- il y a 6 semaines
Thème : Votre enfant fait pipi au lit : Quoi faire? Pamela Patten reçoit Dr. Kevin Teeroovengadum, Chirurgien Pédiatre 📅 Lundi 26 janvier 2026 ⏰ À partir de 10h 📞 Vos appels au : 213 77 77 🔴Emission live à suivre également sur notre application TOPFM LIVE TV 📲Comment faire: Téléchargez notre application "Top FM Mauritius" sur l'App Store ou le Google Play Store, puis sélectionnez TOPFM LIVE TV.
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ÉducationTranscription
00:00Alors, normalement, le contrôle sphincterien, c'est comme ça qu'ils appellent ça, pour les sels et les urines,
00:12il y a à peu près 3 ans pour les urines et 4 ans pour les sels.
00:17D'accord, ça veut dire un enfant, il se peser propre pour les urines 3 ans, pour les sels 4 ans.
00:24Enuresie, le terme faire pipi au lit, on appelle ça comme ça, enuresie nocturne, c'est-à-dire faire peine à contrôle les urines de sphincter la nuit.
00:36Normalement, on dit après 5 ans, 6 ans, disons.
00:38Si un enfant peut faire pipi au lit à 6 ans, là, je pense que c'est besoin de consulter.
00:44Mais là, il y a un problème médical ou bien il y a des cas liés au développement de l'enfant ?
00:47Alors, il n'y a pas un problème médical, organique, veut dire, il y a un blocage, il y a un diabète, etc.
00:55Mais il est plus rare, hein, il y a une infection urinaire, il est possible.
01:00Mais c'est pour ça qu'à un moment donné, tu peux quand même consulter, pour sûr qu'il n'y ait pas pipi, car c'est un problème médical.
01:08Le plus souvent, il y a un problème, c'est ce qu'on appelle fonctionnel, ça veut dire dans façon, disons, qu'un bébé fait, il n'y a pas de pipi, il n'y a pas de contrôle quand il fait pipi.
01:23Il y a une contraction de la vessie, une contraction involontaire de la vessie, ne peut causer un bébé un an, quelque chose comme ça.
01:30Mais après, il y a tout un système qu'il met en place pour les enfants-là choisir quand il y a envie de faire pipi, quand il y a envie de chiner, tout ça.
01:39Et parfois, c'est un problème dans un mécanisme, là.
01:42Alors, si au-delà de 5-6 ans, nous trouver, nos enfants, puis qu'on s'y fait pipi au lit, nous rétracables, bien sûr.
01:48Et il y a là un qui...
01:51C'est nécessairement pas, on s'est consulté, à ce moment-là.
01:55Oui, mais alors, qu'est-ce qui arrive ça, qui est une principale cause?
01:57Par exemple, nous, en tant que médecins, c'est qu'il y a un bébé, nous éliminons une cause un peu fréquente.
02:03Par exemple, l'infection urinaire, une infection urinaire, alors, il y a une urésie nocturne, ça veut dire faire pipi au lit.
02:11Après, il y a des enfants qui ont des filles dans la journée aussi.
02:14Dans la journée, souvent, les enfants sont capables, puisque ce cas, c'est fini, même l'envie, là,
02:23ils sont capables de contracter ce sphincter et empêchent de faire pipi au lit,
02:27ils ont besoin de la vie de toilette, mais la nuit, c'est un mécanisme différent.
02:32Mais là, ils sont capables de pipi au lit, mais ils sont capables de faire pipi sans contrôler dans la journée.
02:44Et là, il y a un problème assez bien à l'école.
02:46Exactement.
02:48Là, ça peut faire pipi dans une fuite, d'une urne, un petit peu plus inquiétant pour un médecin,
02:56qui est juste pipi au lit.
02:58Juste pipi au lit, nous avons dit que dans la majorité des cas, il est fonctionnel.
03:04L'île, ça veut dire un problème de relâchement du sphincter,
03:09qui contrôle la sortie de la vessie.
03:13Quand il y a une fuite dans la journée aussi, nous, souvent, nous avons besoin de faire au moins une échographie de la vessie.
03:19C'est un ultrasound, juste pour être sûr qu'ils nous guettent la taille de la vessie.
03:24Par exemple, est-ce que c'est une petite petite la vessie?
03:26Est-ce que c'est une paroi trop épais?
03:29Est-ce qu'ils ont besoin de faire pipi?
03:33Ensuite, nous refaire une échographie pour nous être sûr qu'il y a une cave vide sur la vessie.
03:37Par exemple, il y a beaucoup, beaucoup d'anomalies, mais je vais donner un exemple.
03:41Parfois, l'urètre, on appelle ça, ça canale que le pipi sorti pour l'eau là.
03:49Pour un garçon, parfois, il y a une place qui a serré un petit peu.
03:52Ça peut être une urètre valve.
03:53Ça veut dire, les enfants-là, quand il y a une puissance, il fait un pipi,
03:58il y a un blocage, blocage n'est pas complet.
04:00Donc, il y a une puissance de la vessie, mais il y a une puissance de la vessie complètement.
04:03Donc, en permanence, la vessie reste remplie.
04:08Et c'est pour ça que, dans la nuit, quand il y a un relâchement complet, la vessie se vide.
04:15Donc, je n'ai pas dit que tous les enfants font un pipi, mais nous, en tant que médecins,
04:21c'est le genre d'anomalies qui nous devraient éliminer.
04:25Diabète, que nos enfants, nous connaissons l'Irore, heureusement,
04:27mais diabète fait, comme vous connaissez, nos enfants boivent plus de l'eau, ils veulent faire pipi plus.
04:34Parce que ça, du sucre dans, normalement, nous ne pas supposer qu'il y ait du sucre dans l'urine.
04:41Nous, l'écho, supposer, réabsorber, nous les reins réabsorber tous les sucres dans l'issant.
04:46Donc, dans l'urine, on ne pas supposer qu'il y ait du sucre.
04:48Mais dans le diabète, reste du sucre dans l'urine, et ça, du sucre-là, il entraîne de l'eau en lit.
04:56Ça veut dire que ça fait beaucoup de pipi, et donc, la nuit, parfois, ça n'est pas qu'à contrôler.
05:00Donc, nous, on a fait un test d'urine, ça veut dire nous, on a fait un « deep-stick »,
05:06on a une bande-lait urinaire, alors c'est un « disque dans l'urine ».
05:11C'est une « disque », on a fait un test du sucre pour checker si on a un diabète.
05:15Et on a aussi une infection urinaire.
05:18On a un infection urinaire, ça fait une contraction involontaire de la vessie.
