🗳️ Educadores te invita a conocer todo sobre las elecciones del COLPROSUMAH, un proceso fundamental para el magisterio hondureño.🇭🇳🏫
Analizamos cómo la participación activa de los docentes fortalece la democracia interna, promueve la unidad y contribuye a una educación más inclusiva, sólida y de calidad. ✨📚
📅 Sábado 18 de octubre | ⏰ 7:00 p.m.
#EducaciónParaLaVida #COLPROSUMAH #Educadores #STVETelebásica 📖💙
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00:00Bienvenidos a Educadores, el espacio donde reflexionamos sobre los retos y logros del
00:16Magisterio Hondureño. Hoy nos acompañan dos destacadas líderes del Colprozuma, la profesora
00:22Grace Yvonne Rodríguez, próxima presidenta del Colegio Profesional Superación Magisterial,
00:28y la profesora Yadira Rápalo, presidente del Consejo Nacional Electoral de dicho colegio
00:34magisterial. Conversemos sobre el proceso democrático vivido dentro del gremio y los
00:40nuevos desafíos que enfrenta la docencia nacional. Grace, ¿qué significa para usted asumir la
00:47presidencia del Colprozuma? Bueno, gracias por invitarnos a este programa, que sabemos que a
00:53nivel nacional lo están sintonizando y viendo la población hondureña. Decirles que es un reto,
01:00es un compromiso con el Magisterio, con la educación pública, para que nosotros podamos realizar todas
01:06las actividades que emanan del gremio de manera satisfactoria y que venga a mantener nuestra
01:14organización siempre en la cima donde se encuentra. Pero aparte de eso, podemos decir, ¿qué es el Colprozuma?
01:21Bueno, el Colprozuma es un sindicato, es a nivel de Latinoamérica, es una organización magisterial en
01:29Honduras, llamada de esta manera, donde estamos los profesores, los docentes, que nos afiliamos a la
01:37mejor organización política gremial. Es una organización eminentemente político gremial,
01:44donde están nuestros beneficios, nuestros servicios, y tiene esa proyección social que
01:50nosotros siempre debemos de verlo, porque es la organización que propone, que propone a
01:55cualquier gobierno desde 1963 hasta la fecha. Nuestra organización es, sin duda alguna, la
02:03organización más grande, más beligerante, y la que tiene esa propuesta educativa que viene a
02:09beneficiar a toda la comunidad en la cual nos desarrollamos los educadores.
02:15Yadira, ¿cómo describiría el proceso electoral que recientemente vivió el Colprozuma?
02:21Muy buenas tengan todos. Pues la verdad que ha sido un proceso transparente, un proceso donde la
02:28mayoría de maestros se hizo presente para ir a ejercer el sufragio el viernes 10 de octubre,
02:36y se pudo ver, pues, la afluencia de los compañeros dando ese voto de confianza, ¿verdad?, para poder ir a
02:46ejercer el sufragio. Y en todos los lugares, en todas las 168 seccionales de nuestro país, se vivió
02:53esa gran fiesta democrática, y se pudo ver en los diferentes medios, en los diferentes
03:01prensas que se hicieron presentes a Plaza Colprozuma, y se pudo ver esa gran afluencia de los compañeros
03:10dando ese voto.
03:12¿Cómo esa dinámica para que uno u otro movimiento a lo interno del Colprozuma pueda participar?
03:20¿Qué lo rige? ¿Qué es lo que tiene? Para que se pueda dar cuenta, pues, el Magisterio
03:27Nacional, ¿cómo es que se pueden inscribir para los próximos procesos?
03:31Bueno, en primer lugar, ¿verdad?, para la inscripción de los movimientos, existe nuestro
03:38reglamento, existe nuestra ley, ¿verdad?, donde están cada uno de los requisitos para que un
03:44nuevo, podemos decir, frente o un nuevo candidato pueda llegar a ser parte de estas elecciones
03:55que se dan en nuestro colegio magisterial, y sabemos, pues, de que no podemos ir solo porque
04:03nos digan, sino que hay requisitos donde se deben cumplir a cabalidad, porque hay una ley
04:09que nos rige para esto.
04:10Lo he escuchado ahí por la calle, Yadira, decir, me siento orgulloso de ser Colprozuma,
04:16pero la pregunta, y ahora de dirigir todo un Consejo Nacional Electoral, que es la vida
04:21democrática de la organización, ¿cómo se siente usted?
04:24La verdad que ha sido un reto, ha sido una experiencia muy bonita, porque es ahí donde
04:31uno se da cuenta de cómo se desarrolla cada uno para llegar hasta el 10 de octubre a ejercer
04:39ese sufragio.
04:40También, ¿verdad?, sabemos de que no es nada fácil, es una proyección que se da a nivel
04:47nacional, donde es un trabajo que se viene haciendo desde el momento que uno asume,
04:53¿verdad?, este cargo, es un trabajo que tal vez no se mira, pero que se ve reflejado el
04:5910 de octubre, cuando ya es el momento de que cada docente se allegue a cada una de las
05:06seccionales o el lugar donde cada presidente seccional escoge, ¿verdad?, dónde colocar
05:13esas urnas para que al compañero se le facilite poder ir a ejercer ese sufragio.
