La derogación del convenio con la Unión Europea se tratará como primer punto del orden del día en la sesión ordinaria de la próxima semana de la Cámara de Diputados. Los dos sectores colorados ya adelantaron que votarán por la ratificación de su versión del proyecto, por lo que de forma inminente los alumnos de nuestro país podrían quedarse sin la provisión de merienda escolar, de libros de texto y de infraestructura.
00:00Maragüey tiene que ser lo suficientemente soberano para poder subsistir sin la bendicidad, sin que vivamos de la cooperación extranjera y de los modelos ajenos.
00:09Pero la joven no deja de ser cierta porque han infiltrado nuestro sistema educativo a lo largo de la historia y en ellos va a reposar gran parte de este dinero para que a su vez ellos capaciten a nuestras docentes y sean las encargadas de elaborar lo que va a ser el desarrollo del modelo educativo.
00:27O sea, es muy triste desde el comienzo porque parece que otra gente nos viene a colonizar.
00:31No debería de ser así.
00:32Yo coincido contigo que el problema está en el Partido Colorado.
00:36Coincido contigo, pero no por eso nosotros en esta oportunidad.
00:39¿Cuántos créditos extranjeros le hemos rechazado?
00:41¿Cuánto aumento presupuestario le hemos votado en contra?
00:43Y justo ahora vamos a salir nosotros los del tercer espacio y los liberales a votarles a favor.
00:48¿Es el momento de decirle un contundente y rotundo?
00:50No.
00:50Y yo te aseguro, Raulito, que lo que más quiere el presidente es recibir ese dinero.
00:54Somos un país subdesarrollado, Guillermo.
00:56Somos un país subdesarrollado.
00:58O sea, nosotros pretendemos hacer acá una isla rodeada de tierra,
01:01en la que nosotros mismos vamos a autoabastecernos y vamos a pagar absolutamente todo lo que tenemos.
01:06Te estaba olvidando un pequeño detalle.
01:07Porque no es el único préstamo y no va a ser el último préstamo.
01:10Pero, Raul, espera un momento.
01:12¿Vos me estás diciendo que nosotros tenemos que enajenar nuestra soberanía?
01:15No, es así.
01:16Es que nos enajenamos nuestra soberanía.
01:17¿Cómo no?
01:18No, porque es el Ministerio de Educación.
01:20No es cierto.
01:20Por favor, te pido, ahora mismo vamos a abrir el anexo 1.
01:25Y el anexo 1, que habla de la ONG de la que vos estás hablando.
01:29Vuelvo a repetir, porque a la gente se le está mintiendo.
01:32La Unión Europea, el matón embajador de la Unión Europea, estimadas amigas y amigos,
01:36le está mintiendo al pueblo paraguayo, con ayuda de cipayos paraguayos.
01:41Y esto, quiero explicar bien, anexo 1 de la ley.
01:46¿Cómo se administra y gobierna la ley con las ONG?
01:52Anexo 2.
01:52Pero yo insisto, insisto, Enrique.
01:54Espera, vos me insiste al empezar el programa, vamos a hablar con hechos.
01:57Pero ese, Enrique, pero...
01:59Hechos.
02:00Enrique, pero lo de la ONG fue algo establecido por nosotros mismos, Enrique.
02:03No, no, no, mentira, mentira.
02:05Y nosotros establecemos eso.
02:07No, y si es eso, eso mismo establecemos en un montón de leyes.
02:09No, y hay que derogar.
02:10Y hay que derogar, a mí no me da algo de derogar.
02:12Hay que derogar, ¿entendés?
02:13Hay que derogar.
02:14Y me parece espectacular, nosotros teníamos, pero es el mismo, o sea,
02:17pero acá, pero acá tiene que cambiar.
02:19No, empecemos ahora.
02:21Esta es la declaración de la independencia número 2, porque el anexo 2, ¿qué dice?
