- il y a 7 mois
L'union de Woippy a fêté ses 100 ans. Son directeur, Olivier Jansen nous fait visiter les lieux.
00:00 - Générique
00:10 - Présentation des lieux avec Olivier Jansen (directeur)
04:14 - L'orchestre d'harmonie de l'Union de Woippy
06:30 - Eveil musical avec Léo Kanny
09:48 - Des pratiques muliples (saxophone, piano...)
10:27 - 70 000 CD archivés...
11:52 - Cour de guitare d'ensemble avec Stéphane Monbel
13:35 - Alors on danse avec Naïk L'Helgouarc'h
16:59 - La programmation Jazz de l'Union de Woippy
19:20 - Entretien avec Philippe Hoch et Arnaud Hussenot au sujet du livre "L'Union de Woippy 1925-2025, Un siècle d'histoire culturelle et sociale au pays des fraises
25:05 - L'avenir de l'Union de Woippy
Présentation, montage : Alicia HIBLOT
Images : Clément DUMAY, Alicia HIBLOT
Musique Générique :
Alice Arthur
Musique reportages et plateaux :
Motion Aray : romusic 24 "Groove", Mykola Hordieiev "Dreams Of Many Nights", Jordan Hatfield "Echoes In The Alley"
© Moselle TV - Janvier 2026
00:00 - Générique
00:10 - Présentation des lieux avec Olivier Jansen (directeur)
04:14 - L'orchestre d'harmonie de l'Union de Woippy
06:30 - Eveil musical avec Léo Kanny
09:48 - Des pratiques muliples (saxophone, piano...)
10:27 - 70 000 CD archivés...
11:52 - Cour de guitare d'ensemble avec Stéphane Monbel
13:35 - Alors on danse avec Naïk L'Helgouarc'h
16:59 - La programmation Jazz de l'Union de Woippy
19:20 - Entretien avec Philippe Hoch et Arnaud Hussenot au sujet du livre "L'Union de Woippy 1925-2025, Un siècle d'histoire culturelle et sociale au pays des fraises
25:05 - L'avenir de l'Union de Woippy
Présentation, montage : Alicia HIBLOT
Images : Clément DUMAY, Alicia HIBLOT
Musique Générique :
Alice Arthur
Musique reportages et plateaux :
Motion Aray : romusic 24 "Groove", Mykola Hordieiev "Dreams Of Many Nights", Jordan Hatfield "Echoes In The Alley"
© Moselle TV - Janvier 2026
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NewsTranscription
00:00Votre dose quotidienne de spectacle avec le Casino 2000 de Montdorff-les-Bains au Luxembourg.
00:30Olivier ! Bonjour Alicia. Bonjour, merci beaucoup de m'accueillir ici.
01:00Eh bien oui. École de musique, théâtre, danse. L'union de Voipy. De Voipy, voilà, l'union de Voipy. Pour résumer, voilà.
01:06Qui fête en 2025 ses 100 ans. Son centenaire. C'est pas rien. Bah oui, 100 ans pour une structure, c'est la plus vieille, je crois, la plus ancienne de Voipy.
01:15Toi qui en es le directeur de cette structure depuis déjà un certain nombre d'années, voilà, 25 ans, qu'est-ce que tu ressens à être ici et qu'est-ce que ça représente pour toi ce lieu, ce lieu ?
01:24Ce lieu, c'est un petit peu l'accomplissement d'un établissement d'enseignement artistique, c'est-à-dire de pouvoir faire de la musique, du théâtre et de la danse.
01:34C'est trois activités artistiques différentes, mais complémentaires.
01:38Complémentaires et avec aussi cette dimension de partage qui est très forte.
01:41C'est-à-dire qu'ici, on vient pour apprendre des choses.
01:44Donc il y a différents cours qui sont dispensés.
01:46Et on vient aussi pour découvrir des choses, puisque à l'auditorium, on peut venir écouter des concerts.
01:51Effectivement, ce lieu, c'est un lieu de formation, de création et de diffusion.