05:19Hay una frase que se vuelve bastante popular, Yadira, cuando se dice, está por terminar
05:26el periodo, igual el Consejo, una vez que hace la declaratoria en diciembre prácticamente
05:31finaliza su proceso y entonces se vuelve la frase popular, es para afuera que va.
05:38Entonces, ¿quieren escuchar a la próxima presidenta del Colprosuma, que va a asumir
05:44el segundo viernes del mes de enero de acuerdo a la ley?
05:48Y es aquí, Grace, ¿cuáles serán las principales líneas de trabajo que impulsará en su gestión
05:54para fortalecer al gremio magisterial?
05:57Bueno, nosotros, como somos una organización eminentemente pluralista, tenemos dos grandes
06:06objetivos centrales en los cuales vamos a trabajar por el fortalecimiento de cada uno
06:11de nosotros, los afiliados.
06:13Creemos nosotros que necesitamos ese fortalecimiento que viene a engrandecer tanto la calidad como
06:22de personas, como de docentes que nosotros somos y ese quehacer educativo que debemos de
06:26tener dentro de la organización.
06:28Y el otro son nuestros beneficios y los servicios.
06:30Aquí nosotros tenemos que ser claros y contundentes y decir que vamos por una mejora continua.
06:37Todas las personas, desde 1963, que nuestra organización se creó, ha venido pasando por
06:43diferentes escenarios y ha ido mejorando.
06:46Ha ido mejorando.
06:47Yo recuerdo cuando yo me afilié al Colprosuma hace casi 27 años.
06:53Era tan diferente a como es ahora los beneficios y los servicios que ahora hay esa respuesta
06:58pronta y eso solo se realiza a través de un trabajo y de tener un esquema realmente de
07:04lo que uno quiere hacer.
07:06Entonces, las capacitaciones, la formación político-gremial que dentro de la organización
07:11debe prevalecer porque nosotros necesitamos identificarnos con nuestra organización, no
07:16con un partido político.
07:18Nuestra organización es pluralista y en esta línea de trabajo nosotros nos vamos a guiar,
07:24donde vamos a estar compenetrados desde los maestros jubilados, que son los que le dieron
07:29vida a esta organización.
07:31Desde nosotros, que tenemos entre unos 35 años a 50 años, la juventud.
07:40La juventud que necesitamos formarla.
07:42Necesitamos tener esa juventud que venga a ser realmente el verdadero relevo generacional.
07:48Y eso solo lo vamos a lograr con disciplina, con conocimiento, porque son dos requisitos
07:54fundamentales para seguir avanzando en todos los procesos de nuestra organización.
08:00Decirle que en el tema de los beneficios y servicios vamos a seguir siempre apostándole
08:06a tener esa mejora, a tener una calidad, una calidad en cuanto a los beneficios y servicios.
08:12Sabemos cómo nuestra organización está siendo actualmente administrada a través de la
08:18transparencia, a través de la rendición de cuentas, que en muchos escenarios, aún
08:23nosotros, los que somos directores de centros educativos, nos cuesta tanto el tema de la
08:28rendición de cuentas, pero que no es imposible.
08:32No es imposible siempre y cuando haya esa disciplina y nosotros tengamos esa caracterización
08:38que hemos tenido, los Colprosuma, de ser y de rendir cuentas con transparencia y que
08:46esas liquidaciones que se hacen desde las seccionales también las hacemos en Juntas Centrales
08:52Ejecutivas y en todos los organismos de dirección, el Consejo Nacional Electoral, el Tribunal de
08:59Honor, la Comisión Fiscalizadora, todos los organismos.
09:02Entonces, nosotros tenemos que rendir esas cuentas y qué de mejor manera que hacerla
09:07de manera eficiente, de manera eficacia, para la transparencia de nuestra organización.
09:13Eso estamos hablando a lo interno del Colprosuma y a lo externo, ¿qué le podemos decir a los
09:17afiliados y al Magisterio Nacional que va a tener en esa agenda magisterial el Colprosuma?
09:22La lucha magisterial.
09:23Bueno, nosotros estamos convencidos que la defensa del Estatuto del Docente debe ser
09:29la clave fundamental, el respeto estricto, pero ese respeto, tanto por eso hablaba del
09:34tema de la formación, porque ese respeto tiene que estar tanto de nosotros los docentes
09:39como de la parte central del gobierno.
09:43Entonces, el respeto al Estatuto del Docente, la defensa de la escuela pública, porque recordemos
09:50algo, nuestra escuela pública es el escenario donde nosotros nos desarrollamos y es aquí
09:56donde nosotros debemos de velar, porque tanto en infraestructura, en material didáctico,
10:01como en todo lo necesario, esté en todos esos centros educativos.
10:05Un niño que no lleve o que no haya la alimentación necesaria en su hogar, el centro educativo la
10:12debe de proporcionar y queremos decirlo que le hace falta mucho a la merienda escolar.
