- hace 3 meses
🎙️ Radiografía Femenina · Temporada 3
Radiografía 2026: Anatomía para navegarlo con éxito
Episodio 23 | José Luis Arévalo Periodista y Corresponsal de guerra.
Radiografía 2026: Anatomía para navegarlo con éxito
Episodio 23 | José Luis Arévalo Periodista y Corresponsal de guerra.
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NoticiasTranscripción
00:00y bienvenidas y bienvenido a
00:06Radiografía Femenina, yo soy
00:07Mariana Quiñones, y hoy tenemos
00:09una entrevista muy especial,
00:11alguien que se forjó en la calle,
00:13en las cabinas de radio, en un
00:14set de televisión, y en las
00:16guerras. Bienvenido Pepe, qué
00:17honor tenerte aquí. No, al
00:19contrario Mariana, para mí es un
00:20verdadero honor, me da muchísimo
00:21gusto, además estar aquí, que
00:23fue mi casa. Que fue tu cabina.
00:24Sí, tantos años, y tu padre que
00:26le tengo un cariño tan grande y
00:28que te conocí tan chiquita, y
00:29mira, pues aquí, ya en esta
00:30nueva etapa, felicidades. Muchas
00:32gracias, y por aceptar la
00:33invitación. No, para mí siempre
00:35solo, y venir aquí, me siento
00:36como en mi casa. Pero bueno,
00:37venimos a hablar de ti. Venga.
00:39Tu historia es muy
00:40interesante y divertida, de cómo
00:42empiezas en el periodismo, porque
00:43estabas chiquito, empiezas en el
00:46joven, joven, y empiezas en el
00:49bar de tu papá, ahí empieza la
00:51historia del periodismo, entonces
00:52cuéntanos esa historia. Bueno,
00:54yo empecé así. O sea, divirtiéndote,
00:56si ya habías estado con Uri Uri en
00:58el Canal 13, pero realmente cuando
01:00empieza tu boom del periodismo, tú
01:02estás divirtiéndote en el bar del
01:04famosísimo Pepe Arevalo, que le
01:06mandamos un beso al cielo, y ahí
01:08empieza todo. Ahí empieza porque yo
01:11ya hacía tele, realmente no
01:12pensaba dedicarme al periodismo, y un
01:14periodista que tenía Televisa en
01:16Europa, primero como corresponsal en
01:18París, y luego yo no sabía que
01:19estaba en Praga, Aniceto Menéndez, en
01:21una noche de copas, realmente, una
01:23noche de copas, este, él me da la
01:25invitación, mi papá, me sacaron de
01:28México como una quinceañera, oye,
01:30vete, porque yo traía aquí una
01:31historia en México, andaba muy, si
01:33andaba de mucha fiesta, inquieto, esa
01:35es la palabra. Entonces mi papá
01:37dijo, llévatelo tres meses, que se
01:38vaya a Praga, y me voy con él,
01:40realmente yo no entro a Televisa por
01:42Televisa, yo entro a Televisa porque
01:43Aniceto Menéndez me lleva de su
01:45editor, camarógrafo, y con él me
01:47quedo casi dos años, un poquito,
01:50como no sé, un año, diez meses, y
01:52luego ya me mandan de corresponsal a
01:53Holanda, y luego me mandan de
01:54corresponsal a Bruselas, y ahí ya.
01:56No, pero cabe mencionar que llevas
01:57treinta y tres años.
01:59El primer mayo, el primer
02:00mayo, el primer mayo, el
02:00primer mayo, treinta y cuatro,
02:01¿no?
02:01Treinta y cuatro, siendo
02:02periodismo, siendo lo que más me
02:03gusta.
02:03Pero treinta y cuatro en
02:04Televisa.
02:05Y treinta y cuatro en Televisa,
02:06exactamente.
02:07Y bueno, ¿en qué momento decides,
02:08vas a cubrir la nota
02:09internacional, y cuándo pasa a
02:12que, ahora sí, a ir a zona de
02:14conflicto y de guerra?
02:16Se dio accidentalmente,
02:18realmente yo nunca levanté la
02:19mano, se dio, y también de
02:21manera circunstancial, porque yo
02:22vivía en Bruselas, yo llegué a
02:24Bruselas en mil ciento
02:25noventa y cuatro, en el noventa
02:27y nueve, había pasado la guerra de
02:29los Balcanes, y en el noventa y
02:31nueve, hay otra guerra entre la
02:32OTAN, la Organización del
02:34Tratado del Atlántico Norte, y el
02:35gobierno de Serbia, antigua
02:37Yugoslavia.
02:38Y yo viviendo en Bruselas, cubría
02:40la OTAN, ahí es el cuartel general
02:42de la OTAN, ¿no?
02:43Ahí son las oficinas.
02:45Qué buena escuela.
02:46Sí, la verdad, sí, porque yo iba a
02:47cubrir al cuartel las conferencias
02:49de prensa de los bombardeos, entonces
02:51me fui empapando, pero cuando
02:52la OTAN decide invadir Kosovo, que
02:55es una provincia, es cuando dicen
02:57que Arevalo se vaya, como el
02:58Taito, todo el conocimiento del
03:00cuartel, pues que se vaya.
03:02Entonces yo me fui realmente sin
03:03saber a lo que iba, dije, bueno,
03:04promueve la guerra.
03:05¿Te llevó el impulso de la
03:07adrenalina de vamos a ver?
03:09No, me llevó el oficio, oye,
03:11vete, pues me voy.
03:12A mí me mandaban a cubrir de
03:14todo, me mandaban, oye, voy a
03:15cubrir una copa, fui a cubrir la
03:16Copa del Mundo de Francia, fui a
03:18cubrir, cubría de todo, entonces
03:20cuando me dijeron, pues vete a
03:21Kosovo, pues me voy a Kosovo,
03:22realmente no, no, no lo me di, ¿no?
03:24Como que dije, bueno, pues me voy a
03:25ir a la guerra, pues me voy a la
03:26guerra, para mí era como ir a
03:27cubrir cualquier cosa.
03:29Ya estando ahí, me gustó, fue
03:31cuando dije, oye, ¿qué te gustó de
03:32la guerra?
03:33La adrenalina.
03:34Si oyes la frase, es como muy
03:37cruda, ¿no?
03:38Si oyes la frase cruda de me
03:40gustó la guerra, es como, órale,
03:42¿cómo, no?
03:42A ver, explícanos esa parte.
03:44Me gustó esa parte de la
03:45adrenalina, ¿no?
03:46La adrenalina.
03:47De sentir el ir a cubrir una
03:49nota en un lugar tan complicado,
03:50¿no?
03:51Me gustó lo que aprendí de la
03:53tragedia como ser humano.
03:55Y la parte periodística, ¿no?
03:58Yo creo que, yo siempre lo
03:59comparo como un corredor de
04:00coches o como un torero, que le
04:02gusta enfrentarse a un animal de
04:03no sé cuántos kilos y sabe que
04:05está subido en riesgo, pero sentir
04:07esa adrenalina.
04:08Esa adrenalina.
04:09Y además buscar la nota todos los
04:11días distinta, creo que es muy
04:12interesante, es una parte muy
04:13interesante.
04:14No, que tú nos lo puedes
04:15platicar, pero fíjate que me
04:16interesa una parte, porque estuve
04:18buscando fotos tuyas de tu
04:20trayectoria.
04:21Y antes que nada, fuera del
04:23aire, tú me platicaste, estábamos
04:24comiendo, y yo te pregunté, ¿y
04:26cómo duermes en la guerra?
04:27Y tú me contesté, muy bien, y
04:29yo, órale, otra vez así, ¿yo
04:30cómo?
04:31Y me dijiste, claro, estoy agotado,
04:33¿no?
04:33Sí.
04:33Y me contaste también esa anécdota
04:35de que estabas cubriendo en
04:38Líbano, a Radio 13, y estás en
04:40vivo y se oye como un bombazo
04:42atrás, y tú con una templanza, y a
04:44mí me impacta mucho tu templanza.