01:57Et régulièrement, comme tu le dis, on a des concerts de belle qualité dans cet auditorium.
02:02On parlait de 100 ans pour ce lieu, déjà, pour l'union en tout cas de Voipy.
02:07On peut dire un petit peu que c'est le poumon de la ville, en quelque sorte, le poumon culturel de la ville ?
02:11Je n'aurais pas ces prétentions, mais en tout cas, je le souhaite.
02:13Et on fait tout pour que ça se passe ainsi.
02:16On essaie d'être toujours novateur, d'avoir des artistes différents.
02:21Et puis que la population soit fière d'avoir cette association dans son village.
02:26Et se l'approprie.
02:27Et se l'approprie surtout. C'est ça l'intérêt.
02:29Donc moi, là, si je viens passer l'après-midi, la journée ici, qu'est-ce que je vais pouvoir apprendre ?
02:34Eh bien, ça tombe bien. On est le mercredi après-midi.
02:38C'est la journée des enfants, ça tombe bien.
02:39Voilà. Et donc, on va pouvoir aller faire un petit peu le tour.
02:43On va traverser les couloirs et puis on va rencontrer certains professeurs, je pense.
02:47Allons-y. C'est parti.
02:50Combien il y a d'élèves ici ?
02:52Dans la globalité, il y a 320 élèves, dont une bonne cinquantaine de danseurs, danseuses.
02:58Et puis au niveau du théâtre, il y a 20 élèves sur les ateliers enfants et adultes.
03:03Je pense que c'est une école de la vie, la musique, puisque l'apprentissage demande beaucoup de concentration.
03:10On fait appel à beaucoup de compétences qu'on va pouvoir utiliser dans d'autres matières, en mathématiques, en français, être bien, pouvoir parler en public.
03:21Toutes ces genres de choses qui sont importantes dans la vie.
03:24Et puis notre envie toujours, c'est que les musiciens ne jouent pas tout seuls.
03:27C'est qu'ils aillent, qu'ils jouent dans des pratiques collectives, que ce soit les ensembles instrumentaux, le big band, l'orchestre junior, et puis ensuite l'harmonie.
03:38Et tous ces orchestres, c'est des micro-sociétés où il faut trouver sa place.
03:42Et qu'est-ce que c'est d'autre que la vie que de trouver sa place, finalement ?
03:45Tu parles justement de l'harmonie.
03:48Il y a un concert qui va être donné bientôt, puisque avec cette harmonie, l'objectif, tu le dis, c'est de jouer ensemble, de partager.
03:53Et deux, trois fois par an, des grands concerts sont donnés.
03:57C'est un petit peu l'intérêt, et on joue à trois, quatre fois par an.
04:00Et le prochain, il a lieu dans quelques jours, le 18 janvier.
04:04Et ce concert aura comme thématique la musique irlandaise.
04:07Et dans ce cadre-là, nous avons fait appel à un chef invité, qui n'est autre que le grand maestro Robert O'Lean.
04:14On se glisse en répétition ?
04:15Eh bien, on va aller voir la répétition d'harmonie. C'est parti !
04:23Le fait de participer à un orchestre, quel que soit l'orchestre, ça vous aspire vers le haut.
04:45C'est-à-dire que ça vous emmène vers des possibilités que vous n'imaginez pas.
04:51Vous êtes obligé de vous exercer sur la dextérité, d'apprendre plusieurs rythmes, etc.
04:55Chose que vous ne faites pas spécialement quand vous faites un cours individuel, par exemple.
05:00Le moment où on est sur scène, où on joue, ça devient le plus important de toute la vie, pendant qu'on y est.
05:14Donc c'est vraiment une sensation extraordinaire d'être porté par le groupe, porté par l'orchestre.
05:20Voilà. Et qu'est-ce qui me plaît aussi, quelque chose qu'on ne trouve pas partout,
05:23c'est que dans les orchestres d'harmonie, on est vraiment tous ensemble, toute origine confondue, toute génération confondue.
