- 3 days ago
Dua tetamu, Profesor Dr Mohd Izani bin Mohd Zain, Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni) Universiti Malaysia Terengganu (UMT) dan Amirul Hafez Bin Mohamed Masarik, Naib Yang Dipertua Majlis Perwakilan Pelajar UMT membedah buku berjudul Menggagas Idea Menatah Mahasiswa Idaman sebagai panduan kepada usaha memperkasa mahasiswa di menara gading.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Bersama dengan saya
00:30Dr. Mohd Izzani, Mohd Zain,
00:31Timbalan Naib Chancellor Hal Ewa Pelajar dan Alumni
00:33untuk Universiti Malaysia Terengganu
00:36dan kita juga ada mahasiswa
00:37kita ada Amiral Hafiz
00:39Mohd Masarik
00:41yang bukan naib yang dipertua Majlis Perwakilan
00:43Pelajar UMT untuk kita membedah
00:45buku ini yang mana kita tahu mahasiswa hari ini
00:48bukanlah sekadar penuntut ilmu di kampus
00:49tetapi merupakan calon pemimpin untuk
00:51masa depan negara dan saya pasti
00:53dalam buku ini ada sedikit perkongsian
00:56perincian berkenaan dengan
00:57bagaimana untuk melahirkan seorang
00:59mahasiswa yang
01:02bukan sekadar penuntut ilmu tetapi
01:03sebenarnya calon untuk menjadi seorang
01:05pemimpin. Kita nak mulakan dengan
01:07Prof Izzani terlebih dahulu
01:09Prof, terima kasih kerana dia sudah bersama dengan kami hari ini
01:12Saya
01:13nampak di buku ini Muhammad Izzani
01:16Mohd Zain, maksudnya dia tulis sendiri oleh Prof
01:18Prof mungkin boleh kongsikan bagaimana tercetusnya
01:20idea dan apa sebenarnya objektif
01:22ataupun matlamat utama apabila
01:24Prof melahirkan buku tersebut. Ok, terima kasih
01:26Syazwani atas peluang ini. Sebenarnya
01:28sebabnya buku ini
01:30kita terbitkan berdasarkan
01:32halutuju
01:33apa yang ingin saya bawa pada
01:36tahun ini untuk kita
01:38memperkasakan lagi mahasiswa
01:40dan mahasiswa idaman merupakan
01:42satu jenama yang kita
01:44bentuk untuk menunjukkan bahawa
01:46mahasiswa itu bukan sahaja sebagai
01:48seorang penuntut tetapi bakal pemimpin
01:50yang bukan sahaja menguasai
01:52kecemelangan akademik tetapi
01:53ilmu, nilai dan kemahiran
01:55dan biasanya
01:58kita sebut selama ini mahasiswa holistik
02:00tetapi
02:00saya cuba mencari satu
02:03jenama baru untuk kita
02:05gambarkan
02:06kehebatan mahasiswa kita ini
02:08iaitu mahasiswa idaman
02:10dan kalau kita merujuk kepada
02:12tajuk ini sebenarnya Syazwani
02:14menatah mahasiswa idaman
02:16kenapa saya sebut
02:17perkataan menatah itu
02:18kerana menatah ini biasanya untuk
02:20proses untuk kita mengukir belian
02:22jadi belian ini sesuatu yang sangat
02:25berharga jadi kita
02:26anggap mahasiswa ini
02:29berharganya seperti belian
02:31jadi kita mesti mengukirnya
02:33membentuk dan memastikan bahawa
02:36mereka menjadi seorang
02:38bakat dan manusia yang hebat
02:40jadi buku ini
02:42saya harap dapat
02:45menerjemahkan lagi
02:46kefahaman kita berkaitan dengan
02:50mahasiswa idaman
02:50kerana mahasiswa idaman ini
02:53akan menjadi mahasiswa yang
02:54menjadi rebutan
02:55sama ada industri
02:57komuniti
02:58masyarakat
02:59negara
03:00dan apa yang menariknya
03:02Syazwani
03:02dalam menatah mahasiswa idaman ini
03:05kita menampilkan
03:07aksara idaman itu
03:08I-D-A-M-A-N
03:09di mana idaman itu
03:11merujuk kepada mahasiswa
03:12seorang intelekt
03:13yang mempunyai kekuatan ilmu
03:15D itu dharma bakti
03:17iaitu mahasiswa yang memberi
03:18sebanyak-banyaknya
03:19bukan menerima sebanyak-banyaknya
03:21A-A-M-A-N
03:22dan alam
03:23mahasiswa yang sejahtera
03:25yang ada
03:27kegembiraan dalam hidupnya
03:29dan menghargai alam
03:30menjaga alam sekitar