04:47Y yo creo que me puse a
04:47reflexionar y encontré una foto
04:49que te la voy a enseñar, que
04:50quiero que nos cuentes.
04:52Me dio como ese sentido Víctor
04:53Frank, del hombre en busca en el
04:55sentido, que se adapta y se
04:56normaliza, y que tú te adaptaste y
04:59te normalizaste, ¿no?
05:00Entonces, encontré esta foto de tu
05:01trayectoria, te la quiero enseñar.
05:03Ah, sí.
05:03Para que nos explique, y la voy a
05:06enseñar, la voy a enseñar aquí.
05:07Bueno, ahí fuimos a Afganistán a
05:08hacer un documental, y yo, pues me
05:11hice, digo, no amigo, pero me hice
05:13cuate de los, de la, estos son la
05:15alianza del norte, que son
05:16guerrilleros que iban contra los
05:17talibanes, y entonces nos prestaban
05:19sus armas para, pues para jugar con
05:21ellas.
05:21Yo no disparé, porque eso sí no lo
05:22sé.
05:22¿Pero cómo que para jugar?
05:23Pues sí, pues cárgalo, a ver qué
05:24sientes.
05:25¿Y qué sentiste?
05:26No, sí pesan, sí, sí, o sea, sí.
05:28Además, si te vas, si te vas
05:31filosóficamente, pues cuántas vidas
05:34no se perdieron por un arma de
05:35esto.
05:36Por eso, eso es lo que quiero
05:37que nos explique.
05:37Pero pues, mira, yo creo que es
05:39tan fuerte el oficio y el deseo de
05:41estar en un lugar tan complicado.
05:42Hablabas de la templanza.
05:44Yo, yo aprendí del oficio a que
05:46voy a narrar unas historias, ¿no?
05:48Entonces, no meto el sentimiento.
05:51Oye, ¿cómo lo logras?
05:52No lo sé, no lo sé, simplemente
05:53llego y cuento lo que estoy
05:55viviendo.
05:56Y luego me dicen, oye, pero ¿ves
05:58a los muertos?
05:59Ustedes también los han visto.
06:01Yo los veo en vivo y a todo
06:02color, pero ustedes van a una
06:03película, ¿a poco no?
06:04Y ves una película de
06:04Schwarzenegger, y ves a la gente
06:06desbaratándose, y lo ves como en
06:07el cine.
06:08Yo lo veo en la vida real, lo he
06:09visto en la vida real.
06:10Entonces, me he adaptado.
06:11A mí me gusta ir a la guerra
06:12cuando he tenido la
06:13oportunidad de ir, que ahorita ya
06:14llevo unos años que no voy,
06:15pero me gustaría ir.
06:17Y no voy para estar una
06:18semana, yo me tengo que
06:19quedar.
06:20O sea, yo llego y me
06:20integro a adaptarme, vivirlo,
06:23olerlo, sentirlo, ¿no?
06:26Para poder contar las
06:27historias, porque eso es lo
06:28bonito.
06:29No voy simplemente a contar,
06:30oiga, pues cayeron cinco
06:31bombas, ¿no?
06:31Voy a ver qué siente la gente.
06:33Trato de integrarme.
06:34Pues por eso esta foto, estoy
06:35con ellos, ¿no?
06:36Sí, con los talibanes.
06:37No, con los de la alza del
06:38norte, estoy con ellos, ¿no?
06:39Y también hay una foto mía
06:41donde está ahí un cañonazo
06:42atrás de mí.
06:43Porque yo, oye, a ver, vamos
06:44a hacer aquí mi salida a
06:45cuadro.
06:46Yo sabía que iban a disparar.
06:47Pues vamos a ver qué se
06:49sienten, ¿no?
06:49O sea, es a vivirlo, ¿no?
06:51¿Qué te hizo no moverte, por
06:52ejemplo, tanto en esa foto, oye,
06:54en enlace de Radio 13?
06:55Porque el instinto humano, el
06:58sistema nervioso, como por
07:00ejemplo, cuando está un
07:01temblor, el primer instinto es
07:03la huida.
07:04¿Cómo tú lograste sobrepesar eso
07:06y que no tienes, no huyes?
07:08¿Y qué es lo que te hace como
07:10poderte quedar?
07:11Yo creo que es el oficio.
07:12La verdad no lo sé.
07:12No hay una fórmula.
07:14No lo sabe.
07:15No, es decir, oye, a ver, yo
07:16sé que va a disparar.
07:17Entonces me voy a quedar parado.
07:19Estoy esperando el disparo para
07:20contarlo.
07:21El bombazo de Radio 13 fue
07:22totalmente, yo estaba
07:23narrando aquí un programa y se
07:25oyó el bombazo y pues tengo que
07:26contarlo.
07:27Y aprendí, mira, dos cosas que
07:29me enseñaron esto en mi vida
07:30actual.
07:31Me ha tocado dos temblores al
07:33aire.
07:33Dos temblores en la Ciudad de
07:34México estando al aire en radio,
07:36uno en radio y otro en foro.
07:38Y yo me pongo a pensar, si yo al
07:40aire transmito miedo, imagínate
07:43que empieza a temblar.
07:44Claro.
07:44Y que yo salga corriendo.
07:45Hay gente que no puede salir de
07:47su casa en un temblor porque está
07:48en una cama o es gente mayor que
07:50te está viendo en la tele y no
07:51puede salir.
07:51Y si yo transmito miedo, tú que
07:54vas a decir, oye, si este que está
07:56ahí sale corriendo, la cosa está
07:58terrible.
07:58Entonces yo tengo que transmitir
07:59tranquilidad.
08:01Tengo que decir, a ver, está
08:02temblando, tranquilitos, ¿no?
08:04Vaya a su lugar, aunque yo por
08:06dentro esté, a ver, tranquilos,
08:08porque siento que esa es mi
08:09obligación.
08:10Y el segundo ejemplo fue con mi
08:11papá.
08:11Mi papá murió y el día que mi papá
08:12murió, yo dije, yo voy a dar la
08:14noticia.
08:14Y fui a dar la noticia de la muerte
08:15de mi papá.
08:17Y ni modo que yo me pusiera a
08:18llorar.
08:18A ver, mi papá murió.
08:20Punto.
08:21O sea, señores, ya después del aire a
08:23lo mejor me pudo haber hecho
08:23pedazos, ¿no?
08:24Ni modo.
08:25Pero en el momento tú tienes que
08:26informar y tengo que transmitir esa
08:28tranquilidad.
08:28No, de la cámara en la guerra y hoy de la
08:32cámara en un noticiero, ¿te lo dio la
08:34experiencia o sientes que tú naciste
08:36con ese don y ese talento?
08:38Yo creo que las dos, yo creo que las
08:40dos, descubrí tarde el talento o el
08:43don, pero te lo va dando los años,
08:45¿no?
08:45Las tablas, y lo vas también
08:47reflexionando.
08:48Yo tengo que transmitir en un momento
08:49de crisis, pues esa tranquilidad.
08:51En una guerra yo tengo que ser
08:53neutral, ¿no?
08:54Yo no puedo, es que estos malditos
08:56están bobados.
08:56No, a ver, a ver, a ver, porque yo sé
08:57que en la tele me están viendo los de
08:59un lado y los del otro.
09:00Y los del otro.
09:00Yo tengo que ser neutral y tratar de
09:02ser lo más ecuánime, ¿no?
09:04Y ya después a lo mejor, y se lo
09:05aprendí, mira, por ejemplo, a
09:06Valentina Larraqui.
09:08Yo me acuerdo, Valentina tuvo una
09:09relación muy estrecha con el Papa
09:11Juan Pablo II.
09:12Bueno, ella se convirtió, de hecho.
09:14No, ella ya era católica, desde
09:16porque era, es de padres distintos.
09:17Es de mixtos.
09:19Pero tuvo una gran relación con el
09:21Papa, gran relación.
09:22¿Con el Papa Juan Pablo?
09:23Juan Pablo II.
09:24Y nosotros fuimos a cubrir el
09:25fallecimiento del Papa, y a Valentina
09:26le tocó dar al aire, anunciar la muerte
09:28del Papa.
