00:00Nessa aula, eu vou falar sobre a escala cromática e a gente vai saber um pouco mais sobre o que
00:05é acidente musical ou semitom, tá?
00:07A gente vai ver isso aí agora.
00:09Vamos lá para a tela do meu computador para a gente aprender um pouco mais sobre isso.
00:13Bom, já vimos em outro momento sobre a escala diatônica natural, então vamos relembrar.
00:18Você lembra que eu te falei que é necessário você ver as aulas anteriores para você não perder o passo
00:23a passo, se você realmente quer ter resultado, né?
00:25Então, na escala anterior, a gente viu dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, na sequência da escala natural, e
00:34as cifras, c, d, e, f, g, a, b.
00:39Então, a gente vai correlacionar e vai tratar essa matéria mais com cifras, tendo em vista que você já estudou
00:45as matérias anteriores.
00:47Então, agora, vamos fazer o reconhecimento da ordem da escala, ou seja, qual é a ordem que as notas aparecem.
00:55Primeiro é o dó, depois o ré, depois o mi, depois fá, sol, lá e si.
01:03Depois volta no dó, depois começa de novo.
01:06Ré, mi, fá, sol, lá, si, dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, várias vezes infinitamente, é um loop.
01:13Então, vamos falar sobre os tons e semitons, ou acidentes musicais, que são as notinhas que aparecem entre as outras
01:22notas musicais.
01:24Então, é como se fosse uma escada, né? A gente fala escala ou escada, tá? Por quê?
01:31Porque ela vai subindo ou descendo, conforme o nosso objetivo, tá?
01:37Então, para a gente poder fazer uma comparação aí, eu coloquei para você aí uma escada com as notas, né?
01:42Dó, ré, mi, fá, sol, lá, si.
01:44Então, como você pode ver, essa primeira escadinha aqui do lado esquerdo, né?
01:49Ela está começando aqui com a nota dó.
01:51Então, se ela começa aqui com a nota dó, logo depois vem ré, depois mi, depois fá, depois sol, depois
01:58lá, depois si, e assim por diante.
02:00Ela vai continuar subindo.
02:02Agora, nessa escadinha aqui do lado direito, eu coloquei começando a partir da nota fá.
02:07Poderia ser qualquer nota, tá? Eu só coloquei aqui como exemplo.
02:11Mas observa só, se a escadinha começasse a dar nota fá, a gente teria fá, sol, lá, si, dó, ré,
02:20mi.
02:21E aí, continua.
02:22Agora, se você reparar bem, a ordem não muda.
02:25Olha só.
02:25Dó, ré, mi, fá, sol, lá, si.
02:30A mesma coisa aqui, ó, fá, sol, lá, si, dó, ré, mi, fá, sol, e assim por diante.
02:38Ou seja, é um loop, tá?
02:41Eu coloquei a escadinha só para te dar um exemplo aí.
02:44Eu poderia começar aqui com qualquer nota.
02:46Se eu começasse aqui do mi, a gente teria mi, fá, sol, lá, e assim por diante.
02:51Porque a ordem já está aqui, ó.
02:52Tá vendo?
02:52Mi, fá, sol, lá, aqui, ó.
02:55Mi, fá, sol, lá, si, ok?
02:58É só para poder te falar que ela poderia começar em qualquer lugar.
03:03Mas a gente está estudando aqui a partir do dó, porque é o mais fácil, ok?
03:07Bom, então vamos completar as notas da escala cromática, já que você sabe que é um loop infinito.
03:14Vamos completar as notas da escala para você ver quais notas vão aparecer.
03:19Olha só.
03:20Então, aqui a gente tem o dó, que seria a primeira nota.
03:24Logo depois do dó, a gente tem aqui um dó sustenido.
03:27E ele aparece entre o dó e o ré, tá vendo?
03:31Então, aparece aqui o dó sustenido.
03:34Aí, depois vai vir o ré.
03:36Depois do ré, vai aparecer aqui, ó, ré sustenido, tá?
03:40Que é o que a gente chama de acidente musical também, né?
03:42Mas, enfim, é um semitom, tá?
03:45Então, o que aparece entre meio o tom?
03:48Então, entre o ré e o mi, a gente tem um ré sustenido.
03:52Depois, a gente tem o mi e o fá.
03:55No meio dessas duas notas, não tem semitom, tá?
03:58Porque ela já está juntinha, ela já é uma distância de um semitom uma da outra.
04:03Nesse momento, você não precisa de entender por quê, tá?
04:06Porque é um motivo muito mais matemático, tá?
04:09Do que teórico.
04:10Mas, é só você saber que não...
04:11A gente não vai trabalhar aqui com o mi sustenido, tá?
04:14E nem o fá bemol, que depois eu vou falar com você, tá?
04:19Então, continuando, depois do fá, a gente vai ter aqui um fá sustenido, tá bom?
04:24Então, fá, fá sustenido, depois sol.
04:27Depois do sol, vai aparecer sol sustenido, tá?
04:31Depois, a gente vai ter um lá sustenido.
04:34Ou seja, tem o lá, lá sustenido, si.
04:37E depois do si, para o dó, vai acontecer a mesma coisa que aconteceu entre o mi e o fá.
04:42Não tem sustenido.
04:44Mas, na hora de decorar, vai ter muita gente que vai falar
04:47Nossa, mas que difícil essa distância.
04:50Como é que eu vou saber que o mi não tem sustenido e que o si não tem sustenido?
04:54Olha, não tem problema.
04:55É só você lembrar da letra i.