03:31dan M itu mandiri
03:33dia berdiri di atas kaki sendiri
03:37berusaha
03:38berikhtiar
03:38A itu alumni
03:40di mana kita nakkan pelajar-pelajar kita
03:42di IPT ini
03:42bukan sahaja seorang mahasiswa
03:44tetapi bakal alumni yang hebat
03:46jadi mereka perlu mengumpul pengalaman
03:48yang baiklah
03:49sepanjang pengajian mereka
03:50dan N itu adalah nilai
03:52dan nuansa kebangsaan
03:54kerana kita percaya
03:55kalau mahasiswa kita
03:56cemelang dari sudut akademik
03:58tetapi tidak ada nilai
04:00dan tidak ada jati diri
04:02patriotism dan juga nilai-nilai perpaduan
04:04maka kita akan melihat
04:06mahasiswa itu bukanlah mahasiswa
04:09yang kita idam-idamkanlah
04:11mahasiswa yang kita idam-idamkanlah
04:13mahasiswa yang boleh menjadi insan
04:15boleh menjadi seorang manusia
04:17yang bukan sahaja
04:19hebat dari segi akademik
04:21tetapi ada nilai yang baik
04:22nilai yang kukuh
04:23patriotism
04:24dan juga sentiasa
04:26ingin
04:27memberikan sebanyak-banyaknya
04:30kepada negara
04:31masyarakat
04:31dan sekitarnya
04:33Ya Prof
04:33saya pasti
04:34perkongsian dan juga perincian
04:36dalam buku ini
04:37memang cukup
04:38mantap sekali
04:40sebagai satu
04:42orang kata guidance lah
04:43ataupun guidebook sebenarnya
04:44untuk para
04:44mahasiswa ini
04:46bagi Amiru sendiri
04:47kalau
04:48saya pasti
04:49mungkin dah juga
04:50mentelaah
04:51dan membedah buku ini
04:52bagaimana sebenarnya Amiru melihat
04:54buku ini sebagai satu
04:55guidance lah
04:56satu orang kata
04:58nak kata SOP
05:00tidak juga lah
05:01SOP itu
05:01dah nampak terlalu
05:02tegas sangat
05:03tapi sebagai satu perkara
05:04yang boleh dilihat
05:05dan diambil contoh
05:06dan meneliti
05:07apa yang baik
05:09daripada buku tersebut
05:10untuk melahirkan
05:12untuk menjadi seorang
05:12mahasiswa yang
05:13diidamkan
05:15seperti tajuk buku ini
05:16baiklah
05:17kalau daripada perspektif saya
05:19daripada buku ini juga
05:20menggagas idea
05:21menatah mahasiswa idaman ini sendiri
05:23kita ambil aksara idaman itu
05:25macam yang Prof kata tadi
05:26idaman
05:27I daripada intelektual
05:29D
05:30Dharma Bhakti
05:31A
05:31amal dan
05:32alam
05:33M
05:34mandiri
05:35alumni yang hebat
05:36dan nilai nuansa
05:38jadi
05:39dari segi mahasiswa idaman itu
05:40kita nak lahirkan
05:41mahasiswa yang intelektual
05:43kalau kita tengok
05:44diri kita
05:45kita bukannya nak
05:46mahasiswa yang
05:47ada semangat
05:48lepas buat satu
05:50perkara
05:51dah sampai satu target
05:52mati di sana
05:53tak
05:53kita nak melahirkan
05:54mahasiswa yang
05:55ada semangat
05:57dan juga
05:57ada berfikiran jauh
05:59ada ilmu
06:00jadi kita nak
06:01menghidupkan
06:02pembudayaan ilmu itu
06:03kita buatlah
06:05majlis perkongsian ilmu
06:06dan kita juga
06:08nak berikan
06:09kembali kepada
06:11komuniti
06:12kita sampaikan ilmu-ilmu
06:14yang kita belajar
06:14di universiti
06:15kepada komuniti-komuniti
06:16luar
06:17bukannya
06:17kita belajar
06:19balik dan ilmu itu
06:20pergi ke tempat kerja
06:22dan tak ada
06:23apa-apa
06:23nilai tambah
06:24kita nak lahirkan
06:26mahasiswa ataupun
06:27pemimpin yang hebat
06:29Prof
06:30kita nak faham jugalah
06:32kan
06:32kita tahu
06:33mungkin
06:33segala gagasan
06:35yang diterbitkan
06:36ini berdasarkan
06:37satu pengalaman
06:38Prof sendiri
06:39jadi seorang
06:40mahasiswa sebelum ini
06:41yang ketika ini
06:42timbalan
06:43naib chancellor
06:44di UMT
06:45bergiak rapat juga
06:47dengan alumni
06:48tetapi Prof
06:49kita tak dapat
06:49nak nafikan
06:50bahawa ketika ini
06:52peredaran zamannya
