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Parque Nacional Marítimo-terrestre Archipiélago de Cabrera
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00:30El Parque Nacional Marítimo Terrestre del Archipiélago de Cabrera
00:46es uno de esos lugares donde quisiéramos estar alguna vez en la vida,
00:51disfrutando incluso solos de su extraordinaria belleza y singularidad.
00:55Un mundo de mar, de tesoros naturales sumergidos por descubrir,
01:00y unas islas deshabitadas en el Mediterráneo.
01:05Comparte nombre con otras muchas islas del mar en Ostrum, como la de Capri,
01:10aunque las cabras ya hace mucho tiempo que no están.
01:14Ahora es la conservación de su naturaleza lo que inspira el trabajo de muchas personas,
01:19tanto en el mar como en las 19 islas e islotes que lo conforman.
01:25Su extraordinaria gran ampliación marítima,
01:28convirtiéndolo en el Parque Nacional más grande de España, con más de 90.000 hectáreas,
01:33quiere proteger una de las zonas más importantes para la cría de los atunes rojos y para los cachalotes,
01:39que viven tan cerca de nosotros y de los que sabemos tan poco.
01:43Esta es una experiencia que suena diferente por la combinación de ambientes,
02:00los exclusivos de cada una de las islas y los que el Mediterráneo nos ofrece.
02:05Nos acompañarán las aves, que encuentran en estas islas sus últimos refugios de cría en un mundo cada vez más humanizado y ocupado.
02:13Aquí se encuentra una de las más importantes colonias de la gaviota de Oduin o de la Pardela Balear,
02:19que pesca en alta mar y utiliza estas islas para descansar.
02:24Pero también es una historia de diferentes ocupaciones humanas,
02:27incluso cuando fue una cárcel para las tropas francesas que, tras perder en Bailén, fueron recluidas aquí.
02:36Hoy es un parque nacional que nos da la oportunidad de mirar hacia atrás y aprender para el futuro.
02:57Comenzamos una aventura entre tierra y mar.
03:04Y para estar seguros de todo lo que queremos hacer,
03:06es necesario disponer de la información precisa y detallada.
03:11Las corrientes marinas en esta zona son muy importantes y siempre hay que tenerlo en cuenta.
03:27Cabrera es una aventura y el viaje comienza aquí.
03:36Vais a coger un barco para dirigiros a uno de los parajes mediterráneos que están mejor conservados
03:42y allí vais a poder disfrutar de todo un espectáculo, de paisajes marinos, de paisajes terrestres y geológicos.
03:48Y por ello tenemos que aprovechar el día para disfrutar y al mismo tiempo tener el máximo cuidado,
03:55respetar las normas para dejarlo exactamente igual de como no lo hemos encontrado.
04:10En 1916 el gobierno expropió estas islas para mantener la neutralidad y seguridad de la zona
04:17y evitar su uso estratégico para otras funciones, como es el caso de la Primera Guerra Mundial.
04:23Con esta decisión se comenzó a fraguar la protección del archipiélago hasta que se declaró Parque Nacional.
04:37Pues sí, la verdad que fue a principios del siglo pasado cuando se fraguó el inicio de esta protección,
04:43que ya se hizo efectiva a través de 1991.
04:49Cabrera ha supuesto, y lo sigue siendo, digamos, la primera incursión en el medio marino
04:56de la conservación del más alto nivel de nuestra nación, es decir, de los parques nacionales.
05:01Y en aquel entonces era un hecho nuevo y era, digamos, empezar una nueva gestión
05:05en un medio en el que no teníamos todavía experiencia, recursos y, sobre todo, guías de manejo.
05:12Cabrera supuso tres matices para la gestión.
05:15Uno, la dificultad de la gestión de este medio a nivel de, tanto de logística como de presupuestos,
05:21desarrollo de infraestructuras de uso público.
05:24Todo es un poco más complicado, todo hay que llevarlo, todo hay que traerlo.
05:26También hay otra cosa que fue un cambio importante en aquel momento y fue el hecho de incluir
05:32la existencia de una actividad extractiva profesional, como es este caso el tema de la pesca.
05:38Y, por último, también una cosa que fue interesante y ha resultado definitiva en aquella nueva aventura
06:00de conservación fue el hecho de que la propiedad del parque fuera una propiedad militar.
06:04No es por dos motivos. Uno, por el propio hecho de que sea un territorio 100% público
06:09facilitó mucho las cosas a nivel de entendimiento y, por otro lado, el tema de que fuera precisamente
06:14la administración militar que nos han ayudado y nos siguen ayudando hoy en día totalmente
06:19a conservar este maravilloso espacio natural protegido que me atrevo a calificar como quizá
06:26por la experiencia que tenemos a nivel internacional como uno de los mejores de Europa, sino del mundo.
06:34Antes del Mediterráneo, aquí había un mar mucho más grande y extenso. Aquí empezó todo
06:45para poder comprender el paisaje actual. Las islas no siempre fueron islas y el nivel de
06:51las aguas no siempre fue el mismo.
06:53Lo que ahora vemos es la consecuencia de un largo proceso geológico que comenzó, como se decía antes,
07:04en el Tetis, en el amplio mar del Tetis que llegaba hasta el Océano Índico. Luego se restringió a lo que es
07:11la cuenca mediterránea y allí se fueron depositando toda una serie de materiales desde lo que hay en Cabrera,
07:18digamos desde hace doscientos y pico millones de años. Yo siempre digo a los compañeros de Cabrera
07:25que no saben el patrimonio geológico que tiene en la isla. Se pueden ver espectaculares fallas de distensión,
07:36se pueden ver cabalgamientos, se puede ver la combinación de ambas cosas y, desde el punto de vista
07:42paleontológico y estratigráfico, hay cosas muy llamativas. Por ejemplo, al lado del puerto
07:51hay unas calizas nodulares que tienen ammonites. En el mismo puerto hay un afloramiento de calizas
07:59numolíticas, con una sopa de numolites realmente espectacular. Continuando, se sube hacia Anxiola y se pasa
08:09por el colch roch y se llama roch por unos tonos amarillos rojizos que corresponden a los mismos
08:15afloramientos de océano con numolites.
