- il y a 3 jours
Programme :
Les démarches paysagères relèvent des sciences participatives en mobilisant les habitants pour s’impliquer dans l’évolution des paysages de leur territoire. Elles s’appuient sur les perceptions et les savoirs locaux pour enrichir les diagnostics et co-construire les trajectoires de transition énergétique. Cette approche collaborative permet de mieux ancrer les projets d’énergie renouvelables dans les réalités vécues et les sensibilités territoriales. L’ADEME a financé l’accompagnement de 22 collectivités sur ces démarches de « plans de paysage transition énergétique ».
3 interventions différentes rythment ce webinaire :
1. Le paysage : un levier de la transition énergétique
Par Eleni ASSAF MEDAWAR, PhD, Ingénieure Transition Energétique et Biodiversité à l’ADEME
2. Témoignage de la Communauté d'agglomération de Vichy
Par Constance Chronowski et Aurélie BIGUET, chargées de mission à la Communauté d'agglomération de Vichy.
Le Plan Paysage et Transition Energétique de Vichy Communauté vise à répondre à un enjeu déterminant pour l'acceptabilité des projets d’énergies renouvelables : concilier les objectifs locaux de production d'énergie renouvelable (x3 d'ici à 2050) avec le respect du cadre de vie et de vue des habitants du territoire.
3. Sciences participatives, transitions et territoires
Par Romain Julliard, Professeur d'écologie au Muséum national d'histoire naturelle, directeur de l'unité de service Mosaic - Méthodes et Outils pour les sciences participatives.
En recherche, les sciences participatives sont une forme de collaboration science-société, basées sur la co-production de données, volontaire et en conscience, pour des objectifs partagés, mises en commun et utiles à l’intérêt général.
En savoir plus sur le label Territoire Engagé Climat-Air-Énergie, s’abonner à la newsletter :
https://www.territoiresentransitions.fr/
Les démarches paysagères relèvent des sciences participatives en mobilisant les habitants pour s’impliquer dans l’évolution des paysages de leur territoire. Elles s’appuient sur les perceptions et les savoirs locaux pour enrichir les diagnostics et co-construire les trajectoires de transition énergétique. Cette approche collaborative permet de mieux ancrer les projets d’énergie renouvelables dans les réalités vécues et les sensibilités territoriales. L’ADEME a financé l’accompagnement de 22 collectivités sur ces démarches de « plans de paysage transition énergétique ».
3 interventions différentes rythment ce webinaire :
1. Le paysage : un levier de la transition énergétique
Par Eleni ASSAF MEDAWAR, PhD, Ingénieure Transition Energétique et Biodiversité à l’ADEME
2. Témoignage de la Communauté d'agglomération de Vichy
Par Constance Chronowski et Aurélie BIGUET, chargées de mission à la Communauté d'agglomération de Vichy.
Le Plan Paysage et Transition Energétique de Vichy Communauté vise à répondre à un enjeu déterminant pour l'acceptabilité des projets d’énergies renouvelables : concilier les objectifs locaux de production d'énergie renouvelable (x3 d'ici à 2050) avec le respect du cadre de vie et de vue des habitants du territoire.
3. Sciences participatives, transitions et territoires
Par Romain Julliard, Professeur d'écologie au Muséum national d'histoire naturelle, directeur de l'unité de service Mosaic - Méthodes et Outils pour les sciences participatives.
En recherche, les sciences participatives sont une forme de collaboration science-société, basées sur la co-production de données, volontaire et en conscience, pour des objectifs partagés, mises en commun et utiles à l’intérêt général.
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NewsTranscription
00:00A nouveau bonjour à toutes et à tous. Nous sommes au webinaire sciences participatives et collectivités de l'écoute à la délibération qui vous est proposé dans le cadre du programme Territoire engagé transition écologique.
00:14Et donc pendant une heure, on va accueillir différents experts pour aborder ce sujet sous différents angles.
00:23Donc, pour ma part, je suis Mathieu Tellier, je suis en charge de la communication et de l'animation des collectivités pour le programme Territoire engagé au sein de l'ADEME.
00:34Et donc, petit rappel de ce qui nous attend pendant leur avenir, on fera une première partie avec Eleni Asaf Medawar, qui est notre experte à l'ADEME sur les thématiques transition énergétique et biodiversité.
00:49Et donc, du coup, elle va nous parler de l'approche à travers le paysage pour un levier pour la transition énergétique.
00:59Nous aurons le témoignage, évidemment, de deux personnes de la communauté d'agglomération de Vichy.
01:06Constance Kronowski, j'espère que je n'écorche pas votre nom, chargée de mission transition énergétique.
01:13Et Aurélie Billet, chargée de planification.
01:18Et enfin, donc, Romain Julliard, professeur d'écologie au Muséum national d'histoire naturelle, apportera son éclairage sur les sciences participatives et comment elles peuvent être utiles pour les territoires.
01:31On se garde un temps d'échange avant de terminer à 15 heures.
01:36Donc, merci encore à toutes et à tous d'être là.
01:40Et je te passe la parole, Eleni.
01:43Merci Mathieu. Je vais partager mon écran.
01:46Je me présente quand même en quelques secondes, juste pour vous dire que oui, je suis ingénieure transition énergétique et biodiversité.
01:54Mais je m'occupe surtout de la thématique paysage et transition énergétique au sein de la direction bioéconomie et énergie renouvelable.
02:02Et je pilote la feuille de route appropriation des ENR.
02:05Alors, je suis sur deux thématiques liées un peu, le paysage et l'appropriation.
02:13Et je vais vous parler des démarches paysagères de manière générale, comment on les aborde à l'ADEME.
02:18Voilà, qu'est-ce qu'on fait en ce moment, tout ce qui est en cours, ce qu'on envisage de faire.
02:22Alors, pour commencer, pour un peu de contexte, on a bien vu, c'est un constat qu'on a eu.
02:31En fait, on a bien vu que les projets ENR font face à des difficultés croissantes.
02:37Voilà, de 2015 jusqu'à 2022, il y a plus de 4200 recours, surtout liés à une participation limitée des acteurs du territoire,
02:49des contestations liées à la non prise en compte des réalités et des spécificités locales et territoriales,
02:56un clivage et un bacclage contre les projets ENR de manière générale.
03:01Et à noter que deux tiers de ces recours sont liés au paysage, notamment sur l'éolien.
03:05Alors, on a constaté qu'il y a un besoin, un vrai besoin de concertation,
03:10un vrai besoin de faire participer les acteurs du territoire, notamment les citoyens.
03:16Alors, redonner un peu la main aux collectivités pour qu'elles puissent travailler la planification énergétique.
03:23Et les plans de paysage sont l'outil, notre outil en fait, d'aide à la concertation.
03:28On considère cet outil un outil stratégique préalable à l'appropriation
03:32qui va aider à renforcer l'appropriation sur les territoires,
03:37à travers la planification des objectifs et des moyens,
03:40l'articulation des différents niveaux et échelles de planification,
03:45à travers l'intégration des enjeux environnementaux,
03:48la construction d'une trajectoire territoriale ou d'un projet de territoire commun.
03:52Ça va servir à restaurer surtout la confiance via la concertation et la participation des citoyens
04:00et l'instauration, de manière générale, on peut dire que ça va aider à instaurer
04:06comme un contrat social territorial.
04:09Voilà.
04:10Alors, plus particulièrement, les plans de paysage, c'est une démarche volontaire
04:15qui, comme j'ai déjà précisé, va servir à redonner un peu la main aux collectivités
04:20pour qu'ils puissent travailler la planification énergétique.
04:24Et cette démarche se base sur la concertation,
04:28mais surtout sur la connaissance des acteurs du paysage,
04:31la connaissance de leur territoire et des spécificités de leur paysage.
04:35Voilà.
04:36Et les plans de paysage sont composés de trois étapes.
04:40Trois étapes principales.
04:41Le diagnostic, alors diagnostiquer, choisir,
04:44la spatialisation et l'illustration des objectifs de qualité paysagère
04:48spécifiques à chaque territoire, bien sûr,
04:51pour enfin agir, développer un plan d'action, un programme d'action
04:54et des recommandations qui peuvent être mises en place.
04:58Voilà.
04:59Alors, les plans de paysage depuis 2020,
05:02les plans de paysage transition énergétique sont là depuis 2020.
05:05Les plans de paysage généralistes existent depuis 2012,
05:08mais c'est en 2020 qu'on a commencé par ce volet transition énergétique
05:13que l'ADEME finance, avec 26 lauréats jusqu'à présent,
05:16donc quatre lauréats de l'APR, de l'appel à projet 2025.
05:21Voilà.
05:22Et je sais qu'entre nous, il y a Vichy Communauté aujourd'hui
05:24qui va vous faire un retour d'expérience.
05:27Et comme vous voyez sur la carte, Vichy Communauté,
05:29c'est l'un des lauréats de ce volet transition énergétique.
05:34Et les plans de paysage servent à traiter plusieurs thématiques,
05:39évidemment, à plusieurs échelles,
05:41dont l'éolien, le photovoltaïque, l'agrivoltaïsme, la biomasse, etc.
05:46Ça dépend des territoires, des besoins du territoire
05:49et des spécificités du potentiel que chaque territoire va avoir
05:53pour accueillir ou non différentes filières énergétiques.
05:59Alors, au sein de l'ADEME, au sein de la direction,
06:03avant de parler au sein de la direction,
06:06en fait, ces démarches paysagères, normalement,
06:08sont accompagnées par des référents paysages andréales
06:11et les directions régionales de l'ADEME.
06:13Alors, ce sont surtout les directions régionales de l'ADEME
06:16qui vont accompagner ces collectivités pour pouvoir lancer
06:20et bien démarrer, les accompagner tout au long du plan de paysage
06:27lorsqu'ils sont retenus.