06:53sangatlah berbeza
06:55zaman yang lain
06:56generasi yang berbeza
06:58tapi bagaimana Prof
06:59terapkan
06:59mungkin ada perkara-perkara
07:00baru
07:01melihat kepada
07:02terlatah
07:04ataupun karakter
07:04karakter Gen Z
07:06yang ditengahkan
07:07itu belum masuk lagi
07:08Alpha
07:08Beta
07:09selepas ini
07:09Prof
07:10betul
07:10memang
07:11zaman kita
07:12berbeza
07:13saya dengan Amirul pun
07:15walaupun nampak
07:15sebaya
07:16tapi mungkin
07:17pemikiran Amirul
07:18mempunyai sedikit
07:20kelainan
07:20jadi
07:21sebenarnya
07:22mahasiswa sekarang ini
07:24dia ada
07:24advantage
07:25kelebihan
07:26kerana mereka
07:26sudah diberikan
07:27kebebasan
07:28dan juga
07:29tanggungjawab
07:30cuma peranan
07:31saya
07:32adalah untuk
07:33mengurus
07:34kedewasaan
07:35dan juga
07:35berdasarkan
07:36pengalaman-pengalaman
07:37kita akan
07:38membantu mereka
07:39sebab itu
07:40di dalam
07:41pemberkasaan
07:43mahasiswa ini
07:44dia ada satu
07:44pendekatan yang
07:45kita sebut sebagai
07:46autonomi terpimpin
07:47maksudnya
07:48kita bagi autonomi
07:49kebebasan kepada
07:50mahasiswa sekarang
07:51tetapi
07:52mesti ada
07:53guidance
07:53sebab itu
07:54pengalaman
07:56yang digabungkan
07:57dengan idealism
07:58anak-anak muda ini
07:59dia akan
07:59menghasilkan
08:00satu
08:00keberhasilan
08:01yang baik
08:02jadi
08:03kita
08:04kena sentiasa
08:05mendengar
08:06tetapi
08:07pada masa yang sama
08:08kita juga akan
08:09memberikan
08:09panduan-panduan
08:10nasihat
08:11berdasarkan
08:12pengalaman kita
08:12kerana
08:13pelajar-pelajar ini
08:14kadang-kadang
08:14mereka mempunyai
08:16idea yang baik
08:17tetapi
08:18bagaimana
08:18nak melaksanakan
08:20dengan lebih
08:20berkesan
08:21dengan lebih
08:21berimpak
08:22jadi itu
08:23memerlukan
08:23pengalaman
08:24orang dewasa
08:27jadi
08:28bukan saja itu
08:30jadi kita melihat
08:31banyak lagi
08:31aspek-aspek lain
08:32yang boleh kita lihat
08:33kerana mereka
08:34sebenarnya
08:34seorang yang kreatif
08:35especially dalam
08:37social media
08:38dalam digital
08:39dan sebagainya
08:40jadi
08:41kita hanya
08:42boleh
08:43guide
08:44ataupun
08:45memberikan
08:46nasihat-nasihat
08:47memberikan nilai tambah
08:48yang akhirnya
08:49akan memberi
08:51manfaat
08:51kepada mereka
08:52jadi
08:53sebab itu
08:53dalam gagasan
08:55mahasiswa idaman ini
08:56saya fikir
08:57ia adalah satu
08:58pendekatan
08:59yang baik
09:00kerana
09:00ia merangkumi
09:02bukan sahaja
09:02soal
09:03intelek
09:03tetapi
09:04nilai-nilai
09:05yang ingin kita
09:05bawa itu
09:06kerana
09:06kita percaya
09:08bahawa
09:09pelajar-pelajar
09:10di IPT ini
09:11mereka bukan sahaja
09:13perlu menguasai
09:14akademik
09:15tetapi
09:15menjadi
09:16mempunyai nilai
09:17keinsanan
09:18yang sangat tinggi
09:19jadi sebab itulah
09:21saya kalau di
09:22kampus itu
09:22menekankan
09:23soal-soal
09:24dharma bakti
09:24memberikan sebanyak-banyaknya
09:26mungkin
09:26pelajar-pelajar ini
09:27bila dimasuk ke universiti
09:29diingat
09:30apa yang mereka akan dapat
09:31daripada universiti
09:32apa yang mereka boleh
09:33kecapi
09:34tetapi sebenarnya
09:35sepanjang pengajian
09:37mereka di kampus
09:37juga adalah satu
09:38tempoh yang baik
09:39untuk mereka belajar
09:40untuk memberi
09:41sebanyak-banyaknya
09:42contohnya
09:43baru-baru ini
09:45pada
09:45bulan puasa
09:46kita turun
09:47ke kawasan
09:48anak-anak geladangan
09:49kita tunjukkan
09:51kepada
09:51mahasiswa kita
09:52inilah realiti
09:53yang ada dalam
09:54masyarakat
09:55dan pada bulan 5
09:56tahun lepas
09:57tahun ini
09:58kita bawa