05:33C'est un des rares endroits où on va voir des enfants de 12 ans, jusqu'à des personnes âgées, retraitées,
05:39ou même des gens qui vont avoir 70 ans, et on fait quelque chose tous ensemble.
05:44Voilà. Donc ça, c'est vraiment une cohésion. Ça apporte quelque chose.
05:47Olivier, c'est le chef d'orchestre, mais c'est le directeur artistique.
05:52Il a des choix sublimes, et des fois même surprenants, qui nous déroutent un peu de temps en temps.
06:01Mais à chaque fois, c'est l'extase, parce qu'il nous emmène, justement, vers l'excellence.
06:10Et ça, c'est admirable.
06:17Nous revoilà en plein cœur de l'école de musique, de danse et de théâtre de Wapi.
06:36Il y a combien de salles, d'ailleurs, là, ici ?
06:39Il y a énormément de cours qui se jouent en simultané, là ?
06:42Oui, il y a une dizaine de studios, salles de répétition individuelles.
06:45Il y a trois salles de pratiques collectives, et puis des salles de formation musicale.
06:51On a également une grande salle de percussion, et puis une salle réservée à la batterie, bien insonorisée.
06:56OK. Qu'est-ce qu'ils jouent, là ?
06:58Alors là, c'est l'éveil musical, c'est pour les plus petits, donc on va essayer de ne pas trop les déranger, mais on va voir.
07:05Bonjour, les enfants !
07:07Bonjour, les enfants !
07:08Je vous remette avec les lettres, comme ça, vous savez.
07:10Tu essayes, Suzanne ?
07:11Trois fois, trois fois.
07:13Un, deux, trois, un, deux, trois.
07:27Alice ?
07:28Et on y est.
07:41Alors, comment ça s'est passé ?
07:43C'est bien, c'est comme tous les mercredis, un plaisir de retrouver les enfants, et puis de leur apprendre des comptines.
07:49Là, c'est une comptine sur l'hiver que tout le monde connaît, Vive le Vent.
07:51Et voilà, agrémenté de petits instruments, des petites cloches, on travaille sur du rythme.
07:57J'ai utilisé un petit code couleur avec les lettres des couleurs, en fait.
08:02Je m'en suis bien sorti, t'as vu ?
08:03Eh bien, franchement, ouais, j'étais surpris de voir à quel point t'étais parfaitement dans le rythme, mais en même temps, ça ne m'étonne pas.
08:09T'animes souvent des émissions avec des artistes.
08:11Avec de la musique, c'est ça.
08:12L'éveil, c'est le point de départ, l'accroche ?
08:16Oui, et bien souvent, moi, je travaille avec les enfants très tôt sur le chant, sur la voix, pour que plus tard, ils comprennent que tout se transmet par le corps, que le rythme est super important.
08:29Donc, je travaille beaucoup sur les percussions corporelles, sur la voix, et pour les aiguiller, les orienter après vers la découverte d'autres instruments qui demanderont un peu plus de technique.
08:39Là, aujourd'hui, les enfants ont pu découvrir le violon, ils ont pu tester, c'était la première fois, et j'ai une des enfants qui m'a dit, c'est l'instrument que je rêve de faire depuis toujours, et elle voulait repartir avec mon violon après.
08:50Je dis, celui-là, je le garde, mais en tout cas, voilà, le but, c'est de leur faire découvrir un maximum de choses et de les orienter vers l'instrument.
08:56Faire mettre, peut-être, des vocations.
08:58Et puis, pour tous ceux qui aimeraient rejoindre l'école de Voipy, donc, on peut te retrouver pour ces cours-là.
09:02Il y a d'autres cours aussi que tu dispenses ici, en plus des cours de ça, d'éveil ?
09:05Exactement, les cours d'atelier chant, le matin avec des enfants de 7 à 10 ans, et l'après-midi, c'est juste là, à 15h15, je vais avoir un cours avec des ados.