06:28Voilà, on travaille beaucoup avec l'ADREAL,
06:31avec les directions régionales.
06:33On a constitué aussi un réseau avec presque tous les acteurs du paysage,
06:38notamment la DHUP, le ministère surtout,
06:41le réseau des grands sites de France,
06:43qui ont mené une expérimentation sur la conciliation des projets ENR
06:50au sein des grands sites de France.
06:52Ils ont même publié un guide qui est en ligne.
06:54Je peux vous mettre le lien dans le chat.
06:57On travaille aussi avec les fédérations des parcs naturels régionaux,
07:01l'ABF, les services instructeurs andréales, comme je l'ai déjà précisé,
07:06l'association du patrimoine, les paysagistes conseils de l'État
07:08et le collectif PAP, notamment sur l'outil État-paysage qu'ils ont développé.
07:15Voilà.
07:16Alors, plus précisément, plus particulièrement au sein de la direction,
07:22tous les retours d'expérience, tout ce qu'on recueille de ce réseau
07:26va venir alimenter notre vision plus globale sur les paysages et l'appropriation,
07:32les paysages et transitions énergétiques, évidemment.
07:35Et ce travail est fait, bien sûr, avec plusieurs partenaires.
07:39On ne travaille pas dans notre coin, on ne travaille pas tout seul.
07:41On a notamment signé une convention avec la Chaire Paysage et Énergie
07:46de l'École nationale supérieure du paysage,
07:48avec lesquelles on travaille surtout sur de la recherche
07:51sur le sujet des paysages et transitions énergétiques.
07:54Alors, on va retrouver aussi dans l'Observatoire des énergies renouvelables
07:57et de la biodiversité toute une partie, toute une section,
08:02toute une rubrique, que ce soit sur le site web
08:04ou même dans les travaux qu'on mène avec la DHUP et le CRMA,
08:07notamment, sur les paysages et sur les paysages sous une approche
08:12anthropocentrée et éco-centrée.
08:14Alors, on va être sur ce qui est en cours.
08:17Là, c'est un bilan des connaissances.
08:19On essaye de recueillir, de faire un état de l'art bibliographique
08:23de tout ce qui existe déjà sur la thématique des paysages et de l'énergie.
08:26Et on n'a pas encore démarré ce deuxième volet du paysage éco-centré,
08:34mais en 2026, on compte lancer une étude aussi
08:38sur les impacts des ENR sur l'écologie du paysage.
08:42Alors, on va entrer plutôt dans le scientifique,
08:44une approche qui n'est pas anthropocentrée.
08:47Voilà, ça, c'est dans le cadre de l'Observatoire.
08:49Et je vous ai mis le lien dans la présentation.
08:51Vous allez retrouver pas mal de ressources en lien avec le paysage aussi
08:55sur le site de l'Observatoire.
08:59Voilà, il existe aussi un GT, un groupe de travail qui se réunit
09:03deux à trois fois par an, qui traite des thématiques,
09:08la biodiversité, sol, les paysages dans le cadre de la transition énergétique
09:11et différentes directions qui sont appliquées.
09:14Ce n'est pas que la DBER, c'est plusieurs directions de l'ADEME
09:18qui se rencontrent deux à trois fois par an.
09:20Et on fait des points d'actualité, on discute de différentes problématiques
09:26et thématiques à mettre en avant.
09:29Voilà, alors cette année, à partir de 2024, je dirais, avec mon arrivée.
09:35Et depuis, on essaye d'intégrer cette thématique de paysage
09:38et transition énergétique dans tout ce qui est R&D,
09:40tout ce qui est recherche et développement au sein de l'ADEME.
09:43Alors, on va retrouver des priorités dans l'appel à projet-thèse,
09:47dans les différents APR de l'ADEME, notamment l'APR énergie durable,
09:51graines, thèse, pour recueillir et avoir financé, en fait,
09:56des études un peu plus SHS en lien avec cette thématique.
10:01Alors, on essaye vraiment d'intégrer cette thématique dans la R&D,
10:05parce que c'est important pour recueillir
10:07toutes les connaissances scientifiques qui existent et qui sont en cours de développement.
10:16Voilà, on travaille aussi avec les générateurs,
10:19le réseau des générateurs qui a été formé récemment à la démarche de paysage.
10:23On fait beaucoup d'animation avec le réseau clair sur cette thématique.
10:30Et si ça vous intéresse, je vous invite à vous inscrire à la journée
10:34autour des plans de paysage transition énergétique
10:37qui va avoir lieu le 16 décembre à Paris.
10:41Je peux vous mettre le lien également dans le chat.
10:44Alors, on fait beaucoup d'animation territoriale avec le réseau clair aussi.
10:47Il y a beaucoup de projets citoyens sur tout le territoire qu'on voit émerger
10:53et on essaye d'accompagner et de suivre tous ces projets.
10:57Et enfin, il faut noter qu'il y a une étude en cours
11:01qui arrive bientôt à la fin.
11:06Et c'est une étude sur les paysages
11:08en lien avec les filières bois forestier et bocagé.
11:12Alors, paysage et filières bois énergie.
11:14Voilà, il n'y a pas de publication encore,
11:18mais c'est une étude qui arrive à sa fin
11:20et qu'on envisage de bien valoriser cette étude.
11:26Et alors, tout ça pour vous dire que c'est une thématique
11:28qui monte en puissance, qui monte en visibilité,
11:31que ce soit en interne à l'ADEME ou en externe même.
11:35Et pour vous dire qu'on est là aussi,
11:37qu'on essaie de renforcer, de vraiment mettre en visibilité
11:41cette thématique en accompagnant au mieux les collectivités.
11:47Voilà, alors je vous ai mis sur deux slides
11:49les guides qui existent déjà sur cette thématique.
11:52Alors, on a fait une brochure à l'ADEME,
11:54la brochure « Réaliser la transition énergétique par le paysage »
11:58qui explique en détail ce que sont les plans de paysage,
12:04ce que c'est les démarches paysagères.
12:06Et voilà, on va retrouver dedans des REX,
12:10des retours d'expérience des collectivités
12:12qui ont déjà lancé ou qui ont déjà fait des plans de paysage.
12:18Je vous invite à consulter le guide,
12:20je vous mets le lien dans le chat également.
12:22Il est publié sur la librairie ADEME.
12:24Et enfin, il y a l'Imagier paysage et énergie
12:27qui a été produit par la chaire paysage et énergie
12:31avec le soutien de l'ADEME.
12:35Il existe aussi une vidéo qui synthétise cet imagier
12:39avec tout ce qu'il y a dedans,
12:42notamment pour s'approprier les démarches paysagères
12:45et appréhender les effets des scénarios transition,
12:47les scénarios de prospective de l'ADEME sur les paysages.
12:51Alors, je vous invite aussi à consulter, toi, la vidéo,
12:54soit l'Imagier, le PDF.
12:58Voilà.
12:59Et je vous remercie pour votre attention.
13:01J'espère que j'ai bien tenu les dix minutes.
13:04Bravo, Hélène, c'était parfait.
13:06Merci pour ton témoignage.
13:08Et donc, du coup, on va passer
13:10à la communauté d'agglomération de Vichy.
13:13Et je vous laisse la parole.
13:14Donc, bonjour à toutes et à tous.
13:16Donc, nous sommes des agents de Vichy Communauté.
13:20Donc, moi, je suis chargée de mission de transition énergétique.
13:22Et ma collègue Aurélie, qui est chargée de planification
13:25au service urbanisme.
13:27On va vous présenter aujourd'hui le plan paysage
13:29et transition énergétique qu'on a élaboré de 2021 jusqu'à 2023
13:33et qui est donc en vigueur depuis.
13:36On va démarrer par une présentation de notre territoire.
13:40Vous avez pu voir tout à l'heure sur la carte
13:41à l'échelle métropolitaine.
13:44Donc, Vichy Communauté, c'est une communauté d'agglomération
13:46qui est composée de 39 communes,
13:49environ 86 000 habitants,
13:51située au sud-est du département de l'Allier
13:53et on est en région Aura.
13:57On a dans les caractéristiques,
13:58donc Vichy, qui est la ville-centre,
14:00environ 25 000 habitants.
14:01Et on est issu d'une fusion de deux EPCI.
14:05Et notre territoire, il se distingue
14:07par une occupation du sol contrasté.
14:10Ça va être important pour la suite
14:11de ce qu'on va vous présenter sur les éléments paysagers.
14:14C'est-à-dire qu'on va avoir à la fois un pôle
14:15plutôt urbain sur la partie ouest du territoire
14:18et une partie plus rurale ou forestière
14:22sur la frange est de notre territoire.
14:25À noter également la présence,
14:27et on en reparlera aussi dans les développements futurs,
14:30d'un axe majeur qui est la rivière Allier
14:32sur notre territoire.
14:33Là, c'était pour vous montrer une petite vue
14:35de l'État, parce qu'on fera le lien
14:36avec ce qui revient de ma direction,
14:40de la planification, donc les documents d'urbanisme,
14:42pour vous dire que notre territoire actuellement,
14:44il est couvert par plusieurs documents d'urbanisme.
14:47On est plutôt sur une hétérogénéité
14:48de documents d'urbanisme
14:50avec des cartes communales,
14:52encore des PLU à l'échelle communale,
14:54un PLUI sur une partie du territoire.
14:57Donc pourquoi on s'est lancé
14:58dans cette démarche de plan paysage
14:59et transition énergétique ?
15:01Au-delà de l'opportunité, on va dire,
15:03de l'appel à projet qui avait été lancé
15:05par l'ADEME à l'époque,
15:07c'est parce qu'on s'inscrit
15:08dans plusieurs démarches cadres
15:09qui structurent nos objectifs environnementaux.
15:13D'une part, notre projet de territoire
15:14qui fixe une réduction de moins 50 %
15:18des émissions de gaz à effet de serre
15:19d'ici à 2050.