04:57Tudo que acaba com i não tem sustenido.
05:00Dó, ré, mi.
05:02Opa, mi não tem sustenido.
05:04Fá, sol, lá, si.
05:07Ah, si não tem sustenido.
05:09Beleza.
05:09Então, dó, dó sustenido.
05:11Ré, ré sustenido.
05:13Mi.
05:13Opa, fá, fá sustenido.
05:16Sol, sol sustenido.
05:17Lá, lá sustenido.
05:19Si.
05:19Acaba com i.
05:20Dó e assim por diante.
05:22Então, como você pode ver, o que eu falei, é um loop infinito.
05:26E esse loop pode vir tanto para frente, com as notas aqui sustenido,
05:31quanto para trás.
05:33Então, se a gente vier para trás no loop invertido, essas notas mudam de nome.
05:38Essas notas viram notas bemol.
05:40A gente não vai se aprofundar nisso, mas era só para te mostrar sobre essa questão da nota bemol.
05:45Então, se a gente fosse ir para trás aqui, a gente ia ter dó, si, si bemol, lá, lá bemol,
05:51sol, sol bemol, fá, mi, mi bemol, ré, ré bemol, dó.
05:56Mas também não é difícil. Por quê?
05:59Porque essas notas são iguais às notas que estão aqui embaixo.
06:03Aqui embaixo, o pensamento, se a gente estiver subindo na escala ascendente, ou seja, subindo a escadinha.
06:09E aqui em cima, se a gente estivesse descendo a escadinha, que é uma coisa que a gente vai ver
06:13lá na frente no nosso curso.
06:15Pode ficar despreocupado.
06:17Então, essas notas são, abre aspas, iguais.
06:20Não são iguaizinhas, elas têm uma diferença mínima.
06:24Mas na viola, no violão, na guitarra, no cavaquinho, a gente vai ter uma nota igualzinha.
06:32Bom, então vamos repetir três vezes em voz alta a escala.
06:36Então, fala comigo em voz alta.
06:39Três, i, dó, dó sustenido, ré, ré sustenido, mi, fá, fá sustenido, sol, sol sustenido, lá, lá sustenido, si e
06:54dó.
06:55Beleza?
06:56Então, é só falar junto e lembrar que tudo que acaba com i não tem sustenido.
07:02Vamos falar de novo?
07:02Em voz alta, um, dois, três, dó, dó sustenido, ré, ré sustenido, mi, fá, fá sustenido, sol, sol sustenido, lá,
07:18lá sustenido, si e dó.
07:21Beleza?
07:22E a última vez, então, para fechar.
07:24Um, i, dois, i, dó, dó sustenido, ré, ré sustenido, mi.
07:32Fá, fá sustenido, sol, sol sustenido, lá, lá sustenido, si e dó.
07:41Beleza?
07:41Então, focar no sustenido, não ficar muito preocupado com o bemol nesse começo, não.
07:47É mais fácil quando você começa por aí e assim você vai ter resultado melhor em menos tempo.
07:53Ok?
07:54Então, eu queria que você pegasse aí papel e caneta, papel e lápis,
07:58e anota essa escala e escreve ela pelo menos três vezes em seu caderno.
08:03O ideal seria dez vezes, mas escreva essa escala para você começar a internalizar o nome e a sequência dessas
08:12notinhas.
08:13Tá bom?
08:13Lembrando dessa escalinha e dessas dicas que eu te dei aqui.
08:17Então, com o tempo, tudo isso fica muito fácil de perceber e executar.
08:23E esse é o momento para você abrir a cabeça e treinar o passo a passo aí.
08:27Tá?
08:27Então, obrigado por ter visto esse vídeo até aqui com atenção.
08:31Volta, assiste de novo.
08:32Se tiver ficado alguma dúvida, assiste quantas vezes for necessário.
08:36Tá bom?
08:37E eu vou te mostrar uma correlação aqui no braço da viola.
08:41Tá certo?
08:42Tchau, tchau, então.
08:44E nos vemos aqui no restante da aula.
08:46A cada casa da viola caipira, a gente tem o que a gente chama de semitom.
08:51Tá?
08:51Então, se eu toco aqui o quinto par solto e eu tenho aqui a nota Si,
08:58se eu apertar aqui na primeira casa, é Dó.
09:02Se eu apertar na segunda casa, Dó sustenido, Ré, Ré sustenido.
09:08Tá vendo?
09:08E continua, né?
09:09Assim por diante.
09:10Se eu tiver aqui o quinto par, desculpa, o quarto par, eu tenho aqui o Mi.
09:17Mi, se eu apertar na primeira casa, Fá.
09:20Segunda casa, Fá sustenido.
09:22Terceira casa, Sol.
09:24Quarta, Sol sustenido.
09:27Terceiro par, Sol sustenido.
09:30Ele solto.
09:31Se eu apertar na primeira casa, Lá.
09:34Depois, Lá sustenido, Si e Dó.
09:40Segundo par, Si.
09:43Se eu apertar aqui na primeira casa, Dó, Dó sustenido, Ré, Ré sustenido.
09:50E primeiro par, Mi.
09:53Se eu apertar aqui na primeira casa, Fá, Fá sustenido, Sol, Sol sustenido.
09:59Então, cada casa, a gente vai ter essa correlação aí na viola caipira.
10:05Eu sou Daniel da Arezzo e até a próxima aula.
10:08Se eu apertar aqui na segunda casa, Fá sustenido, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré, Ré,
10:12Ré, Ré, Ré.
10:12E aí
10:12E aí
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