09:28Y se estaba quebrando por dentro.
09:30Y dice, yo al aire lo tuve que
09:31contar normal.
09:32Oigan, murió Juan Pablo II.
09:33Y después colgó y me fui a llorar
09:34media hora.
09:35Ni modo.
09:36Es el oficio, ¿no?
09:37Yo creo que tú sabes a lo que vas.
09:39Yo, desde mi perspectiva, también lo
09:42vería como un don.
09:43Porque no cualquiera, y muy pocas
09:45personas en el mundo tienen tu oficio.
09:47Y volviendo a ese tema, hablamos de
09:50la filosofía.
09:51Tengo una duda que lo platicaste.
09:52¿A qué huele la guerra?
09:54A muerte.
09:55Huele a muerte, huele.
09:56Y es un olor que nos te va a pólvora,
09:58¿no?
09:58Y el olor así de los muertos de la
10:00primera.
10:01Yo olí la muerte por primera vez en
10:03Kosovo.
10:03Fuimos a un rancho que habían matado
10:05mucha gente, y tú tenías el olor, ¿no?
10:07Había gente enterrada ahí, y se siente,
10:10y no se te olvida.
10:11No se te olvida.
10:12¿Te marcas?
10:12Sí, son olores.
10:13Y cuando llegas, ahí me enseñó una vez
10:15un profesor que me fue a ver a
10:16Bruselas, que fue mi maestro en la
10:17universidad, me dice, cuando llegues a
10:19un lugar, del que sea, saliendo del
10:22aeropuerto, huele.
10:23Hay un olor, el de México huele muy
10:25particular.
10:25Exacto.
10:26Cada lugar tiene su olor.
10:26Pero el de la guerra debe ser de los
10:28más difíciles, ¿no?
10:29Y se te queda, se te queda, ¿no?
10:30O la pólvora, o si tiene un olor
10:32especial.
10:32Pero cada, o sea, tú llevas siete
10:34guerras, llevas, ¿no?
10:36Va a decir Kosovo, ¿no?
10:37La invitada a Palestina-Israel,
10:39Afganistán dos veces, Irak, Líbano,
10:42Libia, y Siria.
10:43Y Siria, la falta de Siria, sí.
10:44¿Ese olor es común o cada guerra
10:46tiene su particularidad?
10:48Yo creo que sí, o sea, huele, huele
10:50a muerte, ¿no?
10:51Huele a...
10:51Qué fuerte.
10:52No, hasta lo siento en el
10:53estado que lo platican, ¿no?
10:54Pero cuando llegas, como yo me hago
10:58inmerso en el ambiente, porque eso es
10:59lo que me gusta.
11:00Yo cuando he ido ahí, yo creo que por
11:02eso también a la gente le gusta
11:03cuando yo he ido.
11:04Porque no me gusta cubrir un
11:05conflicto o una situación desde el
11:06hotel.
11:07No criticó a ninguno de mis
11:08compañeros, pero a mí no me gusta.
11:09A mí me gusta salir, ¿no?
11:11Vivirlo.
11:12Vivirlo, estar ahí.
11:13Digo, con mis límites, con mis...
11:15Yo sé, me sé cuidar, me he sabido
11:17cuidar hasta ahora, voy con gente que
11:19me sabe llevar de la mano, entonces
11:20bueno, a ver, pero me gusta que la
11:22gente se sienta adentro, ¿no?
11:24Porque para contaron en el hotel, no
11:26voy, mejor lo hago desde aquí, ponemos
11:28una pantalla verde y lo cuento, ¿no?
11:30No, hay que meterse, hay que
11:31convivir con la gente, hay que
11:32preguntarle a la gente, que ellos son
11:34la noticia, ¿no?
11:35Al final uno es un simple
11:36reportero.
11:37No, hay que platicar con la gente
11:38que te cuente su tragedia.
11:40Hablabas de la filosofía, yo creo que
11:42la guerra te trae mucha filosofía
11:44interna.
11:45¿Te ha hablado a ti de tu propia
11:46muerte, al confrontar la muerte en la
11:49guerra, reflexionar, perder el miedo a
11:51la muerte o entenderla más a fondo
11:53como parte de la vida?
11:55Mira, yo le tengo mucho miedo a la
11:56muerte, ¿no?
11:57O sea, no quisiera morir.
11:57Curiosamente, ¿no?
11:58Sí.
11:59Y eso que la, que le he visto muy
12:01cerca.
12:01Pero justamente porque le he visto
12:02cerca, hay dos cosas que reflexiono
12:05siempre de eso.
12:06Qué fácil es morirse.
12:08Hay pareja y qué difícil es tener la
12:10vida.
12:11Hay parejas.
12:12A ver, eso está muy profundo.
12:13Qué fácil es morirse.
12:14Sí.
12:15Y qué difícil es tener la vida.
12:17Hay parejas que pasan muchos años de
12:19su vida queriendo tener un hijo, por
12:20ejemplo, ¿no?
12:21Y a ver si lo logran.
12:23Claro.
12:23Y lo difícil que es mantenerte vivo.
12:27Yo me puedo salir de aquí de tu
12:28oficina el día de hoy y no volteo
12:30bien y me atropella un coche y me
12:31mata.
12:32Así de rápido.
12:33En un segundo.
12:33Es que es un segundo, ¿no?
12:35O sea, lo difícil que es mantenerte
12:36en vivo.
12:36O te enfermas en un segundo.
12:37Y te mueres rápido.
12:38O sea, y sostener la salud también.
12:40Lo vivimos en la pandemia, ¿no?
12:42Claro.
12:42Qué tan difícil es mantenerte en
12:44vida.
12:45Por eso hay que vivir todos los días
12:47como si fuera tu último día de vida.
12:48Y eso yo lo aprendí en la guerra.
12:50En la guerra de tú y como por
12:51ejemplo en Israel, la gente vive
12:52siempre al límite, ¿no?
12:54Entonces, aprendes a vivir sabiendo
12:56que puede ser tu último día.
12:58Entonces, disfrútalo.
12:59Despiértate de buenas.
13:01Disfruta.
13:01Disfruta.
13:02Haz las cosas con pasión.
13:03Yo soy un apasionado de mi
13:04trabajo, de mi vida, de mis hijos.
13:06Yo lo disfruto.
13:07Yo lo veo cada día porque no sé si
13:09mañana voy a amanecer.
13:10Y eso es lo que me da miedo porque
13:11digo, si mañana no me amanezco
13:12muerto, ya no voy a poder volver a
13:14mis hijos, volver a verlos.
13:15Ya no voy a poder hacer mi
13:17programa.
13:18La guerra te hizo consciente de lo
13:20frágil que es.
13:21De lo frágil que es.
13:21Que la muerte está en cualquier...
13:23Volviendo a esta foto, ¿qué es lo
13:26que te lleva, justo como te decía
13:28Víctor Frankin, que siento que es
13:30el sentido de adaptación, ¿no?
13:32De adaptarte a cualquier condición,
13:34a mimetizarse con la gente local.
13:36Es por entenderle, por ver la
13:38cultura, ¿qué es lo que te lleva a
13:41estar ahí, como tú dices, no en el
13:42cuarto o no de lejos documentando la
13:45guerra?
13:45Porque yo te veo involucrado.
13:46A entenderlo, sí, me gusta eso.
13:48A entenderlo, porque si yo entiendo
13:51qué pasa en estos lugares, lo puedo
13:53platicar, lo puedo contar mejor en mis
13:55historias, en mis notas, ¿no?
13:57No es lo mismo verlo desde afuera que
14:00vivirlo con ellos.
14:01Yo por eso tengo muy claro, o creo
14:04tener muy claro, la razón de los
14:07conflictos, o sea, porque lo entiendo,
14:09porque yo escucho, a mí me decían
14:10los sirios, los sirios me decían,
14:12oiga, es que quiere venir Estados
14:14Unidos aquí a occidentalizar, y me
14:15decían, ¿y por qué? O sea, nosotros
14:17tenemos otra cultura, estamos
14:19acostumbrados a que el zar nos
14:20gobierne, que sea el presidente, el
14:22rey, el que sea, ¿por qué quieren los
14:24occidentales que nosotros seamos como
14:26ellos? Esa democracia no es la
14:28nuestra, y eso nosotros de este lado
14:30no lo entendemos.