09:16Extra !
09:17Bon, ben, moi, je te pique ça, et je vais aller tester d'autres instruments.
09:20Eh bien, pas de souci.
09:21Peut-être le saxo, ou je ne sais pas, ou la guitare, je ne sais pas.
09:24Avec plaisir, bon après-midi.
09:25Merci.
09:27Allô, Lola, comme un garçon, c'est la première fois pour moi que tes yeux me font.
09:34Boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum.
09:39Oh là, Lola, c'est...
09:42Boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum, boum.
09:47Lola, c'est osé.
09:50On s'aperçoit qu'effectivement, il y a énormément de pratiques.
09:52Puis, il a évoqué tout à l'heure, donc là, il y a le saxophone.
09:54Saxophone avec Dominique Gâteau.
09:55Oui.
09:56Alors, l'intérêt aussi, c'est que les salles sont à la fois sonorisées et insonorisées.
10:00C'est-à-dire qu'on n'est pas fatigué de jouer dedans pendant des heures.
10:05Et d'une salle à l'autre, ça s'entend très, très peu.
10:07Ici, on a le piano, là, donc là, c'est plutôt tranquille.
10:15C'est pas mal, mais il faudrait un petit peu plus articuler, là, et tirer le son vers soi.
10:19D'accord.
10:20Il faut un peu bosser, là.
10:21Non, mais je vais essayer autre chose.
10:27Il faut que je bosse.
10:29C'était dur ?
10:29Oui, c'était trop.
10:30Il faut que je t'amène ailleurs, si tu veux.
10:32Mais attends, avant d'essayer autre chose, je crois qu'il y a un endroit secret, ici.
10:35Il faut le dire à personne.
10:36On ne le dit pas ?
10:36On ne dit pas.
10:37On leur montre quand même.
10:38Il y en a partout.
10:53C'est notre CD Tech.
10:54La CD Tech.
10:5570 000 CD.
10:5870 000 CD.
10:59Oui.
10:59Incroyable.
11:01En fait, on a profité.
11:03On les a sauvés.
11:04Ils ont failli disparaître.
11:05Et puis, la bibliothèque départementale nous a proposé de les garder.
11:12Et on s'est dit, on ne peut pas perdre ce patrimoine.
11:14On a le jazz, on a les musiques du monde, la variété française.
11:21Et puis, un pan de musique classique, évidemment.
11:24Ce qui est génial aussi, c'est que dans tous ces disques classiques, on a des séries complètes
11:31avec les livrets explicatifs, des véritables livres qui expliquent l'opéra, etc., la mise
11:39en scène parfois, la biographie des auteurs.
11:42C'est une chose qu'on ne trouve plus aujourd'hui.
11:44Certes, les plateformes, c'est plus facile, mais on n'a pas toutes ces...
11:48Mais c'est dématérialisé.
11:49Voilà.
11:49On n'a pas toutes ces explications.
11:50En tout cas, c'est une grande chance d'avoir ce patrimoine.
11:56Parc 9, on commence à baisser.
12:01Carré de 1, 33.
12:04Alors Stéphane, là, tu donnes des cours de guitare.
12:07Oui, des guitares d'ensemble, là.
12:08C'est ça.
12:08Alors, guitare d'ensemble, c'est plutôt rare.
12:10On a l'habitude des cours particuliers.
12:11Des cours particuliers, et on a décidé avec Philippe Pannier, un autre professeur
12:15ici, de monter, en fait, des ensembles de guitare et de mutualiser les cours, c'est-à-dire
12:21de donner à trois élèves une heure et demie de cours pour que, en fait, tout le monde
12:25joue ensemble.
12:26Parce que c'est ça qui fait la musique et qui est le plus intéressant.
12:30Donc, plutôt que les cours individuels, on tâche de les emmener vers des cours en groupe.
12:34Et s'ils veulent individuels, on fait individuels.
12:37Et ce qu'on fait aussi, c'est qu'on monte un orchestre spécifiquement de guitare.