09:59anak-anak geladangan
10:01anak-anak harapan
10:01yang terpilih ini
10:02ke kampus
10:03supaya mereka dapat
10:04melihat
10:05oh
10:05mereka ada
10:06peluang untuk
10:08menyambung
10:09pengajian
10:09dan dengan pendidikan
10:11itu sajalah
10:11mereka boleh
10:12mengubah
10:12destiny kehidupan
10:13jadi kita bukan
10:14saja bagi
10:16ikan
10:16tapi kita bagi
10:17kail
10:17untuk mereka
10:18membawa kehidupan
10:20keluar daripada
10:21kepayahan hidup
10:23dan akhirnya
10:24menjadi
10:25masyarakat
10:26dan akhirnya
10:26mereka
10:27bila dah berjaya
10:28membantu
10:30pula
10:31manusia
10:33ataupun
10:33mereka yang
10:34yang memerlukan
10:35memberi semula
10:37itulah yang
10:38saya kira
10:38apa yang
10:39cuba ditampilkan
10:40ditunjukkan
10:41juga oleh
10:42Prof. Izani
10:42tapi bagi Amir
10:44sebagai seorang
10:44mahasiswa juga
10:45bagaimana sebenarnya
10:46untuk menjadi
10:47seorang mahasiswa
10:49yang diidam-idamkan
10:50saya tahu
10:51soalan itu
10:52mungkin agak
10:53orang kata
10:54spesifik
10:55tapi
10:56belum nak menempuh
10:58lagi ni
10:58ada detik-detik
10:59sukar
10:59banyak detik-detik
11:01sukar
11:01untuk menjadi
11:02mahasiswa yang
11:03diidamkan
11:03tapi mungkin
11:04adalah
11:04kriteria
11:06yang ingin
11:07Amirul
11:08pastikan
11:09Amirul merupakan
11:10seorang mahasiswa
11:11yang diidamkan
11:11jadi
11:12bila kata
11:14nak menjadi
11:14bergerak
11:16menjadi mahasiswa
11:17idaman sendiri
11:17itu ada datang
11:18dengan cabaran-cabaran
11:19yang tertentu
11:20jadi
11:21setiap orang
11:22ada
11:22nilai tambahnya
11:24sendiri
11:24setiap orang
11:25ada kepakaran
11:26masing-masing
11:26tapi
11:27di mana kita
11:28tunjulkan itu
11:29itulah yang penting
11:30jadi
11:31kita kenali
11:32diri sendiri
11:32dan daripada
11:34mana
11:34kita nak
11:35pergi
11:36macam
11:36menjadi mahasiswa
11:37kita mesti
11:39ada goal
11:39kita dah masuk
11:40universiti
11:41kita nak
11:41capai target
11:42CGPA
11:43yang tertentu
11:44tapi
11:45adakah itu
11:45sahaja yang kita
11:46harapkan di
11:47universiti
11:48tidak
11:49jadi untuk
11:50dapatkan
11:50takpun menjadi
11:51mahasiswa idaman
11:52itu sendiri
11:52kita nak
11:53lebih
11:54kita nak
11:55ada
11:55some social skills
11:57soft skills
11:58yang kita boleh
11:59banggakan
11:59di
12:00luar
12:01di masyarakat
12:02nanti
12:03macam saya
12:03sendiri pun
12:04saya ada
12:05baru-baru ni
12:05pergi ke
12:06idea vault
12:07festival of ideas
12:08Ketua Jaya
12:09membawa idea-idea
12:10yang kita
12:11menatah
12:12untuk
12:13kerajaan
12:14sendiri lah
12:15kerajaan takpun
12:16Malaysia sendiri
12:16untuk lebih baik
12:17jadi
12:18bukannya
12:19sahaja kita
12:20simpan
12:21takpun belajar
12:22simpan di otak
12:23dan di buku
12:24tapi kita
12:24keluarkan
12:25untuk
12:25mendapatkan
12:27negara yang
12:27lebih baik
12:27itulah
12:29saya kira
12:29generasi
12:30kini
12:30lebih
12:31lantang
12:32dalam
12:32menyuarakan
12:33idea
12:34ketidakpuasan hati
12:35itu satu
12:35tapi apa
12:36jalan penyelesaian
12:37yang selepas itu
12:38juga
12:38antara
12:39orang kata
12:40perkara yang
12:40sangat dititikberatkan
12:41oleh mahasiswa
12:42ketika inilah
12:42banyak lagi
12:43yang kita nak
12:44bincangkan
12:44tapi kita perlu
12:45berhenti rehat
12:45seketika
12:45kita kembali
12:46lagi selepas ini
12:47baik
13:00bertemu kembali
13:01dalam awal ini pagi
13:02hari ini kami
13:02dah
13:03sebuah buku
13:04hasil daripada
13:05Prof. Dr. Mamad Izani
13:07Mamad Zain
13:08Timbalan
13:08Naib Chancellor
13:09Hal Iwal Pelajar
13:11dan Alumni
13:11Universiti Belisi
13:12Terengganu