14:31Ay, es que las mujeres traen burca,
14:33tiene un significado, no lo justifico,
14:35ni lo aplaudo, ni lo critico.
14:36Y muchos lo aportan con mucho
14:38orgullo.
14:38Hay mujeres mexicanas que se han
14:40pasado al islam, y se ponen el velo,
14:42y dicen, yo soy feliz, oye, pero no
14:45puede salir, pues no, porque mi
14:47religión me lo, pero tiene su razón
14:49de ser, para poderlo contar, yo me
14:51tengo que involucrar, ¿no?
14:53Si no, me quedo por afuera, y platicar
14:56con ellas, y platicar con ellos, y
14:57entender por qué, ¿no? Y por qué
14:59Estados Unidos interviene en Irak, y
15:02por qué la mujer trae burca, y por
15:03qué, todo esto, pero para poderlo
15:06contar bien, me tengo que meter, si no,
15:08termina siendo una nota, pues, de un
15:10escritorio, o de un hotel, y no me
15:12gusta, ¿no?
15:12Claro, que no trasciende, o que no
15:15transmite lo que debería transmitir.
15:16Exacto.
15:17Pero en esta lupa que te gusta hacer,
15:19habla mucho de la condición humana,
15:21¿qué te ha enseñado la guerra, y qué has
15:23podido observar de la condición
15:25humana?
15:26Mira, yo tengo, sobre todo una gran
15:29lección que me dejó la guerra, una gran,
15:31gran lección, y que empiezo por esto de
15:34vivir siempre como si fuera tu último
15:35día, disfrutarlo, ¿no? Porque ves unas
15:37tragedias terribles. Hay una lección, te
15:40lo voy a tratar de resumir así muy
15:41rápido, que me dejó un niño de 12 años,
15:42en Afganistán.
15:43A ver, cantando, por favor.
15:44Yo hice un documental, esta foto viene
15:46de un documental, no fuimos realmente a
15:47hacer notas, fuimos a hacer, a grabar
15:49durante dos semanas, como si fuera cine,
15:52y regresamos a hacer un documental que
15:54está en internet, que se llama
15:55Afganistán de la guerra al olvido, que
15:57además ganó premios y todo, muy bonito.
15:59Y yo uno de los que...
16:00¿Dónde lo podemos ver?
16:00En YouTube lo puedes ver.
16:01En YouTube la podemos buscar.
16:03Y yo, este, cada capítulo era un
16:06programa de una hora, cada capítulo
16:08lo dividía en temas, y el último
16:09capítulo era dedicado a los niños de
16:11la guerra.
16:13Entonces, entré a un hospital de la
16:15Cruz Roja, donde ponen prótesis,
16:17Afganistán vive una tragedia, porque hay
16:19muchas minas antipersonales, bombas
16:21escondidas para evitar invasiones.
16:24Hay mucha gente sin piernas, sin brazos,
16:25es una tragedia.
16:26Entonces, ahí ponen prótesis.
16:28Y veo a un niño que va empujando a otro
16:30niño en una silla de ruedas, el que va
16:32a la silla de ruedas sin piernas, y el
16:33otro niño con una prótesis.
16:35Entonces, quiero entrevistar al niño,
16:37el que trae la prótesis, y lo pongo
16:39ahí, además, prietito, flaquito, como yo
16:41así, podría ser mi hijo, ¿no?
16:43Entonces, le pongo el micrófono, lo
16:45entrevisto, y en la entrevista yo le
16:47digo, oye, no te sientes mal, de que a
16:50tu edad tenía 12 años el niño.
16:52Yo a tu edad andaba atrás, yo quería
16:54sacarle el sentimiento, ¿no?
16:55Yo traía un balón de fútbol, yo
16:56corría, jugaba, y tú no puedes, tú
16:58estás con una pierna rota, ¿no?
17:01Y el niño me dijo, ¿sabes qué?
17:02No, yo me siento muy bien, porque
17:04quiero acabar de usar bien mi
17:07prótesis, voy a estudiar medicina, y
17:10siendo doctor voy a venir a este
17:12hospital a ayudar a otros niños que
17:14no tienen piernas, como los doctores
17:16que están aquí.
17:17Ninguno tiene prótesis, todos tienen
17:18prótesis.
17:20Entonces, para mí fue una gran lección,
17:21porque dije, a ver, nosotros que
17:23tenemos todo, nos quejamos, ¿no?
17:26Tenemos nuestras piernas, y nos
17:27quejamos de todo, y me duele el
17:29estómago, y no quiero ir a
17:30trabajar, y ahí me toca.
17:31Un niño sin una pierna quiere ser
17:33doctor, y no me tengo que ir a
17:34Afganistán.
17:35Yo me puedo ir aquí a la Sierra de
17:36Guerrero, a Zongolica, y va a haber
17:38niños que quisieran estar como
17:40nosotros, y no tienen la capacidad.
17:42Entonces, aprendí a decir, tengo que
17:43valorar lo que tengo.
17:45Yo quiero todo lo, no tengo todo lo
17:47que quiero, pero sí quiero lo que
17:49tengo.
17:49Y lo aprecio, lo disfruto, porque hay
17:53mucha gente que no tiene esto, ¿no?
17:54Y que quisiera tener más.
17:55Sí, pero esa historia que a mí me
17:58movió, me dio ganas de llorar, pero
18:00te mueve en lo individual, y te
18:03hace valorar, y dices, estoy
18:05un bendecido, ¿no?
18:07Pero hay otra parte que si lo ves
18:08también en colectivo, en la
18:10condición humana, no te cuestionas
18:12como esto de no debería de estar
18:13pasando, o sea, no debería de estar
18:15existiendo.
18:15Pero siempre va a existir.
18:17O esa es mi pregunta, o lo ves
18:18como algo que va a existir.
18:19Toda la vida, desde la época de las
18:20cavernas, los cavernícolas se
18:22peleaban por, oye, yo cuando digo
18:25quiero volver a la guerra, ¿no?
18:26No voy porque televisa, pues no,
18:28ahorita tengo otra función, pero,
18:30ay, Pepe, pero que ya no haya
18:31guerras.
18:32A ver, nos peleamos con el vecino,
18:35porque.
18:36Con el policía que te paró.
18:38Te peleas con el del coche al lado,
18:39le mintas la madre porque se te
18:41cruzó, te peleas con, ¿por qué no se
18:43van a pelear países por petróleo,
18:44por religión, por agua?
18:45Eso es parte de la condición humana.
18:47Es la peor tragedia de la
18:48humanidad, pero es parte de la
18:50condición humana.
18:51Esa es la guerra, o sea, y aparte es
18:54una industria, mueve economías,
18:56va a existir siempre.
18:58Sí, la economía de guerra.
18:59Hay muchas guerras actualmente que
19:01ni siquiera se transmiten en la
19:03tele, ni sabemos de ellas, pero en
19:04África la gente se está matando.
19:06Claro.
19:06Y es parte de la condición humana,
19:08la gente se pelea por, entonces,
19:10difícilmente va a dejar de existir.
19:11Entonces, no debería existir, pues
19:13claro, ojalá viviéramos en un mundo
19:14de paz, ¿no?
19:14Claro, en la utopía.
19:16Pero, por ejemplo, tu labor, ¿tú crees
19:17que tu labor periodística y la de,
19:19no solamente te digo, periodistas
19:21también a nivel internacional,
19:22¿pueden cambiar el rumbo?
19:24¿O pueden cambiar cierto?
19:25Pueden, mira, ha habido cosas que
19:27han disminuido en guerras gracias
19:29a nosotros.
19:30Nosotros no traemos pistolas.
19:32Y te voy a dar un ejemplo.
19:32Yo fui al terremoto de Haití.
19:34Porque a mí me han tocado siempre
19:35cubrir muertos.
19:36Afortunadamente, porque aprendo de eso.
19:38De la muerte aprendo a vivir, ¿no?