12:41D'accord.
12:42C'est ce que soulignait Olivier.
12:43C'est la force aussi de cette école.
12:45C'est que le but, c'est de jouer et de ne pas jouer tout seul dans son coin, finalement.
12:47C'est ça.
12:47C'est de pouvoir se rencontrer.
12:49Oui, c'est ça.
12:49Et on trouve que, non seulement pédagogiquement, mais ne serait-ce que musicalement, c'est
12:54toujours plus intéressant de partager ça.
12:56Et donc, voilà.
12:57Donc, on est assez content.
12:59C'est la deuxième année qu'on a mis ça en place et ça prend.
13:03Barnabé, toi.
13:13On monte.
13:1517, forté.
13:19Au bout de l'établissement, ça a été bien conçu, on a les salles de percussion et
13:27deux battrues.
13:28Et ils peuvent y aller.
13:30Ils sont un petit peu en marge.
13:32On ne va pas toquer, ils ne vont pas nous entendre de toute façon.
13:363, 4.
13:46Et Olivier, je crois qu'il y a de la danse.
13:48Oui, il y a de la danse, lui.
13:49Bon, je n'ai pas mis mon tutu, mais je vais faire un tour.
13:52Je te laisse.
13:53Il faut passer par le vestiaire, quand même.
13:54Je passe par là, j'y vais.
13:59Laïc.
14:01Est-ce que je danse bien ?
14:03Très bien.
14:04C'est absolument parfait.
14:06Merci.
14:07Tu es propre de danse ici depuis combien de temps ?
14:10Depuis 2017.
14:12Oui.
14:12Donc, ça fait déjà quelques années.
14:13Ça fait 8 ans.
14:14Alors, à quel public tu t'adresses ici ?
14:17Quels sont tes élèves ?
14:18Essentiellement, les enfants, à partir de 5 ans.
14:20Oui.
14:21Jusque parfois 20, 25 ans, qui me suivent depuis longtemps.
14:26Donc, on arrive à les garder un petit peu plus longtemps.
14:28On sait, c'est bien.
14:29Tirez les coups, regardez-vous dans la glace.
14:32Regardez-vous.
14:34Allez, on tire le dos.
14:35On se rend compte que la danse, c'est extrêmement important pour le corps,
14:39l'apprentissage du corps, de se tenir, d'être bien dans sa peau, finalement.
14:42La tenue du corps.
14:43Et d'être bien, finalement, de connaître son corps.
14:46Le fait de se tenir aussi, c'est une école de vie, la danse.
14:50C'est d'avoir la même attitude dans la vie.
14:53Se tenir, arriver à se tenir droit comme ça, ne rien lâcher, être rigoureux, avoir...
15:01Voilà, c'est une sorte de discipline qui peut servir aussi dans la vie.
15:05Oui, être bien dans ses baskets.
15:06Être bien dans ses baskets, oui.
15:08Être bien dans son corps, se connaître aussi.
15:10Essayer de se connaître un peu plus.
15:12Quelle qualité ça demande ?
15:14De la rigueur, j'imagine, aussi, malgré tout ?
15:16De la rigueur, discipline, ça c'est essentiel.
15:21Les gens pensent qu'on peut danser n'importe comment.
15:25Bon, oui, on peut mettre de la musique, on peut danser.
15:28Mais je trouve que de donner une base, de donner un cadre,
15:32de donner de technique aussi, ça c'est essentiel.
15:36Je veux dire, même si on s'adresse à des enfants
15:38qui ne seront jamais professionnels, on ne peut pas savoir ça.
15:42Faites d'acquérir de la technique, on voit qu'on peut progresser, aller plus loin, toucher à l'émotion et avoir aussi cette émotion de réussir.
15:53Il y a ça, il y a le rapport au public, le rapport à la musique, le rapport à soi-même,
15:57mais aussi le plaisir d'aller plus loin, plus haut.
16:01Plié, étant grandi, monte bien d'elle.