13:12ini bukunya
13:13di tangan saya
13:14ketika ini
13:15menggagas idea
13:17menata mahasiswa idaman
13:18mahasiswa idaman ini
13:19satu orang kata
13:21frasa yang
13:23memberi makna
13:23yang sangat besar
13:24sekali
13:25untuk kita
13:26melihat
13:26bagaimana sebenarnya
13:27anak-anak muda ini
13:28mampu menjadi
13:29bakar pemimpin
13:30ataupun mereka juga
13:31akan bersama dengan
13:32komuniti nanti
13:33jadi Prof
13:34kenapa perkataan
13:36mahasiswa idaman itu
13:38digunakan
13:38adakah
13:40ini juga
13:40membawa
13:41satu
13:42makna
13:45yang
13:46bahawa
13:46mahasiswa ini
13:47memang perlu
13:48menjadi seorang
13:49yang diimpi-impikan
13:50Prof
13:50macam
13:52saudara
13:52Amirul sebut
13:53tadilah kan
13:53hidup ini
13:54mesti ada
13:54goal
13:55mesti ada
13:55matlamat
13:55jadi saya
13:56sebenarnya
13:57di
13:57di
13:58hal yang
13:58pelajar dan
13:59alumni
13:59kita
13:59banyak
14:00aktiviti
14:01program yang
14:01kita buat
14:02tetapi
14:02kita juga
14:03berfikir juga
14:04kita ini
14:05sebenarnya
14:05nak menghasilkan
14:06mahasiswa yang
14:07bagaimana
14:07sebab itu
14:08saya jenamakan
14:09mahasiswa ini
14:10sebagai
14:11mahasiswa idaman
14:12mahasiswa yang
14:13diidam-idamkan
14:13menjadi rebutan
14:14biasanya sebelum ini
14:16kita sebut
14:16menantu idaman
14:17tapi ini
14:18mahasiswa idaman
14:19dan apa yang menariknya
14:20Syazwani
14:21kalau kita tengok
14:22tajuk buku ini
14:23ada 8 orang
14:25mahasiswa
14:26dan inilah
14:27sebenarnya
14:27yang kita pilih
14:29mahasiswa idaman
14:30mereka yang
14:32ada
14:32contohnya
14:33atlet
14:33sukan yang
14:34menghukili negara
14:35di dalam
14:36sukan judo
14:37majlis
14:38pengiklan pelajar
14:39aktivis
14:40sukarelawan
14:40dan juga
14:42pelajar-pelajar
14:44yang terlibat
14:44dalam keusahawanan
14:45jadi ini sebenarnya
14:468 orang ini
14:47adalah
14:48terjemahan
14:49refleksi
14:50kepada mahasiswa idaman
14:51dan saya cakap
14:52dengan Amirul juga
14:53jadi
14:53tahun depan
14:54kalau ada buku lagi
14:55kita akan pilih
14:57mereka yang
14:58kita lihat
14:59sebagai mahasiswa idaman
15:00dan mungkin
15:01Amirul
15:01bertuah
15:02mengisi
15:03cover buku ini
15:05jadi
15:06bagi saya
15:07branding
15:08dan jenama itu
15:09sangat penting
15:10supaya kita boleh
15:11usaha-usaha kita
15:13lebih terfokus
15:14jadi sebab itu
15:15saya bukukan
15:16dokumenkan
15:17supaya perkara ini
15:18akan menjadi
15:19satu rujukan
15:20dan sebenarnya
15:21untuk masa
15:23akan datang
15:23selain daripada
15:24penerbitan buku ini
15:25saya ingin
15:26memperkukuhkan lagi
15:27framework
15:27gagasan mahasiswa idaman itu
15:29kita akan
15:30perhalusi lagi
15:31kita ada
15:32mungkin
15:34KPI
15:35ataupun
15:35sasaran-sasaran
15:37supaya apa yang
15:38kita buat ini
15:38dapat mencapai
15:40matlamatnya
15:41sebab
15:41saya percaya bahawa
15:42untuk kita
15:43membentuk
15:44mahasiswa idaman ini
15:45dia mesti
15:45by design
15:46kita mesti ada
15:47satu perancangan yang baik
15:48dia bukan
15:49pelajar kita masuk
15:51universiti
15:51tiba-tiba
15:52terus jadi hebat
15:53terus jadi alumni
15:54yang hebat
15:54tetapi dia mesti
15:55ada pengisian
15:56ada program-program
15:57yang baik
15:58jadi itulah
15:59yang ingin saya bawa
16:00dan
16:01gagasan mahasiswa idaman ini
16:02saya harap
16:03boleh
16:04menjadi
16:05satu
16:05apa
16:06terjemahan
16:08kepada usaha-usaha
16:09pemerkasan mahasiswa
16:10kerana di peringkat
16:11UMT sendiri
16:13memang kita sentiasa
16:14menyebut perkara ini
16:15dan
16:16yang penting
16:17penerimaan
16:17dan juga penghayatan