05:21Donc, des enfants qui peuvent faire pipi au lit parce qu'il y a une infection.
05:25Donc, après, on a besoin d'examiner les enfants.
05:27J'ai un test à faire, mais j'ai besoin d'examiner les enfants.
05:31Par exemple, il y a une constipation sévère,
05:33car les enfants-là ne peuvent pas être vides sur la vessie.
05:39J'ai besoin d'examiner une malformation de la colonne vertébrale,
05:45parce que les nerfs sont aussi des colonnes vertébrales.
05:50Ils ne sont pas en bas, ils vont vers la vessie pour innerver la vessie.
05:53C'est une petite anomalie dans la innervation.
05:55Ce sont des enfants qui sont capables d'avoir un problème pour contrôler cette vessie.
06:03Donc, nous avons besoin d'examiner, d'être en bas, la colonne vertébrale.
06:08Par exemple, il y a un petit trou en bas, les oeufs, ou une petite touffe poil,
06:14il y a quelque chose qui ne peut pas paraître normal.
06:15Si à l'examen, nous trouvons qu'une chose n'est pas normale,
06:18nous avons besoin de faire un test plus compliqué.
06:20C'est un test plus compliqué, c'est un extrait, mais surtout un MRI de sa région-là.
06:26Bien sûr, si nous n'avons aucun doute.
06:28Souvent, au niveau du pied aussi, dans la cas-là, nous avons une petite anomalie qui nous trouvait,
06:34parce que c'est un nerf qui descend vers la vessie.
06:37Vers la vessie, c'est aussi un nerf qui descend le long des jambes pour innerver les pieds.
06:43Donc, parfois, quand nous examinons nos enfants, nous trouvons ce pied creux,
06:47nous trouvons un mollet un peu petit,
06:51des affaires comme ça, dans nos la tête, nous disons,
06:55peut-être une anti-anomalie, ça.
06:57Là, nous allons le rôder.
06:58Bon, bien sûr, mon père dit que tous enfants font faire pipi au lit,
07:01il n'y a pas de problème.
07:02Mais je veux dire, juste quand nous, en tant que médecins spécialistes,
07:05nous examinons nos enfants qui n'y a pas de problème,
07:08dans nos la tête, nous sommes sûrs qu'il n'y a aucun problème.
07:13Médical, avant de dire, ben, les psychologiques, les fonctionnels.
07:18Oui, alors, compte aux situations, est-ce qu'il est plus fréquent chez la petite fille ou bien le garçon?
07:25L'énurésie nocturne, plus fréquent que le garçon.
07:29Il est comme ça, de tiers des cas.
07:32Il y a plusieurs théories.
07:33Une de ma théorie, c'est une immaturité vésicale qui est arrivée.
07:37Et, bon, sa immaturité vésicale, là, il est un peu plus fréquent que le garçon.
07:44Et certains disent que le garçon, aussi, est un petit peu plus tordé dans sa maturité
07:51et qu'il bantifie.
07:53Bon, ça, c'est une théorie.
07:54Mais en tout cas, deux tiers des cas de pipi au lit concernant le garçon.
07:59Et alors, docteur, comment même les parents ont besoin de réagir sans stress ou bien culpabilisent l'enfant?
08:05C'est sûr que, par moments, surtout si un enfant qui paraît intelligent, paraît complètement normal,
08:18apporte sa problème à soi, là, et nos parents sont assez démunis.
08:22Je ne comprends pas comment un enfant qui grandit bien ne peut pas contrôler la nuit.
08:29Et le principe, c'est ça, même, c'est une hérésie nocturne, là, c'est un relâchement.
08:33C'est souvent des enfants qui dorment un sommeil extrêmement profond
08:37et je n'ai pas senti l'envie de faire pipi arriver, parce que je suis senti, je suis un petit peu levé, je ne suis pas le faire pipi.
08:44Donc, c'est malgré eux.
08:46Les parents, oui, les parents qui mettent des fois un petit peu en colère avec les enfants-là culpabilisent,
08:52ils rendent compte au bout d'un certain temps que, malheureusement, ça n'a pas l'effet escompté à part des enfants-là.
09:00Ils ont senti le mal.
09:01C'est parce que, bon, là, très peu d'enfants, comment dire, pour, comment dire, pas casse-la-tête,
09:08même une mouillée la nuit, parce que j'ai né quand même, après, quand les frais, ça ne mouillait, les sentis, tout ça,
09:16donc, mon pensée, quoi que, il y en a beaucoup d'enfants, après, une mètre de couche,
09:21je n'ai plus qu'à trop casse-la-tête, je continue dormi.
09:23Et puis, il y en a parfois, je le dis, c'est important, je te le dis, avec mon petit frère, petit serre,
09:29et ça aussi, c'est un autre problème.
09:31Bien sûr, il y a un problème, mais parfois, si il y en a plusieurs enfants,
09:36qu'il n'a pas l'aîné qui peut faire pipi au lit, mon plus petit n'arrête de faire pipi,
09:40et donc, ils sont, il y a un petit peu gênés par rapport à mon plus petit qui ne finit propre la nuit.
09:46Donc, c'est, bien sûr, la culpabilité rend le souci encore un petit peu plus compliqué à gérer.
09:59Est-ce que ça ne entraîne pas une conséquence psychologique ou émotionnelle chez l'enfant ?
10:05Bien sûr, bien sûr, par exemple, en fait, il est dans les deux sens.
10:11Parfois, ça me l'appelle une urésie primaire et secondaire.
10:14La urésie primaire veut dire tout le temps, les enfants-là, ils ne font pipi au lit.
10:20Ça veut dire jamais ils ne font propre la nuit.
10:22Ça, c'est une urésie primaire.
10:25Une urésie secondaire, l'île veut dire un enfant, disons 5 ans,
10:31entre 3 ans et 5 ans, ils ne font pas de pipi au lit.
10:34Après, brutalement, l'île commence à faire pipi au lit.
10:37Ça aussi est non.
10:38Ça aussi est non.
10:38Et ça, il ne connaît parfois lié à un problème psychologique.
10:44Bien sûr, comme on me disait avant, si un problème est arrivé à 5 ans,
10:50l'enfant-là commence à faire pipi au lit, nous devons consulter un médecin,
10:55être sûr qu'il y a une maladie qui est arrivée, qui peut commencer à faire pipi au lit.
11:01Une fois que nous devons finir l'immunité, nous devons rôler dans le contexte de l'enfant à l'école.
11:07Bullying, séparation des parents, un gros stress à l'école, échec scolaire.
11:15Il y a quelque chose qui peut fatiguer, qui est capable de faire qu'elle déclenche sa problème-là.