16:08Moi, je n'ai jamais pris de cours de danse.
16:10Avant de nous quitter, peut-être tu aurais un conseil à me donner,
16:13une posture à adopter au quotidien, un geste à me transmettre.
16:18Même pas un geste.
16:19Simplement se tenir droit, simplement prendre conscience, voilà, de son corps, de se redresser,
16:28et simplement marcher en redressant le dos.
16:32Simplement marcher comme ça, sans se donner une allure.
16:35J'ai l'impression d'être la reine d'Angleterre.
16:37Voilà.
16:37Sans se donner une allure trop raide, mais simplement se redresser.
16:44Voilà.
16:45Et tirer le coup, voilà, simplement ça.
16:49Ne pas marcher la tête, regarder un petit peu, voilà, simplement.
16:53Et là, ça change tout.
16:55Ouais, je trouve que là, ça change tout.
16:57Merci Naïk.
16:58À bientôt.
16:59Au revoir.
17:00Olivier.
17:01Oui.
17:01Naïk m'a appris à me tenir droite.
17:03Parfait.
17:04Prochain concert, tu es parmi nous, je crois.
17:07Puisque tu parles de concerts, ici dans le couloir, on découvre énormément d'affiches,
17:12de concerts d'événements.
17:13C'est un petit peu le témoignage de tout ce qui se passe à l'école.
17:17Donc là, il y a les concerts de l'harmonie.
17:19Là, il y a une affiche de masterclass.
17:22Et puis après, on a toute la série des jazz à WAPI, qui est une série de concerts.
17:26On en est cette année à la 11e saison.
17:2811e édition.
17:29Voilà.
17:30Avec donc quatre grands amphores, avec à chaque fois des pointures.
17:33Alors, qu'est-ce que nous réserve la saison à venir ?
17:35Cette nouvelle programmation 2026 propose quatre concerts en janvier, février, mars, avril.
17:41Généralement, c'est le premier vendredi de chaque mois.
17:44Sauf en janvier, puisqu'on sera trop près des fêtes, ça sera le 9 janvier.
17:48Avec le quatuor de Pierre de Bettman, plusieurs fois distingué aux victoires de la musique.
17:52Victoire de jazz, évidemment.
17:54En février, on rendra hommage avec des musiciens locaux.
17:58Mais pas des moindres.
17:59Pour un hommage à Éric Barré.
18:01Éric Barré était un fabuleux saxophoniste qui était professeur au conservatoire.
18:05Il a fait partie également de l'Orchestre National de Jazz.
18:07Malheureusement, la vie en a été autrement.
18:09Il a eu un accident.
18:10Et donc, on regarde ce concert, mais avec des élèves que lui a eus quand il était professeur sur Metz.
18:16Au mois de mars, on va accueillir un tromboniste new-yorkais, Robin Banks.
18:22Fabuleux tromboniste également.
18:24C'est la première fois qu'on aura comme leader un tromboniste dans cette saison.
18:27Et on terminera...
18:28Et je suis toi-même tromboniste.
18:29Je suis tromboniste, mais lui, nul n'est pas fait.
18:31Il donne des cours de trombone aussi.
18:32Au sein de l'école, oui.
18:33Pour moi, c'est important de pouvoir avoir toujours un contact avec les élèves.
18:37Et pour finir avec la saison, au mois d'avril, on recevra Valérie Gracher, la chanteuse,
18:42qui sera accompagnée de Pierre Brouan au piano et de Stéphane Belmondo à la trompette.
18:47Pour revenir au concert que vous donnez tout au long de l'année également avec les élèves,
18:51il y en a eu deux importants qui ont été donnés dans le cadre des 100 ans de l'Union de Papilles.
18:54Oui, un au mois de mai à l'Arsenal.
18:56Une création qui s'appelait « Pièces pour harmonie et parapluie, mais sans parapluie ».
19:00Et les deuxièmes, c'était dans le cadre du Salon du Livre d'Histoire.
