- hace 2 días
- #espanol
- #educacion
- #stvetelebasica
- #narracion
✨📖 ¿Y si una historia pudiera cambiar la forma de aprender?
En español para todos, Andrea nos hablará sobre la narración y su poder para conectar, enseñar e inspirar. 😱
📅 Miércoles | ⏰6:30 p.m.
#Español #Educación #STVETelebásica #Narración
En español para todos, Andrea nos hablará sobre la narración y su poder para conectar, enseñar e inspirar. 😱
📅 Miércoles | ⏰6:30 p.m.
#Español #Educación #STVETelebásica #Narración
Categoría
📚
AprendizajeTranscripción
00:00¡Hola!
00:26¡Hola! ¡Qué gusto encontrarnos una vez más en Español para Todos, el espacio donde aprendemos juntos a comprender, disfrutar y a usar mejor nuestro idioma.
00:39Hoy vamos a hablar de algo que está presente en nuestra vida todos los días, aunque muchas veces no lo notemos, la narración.
00:49Desde que somos niños estamos rodeados de historias, nos cuentan cuentos antes de dormir, escuchamos relatos en la escuela,
01:00vemos películas, leemos libros, escuchamos noticias y hasta cuando una amiga o un familiar nos cuenta algo que le pasó, estamos frente a una narración.
01:12En realidad, los seres humanos vivimos contando historias, contamos lo que hicimos ayer, lo que soñamos, lo que nos preocupa, lo que nos alegra y todo eso es narrar.
01:27Pero, ¿qué es realmente la narración?
01:33De forma sencilla, podemos decir que narrar es contar una historia, ya sea real o imaginaria.
01:41Cuando una persona relata lo que ocurrió en su día, cuando un escritor crea una novela o cuando un periodista informa sobre un suceso,
01:51todos están utilizando la narración, es una de las formas más importantes de comunicarnos, porque a través de las historias compartimos experiencias, enseñanzas, emociones y conocimientos.
02:09La narración no solo está en los libros, está en nuestra vida diaria.
02:14Por ejemplo, cuando llegamos a casa y decimos, hoy en la escuela me pasó algo muy interesante, ya estamos empezando una narración.
02:24Cuando un abuelo cuenta cómo era su pueblo cuando era joven, está narrando.
02:31Cuando una madre le cuenta a su hijo cómo aprendió a leer, también está narrando.
02:37La narración nos ayuda a recordar, a aprender y a entender mejor el mundo.
02:44Además, las historias nos conectan, nos permiten ponernos en el lugar de otras personas, entender sus alegrías, sus miedos y sus sueños.
02:57Por eso nos emocionamos con una película, lloramos con una novela o nos reímos con una anécdota.
03:06A través de la narración vivimos muchas vidas en una sola.
03:10En este programa vamos a descubrir cómo funciona la narración, cuáles son sus partes, qué elementos la forman y cómo podemos usarla mejor cuando hablamos o escribimos.
03:26No importa si eres estudiante, docente o simplemente alguien que ama contar historias.
03:32La narración es una herramienta que todos podemos aprender a usar mejor.
03:39Así que hoy te invito a abrir tu imaginación y recordar las historias que te han marcado y acompañado en este viaje por el maravilloso mundo de la narración.
03:51Porque cada uno de nosotros tiene algo que contar y cada historia pequeña que sea merece ser escuchada.
04:00Bienvenidos una vez más a Español para Todos.
04:05Ahora que ya sabemos que vivimos rodeados de historias, es momento de entender mejor qué es realmente la narración.
04:16Cuando hablamos de narración nos referimos a una forma de expresión que sirve para contar hechos, es decir, para relatar algo que ocurrió o que podría ocurrir.
04:29Puede tratarse de una historia verdadera, como una noticia o una experiencia personal, o de una historia inventada, como un cuento o una fábula o una novela.
04:42La narración tiene una característica muy importante.
04:47Siempre nos cuenta algo que pasa.
04:49No se trata solo de describir cómo es algo, ni de dar una opinión, sino de relatar una acción, un suceso, una serie de hechos que están conectados entre sí.
05:04Por ejemplo, no es lo mismo decir la escuela es grande, que decir un día en la escuela ocurrió algo que nadie esperaba.
05:13En el segundo caso, ya estamos entrando al terreno de la narración, porque algo va a suceder.
05:23Cuando narramos, organizamos los hechos de una manera lógica.
05:28Primero contamos qué pasó al inicio, luego lo que ocurrió después y finalmente cómo terminó todo.
05:35Por eso, las narraciones casi siempre siguen un orden, ya sea cronológico o basado en la importancia de los hechos.
05:44De esta manera, quien escucha o lee puede entender la historia con claridad.
05:50La narración puede aparecer de muchas formas.