08:37Y luego está el tema de las cuevas. La más famosa turísticamente es la Cueva de Olava,
08:43que tiene mucho interés geológico por el sistema de fallas conjugadas.
08:49Además de la Cueva de Olava, hay la Veng de Esfrare y luego la Cueva de Esburrí, que tiene
08:56como interés que al fondo de la cueva hay un lago salobre, porque está en comunicación
09:01con el mar prácticamente al mismo nivel.
09:08La Cueva de Olava, hay la Veng de Esfrare y luego la Cueva de Olava, hay la Veng de Esfrare y luego la Cueva de Olava.
09:38En el paso entre la isla de Mallorca y el archipiélago hay que tener muy en cuenta los vientos de Levante,
09:54que pueden hacer muy difícil la travesía o incluso no permitirla.
09:58Pero para conocerlo mejor es fundamental ponerles nombres a las islas y saber algo de ellas.
10:04Cada una tiene sus peculiaridades.
10:09Comenzamos el recorrido con Naforadada, con su singular faro que nos abre la travesía y nos muestra el camino.
10:18Un poco más allá, los islotes de Napobra y Naplana, gemelas en apariencia pero diferentes, cada una con singularidades botánicas propias.
10:31La siguiente es la isla de Esconilso Conejera, la segunda en tamaño y con presencia de agua dulce.
10:37Antiguamente poblada por conejos, hoy da cobijo a una colonia de crías de aves muy importante.
10:49Naredona cierra esta sucesión de islas e islotes que albergan tantas singularidades animales y botánicas.
10:55Y llegamos a Cabrera Gran, la más grande de todas, y nuestro destino en este recorrido por el Mediterráneo,
11:08que justo al lado opuesto nos muestra los islotes de Elselscels, cerrando el archipiélago de Cabrera.
11:14Cabrera Gran, la más grande de todas, y nuestro destino en este recorrido por el Mediterráneo.
11:16Cabrera Gran, la más grande de todas, y nuestro destino en este recorrido por el Mediterráneo.
11:44La más grande y la que da nombre al archipiélago. Cabrera Gran es como la llaman por aquí.
11:49Es la única que ha sido habitada y por lo tanto la que contiene nuestras huellas y mucho que contar.
11:55Bienvenidos al Parque Nacional.
12:00Habéis llegado.
12:02Vamos a hacer una excursión preciosa hoy.
12:04Vamos a disfrutar de todo, del paisaje, del silencio, de la maravilla, de este espacio emblemático.
12:11La conservación es nuestro principal objetivo,
12:14pero también queremos que conozcáis un poquito sus valores,
12:18que vosotros también disfrutarlo, conocerlo, forma parte de la conservación, de la educación ambiental.
12:23Vamos a hacer una excursión muy conocida, muy emblemática en el parque.
12:27Vamos a ir al Fardo Nansiolo.
12:29La excursión durará unas tres horas y media aproximadamente.
12:33Son unos nueve kilómetros ida y vuelta.
12:35Vamos a ir por el mismo camino.
12:37Y es un poco dura.
12:38Vamos a tener que caminar un poquito, que esforzarnos un poquito,
12:41pero la verdad es que va a valer la pena porque es maravillosa.
12:44Vamos a ver aves, vamos a ver plantas, vamos a saber de la historia del parque
12:52y vamos a disfrutar de su patrimonio natural, histórico, cultural, en todo su apogeo.
12:59Entonces, ¿estáis preparados? Porque nos vamos a ver al final.
13:02Bueno, de la historia de Cabrera yo destacaría tres episodios.
13:25Uno, el más antiguo en el tiempo, la instalación de una comunidad monástica en el siglo V después de Cristo.
13:33Lo que querían estos monjes era alejarse de la sociedad y vivir de una manera lo más cerca posible a Dios.
13:42De este monasterio solo conocemos una referencia escrita,
13:46que es una carta del Papa Gregorio Magno, que envía a un funcionario suyo a poner orden entre estos monjes.
13:53Pero gracias a las investigaciones arqueológicas ya hemos podido conocer cómo se había desarrollado en la isla.
14:09El segundo episodio tiene que ver con la piratería.
14:13Y es que Cabrera, como tiene un puerto natural muy bueno y además tiene agua para toda una flota,
14:20fue uno de los lugares elegidos por los piratas berberiscos o turcos como base de operaciones.
14:27Y claro, esto significó que las autoridades de Mallorca quisieran construir allí una torre
14:33que servía para que los guardianes, enseguida que habían barcos enemigos,
14:38avisaban a Mallorca para organizar una flota y ir allí y asustarlos para que se fuesen a otros lugares.
14:46El tercer episodio destacable de la historia de Cabrera es cuando después de la batalla de Bailén
14:55llevan la mayor parte del ejército derrotado de Napoleón y lo confinan en la isla de Cabrera.
15:04En una isla tan pequeña se está hablando de que se confinaron entre 9 y 15.000 prisioneros.
15:09Es una concentración de personas muy grande.
15:13Muchos de los sobrevivientes escribieron memorias de lo que lo pasaron
15:19y muchos otros detalles del día a día.
15:23Y la suerte también es que el día que les comunican que hay unos barcos allí
15:30que se los van a llevar a su país incendian el campamento.
15:36Y esto para los arqueólogos es fantástico porque deja una fotografía
15:41de todo lo que tenían en aquel momento y conservan mucho mejores los restos arqueológicos.