19:40Pero me ha tocado ver muchos.
19:42Y en Haití, cuando es el terremoto,
19:44la gente robaba cosas.
19:45Y la orden que tenía la policía
19:47era matar.
19:48No era detener.
19:50Roban matas, ¿no?
19:51Y yo, íbamos en una camioneta
19:53y yo veo, no sé,
19:55cien metros de distancia,
19:57o sea, cerquitita.
19:58Nosotros, dos muchachos
19:59que se roban unos costales.
20:00Daniel, estaba lloviendo de mi coche.
20:02Y llegan dos policías
20:02y les disparan.
20:04A uno le dan en una pompi
20:05y se cae.
20:07Y el otro le dan en la cabeza.
20:08Ah, no, el de la pompi
20:09se va corriendo.
20:10Y el otro le dan en la cabeza
20:10y se cae muerto
20:11enfrente de mí
20:12escupiendo sangre, ¿no?
20:14No puedo hacer nada.
20:16Yo no puedo rescatarlo.
20:17Yo no puedo subírmelo al coche.
20:18No puedo hacer nada.
20:19Yo no puedo...
20:20¿Cuál es la función del periodista?
20:22Consignarlo.
20:23Denunciarlo.
20:24Decir, oigan,
20:24el gobierno está matando gente
20:26por robar.
20:27¿Qué hizo el gobierno de Haití
20:28a los dos días?
20:29Dejaron de matarlo.
20:30Yo creo que todos los periodistas
20:31internacionales
20:32empezaron a denunciarlo,
20:33que las embajadas dijeron,
20:34oigan, pues bájenle, ¿no?
20:36Están matando, ¿no?
20:37Y dejaron...
20:38Empezaban a detener.
20:39Ya no mataron.
20:40Entonces yo creo que
20:41esa es nuestra labor
20:41porque, oigan,
20:43está pasando...
20:43Esa es la labor de fondo,
20:44la denuncia.
20:45Sí, la denuncia.
20:46Está pasando esa tragedia
20:47e informarlo
20:48y al final de cuentas
20:49pues algo se va a lograr.
20:51Hay situaciones extremas
20:52donde tanto denuncias
20:53que te terminan matando,
20:54te pasó en Irak,
20:55matan a muchos periodistas
20:56luego justamente por eso,
20:57porque decimos cosas
20:58en la guerra
20:59que pues al final de cuentas
21:01no convienen, ¿no?
21:01O sea, algún ejército dice
21:03oye, no me gusta
21:03y te matan.
21:04O sea, a mí me mataron
21:05un amigo camargo fosueco
21:07en una madrugada
21:09porque llegan y te matan.
21:10O sea, somos blanco fácil, ¿no?
21:12Pero uno ya sabe
21:13que a eso vas.
21:14Por eso tienes que aprender
21:15a cuidarte, ¿no?
21:16¿Cómo te cuidas?
21:18Mira, yo la estrategia,
21:19digamos,
21:20la práctica es
21:21consigues un traductor local
21:23porque eso ellos...
21:24Es muy importante, ¿no?
21:25No podrías estar haciendo esto
21:28tampoco, tu documental.
21:29Y ese traductor local
21:30se convierte en tu ángel de la guarda, ¿no?
21:33En tu mano derecha.
21:34Sí, y tú tienes que darte cuenta...
21:36Tienes tu sombra.
21:37Pero hay un riesgo
21:38que no te lleven a un lugar
21:39donde te quieran robar.
21:40O sea, tú tienes que...
21:41Híjole, es un tema de feeling.
21:43Sí, porque está muy cañón.
21:45Y entonces esa persona te va a decir
21:46oye, vamos acá,
21:47pero no se metan.
21:48Y tú tienes que irte guiando
21:50y también con otros periodistas.
21:51No vamos solos, ¿eh?
21:52Nos juntamos los de Televisión Española
21:55y hacemos equipos
21:56y vamos juntos.
21:58Es una forma de trabajar
21:59para cuidarte.
22:01Ahí no hay competencia,
22:02ahí no hay TV Azteca y Televisa.
22:04Oye, no te metas
22:05porque te van a matar.
22:05No, ahí tienes que ser camaradas
22:05para sobrevivir.
22:07Y bueno, hablando de tu trayectoria,
22:10regresas,
22:11no habías trabajado en México
22:12en los mil cuatro, Televisa,
22:14y hay una historia muy padre
22:16de cómo llegas a esta cabina, ¿no?
22:18Cuentas tú por ahí
22:19que haces una nota
22:20en un helicóptero
22:22y mi papá te busca.
22:23Cuéntanos.
22:24Fuimos a los incendios
22:25del Bosque de la Primavera
22:26en el 2005.
22:28Mandan a Guadalajara.
22:29Yo estaba haciendo ya notas
22:30para Televisa.
22:31Tenía en México,
22:32yo creo que como ocho meses,
22:33tenía poquito.
22:34Y este...
22:36Y estábamos colgados
22:37en un helicóptero literal,
22:38con la puerta abierta
22:39para mostrar los incendios.
22:41Y cuando bajo del helicóptero,
22:42con la adrenalina,
22:43no sé cuántos metros,
22:45casi boca abajo,
22:47y recibo una llamada
22:48de una persona
22:48que trabaja con tu papá,
22:49don Arturo Vieira,
22:50y me dice,
22:50le habla,
22:51que luego ya dijo
22:52que era broma,
22:53le habla al mensajero
22:53de don Carlos Quiñones,
22:54y me cita a tu papá
22:56de encanto.
22:57Y él me enseña a hacer radio,
22:59me cita en un desayuno,
23:00me trae aquí,
23:01y me enseña a hacer radio.
23:02Yo nunca había hecho radio,
23:03y él fue mi gran maestro,
23:04yo le vivo agradecido eternamente.
23:06Oye,
23:06nunca voy a saber,
23:07porque ya no me dio tiempo
23:08de preguntarle a mi papá eso,
23:10pero te lo juro,
23:11que me imagino perfecto
23:12que él ha de haber visto
23:13la nota todavía
23:14en el helicóptero,
23:15porque él era fan
23:16de la adrenalina también,
23:17o sea,
23:17le encantaba el bongi,
23:19le gustaba mucho
23:19la adrenalina,
23:20y ha de haber dicho,
23:21yo quiero al del helicóptero.
23:22Y la guerra seguramente,
23:24yo ya había ido a la guerra también.
23:25Porque a mi papá
23:25también le gustaba mucho
23:26cubrir la guerra,
23:27y también tuvo sus historias,
23:28pero yo siempre lo imagino
23:29en tu historia,
23:30diciendo a mi papá,
23:31yo quiero al del helicóptero.
23:32Yo creo que algo sí.
23:33Pero a ver,
23:33¿qué pasa?
23:34¿Cuál empieza a hacer la diferencia?
23:35Porque venías de Europa,
23:39¿no?
23:40Luego ya,
23:41de varias guerras,
23:42y regresar a una cabina,
23:44y regresar también
23:44a tus redes de televisión,
23:46pero es un cambio también
23:47muy drástico,
23:48¿no?
23:48Fue difícilmente,
23:49porque yo llego a México
23:51en 2004,
23:52empiezo con Loret,
23:53primero Noticias,
23:55y luego me mandan
23:55a cubrir la muerte
23:56del Papa,
23:57de Juan Pablo II,
23:57regreso,
23:58me ponen a hacer reportajes,
23:59y luego para encerrarme aún más,
24:01me nombraron director
24:02del área internacional
24:03de noticieros Televisa,
24:04yo era director
24:04de todos los corresponsales.
24:06¿No tenía que estar
24:06en mi oficina?
24:07Diez años, director.
24:08Diez años de director.
24:09Pero yo puse,
24:10no como condición,
24:11porque Televisa no se le condiciona,
24:12pero sí puse así como que,
24:13oigan,
24:14de ser posible,
24:15pues déjenme seguir saliendo,
24:16¿no?
24:17Porque yo soy muy inquieto,
24:18¿no?
