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Crisis en el Ministerio de Educación. ‘’Quiero que mi hijo crezca tranquilo y con líneas conservadoras’’, expresó Rubén Rubín, diputado de Hagamos.

Transcript

00:00Misma pregunta, tema de si vamos a...

00:04¿Cuál es nuestra...? O sea, vos sabés que yo creo...

00:06Yo, a mí Santi, aquí me dijo, nosotros vamos a trabajar

00:11para mantener el Paraguay independiente de la agenda globalista.

00:14Pero se está mencionando nombre en el Ministerio de Educación,

00:18Luis Fernando Ramírez, para ser exacto.

00:20Nada personal, Luis, ya sabés, está invitado el lunes,

00:23Luis está invitado el lunes acá.

00:24Pero, chicos, pero un momento, vos a quién representás

00:30y con qué venís, o sea, qué es lo que vamos a hacer en educación.

00:32Y entonces, Rubén, la pregunta es simple.

00:35¿La gobernanza de la educación para Guayabas tiene que estar

00:37en manos de ONG?

00:40No, no, no, no, en lo absoluto.

00:42Yo estudié en España, Enrique.

00:45Yo estudié en España y es muy fuerte lo que se vio allá.

00:50Es muy fuerte lo que se vio allá.

00:54Yo, por lo menos, que soy una persona súper abierta,

00:58pero finalmente con dos nenes, uno de tres años y otro de un año,

01:01y quiero que mi hijo crezca tranquilo y con líneas conservadoras.

01:07Yo no quisiera que nadie se meta, pero ni para bien ni para mal.

01:13O sea, yo quisiera que nosotros seamos los líderes de nuestro destino, digamos.

01:17O sea, yo no, ¿por qué no?

01:20Porque Paraguay demostró a lo largo de su historia que podemos liderar

01:23si queremos y ser líderes de la región en diferentes rubros, ¿verdad?

01:26Así mismo.

01:26Entonces, ¿por qué no podemos nosotros tener la mejor educación de la región?

01:30Encima somos pocos.

01:31O sea, es re factible.

01:33Estamos forrados con Yaceletá, con Itaipú.

01:37Podemos agrandar la economía, que yo confío que Santi Peña lo va a hacer.

01:41Entonces, realmente, yo no pondría manos en ningún otro más que nosotros mismos la educación.

01:47Ahora, es que Rubén, lo que pasa es que, mirad un poco lo que dijo Carlos acá,

01:52y lo tomo como ejemplo para una cuestión que quiero señalar.

01:57Lo que pasa es que, fíjate, hoy hay un tuit muy interesante de una persona que estuvo tan acá con nosotros

02:01y que nos dio mucho gusto hablar, que es uno de los directores del Conec, Jorge García Rial.

02:08Y él pone un tuit hoy, Carlos y Rubén, donde se señala más o menos lo siguiente.

02:14Voy a hablar de memoria, así que les pido disculpas.

02:15Dice, ya que tanto están buscando un ministro de educación y por lo visto no saben cómo hacer,

02:20este tiene que ser el perfil.

02:23Y entonces él desarrolla ahí un esquema de perfil, ¿verdad?

02:28Pero si vos mirás con atención te vas a dar cuenta de que en el esquema de perfil de Jorge

02:35falta un pequeño detalle.

02:39Y es, chico, no dependés de ONGs.

02:44Dependés del Paraguay.

02:48Entonces, va a venir un técnico, sí, él estudió en Harvard y después tiene unos 20 cursos en las 3 ONGs,

02:55no sé qué historia, y después no sé qué otra historia, ¿verdad?

02:57Entonces te da un currículo así largo de esos que te ponen en el proyecto de ese Junto por la Educación

03:03y el tipo va a decir, pero ese es un feroz técnico.

03:06No, no, no, no.

03:08Ese es un feroz técnico de porquería.

03:11¿Por qué?

03:11Porque él va a trabajar.

03:12Ayer yo puse un ejemplo que voy a repetir hoy.

03:14Pido disculpas a los dos.

03:15Le pido disculpas a los dos, mi querido Rubén.

03:18Ayer puse el ejemplo.

03:21Este es un técnico, bueno.

03:22Werner von Braun, el mejor técnico balístico del mundo, de lejos.

03:31¿Cómo sabemos que era el mejor del mundo?

03:33Porque es el creador del misil balístico B-1 alemán, del B-2 alemán,

03:40y después del Titán norteamericano y del Saturno 5.

03:45Entonces, no había otro técnico mejor.

03:48Pero, ¿para quién trabajaba Werner von Braun?

03:52Pues para Hitler.

03:55Entonces, eso que es técnico a mí, pero vayan a joderle a su abuela.

03:59¿Entendés?

04:00Yo no quiero un técnico que sea así.

04:03Yo quiero un técnico que tenga un compromiso con el Paraguay

04:07y con la gobernanza paraguaya del Ministerio de Educación.

04:11Como dice Horacio Carte, ¿más claro puedo ser?

04:13No puedo, ¿verdad?

04:16Entonces, empiezo con Rubén.

04:19¿Qué te parece?

04:22Yo realmente, Enrique, coincido con lo que decís,

04:26pero a mí no me asusta eso, Enrique.

04:29Yo creo que quedó claro que somos un país conservador.

04:32Entonces, yo no creo que se nos salga de las manos eso.

04:36El Congreso es un Congreso conservador.

04:39El paraguayo, la paraguaya es conservadora y conservador.

04:43Somos abiertos.

04:46Claro que sí que somos abiertos,

04:47pero hoy pues la línea que viene del otro lado del charco no es tanto...

04:52¿Viste que antes pues era, vos tenés que aceptar todo, qué sé yo,

04:55tenés que ser respetuoso.

04:56Pero pasó de aceptar y respetar a imponer.

05:02Entonces, ahí es donde yo, digamos, cambié dramática en mi línea, porque yo era súper abierto, Enrique.

05:09Es más, si era legislador quizás antes y se votaba de esto, capaz inclusive yo te acompañaba, ¿entendés?

05:14Porque eran otros tiempos y otras líneas.

05:16Pero hoy es realmente... es al revés.

05:20Son avasalladores, son agresivos.

05:24Si vos no le seguís la línea con su pronombre, luego ya se enojan.

05:31Entonces, es muy complicado, ¿verdad?

05:33Pero, como te digo, a mí no me asusta de sonreír.

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