11:24Donc, il y en a un lien dans les deux sens.
11:28C'est-à-dire qu'il n'y a pas un problème psychologique qui déclenche l'énurésie.
11:32Et aussi, comment tu peux dire, pour la question, si on répond à vos questions,
11:35bien sûr, si un enfant peut faire pipi au lit, il y a une répercussion.
11:42Peut-être, par exemple, à la maison, je ne finis qu'on ne, je n'ai fini, il n'y a fini ça,
11:46mais je n'ai pas besoin de dormir avec une famille, avec un camarade.
11:51Si je peux faire une sortie scolaire, quand il n'y a pas dormi à la maison, il y a une grosse stress.
11:57Oui, alors vous êtes capables déjà de commencer à téléphoner nous après sa pause-là.
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14:09Votre enfant fait pipi au lit, quoi faire ?
14:12Nous peut recevoir le Dr Kevin Torvengadam, chirurgien pédiatre.
14:15Alors, si cet enfant fait pipi au lit, comment gérer avec l'école l'activité extra-scolaire ?
14:26Alors, faire pipi au lit, le plus souvent dans la journée, je réussis contre je, ça veut dire la journée, pas pour un problème, parce que je suis capable et une maîtrise de ce sphincter.
14:39Donc, ce n'est pas un enfant qui n'a pas besoin de mettre couche, par exemple, pour aller à l'école.
14:43Le problème vient éventuellement si je n'ai pas une sortie de la nuit par la maison.
14:54Par exemple, je fais un scout ou je fais une activité, je n'ai pas besoin de dormir avec un camarade.
15:02Oui, elle a pris un problème, là.
15:05Mais, c'est-à-dire qu'il y a l'âge, comme si, quand ils arrivent, les enfants racontent, ils ne fassent plus au lit.
15:10C'est-à-dire qu'il y a un cas, jusqu'à l'adolescence, voire plus.
15:15Et l'enfant-là, là-delà, il est conscient, il est gênant, il est saine, il est complexé.
15:24Oui, oui, dans beaucoup, beaucoup de cas.
15:27Et, il est intéressant, on connaît, parfois, il est familial, aussi, souvent, un ou deux parents qui,
15:36et non, ça, du coup, ça peut déculpabiliser un petit peu, aussi,
15:41on ne connaît pas tout seul qui est dans sa situation, là.
15:45Le plus souvent, il y a amélioré au fur et à mesure qu'il y a des enfants, il a grandi.
15:50Mais, parfois, il y a un mannequin qui continue jusqu'à l'adolescence.
15:54Peut-être, il n'y a pas toutes les nuits, mais il n'y a pas, il n'y a pas d'arriver.
15:59Oui, et si jamais ça arrivait pendant la journée, il est extrêmement gênant,
16:03comment tu peux dire, elle a déjà, parfois, le bullying à l'école existé.
16:07Maintenant, ces enfants-là, ils trouvent libre, ils aiment une couche,
16:10ils n'y a pas pour le lit, il y a un stress au quotidien.
16:14Oui, oui, oui, oui.
16:17Là, il n'y a pas trop de l'anomalie nocturne,
16:20mais l'anomalie nocturne,
16:21il y a des enfants qui,
16:22qui, malformation, tout ça,
16:26qui ne contrôle pas le sphincter,
16:28qui, moi, me suis une quantité,
16:29parce qu'il y a des enfants avec des anomalies,
16:32par exemple, de la colonne vertébrale,
16:36que,
16:36des nerfs qui ont la vessie bien formée.
16:39Oui, mais là, il y a beaucoup de façons
16:43qui nous ont assez fait en sorte
16:47pour ne pas être un peu propre
16:50ou bien être capable de vider de la vessie souvent
16:53ou bien il y a des techniques
16:56que, par exemple, il y a des sondes pour vider de la vessie.
17:00Il y a des situations là, oui.
17:01Oui, et là, pour cette technique, justement,
17:03est-ce qu'il y a une méthode ou technique
17:05pour qu'il y ait des enfants-là
17:07à ne plus faire pipi la nuit?
17:09Oui, alors, et non, bien sûr,
17:11il y a des affaires qu'il y a des affaires
17:13pour diminuer les choses.
17:16Première affaire,
17:16l'habitude des affaires,
17:17les enfants ne pouvaient pas boire beaucoup.
17:19Avant, ils ne pouvaient pas boire du tout la nuit,
17:20mais ils sont compliqués.
17:21Les enfants, ils ont, au dîner,
17:23ils ne pouvaient en même temps qu'ils prennent ce dîner,
17:27mais ils ne pouvaient pas boire un grand verre du lit
17:30et ils ne pouvaient pas dormir.
17:32Petit à petit, ils ont fini adaptés
17:34pour ne pas boire trop la nuit.
17:37Ensuite, c'est extrêmement important
17:39de faire pipi avant de dormir.
17:42Et une affaire, on appelle ça,
17:43moi, mixte en deux temps,
17:45qui veut dire,
17:45vous êtes fini de faire pipi,
17:47soit ils restent dans la toilette même,
17:49ils conduisent à 10,
17:51après ils refaient pipi,
17:53soit, par an, là,
17:54ils sont-ils des toilettes,
17:56ils font-ils des toilettes,
17:56ils font d'autres affaires,
17:57ils retournent la toilette.
17:58Et ça marchait?
17:59Oui, parce que nous rendons-nous compte
18:01que, en fait,
18:02c'est un réapprentissage
18:04de vide la vessie complètement,
18:07parce que nous rendons-nous compte
18:08qu'il y a des enfants,
18:09à force de faire pipi vite, vite, vite, vite,
18:11parce que je tenais tellement
18:13pour que j'avais la tête,
18:14pour faire,
18:15quand j'étais aux toilettes,
18:17je n'ai pas contracté
18:18la vessie complètement.
18:21Donc, par exemple,
18:22je vais vite,
18:23j'ai la moitié pipi qui est dedans,
18:24et l'autre, la moitié est restée.
18:25Et je ne pensez,
18:26je ne vis nette.
18:27Et ce n'est pas une affaire qui arrive
18:29à un seul coup,
18:30c'est une mauvaise façon
18:32de faire pipi pendant longtemps.
18:35Donc, pour contrecarrer ça,
18:37nous sommes capables,
18:39ça va faire mixtion en deux temps.
18:40Il pipit un coup,
18:41après, il laisse la vessie
18:44relâchée complètement,
18:46et ensuite, il est récontractée.
18:48Pour penser,
18:48ça, c'est un moyen bien simple
18:50pour, comment dire,
18:51rééduquer la vessie.
