00:00Bom, nessa aula eu quero te falar, te mostrar um meio que você pode potencializar o seu aprendizado.
00:06Através de um exercício super simples, não leva nem um minutinho e que qualquer pessoa consegue fazer agora mesmo.
00:14Você está seguindo as aulas de Viola Caipira e percebe que a cada exercício físico os resultados são percebidos quase
00:20que instantaneamente
00:21ou em muito pouco tempo. Por exemplo, quando você faz um movimento novo, você percebe que os músculos vão se
00:28encaixando,
00:29percebe por experiência própria que é uma questão de tempo, ou seja, de ação e reação, que os resultados vão
00:36vir.
00:36Porque é uma coisa óbvia. Treinou vai ter resultado, não tem como ser diferente.
00:40Mas existem outros exercícios e áreas que a gente precisa fortalecer que não são tão óbvios assim,
00:46mas que trazem muitos resultados quando são feitos pelos alunos.
00:50Então você preste bem atenção porque é algo um pouco mais abstrato.
00:54Resumidamente, a verdade é que a gente precisa desenvolver uma mentalidade de obediência,
00:59porque quando a gente obedece o método, a gente faz o que precisa ser feito.
01:05E quando a gente planta, a gente colhe. É uma coisa de ação e reação.
01:10Como precisamos treinar o cérebro de forma psicológica,
01:14eu venho apresentar o estudo da Universidade de Harvard, de um cientista chamado William Glasser.
01:20Esse estudo chama-se Pirâmide de Aprendizado e é reconhecido no mundo inteiro como algo que funciona muito bem
01:27para quem quer evoluir em qualquer área da vida.
01:30Então eu vou apresentar o estudo e em seguida um exercício para você fazer agora
01:35para começar a treinar essa personalidade de obediência de alguém que realiza suas metas.
01:42Então a gente vai aprender a tocar viola caipira através de uma prática que a gente vai fazer agora.
01:46O estudo mostra que quando a gente está aprendendo algo, apenas lendo, como um livro, uma apostila ou algo assim,
01:55você possui 10% de aprendizagem.
01:57Então a ideia é essa.
01:59Quando você escuta o professor falar sobre um assunto, você adquire 20% de aprendizagem.
02:06E quando você vê o professor explicar, são 30% de aprendizagem.
02:11E quando você vê e escuta, são 50% de aprendizagem.
02:15Então presta bem atenção nesse conceito.
02:19Esse é o estudo da Pirâmide de Glácea.
02:22E tem mais.
02:23Todas essas formas de aprender que eu falei até agora, são formas passivas.
02:27Ou seja, todas elas você já está usando o melhor, que é ver e ouvir.
02:32Você está vendo as videoaulas, está ouvindo eu falando aqui, está fazendo.
02:36Então a gente já está utilizando todas essas.
02:38Então como é que a gente pode aprender ainda mais?
02:41Então presta atenção.
02:42Segundo o estudo, para melhorar isso, a gente tem as formas ativas.
02:46Que são conversar, debater, reproduzir, classificar, numerar, definir, etc.
02:53Ou seja, fazer algo em torno do que se aprende, traz 70% de aprendizado.
03:00Beleza?
03:01E se você pratica o que foi explicado, você adquire 80% de aprendizado.
03:07E o último é, se você ensina outras pessoas, são 95% de aprendizado.
03:15Esse é o estudo apresentado pela Pirâmide de Glácea.
03:17Então eu proponho uma tarefa que se você fizer agora, você já começa a melhorar.
03:23Ao mesmo tempo que você desenvolve a sua mentalidade de obediência,
03:26você cria diversas possibilidades de aprendizado no futuro.
03:30Eu vou explicar.
03:31O exercício é o seguinte.
03:33Nesse exato momento, você está aprendendo a tocar viola caipira.
03:36Ponto. Legal.
03:37Eu deixei um ou dois botões abaixo, aqui, em que você pode clicar e compartilhar esse conteúdo.
03:44Dependendo do lugar que você está vendo, tem um link para você também compartilhar.
03:48Entenda que quando você faz esse exercício, você está abrindo portas para transformações e possibilidades.
03:55O que é isso?
03:56É uma ação.
03:57E são três transformações que são percebidas instantaneamente.
04:03Vamos lá.
04:03A primeira é que quando você faz isso, você manda uma mensagem para o seu cérebro informando que você está
04:09comprometido com esse método.
04:11Ou seja, você está fazendo o que está sendo proposto.
04:14Segundo, é no ambiente que você está.
04:18Porque fazendo isso, você possibilita que outras pessoas possam se beneficiar dessas aulas, assim como você.
04:25Ou seja, você está fazendo.
04:27A partir do momento que a outra pessoa começa a fazer, já não é um mais, já é dois.
04:31E se o outro fizer também, já não é dois mais, é três e assim por diante.
04:35E a terceira coisa é abrir a possibilidade ao acaso e coincidência, igual acontece em uma sala de aula.
04:42Quem sabe daqui a algum tempo você não esbarra com alguém, algum conhecido, que também gosta de viola caipira.
04:49Isso se você realmente não compartilhar direto para essa pessoa.
04:52E aí você cria, assim, a possibilidade de trocar conhecimento e material de viola caipira.
04:58Às vezes do seu lado tem alguém que tem um material que você precisa e ele não sabe que você
05:03está mexendo, está treinando viola caipira.
05:06E essa possibilidade não é criada.
05:08Então aqui o que acontece?
05:09Um acaba ensinando o outro através da declaração.
05:13Olha, eu estou fazendo isso.
05:15Um ensina o outro e quem sabe chega a 95% de aprendizado, segundo os estudos da pirâmide de Glácea.
05:21Porque aí de repente a pessoa fala, olha, você está aprendendo?
05:23Ah, eu também sempre tive vontade.
05:25O que você já aprendeu?
05:26Ah, eu aprendi um exercício assim, assim, assado.
05:28Se você não sabe, só de fazer isso você já está ensinando outras pessoas.
05:32O que é ensinar?
05:34Compartilhar informação.
05:35Entendeu?
05:36Então você compartilha esse conteúdo aí online para os seus amigos, colegas, familiares, enfim.
05:41Faz o exercício.
05:43Você não tem nada a perder com isso e possivelmente tudo a ganhar.
05:47Muita gente às vezes tem até o grupo da família.
05:49De repente você coloca lá no grupo da sua família, lá e pronto.
05:52Ou, ah, não, eu não quero falar com ninguém.
05:54Tudo bem, de repente você só coloca no Facebook.
05:57Entendeu?
05:57Mas você coloca para funcionar.
06:00Coloca a roda para funcionar.
06:01Então agora é com você.
06:03Clica aí no link ou botão abaixo, que eu deixei, abaixo do lado, que eu deixei para você.
06:07Faz a sua parte.
06:08Crie possibilidade de se comprometendo com o método para ajudar as pessoas.
06:13Ou seja, plantar o bem e colher resultados melhores ainda.
06:16Agora só depende de você.
06:19Você já deve ter ouvido falar desse ditado, né?
06:21O ditado de quem planta o bem, colhe o bem.
06:25Então se você está fazendo um curso e está gostando, compartilha se você está gostando.
06:29Então quer dizer que outras pessoas também vão gostar e vão evoluir.
06:33E você só tem a ganhar com isso.
06:35Tamo junto e até o próximo conteúdo.
06:37Tchau, tchau.
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