10:17La matrícula gratis ha venido, ha venido de una u otra manera a querer implementar algunas
10:24cosas, nosotros como educadores, que vienen realmente a satisfacer al estudiante directamente,
10:30pero necesitamos aún más que la comunidad educativa se sienta identificada con nuestra
10:36organización y esa es nuestra defensa, velar y exigir.
10:41Mira, el Colpro Suma hace poco, recuerdo yo, que citó a todos los precandidatos a la presidencia
10:48a presentarle un proyecto que ojalá, que ojalá, que los que están aspirando tengan la buena
10:55voluntad de darle una leída y de ver realmente cuáles son todos estos escenarios oportunos
11:02y correctos en la defensa de la escuela pública.
11:04Porque es que la escuela pública nos abarca a todos, a toda la comunidad, a los padres
11:10de familia, a los estudiantes, a los docentes y al gobierno, que es la Constitución de la
11:15República.
11:15Al Magisterio entonces le queremos decir, profesora, que estamos en defensa del estatuto
11:20del docente y qué más le vamos a decir en esta agenda magisterial, cómo estamos con
11:24ese tema que hemos hablado exactamente de las prestaciones laborales, porque somos la clase
11:31trabajadora, que se vende la fuerza de trabajo a la Secretaría de Educación y como tal somos
11:38los únicos que no percibimos ese beneficio.
11:40¿Qué podemos decir?
11:41Aparte que se nos ha dicho, así en breve, porque vamos a una pausa, que se nos ha dicho
11:47que la dirigencia es una dirigencia acomodada hoy al gobierno.
11:51¿Qué podemos decirle a la dirigencia que hoy nos está viendo al Magisterio Nacional?
11:55Bueno, yo respeto mucho los criterios de cada quien, pero en nuestra organización nosotros
12:01somos claros y nosotros seguimos, seguimos en lucha de la defensa de los derechos laborales
12:07y parte de los derechos laborales son las prestaciones.
12:11Son las prestaciones, nosotros somos el único, la única masa laboral que nosotros no
12:18devengamos unas prestaciones correctas y necesarias que las establece el Código de
12:22Trabajo. Por un lado. Por otro lado, también tenemos la asistencia médica.
12:28Nosotros no tenemos un hospital del docente donde los gobiernos le apuesten a que nosotros
12:33tengamos una verdadera salud. ¿Cuántos maestros, después que cesamos nuestras funciones, estamos
12:39adoleciendo de un montón de enfermedades y necesitamos, sabemos que el Seguro Social viene
12:44a sustituir y lo hace de manera grande en aquellas enfermedades que son crónicas, pero nosotros
12:51necesitamos un hospital del docente que sea creado por el Estado de Honduras y que el
12:56Estado de Honduras también ratifique todos los convenios que vengan a favorecer la escuela
13:02pública. Las prestaciones laborales, que es uno de los temas de agenda que nosotros
13:06tenemos, el hospital del docente, el respeto estricto a las leyes laborales y a los derechos
13:13que nosotros tenemos como educadores y no solo nosotros, porque nuestra lucha no es solo la
13:19defensa de nosotros los educadores. La lucha de nosotros es la defensa de la escuela pública
13:24y aquí abarca fuentes de empleo para los padres de familia. Nosotros necesitamos que al niño
13:30y a la niña tengan todo lo necesario para que vayan al centro educativo y que nosotros
13:35desarrollemos el proceso enseñanza-aprendizaje con calidad, una calidad educativa.
13:41Gracias por su respuesta. De momento vamos a una pausa. Ya regresamos con...
13:46Gracias por continuar con nosotros en Educadores. Seguimos conversando con la próxima presidenta
14:04del Colprosuma y la presidenta del Consejo Nacional Electoral. Yadira, ¿qué mecanismos se implementaron
14:10para garantizar la transparencia y la participación de todos los afiliados al Colprosuma?
14:16Bueno, los mecanismos que se utilizaron fueron la entrega de lo que es todo el material electoral
14:24a cada una de las seccionales, donde los miembros del Consejo Nacional hicieron esa gira a los diferentes
14:32departamentos en donde existen estas seccionales para poder darle a cada uno de los presidentes
14:38el material correspondiente para estas elecciones que se dieron el 10 de octubre
14:44y todo fue transparente. El material se entregó como debía haberse entregado
14:51sin ninguna cuestión de que se diga hicieron fraude o sin incidencias ni nada, ¿verdad?
14:59Gracias al señor. Todo se entregó de una forma transparente. Los compañeros llegaron a donde se les citó
15:06al lugar donde se les dijo se les va a entregar el material y de esa forma todo el material se fue entregado
15:12para que el día viernes cada uno de los compañeros se llegaran a cada una de las seccionales
15:19o escuelas en donde estaban estas urnas a ejercer el sufragio.
15:22Surgió aquí una gran pregunta. ¿Cómo se integra el Consejo Nacional?
