A poucos dias da segunda aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), marcada para os dias 30 de novembro e 7 de dezembro, estudantes de Belém, Ananindeua e Marituba, que farão as provas, intensificam os preparativos. A reta final é decisiva, mas exige equilíbrio entre estudo, descanso e cuidado emocional. É o que explica o professor Leopoldo Moura.
00:00Bom, o conselho que eu dou para os alunos da Agnese Neto, afinal, eles têm que revisar os cópios de imagem recorrente.
00:06Nós já tivemos uma primeira aplicação agora que aconteceu, então já serve de parâmetro para eles analisarem quais as habilidades que foram cobradas,
00:14não o conteúdo, porque o objeto de conhecimento pode mudar, mas as habilidades provavelmente irão ser mantidas.
00:21Então eles conseguem ver o que caiu na primeira aplicação, analisar para ver se algo diferente que não veio possa aparecer
00:28e utilizar isso como objeto de estudo.
00:31Mas agora nessa reta final é ter calma, lembrar dos cópios mais recorrentes, dos cópios mais importantes
00:35e conseguir fazer uma prova com calma, fugir dessa polêmica que está na primeira aplicação
00:41e concentrar-se na prova que eles vão fazer daqui, nos próximos finais de semana.
00:46Bom, pelo que vimos na primeira aplicação, tiveram muitas questões de análise gráfica, foram oito questões de análise gráfica, gráfica e tabela.
00:53Então eu sugiro que eles fiquem atentos para que isso se voltasse a repetir, são questões consideradas fáceis.
01:01Então análise de tabela, proporção, escala que deve voltar a aparecer e automaticamente pensar em geometria, tanto plana quanto espacial.
01:09Mas o corpo da prova, o grande pilar da prova é porcentagem, noção de proporções, operações básicas.
01:15Ele tem que aproveitar e estudar de forma adequada, mas tem que ter calma para a saúde mental.
01:21Então ele precisa trabalhar essa parte mental, essa parte da ansiedade.
01:25Por mais que a aula não vá fazer a segunda aplicação, eles estão vivenciando alguns problemas que estão acontecendo nessa primeira aplicação,
01:32então isso mexe com todo mundo.
01:33Mas que eles tenham calma, se concentrem, utilizem um período de final de semana para o lazer ainda,
01:39tenham a família por perto e façam esse trabalho mental.
01:42para que tudo esteja tranquilo, para quando no dia 30, no dia 7, a prova for realizada, eles realizem com tranquilidade.
01:50Esse é o fundamental.
01:51Tudo já foi feito.
01:52O trabalho já foi feito durante o ano.
01:54Eles, com certeza, ao verem essa primeira aplicação, confirmaram que o trabalho que eles fizeram durante o ano
02:00seria muito bem sucedido se eles tivessem feito a prova.
02:04Então eles percebem, poxa, eu estudei corretamente, estudei e fui no caminho certo.
02:08Então na minha aplicação, que é a segunda hora de Belen, Aní, do Imarituba, não será diferente.
02:12Eu acredito que o INEM está tendo muito cuidado, o INEP está tendo muito cuidado, para que não haja diferenciação.
02:18Então assim, não são obrigados a cair os mesmos itens, não irão cair os mesmos tópicos.
02:22O próprio objeto do conhecimento pode mudar, mas as habilidades serão as mesmas
02:25e o nível de proficiência no geral da prova deve ser muito semelhante.
02:31Então, meu ponto de vista em matemática, vou dar a minha análise da primeira aplicação.
02:35Eu achei que o número de questões fáceis aumentou um pouquinho em relação aos anos anteriores,
02:40mas também o número de questões difíceis aumentou.
02:42Então eles tiraram um pouco de questões medianas.
02:45Se esse ano, na segunda aplicação, vier a mesma estrutura, o aluno já está preparado.
02:49Mas eu tenho orientado em sala de aula, que pode ser que mude o quantitativo de questões fáceis, médias e medianas,
02:55mas no cúmpito geral final, o padrão de proficiência vai ser o mesmo.
02:59As famílias deem total apoio nesse momento em que a aflição é grande.
03:05Então a família já vem, com toda certeza, apoiando esse jovem, esse adolescente, desde o início do ano.
03:10É o momento agora de estar mais próximo do filho, mais próximo desse adolescente, porque eles estão precisando disso.
03:15Então nós passamos agora nesse período da Copa um períodozinho com aulas online,
03:19e agora a aula está voltando de forma presencial.
03:22As famílias têm que estar muito atentas a como é que esse aluno está, a questão da ansiedade,
03:25pedir para que esse aluno vá fazer uma atividade física em um determinado momento do dia,
03:31que a alimentação seja balanceada e que ele tenha um sono bom.
03:34Então tem que dormir cedo para que ele consiga ter um sono de qualidade.
03:38Porque em termos de conteúdo, em termos de conhecimento, tudo já foi feito.
03:43Então esse aluno precisa agora só de concentração para que tudo dê certo no dia 30 e no dia 7.
03:48Bem, nessa reta final, comparando com o ano passado, que foi o meu convênio,
03:52eu me sinto muito mais preparado, muito mais tranquilo.
03:54A gente sabe que o convênio é um ano de muitas dificuldades,
03:57por causa que a gente tem que conciliar a escola e o estudo do cursinho.
04:02Então esse ano, o ano do cursinho, eu me sinto muito mais preparada para conseguir focar realmente,
04:07como é que eu vou por ministra, e, sabe, focar e eu consegui,
04:12principalmente em matemática, probabilidade.
04:17Esse ano eu fiquei muito com a probabilidade, estou até orgulhosa da minha evolução.
04:21Então isso que faz a gente ficar muito mais tranquilo.
04:25Esse ano, ano passado, como eu disse, eu gosto muito de comparar com o ano passado,
04:28porque foi uma mudança drástica para mim.
04:30Ano passado eu não tinha tempo para nada, porque de manhã era escola e de tarde era cursinho todos os dias.
04:35E acabou afetando muito minha saúde mental, porque eu não conseguia fazer nenhum exercício,
04:39não conseguia sair muito no final de semana.
04:41Então esse ano eu procurei ter uma rotina equilibrada.
04:45Então eu vou para a academia no final de semana,
04:47eu vejo minhas amigas e falo, claro, nada com muito excesso, né,
04:50para também não atrapalhar outros dias de estudo.
04:54Mas eu acho que é importante eu ter tido esse equilíbrio,
04:58porque não tem como a gente ficar de segunda a domingo estudando o tempo todo.
05:03A gente tem que também trabalhar o corpo, acabar trabalhando a mente também,
05:07e ter esse momento social, né, de falar, encontrar com pessoas que a gente gosta,
Seja a primeira pessoa a comentar