16:19itulah
16:19yang ini yang
16:20yang saya harapkan
16:22pada masa akan datang
16:23kita boleh
16:24cerakinkan lagi
16:25gagasan mahasiswa idaman ini
16:27gagasan mahasiswa idaman
16:28dia adalah
16:29idea
16:30tetapi
16:30dia mesti
16:31diterjemahkan dengan
16:32program
16:33aktiviti
16:34sebab itu
16:35setiap
16:36aksara idaman
16:37yang saya sebut tadi itu
16:38dia ada
16:38aktiviti-aktiviti dia
16:40program-program yang berimpak
16:41yang menjaga
16:42alam sekitarnya
16:43yang kita nak
16:44bantu orang
16:45melalui semangat
16:46Dharma Bakti
16:47dan
16:47dari segi
16:49intelek itu
16:49kita nak
16:50perkukuhkan
16:51pengucapan awam
16:52kerana pelajar-pelajar ini
16:54dia bukan saja
16:55ada idea
16:55tetapi dia
16:56pandai untuk
16:57articulate
16:58idea-idea itu
16:59untuk bercakap
16:59jadi macam
17:00Amirul ini
17:01sebenarnya satu latihan lah
17:02untuk dibercakap
17:03di depan
17:04di media
17:05jadi insyaAllah
17:06depan ini ada lagi
17:06peluang yang banyak
17:07dan bukan saja
17:09bila orang cakap
17:10pengucapan awam ini
17:10bukan saja debat
17:11tetapi
17:12banyak lagi platform
17:13kita ada podcast
17:14sekarang ini kita nak
17:15perkukuhkan podcast
17:17malah
17:18saya sebenarnya
17:19pengurusi majlis debat
17:20Universiti Malaysia
17:21Madum
17:21kita juga telah
17:22memperkenalkan
17:23podcast jiwa siswa
17:25di mana
17:25podcast jiwa siswa ini
17:27dilaksanakan oleh
17:28semua universiti
17:29dan mereka akan
17:31pilih tajuk-tajuk
17:31di mana
17:32dalam podcast itu
17:33ada dua orang moderator
17:34dalam kalangan pelajar
17:35dan seorang panel lah
17:37jadi mereka akan
17:38belajar
17:38bercakap dengan
17:40baik kan
17:41mungkin boleh
17:43mengendalikan
17:43peralatan-peralatan
17:44podcast
17:45dengan
17:45dengan apa
17:46dengan mahir
17:47jadi ini juga
17:48satu kemahiran
17:49yang kita ingin
17:50lahirkan lah
17:50pelajar-pelajar kita
17:51mempunyai idea
17:53boleh bersuara
17:54dengan baik kan
17:55dengan berhemah
17:56dan akhirnya
17:57menjadi seorang
17:59mahasiswa idaman
17:59dan untuk
18:01melahirkan
18:02dan menjadi
18:02seorang mahasiswa idaman
18:03itu seperti yang
18:04Prof explain tadi
18:06jelaskan tadi
18:06setiap
18:07perkataan idaman itu
18:08aksaranya
18:09ada maksud
18:10dan juga
18:11makna yang berbeza
18:12bagi contohlah
18:13dharma bakti kan
18:14Amirul
18:15kita tahu
18:16usaha dan peranan
18:17terutamanya dalam
18:18aktiviti-aktiviti
18:19sukarelawan lah
18:20contohnya kan
18:21menjadi satu perkara
18:22yang diterajui juga
18:24oleh anak-anak muda ni
18:25sebab
18:25kita tahu
18:26mereka akan suka
18:27dengan aktiviti-aktiviti
18:28seperti ini
18:29bagaimana Amirul dan juga
18:30rakan-rakan
18:30nak
18:32memaknai
18:33aksara dharma
18:34bakti itu
18:35Amirul
18:35baiklah
18:36jadi daripada
18:37aksara dharma bakti itu
18:39kita kena faham
18:39maksud dia adalah
18:40memberi
18:41sebanyak-banyaknya
18:42dan bukannya menerima
18:43dan betullah
18:44Rasulullah pun pernah berkata
18:45memberi itu lebih baik
18:46daripada menerima
18:47jadi daripada
18:49aktiviti sukarelawan ni
18:50macam sekarang lah
18:51kita ambil musim sekarang
18:52musim tengkujur
18:53jadi
18:54dekat
18:55bahagian
18:56pantai timur ni
18:57kita kata bahagian-bahagian
18:59bahaya lah
18:59bahagian-bahagian monsoon
19:01dan hujan berterusan
19:02sampai air naik
19:03dan banjir
19:04jadi sekarang
19:05kita
19:06di UMT
19:07ada
19:08bilik gerakan
19:10bencana
19:11dan di konteks
19:12musim terkujur ni
19:13banjir lah
19:14jadi misi banjir ni
19:15diketuai oleh
19:16kita ada jawatan kuasa