15:21On est aussi engagé dans la démarche
15:22territoire et énergie positive,
15:24et on a un plan climat
15:26dans lequel on s'est engagé
15:27à multiplier par trois
15:28la production d'énergie renouvelable
15:30d'ici 2050 par rapport à 2015.
15:33Donc ça, c'était les objectifs
15:34vraiment globaux,
15:36mais il y avait des objectifs
15:37un peu plus précis
15:38liés à la transition énergétique
15:39qui nous ont poussé
15:40à nous engager dans cette démarche.
15:42C'est d'abord le problème
15:43d'acceptabilité des ENR
15:45qui a été abordé
15:46dans l'intervention précédente.
15:48On avait un projet
15:49de méthanisation territoriale
15:51qui a échoué à peu près
15:53à la période
15:53où on a souhaité lancer
15:55le plan paysage,
15:56et c'était notamment
15:57pour des questions d'implantation,
15:58de choix d'implantation.
16:01Il y avait aussi la volonté
16:02d'assurer une répartition
16:04plus équilibrée
16:05des énergies renouvelables
16:06sur notre territoire,
16:07puisque comme vous le constatez
16:08sur la carte qu'il y a à droite,
16:11les projets existants et en cours
16:14sont vraiment concentrés
16:15sur l'axe de la rivière Alliée
16:16et très peu sur d'autres parties
16:18du territoire.
16:19Et enfin,
16:20d'adapter les projets
16:21aux gisements
16:22et aux ressources paysagères
16:23dont on dispose.
16:26Au lieu d'avoir des projets
16:27qui arrivent,
16:28qui sont posés comme ça
16:29sans vraiment s'intéresser
16:30à ce qu'il y a autour
16:30et à leur intégration,
16:32peut-être davantage réfléchir
16:34à comment on peut
16:34se servir de paysage
16:35pour que ces projets
16:37soient les mieux intégrés possibles.
16:39Et juste pour information,
16:41on vous a aussi mis
16:42le petit graphique
16:42qui détaille le potentiel
16:44de développement
16:44des énergies renouvelables
16:45sur notre territoire.
16:46et à plus de la moitié
16:48de notre potentiel,
16:50on a du solaire photovoltaïque
16:51qui peut être quand même
16:53assez impactant
16:53dans les paysages.
16:55Là, vous vous présentez
16:55le déroulé de la démarche
16:56d'élaboration
16:58de notre plan paysage
16:59et transition énergétique.
17:00Donc, à savoir
17:01qu'on a confié une mission
17:02à un groupement
17:02de bureaux d'études
17:03qui était composé
17:04notamment d'une paysagiste.
17:06On avait aussi
17:07des spécialistes
17:08de la planification énergétique,
17:10des spécialistes
17:10du développement des ENR.
17:11Et puis,
17:13pour le côté,
17:14on va dire,
17:14plus visuel,
17:15on avait une illustratrice
17:17qui est intervenue
17:20dans cette démarche-là.
17:22Sur le portage
17:23plus politique,
17:25il faut savoir
17:25qu'on avait
17:26trois vice-présidentes
17:27qui étaient associées
17:28à cette démarche-là
17:29et puis un travail
17:31en transversalité
17:31en interne
17:32puisqu'on a travaillé
17:33à deux directions
17:33sur cette démarche-là.
17:36Dès le démarrage,
17:37il faut aussi savoir
17:38que la concertation
17:39est un élément
17:40ou un point central
17:41de la démarche
17:42avec notamment
17:43la mise en place
17:44de comités
17:44de participation.
17:46On avait donc
17:47trois comités,
17:48un comité composé
17:49d'élus
17:49et chaque comité
17:51était composé
17:51d'environ
17:52d'une vingtaine
17:52de personnes.
17:54On avait un comité
17:54composé d'experts
17:55de différents domaines,
17:57que ce soit plus
17:57sur la partie énergétique,
18:00au réseau,
18:02aux parties paysages,
18:03aux parties
18:03les espaces naturels
18:04également.
18:06Et puis,
18:07un dernier comité
18:08qui était
18:08le comité citoyen.
18:09et pour ce faire,
18:10on a lancé
18:11sur nos réseaux sociaux
18:12un appel à participation.
18:14Les citoyens
18:15se sont d'eux-mêmes
18:16présentés
18:16et on a fait
18:17une sélection
18:17pour avoir
18:18un panel représentatif
18:20des citoyens
18:20du territoire
18:21qui ont suivi
18:22la démarche
18:22du début
18:23jusqu'à la fin.
18:24On reviendra aussi
18:25là-dessus
18:25sur le succès
18:27de cette participation.
18:30Classiquement,
18:31comme beaucoup
18:31de documents
18:31de ce type
18:32et documents
18:33de planification
18:33en général,
18:34la démarche
18:35a débuté
18:35par un diagnostic.
18:37et ce diagnostic,
18:39il a été
18:40notamment
18:40basé autour
18:41de la lecture
18:41du paysage
18:42sur notre territoire
18:43via notamment
18:45une balade paysagère,
18:46c'est-à-dire
18:46qu'on a fait
18:47un tour
18:47du territoire
18:47en bus
18:48avec l'équipe
18:50groupement
18:50de bureaux d'études
18:51et notamment
18:51un travail
18:52porté
18:53par la paysagiste
18:54qui,
18:54en direct,
18:55a mené
18:56une lecture
18:56de notre paysage
18:57au regard
18:58des énergies
19:00renouvelables.
19:00C'est-à-dire
19:00qu'on a visité
19:01différentes énergies
19:03déjà existantes
19:03sur le territoire,
19:04on en a fait
19:04la lecture
19:05de ces énergies
19:06par rapport
19:07au paysage
19:08et les grandes
19:09caractéristiques
19:10paysagères
19:10du territoire,
19:11notamment
19:11les sensibilités,
19:13l'impact
19:14du changement
19:14climatique
19:15sur nos paysages.
19:17Après,
19:18cette phase
19:18de diagnostic,
19:19s'en est suivie
19:20une phase
19:21de stratégie.
19:23Là,
19:23c'est la collectivité
19:24qui s'est posée
19:26la question
19:26quel scénario
19:27prospectif
19:28pour développer
19:28les ENR
19:29sur notre territoire.
19:31Là,
19:31on a travaillé
19:32notamment
19:32par des ateliers,
19:33ateliers
19:35avec les partenaires
19:36et puis
19:36des ateliers
19:38qui ont été
19:38très enrichissants,
19:40qui ont été
19:40le cœur
19:40quand même
19:41de notre démarche
19:41aussi.
19:42C'était des ateliers
19:43sur des sites
19:43pilotes.
19:44C'est-à-dire
19:45que notre groupement
19:45de bureaux d'études
19:46a choisi
19:47sur notre territoire
19:47quatre sites pilotes
19:49sur lesquels
19:49on a fait travailler
19:50des participants
19:51sur de la projection.
19:53On avait
19:53entre autres
19:54une zone d'activité
19:55ou encore
19:56un centre
19:56d'enfouissement
19:56des déchets
19:57et l'objectif
19:58c'était de se dire
19:58sur ce site-là
19:59qui est un site
20:00existant
20:00sur notre territoire,
20:01quel développement
20:03des ENR
20:03on projette
20:05et quels accompagnements
20:07pour ces ENR-là,
20:08des accompagnements
20:09paysagers
20:10et qu'est-ce que
20:11l'on ne veut pas
20:11également.
20:12On a travaillé
20:13sur ces thèmes-là
20:15sur des choses
20:16très concrètes
20:17et qui ont fait ressortir
20:18pas mal d'éléments
20:19intéressants
20:20pour définir
20:21notre stratégie.
20:23Donc,
20:23sur cette question stratégique,
20:25la collectivité
20:26elle s'est positionnée
20:27en se disant
20:28il faut à la fois
20:28que nous soyons
20:29régulateurs,
20:30c'est notre rôle,
20:31il faut aussi
20:32qu'on soit moteur
20:33et animateur
20:34de la transition énergétique
20:35et de l'implantation
20:36des ENR
20:37mais il faut aussi
20:38qu'on puisse accompagner
20:39les initiatives privées.
20:41Donc,
20:41c'est un mix
20:41de on intervient,
20:43on régule
20:43et en même temps
20:44on accompagne.
20:47Et puis,
20:47dès cette phase
20:49de stratégie,
20:50des éléments
20:51importants ont émergé
20:52notamment l'importance
20:53de la concertation
20:54et de la participation.
20:56Donc,
20:56ça a donné lieu
20:57à un focus
20:58et un document
20:59dans les rendus
21:00spécifique
21:00sur la participation
21:02et la concertation.
21:03En ce qui concerne
21:04la mise en œuvre,
21:05ça a été le dernier
21:06élément.
21:08Donc,
21:08on a travaillé
21:08sur la rédaction
21:09de fiches actions.
21:12Là,
21:12c'est les éléments
21:12concrets de rendu.
21:13et puis également
21:15la production
21:16d'un guide
21:16de recommandation
21:18pour l'implantation
21:18des énergies renouvelables.
21:20Donc,
21:20ce guide-là,
21:21on l'utilise,
21:22nous,
21:22au quotidien
21:22puisqu'il guide
21:23à la fois
21:23les porteurs de projets
21:24mais aussi
21:25les instructeurs
21:27d'autorisation
21:28d'urbanisme
21:28aujourd'hui.
21:29Que ce soit
21:29notre service
21:30à nous en interne
21:31mais aussi
21:31les services
21:31de l'État
21:32aujourd'hui
21:32se servent
21:33de ce guide
21:33pour accompagner
21:35les porteurs de projets
21:36et parfois
21:37faire retravailler
21:38certains projets
21:38au regard
21:39des éléments
21:41qui sont inscrits
21:42dans ce guide
21:42de préconisation.