18:55Oui, nous prenons un premier appel.
18:56Allô?
18:57Oui.
18:58Oui, bonjour.
18:59Bonjour.
19:00Oui.
19:01Qui me parle, s'il vous plaît?
19:02Pamela.
19:03Pamela, bonjour.
19:04Bonjour.
19:05Qui m'a dit bien?
19:06Correct, oui.
19:06Vous reconnaissez-moi, non?
19:08Oui, oui, oui, allez-y.
19:09Vous avez une question,
19:10le docteur?
19:11Oui, moi j'ai une question.
19:13Ça va faire comme si
19:14faire pipi ou l'huile,
19:14il a affecté moi.
19:16Comme tous les enfants,
19:18il a affecté moi.
19:19Maintenant, il y a un autre problème.
19:21Jusqu'à quel âge?
19:21Je m'en ai demandé,
19:22jusqu'à quel âge?
19:23Ah, yo,
19:24il y a un peu difficile,
19:2611 ans, 12 ans.
19:27Ah, ok, oui.
19:28Là, là,
19:28qui m'a parlé,
19:29tu peux dire moi,
19:29je te demande,
19:30levé grand matin,
19:31tu assois avant toi le dormi,
19:32tu assois avant toi le dormi,
19:32tu assois bonne nuit,
19:33la cuisine.
19:33Oui, mais tu me demandes
19:34sa question, là.
19:35Allez-y, oui, oui.
19:36Jusqu'à quel âge est le problème,
19:37madame,
19:38mon gagne?
19:39Écoute-moi bien.
19:41Moi, tu peux gêner
19:41pour dire au revoir.
19:43Moi, tu es dans le sixième.
19:45Vous écoute-moi.
19:46Oui, bien sûr.
19:47Moi, j'ai un problème
19:49d'éjaculation.
19:52Moi, tu peux éjaculer
19:53dans mon pantalon.
19:55Sixième.
19:56Est-ce que quand les enfants,
19:57à l'âge de grand,
19:58quand ils peuvent faire sixième,
19:59ils les reproduisent?
20:00Moi, tu as envie
20:01de moi de s'adopter, là.
20:03D'accord.
20:03Et là, moi,
20:04j'ai juste demandé
20:05ce problème privilé,
20:07elle n'a pas le même
20:08ou les parents
20:09qui ont des médecins,
20:10qui ont des soignants?
20:10Non, non.
20:11Je n'ai pas des médecins.
20:12Les parents,
20:12ils ne sont pas bons.
20:14Ils n'ont arrêté.
20:15Je ne sais pas.
20:16Ce n'est pas un problème
20:17psychologique.
20:17Ce n'est pas qu'il que je ne connais.
20:19Mais seulement,
20:20vous ne connaissez pas
20:20juste à la maison,
20:21comme tu parles,
20:23l'école aussi.
20:24Moi, tu peux faire pipi,
20:25vous trompe partout,
20:26mais les enfants rient moins,
20:27on comprend?
20:27Oui, bien sûr.
20:28Vous connaissez.
20:29Et vous connaissez
20:29quand je prends mon matelas,
20:31je mets ça sec dans la terrasse.
20:35Vous me comprenez?
20:36Mais il est comme ça,
20:37il est comme ça.
20:37Mais moi, je suis content
20:38que ça a fait
20:39que je ne peux pas dire.
20:40Oui, oui, oui.
20:40Je ne sais pas ce que je veux dire.
20:41Mais aujourd'hui,
20:42ça hante moi.
20:43Qui l'a joué à aujourd'hui?
20:45Moi, je n'ai 61 ans.
20:47D'accord.
20:48C'est une mort.
20:49Comment vous pensez?
20:49Moi, tu peux faire sixième.
20:50Oui.
20:51Vous connaissez surtout
20:52quand moi,
20:52vous connaissez
20:53moi, je fais sixième,
20:55maintenant,
20:56tu fais un genre
20:56de climbing frame.
20:57Vous connaissez
20:58ce que je veux dire
20:58climbing frame?
20:59Oui, oui, oui.
21:00Oui, comment dire?
21:01Il y a un escarbre
21:02de chaque côté
21:03au milieu
21:03et il y a une léchelle.
21:04Oui.
21:04Je fais ça
21:05en tuant galvanisé.
21:07Quand je monte là,
21:09je trappe ça
21:10à l'échelle là,
21:10je la connais,
21:12il y a là
21:13qui me gagne
21:13ce problème
21:14et les aculants
21:14sont là.
21:16Et ça a une durée
21:17pendant un bon bout de temps?
21:19Non, non, non.
21:19Je pense que
21:20quand je commence
21:21au collège,
21:21je l'ai arrêté.
21:23Ok,
21:23je laisse le docteur
21:24répondre.
21:24Je sais qu'il y a
21:27un enfant
21:28qui commence à se reproduire.
21:30Est-ce que dans mon cas
21:30il n'est pas normal?
21:32Je suis content
21:33parce que ce qu'aujourd'hui
21:34ça fait honte, moi.
21:35Ok, là on gagne l'occasion
21:36justement,
21:37de poser la question.
21:38Qui est le docteur
21:38sur le plateau là?
21:39Le docteur Thérovène Gadot.
21:41Il y a quoi?
21:41Il y a un gynéologue?
21:42Non, il y a un chirurgien pédiatre.
21:45Allez,
21:45je suis content
21:46de tout le docteur
21:46explique-moi ça.
21:47Oui, bien sûr.
21:48Capable docteur?
21:49Oui, oui.
21:50Alors,
21:51il est intéressant
21:53qu'il y a un témoignage
21:55de ce qui est un adulte
21:57maintenant
21:57et qui a souffert
21:58de ce problème là.
21:59ma pensée
22:02si jamais,
22:03oui,
22:03pour vous poser la question,
22:04bien sûr,
22:04il finit
22:05à la puberté.
22:06Alors,
22:06la puberté,
22:07normalement,
22:07quand il y a un garçon,
22:08le début de la puberté,
22:10c'est 11 ans
22:11à 14 ans.
22:13un garçon fait puberté
22:16avant 11 ans,
22:17il est un peu précoce
22:19si après 14 ans,
22:20il y a une puberté tardive.
22:21Ça veut dire
22:21le début de la puberté,
22:23normalement,
22:23c'est là.
22:24Bon,
22:24si dans 6e,
22:25il y a peut-être,
22:27ça veut dire,
22:28il y a un petit peu précoce
22:28quand même.