02:24Y nosotros ahora mismo, o sea, que este proyecto de ley es culpable del sistema educativo
02:29que nosotros estamos heredando, es culpable de 460.000 niños.
02:32No, no, no, no.
02:33460.000 niños hoy no estén en una escuela.
02:36Es este proyecto de ley lo que nos llevó a esto.
02:38Pero es muy triste que pasó, es la misma agrupación política que está en el poder.
02:41Yo coincido contigo, Raúl, y te apoyo en absolutamente todo lo que estás diciendo
02:45la carencia y lo lamentable de nuestro sistema educativo.
02:48Pero no puede esto estar supeditado a la dálida que nos pueda dar nosotros la Unión Europea,
02:52ni ninguna, alguien más.
02:54Claro que eso es nuestro problema y claro que están allí, pero no es cuestión nuestra.
02:58Cerremos la camilla que hayan que cerrar.
03:01Despidámosle a todos los consejeros de Itaipú, a todos los consejeros de Asileta,
03:04a toda la planillera, a todos los amantes, pero desde ahí subsanemos el problema presupuestario,
03:08el problema de dinero.
03:10Pero además...
03:11Guillermo, vos sabés que necesitamos crédito para hacer los diferentes proyectos.
03:14Y necesitamos acuerdos también, nosotros no podemos romper así.
03:18Quiero recordar en esta conversación, Raúl, una cosita nomás, quiero recordar.
03:21¿Cuál es la diferencia con el tema de la hidrovía, Enrique?
03:24¿Cuál es la diferencia con el tema de la hidrovía?
03:25¿Dónde se pisotea un acuerdo de la noche a la mañana?
03:28¿Cómo nosotros vamos a hablar de seriedad?
03:30Sí, el acuerdo, cualquier acuerdo que enajene la soberanía paraguaya no tiene ninguna validez.
03:36Pero esto no es enajena la soberanía paraguaya.
03:38No es enajena, no es enajena, porque ¿qué dice el anexo 2?
03:41Porque, amigos, yo no quiero que me crean a mí.
03:43Yo quiero que ahora mismo que están viendo el programa,
03:45google, pongan biblioteca del Congreso, BACN.gov.py, ley 6659, anexo 2.
03:53¿Qué dice el anexo 2?
03:55La Unión Europea, estimado amigo, expresamente, o sea, no con disimulo, no con subterfugio,
04:02no, no, no, expresamente, ¿qué dice?
04:04La Unión Europea se reserva la vigilancia.
04:08De la gestión.
04:10Y si además...
04:11El objetivo que el mismo ministerio es el que establece...
04:13No, señor, Raúl, vos me dijiste, vamos a hablar con hechos, desmentime.
04:17Decime que estoy mintiendo.
04:20Decime, pero yo creo...
04:21Decime que es el Ministerio de Educación...
04:23Pero es muy argel, porque es algo que viene a encontrar a desprende,
04:26vamos para que sea administrado por el mismo, no va a traer eso.
04:29No, Guillermo, encima ni siquiera, ¿saben qué es lo peor para mí?
04:31Que ni siquiera estamos debatiendo cuál es el plan de transformación que existe.
04:35Si realmente pisotea o no si pisotea absolutamente nada.
04:38No, no, no.
04:38Eso no estamos debatiendo.
04:39Ahí quieren meter la cuestión de los putos y tal.
04:43No, yo no quiero meter.
04:44Yo lo que normalmente son los que denuncian, esto es lo que quieren meter.
04:47No, no, no.
04:47Yo lo que te digo, Raúl, acá te voy a decir una cosa.
04:49Yo te voy a decir una...
04:50Perdón, Guillermo, pero yo quiero decir una cosita nomás,
04:52porque se me llena todo el alma de datos que tengo.
04:57Estas son las discusiones que a vos te...
04:58Sí, son las que me motivan.
