00:00Bonjour, je vous dis tout de suite, je vais régler un souci de caméra et de lumière qui est très sombre dans votre studio.
00:12C'est des Jeux Olympiques d'hiver en régie, c'est-à-dire qu'on est en léger la console.
00:17Comment ça va monsieur la fille ?
00:18Ça va très bien, je vous remercie.
00:19C'est le dernier jour, c'est vendredi.
00:21Ah déjà ?
00:22On a manqué pendant deux jours.
00:23S'il y a un moment particulier le vendredi.
00:28C'est l'esprit du vendredi où on se sent comme des collégiens qui vont être libérés de l'école.
00:33Généralement, c'est comme ça que vous commencez le vendredi.
00:35C'est vraiment agréable.
00:37Ce sont des gens qu'on a fait du début jusqu'à la fin et qui aujourd'hui...
00:40Jusqu'à la fin, j'espère pas.
00:42Tout quoque mi fili, c'est vraiment ça.
00:46Tout quoque mi fili, c'est ça ?
00:47Tout quoque mi fili, c'est mon fils.
00:49Tout quoque mi fili, c'est ce que dit Olivier Delagarde souvent.
00:54La jeunesse, c'est de la vermine.
00:57Il dit ça ?
00:58Vous entendez la voix de Christophe Bordet.
00:59Parce qu'il a 50 et quelques années, comme moi.
01:01Oui, il a même plus de...
01:03Il a 60 ans, même.
01:04Oui, vous entendez la voix de Christophe Bordet.
01:09Vous avez entendu, évidemment, la voix de Gauthier Lebray.
01:12Georges Fenech est également là.
01:14Et Olivier Guenek est là aussi.
01:17Alors, qu'est-ce ce jour du vendredi 6 février ?
01:21D'ailleurs, date historique dans l'histoire de France,
01:23puisque le 6 février 1934 rappelle des mauvais souvenirs.
01:26Mais qu'est-ce que ce jour du vendredi 6 février 2026 ?
01:34Eh bien, c'est le début, figurez-vous, des vacances scolaires de la zone A.
01:37C'est écrit ça ?
01:38C'est l'abord, c'est l'abord, c'est l'abord.
01:43C'est l'abord, c'est l'abord, c'est l'abord.
01:46Qu'est-ce cette journée particulière du vendredi 6 février 2026 ?
01:49Je vais remettre les mots dans le bon ordre.
01:51Eh bien, figurez-vous que c'est les vacances scolaires qui commencent ce soir dans la zone A.
01:56Déjà ?
01:56Exactement.
01:57Donc la zone A, c'est Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon et Poitiers.
02:04La France est en vacances.
02:05Il y a trop de vacances.
02:06Non, mais arrêtez.
02:08Non, mais il y a trop de vacances scolaires, ça c'est vrai.
02:09Justement, on en parlera.
02:10À la Toussaint, deux semaines, par exemple, c'est n'importe quoi.
02:13Ça fait du bien.
02:14Deux semaines en février, c'est trop également.
02:16Mais pourquoi vous trouvez que c'est trop ?
02:17Parce que moi, j'étais dans un système scolaire qui était le système scolaire belge,
02:20et j'avais toujours moins de vacances que mes cousins,
02:22qui avaient deux semaines à la Toussaint et en février.
02:24Mais il y avait une grande différence, c'est que moi, je terminais à 15h20.
02:26Et eux, ils terminaient à 16h30, voire plus.
02:28Et je trouve que les journées sont beaucoup trop longues pour les étudiants français.
02:32Et on devrait réduire le nombre de semaines de vacances,
02:34et réduire la durée de la journée à l'école.
02:37Voilà ce que je pense.
02:38Donc vous êtes sur la position d'Emmanuel Macron.
02:40C'est bien, parce qu'on n'avait pas forcément prévu de parler de ce sujet-là,
02:42mais il se trouve que...
02:42Moi, je ne viserais pas les vacances d'été.
02:44Je viserais les vacances de Toussaint et les vacances de février.
02:46Mais les vacances d'été, Emmanuel Macron,
02:48lorsqu'il a parlé des vacances d'été, pardonnez-moi,
02:51j'ai vu sa déconnexion totale du pays.