15:27Si nos podría decir y cuál es esa actividad que han llegado a desarrollar hasta el día de las elecciones
15:35y sabemos que es hasta cuando llega la declaratoria incluso, pero coméntele al Magisterio
15:42que Colprozuma no es un proceso que lo han llevado en un término de dos, tres meses
15:48sino que ya lleva su buen tiempo todo un calendario de actividades electorales.
15:55Así es. El Consejo Nacional pues está integrado por presidenta, secretaria, escrutador y dos, tres suplentes.
16:06¿Cómo se escogen? ¿A quién representan ellos?
16:11Bueno, yo como presidenta represento a lo que es al movimiento Leo Vigildo Pineda Cardona,
16:16la secretaria, la profesora Dorita Nubia López representa lo que es la Junta Central
16:21y la profesora Marisol representa a lo que es el movimiento MUT.
16:27O sea que hay una representación por cada organismo a llegar a conformar los tres cargos que ahorita usted mencionó.
16:35Así es. Hay una integración de los tres organismos, tanto del movimiento Leo en este momento,
16:42que son los movimientos legalmente inscritos, el movimiento MUT, que también es un movimiento legalmente inscrito,
16:49y lo que es la Junta Central. Y tenemos los tres suplentes que en algún momento de las sesiones que nosotros convocamos
17:00por alguna enfermedad o algo no se hace presente. Entonces están los suplentes que son los que toman la posición de presidente, secretario, escrutador.
17:09El movimiento Unidad Transformadora estaba legalmente inscrito en el proceso anterior.
17:14¿En este proceso logró participar para la Junta Central Ejecutiva?
17:17En el proceso anterior el movimiento estaba legalmente inscrito, pero en este proceso que acabamos de terminar,
17:27ellos no fueron inscritos legalmente ya que hubieron incidencias en cuanto a los requisitos que no se cumplieron
17:37al momento de inscribir su planilla.
17:38Grace, ¿qué papel jugará la formación docente y la capacitación continua dentro de su plan de acción?
17:45Bueno, será la primordial, porque nosotros sabemos que si nosotros tenemos a los profesores que no tenemos las competencias necesarias,
17:55difícilmente vamos a seguir adelante con la organización, entre otros temas, porque la organización es grande
18:00y ese es uno de los temas fundamentales, porque por eso se creó el ColproSuma.
18:05El ColproSuma se sustenta realmente en la parte formativa y en la parte formativa nosotros pues vamos a trabajar
18:14para que recuperar, recuperar y hacer en cada uno de nosotros esta formación como parte de nuestra vida,
18:25que tengamos esta formación para que nosotros podamos defender los sagrados intereses del magisterio y del pueblo hondureño.
18:31¿Tienen ya una plataforma de poder llevar a cabo algún tipo de formación dentro del ColproSuma
18:38o es que se va a implementar o cómo lo vamos a hacer de manera continua?
18:42No, el ColproSuma es una organización, tal y como lo establece, constituida en muchas ramas
18:50y una de las ramas es la formación. Se ha iniciado, no desde mi periodo ni el periodo anterior,
18:59con el compañero Luis Daniel Fonseca, se han venido realizando toda clase de formación.
19:05Lo que pasa es que cada escenario, cada momento son diferentes.
19:10Estamos con los diplomados, que estos diplomados vienen a fortalecer académicamente a cada uno de los docentes
19:16y vienen a fortalecer, porque hay que decirlo así, todos los que nos educamos en las universidades y todo,
19:24habemos de todo. Y dentro del ColproSuma, de igual manera, hay compañeros que adquieren todas las competencias necesarias
19:31y resultado de eso son todos aquellos compañeros que proponen, que hacen todos aquellos análisis y estudios
19:40que llegan a los congresos y que realmente van a hacer el trabajo que les corresponde como tal.
19:46Entonces, la formación se ha venido dando en la organización, se ha venido dando desde diferentes escenarios.
19:53¿Qué vamos a hacer nosotros? Seguirla fortaleciendo, seguirla fortaleciendo, seguir con los diplomados,
19:58seguir con las capacitaciones. Quienes sabemos que de repente, por las situaciones que se dieron
20:06anteriormente, el magisterio estuvo, en un momento dado, como inamovible.
20:13Los maestros teníamos temor hasta de salir a la defensa de la escuela pública.
20:18En la actualidad, los maestros nos hemos recuperado a través de todas estas capacitaciones
20:24que ha venido dando nuestra organización, porque la organización es grande y mira todos los problemas.
20:30Por eso el eslogan del ColproSuma es claro. ColproSuma nació en la lucha, vivirá en la lucha
20:36y seguirá en la lucha por la defensa del magisterio y del pueblo hondureño.
20:42Entonces, el pueblo somos todos y todos, todos los problemas sociales que atañen al pueblo hondureño
20:50nos atañen a nosotros como magisterio y vamos a seguir proponiendo.
20:54Estamos trabajando con los padres de familia.
20:56Los círculos de estudio han venido a fortalecer la escuela pública.