24:18Entonces me dieron chance,
24:19yo empecé a ser director
24:20en 2005,
24:22finales de 2005,
24:23y en 2006 fui a la Guerra
24:24del Líbano todavía,
24:25que es cuando yo trabajaba
24:26para Radio 3
24:27y hago los reportes.
24:28Luego en 2011 fui a Libia,
24:30siendo director,
24:31y hacía cosas,
24:32¿eh?
24:32Siendo director me dieron chance,
24:33todavía me dejaban ir a radio.
24:35Claro,
24:35no era la misma actividad
24:37de ser un corresponsal,
24:38pero vuelvo a lo mismo,
24:40la adaptación.
24:41Pero el aire te empezó a gustar,
24:42¿no?
24:42Sí,
24:42y la adaptación.
24:44Es lo que me toca,
24:45entonces lo tengo que vivir,
24:46es como ahorita,
24:46¿no?
24:46Ahorita,
24:47hoy no te gustaría
24:48haber ido a Ucrania,
24:48pues claro que me hubiera
24:49encantado ir a Ucrania,
24:50pero sí tengo
24:51los noticieros estelares
24:52de Televisa.
24:53Son etapas en la vida,
24:54¿no?
24:54Entonces,
24:55a ver,
24:55sí,
24:55etapas,
24:56definitivamente.
24:56A ver,
24:57la voy a disfrutar,
24:57ahorita me toca hacer esto
24:58y lo voy a hacer
24:59con la misma pasión
25:00que haría estar
25:01abajo de las bombas
25:02en Ucrania.
25:03Y tampoco voy a estar
25:04yo presionando,
25:05porque a lo mejor
25:05si no me toca,
25:07si yo,
25:08a lo mejor voy y me matan,
25:10mejor,
25:11mejor le hago caso
25:12al destino.
25:12Cuando me toque iré,
25:14así de fácil.
25:15¿Y cuál es la diferencia
25:15entre un micrófono
25:16y una pantalla?
25:18¿Qué te gusta más
25:19o las dos las disfrutaste?
25:20A ver,
25:20en la radio me gusta mucho
25:21porque me siento muy libre,
25:23¿no?
25:23Es lo que todo el mundo
25:24creo.
25:25Improviso,
25:26aprendo,
25:26porque esta es la escuela
25:28de la improvisación,
25:28¿no?
25:29La escuela de la improvisación.
25:29Es una maravilla,
25:30radio,
25:31además llegas a todos lados,
25:32¿qué te recomienda
25:34Protección Civil?
25:34Agarra un radio
25:35de transistores,
25:36porque la radio
25:37es una maravilla,
25:38llega a todos lados.
25:39La tele,
25:39yo soy de tele,
25:40o sea,
25:40la gente yo creo
25:41que me reconoce
25:42por la tele
25:42más que por radio.
25:44Y yo lo tengo que aceptar,
25:45¿no?
25:45Y yo me siento más
25:47de tele,
25:48porque llevo 34 años
25:49haciendo tele.
25:50Yo sé que estoy más
25:51dirigido por el tiempo,
25:53por todo lo que significa
25:54la tele.
25:55Y me siento más reportero
25:57de tele
25:58que conductor de radio.
26:00Pero en radio...
26:01Pero también,
26:01al final,
26:02llevas también mucho tiempo
26:03en radio.
26:03Sí,
26:03pues 2005 por tu señor padre
26:05que me metió en esto
26:05a la fecha.
26:06ya llevas muchísimo tiempo.
26:0720 años haciendo radio,
26:08¿no?
26:08También.
26:08Sí,
26:09con sus pausas,
26:10pero sí.
26:11Pero yo sé que la gente
26:12en radio,
26:12a lo mejor no me identifica,
26:13aunque hago radio
26:14y lo hago diario
26:15y lo disfruto mucho,
26:16pero no me identifican
26:17tanto de la gente,
26:18me ve más de la tele,
26:19¿no?
26:19Es más,
26:20me pasa algo muy chistoso,
26:21en la pandemia.
26:22Yo no sé que tenga mi voz
26:23en particular,
26:25pero en la pandemia
26:26andábamos todos
26:27con cubrebocas
26:28y iba yo allá,
26:29cuando ya se empezaba
26:30a abrir todo,
26:31¿no?
26:31Entonces,
26:32iba yo a las tiendas
26:33con el cubrebocas
26:34y la gente me decía,
26:35oiga,
26:35¿no es usted
26:36el del noticiero
26:36de la noche?
26:37Sí.
26:38¿Cómo se dio cuenta?
26:39¿Por la voz?
26:39Ah,
26:41mire qué cosa.
26:41Sí,
26:42sí tienes una voz
26:42particular.
26:42La entonación,
26:43no tengo ni,
26:44no tengo ni,
26:44pero,
26:45mira,
26:45yo soy hijo de músico.
26:46Tienes tu estilo también.
26:48Y yo soy hijo de músico
26:49y a mí un cantante,
26:49mi papá me enseñó a hablar
26:50con el diafragma,
26:51con el estómago.
26:52Y apoyarlo.
26:53Exacto.
26:53La tele es más de respirar,
26:54¿no?
26:55Es más técnica.
26:56Exacto.
26:56Y como tú dices,
26:57la técnica de la radio
26:58es la improvisación,
26:59aunque también tienes que estar preparado,
27:01¿no?
27:01Hay que decirlo.
27:02Y la televisión sería técnica,
27:04¿no?
27:04Entonces,
27:05yo creo que la,
27:05aunque no soy de radio,
27:07la gente me identifica mucho por la voz.
27:08Es más,
27:08yo tuve,
27:09después de haber estado en Radio 3 y todo,
27:10en una estación,
27:11mi programa se llamaba
27:11La Voz de la Noticia.
27:13Justo por eso,
27:14porque no soy,
27:14con la voz te reconocen,
27:16qué chistoso,
27:16¿no?
27:17Digo,
27:17ahorita ya,
27:17por todo,
27:18¿no?
27:18Pero la voz es muy particular,
27:20no sé por qué.
27:20La gente me dice,
27:21oiga,
27:21es que es su voz,
27:22cuando lo escucho.
27:23Pero antes te identificaban mucho
27:24por corresponsal de la guerra.
27:25Sí,
27:26sí,
27:26la guerra siempre.
27:26Era muy poquito tú
27:27y Eduardo Salazar.
27:28Sí,
27:29y Alberto Peláez,
27:35bueno,
27:36y ahora también,
27:36a ti te gusta,
27:37yo te conozco,
27:38somos amigos
27:38y estás siempre muy activo
27:40y buscándole,
27:41y ahí hay,
27:42me encanta eso de ti,
27:43que estás buscando nuevos proyectos,
27:44también tienes tu podcast.
27:46Tenemos un podcast
27:47que se llama
27:47La Trinchera de Justicia Reba,
27:48lo que también nació
27:49justamente por el tema de la guerra.
27:53Cada quien tiene su propia guerra,
27:55o sea,
27:55todos vivimos nuestra guerra,
27:56¿no?
27:57Entonces,
27:57la intención del podcast es
27:58hacer sentir al invitado
28:00que está en un campo de guerra,
28:02¿no?
28:02Entonces,
28:02preguntarle de sus guerras.
28:04Y ha funcionado,
28:05la verdad es que ha funcionado,
28:05un saludo muy bien,
28:06ahorita ya grabamos
28:06como 60 entrevistas,
28:08no sé cuántas,
28:09vamos a empezar próximamente
28:10ya la nueva,
28:12los nuevos capítulos,
28:13vamos a cambiar algunas cositas,
28:14y me gusta mucho,
28:15me divierto,
28:16mira,
28:17busco siempre cosas,
28:19yo le digo inclusive
28:20a los jóvenes estudiantes,
28:21no estén pensando solo
28:22en el dinero,
28:22porque hay cosas
28:23que no te generan,
28:24a mí no me genera nada,
28:25lo hago por,
28:26el podcast,
28:26nada,
28:27lo hago porque,
28:28tengo contacto
28:30con personas importantes,
28:32por lo menos,
28:33o sea,
28:33actores,
28:34actrices,
28:35periodistas que han ido,
28:37aprendo de ellos,
28:38y no es un tema económico,
28:40busco nosotros
28:41donde trabajo,
28:43que me paguen,
28:44pero realmente hago muchas cosas
28:45por hobby,
28:45porque lo disfruto mucho,
28:47¿no?