22:31Il est capable d'arriver
22:33qu'il n'y ait
22:35une éjaculation
22:38non contrôlée
22:40au début,
22:41même ça,
22:42surtout parfois,
22:43la prostate
22:44qui commence
22:45à fonctionner,
22:47parfois,
22:50avant
22:50qu'il s'est fait
22:51à la matezoïde
22:52commence à produire,
22:54la prostate
22:54qui ne produit pas
22:55l'enzyme,
22:55tout ça.
22:56Donc,
22:56il est possible
22:56d'avoir des affaires
22:57qui sont outils.
22:57Mais,
22:58dans ce cas,
23:00définitivement,
23:01si tu consultais
23:03à l'époque,
23:04tu pourrais
23:04faire
23:04un test.
23:07Un test,
23:07oui.
23:08Non,
23:09d'après-midi,
23:09ce question,
23:10c'est est-ce qu'il est
23:11normal ?
23:11Non.
23:12Non.
23:13Non.
23:13Moi,
23:13pensez,
23:14surtout qu'il est associé
23:15à...
23:17À l'activité.
23:19Oui,
23:19surtout qu'il est associé
23:20à faire pipi.
23:22Là,
23:22il n'est pas tout à fait
23:23une urésie nocturne,
23:26parce qu'il y a
23:27dans l'école aussi,
23:28ça n'est pas arrivé.
23:29Et bien,
23:29c'est vraiment
23:29qu'il y a une urésie,
23:32probablement,
23:33plus la nuit,
23:35mais aussi
23:36la journée.
23:38Là,
23:38ils sont osés.
23:39plus
23:40une affaire
23:41appelle,
23:42par exemple,
23:43l'éjaculation
23:44non contrôlée,
23:46peut-être rétrograde aussi,
23:48peut-être qu'il retourne
23:48dans ce lavé-ci.
23:50Moi,
23:50je pensais,
23:51ce qui peut arriver,
23:52c'est que
23:53l'éjaculation rétrograde,
23:55ça veut dire
23:56ça,
23:56dans ce lavé-ci,
23:57il est là,
23:58quand il est pénal contrôle,
23:59pipi
23:59avec un petit peu
24:02liquide séminal
24:04ou sperme
24:04sur l'outil.
24:05Oui.
24:06Mais,
24:07pour faire ça,
24:08je pense,
24:08tu fais un
24:09investigu,
24:10par exemple,
24:10l'éjaculation,
24:11bien sûr,
24:11c'est commencé par l'échographie,
24:13la même thèse,
24:14c'est une cystographie,
24:15quand nous mettons
24:16un produit
24:19par urètre
24:20dans la vessie,
24:21nous mettons
24:21la vessie,
24:23la forme
24:23sur l'urètre,
24:25voire,
24:26dans ce cas,
24:27je pense,
24:27tu justifies
24:28une cystoscopie,
24:29nous mettons une caméra
24:30dans le canal urinaire,
24:33nous mettons,
24:34par exemple,
24:36l'urètre postée ailleurs,
24:37il y a une vaste différence,
24:42il y a une vaste différence,
24:46il y a une anomalie
24:47dans la région.
24:48Je ne vais pas demander
24:50mais je vous ai demandé
24:51si après,
24:52les enfants,
24:53si tout,
24:54c'est ça,
24:54mais tu peux en demander
24:55moi,
24:55si nous avons une discussion,
24:57eux qui n'êtes là,
24:58on peut l'amener,
24:59s'il vous plaît,
25:01s'il vous plaît,
25:03vous connaissez les problèmes
25:04quand un enfant tout petit
25:06il y a un changement
25:08dans ce comportement,
25:09les parents-là
25:09qu'il y a une tendance
25:10pour dire,
25:11ah,
25:11un enfant ça a l'esprit,
25:13mais ce n'est pas le cas,
25:14je t'ai besoin
25:15de poser la question
25:16qui fait ce comportement
25:17peut changer,
25:19qui fait un changement
25:20dans l'esprit,
25:21vous comprenez,
25:22mais les parents
25:23ne peuvent pas faire ça,
25:24je veux dire,
25:24comme ça,
25:25les enfants ça a de l'esprit,
25:27vous comprenez,
25:27les enfants-là,
25:28comment dire,
25:28ce comportement
25:29non,
25:29ça a de l'esprit,
25:30je peux changer,
25:30je ne peux pas faire ça,
25:31ça a de l'esprit,
25:31ce n'est pas le cas,
25:32les parents-là,
25:34ils ne peuvent pas dire,
25:34un enfant ça,
25:35mais ce n'est pas là,
25:36ce n'est pas arrivé,
25:37les enfants-là,
25:37il faut que l'on dit,
25:37l'on dit avec ça,
25:38et ça ne paie-tu à bout
25:41quand on paie une vie d'adulte?
25:43ben si, si, moi
25:44j'ai pas de problème, les accueillages sont
25:47précoces
25:47vous me comprenez?
25:50oui, les enfants?
25:52non, non, non, moi je n'ai pas
25:53mon père, moi, il a eu des enfants
25:56vous me comprenez?
25:59oui, oui, oui, moi je comprends
26:00maintenant, aujourd'hui, à cet âge-là, il est
26:02contraire, il est tardé
26:03vous me comprenez?
26:05oui, je me comprenez, je me comprenez
26:06mais, les parents, les parents
26:08je n'ai pas, je ne comprends pas ça
26:11c'est qu'il n'est pas bon
26:12les enfants-là, ils pourront être comme ça
26:14comment dire, l'eau, les mêmes enfants-là
26:16ils pourront faire ça sur la tête
26:18plus ils grandissent, plus ils pourront
26:21moi, je ne connais pas, les cales d'été ailleurs, vous comprenez?