21:00¿Por qué? Porque estamos trabajando con los padres de familia,
21:04con el tema de las responsabilidades, de las obligaciones,
21:07de cómo debemos ser como padres de familia hacia nuestros hijos.
21:12Que ese es un tema muy delicado, porque a nosotros como padres en ocasiones
21:17no nos gusta que de repente nos enumeren o nos digan las fallas que tenemos.
21:23Por eso tenemos deserción escolar, por eso tenemos ausentismo en los centros educativos,
21:29por eso tenemos alumnos que no tienen el rendimiento académico que se necesita,
21:34porque en la mayoría de los casos nosotros como padres de familia
21:39hemos fallado en nuestro rol principal.
21:42Y el col prosuma, viendo esta necesidad, en el módulo 2 de los círculos de estudio
21:47nosotros tenemos este tema que viene a los padres de familia.
21:51Profesora, yo quiero, disculpe que la interrumpa,
21:54pero quiero decirle una cosa que no puede pasar por alto.
21:57En los medios se ha empezado a debatir que los concursos para la escogencia docente
22:06se han vuelto tan políticos que hoy ya no están contratando
22:15a los que de verdad han sacado su mejor calificación,
22:21sino a los que va al vaivén de los diferentes partidos políticos cuando asumen el poder.
22:29Usted como la próxima presidenta, próxima a asumir este gran reto en el col prosuma,
22:34¿qué le podemos decir al Magisterio Nacional en relación a ese tema?
22:38Ese tema no es nuevo.
22:39Ese tema viene desde que iniciaron los concursos.
22:43Ese tema se viene dando.
22:44Y es un tema que la parte política la maneja de repente como ellos consideran que es correcto.
22:51Nosotros como parte gremial debemos de manejarla con transparencia.
22:55Debemos de manejarla por velar que realmente nuestros compañeros y nuestras compañeras
23:00que opten a la mejor nota, a la mejor nota de concurso,
23:04sean los calificados para determinado cargo.
23:07Y esa es la función que tienen nuestros compañeros,
23:11tanto en la Junta Nacional de Selección Docente,
23:14en las juntas de selección departamentales,
23:17y en las juntas municipales en aquellos lugares donde la hay como ser lloro.
23:21Entonces, tenemos que tener claridad cuál es el papel que nosotros tenemos como gremio.
23:26Es velar, es velar por la transparencia y hacer las denuncias respectivas
23:30cuando consideremos que no se está respetando el derecho,
23:35el derecho al concurso de nuestros compañeros.
23:39Al concurso porque es que el concurso abarca un montón de situaciones,
23:43requisitos para concursar en diferentes áreas.
23:46Y una vez que se sometan, está la publicación de las notas.
23:49Y nosotros como gremio necesitamos velar porque se cumplan
23:54que el que obtuvo el primer lugar, no importa que no sea cual por suma,
23:58pero que sea el compañero o compañera que sea colocado.
24:01A los que les violenta el derecho...
24:03Asignarles la defensa legal correspondiente.
24:07Eso es lo que nosotros tenemos que hacer.
24:09Nuestro deber no es ir a platicar con un departamental...
24:13El Colprozuma tiene un departamento legal que se pueda fortalecer
24:16y que podamos decir que el compañero viene y solicita ese apoyo.
24:21Es que el Colprozuma es inmenso.
24:23Porque en muchas ocasiones el compañero no interpone el recurso
24:27porque hay que pagar y de repente se siente indefenso.
24:31Eso invite a sus compañeros Colprozuma a cómo poder interponer ese tipo
24:38o hacer ese tipo de solicitud.
24:40Es que los compañeros que se sientan que la Junta de Selección
24:44o la Junta Nacional le está violentando su derecho inmediatamente,
24:48tienen que acudir a nosotros como organización
24:51para que nosotros podamos asistirle con una defensa laboral.
24:55Con una defensa laboral a través de nuestro departamento legal.
24:59El Colprozuma lo tiene.
25:00Nosotros tenemos abogados y, por decirlo así,
25:04los mejores en defensa del Estatuto del Docente
25:08y en defensa laboral de nuestro docente.
25:11Entonces, el que no lo busque es porque no quiere.
25:13Pero tiene que hacerse una solicitud.
25:16Porque, desde luego, no podemos adivinar nosotros
25:19quiénes son los compañeros que se le están violentando los derechos.
25:23Pero el compañero tiene que apersonarse lo más pronto posible
25:27a las oficinas o a cualquier regional.
25:31Porque hay tiempos que vencen para poder ir interponiendo casos.
25:34Ahí va.
25:34En materia de pedir uno alguna respuesta legal,
25:41todo tiene su término.
25:42Y los términos en materia legal, en muchas ocasiones, se vencen
25:46y ya nosotros no tenemos que solicitar ese beneficio de defensa.
25:52Desde su rol, ¿cómo valora la madurez democrática
25:55dentro del Magisterio Hondureño?
25:57Pues, lo valoro, líder, como un proceso que se dio transparente
26:05donde pudimos ver personas en sillas de ruedas,
26:08personas en muletas, haciéndose presente a ejercer ese sufragio.