28:47No,
28:47me conta,
28:47me conta,
28:48porque hago lo que me gusta,
28:50nosotros hemos también tenido proyectos,
28:51no solo en Radio 13,
28:52en común,
28:53y por amor al arte,
28:55es porque te gusta hacer,
28:56porque me gusta lo que hago,
28:57yo lo disfruto cada día,
28:58cada día me despierto con ganas de hacer mi trabajo,
29:01y lo disfruto mucho,
29:02realmente,
29:03no me pienso ni jubilar,
29:04¿no?
29:05Recuerda cuando yo esté muy viejito,
29:06yo pienso seguir haciendo esto hasta que me muera,
29:08¿no?
29:08Y lo disfruto,
29:09lo disfruto mucho,
29:10y eso es lo que yo trato de,
29:12eh,
29:13hacer que mis hijos lo aprendan,
29:15¿no?
29:15Enseñarles a mis hijos,
29:16que disfruten lo que hagan,
29:17no importa que seas el mejor,
29:18no importa si eres zapatero,
29:19camarógrafo,
29:20o lo que sea,
29:21disfrútalo,
29:22¿no?
29:23Hazlo con amor.
29:25Con amor,
29:25ponle corazón.
29:26Y lo demás viene después.
29:28Te quería preguntar,
29:29mira,
29:29yo creo que hay una crisis en el periodismo,
29:32no en el contenido,
29:33ni en la comunicación,
29:34porque la comunicación sí está evolucionando,
29:37y hay por hoy muchas maneras de hacer comunicación,
29:40y yo también rescato mucho,
29:42aunque vengo de radio tradicional,
29:43tú lo sabes,
29:44que la labor de muchos influencers,
29:46es bien difícil ser influencer,
29:48y el tiempo que le tienen que invertir,
29:50y editar contenido,
29:51no es cualquier cosa,
29:52¿no?
29:52Y vienen las nuevas generaciones.
29:54Sin embargo,
29:55en el tema del periodismo,
29:56yo sí creo que hay una crisis,
29:58donde se ha perdido mucho la escuela que tú traías,
30:01¿no?
30:01Y por ejemplo,
30:02yo no veo que tengamos hoy los nuevos corresponsales de la guerra,
30:05que se estén yendo a Rusia,
30:07que se estén yendo a Ucrania,
30:08o en Irán.
30:09O sea,
30:09creo que sí hay una crisis de las bases del periodismo.
30:13Entonces,
30:13¿qué mensaje le daría a los jóvenes para que vuelvan a esas bases?
30:16Es decir,
30:17sí,
30:17decir,
30:18claro que estamos evolucionando,
30:19vienen los medios digitales,
30:21pero las bases de estudio son muy importantes,
30:23¿no?
30:23Entonces,
30:23¿qué mensaje,
30:24qué nos recomendarías?
30:25Es que fíjate,
30:26yo creo que estos muchachos,
30:27ahora ya todos quieren ser reporteros,
30:29ya todos son reporteros,
30:30¿no?
30:30Ah,
30:30sí,
30:30ya todos son camarógrafos,
30:33y como bien dices Luis,
30:34es muy bien,
30:35no hay una escuela ya,
30:36y ahí hay un tema,
30:38yo tengo mucha relación con dos universidades,
30:40y en las dos quieren que yo sea,
30:42inclusive presidente del Consejo de Comunicación,
30:44y yo encantado.
30:44Yo diría que sí.
30:46Yo diría que sí.
30:47Yo le quiero entrar,
30:48pero mira,
30:49por ejemplo,
30:49si un profesor de una de esas universidades te dice,
30:51el mismo profesor,
30:53te dice,
30:53ya los muchachos no ven noticieros,
30:56pues el error no es de los muchachos,
30:58el error es de nosotros como profesores,
30:59que no les digamos,
31:01oye,
31:01tienen que ver,
31:02estudias comunicaciones,
31:03tienes que ver noticieros,
31:04o sea,
31:04a ver,
31:05tienes que informar,
31:06no puede ser que vayas por la vida,
31:08sin saber qué pasa,
31:09si es que,
31:10digo,
31:10si vas a ser doctor o abogado,
31:11pero si vas a ser comunicador,
31:14pues infórmate,
31:15lee el periódico,
31:16aunque sea en el teléfono,
31:17lee las primeras planas,
31:18entérate,
31:19y los muchachos no saben,
31:20y a mí esto de influencer,
31:22yo,
31:22porque he visto muchos,
31:23a mí el término de entrada,
31:24me causa así como que ruido,
31:25es que es muy ambiguo,
31:26y luego terminan metidos en cosas malas,
31:29los terminan hasta matando,
31:31porque están,
31:32entonces,
31:32son influencers de qué,
31:33de lo bueno,
31:34de lo malo,
31:35no hay,
31:35como tú bien dices,
31:36es muy complicado,
31:36porque no hay una escuela,
31:37Margarita,
31:38o sea,
31:38sí está muy difícil,
31:40pero usted está conmigo,
31:41que el consejo sería regresar a las bases,
31:43yo creo que sí,
31:44en las bases periodísticas,
31:46y de investigación,
31:47pero es un tema educativo,
31:48o sea,
31:48que las mismas universidades,
31:49porque eso ha generado,
31:50el famoso fake news,
31:51que el fake news,
31:52ya es parte de nuestra normalidad,
31:54y antes,
31:55eso era castigadísimo,
31:56en un periodismo institucional,
31:58de donde tú empezaste,
32:00tenías que salir al aire a pedir perdón,
32:02y había fe de ratas,
32:03o sea,
32:04y es muy sensible,
32:05porque como tú dijiste,
32:06tú lo estabas platicando,
32:08sí,
32:08yo tengo una responsabilidad,
32:10de cómo hago sentir a la gente,
32:12cuando estoy transmitiendo una noticia,
32:14y lo hago hasta en mis noticias actualmente,
32:15yo en la noche,
32:16no leo la noticia,
32:18yo no soy un lector de noticias,
32:19no soy un lector de teleprompter,
32:21yo cada nota,
32:22sin haber revisado todo el guión,
32:23porque el guión tiene 80 notas,
32:25no me da tiempo,
32:25cuando la voy leyendo,
32:27la voy interpretando,
32:28la voy sintiendo,
32:29yo creo que por eso a la gente le gusta,
32:30porque no estoy leyendo así,
32:31no,
32:32cada nota la voy,
32:33y por eso le doy entonación,
32:35y por,
32:35porque,
32:35aunque me va cayendo de sorpresa,
32:37pero la voy,
32:38le voy dando intención,
32:41estoy de teatro además,
32:42entonces,
32:43¿sí?
32:43Sí,
32:43yo estoy de teatro un año,
32:44entonces,
32:45de chavo,
32:45¿de qué no hiciste?