26:23non, oui, nous ne comprenez
26:24oui, et c'est ça, justement
26:26de faire l'émission-là pour
26:28sensibiliser un peu, mes parents
26:30quand ces autres isos, mes parents, un petit peu
26:32moins, parce qu'elle nous a fait
26:34on a déjà causé plusieurs fois dans la chirurgie pédiatrique
26:37beaucoup de situations, on l'appelle
26:39self-limiting, c'est-à-dire problème-là
26:41il a pendant les temps
26:43après, Paul lui-même, il a amélioré
26:45il y a beaucoup de situations
26:48comme ça, il nous dit
26:49quand les enfants-là grandissent
26:51tout pour rentrer dans l'eau
26:52il n'y a pas un wishful thinking
26:54nous on vit comme ça
26:55mais malheureusement
26:57il y a une situation, oui
26:59mais il y a une situation, non
27:01par exemple, la situation du monsieur là
27:04il y a une
27:05non, médecine, on appelle ça
27:07un red flag
27:07il y a beaucoup
27:08un sign
27:09qui
27:10veut dire qu'il est
27:13il y a une investigation
27:16il y a une investigation
27:17et peut-être il y a une évolution
27:19au niveau
27:19peut-être ce qu'il a fait
27:20exactement
27:21en tout cas, merci beaucoup
27:23merci pour ce courage
27:24merci pour le courage
27:25pour le témoignage
27:26et là, sinon, est-ce qu'il y a un traitement médicaux
27:31qui existait
27:32si ces enfants-là, justement
27:35peuvent continuer
27:36bien sûr
27:39il y a un traitement médicaux
27:41nous gardez un petit peu
27:42c'est pas le mainstay
27:45c'est-à-dire nous ne commençons pas
27:47un traitement médical
27:48nous commençons pas
27:50une prise en charge globale
27:51mais, comment je peux dire
27:53au niveau psychologique
27:54il y a un problème
27:55il y a une affaire qui peut fatiguer
27:56peut-être même une consultation
27:58avec le psychologue
27:58si les parents
27:59pensaient
28:00il vaut la peine
28:02et un
28:04ensuite
28:05si nous nous trouvons
28:06par exemple
28:07c'est une immaturité vésicale
28:10une immaturité
28:11veut dire
28:11il y a une contraction
28:14involontaire
28:15de la vessie
28:15veut dire
28:16la vessie
28:16normalement
28:17il y remplit
28:18mais il n'est pas
28:19arrivé à un certain âge
28:20il n'est pas supposé
28:21contracter
28:22sans qu'il n'eût décidé
28:23pour contracter
28:25c'est-à-dire nous
28:26qui décident
28:26dans la toilette
28:27pousser
28:27mais là
28:28quand il y a une contraction
28:31involontaire
28:32de la vessie
28:32nous donnent
28:34certains médicaments
28:35qui stabilisent
28:36la vessie
28:37il existe ça
28:39comme on dit
28:40il mange
28:41nos muscles
28:41la vessie là
28:42il empêche
28:43les contractées
28:44de façon
28:46involontaire
28:47ça c'est un type
28:48médicament
28:48mais est-ce qu'il a parfois
28:49besoin d'un recours
28:50à la chirurgie ?
28:52la chirurgie
28:52est assez exceptionnelle
28:53la chirurgie
28:54est bien exceptionnelle
28:55par exemple
28:56dans le cas
28:56du monsieur
28:57en question
28:57dans mon tête
29:02il y a des trois
29:02anomalies
29:04qui ne sont pas
29:05dans le monsieur
29:05et normalement
29:08nous tu pouvais faire
29:09une investigation
29:09où il y a des bouches
29:10dans la chirurgie
29:11par exemple
29:12si il y a un blocage
29:13dans ce...
29:14mais là vous pensez
29:1561 ans
29:15et trop tard ?
29:17il y a un urologue
29:18quand même
29:18parce que
29:19vu qu'il s'appelle
29:22qu'il est fatigué
29:24au niveau de ça
29:25il y a envie
29:25qu'on prend
29:26il y a envie
29:26qu'on prend
29:27qui est là
29:28il y a un urologue
29:29il y a plusieurs urologues
29:31consultés
29:32à moi
29:32et je pense
29:37que c'est pas du mal
29:38pour lui
29:38prendre rendez-vous
29:39et examiner
29:42donc
29:42je peux dire
29:43la chirurgie
29:44est donc très rare
29:44à moi
29:45par exemple
29:46si il y a une malformation
29:47si
29:48quand nous faisons
29:49une investigation
29:50nous trouvons une malformation
29:51qui peut donner
29:51une urésilable
29:53bien sûr
29:53elle est là
29:54pour une chirurgie
29:55mais il y a rare
29:57par contre
29:57un type de médicament
29:59qui empêche
30:00la vessie de contracter
30:01nous avons un autre type
30:02de médicament
30:03le desmoprécine
30:05par exemple
30:06un spray
30:07qu'ils nous mettent
30:07dans les narines
30:09le soir
30:10qui empêche
30:12de diminuer
30:14la quantité de pipi
30:14qu'ils nous produisent
30:15la nuit
30:15donc
30:17nous produisent
30:18plus de pipi
30:19la nuit
30:19c'est comme ça
30:20donc
30:21il y a
30:22un spray
30:24qui nous permet
30:24d'un iné
30:26la nuit
30:27il y a moins
30:29pipi
30:30qui produisent
30:30donc il y a moins chance
30:32qu'ils en fassent
30:33la faire pipi
30:33au lit
30:33mais tout ça là
30:34c'est pas un médicament
30:35comme si
30:36le papou prendra
30:37indéfiniment
30:38moi
30:40c'est comme si
30:42il y a
30:42tout un plan
30:43pour
30:44vraiment
30:45ça arrive
30:46à un stade
30:46que
30:46il peut être
30:48très difficile
30:48à gérer
30:49sur le plan
30:50général
30:50chez l'enfant
30:51là nous devons
30:52mettre en place
30:53ce traitement
30:54avec les autres affaires
30:56pour
30:57c'est
30:57casse
30:59ça
30:59c'est vicieux
31:00là
31:00donc
31:01mais
31:01énorme
31:02de médicaments
31:02énorme
31:03énorme
31:04une affaire
31:06aussi simple
31:07qui nous appelle
31:07un calendrier
31:08mixionnel
31:09qu'un enfant
31:10il est un peu grand
31:10il n'a pas
31:10une petite cornée
31:11l'ignoté
31:12dans la semaine
31:13lundi
31:14monnefère pipi au lit
31:16autant
31:16un lacroix
31:18des lacroix
31:18trois lacroix
31:19beaucoup
31:20est-ce que
31:20il n'a pas fait
31:22l'épreuve plusieurs fois
31:22la nuit
31:22oui oui oui
31:25oui
31:25alors peut-être
31:26nous réveillons ça
31:27tout à l'heure
31:28nous fais une pause
31:28après nous voir
31:29la dernière partie
31:30de l'émission
31:31top fm
31:35mid-morning show
31:36tout tout tout football
31:49au DS TV Stream
31:50pour 6 999 roupies
31:52normal tout fait
31:53ce football
31:54pour mighty content
31:55un gré du pack
31:56pour DS TV Stream
31:57comme pack plus
31:58et au lié
31:58paie 1500 roupies
31:59pour moi
32:00pour paie 999 roupies
32:02pour moi
32:02et ça
32:02pendant des ans
32:03avant l'orbite
32:04souffle est fini
32:05dégazer
32:05profite de sa promo
32:06DS TV Stream
32:07là
32:07allo mighty.mu
32:08ou call
32:09890D
32:09conditions applicables
32:11l'info 19h
32:17top fm mauritius
32:19top fm mauritius
32:21top fm mauritius
32:23top tv mauritius
32:24top fm mauritius
32:26top fm mauritius
32:27top fm mauritius
32:29top fm mauritius
32:30top fm mauritius
32:33politique, économie, faits divers, sport, culture
32:35nos journalistes décryptent pour vous les événements qui font l'actualité à Maurice et dans le monde
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32:54Info 19h, c'est plus qu'un journal, c'est votre point de repère quotidien dans l'actualité.
