really believe in it or we are hopeless?
04:10I think that's wonderful.
04:13I absolutely believe in it.
04:15Yeah, I think that's...
04:18It cannot be overstated how important it is to have that feeling that we're all in it together,
04:25and not at the mercy of the powerful.
04:34We're all together.
04:36We should share it.
04:37Ok, thank you so much.
04:39Thank you.
04:39Thank you.
04:42Come si dichiara?
04:43Non colpevole.
04:44Sì!
04:45Per i meno esperti era la dichiarazione dell'imputato, non il verdetto.
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