32:47Bueno,
32:47porque yo quería ser actor,
32:48María,
32:48no te había preguntado eso,
32:51originalmente,
32:51quería ser actor,
32:52entonces,
32:53si no hubiera sido periodista,
32:54hubiera estado en la tele,
32:55sí o sí,
32:56pues sí,
32:56porque si me gustaba el teatro,
32:58me gustaba eso,
32:59por la familia de mi mamá,
33:00pero entonces,
33:00yo intento hacer eso,
33:02yo creo que el error está,
33:04en nuestras universidades,
33:06oigan muchachos,
33:07tienen que leer,
33:08yo doy pláticas en muchas universidades,
33:10y el primer problema,
33:11que me enfrento es ese,
33:12que además creen que el internet,
33:13es la panacea,
33:15y no muchachos,
33:15hay el huracán Otis,
33:17todo se cayó,
33:18todo,
33:18y lo único que funcionó,
33:20fue la señal por satélite de Televisa,
33:21por satélite,
33:22y las antenas de radio,
33:24no todas,
33:24y el radio de AM además,
33:25AM son lo que,
33:27para las emergencias,
33:28siempre hay que tener AM,
33:28porque,
33:29ah no,
33:29es que no tengo internet,
33:30y no saben trabajar sin internet,
33:32no saben ver un libro,
33:33pero la culpa no es de ellos,
33:34es que la universidad no te dé,
33:36a ver,
33:36oigan,
33:37quiero que me vayas a investigar,
33:38a reportear sin el celular,
33:40a ver qué hacen,
33:40yo te escribí una servilleta,
33:42yo las hago,
33:43los muchachos no la,
33:44no la quieren hacer,
33:45porque no les enseñaron,
33:47si yo creo que también es,
33:48las escuelas,
33:49y como tú dices,
33:49las universidades,
33:50tienen que hacer consciente,
33:51esta parte,
33:53de volver a dar,
33:54porque ya muchas carreras,
33:55ya están muy enfocadas,
33:56hacia la parte digital,
33:57que está bien,
33:58y la animación digital,
33:59está bien,
34:00y las redes sociales,
34:01pero la base periodística,
34:02ahí está el verdadero contenido,
34:04el internet es otra herramienta más,
34:06que bueno que llegó,
34:07nos ayuda a todos,
34:08pero es un medio más,
34:08inteligencia artificial,
34:10nos ayuda a todos,
34:11pero tiene que ser una,
34:11una herramienta nada más,
34:14no lo que te crea la nota,
34:16exactamente,
34:16porque además se equivoca muchísimo,
34:18y la gente,
34:19yo creo que la gente se da cuenta,
34:20claro,
34:21totalmente,
34:22mira,
34:22Pepe,
34:22te iba a decir,
34:23que si la guerra,
34:24te quitó alguna ilusión,
34:25sobre el mundo,
34:26o te dio claridad,
34:27pero creo que está muy claro,
34:28que te dio mucha claridad,
34:29en esta temporada,
34:30estamos haciendo,
34:32unas revisiones,
34:33de la anatomía,
34:34navegar la anatomía,
34:35de la humanidad,
34:36para poder tener un 2026,
34:38con mucho éxito,
34:39entonces,
34:39qué consejos,
34:40qué claves del 2026,
34:42desde todo lo que tú has visto,
34:43en el mundo,
34:43y aprendido,
34:44nos darías,
34:44a todos los que te estamos escuchando,
34:46y a mí,
34:46y a los que estamos en cabina,
34:48para navegarlo con éxito,
34:50mira,
34:50yo creo que,
34:51vivimos una época,
34:52muy complicada,
34:53en este país,
34:54la polarización,
34:57las familias,
34:57se pelean,
34:58por partidos políticos,
34:59entonces,
35:01yo creo que tenemos que regresar,
35:02a los valores,
35:03yo sé que estoy siendo,
35:05muy a lo mejor,
35:06muy sentimental,
35:07pero,
35:07si no rescatamos,
35:08esos valores,
35:09de la familia,
35:10del amor al prójimo,
35:12en serio,
35:13olvídate de la parte religiosa,
35:14habrá quien sea muy religioso,
35:16no es un tema de valores,
35:17de decir,
35:18oye,
35:18a ver,
35:19quiere más al prójimo,
35:21no te pelees,
35:23o sea,
35:24el que es delincuente,
35:26pero,
35:26nos tienen,
35:27estamos muy obsesionados,
35:29por la lucha de poder,
35:31no,
35:32porque,
35:32yo soy,
35:33ándale,
35:35o sea,
35:36en una escena familiar,
35:37si tú hablas de un partido,
35:38y el otro,
35:38la gente tiene una peleada,
35:40y,
35:41es como hasta,
35:41como en el fútbol,
35:42y ahí me encanta el fútbol,
35:43y yo adapto el fútbol,
35:44a mi vida normal,
35:45y de la América,
35:46ah,
35:46no,
35:46bueno,
35:47pero es un juego,
35:48Mariana,
35:49o sea,
35:49no puede ser posible,
35:49que la gente se mate,
35:51o se pelee,
35:52o termine un vínculo,
35:52tan importante,
35:53por una pelota de fútbol,
35:54y hay muchachos,
35:55que pierden el partido,
35:56de cualquier equipo,
35:57y de ahí se van a un antro,
35:59y se van juntos,
36:00y les vale,
36:01y ellos cobran su salario,
36:02y los aficionados,
36:02se están agarrando a golpes,
36:04porque perdió a tu equipo,
36:05es un juego,
36:06ya que nos demos cuenta,
36:09que estamos perdiendo,
36:09todos esos valores,
36:11no estar todo el tiempo,
36:12enfrascados,
36:13en un,
36:14vamos a mejorar,
36:14entonces,
36:15yo creo que el mejor mensaje,
36:16sería este año,
36:17intentarlo,
36:17no a nivel,
36:19a lo mejor general,
36:20porque somos muchos,
36:21pero sí empezar,
36:22de lo particular,
36:23en tu casa,
36:24no,
36:24oigan,
36:25a ver,
36:25no te pelees,
36:26busca conciliar,
36:28yo no me pego con nadie,
36:29no provoques el conflicto,
36:31busca conciliar,
36:31claro,
36:32yo no me pego con nadie,
36:32por Dios,
36:33yo me,
36:33yo me llevo con todo,
36:35es lo que me impacta de ti,
36:36no,
36:37o sea,
36:37tú que,
36:37que te vas a la guerra,
36:39que ves todo el conflicto,
36:40y,
36:41y yo creo que has integrado eso,
36:42porque,
36:43yo te conozco aquí,
36:44ya,
36:44en la vida,
36:45en la cotidianeidad,
36:46yendo a comer,
36:47trabajando,
36:48y tienes un centro,
36:49y una templanza,
36:50y,
36:50justamente,
36:51tú evades el conflicto,
36:52pero de una manera sana,
36:53y soy disciplinado,
36:55soy muy riguroso,
36:56y soy muy exigente,
36:57conmigo,
36:58y con los demás,
36:58o sea,
36:59mis hijos me regañan,
36:59porque luego regaño a los meseros,
37:01¿por qué les dices?
37:02Pues porque,
37:03oye,
37:03oye,
37:04me puedes traer,
37:04voy a decir una tonta,
37:05me puedes traer la sal,
37:07que me choca,
37:07que no te pongan la sal en la mesa,
37:08son una ridícula,
37:10o sea,
37:10nos peleamos por la sal,
37:11pero los panes son de este tamaño,
37:13¿no?
37:13y la diabetes está todo a dar,
37:14¿no?
37:14El bote de azúcar,
37:15pero no la sal,
37:16¿no?
37:16porque te cuidamos los riñones,
37:17a ver,
37:18brother,
37:18yo como lo que yo quiera,
37:19oiga,
37:20Juan,
37:20me puedes traer la sal,
37:20y se tarda 20 minutos,
37:21y le digo,
37:22oye,
37:23a ver,
37:23hermano,
37:23¿me la vas a traer o no me la vas a traer?
37:25papá,
37:25no lo regañes,
37:26es su chamba,
37:27haz tu trabajo bien,
37:28yo lo hago bien,
37:30a mí no me hablo a mi jefe para decir,
37:31hazte cargo de lo que te toca,
37:32claro,
37:32a mí no me hablo a mi jefe,
37:33tu papá nunca me habló para decirme,
37:34que yo hiciera mi trabajo bien,
37:36yo sé de lo que tenía que hacer,
37:38y lo hago,
37:39yo creo que es eso,
37:40pero aplica para todo,
37:41hazte cargo de tus emociones,
37:44hazte cargo de lo que te toca,
37:47de tirar la basura en el lugar correcto,
37:50y te agradezco mucho,
37:52qué bonito programa,
37:53qué padre aprenderte,
37:54felicidades por tu gran trayectoria,
37:56y bueno,
37:57que no se pierdan tu noticiero,
37:58obviamente,
37:58todos los días estamos en la noche,
38:00a las nueve de la noche,
38:01gracias,
38:02te quiero mucho,
38:03te admiro mucho,
38:04y nos vemos hasta la próxima,
38:06en el siguiente episodio.
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