26:13Ahí pudimos ver que sí, el colegio o los maestros colprosuma
26:19queremos una democracia en nuestro colegio.
26:22O sea, que ha llegado la conciencia gremial
26:24a lo largo y ancho, pudiéramos decir,
26:27de la formación que ha tenido el docente colprosuma.
26:31Así es.
26:32Esa conciencia, ¿verdad?
26:33Como lo decía la profesora Gray,
26:36se viene dando a través de esos diplomados,
26:39a través de esos círculos de estudio,
26:41donde se nos hace conciencia a cada docente, ¿verdad?
26:44De que podamos nosotros también optar a esos cargos
26:48que se dan dentro de nuestra organización colprosuma,
26:51que se da una amplitud, que no solo, como por lo general dice,
26:55es que solo los mismos llegan.
26:56No.
26:57Ahí puede llegar la persona que tenga los requisitos
27:02y pueda ejercer cualquier cargo que se le pueda dar
27:05dentro de nuestra organización.
27:07Pero, como le digo, en este proceso pudimos ver esa conciencia
27:12en cada uno de los compañeros.
27:13El compañero se movilizó, no importó lluvia, no importó nada,
27:16el compañero va a ejercer su sufragio.
27:20Desde su óptica, ¿hay apertura para poder integrar
27:24los diferentes organismos de la organización
27:26que usted hoy representa a lo interno
27:29de lo que es el Consejo Nacional Electoral?
27:32Claro que sí.
27:33Creo que cada compañero, ¿verdad?
27:36Puede él dirigirse, ¿verdad?
27:38A las diferentes personas que están dentro de Junta Central,
27:43dentro de las seccionales.
27:44Y él puede decir que él tiene los requisitos
27:48y que él quiere participar, ¿verdad?
27:50Ya sea en Junta Central o en la seccional.
27:53Y se le puede dar esa amplitud, esa apertura,
27:56para que el compañero pueda también él proyectarse
27:59dentro de nuestra organización Colpresuma.
28:01Gracias nuevamente por su respuesta.
28:03Vamos a nuestra segunda pausa.
28:05Ya regresamos con más.
28:07Estamos de regreso en Educadores conversando
28:22sobre el futuro del Colpresuma.
28:24Grace, desde su experiencia,
28:27¿cuáles son los desafíos más urgentes
28:29que enfrenta hoy el docente hondureño?
28:32Bueno, son muchos.
28:35En primer lugar, el sueño de tener una educación de calidad,
28:38de tener una escuela pública que venga a nosotros
28:41a satisfacer nuestro quehacer educativo.
28:46Pero aparte de todo eso,
28:48hay aspiraciones,
28:49hay aspiraciones dentro de los profesores
28:52y tenemos derecho a tener una educación liberadora,
28:57como lo apuntaba Pablo Freire.
28:59Entonces, nosotros podemos apuntarle a muchos escenarios
29:04y pueden ser muchas las aspiraciones del magisterio
29:07que las vamos a escuchar.
29:08Y de repente, si en nuestra función está
29:11luchar por una de las aspiraciones del gremio magisterial,
29:16nosotros lo vamos a hacer sin lugar a duda.
29:18No tenemos nosotros ese compromiso único y exclusivamente
29:23que no sea con defender los derechos del magisterio
29:26y del pueblo hondureño.
29:28Yadira, ¿cómo percibe la participación
29:31de las mujeres y los jóvenes docentes
29:34en los procesos democráticos del gremio?
29:36Bueno, yo lo percibo como que
29:40las mujeres estamos abriendo esos espacios
29:44donde ya no solo son los hombres,
29:47sino que habemos mujeres capaces.
29:49¿Cuántas mujeres conforman hoy el Consejo Nacional?
29:52El Consejo Nacional lo conforman tres mujeres.
29:55Cuatro.
29:56Cuatro mujeres y dos varones.
29:58O sea, que se conforma por seis personas.
30:00Sí, se conforma por seis personas,
30:03los tres propietarios y los tres suplentes.
30:05Igual entonces, mujeres al poder.
30:07Mujeres al poder, ¿verdad?
30:08Donde se nos están abriendo esos espacios
30:10donde ya la sociedad, ¿verdad?
30:13Se está dando cuenta que también como mujeres
30:16nosotros podemos hacer esos roles, ¿verdad?
30:19Donde nos podemos identificar y poder transmitir
30:22a las demás mujeres que no se queden allá atrás,
30:24que también ellas pueden participar.
30:26Igual en las seccionales, ahorita en su experiencia,
30:29¿qué número aproximadamente de participantes
30:34estaban queriendo ostentar el cargo de presidencia
30:39en las seccionales?
30:41Bueno, dentro de las seccionales había un grupo de mujeres,
30:44¿verdad?
30:45Que estaban también ellas optando por una candidatura
30:50dentro de las seccionales y muchas,
30:54según tengo ahí los datos más o menos,
30:56están quedando, están quedando como presidentas
30:59en las diferentes seccionales, en las 168 seccionales
31:02que tiene el Colprosuma.