21:44Et dans le rendu,
21:45j'en ai parlé tout à l'heure,
21:46on a aussi la boîte à outils
21:47de la concertation
21:48et en fin de course
21:52et on avait inscrit ça
21:53sur la fin 2023
21:55mais on est toujours
21:56en train de travailler dessus
21:57et c'était la traduction
21:58de notre plan paysage
22:00dans les documents
22:01d'urbanisme
22:01puisque le plan paysage
22:03en lui-même
22:04n'est pas opposable.
22:06On ne peut que
22:06se servir d'un guide,
22:08donner des recommandations,
22:10accompagner
22:10mais ça ne fixe
22:12pas de règle
22:12qui serait
22:13directement opposable.
22:15Donc on en reviendra
22:17un petit peu plus tard
22:18dans la présentation
22:19sur comment on va traduire
22:20ces éléments-là
22:20dans les documents
22:21d'urbanisme.
22:22Donc le point de départ,
22:24comme je vous l'ai dit
22:24tout à l'heure
22:24dans la phase diagnostique,
22:26ça a été vraiment
22:26la lecture paysagère.
22:27Donc le bureau d'études
22:28il a travaillé sur
22:29quelles sont les grandes
22:30caractéristiques paysagères
22:31de notre territoire
22:32et c'est une lecture
22:33qui a été plutôt aisée
22:35puisqu'on a des entités
22:36qui sont ressorties
22:37assez facilement
22:38par des caractéristiques
22:39propres
22:39à notre territoire.
22:41On a pu faire émerger
22:43quatre entités paysagères.
22:45Donc on sait
22:45ce que vous pouvez voir
22:46à l'écran
22:46avec des caractéristiques.
22:48Je vous le passe
22:49un peu rapidement
22:49mais si on part
22:50depuis la partie
22:52ouest de notre territoire,
22:54on est sur un paysage
22:55plutôt agricole ouvert,
22:57une urbanisation dispersée,
22:58on est sur
22:59un relief plutôt
23:01de plateau
23:01alors que
23:02sur la partie
23:04qui suit
23:04le Val d'Allier
23:05on est plutôt
23:05sur un axe
23:07structurant
23:07naturel
23:08avec la traversée
23:10de la rivière.
23:11On est sur un axe
23:12sur une entité
23:14en tout cas
23:14qui est beaucoup
23:15plus urbanisée
23:16où on a
23:17de nombreuses zones
23:17d'activité,
23:18on a de grands axes
23:19de circulation.
23:21L'entité suivante
23:22qui est la Fortère
23:23on est plutôt
23:24sur des plateaux
23:24entrecoupés de vallées,
23:26on est sur un paysage
23:27plutôt polyculture élevage
23:29avec un réseau bocagé
23:30relativement dense
23:32et qui sert de transition
23:33cette entité-là
23:34avec l'entité
23:36qui se situe
23:37le plus à l'est
23:37du territoire
23:38qui est la montagne bourgonnaise
23:40où là on est
23:40sur un espace boisé.
23:42On a des fermetures
23:44paysagères liées
23:45à ce boisement
23:46et en même temps
23:46des vues lointaines
23:47et des enjeux
23:49liés aux lignes de crête
23:50justement par rapport
23:51à ces vues lointaines,
23:52des zones humides
23:52qui sont assez prégnantes
23:53et puis un phénomène
23:56de déprise agricole.
23:57Donc ça brosse
23:58un petit peu
23:58le portrait du territoire
24:00sur les entités paysagères.
24:01Donc Aurélie vient
24:02de vous parler
24:03de la démarche en elle-même.
24:04Maintenant,
24:04on va vous parler
24:05des résultats
24:06de cette démarche.
24:07Il y en a eu,
24:08on les a classées
24:09en fait en cinq catégories.
24:10La première,
24:11c'est que ce plan paysage
24:13nous a permis
24:14d'identifier
24:15et de privilégier
24:16les zones les plus consensuelles
24:17pour le développement
24:18des énergies renouvelables.
24:19Ce qui a été très pratique
24:21puisque notre démarche
24:23de plan paysage,
24:24elle a abouti
24:24au moment
24:25où la loi d'accélération
24:27pour le développement
24:27des énergies renouvelables
24:28est sortie.
24:29Donc ça a été vraiment
24:30un outil très opérationnel
24:32pour aider nos communes
24:33à définir leur zone
24:34d'accélération
24:34et notamment cette carte
24:35qui détaille
24:36les espaces prioritaires
24:37où implanter
24:38des énergies renouvelables,
24:39donc notamment
24:40les zones d'activité,
24:41friches,
24:42terrains dégradés,
24:42parking,
24:43toitures,
24:44etc.
24:45Et comme je le disais,
24:46donc je vais passer rapidement
24:47là-dessus,
24:47que ça a été un outil précieux
24:49pour la mise en œuvre
24:49de la loi à paire
24:50pour vulgariser
24:53en fait ce document
24:54et accompagner nos élus.
24:56On a fait le tour
24:56des quatre entités paysagères
24:57qu'a présenté Aurélie
24:58juste avant
24:59pour déjà leur présenter
25:00l'outil,
25:01les différents livrables,
25:03mais aussi leur expliquer
25:04en quoi ce plan paysage
25:06pouvait les aider.
25:07Et le résultat,
25:08il a été assez positif
25:09puisqu'on a eu 36 communes
25:11sur 39
25:11qui ont pris une délibération
25:12pour définir des zones
25:13qui, en tout cas
25:15dans le département de l'Allier,
25:17est loin d'être le cas
25:18dans toutes les intercommunalités
25:19au niveau du taux de réponse
25:21par intercommunalité.
25:23Le deuxième élément,
25:25c'est que ça nous a aidés
25:25à identifier les zones
25:26à protéger,
25:27voire à exclure
25:28de tout développement
25:29des énergies renouvelables.
25:31Donc,
25:31c'est les deux cartes
25:32qu'on va vous présenter
25:32et qui vont suivre
25:33et qui sont pour nous
25:34des cartes précieuses
25:36au quotidien
25:38et qui vont nous aider aussi
25:39dans la traduction
25:40dans les documents d'urbanisme
25:41pour la suite.
25:42Donc,
25:42le bureau d'études,
25:43il a travaillé
25:43sur l'identification
25:44des vigilances particulières,
25:47c'est-à-dire
25:47des éléments de paysage
25:48sur lesquels
25:49il faut qu'on ait une attention.
25:50Nous,
25:51si un projet
25:52se développe demain,
25:53ça ne veut pas dire
25:54que le projet
25:54ne peut pas se faire,
25:55mais en tout cas,
25:56il faut qu'on soit vigilant.
25:58C'est notamment
25:58la présence
25:59de lignes de crête
26:00et cônes de vue.
26:01On a un territoire aussi
26:02qui est marqué
26:03par la présence
26:04de nombreux monuments historiques.
26:06Donc,
26:06la question patrimoniale
26:07est importante
26:07et les conséquences
26:08que ça peut avoir.
26:10On va avoir
26:11une attention particulière,
26:12notamment liée
26:13à la présence
26:14de la rivière Alliée
26:15et puis aux espaces
26:16agricoles ouverts.
26:17Ça laisse des possibilités
26:18pour développer
26:19certaines énergies
26:20renouvelables
26:20et en même temps,
26:21il faut savoir
26:22accompagner
26:23dans ce type
26:24de paysage
26:25ouvert.
26:27Et la deuxième carte,
26:28c'est comme si
26:29on était
26:31dans une gradation
26:32où là,
26:32c'est des éléments
26:33de paysage
26:34qu'on a fait ressortir
26:35où on dit
26:35qu'il faut être
26:36vigilant,
26:37plus de plus,
26:38on peut même dire
26:39exclusion
26:39du développement
26:42des ONR
26:42en la présence
26:43de ces éléments
26:43de paysage.
26:44Ça va être
26:45des buts thermophiles,
26:46on va être
26:46sur les coupures
26:47d'urbanisation
26:47qu'il faut
26:48nécessairement
26:49préserver,
26:51la protection
26:52des ripis sylvres,
26:53la protection
26:55également des forêts
26:56présumées anciennes
26:56ou des prairies humides.
26:57Ce sont des éléments
26:58à valeur écologique
27:01assez fortes
27:02et paysagères.
27:03Donc,
27:03il faut qu'on soit
27:04vigilant
27:05quand on a un projet
27:06qui se développe
27:07en présence
27:09de ces éléments-là.
27:10Ensuite,
27:10un des principaux résultats,
27:11ça a été
27:11de pouvoir accompagner
27:12l'intégration paysagère
27:14des projets
27:15d'énergie renouvelable
27:16et c'est notamment
27:17le rôle de ce guide
27:19qui est un des livrables
27:20du plan paysage
27:21dont Aurélie a parlé
27:22un peu plus tôt
27:23qui s'intitule
27:23ENR et paysage
27:24et qui va donner
27:25des préconisations
27:26très, très concrètes
27:27sur quand on a un projet,
27:29comment on fait
27:29pour l'intégrer au mieux.
27:31Donc ici,
27:31vous avez l'exemple
27:32d'un parc solaire
27:33photovoltaïque
27:33où on va réfléchir
27:35aux marges de recul,
27:36aux haies,
27:37mais pas que
27:37à planter des haies
27:38et quelles essences
27:39on va planter,
27:40quel type de clôture
27:41on va implanter.
27:42Pour ce qui concerne
27:43les éléments techniques
27:44comme les transformateurs,
27:46quelle couleur
27:46on va choisir,
27:47où est-ce qu'on va le mettre
27:48par rapport
27:48aux autres éléments.
27:50Donc ça reprend
27:50un peu tout ça
27:51et c'est des éléments
27:52qu'on donne systématiquement
27:53aux développeurs
27:54qui viennent nous rencontrer
27:55lorsqu'ils ont un projet
27:56et qu'on s'applique
27:57à nous-mêmes aussi
27:57dans les projets
27:58portés par la collectivité.