19:03Et on a profité, lors de ce concert, d'officialiser la sortie du livre qui retrace le centenaire de l'Union de Papilles.
19:10Et ce qui est assez magique, c'est qu'il se trouve que Philippe Orr et Arnaud Husneau,
19:13qui ont collaboré à l'écriture et au graphisme de ce livre, sont juste là-bas, à l'auditorium.
19:18Alors je suis bien retrouvée.
19:22Philippe Orr, Arnaud Husneau, bonjour.
19:23Bonjour.
19:24Merci beaucoup de m'avoir rejoint dans l'auditorium de l'atrium de Voipilles.
19:30J'ai entre les mains un superbe ouvrage, l'Union de Voipilles 1925-2025,
19:36un siècle d'histoire culturelle et sociale au pays des fraises.
19:40Philippe, vous en êtes l'auteur.
19:42Arnaud, vous êtes graphiste.
19:43Vous signez toute la mise en page de cet ouvrage.
19:49Cent ans pour cette Union de Voipilles, ce n'est pas rien.
19:52Cet ouvrage, vous l'avez construit comment alors ?
19:55Où est-ce que vous nous emmenez au fil de ce siècle ?
19:58Je l'ai construit à partir des archives de l'Union qui avaient été très aimablement préparées pour moi
20:09grâce au concours de la Société d'histoire de Voipilles.
20:14Et à partir de ces documents, j'ai essayé d'apporter aussi ma touche personnelle
20:21et essayé d'élargir d'une certaine façon les perspectives
20:26et essayer de replacer cette histoire dans un contexte culturel, social et économique plus large
20:36en introduisant également quelques réflexions, je n'ose pas dire philosophiques,
20:44mais elles se voudraient parfois telles pour véritablement donner un contexte général
20:52à l'histoire de cette association.
20:55L'Union finalement qui est devenue indispensable
20:58et puis qui a véhiculé à la fois des valeurs culturelles tout au long de ce siècle
21:03et qui est effectivement une association indispensable au paysage de Voipilles aujourd'hui.
21:08Une association incontournable qu'on pourrait qualifier de centre social et culturel
21:16avant la lettre en quelque sorte, puisque l'association pendant des décennies
21:22a joué un rôle déterminant dans des domaines très différents.
21:27La musique bien sûr qui était sa vocation première, mais aussi le théâtre,
21:33puis la danse, mais également de façon beaucoup plus surprenante
21:38durant les premières décennies de son existence,
21:42le sport, la gymnastique est fait peut-être plus surprenant,
21:50mais pas tant que cela lorsqu'on le replace dans le contexte,
21:54la préparation militaire et le tir, puisqu'il y avait une section de l'Union consacrée à ces activités
22:05dans le contexte de l'entre-deux-guerres et des tensions qui subsistaient fortement
22:13entre la France et l'Allemagne, quelques années à peine après l'armistice de 1918.
22:19Arnaud, il y a un souvenir, une photographie en particulier ?
22:24Bien sûr, la majorette des années 50 et qui est un peu le lien entre le passé et le futur, on va dire.
22:36Elle est là, elle a cette pose très marquée et elle m'a vraiment touché.
22:41La voilà, la majorette.
22:43Les photos sont vraiment sublimes, on a l'impression que le regard est différent.
22:47Absolument, on s'est rendu compte avec l'équipe en faisant les choix des photos
22:50qu'à notre époque où il y a énormément de portables, plus personne ne fait vraiment attention au photographe.
22:58À l'époque, si une photo était prise par un photographe, la foule se tournait vers lui.
23:03Il y avait encore une espèce de regard particulier.
23:06Et c'est pour ça qu'on a mis en quatrième de couve cette photo où il y a le public qui regarde le photographe.
23:15Et je trouve extrêmement émouvant tous ces regards qui nous regardent.
23:19Oui, tu parlais d'un art de la mise en scène aussi, par exemple, comme ici, c'est sublime.
23:23Tout simple, mais j'adore cette photo de toutes ces femmes qui marchent.