19:17pelajar
19:18yang diketuai oleh
19:20Majlis Perwakilan Pelajar
19:21sendiri
19:21jawatan kuasa
19:22luar kampus
19:23dan juga
19:24kolej kediaman lah
19:25dan di sana
19:26kita
19:28adakan pelajar-pelajar ni
19:30mahasiswa-mahasiswa
19:31menjadi
19:31satu squad
19:32squad Ehsan Madani
19:33kita panggil
19:34untuk
19:35menelaah
19:36membantu
19:37mahasiswa-mahasiswa
19:38yang terjejas
19:38dekat
19:39kawasan-kawasan
19:41sekitar
19:42kampus
19:43dan
19:44sebab
19:44di UMT
19:45pelajar-pelajar dia
19:47tinggal di luar kampus
19:48dan bila katanya
19:49banjir
19:50mereka akan
19:50callkan hotline
19:51bilik gerakan
19:53dan kita lah
19:54mahasiswa-mahasiswa
19:55sukarelawan yang akan
19:56pergi membantu
19:56dan pada masa yang sama
19:57bukannya kita membantu
19:58mahasiswa yang tersangkut
20:01terjejas banjir sahaja
20:03bila kita pergi
20:04satu kampung tu
20:04mesti ada
20:05komuniti-komuniti
20:06yang sedang berpindah
20:07ke pusat
20:08pemindahan sementara
20:09kita bantu juga
20:10mereka yang memerlukan
20:12itu antara
20:14usaha yang
20:14dijalankan jugalah
20:15kita tak banyak masa lagi
20:16mungkin Amirul
20:17dengan buku
20:18yang diterbitkan ini
20:20dijadikan sebagai
20:21satu
20:21pedoman
20:23ataupun satu
20:23guidance lah kan
20:24bagaimana sebenarnya
20:25mungkin Amirul
20:26boleh kongsikan
20:27dengan rakan-rakan
20:28seperjuangan
20:29yang lain juga
20:30untuk menjadi
20:31mahasiswa idaman ini
20:33memerlukan
20:33satu orang kata
20:34gagasan yang
20:35sangat teguh Amirul
20:36oh gagasan yang
20:38sangat teguh
20:38jadi pada perspektif saya
20:40dia bukan tak
20:41teguh sangat pun
20:42jadi kita sebagai
20:43mahasiswa
20:44nak jadi mahasiswa idaman
20:45nak kejar-kejar
20:46benda pertama
20:47yang kita kena pegang
20:48dalam hidup adalah
20:48rajin
20:49rajin belajar
20:51bila kita rajin belajar
20:53dan kita ada usaha
20:54dan kita ada
20:56hala tuju
20:56insyaAllah
20:57kita boleh sampai
20:58dan berjaya
20:59pada
21:00benda-benda yang
21:01kita nak capai
21:02selain rajin
21:03mungkin ada
21:05perkara lain jugalah
21:06sebab
21:07Amirul merupakan
21:08Naib yang dipertua
21:10Majlis Perwakilan Pelajar
21:12so dia advantage
21:12ada dekat situ
21:13tapi bagi mereka
21:14yang mungkin
21:15merasakan
21:16platform tersebut
21:17satu platform
21:18yang besar
21:19nak
21:20tempoh itu
21:21mempunyai
21:22perlu ada
21:23orang kata
21:23mandiri yang sangat tinggi
21:24tapi bagi mereka yang
21:26rasa baru nak
21:27rasa baru nak
21:28cuba ke
21:29bagaimana
21:30kalau di
21:31Majlis Perwakilan Pelajar
21:33sendiri
21:33kita ada
21:34pemimpin-pemimpin pelajar
21:35iaitu
21:36Presiden-Presiden
21:36Institution Club
21:37dan Persatuan
21:38dalam Universiti itu
21:39sendirilah
21:40jadi kita
21:41sediakan platform
21:42Town Hall
21:42dan
21:43membuat banyak lagi
21:44program-program di
21:45Universiti itu
21:46kita menekankan
21:47untuk
21:48macam yang Prof kata
21:49pengucapan awam
21:50kita bagi program-program
21:51yang berimpak tinggi
21:53jadi di sanalah
21:54pendekatan
21:56individu itu sendiri
21:57untuk
21:58mengaktifkan diri
21:59di kampus
21:59di Universiti
22:00macam saya kata tadi
22:01rajin
22:02bukannya saja
22:02rajin belajar
22:03tapi rajin untuk
22:04melihat
22:06apa-apa yang
22:08telah disediakan oleh
22:09pihak Universiti
22:10ataupun pihak
22:10Majlis Perwakilan Pelajar
22:11itu sendiri
22:12untuk
22:13menaikkan
22:14mandiri diri
22:16takpun nilai
22:17nuansa diri sendiri
22:18itu
22:18Prof
22:20itu kita dah dengar
22:21kata-kata anak muda
22:22mungkin bagi Prof