28:00Là, vous avez l'exemple
28:01pour l'agrivoltaïsme également.
28:03Donc malheureusement,
28:04on a encore assez peu
28:06d'éléments
28:06sur l'agrivoltaïsme
28:07parce qu'à l'époque,
28:08ça n'était pas permis
28:08quand on a commencé
28:09à travailler dessus.
28:11On en était au bâtiment
28:12donc on a quand même
28:13essayé d'intégrer
28:13quelques éléments là-dessus.
28:16Mais en tout cas,
28:17voilà,
28:17ce n'est pas le cœur
28:18de notre plan paysage.
28:19Et donc le point suivant,
28:20on l'a abordé
28:20en préambule,
28:21c'est la finalisation
28:23de ce document aujourd'hui,
28:24c'est comment on le traduit
28:24dans les documents d'urbanisme
28:25pour le rendre opposable.
28:27Donc ça,
28:28ça se fera,
28:28on va dire,
28:29à deux vitesses.
28:29Il y aura la question
28:30des zones d'accélération
28:32qu'il nous faudra traduire,
28:33donc qui donnera déjà
28:34des orientations
28:35puisqu'on pourra aussi
28:36traduire des zones
28:37d'exclusion en même temps
28:38que nos zones d'accélération.
28:40Mais en tout cas,
28:41le plan paysage en lui-même,
28:42sa traduction directe,
28:44c'est la rédaction
28:44d'une OAP,
28:45donc une orientation
28:46d'aménagement
28:47et de programmation
28:48dite thématique
28:49qui traitera
28:50sur l'ensemble
28:51de notre territoire
28:52des ENR
28:53et du paysage.
28:55Donc ce travail-là,
28:55il a été fait,
28:56la base de ce travail-là,
28:58c'est le fameux guide
28:58qu'on vient de passer en revue
29:00puisque lui,
29:01il est extrêmement concret
29:02et déjà opérationnel,
29:04on peut dire.
29:05Mais on a également
29:06mené un travail
29:06de benchmark,
29:08voire à l'échelle nationale,
29:10qu'est-ce qui pouvait exister
29:11comme OAP thématique
29:12du même type.
29:14Alors à vrai dire,
29:15il y en a très peu aujourd'hui,
29:16mais on a pu s'inspirer
29:17quand même
29:18de quelques territoires
29:19et puis amender
29:19un petit peu
29:20les éléments
29:21qu'on avait déjà
29:22en notre possession.
29:23Donc c'est un travail
29:23qu'on a confié
29:24à une stagiaire
29:25qui a travaillé dessus
29:26sur plusieurs semaines
29:28et qui a fait émerger
29:31une OAP
29:31qui est assez intéressante
29:32puisqu'on va travailler
29:33quand on aura un projet
29:34à deux échelles.
29:36C'est-à-dire qu'on commence
29:36déjà par voir
29:37la question de l'implantation
29:39des ENR,
29:39c'est-à-dire travailler
29:41et avoir une vision
29:42à grande échelle
29:43qui, si déjà
29:45on ne coche pas
29:46cette case-là,
29:47on ne va pas plus loin
29:47dans la démarche.
29:49Si la question d'importation
29:50ne pose pas problème,
29:50on va travailler ensuite
29:51à l'échelle inférieure
29:52où on va se poser
29:54la question de l'insertion
29:55du projet
29:56dans le paysage.
29:57Là, on est plutôt
29:58sur quelque chose
29:59de plus proche
30:00et quelles préconisations
30:01on peut donner.
30:02C'est ce qu'on a vu
30:03tout à l'heure.
30:03Est-ce qu'on ne demanderait
30:05pas une marge
30:05de recul supplémentaire ?
30:06Est-ce qu'on ne demanderait
30:07pas la plantation de haies ?
30:09Quelle couleur
30:10pour le transformateur ?
30:11C'est plutôt ce genre
30:12de questions
30:12qu'on se posera
30:13par la suite.
30:15On traite également
30:15des éléments techniques
30:16comme on a pu le voir.
30:19Cette traduction-là
30:20aujourd'hui
30:21n'est pas faite
30:22puisqu'on est en période
30:23électorale
30:24qui a démarré
30:24et il faut qu'on
30:26se laisse le temps
30:27de travailler
30:27avec les prochaines équipes
30:28donc au prochain mandat
30:29en tout cas
30:29cette OAP
30:30qui est clé
30:31et qui est prête
30:32à être traduite
30:33sera traduite
30:35dans nos documents
30:35d'urbanisme
30:36et on le fera
30:36en même temps
30:37qu'on fera la traduction
30:38de nos zones
30:38d'accélération
30:39et d'exclusion
30:40pour être complet
30:41sur le sujet.
30:42Sur la concertation
30:45qui a quand même
30:45été un élément
30:46très important
30:46de cette démarche
30:48ce qu'on peut vous dire
30:49c'est que ça a mené
30:50aussi à un livrable
30:51au-delà d'être
30:52un élément
30:52qui a permis
30:54à ce plan paysage
30:56d'exister
30:56et d'être tel qu'il est
30:58c'est qu'on a
30:59élaboré une boîte à outils
31:00de la concertation
31:01avec nos trois comités
31:02qui détaillent
31:03une sorte de protocole
31:04à mettre en œuvre
31:06dès lors qu'on a un projet
31:07ou une idée même
31:08de projet
31:08d'énergie renouvelable
31:09quel qu'il soit
31:10d'avoir en fait
31:12une petite liste
31:13de choses à faire
31:14et de savoir
31:15dans quel ordre
31:16on s'y prend
31:16pour approcher
31:17les riverains
31:18leur expliquer le projet
31:19mener les différentes
31:21phases obligatoires
31:22etc.
31:23d'enquête publique
31:23pour favoriser
31:25l'acceptabilité locale
31:26du projet.
31:27Voilà
31:27on est arrivé au bout.
31:29Merci beaucoup
31:29à toutes les deux
31:30et il y a déjà
31:31plusieurs questions
31:31qui vous attendent
31:32donc à la fin
31:33mais tout de suite
31:35je vais laisser
31:36la main à Romain Julliard.
31:38Eh bien
31:39bonjour à tous
31:39donc voilà
31:42le titre de ma présentation
31:43juste un petit mot
31:44peut-être sur Mosaïque
31:46c'est une unité de service
31:47une unité scientifique
31:47qui fait de l'accompagnement
31:48on ne fait pas
31:49directement de la recherche
31:50mais on accompagne
31:51des projets participatifs
31:52et qui ont besoin
31:53d'un système d'information
31:54sur mesure
31:56et donc on est dans
31:58la co-conception
31:59le développement
31:59et la maintenance
32:00de ces outils
32:02on a mené
32:03une quarantaine de projets
32:04et il y en a trois
32:05que je vais évoquer
32:06qui sont en lien
32:07avec la thématique du jour
32:09ces territoires
32:11et comment les sciences
32:12participatives
32:12pour être déclinées
32:14à ces échelles
32:15et devenir un outil
32:16alors l'intuition
32:18c'est dans le cadre
32:20pour les projets de recherche
32:21la science participative
32:22va produire des données
32:23c'est des données
32:24qui sont produites
32:24par des gens
32:25des participants
32:26et c'est à la fois
32:27des données
32:28et des gens
32:28qui produisent des données
32:29qui vont développer
32:31des compétences
32:32autour du sujet
32:33de la question de recherche
32:35mais aussi
32:36de la manière
32:37dont sont construites
32:38ces données
32:39et donc des compétences
32:41en délibération
32:42et donc transposer ça
32:44à l'échelle des territoires
32:45ce qui pourrait être
32:46l'intuition
32:46c'est de se dire
32:47les habitants
32:49les usagers
32:49peuvent aussi
32:50produire des données
32:51qui intéressent
32:52directement les collectivités
32:53et également
32:54parce qu'ils produisent
32:55ces données
32:56qui sont légitimes
32:58pour participer
32:59à la vie
33:01démocratique
33:02délibérative
33:03de ces collectivités
33:04Alors cette intuition
33:06on l'a formalisé
33:08dans une première hypothèse
33:10appelée co-décision
33:11où on se dit
33:13que ces données
33:14peuvent directement
33:15être mobilisées
33:15pour prendre
33:16des décisions
33:17que la collectivité
33:19puisse prendre
33:19des décisions
33:20dès lors
33:22que ce sont
33:22des données
33:23qui sont basées
33:24sur cette expérience
33:26du quotidien
33:26ce qui compte
33:27et qu'à travers
33:29cette production
33:30de données
33:30on va avoir
33:31ce mécanisme
33:32de confiance
33:33de légitimité
33:34à s'exprimer
33:35de la part
33:35de ces participants
33:37et donc une hypothèse
33:38qu'on va élargir
33:39comme ça
33:40en donnant cette confiance
33:40en donnant cette légitimité
33:42l'assise
33:43de participation
33:44de ce qu'on peut
33:46obtenir habituellement
33:47On a pu tester
33:49cette hypothèse
33:50dans un projet européen
33:52en 2021-2022
33:55ISEED
33:56Inclusive Science
33:59and European Democracies
34:00qui avait visé
34:00précisément
34:01à tester
34:02comment ces démarches
34:04participatives
34:05en recherche
34:05pouvaient être
34:06transposées
34:06dans des démarches
34:09démocratiques
34:10délibératives locales
34:11et dans ce projet
34:13on était chargé
34:14de faire une expérimentation
34:15avec l'échelle
34:16de collectivité
34:17pour voir
34:18comment on pouvait
34:19vraiment tester
34:20cette hypothèse
34:21de co-décision
34:23à travers
34:23les données
34:24produites
34:25par des habitants
34:27donc on a fait
34:28un appel
34:28à candidature
34:29et trouvé
34:30deux collectivités
34:31qui ont répondu