31:04Bueno, y la Junta Central no decimos.
31:05Y la Junta Central, pues no decimos.
31:07Grace, ¿de qué manera el Colprosuma puede contribuir
31:11a elevar la calidad educativa nacional
31:14más allá de la defensa gremial?
31:17Bueno, a través de las propuestas.
31:19Nosotros hemos sido una organización de propuestas
31:22y no va a ser este periodo que no vamos a proponerle
31:27al gobierno.
31:28Y voy a reiterar, porque es que hay un tema
31:30que nosotros tenemos que verlo de manera institucional.
31:33La propuesta que nuestra organización les manifestó
31:39y les entregó a los candidatos que cualquiera
31:43de los que se hicieron presentes tienen la opción
31:47este 30 de noviembre de ser favorecidos con el voto popular,
31:51que ojalá puedan leer esta propuesta que la organización
31:55les realizó para que en el siguiente periodo nosotros
31:58podamos realmente luchar por un nuevo modelo educativo
32:04que va a venir a engrandecer tanto a los educadores
32:07como a todo lo que es el sistema educativo.
32:12Necesitamos un nuevo modelo educativo.
32:15Necesitamos nosotros seguirle apostando a una educación de calidad
32:19y vamos a seguir fortaleciendo todos esos escenarios
32:22y vamos a hacer las propuestas correctas y vamos a seguir proponiendo.
32:26Y si es necesario nosotros sentarnos a revisar el Estatuto del Docente
32:30y ver qué otra propuesta viene a mejorar,
32:34porque recordemos que ninguna ley debe de ser reformada
32:38si va a venir a atrasar o a entorpecer o a tergiversar
32:43algunos de los derechos que hemos adquirido
32:45ya como nosotros como educadores y como clase trabajadora
32:49que somos en este gobierno y en cualquier país.
32:52Nosotros los educadores desarrollamos porque es tan bonito ser docente
32:58porque nosotros sabemos que en nuestras manos
33:00está el presente y el futuro del país
33:02y así hay que verlo y así lo tienen que ver cualquier gobierno
33:06que llegue al Estado de Honduras.
33:09Escuché antes decir de la merienda escolar
33:14y eso pues lleva a ser una propuesta de política pública educativa
33:19que en el 2019 pues el Colpro Suma presentó una serie.
33:24Nos podría hablar un poquito más de las propuestas que se han elevado
33:28desde esta organización y luego dentro de lo que son también
33:32la base filosófica para un nuevo modelo educativo
33:36porque se ha manifestado y ya no podemos seguir maquillando el currículo
33:40porque el currículo ya no puede estarle quitando, poniendo horas,
33:45poniendo, quitándole asignaturas, haciendo ensayos con un bachillerato
33:51y el otro si se ha vuelto estructural y es el modelo el que está fallando
33:57y si es el modelo el que está fallando hay que cambiarlo, hay que adaptarlo,
34:01hay que adaptarlo a los nuevos tiempos.
34:04¿Podemos hablar de esas dos propuestas que tiene el Colpro Suma?
34:06Sí, bueno, como le hemos dicho, nuestra organización ha hecho las propuestas
34:11no desde el 2019 hacia acá, sino que desde que se creó el Colpro Suma,
34:16Colpro Suma ha sido el artícipe, el creador, digamos, del estatuto del docente,
34:25de las leyes educativas con las cuales nosotros nos regíamos anteriormente
34:28y decir de esta manera que en el único tema que el Colpro Suma no colaboró
34:35fue en la ley fundamental que se implementó allá en gobiernos anteriores.
34:41Pero hablar de la merienda escolar, hablar nosotros de los textos, del agua,
34:47de la energía, de los techos, del calzado, pero específicamente de la matrícula gratis,
34:55pero específicamente el tema de la merienda escolar, ¿por qué es importante para nosotros los educadores?
35:00Porque un niño bien nutrido es un niño que adquiere las competencias
35:03y esta sin duda, los que estamos en la escuela, sabemos que cuando el estudiante nos llega
35:10con toda su alimentación desde su hogar, miremoslo así, que ya la merienda viene a ser un complemento,
35:17pero cuando en el hogar no hay el alimento, la merienda no es el complemento, es el sustento.
35:23Eso es casi el pan de cada día porque recordemos que un alto índice de pobreza en el país
35:28estamos en un 76%.
35:31¿Qué día a día aumenta?
35:32¿Qué significa? Es más, hay estudios donde reflejan que hay familias que solo viven con un dólar al día
35:38y eso ¿cuánto significa una familia de cuatro y de cinco personas?
35:42Andamos entre 26, 25 lempiras promedio para poder vivir.
35:47Yadira, ¿qué papel juega la educación cívica y ética en fortalecer la democracia sindical dentro del colegio?
35:56Bueno, considero yo que es muy importante, ¿verdad? Esa educación cívica y no solo en nuestra organización,
36:04sino que dentro de nuestras escuelas nosotros educamos a nuestros alumnos a través de esa educación cívica.