02:54Est-ce que vous savez pourquoi ?
02:56Est-ce que vous savez pourquoi ?
02:58Et c'est là qu'on se dit que cet homme est déconnecté.
03:00Pourquoi est-ce important d'avoir deux mois de vacances l'été ?
03:03Pour le tourisme ?
03:04Non.
03:05On va voir si vous-même, vous êtes déconnecté.
03:08Pardon ?
03:08Pour s'aligner par rapport aux parents ?
03:10C'est-à-dire ?
03:11Parce qu'ils prennent leur congé aussi, tout simplement.
03:13Mais plus précisément.
03:15Mais plus précisément.
03:16Mais plus précisément.
03:17Plus précisément, je n'ai pas.
03:18Les parents sont divorcés aujourd'hui.
03:21Donc, tu as un mois, un mois.
03:22Et c'est pour ça que...
03:24La société doit s'adapter parce que les parents sont divorcés.
03:27Bien sûr.
03:28Écoutez, franchement...
03:29Évidemment, Christophe, non.
03:30Non, non, je suis désolé.
03:32La société n'est pas là pour s'adapter aux parents divorcés.
03:34Je suis désolé de vous le dire.
03:35Elle doit être beaucoup plus globale que ça.
03:38La société, elle doit fonctionner sur des valeurs plus globales que ça.
03:41Je vais rentrer chez moi tout de suite.
03:43Non, mais chez vous.
03:44Non, mais à la place.
03:45Non, mais...
03:45Non, mais...
03:45C'est pas un argument.
03:46Je suis d'accord avec Christophe, c'est pas un argument.
03:48Dans ce cas-là, la période sera plus courte.
03:50Moi, je ne suis pas pour que ça soit le cas l'été.
03:51Mais les parents s'adapteront.
03:53Voilà.
03:53Bah oui, si on parle, ils s'adapteront.
03:55Mais bien sûr que non.
03:56Tu dois prendre en compte...
03:58Est-ce que vous savez ce que c'est que les parents divorcés
03:59qui ont des jeunes enfants ?
04:01Ils ne les ont qu'un mois par an pour eux en vacances.
04:06C'est très important.
04:07Si vous dites aux parents qu'il n'y a plus que 6 semaines
04:09ou 7 semaines de congés l'été,
04:12comment ils vont faire ?
04:13Vous êtes obligés de prendre en compte
04:15que la société, effectivement, elle a beaucoup changé
04:17et qu'il y a beaucoup de gens qui sont en train de nous écouter
04:19et qui sont séparés.
04:20Et ils comprennent ce que je dis.
04:21Moi, j'aimerais comprendre une chose.
04:24Comment ils font, par exemple ?
04:26En Italie, il y a moins de jours de congés l'été.
04:28En Allemagne, il y a moins de jours de congés l'été.
04:30Je ne suis pas sûr de tout ça.
04:31Si, j'ai regardé avant de venir.
04:32Il y a combien de jours de congés payés ?
04:34En France, par exemple, on a 180 jours
04:37au total d'écoles par an.
04:40Vous allez en Corée, qui est le numéro 1
04:41dans le classement PISA, Corée du Sud.
04:44Ils sont à 220 jours par an, les gamins.
04:46C'est quand même autre chose.
04:47Et vous n'allez pas me dire qu'il n'y a pas des divorces
04:49également en Corée du Sud.
04:50On avait la meilleure école du monde.
04:54Ah bah oui, le résultat, c'est les vacances.
04:57Les journées sont trop longues.
04:59Il y a 40 ans, on avait sans doute
05:00la meilleure école du monde.
05:02On finissait les cours.
05:03Le 25 juin, on reprenait le 15 septembre
05:06quand j'étais gosse.
05:07Et dans les années 50-60,
05:09c'était même le 1er octobre
05:10parce que les ruraux faisaient les moissons.
05:12Donc c'est pour ça qu'on reprenait très tard.
05:14Je n'ai jamais repris le 5 septembre les cours.
05:16Je reprenais le 15 septembre.
05:17Je ne me souviens pas de ça, moi, le 15 septembre.
05:20Je suis désolé de vous le dire, moi, je me souviens très bien.