22:24sendiri bagaimana
22:24buku ini juga
22:25mampu menjadi
22:26guidance
22:27bukan sahaja
22:28kepada mahasiswa
22:29tetapi
22:30pembimbing juga
22:31tenaga pengajar juga
22:33perlukan
22:34satu orang kata
22:35perluman
22:35untuk
22:36kita nak
22:37mendidik ni
22:37perlu akan
22:38ada cara yang betul
22:39tapi nak kata
22:40cara yang betul tu
22:40generasinya berbeza-beza
22:42bagaimana Prof
22:43betul
22:43sebenarnya
22:44bila kita nak
22:45membentuk
22:46mahasiswa idaman ni
22:47kita juga
22:47sebagai
22:48seorang
22:49pesyarah
22:49pentadbir
22:50dan juga
22:51staff
22:51perlu lebih
22:52advance
22:53sebenarnya
22:54supaya kita
22:55boleh
22:55selari
22:57dengan
22:57perkembangan
22:58semasa
22:58sebab itu
22:59di HEPA
23:01sendiri
23:01kita mendekankan
23:02soal
23:03pemberkasaan
23:03HEPA itu
23:04di mana
23:04kompetensi staff
23:06perlu ditingkatkan
23:08bagaimana mereka
23:09meningkatkan
23:11keupayaan
23:12dan kompetensi
23:14untuk membuat
23:15program-program
23:16dan juga
23:17untuk mendekati
23:18pelajar-pelajar kita
23:19ini juga
23:21termasuk
23:21soal-soal
23:22pengurusan
23:24risiko
23:24komunikasi
23:25berkesan
23:26jadi ini
23:26sangat penting
23:27dan kita
23:28sebenarnya pun
23:29kita pun sebenarnya
23:30banyak juga
23:31belajar daripada
23:31mahasiswa ini
23:32kerana mereka
23:33ini
23:34idea-idea mereka
23:35ini lain
23:35daripada yang lain
23:36tetapi
23:37peranan kita
23:38mungkin kita boleh
23:39membimbing
23:39kita boleh
23:40membantu
23:41mereka
23:42kerana bagi saya
23:43idea itu
23:44tak cukup
23:45tetapi
23:45macam mana kita
23:46nak melaksanakannya
23:47dengan penuh
23:48berkesan
23:50berimpak
23:50sebab sekarang ini
23:51kita bercakap
23:52soal impact
23:52bukan soal output
23:53contohnya
23:54kita buat program
23:55kita target
23:56beberapa
23:57pelajar
23:57yang datang
23:58tetapi impact
23:59itu mesti
24:00mengatasi
24:01daripada
24:01kehadiran
24:02peserta dan sebagainya
24:03jadi saya harap
24:04gagasan
24:05mahasiswa idaman ini
24:06dapat kita
24:08perkukuhkan lagi
24:09dan dapat
24:10diterima
24:11dan menjadi
24:11satu budaya
24:12yang boleh
24:13dihayati
24:14oleh semua
24:15dan kita
24:16nak semua
24:16mahasiswa kita
24:17menjadi seorang
24:18mahasiswa yang
24:18yang diidam-idamkan
24:20oleh
24:20masyarakat
24:21Malaysia
24:22baik
24:22terima kasih
24:23kita ucapkan
24:23kepada Prof. Dr. Muhammad Zaini
24:25Muhammad Zain
24:25Timbalan
24:26Naib Chancellor
24:27Hal Ewa Pelajar
24:28dan Alumni
24:28Universiti Malaysia
24:29Terganu
24:29UMT
24:30dan kita juga
24:31ada mahasiswa
24:32idaman lah
24:33kita boleh sifatkan
24:34kita ada
24:35Hamirah Hafiz
24:36Muhammad Masarid
24:37Naib yang
24:37dipertua
24:38Majlis Perwakilan Pelajar
24:39UMT
24:40dalam kita
24:40membedah
24:41buku yang dihasilkan
24:42oleh Prof. Izzaini
24:43sendiri
24:43menggagas idea
24:44menatah
24:45mahasiswa idaman
24:46difahamkan
24:49Prof. Izzaini kata
24:50kalaulah
24:50anak-anak muda
24:51di luar sana
24:52yang inginkan
24:52buku tersebut
24:53bolehlah hubungi
24:54pihak UMT sendiri
24:55sebab diberikan
24:56secara percuma
24:57boleh kata macam itu Prof
24:58dan sebenarnya
25:00kita pun ada
25:01digital
25:02flipbook
25:02kita boleh bagi
25:04link
25:04dan boleh
25:05membaca buku inilah
25:06bersama-samalah
25:08mencapai gagasan
25:09tersebut
25:09ok
25:10Insya Cepasih
25:11kami ada dalam
25:11awal di pagi hari ini
25:12sekian
25:13saya Nushya Zaini
25:14Safu Syam
25:14kita jumpa lagi
25:15terima kasih
25:16terima kasih
25:17selamat menikmati
Be the first to comment