34:32qui étaient prêtes
34:33à participer
34:34à cette expérimentation
34:35la ville de Meulesse
34:37au nord de Rennes
34:38et puis la ville
34:39de Libourne
34:39au nord-est
34:41de Bordeaux
34:43et qui étaient
34:44toutes deux engagées
34:45dans une réflexion
34:46sur l'extinction
34:47de l'éclairage public
34:48la mise en place
34:49d'une trame noire
34:49on est en 2021
34:51et voilà
34:54donc le projet
34:55participatif
34:56c'est la donnée
34:57qu'on a choisi
34:58de produire
34:58c'est pas tellement
34:59l'influence
34:59de l'extinction
35:01parce que ça
35:01c'est un peu compliqué
35:03sur le court terme
35:04et finalement
35:04c'est bien connu
35:05mais la relation
35:06qu'on a en tant qu'habitant
35:08à l'obscurité
35:09est-ce qu'on aime
35:09ou pas le noir
35:11et donc
35:12on a
35:13on était
35:15à la fois enthousiastes
35:17mais un peu pressés
35:17par le temps
35:18on a produit
35:19un projet
35:20très ambitieux
35:21de participation
35:21donc une auto-ethnographie
35:24cette introspection
35:26sur cette relation
35:26au noir
35:27on va sortir
35:27on va regarder
35:30les émotions
35:32qu'on associe
35:32à ça
35:33et finalement
35:33s'exprimer
35:34sur est-ce que j'aime
35:35ou j'aime pas le noir
35:35et le publier
35:36et s'afficher
35:37en tant qu'expert
35:39de cette relation
35:40qu'on a à l'obscurité
35:41et puis tout un parcours
35:42qu'on a imaginé aussi
35:44de pouvoir poser
35:45des questions
35:46à la collectivité
35:47une sorte de sélection
35:48de la question du moi
35:50et puis des recommandations
35:51en tant que participants
35:53forts de cette expérience
35:54de finalement
35:56où et quand
35:57éteindre la lumière
35:58en fonction
35:59de la saison
36:01de l'heure
36:02de la localisation
36:03alors malheureusement
36:05je n'ai pas
36:05à vous détailler
36:06beaucoup ça
36:06voilà la plateforme
36:08qu'on a mis en ligne
36:09très esthétique
36:12on a finalement
36:15au final
36:15été assez déçus
36:16par la participation
36:18qui n'était pas du tout
36:19à la hauteur des attentes
36:20et de ce qu'on
36:21voilà ce qu'on avait
36:22avec au total
36:25120 participants
36:27mais finalement
36:28assez peu
36:29qui ont décliné
36:30vraiment
36:31jouer le jeu
36:32de la participation
36:34alors c'est
36:36c'est un demi-échec
36:37mais là
36:38j'ai pris
36:39le verbatim
36:40de l'élu
36:41de Libourne
36:42qui était très impliqué
36:43dans ce projet
36:43et qui reste
36:45assez enthousiaste
36:46là c'est
36:47après
36:48l'expérimentation
36:50qu'on a produit
36:50un petit film
36:51et c'est des citations
36:52où elle dit
36:52et où elle explique
36:53à quel point
36:54finalement
36:56cette approche
36:58permet de dépasser
37:00les limites
37:02de la concertation
37:03des réunions publiques
37:06etc.
37:07alors ça a toujours
37:07pour l'instant
37:08un potentiel
37:09je vous laisserai lire ça
37:10sur le replay
37:11on a quelques explications
37:13aussi pourquoi ça part marcher
37:14également
37:15je ne vais pas les détailler ici
37:16mais vous pourrez regarder ça
37:18plus en détail
37:19je voulais vous présenter
37:21maintenant
37:22la deuxième version
37:23dans laquelle on se lance
37:25et qu'on étudie
37:27qui est plutôt que la co-décision
37:29on appelle ça un petit peu
37:29l'alliance
37:30et qui est basée
37:31sur le constat
37:32que finalement
37:32sur ces enjeux environnementaux
37:34on est rarement
37:34dans cette situation
37:35où la collectivité
37:37va décider
37:37on est dans des processus
37:39on pourrait dire
37:40des processus
37:41continu
37:42de décision
37:43tellement
37:43c'est toujours
37:45quelque chose
37:46qu'il faut remettre
37:46sur l'ouvrage
37:47et de répondre
37:48à différentes
37:49voilà
37:50de s'adapter
37:51à différentes injonctions
37:53et donc
37:55plutôt qu'un temps
37:56court
37:57et
37:58de
38:00de
38:01de la décision
38:02ou la co-décision
38:03on est plutôt dans
38:04le temps long
38:06de
38:07ce qu'on appelait
38:08l'alliance
38:08du coup
38:09où c'est un peu
38:10la remontée
38:13des collectivités
38:13qui souhaitent
38:14s'associer
38:15avec
38:16les
38:17habitants
38:18d'une part
38:19pour lever
38:19le malentendu
38:20qui les collectivités
38:22seraient responsables
38:22de décider
38:23ou ceci cela
38:24dans ce type
38:25de questions
38:26mais aussi
38:27construire
38:29une relation
38:29basée sur
38:30le corpus
38:31des données
38:32collectées par
38:33ces habitants
38:33on a mis en place
38:37ça dans un premier
38:37projet autour
38:38de la gestion
38:39de l'eau
38:39dans le
38:39haut Morvan
38:40là à nouveau
38:41je renverrai
38:42ceux qui sont
38:42intéressés
38:43sur le site
38:44coudrier.mnachene.fr
38:46qui a
38:46la plateforme
38:47de participation
38:48et qui
38:49se décrit bien
38:49et pour terminer
38:52vous présenter
38:53plutôt
38:53la démarche en cours
38:55et qui est très
38:55en lien
38:56avec la thématique
38:57qu'on a vue
38:58puisqu'elle s'insère
38:59en fait
39:00dans un appel
39:00à projet
39:01de l'ADEME
39:01en lien
39:02avec cette thématique
39:03paysage
39:03on a même
39:04baptisé
39:04paysage
39:04ce projet
39:05avec deux
39:06collectivités
39:08partenaires
39:08alsaciennes
39:10un labo
39:11de recherche
39:11de l'INRAE
39:13qui pilote
39:14un peu ce projet
39:14et puis le collectif
39:15paysage
39:16de l'après-pétrole
39:16qu'on a déjà
39:17mentionné
39:18et qui joue
39:19le rôle
39:19de facilitateur
39:20alors là
39:21on a eu
39:21voilà
39:23on a fait
39:23l'expérience
39:23précédente
39:24de Spot
39:25on sait
39:25qu'il faut du temps
39:25on sait
39:26qu'il faut
39:26des partenaires
39:27des partenariats
39:28des collectivités
39:29qui s'engagent
39:30qui participent
39:31à la co-conception
39:32et donc
39:32ça fait deux ans
39:33qu'on discute
39:34insensément
39:35dans ce collectif
39:36pour
39:36vraiment
39:38comprendre
39:40quelles sont
39:40les attentes
39:41de ces collectivités
39:42en matière
39:43de données
39:45produites par les habitants
39:46autour de ces enjeux
39:47de la planification énergétique
39:49donc vraiment
39:49les commanditaires
39:50ce sont
39:51ces collectivités
39:52partenaires
39:54qui
39:54et donc
39:55voilà
39:56donc là
39:56on est dans une phase
39:57où on finit
39:58la production
40:01de ces plateformes
40:01le cahier des charges
40:03on est dans les maquettes
40:05on va développer ça
40:06et voilà
40:07on va livrer ça
40:08mitre en ligne
40:09après
40:09la période
40:10électorale
40:11donc
40:13au milieu
40:14du printemps
40:15de l'année prochaine
40:15c'est très avancé
40:17alors je vous donne
40:17un petit peu
40:18des détails
40:19d'où on en est
40:20je m'avance un peu
40:21ça peut encore évoluer
40:24le point
40:26que nous
40:27voilà
40:28de commun
40:30c'est de se dire
40:30ces transitions énergétiques
40:32elles s'appuient sur
40:33beaucoup de données d'entrée
40:34les données de consommation
40:36qui va falloir réduire
40:37les données de production
40:37qui va falloir augmenter
40:38et
40:39l'idée
40:40de
40:41de
40:42la
40:42science participative
40:44de produire des données
40:45c'est comment les habitants
40:46peuvent inscrire
40:47finalement
40:48ces données
40:49dans ces contextes
40:51paysagers
40:51donc on est vraiment
40:52tout à fait dans
40:52dans ce qu'on a vu
40:54précédemment
40:55et donc une plateforme
40:56va permettre
40:57finalement de collecter
40:58et partager ces données
40:59alors la donnée de base
41:01ça va être une donnée
41:01un peu géolocalisée
41:02qui peut être
41:03illustrée un petit peu
41:05ces attachements
41:05on va dire
41:06moi j'aime bien ce mot
41:07l'attachement qu'on a
41:09à des éléments paysagers
41:10qui peuvent être de toute
41:11échelle
41:12des petits éléments du paysage
41:14des vues
41:15des choses comme ça
41:16qu'on peut être attaché
41:16positivement
41:17ou négativement
41:18il y a toutes sortes
41:19d'émotions qui sont là
41:20et qui peuvent se traduire
41:21par des photos
41:22des vidéos
41:23des textes
41:23des sons
41:24des dessins
41:25tout ce qu'on
41:26c'est très libre
41:27et avec ces notions
41:28de contribution
41:29donc ça c'est la
41:30c'est la donnée de base
41:31et surtout
41:32l'interface
41:34va permettre
41:35à chaque collectivité
41:36donc il y a une interface
41:37par collectivité
41:38on peut développer
41:39deux versions de ça
41:40de proposer
41:42des missions
41:42thématiques
41:43qui correspondent
41:44aux questions
41:45que se posent
41:46aux sujets
41:48que veulent traiter
41:49ces collectivités