23:29Il y a une espèce de joie de vivre.
23:31Alors, c'est vrai que c'est des photos années 60, donc il y a toujours ce côté nostalgique.
23:35Mais là, cette marche en avant de ces dames, c'est absolument merveilleux.
23:40Nous n'avons pas mentionné encore la fête des fraises.
23:44La fête des fraises, effectivement.
23:45Puisque le titre lui-même, il fait allusion, puisque Voipi a été pendant très longtemps
23:52un centre de production et de culture des fraises extrêmement important.
23:57Et donc, la fête des fraises continue d'exister aujourd'hui.
24:03Mais ce qu'on ne sait pas, c'est qu'elle a longtemps été organisée par l'Union.
24:09Et c'est une mission ou un rôle dans laquelle on n'attendait pas spécialement une société de musique
24:16qui pourtant s'est acquittée de cette tâche avec beaucoup d'investissement et de talent.
24:23Et donc, la reine des fraises fait aussi partie de cette histoire.
24:28Et donc, les photographies que nous avons retrouvées, qui ont été mises en valeur par Arnaud,
24:37montrent aussi son partie intégrante de cette histoire.
24:42Un siècle d'histoire culturelle et sociale au pays des fraises.
24:44L'Union de Voipi 1925-2025, c'est donc signé Philippe Or et Arnaud Husneau.
24:50On peut le retrouver dans toutes les bonnes librairies Messines,
24:53à lire de toute urgence, qu'on soit voipicien ou non.
24:56On se retrouve dans 100 ans.
24:59On se rend compte ?
24:59Chouette !
25:00Chiche !
25:00Chiche !
25:01Avec plaisir !
25:02Merci à tous les deux !
25:03Merci beaucoup !
25:04Ah, Olivier !
25:05Alors ?
25:06J'ai encore fait de belles rencontres, là, avec...
25:08J'imagine bien !
25:09Philippe et Arnaud, on s'est donné rendez-vous dans 100 ans.
25:12Eh bien, je viendrai avec vous !
25:13C'est ça ! On va se retrouver !
25:15Qu'est-ce qu'on te souhaite, toi, et surtout à l'Union de Voipi, pour 100 prochaines années ?
25:19Eh bien, encore 100 ans, évidemment, d'existence.
25:21Et puis, que tous nos projets perdurent,
25:24parce que là, on a vu tout ce qui se passait dans cet établissement, dans le Trium.
25:27Mais l'Union de Voipi, c'est aussi des projets dans les quartiers, dans les écoles,
25:31avec trois projets phares.
25:33Il y a l'orchestre à l'école, qui existe depuis 18 ans.
25:35Il y a la CHAM, la classe à réaménager musique-orchestre, au Collège Jules Ferry.
25:40Et puis, depuis sept ans, il y a le Chœur à l'école,
25:44qui réunissent des enfants, du CE2 jusqu'au CM2.
25:49Et chaque année, on a à peu près 150 enfants qui profitent de ces dispositifs,
25:53et donc qui ont un accès facile à la musique pour les épanouir.
25:57Oui, je crois que c'est Philippe ou Arnaud qui évoquaient le fait que,
25:59vraiment, avec l'Union de Voipi, on était dans l'ouverture.
26:01C'est peut-être vraiment ce qu'on doit tirer comme enseignement de ces fonds-bras.
26:05Je crois qu'il faut toujours s'adapter à la demande,
26:08et puis, simplement, à ce qu'on a envie de faire,
26:10et à le faire avec sincérité.
26:12Eh bien, merci infiniment.
26:14Et puis, moi, je pars avec mon livre sous le bras,
26:16et plein de musique dans la tête et de joie.
26:19Merci pour la belle visite.
26:20Au revoir, Alicia.
26:21À bientôt.
26:21À bientôt.
26:51Votre dose quotidienne de spectacle
27:16avec le Casino 2000 de Montdorff-les-Bains au Luxembourg.
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