05:54Un cuento es una narración, una leyenda también lo es, igual que una novela, una noticia, una biografía o incluso una anécdota que contamos en una reunión familiar.
06:08Todas estas tienen en común, presentan personajes, ocurren en un lugar y en un tiempo y nos cuentan una serie de acciones.
06:19Por ejemplo, si decimos, María salió temprano de su casa para ir a la escuela, pero en el camino encontró una anciana que necesitaba ayuda.
06:31Estamos narrando por qué hay alguien.
06:35Hay un lugar, hay un momento y hay una acción que se está desarrollando.
06:40La narración es una de las formas más importantes de comunicación porque nos permite transmitir experiencias.
06:49A través de ella, aprendemos de lo que otros han vivido, incluso sin haber estado ahí.
06:57Gracias a las historias conocemos el pasado, entendemos el presente y podemos imaginar el futuro.
07:05Además, la narración nos ayuda a expresar emociones.
07:10No es lo mismo decir estoy triste que contar una historia sobre algo que nos hizo sentir tristeza.
07:17Las historias hacen que la emoción se vuelva más clara, más humana y más fácil de comprender para los demás.
07:28Por eso, aprender a narrar bien es muy importante.
07:32Nos permite comunicarnos mejor, escribir mejor y comprender mejor lo que leemos y escuchamos.
07:39Y lo más bonito es que todos podemos aprender a hacerlo, porque todos tenemos historias que contar.
07:49Para que en una historia pueda llamarse narración, necesita ciertos elementos básicos.
07:57Estos elementos son como las piezas de un rompecabezas.
08:01Si falta uno, la historia no se entiende bien.
08:06Los principales elementos de la narración son los personajes, el lugar, el tiempo y la acción.
08:15Vamos a conocerlos uno por uno.
08:19Comencemos con los personajes.
08:22Los personajes son quienes viven en la historia.
08:26Pueden ser personajes, animales o incluso seres imaginarios.
08:31Un personaje puede ser un niño, una maestra, un perro, un héroe o una abuela.
08:39En una historia puede haber uno solo o muchos personajes.
08:44Algunos son protagonistas, es decir, los más importantes,
08:49y otros son secundarios que acompañan al protagonista.
08:53Sin personajes, no habría quien viva la historia.
08:58Por eso son tan importantes.
09:02Luego tenemos el lugar, que es el sitio donde ocurre la historia.
09:08Puede ser una casa, una escuela, un pueblo, una ciudad, una montaña o incluso un lugar imaginario.
09:16El lugar ayuda a que nos imaginemos mejor lo que estás pensando.
09:21No es lo mismo una historia que ocurre en una playa, que una que ocurre en una escuela o en un bosque.
09:31El lugar nos da pistas sobre cómo es el ambiente de la historia.
09:37Otro elemento fundamental es el tiempo.
09:40El tiempo nos dice cuándo ocurre la historia.
09:42Puede ser en el pasado, en el presente o en el futuro.
09:46También puede ser un momento específico, como una mañana, una noche, una tarde lluviosa o hace muchos años.
09:56El tiempo nos ayuda a ubicar la historia y a entender el orden de los hechos.
10:03El cuarto elemento es la acción.
10:06¿Qué es lo que pasa en la historia?
10:08Es decir, lo que hacen los personajes.
10:12La acción puede ser algo sencillo, como caminar, hablar o estudiar.
10:19O algo más complejo como resolver un problema.
10:22Vivir una aventura o enfrentar un desafío.
10:27La acción es lo que hace que la historia avance.
10:32Para entender mejor estos elementos, pensemos en este.
10:36Ejemplo.
10:37Un niño salió de su casa una mañana para buscar a su perro perdido en el barrio.
10:44Aquí tenemos personaje, el niño y el perro.
10:48Lugar, el barrio.
10:50Tiempo, una mañana.
10:52Acción, buscar al perro.
10:56Como puedes ver, con solo una oración ya podemos encontrar los elementos de la narración.
11:03Estos cuatro elementos trabajan juntos para crear una historia.
11:09Cuando están bien combinados, la narración se vuelve clara, interesante y fácil de entender.
11:16Por eso, cuando leemos un cuento o escuchamos una historia casi sin darnos cuenta, nuestro cerebro va identificando quiénes son los personajes.
11:27Dónde ocurre todo, cuándo pasa y qué está sucediendo.
11:33Conocer los elementos de la narración nos ayuda no solo a entender mejor las historias, sino también a crear las nuestras.
11:42Así, cada vez que queramos contar algo que nos pasó o escribir un cuento, sabremos cómo organizar nuestras ideas, para que los demás puedan comprender y disfrutarlas.
11:57Gracias por acompañarnos en el primer bloque.
12:01De momento, vamos a una pausa y ya regresamos con más.
12:17Gracias por seguir con nosotros en Español para Todos.