15:49La protección de estas aguas nos permite volver a ver el regreso de las artes tradicionales de pesca.
15:55Los pescadores se están convirtiendo en auténticos cómplices de trabajos de investigación
16:00y en una forma de hacer compatible la conservación con la vida actual.
16:08Aquí vivo, soy el pescador de la isla y sigo con lo que viene haciendo la familia durante 50 años,
16:17que es cargarse un poco de lo que pasa por Cabrera.
16:21Me quedé con el barco del abuelo y soy el pescador de aquí, de la isla.
16:25Bueno, no el único, sino el que vive aquí siempre.
16:32Y nada, es un gusto muy grande formar parte de esta familia del parque
16:35y seguir con lo que viene haciendo la familia siempre.
16:39Y mientras podamos, pues aquí seguiremos por muchos años.
16:42Las otras posibilidades de visitar y conocer la isla
16:52nos pueden llevar hasta el imponente castillo que está estratégicamente situado
16:57o desplazarnos hasta la parte más alta en Nápica Mosques.
17:01Hacia las zonas que fueron habitadas del Seyé.
17:09Camino el Observatorio de la Miranda
17:11o hacia otros lugares de la isla.
17:17Los casi nueve kilómetros que hay de punta a punta
17:20encierran muchas curiosidades y aspectos naturales merecedores de ser recorridos.
17:25En la Guerra de la Independencia de 1808 y tras diferentes circunstancias,
17:49acabaron llegando a la isla unos nueve mil prisioneros franceses,
17:53convirtiéndola en una prisión en la que acabaron muriendo muchos de ellos,
17:57salvándose tan solo 3.600 que volvieron a Francia.
18:02Su estancia, su forma de organizarse,
18:04nos ha dejado muchas huellas que nos cuentan una triste historia.
18:10Estamos ahora mismo llegando a lo que es el monumento a los soldados franceses
18:16que fue elegido por el príncipe de Joinville en el año 1847.
18:23Se trata de un obelisco situado encima de unos restos también de los propios soldados napoleónicos.
18:30Durante estos tiempos nos han quedado un legado de documentos escritos,
18:36de cartas de los soldados, así como también unos trabajos de artesanía,
18:41como es el famoso juego de ajedrez que hicieron como regalo para el Napoleón.
18:47También recordar que la armada francesa periódicamente viene a las sierras de Cabrera
18:54para rendir un homenaje en memoria a las penurias que pasaron los soldados prisioneros napoleónicos.
19:01Nos hemos trasladado al interior para no perdernos la zona que más se ha habitado
19:16y que más cambios ha tenido.
19:18Aquí aparecen las huellas de las plantaciones de viñedos que se extendieron por el territorio.
19:31Estamos ahora en la zona llamada de Canfaliu,
19:35que fueron los últimos propietarios civiles de la isla de Cabrera.
19:39En el fondo vemos la zona de huerto, la casa donde estaban habitando,
19:45y justo abajo el jardín botánico del Parque Nacional,
19:48donde están representadas las especies vegetales,
19:52tanto de la isla del archipiélago como algunas otras de las Baleares.
19:57También al lado tenemos el edificio del Museo Etnográfico,
20:01que lo llamamos Tselle, que sería la bodega,
20:04que nos da una idea también de los aprovechamientos agrícolas
20:08que estuvo realizando la familia Feliu,
20:11aprovechando la placa de la filoxera que empezó en la zona de Francia,
20:16apostando y haciendo la inversión para producir vino en la isla de Cabrera.
20:21Es un edificio que nunca llegó a terminarse de construir,
20:25pero nos da una idea de las intenciones que tenían para producir vino.
20:34Una de las actividades tradicionales de las que tenemos clara constancia
20:38es la de la producción de cal viva.
20:41En la isla existen restos de antiguos hornos,
20:43y cerca de nuestro recorrido podemos ver uno de ellos
20:46y conocer mejor su funcionamiento.
20:51Estamos acercando a un horno de cal.
20:54Un modo de aprovechar los pocos recursos que nos ofrecía la isla
20:57era la obtención de cal a través de la cocción de la roca calcárea.
21:01La cal ha sido un elemento hasta hace relativamente poco importante
21:06en nuestra vida cotidiana.
21:08La utilizábamos como mezcla para obtener argamasa,
21:12para desinfectar, para encalar,
21:14e incluso también se ha llegado a utilizar en agricultura.
21:17Dos elementos básicos para la obtención de esta cal
21:21eran la leña y la roca calcárea.
21:24Dentro de este horno se cocía esta piedra
21:27durante siete o diez días a fuego vivo.
21:31Regresamos a nuestro recorrido para reencontrarnos con el mar.
21:45Hay un mundo bajo el agua que sostiene una vida llena de amenazas
21:48para el Mediterráneo,
21:50con la cada vez mayor contaminación y deterioro de los ecosistemas marinos.
21:55Cabrera es un refugio de gran importancia
21:57que nos muestra sus riquezas gracias al trabajo de muchas personas
22:00que dedican su vida a ello.
22:03Algunos de ellos estaban desde el principio
22:05y nos sirven de guía en el camino.
22:08¿Cuál fue nuestra sorpresa?
22:10Cuando vimos que el archipiélago de Cabrera
22:12estaba en mucho mejor estado de conservación
22:15en el medio marino
22:17que cualquier otra zona de las Islas Baleares.
22:20¿Debido a qué?
22:22Pues que los militares tenían restringida la venida de gente a Cabrera
22:27y las comunidades marinas estaba muy bien preservado.
22:32Excepto una cosa,
22:34que eran los peces.
22:36Los pescadores sí tenían permiso de venir a pescar,
22:41pero no los turistas.
22:42Entonces,
22:44al declararse el año 91 Parque Nacional,
22:47todo esto cambió.