05:21Ah, vous reprenez si tard ?
05:22Bien sûr, on reprenait le 15 septembre.
05:24Et on était la meilleure école du monde.
05:27Si déjà, entre le 15 septembre
05:29et le 25 juin,
05:31on faisait ce qu'il faut faire,
05:33on n'aurait aucun souci, je vous l'assure.
05:35Tout ça est un faux problème.
05:35Au lieu de faire une semaine de 4 jours,
05:37faire une semaine de 5 jours pleins, par exemple,
05:39ce qui serait pas mal.
05:40Ce qui serait pas mal,
05:42c'est que quand j'étais dans les années 75,
05:44quand je rentre en 6ème,
05:45on avait 5 jours.
05:46Ben oui.
05:47Vous avez dit, ah oui.
05:48Ben oui, parce que j'ai vécu la même chose que vous.
05:505 jours.
05:505 jours.
05:51Quand ?
05:51Mais j'ai même pas terminé ma phrase.
05:54On avait 5...
05:55Vous dites oui.
05:56Je dis oui.
05:57J'avais 5 jours en novembre à la Toussaint,
05:59donc il n'y avait pas 15 jours.
06:00Et on n'avait qu'une semaine en février.
06:02Il y avait 15 jours à Pâques.
06:03Il y avait 15 jours à Pâques, c'est vrai.
06:0515 jours à Pâques, 15 jours à Noël,
06:06et puis une semaine à Toussaint,
06:07une semaine en février.
06:08C'est n'importe quoi, deux semaines en février.
06:10Pour le tourisme, sans doute,
06:11et pour d'autres raisons,
06:13parce que les profs ont peut-être aussi demandé,
06:15ils ont envie de souffler.
06:16Et c'est un des sujets,
06:17c'est assez étonnant d'ailleurs,
06:19qu'on l'aborde à l'instant,
06:20parce que c'est un sujet d'Emmanuel Macron,
06:22et je le dis avec Laurent Tessier,
06:23qui a préparé cette émission.
06:24Bonjour Laurent Tessier.
06:25Bonjour à tous.
06:26Nous pouvons écouter Emmanuel Macron d'ailleurs.
06:27Sur les vacances scolaires ?
06:28Exactement.
06:29Allez, écoutons-le.
06:30Ce n'est pas à moi de le dire,
06:31mais en effet,
06:32on pourrait reprendre un peu plus tôt au mois d'août,
06:33on pourrait partir un peu plus tard en vacances.
06:35Je pense qu'un gros mois de vacances,
06:36ce serait envisageable.
06:38Et quand on regarde,
06:39même par rapport à mon temps,
06:40alors ça fait vachement vieux combattant de dire ça,
06:43mais on a plus de vacances aujourd'hui,
06:44dans l'année à La Toussaint,
06:47et n'y verrait pas qu'on a plus de vacances.
06:49C'était le cas il y a 20 ans.
06:52Donc voilà, après,
06:53encore une fois,
06:53c'est quelque chose qui suppose d'être débattu,
06:56d'être accepté,
06:56d'être accepté par les élèves,
06:58les profs,
06:59la communauté pédagogique,
07:01tous ceux qui s'enseignent,
07:02qui s'occupent des élèves,
07:03les familles.
07:04Et donc c'est aussi pour ça
07:05que j'ai voulu qu'il y ait cette consultation.
07:06Maintenant, c'est au gouvernement de le faire,
07:08mais ce qui est clair,
07:09c'est que le ressenti des ados,
07:11le ressenti de beaucoup de familles,
07:12et ce que la science nous dit plus tôt,
07:15c'est qu'il faudrait en effet
07:16avoir des journées plus courtes
07:18et des vacances un peu plus courtes.
07:19Enfin, vous allez faire un mois de vacances l'été,
07:22pour les enfants ?
07:23Vous allez les faire partir le 15 juillet
07:24et les reprendre le 15 août ?
07:26C'est ce qu'il vient de dire,
07:27un mois, un mois...
07:27Il ne parle pas des vacances dans l'année ?
07:29Non ?
07:29Non.
07:29Il a parlé de la Toussaint aussi.
07:31En plus, il dit une chose qui n'est pas juste,
07:33il y a 20 ans,
07:34c'est exactement le même calendrier.