12:21Ahora que ya conocemos los elementos de la narración, vamos a aprender cómo se organiza una historia.
12:29Toda narración, ya sea un cuento, una anécdota o una novela, suele dividirse en tres partes muy importantes.
12:37Inicio, nudo y desenlace.
12:40Estas tres partes ayudan a que la historia tenga sentido y se pueda comprender fácilmente.
12:48Empecemos por el inicio.
12:49En esta parte se presentan los personajes, el lugar y la situación inicial.
12:56Es donde conocemos quiénes participan en la historia y dónde ocurre todo.
13:01El inicio nos prepara para lo que va a suceder.
13:05Es como cuando abrimos un libro y empezamos a conocer a los personajes y el mundo en el que viven.
13:13Sin un buen inicio, el lector o el oyente no sabría de qué trata la historia.
13:18Por ejemplo, si decimos, en un pequeño pueblo vivía una niña llamada Ana, que soñaba con ser maestra.
13:27Ya tenemos un inicio.
13:29Sabemos quién es el personaje y dónde vive.
13:33Después viene el nudo, que es la parte más importante de la narración.
13:39Aquí aparece el problema, el conflicto o la situación que cambia la historia.
13:46Algo sucede que hace que los personajes tengan que actuar.
13:50Puede ser una dificultad, un reto, un misterio o un obstáculo.
13:56El nudo es lo que hace que la historia sea interesante,
13:59porque nos genera curiosidad y nos hace querer saber qué va a pasar después.
14:06Siguiendo con el ejemplo anterior, el nudo podría ser,
14:11un día en la escuela del pueblo estuvo a punto de cerrar porque no había suficientes maestros.
14:19Aquí aparece un problema que afecta a la protagonista.
14:23Finalmente tenemos el desenlace, que es el final de la historia.
14:29En esta parte se resuelve el problema que apareció en el nudo.
14:35El desenlace nos muestra cómo termina todo y qué sucede con los personajes.
14:42Puede ser un final feliz, triste o sorprendente, pero siempre debe cerrar la historia.
14:50El desenlace del ejemplo podría ser,
14:53Ana decidió estudiar para convertirse en maestra y así ayudar a que la escuela siguiera funcionando.
15:02Aquí vemos cómo se soluciona el problema.
15:06Estas tres partes trabajan juntas para formar una narración completa.
15:12El inicio presenta, el nudo complica y el desenlace resuelve.
15:18Si falta una de estas partes, la historia queda incompleta o confusa.
15:26Cuando contamos algo que nos pasó, muchas veces usamos estas partes sin darnos cuenta.
15:33Por ejemplo, cuando decimos, hoy salí temprano de casa.
15:38Inicio.
15:39Pero en el camino se me dañó el bus.
15:42Nudo.
15:44Así que tuve que caminar y llegué tarde.
15:47Pero bien.
15:49Desenlace.
15:51Así funciona la narración en la vida diaria.
15:55Entender estas partes nos ayuda a contar mejor nuestra historia
15:59y a comprender mejor las que escuchamos o leemos.
16:05Cada vez que escuches un cuento o veas una película, trata de identificar su inicio, su nudo y su desenlace.
16:15Verás cómo todo empieza a tener más sentido.
16:20Ahora que ya sabemos qué es la narración, cuáles son sus elementos y cómo se organiza en inicio, nudo y desenlace.
16:30Vamos a ver algunos ejemplos para entenderlo mejor.
16:33Los ejemplos nos ayudan a ver cómo todo lo que hemos aprendido se usa en la vida real.
16:42Vamos con una primera narración corta.
16:45Un día, Carlos salió temprano de su casa para ir a la escuela.
16:51En el camino se dio cuenta de que había olvidado su cuaderno más importante.
16:57Preocupado, regresó corriendo a su casa.
17:02Lo buscó y logró encontrarlo justo a tiempo para llegar a clases.
17:07En esta historia podemos identificar claramente las partes de la narración.
17:14El inicio es cuando nos presenta a Carlos, saliendo de su casa para ir a la escuela.
17:21El nudo aparece cuando se da cuenta de que olvidó su cuaderno.
17:26Y en el desenlace es cuando regresa.
17:30Lo encuentra y logra llegar a tiempo.
17:34También podemos identificar los elementos.
17:37El personaje es Carlos.
17:39El lugar es su casa y el camino a la escuela.
17:43El tiempo es una mañana.
17:46Y la acción es salir.
17:48Darse cuenta del olvido y regresar.
17:52Veamos otro ejemplo.
17:53María vivía en un pueblo pequeño.
17:59Un día, una fuerte lluvia inundó su calle.
18:03Y muchas personas no podían salir de sus casas.
18:07María decidió ayudar y, junto con sus vecinos, limpió las calles para que todo volviera a la normalidad.
18:17Aquí también encontramos los tres momentos.