22:49Se restringió mucho la pesca
22:50y lo que hubo a partir del año 91
22:54es una recuperación espectacular
22:56de las especies de interés pesquero.
23:00Entonces,
23:01esta es la gran diferencia
23:02entre la Cabrera
23:04de pre-parque
23:06a la Cabrera-parque.
23:08Estos son los pros,
23:13también hay los contras.
23:15Y los contras,
23:16aquí en Cabrera,
23:17siendo un lugar que está protegido localmente,
23:21hay que buscarlo
23:22en efectos de cambio general.
23:26El trasiego del hombre,
23:28junto con todo lo que conlleva,
23:30ha implicado
23:31una aparición de especies no propias
23:35en los ecosistemas de un lugar
23:36que provienen de cualquier lugar del mundo.
23:40Entonces,
23:40el año 2003,
23:42por primera vez,
23:43se documentaron
23:45las primeras especies
23:46de algas invasoras en Cabrera
23:48y hemos estado siguiendo
23:50el progreso
23:51de estas especies.
23:54Es decir,
23:55en el año 86
23:56no había especies invasoras en Cabrera,
23:58el año 2020
24:00tenemos especies invasoras en Cabrera.
24:03El año 1986
24:13encontramos
24:16en la pared de la Imperial
24:17una pared de gorgonias
24:19que son como unos corales
24:20blandos, enormes,
24:22precioso,
24:23el lugar más bonito
24:25del Mediterráneo.
24:27Estos organismos,
24:28estas gorgonias
24:28que no dejan de ser corales,
24:29son extraordinariamente sensibles
24:32a las temperaturas elevadas.
24:36Con el aumento
24:37de las temperaturas
24:37a las que hemos existido
24:39esos últimos 15, 20 años,
24:42gran parte
24:43de las poblaciones
24:44de las gorgonias
24:46de la isla de la Imperial
24:47ha muerto.
24:49¿Cómo controlas
24:51la entrada de especies invasoras
24:52a un parque nacional?
24:54Cuando te vienen
24:55de todas partes.
24:58¿Cómo frenas
24:59el cambio global,
25:01las anomalías térmicas positivas
25:04en un parque?
25:05Es imposible.
25:07O sea que no son
25:07problemas ligados
25:09a la gestión
25:11y a la conservación
25:13del parque,
25:14sino son problemas
25:15ligados
25:15a cómo
25:16los humanos
25:18estamos tratando
25:19al planeta
25:20y lo que estamos haciendo
25:21con él.
25:24Los fondos litorales
25:25hasta los 120 metros
25:27de profundidad
25:28han sido hasta
25:29la ampliación del parque
25:30el escenario fundamental
25:31de muchos trabajos
25:32de investigación.
25:34La vida marina
25:34que tenemos más
25:35a nuestra vista
25:36merece todo el cuidado
25:37y control.
25:40La localización
25:41de Cabrera
25:42en el sur
25:43de Mallorca
25:44y el hecho
25:45de que es un archipiélago
25:46le aporta
25:49una gran diversidad
25:50de fondos litorales
25:51con sitios protegidos,
25:54pequeñas bahías,
25:55zonas de corriente
25:56y eso
25:57va a favorecer
25:58que la zona litoral
25:59se desarrolle
26:01y haya una gran diversidad
26:02de especies.
26:04Cuando se protegió
26:05era un sitio
26:06muy pobre,
26:07estaba muy explotado
26:08y ahora
26:09después de 26 años
26:11los fondos
26:12son totalmente diferentes.
26:13La comunidad
26:14que se ha desarrollado
26:15de peces
26:16es riquísima
26:17y es un gran regalo
26:20poder bucear allí
26:22o poder ver
26:24cómo se recuperan
26:25las poblaciones
26:26una vez que se protegen
26:27o se controla
26:29la actividad pesquera
26:30que es lo que está pasando
26:31en Cabrera.
26:32En Cabrera
26:32hay zonas
26:32que son reserva integral
26:33y zonas en las que se permite
26:35la pesca artesanal
26:36pero es una pesca artesanal
26:37regulada.
26:39Eso ha hecho
26:40que las poblaciones
26:41se recuperen
26:42sobre todo
26:43las poblaciones
26:43de especies vulnerables
26:44que son
26:45los grandes serránidos
26:46los espáridos
26:48las variadas
26:49los sargos
26:50y también otras especies
26:52como las corvinas.
26:56Además Cabrera
26:56tiene la ventaja
26:58frente a otras reservas
27:00o parques
27:00es que tiene
27:01zonas muy buenas
27:03para el reclutamiento
27:04y esas zonas
27:06de reclutamiento
27:06están muy bien conectadas
27:08con los fondos
27:08de los adultos.
27:12Quizás la especie
27:13o las especies
27:14que más llaman la atención
27:15y se han recuperado
27:16más en Cabrera
27:17son los grandes serránidos
27:19los meros
27:19y ahora mismo
27:21tanto se pueden ver
27:23reclutas de meros
27:24que en otras reservas
27:25son raros de ver
27:26como grandes ejemplares
27:28de meros.
27:29Ahora mismo
27:29tenemos una de las densidades
27:30más altas
27:31del Mediterráneo
27:32tanto del mero típico
27:34del mero marrón
27:36como del forgís
27:37o del gitano.
27:42Hace unos años
27:43a la especie
27:43se atacó un virus
27:44que
27:46diezmor
27:47bueno
27:47calculamos aproximadamente
27:49que el 70%
27:50de la población
27:51murió.