32:58Connectez-vous sur Facebook et YouTube et vivez !
33:09Alors, votre enfant fait pipi au lit. Quoi faire ? Pensez-nous d'un appel ? Allô ?
33:17Allô ?
33:17Oui, bonjour.
33:19Bonjour.
33:20Bonjour.
33:21S'il vous plaît.
33:22Oui ?
33:22Je t'ai une petite question avec le docteur, s'il vous plaît.
33:25Bien sûr.
33:26Oui, j'ai 14 ans, mais sinon, je ne peux pas faire pipi, comme je peux attendre à la radio, comme le docteur peut expliquer.
33:37J'ai 14 ans, j'ai 14 ans, j'ai arrêté. Mais seulement, j'ai demandé au docteur, s'il n'y a pas besoin, il fallait faire une consultation.
33:52OK.
33:53Il n'arrête complètement ?
33:55Est-ce qu'à un moment donné, tu es dans une consultation avec le médecin ?
34:00Oui, moi, j'ai déjà fait le consulter, il fallait tester pour le diabète, mais il n'y a pas besoin de diabète.
34:08Mais tu peux faire pipi là, tous les jours, seulement une seule fois dans la nuit.
34:13Dans la journée, non ?
34:14Dans la journée, il n'est pas capable de faire la toilette, mais juste d'asseoir, qu'il n'y a pas de sommeil, qu'il n'y a pas de pipi, puis envoyer à dormir.
34:23Oui, malgré ça.
34:24Mais seulement, malgré un coût qui finit à dormir.
34:28OK. Et comment il n'y a 14 ans, il n'y a pas d'arrêté ?
34:30Il n'y a pas d'arrêté.
34:32Ah, non, docteur.
34:33Il n'y a pas d'arrêté, mais seulement, mais il n'y a pas d'affaires, mais quand il fait pipi seulement, ce pipi, je dirais, un petit peu, je dirais, plus fort.
34:43Moi, je pense à un moment où il fait une échographie, il fait comment elle forme la vessie.
34:53Moi, je ne pense pas du mal, quand même, de faire une échographie.
34:55Oui, oui.
34:56Il n'y a pas de faire.
34:58Il n'y a pas de faire.
34:59Non, il n'y a pas de faire.
35:00Mais ça, moi, le docteur, je disais, moi, je vous explique ce que j'ai fait, ce que j'ai fait pipi là-dessus.
35:05Il dit, moi, il peut-être qu'il n'y a pas de grandir, qu'il allait à un large, à la longue, si il n'y a pas d'arrêté ou non.
35:17Mais là, je pense qu'il y a une idée, depuis combien de temps il n'y a arrêté nette, là, qui l'a âgé, non ?
35:22Ça veut dire que moi, il n'y a 14 ans.
35:24Non, c'est là qui l'a âgé, non ?
35:26Oui, dès septembre, il n'y a 14 ans.
35:28Non, il n'y a fait qu'arrêté, alors.
35:30Alors, peut-être, un souci ou peut-être, c'est qu'il est revenu, c'est ça ?
35:34Oui.
35:34Oui, alors.
35:35Oui.
35:35Moi, je pensais, bon, l'inarrêté, tant mieux, hein, le sable, mais...
35:40Un soulagement.
35:41Un soulagement, mais quand même un peu tard, quand même 14 ans.
35:44Si jamais il ne fait échographie, je me pensais quand même un petit peu bien.
35:49Normalement, là, nous faisons une bonne échographie dans le sens, nous avons une capacité vésicale.
35:54C'est-à-dire, capacité vésicale, c'est-à-dire, nous allons boire de l'eau, tini, pour ne pas faire pipi.
35:58Nous allons mesurer comment pipi est capable de garder dans ce lave-ci, parce que ceux-là, je ne faisais pas 300 millilitres.
36:05Nous avons beaucoup pipi, nous avons épaissé sur la vessie, nous avons fait l'eau, il fallait faire pipi dans le toilet, et réveillir, nous avons fait un écho.
36:13Nous avons checké qu'il est récivé de l'eau complètement.
36:15Nous avons le jet urinaire, nous avons fait un test qui s'appelle un débit métri.
36:21Nous avons fait une vitesse qui vit ce pipi.
36:22Comme ça, une mesure de révention.
36:25On ne sait pas de trop, quand même.
36:29Bien sûr, ensuite, il y a une test urine pour guetter, s'il y a pipi, il a senti, il y a une infection, il y a un anonyme.
36:36On ne pense pas tout mal, quand même.
36:37D'accord.
36:38Alors, nous pouvons dire, justement, nous avons fait un mal de traitement.
36:43Oui, nous avons fait un premier type de médicament qui empêche la contraction involontaire de la vessie.
36:49Deuxième type de médicament, nous avons fait un anxiolytique.
36:55Même certains médicaments, quand nous avons fait un petit peu stresser, nous avons fait un groupe antidépresseur.
37:03Il n'est pas fait dire, il n'est pas fait c'est évident pour la dépression, parce que quand je te donne ça, ça, mais il y a certains groupes médicaments qui donnent à, groupes médicaments qui parfois marchent bien.
37:19Et nous, bien sûr, elle est dans différentes situations.
37:24Et il y a une fois, quand le parent demande qu'il y a des médicaments, nous comprends qui type d'anomalie était, nous proposons certains médicaments qui parfois bien marchent.
37:38Et il y a des affaires aussi qu'il y a, vous voyez, ça, ce n'est pas médicaments.
37:41Nous avons une physiothérapie, rééducation, on appelle ça vésicosphétérienne, ça veut dire apprendre à contracter la vessie, relâcher, recontracter.
37:52Il y a un exercice qu'il est capable de faire.
37:55Et ça, bien sûr, il y a des enfants qui vivent un peu grands, normalement après 7 ans.
38:00Et puis, il y a des enfants là aussi, en vie, de participer dans ça.
38:05Il dépend de nos enfants là aussi.
38:06Et il y a quelques physios qui peuvent faire un peu la rééducation là.