41:49avec les habitants
41:50et donc dans ces missions
41:52on va trouver
41:53finalement
41:54comment on va produire
41:55ces données
41:55d'attachement
41:57au paysage
41:58mais
41:58inscrites
42:00dans une thématique
42:01particulière
42:02à travers
42:03des questions
42:04à travers
42:04la demande de récits
42:06ou de souvenirs
42:06qui sont attachés
42:07à ces paysages
42:08à travers la cartographie
42:09d'éléments
42:10de ces paysages
42:10donc c'est vraiment
42:11construit sur mesure
42:13une interface
42:13qui permet à la collectivité
42:14de construire sur mesure
42:15finalement son plan
42:17d'enrôlement
42:18des habitants
42:19dans cette cartographie
42:22et puis il y a une troisième
42:23fonctionnalité
42:23donc libre
42:24mission
42:25et puis
42:26une troisième
42:27espace
42:28d'expression
42:29qui sont un peu
42:30d'imaginer
42:31comment les paysages
42:32de demain
42:33vont être
42:33transformés
42:34par
42:35ces plans
42:38énergétiques
42:39de réduction
42:40de consommation
42:40ou d'implantation
42:41de production
42:42d'énergie locale
42:43et donc ça
42:44c'est aussi
42:45quelque chose
42:46qui peut être
42:47assez intéressant
42:49et assez
42:50innovateur
42:51que chaque habitant
42:53chaque participant
42:53puisse proposer ça
42:55à nouveau
42:55sur des formes
42:55assez variées
42:56d'avoir une sorte
42:57de catalogue
42:58de ça
42:58en fin de compte
43:00c'est un outil
43:00qui est vraiment
43:01le support
43:02de l'animation
43:03d'un plan
43:04c'est comme ça
43:05que les collectivités
43:05l'envisagent
43:06à la fois un support
43:07parce que c'est un centre
43:08de ressources
43:09un centre de communication
43:10c'est là où on va
43:10l'animation
43:11de rencontres
43:12et aussi le relais
43:14de choses qui se passent
43:15dans la vraie vie
43:17à travers des balades
43:19à travers des rencontres
43:21de l'animation
43:22sur le terrain
43:22donc on a vraiment
43:23un jeu
43:24qui est essentiel
43:25c'est une plateforme
43:27comme ça
43:27toute seule
43:28elle a peu de chance
43:29de fonctionner
43:29elle est vraiment
43:30articulée
43:30avec ce qui se passe
43:31dans la vraie vie
43:33donc tout ça
43:35est en fin
43:36de maturation
43:37et en test
43:40à partir de l'année prochaine
43:41et puis si
43:42si les résultats
43:43sont probants
43:44l'idée
43:45c'est de
43:47de généraliser
43:48cet outil
43:49et de le distribuer
43:51à qui
43:52sera intéressé
43:54voilà
43:56ce dont je voulais
43:57vous parler
43:58aujourd'hui
43:59merci beaucoup
44:00Romain
44:01et d'ailleurs
44:02la parole
44:04quelqu'un
44:05posait la question
44:06sur
44:06le lien
44:09vers
44:10vers le guide
44:12pour les porteurs
44:13de projets
44:13la boîte
44:14à outils
44:15de la concertation
44:16tout est disponible
44:18sur notre site internet
44:19mais on pourra
44:20vous mettre le lien
44:20dans le chat
44:21si vous voulez
44:22parfait
44:22très bien
44:24bon bah du coup
44:25tant que je vous ai
44:26Aurélie et Constance
44:27donc il y avait
44:29une question
44:30sur
44:30sur le fait
44:31que
44:32est-ce que
44:33la concertation
44:34se fait pour chaque
44:35projet ENR
44:36sur le territoire
44:36alors
44:37nous
44:38dans le cadre
44:39de nos projets
44:39oui évidemment
44:40après les développeurs
44:42sont libres
44:42de suivre ou pas
44:43les préconisations
44:44qu'on formule
44:45mais j'aurais tendance
44:47à dire que plus le temps
44:47avance
44:48plus ils le font
44:49automatiquement
44:49parce qu'ils se rendent
44:50bien compte que c'est
44:51un préalable indispensable
44:52et si on parle
44:55du plan paysage
44:55en particulier
44:56c'est très souvent
44:58que les développeurs
44:59viennent nous voir
44:59en première intention
45:00et qu'ils en ont
45:01déjà pris connaissance
45:01et intégré les préconisations
45:03qui y sont associées
45:04très bien
45:04alors pour toutes celles
45:05et ceux qui souhaitent
45:06poser des questions
45:07allez dans l'onglet
45:08Q&R
45:09et on prendra
45:10le maximum
45:11de questions possibles
45:12autre question
45:14donc
45:15quelle différence
45:16entre le plan paysage
45:17de transition énergétique
45:19est la définition
45:20des zones d'accélération
45:21en M&R
45:22et quelle est
45:22sa portée juridique
45:23on s'était permis
45:24de répondre
45:25directement dans notre chat
45:26mais on va le faire
45:26aussi en direct
45:27pour vous dire
45:28déjà il y avait
45:29une de la différence
45:30de temporalité
45:31puisque les zones
45:31d'accélération
45:32elles sont intervenues
45:32par la loi du 10 mars
45:33et notre plan paysage
45:36était démarré avant
45:37les zones d'accélération
45:40c'est la loi
45:40qui nous oblige
45:41donc dans tous les cas
45:42on a suivi le processus
45:43que la loi indique
45:45alors que le plan paysage
45:47on va être sur quelque chose
45:48de plus vaste
45:49de plus large
45:50où on va être sur
45:52tout ce qu'on a pu vous présenter
45:54les tures paysagères
45:55sur les implantations préférentielles
45:58les zones d'exclusion
45:59etc
45:59donc on va dire
46:00que le plan paysage
46:01il est un support
46:01ou un outil
46:02qui nous a aidé
46:03à définir nos zones d'accélération
46:04mais on n'est pas tout à fait
46:05à la même échelle
46:06le plan paysage
46:07c'est un petit peu
46:08vous avez pu voir
46:08les cartes
46:09on n'est pas sur
46:10une définition à la parcelle
46:11à la différence
46:12des zones d'accélération
46:13où là on vient définir
46:14à la parcelle
46:14les lieux
46:15où on souhaite développer
46:16les énergies renouvelables
46:17c'est ça
46:18donc il localise
46:19comme du coup
46:20les zones d'accélération
46:21mais il permet aussi
46:22de qualifier les projets
46:23ce qui n'est pas le cas
46:25dans le cadre
46:26des zones d'accélération
46:27je me permets en fait
46:29de rebondir
46:30de compléter un peu
46:32alors les plans paysages
46:34c'est vraiment
46:35une démarche
46:36un outil
46:36il y a un appel
46:38à projet annuel
46:39c'est un appel
46:40à projet du ministère
46:41mais le volet
46:42transition énergétique
46:43est financé par l'ADEME
46:44alors c'est une démarche
46:45volontaire
46:46qui va aider
46:47à l'application
46:48de la loi
46:48voilà
46:49alors c'est vraiment
46:51un outil
46:51qui va nous servir
46:52à appliquer la loi
46:53mais ce n'est pas du tout
46:55une démarche
46:56obligatoire
46:57inscrite dans la loi
46:58merci pour vos réponses
46:59alors une autre question
47:00de Clémence Thibault
47:01est-ce que vous avez
47:02connaissance d'études croisées
47:03historiques et contemporaines
47:05sur l'impact de grands
47:06changements d'aménagement
47:07sur le paysage
47:08donc Clémence Thibault
47:09dit qu'elle pense
47:10particulièrement
47:11à l'exemple
47:13donc à l'impact
47:14qu'a eu le remembrement
47:15en Bretagne
47:16sur la perception
47:17du paysage
47:18et en parallèle
47:19et en parallèle
47:20pardon
47:20l'impact aujourd'hui
47:21des projets UNR
47:22sur le paysage
47:22peut-être
47:24explique-t-elle
47:24y a-t-il des enseignements
47:26à tirer
47:26sur ces moments historiques
47:27alors moi je ne suis pas
47:29un paysagiste
47:29je ne connais pas
47:30ce sujet trop bien
47:31donc ça
47:32j'ai pas de
47:33c'est vraiment
47:35la participation
47:36mon ingénierie
47:37est la participation
47:37au sujet
47:38donc n'attendez pas
47:39de réponse
47:40sur moi là-dessus
47:41alors pour répondre
47:43à cette question
47:43je vous invite
47:44de consulter
47:44l'imager paysage
47:45à énergie
47:46dans lequel on va
47:47trouver une partie
47:48sur l'historique
47:49je vous invite
47:51aussi à regarder
47:53l'ouvrage
47:54je vais mettre
47:55le lien dans le chat
47:56c'est un peu
47:57l'histoire de l'énergie
47:58c'est un ouvrage
47:59qui est produit
47:59par le NSP
48:01l'école nationale supérieure
48:03du paysage
48:04et qui porte sur
48:09l'historique
48:09un peu l'histoire
48:10de l'énergie
48:11et son évolution
48:12les impacts
48:13sur les paysages
48:13etc
48:14c'est tout ce que
48:16je peux dire
48:17merci beaucoup
48:18pour cette réponse
48:19une question
48:21de
48:22Agpo Marivon
48:23le plan paysage
48:24est financé
48:25à quelle hauteur ?
48:26alors les financements
48:27de plan paysage
48:28vont jusqu'à
48:2980 000 euros
48:31par plan paysage
48:32par projet
48:33c'est rare
48:33d'avoir des financements
48:35qui atteignent
48:36qui vont jusqu'à 100 000
48:38d'habitude
48:39c'est entre 30 et 80 000
48:40c'est un forfait
48:41ou alors c'est
48:42un pourcentage
48:43de financement ?