27:53Es un virus
27:54que se contagia
27:55por contacto
27:55y claro
27:56las poblaciones
27:56cuando son más densas
27:58son las que se ven
27:59más afectadas
28:00y Cabrera
28:01pues fue
28:01de las zonas
28:02más afectadas
28:03aquí en Baleares
28:04pero ahora mismo
28:06la población
28:06está totalmente recuperada
28:08son procesos naturales
28:10pero cuando el sistema
28:11es maduro
28:11cuando hay un buen
28:12reclutamiento
28:13cuando las poblaciones
28:16están bien protegidas
28:17como es en el caso
28:18de Cabrera
28:18se recuperan
28:19después de que pasan
28:20eventos de mortalidad
28:21como estos.
28:32Cuanto más nos alejamos
28:33del borde del mar
28:34vamos comprobando
28:35como la vegetación
28:36varía
28:37y aprovecha
28:37cada rincón
28:38para tapizar la isla
28:39para darle
28:40una base de vida
28:41en la que los demás seres
28:42encuentran cobijo
28:44y alimento
28:44es una adaptación
28:46permanente
28:47a las situaciones
28:48cambiantes.
28:53En Cabrera
28:54el clima
28:54es muy hostil
28:56para las plantas
28:56han de pasar
28:57un verano
28:58larguísimo
28:59muy caliente
29:00seco
29:01entonces
29:02estas plantas
29:03que hay aquí
29:03que son las típicas
29:05plantas mediterráneas
29:06lugares
29:06que han podido resistir
29:09se han adaptado
29:10a esta falta de agua
29:11podemos ver
29:12muchas especies
29:13distintas
29:13pero que todas se parecen
29:14muchas de ellas
29:16presentan
29:17unas adaptaciones
29:18muy similares
29:18en la forma
29:19de las hojas
29:20en su dureza
29:21en su ciclo biológico
29:23a lo largo del año
29:23muchas especies
29:25que hay aquí
29:26quizás no veremos
29:27cómo cambian
29:28a lo largo de las estaciones
29:29pero sí que lo hacen
29:30y este es
29:31el gran valor
29:33que pueden tener
29:33muchas de estas especies
29:34en el sentido
29:35que se han adaptado
29:36a esta enorme dureza
29:37también
29:38a pequeños cambios
29:40que hay en la topografía
29:41pequeños cambios
29:42que hay
29:42en función
29:43de la distancia
29:44al mar
29:44o
29:45zonas
29:47donde la insolación
29:48es completa
29:49durante todo el mediodía
29:50de estas pequeñas
29:51modificaciones
29:52de medio ambiente
29:53son las que provocan
29:54muchas veces
29:55grandes cambios
29:56en la composición
29:57de la flora
29:58o en el desarrollo
29:59de las plantas
29:59los animales
30:03han tenido
30:03un papel
30:04importantísimo
30:06relevante
30:07en el paisaje
30:08de la isla
30:08durante muchísimos años
30:10durante siglos
30:11seguramente
30:12durante milenios
30:13ha habido herbívoros
30:15en cabrera
30:16ha habido cabras
30:16introducidas
30:17que modificaron
30:18profundamente
30:19el paisaje
30:20de la isla
30:20y precisamente
30:21ahora que es
30:22Parque Nacional
30:23que se han retirado
30:24estas cabras
30:25ha habido
30:26un cambio
30:27enorme
30:27en el paisaje
30:28porque muchas zonas
30:30han dejado
30:30de ser pastadas
30:31la vegetación
30:32se ha desarrollado
30:33de manera
30:33mucho más espontánea
30:35y han ocupado
30:36espacios
30:36que antes no podían
30:37y también
30:39otros animales
30:39han tenido
30:40una pieza clave
30:40en el paisaje
30:42de la isla
30:42algo tan pequeño
30:44como por ejemplo
30:44las lagartijas
30:46endémicas
30:46la falta de recursos
30:47ha hecho que evolucionen
30:48y puedan adaptar
30:50su dieta
30:50a comer
30:51el néctar
30:52de las flores
30:53incluso
30:54los insectos
30:55que viven
30:55sobre las flores
30:56son lagartijas
31:00que viven
31:00solo
31:01en estas islas
31:02porque desaparecieron
31:03del resto
31:04de las islas
31:04baleares
31:05por culpa
31:06de la llegada
31:06del hombre
31:06por culpa
31:07de la llegada
31:08de otros animales
31:09¿por qué se conservaron
31:11en Cabrera?