07:36Il y a 20 ans,
07:37il y a 50 ans, non,
07:39mais il y a 20 ans,
07:40il y avait 15 jours déjà à la Toussaint.
07:42Mais le constat est bon.
07:43Le constat est bon.
07:45Les journées sont trop longues
07:46pour les écoliers français.
07:47Il y a trop de vacances.
07:47Tu termines à 4h30, écoute,
07:49à 16h France.
07:49Il y a trop de vacances.
07:51Les journées sont très très longues.
07:53Les journées sont très longues.
07:53Moi, j'ai voyé la différence
07:54entre moi et mes cousins français.
07:58Oui, mes cousins français,
07:59j'ai compris,
07:59ça fait deux fois que vous nous parlez
08:00de vos cousins français.
08:02Oui, parce que c'est un peu...
08:03En quoi de commencer
08:05à 12 ans, 13 ans, 14 ans,
08:07à 8h du matin
08:09et de terminer à 16h,
08:10en quoi est-ce un problème ?
08:11Mais ils n'en pouvaient plus.
08:12C'était des journées trop longues.
08:14C'était des journées trop longues.
08:15Si vous êtes incapable
08:15de vous concentrer
08:16de 8h à 16h...
08:17Mais personne n'y arrive.
08:18Moi, j'étais dans des classes.
08:19Je peux vous dire
08:20que personne n'arrivait
08:20à se concentrer
08:21déjà de 8h à 10h.
08:23Je vous assure moi.
08:23Et entre 15h et 17h.
08:26On a vraiment changé de monde.
08:27Je suis passé comme vous
08:28à l'école, que je sache.
08:30Oui.
08:30Vous oser dire honnêtement
08:34que vous étiez concentré
08:35sans faire le moindre pas de travers
08:38pendant 8h.
08:40C'est faux.
08:40Mais peu importe.
08:41Mais jamais on s'est plaint
08:42qu'on voulait travailler.
08:44Et on terminait à 18h de temps en temps.
08:46Mais oui, je sais.
08:46Mais c'est encore le cas aujourd'hui.
08:47Mais ce n'est pas une question
08:49de se plaindre.
08:50C'est une question d'améliorer
08:52le quotidien.
08:53Excusez-moi.
08:53On est plus efficace.
08:54On vient de rentrer de vacances,
08:56de Noël,
08:56et on repart déjà
08:57deux semaines en février.
08:58C'est n'importe quoi.
08:58C'est ce que je disais.
08:59C'est peut-être les six semaines.
09:00On a tout le monde.
09:01Qu'en pensez-vous ?
09:02Moi, je pense qu'on ne fait pas
09:03assez de sport à l'école.
09:04D'accord.
09:05C'est le sujet de la conversation.
09:06Il est 7h14.
09:07Je pense qu'on ne fait pas
09:08assez de macramé non plus.
09:10Il est 7h14.
09:11Merci Jean.
09:12Merci.
09:14Jean, Jean, Jean, Jean, Jean, Jean, Jean, Jean.
09:19Bon, il est 16h15.
09:20Une fois, il dit quelque chose d'intelligent.
09:22D'abord, remettez bien votre col.
09:23On comprend déjà.
09:24J'ai l'impression que vous avez
09:25une chemise qui est trop grande.
09:26Il est 16h15.
09:27Il y a peut-être des gens
09:29qui nous écoutent
09:29pour la première fois
09:30parce qu'ils sont en voiture.
09:31Ils partent.
09:31Pourquoi pas ?
09:32Ils ont cité.
09:33Oui, bah écoutez,
09:34on n'y arrivera pas.
09:37Là, je salue les Clermontois,
09:39les Dijonais,
09:39les Grenoblois,
09:41les Limougeaux,
09:43les Lyonnais,
09:44les Poitvins
09:45et les Bordelais
09:46et les Byzantins.
09:47Les Byzantins qui habitent ?
09:48Béziers.
09:49Non, Besançon.
09:52Béziers.
09:52C'est les Bitérois.
09:54Les Bitérois.
09:55Bitérois.
09:57Bitérois.
09:58Bitérois.
09:58Bitérois.
Commentaires