18:20El inicio nos presenta a María y el lugar donde vive.
18:25El nudo es la lluvia que causa la inundación.
18:29El desenlace es cuando María y los vecinos ayudan a solucionar el problema.
18:35Ahora pensemos en una narración de la vida real.
18:40Ayer fui al mercado con mi mamá.
18:44Mientras comprábamos frutas, me encontré con una amiga que no veía desde hace mucho tiempo.
18:51Nos pusimos a conversar y recordamos muchas cosas.
18:56Y al final, regresé a casa muy contenta.
19:01Esta también es una narración.
19:04Tiene un tiempo que es ayer.
19:06Un lugar que es el mercado.
19:08Personajes que son las personas que hablan.
19:12Su mamá y la amiga.
19:14Y una acción que es ir al mercado y encontrarse con alguien.
19:19Como puedes ver, no solo los cuentos o las novelas son narraciones.
19:25También lo son las experiencias que contamos todos los días.
19:30Cada vez que decimos, me pasó algo, y empezamos a relatarlo, estamos usando la narración.
19:37Aprender a reconocer estos ejemplos nos ayuda a mejorar nuestra forma de contar historias.
19:45Si sabemos cómo se organiza una narración, podemos expresar mejor lo que queremos decir.
19:51Ya sea en la escuela, en el trabajo o en la vida cotidiana.
19:56Las historias nos permiten comunicar ideas, emociones y experiencias.
20:01Por eso, la narración es una de las formas más importantes de usar el lenguaje.
20:09Hoy, hemos recorrido juntos el maravilloso mundo de la narración.
20:15Aprendimos que narrar es contar una historia que puede ser real o imaginaria.
20:20Y que todas las historias tienen elementos y una forma especial de organizarse.
20:26Vimos que para que exista una narración, deben estar presentes los personajes, el lugar, el tiempo y la acción.
20:36Y que toda historia tiene un inicio, un nudo y un desenlace.
20:41Pero más allá de los conceptos y la definición, lo más importante es entender que la narración forma parte de nuestra vida.
20:51Todos los días contamos historias, incluso sin darnos cuenta.
20:55Cuando explicamos cómo fue nuestro día, cuando recordamos nuestra infancia, cuando relatamos algo que nos hizo felices o algo que nos preocupó.
21:07Estamos narrando.
21:09Nuestro lenguaje se llena de vida cuando usamos historias para comunicarnos.
21:14Las narraciones nos ayudan a compartir experiencias, a aprender de los demás y a comprender mejor el mundo que nos rodea.
21:26A través de una historia podemos entender cómo piensan otras personas, cómo sienten y cómo enfrentan los problemas.
21:36Por eso, las historias no solo entretienen, también educan y nos hacen crecer.
21:44Además, aprender a narrar bien nos permite expresarnos mejor.
21:49Nos ayuda a ordenar nuestras ideas, a hablar con claridad y a escribir de manera más interesante.
21:57Cuando una historia está bien contada, quien la escuchó o la leyó puede imaginarla, sentirla y recordarla.
22:06Y eso es una de las cosas más hermosas del lenguaje.
22:11Te invito a que a partir de hoy pongas atención a las historias que escuchas y a las que tú mismo cuentas.
22:19Pregúntate, ¿quiénes son los personajes?
22:23¿Dónde ocurre?
22:25¿Qué problema aparece?
22:27¿Cómo se resuelve?
22:29Verás como poco a poco te vuelves mejor para entender y crear narraciones.
22:35También te animo a que escribas o cuentes tus propias historias.
22:40No importa si son largas o cortas, si son reales o inventadas.
22:45Lo importante es que te atrevas a usar el lenguaje para expresar lo que llevas dentro.
22:51Cada persona tiene algo valioso que contar.
22:55Así que recuerda, cada vez que cuentes algo que te pasó,
22:59cada vez que lees un cuento o ves una película, estás entrando en el mundo de la narración.
23:06Y mientras más lo conozcas, más podrás disfrutarlo y usarlo a tu favor.
23:15Los hondureñismos son términos característicos del habla en Honduras.
23:21Muchos provienen de lenguas indígenas y otros del español arcaico
23:25o han sido incorporadas de idiomas extranjeros.
23:28La Real Academia Española ha incluido a más de 2,900 en estas expresiones en su diccionario.
23:36Descubramos la palabra del día.
23:45Esto ha sido todo por hoy y gracias por habernos acompañado en Español para Todos.
24:05Recuerden que pueden seguirnos en todas nuestras redes sociales.
24:10Nos encuentran como STVE Telebásica.
24:13También pueden visitar nuestra página web www.stvetelebásica.com
24:20y descargar nuestra app en sus dispositivos móviles Android y Apple.
24:25Hasta la próxima.
24:26¡Suscríbete al canal!
Comentarios