31:11precisamente
31:12porque este efecto
31:14de estos animales
31:15introducidos
31:16no las afectó
31:17Cabrera
31:22la podemos considerar
31:24un gran laboratorio
31:25de la evolución
31:25donde ha permitido
31:28cambios
31:28sutiles
31:29también
31:30y aparición
31:30de nuevas especies
31:31propias de la isla
31:33porque no se ha modificado
31:35su ambiente
31:35son lugares
31:37que nunca
31:38se introdujeron
31:39las cabras
31:39nunca se introdujeron
31:40las ratas
31:41nunca se introdujeron
31:42los conejos
31:43y entonces
31:44en estas pequeñas islas
31:45que ahora no podemos
31:46llegar a ellas
31:47porque son reserva integral
31:48en estas pequeñas islas
31:50hemos podido conservar
31:51reliquias
31:52de épocas
31:53muy remotas
31:54porque solo allí
31:55se ha conservado
31:56el hábitat
31:57que había
31:58en esas épocas
31:59podemos descubrir
32:07la enorme afición
32:08que existe
32:09y la gran importancia
32:10que este espacio
32:11encierra
32:11para las aves
32:12que viven en las islas
32:13para las que las aprovechan
32:15para nidificar
32:16y para las que
32:17de forma ocasional
32:18las utilizan
32:19como paso y refugio
32:20Cabrera tiene un valor
32:21excepcional
32:22para las aves
32:23básicamente
32:23por dos conceptos
32:25las que crían aquí
32:26que son sobre todo
32:27aves marinas
32:28porque en verano
32:29y en primavera
32:31las islas son muy secas
32:32y muy calurosas
32:33entonces
32:34es difícil sobrevivir
32:35pero las aves marinas
32:36sí que encuentran
32:37un entorno perfecto
32:38y todas las islas
32:40y los islotes
32:40están llenos
32:41de colonias
32:42de gaviotas
32:44de pardela cenicienta
32:45de pardela balear
32:46que es una ave
32:47especialmente
32:47delicada
32:49porque está en peligro
32:49crítico de extinción
32:51y que en Cabrera
32:51tiene una de sus mejores
32:52colonias
32:53las islas
32:54tienen un valor
32:54excepcional
32:55para las aves migratorias
32:56Cabrera está
32:58a medio camino
32:58casi casi
32:59matemático
33:00entre
33:01Europa y África
33:03entonces
33:04es un lugar excepcional
33:05para que descansen
33:06los pequeños pajaritos
33:08las pequeñas aves
33:09que migran cada año
33:10y encuentran aquí
33:11una plataforma
33:11donde descansar
33:12donde recuperarse
33:13si hay mal tiempo
33:14de tormentas
33:15donde alimentarse
33:16y donde pasar peligro
33:19porque al mismo tiempo
33:19hay colonias
33:21de halcones de Leonor
33:22otra ave magnífica
33:23que en Cabrera
33:24tiene uno de sus mejores
33:25hábitats
33:26que aprovechan este otoño
33:27para criar sus pollitos
33:29porque se alimentan
33:31de paseriformes
33:32que cazan
33:33en su vuelo
33:33de retorno a África
33:35es un lugar
33:37como digo
33:37excepcional
33:37y de una riqueza
33:39ornitológica
33:41tremenda
33:42y hay que seguir
33:43luchando
33:44porque siga así
33:45porque no pierda
33:47ni uno de estos valores
33:48recientemente
34:01el parque
34:01se ha ampliado mucho
34:03tanto que se ha convertido
34:04en el más grande
34:05de la red española
34:06y todo ha sido
34:07para proteger
34:08la riqueza del mar
34:09ese espacio
34:11que no parece
34:11tener fronteras
34:12en la superficie
34:13del agua
34:14pero que cada vez
34:15es más conocido
34:16en su interior
34:16la gran caída
34:18de relieve
34:19y los fondos profundos
34:20hacen que esta zona
34:21sea muy importante
34:22para la cría
34:23de los atunes rojos
34:24y para la presencia
34:25y ampliación
34:26de los gigantes cachalotes
34:27que viven tan cerca
34:29de nosotros
34:29y no sabemos
34:30nada de ellos
34:31el mar abierto
34:35es como un
34:36desierto azul
34:37como el serengeti azul
34:38y en este
34:40en este medio
34:41aparte
34:42la capa de refracción
34:43profunda
34:43donde encontramos
34:44cachalotes
34:44y delfines
34:45como el delfín de riso
34:47que se alimentan
34:48de estos calamares
34:48de profundidad
34:49encontramos también
34:50en superficie
34:51otro hábitat
34:51que es el de los
34:52bueno
34:53de frentes
34:54de corrientes
34:54donde se acumula
34:55plankton
34:56larvas de peces
34:57como por ejemplo
34:57el atún rojo
34:58que es una especie
34:59que encuentra
35:00en estas aguas
35:01también
35:01su principal
35:01zona de reproducción
35:02aquí tenemos
35:04tortugas
35:05de tres poblaciones
35:05la principal
35:06son tortugas
35:07que vienen
35:08desde Estados Unidos
35:08y del Caribe
35:09y es la tortuga
35:11común
35:11y cada una
35:12de estas tortugas
35:13genera una especie
35:14de oasis
35:14y una de las hipótesis
35:17que tenemos
35:17es que
35:17el hecho
35:18que haya
35:19decenas de miles
35:20de tortugas
35:21haciendo estos oasis
35:22hace un efecto
35:23en cadena
35:23que permite
35:24a larvas de pescado
35:25y a otras especies
35:26una conexión
35:27para proliferar
35:28si no hubiese
35:29estas pequeños oasis
35:31a lo largo
35:31de este gran serengeti azul
35:32pues posiblemente
35:33no tendríamos
35:34la gran riqueza
35:35de predadores
35:36que bueno
35:37en el caso del hombre
35:38siempre han interesado
35:38mucho la pesca
35:39el principal foco
35:43de nuestros trabajos
35:44es la pesca fantasma
35:46y estamos viendo
35:47un gran problema
35:48de enmallamiento
35:49de tortugas
35:50en lo que llamamos
35:50dispositivos
35:51de agregación
35:52de peces
35:52que se lanzan
35:54para capturar tortugas
35:56o también
35:56para pescar
35:57son artefactos
35:59muy rudimentarios
36:00están muy ligados
36:00a un problema humanitario
36:02de campos
36:03de refugiados
36:03a lo largo
36:04del norte de África
36:05y bueno
36:07pues este año
36:08estamos absolutamente
36:08saturados
36:09de este tipo
36:11de artes de pesca