05:00Yo, Raúl, quiero recordar un pequeño detalle, porque acá parece que se olvida que nosotros tenemos, estimado amigo,
05:08al cierre del 31 de diciembre de 2022, en FEI para educación,
05:18¡450 millones de dólares en caja!
05:23No es verdad lo que dicen estos matones de la Unión Europea, de que necesitamos los créditos.
05:29Eso es mentira, Raúl.
05:30¿Y por qué vos no tenés acá el balance del FEI para saber eso?
05:35Entonces, no, hay que no nos van a dar 38, pero lleven sus 38 millones y lleven todo el resto también si quieren.
05:43Estoy mintiendo.
05:45Claro que, Enrique, lo del FEI, lo del FEI, o sea, vamos a abrir otro debate ahí también.
05:49No, no, no, te pregunto, ahí están, ahí no hay la plata.
05:51Son fondos que están...
05:53¿Quién administra los fondos?
05:55Podemos, si hablamos de fondos, Enrique, podemos hablar de dónde tirar los fondos de muchos lugares.
05:59¿No hay plata? Yo te digo que sí hay plata.
06:00Yo no te digo que no hay plata.
06:01Yo no te estoy diciendo que no hay plata.
06:02¿Quién administra el FEI?
06:03Yo lo que te digo es que con este acuerdo, con este acuerdo, con este acuerdo, nos estamos violando la soberanía.
06:08Y que este, y que este acuerdo no es el que nos llevó a esta ruina del sistema educativo que hoy tenemos.
06:13No, no, no, junto por la educación y Paraguay educando.
06:14Que tiene 460 mil niños fuera del sistema educativo.
06:17¿Por qué?
06:17Esta ley no es la que nos llevó a que tengamos más de 15 mil niños violados en los últimos 5 años.
06:22Esta ley es una parte de ese esquema.
06:23Esta ley es una parte de ese esquema.
06:25Nosotros no estamos tocando el tema de fondo una vez más.
06:27No, no.
06:27Y estamos jugando la agenda que nos marcó una agrupación política en específico.
06:32No, no, no, no.
06:32Estamos jugando ese partido.
06:33Como te dijo Guillermo, yo creo que es mentira, Raúl.
06:35Esto es mentira, Raúl.
06:37Ellos se manderaron con eso porque se dieron cuenta que política y electoralmente respitúa, rinde.
06:44Vos están cayendo de un engaño.
06:45Y rinde políticamente y nosotros discutimos.
06:47Y lo es, y lo es, y lo es, y lo es, y lo es, y lo es, y lo es, y lo es, y lo es.
06:50Ellos probaron, ellos tiraron esto como lema de campaña en un país con 98% de católicos y de conservadores.
06:57Pero ¿qué tiene que ver la religión, Guillermo?
07:01No tiene que ver la religión.
07:02No te digo porque el partido se manderó con esto.
07:04Pero no podemos discutir en base a eso.
07:06O sea, nosotros no podemos discutir en base a la voluntad de la democracia.
07:08El partido se mandera con una cuestión netamente proselitista.
07:11Ellos no están convencidos como yo de lo que nosotros estamos diciendo.
07:15Pero en serio vamos a ponerle el discurso pro vida y pro familia.
07:17No tiene nada que ver.
07:19De una, claro que tiene que ver.
07:20El discurso pro vida y pro familia lo levanta el partido.
07:22De ahí partió la misma agrupación política.
07:25Que tiene que ver a un montón de chicos.
07:28No, lo que te dice es que 15 mil es el discurso para los adolescentes.
07:31Es una cuestión netamente proselitista en el sectoral.
07:34Es el mismo grupo.
07:35¿Dónde están hoy los pro vida y pro familia del partido Colorado?
07:38Guillermo, Guillermo, es el mismo grupo que te aseguro, te aseguro Guillermo.
07:43Es el mismo grupo que después de esto va a tratar de que no exista educación sexual en las escuelas.
07:48No, no, no, vos estás ganando un día que no tiene nada que ver.
07:54No, no, no, no.
07:55No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
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