48:44c'est un pourcentage
48:45de financement
48:46qui est défini
48:48par le ministère
48:48on ne va pas au-delà
48:50c'est ce qu'on considère
48:51suffisant
48:53pour élaborer
48:54un plan paysage
48:55merci Hélène
48:55alors vous pouvez encore
48:56poser des questions
48:57moi j'en aurais une
48:58pour Romain Julliard
48:59est-ce que
49:00justement dans votre travail
49:02lié à la concertation
49:03vous avez identifié
49:05des freins
49:06liés à ce travail
49:08de concertation citoyenne ?
49:12oui
49:12un des
49:16peut-être
49:16des
49:17des points fondateurs
49:19c'est que
49:19enfin
49:20qu'il faut bien avoir en tête
49:21c'est que
49:21ce type de démarche
49:23celle qu'on accompagne
49:24qu'on a mis en place
49:25ne vont pas créer
49:26de la confiance
49:27vont se baser
49:28sur la confiance existante
49:29donc c'est
49:31et c'est quelque chose
49:32qu'il faut travailler avant
49:33c'est-à-dire qu'il faut y avoir
49:34il faut vraiment que
49:35la collectivité
49:36joue le jeu
49:37complètement
49:38de
49:38de la
49:40de cette
49:41voilà
49:42de
49:42prendre
49:43en considération
49:45et pleinement
49:47ce qui va
49:47être produit
49:48par ces démarches
49:49participatives
49:49en
49:50en
49:51expliquant
49:52très clairement
49:52quel est
49:53dans quel cadre
49:54ça s'inscrit
49:55quels sont les espaces
49:56où les questions se posent
49:58et qu'elles sont
49:59où elles ne se posent pas
50:00de telle sorte
50:00qu'il n'y a pas de mal attendu
50:01et que
50:03il y a un vrai
50:04une vraie confiance
50:05autour de
50:06de
50:07de ce projet
50:07donc ça c'est
50:08c'est un point clé
50:10l'autre
50:13l'autre chose
50:14c'est
50:14enfin c'est
50:16qui est très
50:17corrélée
50:17c'est qu'il faut que
50:18la donnée
50:19qui soit produite
50:21s'inscrive
50:23enfin
50:23qu'il y ait
50:24une forte logique
50:25en fait
50:26entre
50:27ce que
50:28ce qui est demandé
50:29aux habitants
50:30et
50:31et
50:31le sujet
50:34et la collectivité
50:34et les décisions
50:35qui peuvent en être tirées
50:37c'est peut-être un des points
50:37qui était
50:38le point faible
50:40de l'expérimentation
50:41sur
50:41sur l'extinction
50:43de l'éclairage
50:43c'est-à-dire que la relation
50:44à l'obscurité
50:45ce qu'on aime
50:46et ce qu'on n'aime pas
50:46de noir
50:47noir c'est pas la question
50:47habituelle qu'on pose
50:48voilà
50:49qu'on pose sur les sujets
50:51on est plutôt
50:52dans des enjeux sécurité
50:53ou dans des enjeux
50:54économie d'énergie
50:56ou des choses comme ça
50:57que finalement
50:57quelle est la qualité
50:59de vie
51:00que ça va procurer
51:01en termes
51:02de
51:02dégradation
51:03donc c'est peut-être aussi
51:04une des limites
51:05de la participation
51:06dans cette première
51:07expérimentation
51:08c'était
51:08est-ce que ça fait
51:09vraiment sens
51:10de poser cette question
51:11par rapport
51:12à une décision
51:14d'une collectivité
51:15et donc
51:17Aurélie Constance
51:18je vous voyais réagir
51:19quand Romain
51:20expliquait justement
51:22ses freins
51:22est-ce que vous
51:23vous avez constaté
51:24un petit peu
51:24ces mêmes limites
51:26ou alors
51:28est-ce que vous avez
51:28des commentaires
51:30par rapport à ça
51:31par rapport au fait
51:31que voilà
51:32il y a déjà une confiance
51:33qui doit être faite
51:34par rapport
51:34à ce qui va être
51:35remonté du terrain
51:36par le citoyen
51:37et sur la question
51:39de sens
51:39de cette question
51:40qui sera posée
51:41ensuite
51:41par le citoyen
51:43qui sera un petit peu
51:45des sentiers battus
51:45alors de notre côté
51:46sur la participation
51:48des citoyens
51:49on a quand même
51:49eu une problématique
51:50assez constante
51:53tout au long
51:54de la démarche
51:54de concertation
51:55c'est qu'ils ne se sentaient
51:56pas forcément
51:57à leur place
51:57alors que nous
51:58effectivement
51:59on identifiait
51:59leur retour
52:00comme étant
52:01tout à fait légitime
52:02et intéressant
52:02mais le fait
52:03d'avoir mélangé
52:04à la fois
52:05des citoyens
52:05des élus
52:06et des experts
52:07fait qu'ils ne prenaient
52:08pas forcément
52:09toujours la parole
52:10et on a eu
52:11au fil du temps
52:12aussi du fait
52:12que la démarche
52:13s'est étalée
52:14sur 18 mois
52:14et que
52:15bien qu'ils aient été
52:16prévenus
52:16et qu'on n'ait pas
52:17pris de retard
52:18c'était quand même
52:18un engagement
52:19assez lourd
52:19pour plusieurs personnes
52:22plusieurs participants
52:23du comité
52:24et on a eu
52:26effectivement
52:27cette plainte
52:27d'énergie
52:29déjà c'est un domaine
52:29très technique
52:30donc on a du mal
52:31à se positionner
52:31en ne connaissant rien
52:32ils se positionnaient
52:34plutôt sur l'aspect
52:34paysager
52:35qui est partagé
52:35par tout le monde
52:36qui certes est subjectif
52:37mais on a tous
52:37un avis
52:38et un vécu du paysage
52:39par contre
52:40sur l'énergie
52:41effectivement ça a été
52:41un peu plus compliqué
52:42donc on a été obligé
52:43d'aller un peu
52:44les chercher
52:44pour avoir
52:45leurs remontées
52:47et leurs avis
52:47ce qui a été
52:48le plus concluant
52:49c'est quand on a travaillé
52:50sur les sites pilotes
52:51d'en parler Aurélie
52:52puisqu'ils parlaient
52:54d'endroits qu'ils connaissaient
52:54donc pour eux
52:55c'était beaucoup plus facile
52:56de se projeter
52:57et de donner un avis
52:59très bien
52:59merci beaucoup
53:00alors il n'y a plus
53:02de questions
53:03en tout cas
53:05je ne vois pas
53:05les questions affichées
53:06dans le chat
53:07donc je vais me permettre
53:08de conclure
53:09et de vous rappeler
53:10que ce webinaire
53:12donc du coup
53:13a été enregistré
53:14le replay sera disponible
53:15sur le site
53:16territoire
53:17en transition
53:18donc le site
53:19du programme TET
53:20et pour faire le lien
53:23avec le programme TET
53:25et les référentiels TET
53:26je vais vous partager
53:27ma dernière slide
53:29si ça veut bien venir
53:32et donc le lien
53:34avec les référentiels
53:35donc sachez que
53:37dans les référentiels
53:38on a toute une partie
53:39sur l'engagement
53:40de la collectivité
53:41par rapport
53:41à ses compétences
53:42donc on va pouvoir
53:44gagner des points
53:45là-dessus
53:46mais on a aussi
53:47comment la collectivité
53:48va chercher les citoyens
53:49et les acteurs du territoire
53:50donc sur le référentiel
53:52climat, air, énergie
53:53on a tout l'axe 6
53:56qui concerne
53:57comment elle va chercher
53:59les acteurs
53:59et notamment
54:00sur la concertation
54:02avec la société civile
54:03donc vous avez
54:04ces différents points
54:05d'approche
54:06et également
54:07sur le référentiel
54:09économie circulaire
54:11on a
54:12le dernier axe
54:13également
54:14sur
54:15toutes les actions
54:16qui seront dirigées
54:17vers le grand public
54:17et les associations
54:18et des sous-actions
54:21qui sont liées
54:22avec
54:23quels outils
54:24de dialogue
54:25on va pouvoir
54:26mettre en place
54:27mais
54:27également
54:29quels
54:30espaces
54:31communs
54:34seront créés
54:34pour pouvoir
54:35développer ce dialogue
54:36et permettre
54:36une remontée
54:37d'informations
54:38du terrain
54:39vers
54:39la collectivité
54:42et nourrir ainsi
54:44la politique
54:45économie circulaire
54:46ou
54:46climat, air et énergie
54:48en fonction
54:49des référentiels
54:50alors
54:5014h58
54:52écoutez
54:53une fois n'est pas coutume
54:54on va terminer
54:55à l'heure
54:55avec même
54:57une minute d'avance
54:59donc je remercie
55:01particulièrement
55:02les intervenants
55:03pour votre expertise
55:05et votre témoignage
55:06sur
55:06ce webinaire
55:08territoire engagé
55:09et merci à Ludovic
55:10aussi
55:11également du bureau
55:12d'appui
55:12territoire engagé
55:13qui nous a aidé
55:14et nous a réuni
55:15autour de la table
55:16pour permettre
55:17ce webinaire
55:17de qualité
55:18bien écoutez
55:20il n'y aura pas
55:22d'autres webinaires
55:23d'ici la fin
55:24de l'année 2025
55:25mais je vous dis
55:27à bientôt
55:27pour un programme
55:28de 2026
55:29pour les webinaires
55:30qui s'annoncent
55:31encore une fois
55:33plein de thématiques
55:34et de contenu
55:35de qualité
55:35merci Mathieu
55:38merci beaucoup
55:38merci
55:39au revoir
55:40bon après-midi
55:41merci
55:43merci
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