36:11y también
36:12de tortugas
36:13enmalladas
36:13el centro de recuperación
36:15de la fundación
36:16Palma Aquarium
36:16no da abasto
36:17con las tortugas
36:18que entran
36:18y bueno
36:20es parte
36:20de lo que estamos
36:21estudiando aquí
36:22en estas aguas
36:23que muestran
36:23una vez más
36:24la importancia
36:25y la relevancia
36:26de esta ampliación
36:27que se ha hecho
36:27en Cabrera
36:28la capacidad
36:33que nos ofrecen
36:34las nuevas tecnologías
36:35se ha incorporado
36:36a los trabajos
36:37de inmersión
36:37y buceo tradicionales
36:39para analizar
36:40y conocer mejor
36:40los hábitos
36:41y comportamientos
36:42de las especies
36:43el mundo pelágico
36:45el de las grandes profundidades
36:46es el nuevo escenario
36:48de trabajo
36:49Con Save the Met
36:56venimos desarrollando
36:58un proyecto
36:59en el parque de Cabrera
37:01que se llama
37:01Animales Oceanógrafos
37:02el cual se centra
37:04sobre todo
37:05en el seguimiento
37:06a través de
37:08marcas satelitales
37:09para conocer
37:10los movimientos
37:11la distribución
37:12de especies
37:13como sean
37:14las tortugas marinas
37:15tiburones
37:17o mantas
37:18y también trabajar
37:19en el censo
37:20en la observación
37:21y recoger datos
37:22de grandes cetáceos
37:24que estén
37:25en esa área
37:26en el medio pelágico
37:27del parque de Cabrera
37:28Con todos esos datos
37:30lo que pretendemos
37:30es conocer
37:31la distribución
37:32el uso de hábitat
37:33que hacen
37:34esas especies
37:35no solo del medio pelágico
37:37en general
37:37sino del parque de Cabrera
37:39para aplicar
37:40esos datos
37:41esos nuevos conocimientos
37:42a la gestión del parque
37:43y un aspecto
37:45muy importante
37:46es no solo conocer
37:47la distribución
37:48la ecología
37:48o la biología
37:49de estas especies
37:50sino que esos datos
37:51puedan ser
37:52contrastados
37:53o cruzados
37:53con mapas de riesgo
37:55ya puedan ser
37:56de navegación
37:57rutas de navegación
37:58contaminación
37:59o esfuerzo pesquero
38:00para intentar así
38:01minimizar
38:02los impactos
38:03que puedan tener
38:03esas actividades
38:04sobre esas especies
38:05el mar
38:22el mar empieza a dar
38:22cada vez
38:23una dimensión
38:24mayor al parque
38:25sus sonidos
38:26se mezclan
38:26para mostrarnos
38:27un mundo
38:28del que sabemos poco
38:29aprender a escuchar
38:31es descubrir
38:32su presencia
38:33la verdad es que
38:49estando en una lancha
38:50grabando sonido
38:51es muy difícil
38:52oír cualquier otra cosa
38:53que no sea el mar
38:54el oleaje
38:55por supuesto
38:56pero también
38:57el golpeteo
38:57de las olas
38:58en el casco
38:58del chapaleo
38:59puede ser regolfar
39:03del agua
39:04cuando se enrosca
39:05en las oquedades
39:06en la costa
39:07pero bueno
39:10estamos en otoño
39:11ya prácticamente
39:12todas las aves marinas
39:13han acabado de criar
39:13las pardelas
39:14paleares
39:15y cenicientas
39:17dejan ya de gritar
39:18de noche
39:18en los acantilados
39:19pero podemos escuchar
39:21las voces
39:21de dos aves marinas
39:22la galleta patia amarilla
39:23la más común
39:23la letanía clásica
39:25también esa voz
39:29de gaviota
39:30un poquito más ronca
39:31un ave un poquito menor
39:33que es
39:34una auténtica joya
39:35aquí en Cabrera
39:35la gaviota de Oduin
39:36en el demismo
39:37del Mediterráneo
39:38pero no solamente
39:44están las gaviotas
39:45también hay algún otro ave
39:46criando en estas fechas
39:47aunque haya dicho
39:48que ya habían acabado
39:49escucháis esos
39:50cacareos agudos
39:52son las colonias
39:55de halcones marinos
39:56del halcón de Leonor
39:57que crían tan tarde
39:59aprovechando
40:00que es ahora
40:00el paso de
40:01aves migrantes
40:02hacia el sur
40:02hacia África
40:03y es cuanto más fácil
40:04es cazar
40:04cuanto más comida
40:05hay para sus pollos
40:06pero yo creo
40:10que aquí en Cabrera
40:11es mucho más interesante
40:13lo que suena abajo
40:14lo que suena en superficie
40:15lo que suena
40:16en el mundo submarino
40:17y para escuchar
40:19ahí abajo
40:20necesitamos echar
40:20un anzuelo
40:21el anzuelo
40:21es esta cápsula
40:22es un hidrófono
40:23el hidrófono
40:24es un micrófono
40:25especialmente diseñado
40:26para funcionar
40:27bajo el agua
40:27y veréis como
40:28al sumergirlo
40:30empezamos a escuchar
40:32un mundo extraño
40:33tiene que ser además
40:36necesariamente
40:36a través de la señal
40:37que te envió
40:37la cámara
40:38porque esto
40:40si no
40:41no se puede oír
40:42si estuviéramos
40:43unos kilómetros
40:44más adentro
40:45quizá escucháramos
40:47unos clics
40:47muy potentes
40:48unos sonidos
40:49tremendamente fuertes
40:50de los cachalotes
40:51o de alguna horca
40:53pero aquí
40:53tan cerca de la costa
40:54sobre las praderas
40:56de Posidonia
40:57también escuchamos
40:58unos clics
40:58unos sonidos extraños
40:59a unos 10-15 metros
41:02de profundidad
41:02es el sonar
41:05la señal de navegación
41:06de los delfines
41:06no sé si el delfín mular
41:07el más común
41:08o quizá
41:09el delfín común
41:10esas series largas
41:13de pulsos
41:14con la que los delfines
41:16identifican de oídas
41:19acústicamente
41:19lo que tienen delante
41:20con ese sonar
41:22el delfín sabe
41:23si ahí delante
41:24hay un barco
41:26la costa
41:27quizá un banco
41:28de pescado
41:28o este hidrófono
41:30no
41:30no
41:31Gracias por ver el video.
42:01Este es un gran proyecto de conservación.
42:07Que no se puedan dibujar sus límites en el mar.
42:14Para los que cada día trabajan para conservar y conocer mejor este espacio,
42:19esta es una gran ciudad que necesita todo tipo de cuidados y trabajos.