38:10Il y a quelque chose que, bon, il y a des trois parents, surtout, qui ne voyageaient tout ça, qui ne vivent avec un alarm sonore la nuit.
38:19Par exemple, il y a un appel pipistop, alors qui était ça.
38:22Par exemple, il y a un capteur, ou, par exemple, vous mettez un capteur, les enfants là, il y a une couche-culotte, par exemple, un capteur là, là-dedans.
38:32Et dès qu'il y a quelques gouttes pipi sorties, en contact avec le capteur là, il y déclenche.
38:40Donc, là-dedans, il y a des enfants là, hein, il y a des enfants là, il y a des enfants là, il y a des enfants là, il y a des enfants là, il y a des régulières.
38:58Mais il y a un petit peu durs, parce que, par exemple, l'évely, en plein la nuit, fait-elle-y, elle fait pipi, parce qu'en principe, s'il y avait une vidée, elle n'est pas pour, même une petite fuite, elle n'est pas pour une grosse affaire.
39:12Donc, nous, c'est un dispositif à l'homme solo, là-dedans, on appelle ça pipi-stop, enfin, par exemple, qui est possible, parce que, par exemple, ça a une possibilité là aussi.
39:24Oui, alors, nous ne pouvons pas prévenir l'hémurésie chez les enfants?
39:31Nous, prévenir complètement.
39:34Vous disiez-vous, là, pas de lit, la boisson, avant, il y a le dormi, il fait, il y a le toilette, tout ça, manger?
39:38Certains disent que, vous connaissez quand...
39:41Et ça, ça fait bon, ça, la cuisine, là.
39:45On dit, j'attends, ça.
39:46Oui, on dit, j'attends ça, bien sûr, on se nourrit, donc, on est peu au courant, on va, on va, on va, on va, on va, on va une tradition, on va une chose, mais...
39:54Je pense qu'il y a une façon peut-être que les enfants-là sont conscients qu'il y a un petit souci et qu'il y a un petit souci comme si c'est fait en sorte qu'il n'y ait pas.
40:12Il y a des façons de faire.
40:13Il y a une façon où je disais, bon, quand il grandit, ça peut arrêter, il n'y a pas de stress, il ne faut pas boire trop beaucoup avant il y a dormi, et puis il y a une deuxième façon, nous essayons, nos parents continuent de faire quelque chose.
40:29Et peut-être qu'il y a ça, il peut, comment dire, il peut dire, bon, prends ta responsabilité un petit peu pour ne pas ça.
40:38Mais sinon, on ne peut pas trop quoi qu'il a accusé de faire quelque chose dans la situation-là.
40:43Et oui, il n'y a pas de cause quoi, il n'y a pas de cause.
40:47Malheureusement, le temps fait un défaut.
40:49Moi, j'ai envie peut-être, avant qu'il nous termine, vous pensez nous capables de soutenir.
40:55Comment nous capables de soutenir l'enfant pour ne pas gagner votre vie?
41:02Capables de soutenir lui pour dire qu'il n'y a pas tout seul dans la situation-là.
41:06Parfois, quand, malheureusement, ça, quand il connaît, qu'il a un petit peu de parents, un petit peu de tonton, qu'il a un petit peu de pipi au lit jusqu'à assez grand, ça, presque rassure, il n'y a pas tout seul dans la situation-là.
41:22Moi, pensez à elle.
41:23Deuxièmement, nous bien comprends que, dans la situation-là, il y a un relâchement.
41:32Souvent, ce n'est pas nos enfants qui ont un sommeil extrêmement profond.
41:34Donc, ils n'ont pas gagné le temps.
41:40Ils l'ont mis tellement profondément, ce qui est là, ouvert à un seul coup, ils finissent complètement.
41:46Ils n'ont pas gagné le temps.
41:48Donc, quand les parents comprennent ça, que ce n'est pas les peu faits exprès, pour faire vous gagner l'attention, ou telle affaire,
41:55là, j'ai moins culpabilisé les enfants-là.
41:58Moi, pensez, mes parents aussi, vous avez compris que les enfants-là ne peuvent pas faire exprès.
42:01Et là, rapidement, si jamais les enfants-là, ils ont un pipi, ils ont une certaine lèbre, les parents l'aîneraient.
42:08Est-ce qu'ils veulent aller, ils font pipi, ou bien l'essentiel jusqu'au grand matin?
42:12Ben, ça dépend, s'ils ont fait pipi, l'eau...
42:15Il n'est pas pas à l'aise.
42:15Il est mouillé, ben, oui, oui, oui.
42:17Et là, parfois, ils ont un mal à l'aise.
42:19Vous connaissez, ils ont un mal à l'aise, c'est un mal...
42:23Comment appelle ça?
42:24Une espèce...
42:25Plastique?
42:26Oui, plastique, un côté, l'autre côté, un affaire qui est absorbé, pareil, comme un couche.
42:30Que, ben, là, qu'à mettre en bas, ce drap, pour les pâmes, oui, matelas.
42:35Rapidement, terminé, que tu as compté ajouter?
42:37Que c'est un...
42:40Un problème relativement fréquent.
42:44Le plus souvent, les prendre dans l'eau tout seul, le plus souvent,
42:48il vaut la peine quand même consulter un moment donné,
42:52Juste pour sûr qu'il ne nous parle pas devant une situation comme ça, monsieur, là,
42:58malheureusement, il explique, nous, que probablement, personne ne prend trop compte.
43:03Je disais, ben, c'est une affaire qui pourrait en download et pas de gain d'exploration.
43:06Et peut-être, il y a 60 ans, à l'époque, nous ne partions autant moyens d'investigation,
43:11mais ce sont dix jours, nous, et non.
43:12Ça veut dire, à un moment donné, mon pensée, bon, nous consulter, nous suer,
43:18à peine, non, est grave.
43:20Et ensuite, comment on pourrait dire, parfois, il y a un bon déclencheur,
43:25parfois, un déclencheur, c'est pas une affaire qui arrive dans la vie d'enfant, là,
43:29par exemple, l'arrivée d'un autre enfant, un problème à l'école,
43:36un polycidien, un bullying, tout ça, là, il y a besoin aussi fouiller un peu,
43:40les parents, il y a besoin de gêter, surtout, c'est un enfant qui est propre la nuit,
43:43après, un seul coup, il commence à faire pipi au lit,
43:46il a fait une petite enquête, gêter, c'est pas la quête chose.
43:49Donc, voilà.
43:50En tout cas, merci beaucoup, docteur, nous retrouvons le mois prochain,
43:54point de thème.
43:55Merci.
43:55Merci beaucoup.
43:59Dope FM, Mid-Morning Show.
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