42:31Cabrera es una ciudad, es una ciudad en pequeño que debe ser autogestionada.
42:39Claro, esta ciudad es un parque nacional, un parque nacional que se declaró en 1991
42:43y que por sus condiciones intrínsecas de isla dentro de islas,
42:48tiene unas necesidades propias, unas necesidades especiales.
42:52Tanto los recursos básicos de agua, los recursos de residuos y los recursos de energía
42:58deben ser suministrados por el propio parque nacional.
43:01¿Cómo resolvemos dentro del parque nacional estas posibles carencias?
43:05Pues utilizando este agua consciente de lo que significa.
43:10Es decir, que este recurso es muy escaso por tratarse de un parque nacional en los límites de los semiáridos.
43:15Desde el punto de vista de la energía, disponemos de una central híbrida
43:21que cuando fallan las placas fotovoltaicas salta a grupos de electrógenos.
43:27Los residuos no pueden quedar en Cabrera.
43:30El visitante debe llevarse sus residuos por el impacto que puede producir.
43:34Todos los residuos que se generan en Cabrera son segregados y llevados a Mallorca.
43:38Y ahí se gestiona.
43:41Estamos pensando no solo en el visitante,
43:42estamos pensando tanto en el personal investigador como todo en el personal científico
43:46que mira con interés al parque nacional de Cabrera.
43:49No deja de ser el parque nacional con mayor número de proyectos de investigación
43:53que se aprueban al cabo del año.
43:55Lo que significa que eso para nosotros es una gran responsabilidad
43:58y una gran satisfacción al mismo tiempo.
44:00Cabrera, finalmente, es una isla dentro de un conjunto de islas
44:04lo que requiere una financiación muy importante.
44:07Si esta financiación desciende o se ve reducida y tal,
44:11evidentemente los servicios dentro del parque nacional
44:13tienen que verse reducidos obligatoriamente.
44:16Y eso, por supuesto, no lo deseamos nadie.
44:18Y esta financiación debería continuar para que este parque nacional
44:20siga representando lo que es una de las grandes joyas del Mediterráneo,
44:24el parque nacional de mayor extensión de toda la red de parques nacionales españoles
44:27y el parque nacional marítimo terrestre más grande del Mediterráneo occidental.
44:30FEMUDES
44:36FEMUDES
44:46El camino se termina para encontrarnos con la inmensidad del mar.
45:07Al fondo podemos ver la isla de Serrates o de las ratas, en la que apreciamos un espectacular
45:13arco de piedra que se hunde en el mar.
45:16Aquí, en 1867, se instaló este faro, que ahora ya no tiene quien lo habite.
45:24Pero su misión sigue siendo necesaria.
45:27Bueno, pues estamos ya cerca de la cima, donde ya veremos el faro.
45:32Estamos llegando, no nos queda mucho.
45:34Y como os decía, tenemos dos faros en cabrera y dos balizas también.
45:39El faro de Enciolo ha estado habitado por los fareros desde que emitió luz.
45:43Ha habido más de seis familias, seis fareros con sus familias que han vivido allí.
45:49Y hasta que se automatizó, durante 100 años, estuve viviendo gente dentro de él.
45:54La vista es maravillosa desde arriba.
45:57Vamos a ver unas cuantas peculiaridades muy interesantes.
46:01Y yo pienso, muchas veces me lo imagino, ¿cómo debía ser la vida?
46:06Si ya de por sí de un farero es solitaria, encima en un archipiélago pequeño, ¿no?
46:12El faro en sí me parece maravilloso porque es como esa sinergia de los usos humanos y la naturaleza, ¿no?
46:21La vida allí es una fusión fantástica, ¿no os parece?
46:25Sí.
46:26Pues vamos a verlo.
46:27El mar necesita aliados en tierra, amigos por todas partes.
46:39Y este parque es un símbolo que nos puede ayudar a entenderlo.
46:47Los mares y océanos hacen que la vida sea posible en el planeta.
46:51El origen de la vida está en el fondo marino.
46:55Aportan el agua dulce, modelan el clima.
46:58Nos aportan comida, medicamentos y fuentes de energía.
47:02Sin los océanos no hay futuro para la humanidad.
47:06Preservar los océanos y mares es nuestra obligación.
47:12Esto es el Mediterráneo, cuna de diferentes civilizaciones que lo han navegado y que han poblado sus riberas.
47:19Es el mar de Ulises, el mar de Ramón Llull, el mar de piratas y corsarios y un mar que esconde en su fondo marino multitud de tesoros.
47:29Bajo esta lámina azul que se esculpe y se desmorona vamos a encontrar estos tesoros marinos.
47:49En 1991, el Parque Nacional nació para crear una nueva relación con la protección del mar Mediterráneo,
47:59que día a día necesita consolidar su compromiso.
48:03Que aprendamos a conocer mejor nuestro papel a miles de kilómetros de distancia de este espectacular conjunto de islas y del mar que le rodea,
48:11no debiera ser algo difícil de entender.
48:13El mar Mediterráneo nos necesita más que nunca.
48:18Su futuro va a ser el nuestro sin lugar a duda.
48:21Y no se trata de verlo tan solo como un escenario de turismo de playa y de costa en la época estival.
48:27Es mucho más que eso.
48:29Visitar y conocer este espacio nos permite reflexionar y poner en valor muchas cosas que desconocemos.
48:34De los corsarios y piratas que venían a las islas hace siglos,
48:41a los veleros actuales que disfrutan de su estancia sin alterar los fondos de Posidonia,
48:46el cambio es claro.
48:50Lo importante es que el mensaje traspase las fronteras del parque
48:54y se convierta en un compromiso real en todas nuestras costas.
48:58El mensaje traspase las fronteras del parque
49:28El mensaje traspase las fronteras del parque
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