36:12Cuando ellos eligen a su gobierno escolar, desde ahí nosotros vemos, ¿verdad?
36:17Que también en la escuela se implementa lo que es la democracia,
36:21donde cada alumno vota por su presidente, ¿verdad?
36:25Que él quiere que sea el que lo rija dentro de su institución.
36:28Y así mismo en nuestra organización, el Colpro Suma, ¿verdad?
36:32Donde ahí está esa democracia, está esa transparencia de cada una de las elecciones o periodos que se han dado años atrás.
36:42Y el que se dio este viernes 10 de octubre no ha sido la excepción, ¿verdad?
36:48Se vivió una democracia donde los compañeros se hicieron presentes para ejercer su sufragio.
36:54Yo escuché ahorita que en los centros educativos se hace elección y se hace un ensayo democrático
37:04y se vuelve tan transparente, inclusivo, que se vuelve participativo.
37:12Así es.
37:13Y hoy usted ha manifestado también cómo ha sido el proceso a lo interno del Colpro Suma.
37:19Aquí viene la pregunta, ¿qué consejo le da a los políticos hoy vernáculos que van al 30 de noviembre
37:28a elegir las nuevas autoridades gubernamentales de esta nación que tanto necesita propuestas e ideas
37:41que vengan a actualizar lo que hasta hoy necesitamos en fortalecer este sistema educativo?
37:49Bueno, en primer lugar yo les diría que no se peleen, que mejor den un plan, ¿verdad?
37:58Donde ellos realmente vayan a hacer algo por nuestro país, ¿verdad?
38:03Porque realmente solo pasan peleándose entre ellos.
38:06Ausente la propuesta.
38:07Y las propuestas no se miran.
38:09Y la verdad que si vamos a votaciones un 30 de noviembre, pues lo que queremos nosotros es que también como pueblo
38:17vivamos esa democracia, que no nos andemos peleando entre vecinos, entre la misma familia,
38:23sino que exista esa democracia y que digamos yo voy a ir a ejercer ese sufragio porque yo quiero,
38:29no porque fulano me diga, sino que haya de esa democracia dentro de cada uno de nosotros los hondureños.
38:34Pero la ausencia de la propuesta ha hecho como sentirse que no somos parte de estos procesos.
38:40Así es, que solo entre ellos y que el pueblo no les interesa para nada.
38:43Y la división que han marcado entre uno u otro partido es profunda en la sociedad hondureña.
38:49De momento vamos a nuestra última pausa.
38:52Ya regresamos para nuestro último bloque.
38:54Gracias por seguir con nosotros conversando con el futuro del Colprozuma.
39:12Ya dirá, ¿cuál es la importancia de que los maestros participen activamente en los espacios de decisión gremial?
39:19Bueno, como le decía anteriormente, el compañero debe de involucrarse porque si no se involucra nunca se va a dar cuenta de lo que es nuestra organización Colprozuma.
39:32Muchas veces uno invita a los compañeros y a veces no tiene tiempo esto y lo otro y solo saben repetir lo que escuchan.
39:39Es que ahí es la argolla, es que ahí solo va la gente de cuello y no es así.
39:43Así, compañero maestro Colprozuma, asista a las reuniones que se le convoquen, asista a los diplomados cuando se le invite y así usted va a tener algo claro en su mente de lo que es nuestra organización Colprozuma.
40:01No se deje engañar o no se deje llevar por lo que le dicen, sino que usted sola involúcrese y va a tener un espacio dentro de nuestro colegio Colprozuma.
40:11O sea que en una participación activa también es partícipe de los cambios que se puede generar en ese espacio gremial.
40:18Así es. Creo que cada uno de nosotros, pues dentro de nuestro cargo que hemos tenido, hemos visto, verdad, ese espacio en nosotros.
40:28Hemos abierto también espacios a otros compañeros para que ellos también tengan ese rol dentro de nuestro Colprozuma.
40:37Grace, ¿cómo valora la participación de las mujeres en el liderazgo sindical y qué avances ha visto en ese aspecto dentro del colegio?
40:46Bueno, hemos ido avanzando en todos los escenarios, nosotros como mujeres, pero así como lo apuntaban, todo depende de lo que usted como ser humano aspire dentro de cualquier gremio,
41:01porque dentro de la política, pero hemos ido avanzando, hemos ido avanzando.
41:05En el país actual de nosotros tenemos la primera mujer presidente que de repente lo ha hecho de manera acertada o para algunos va y para otros de repente no,
41:16pero eso ya son criterios personales.
41:18Pero nosotros como mujeres de esa lucha, de esa lucha sindical, de esa lucha gremial que hemos tenido, hemos avanzado.
41:26Hemos avanzado y muestra de ello es que en la Junta Central Ejecutiva venimos mujeres con preparación,
41:34venimos mujeres que ya días albergamos en la organización, no solo en la Junta Central, en el Tribunal de Honor.
41:41Sabemos que en el Consejo Nacional Electoral están compañeras muy valiosas que han representado los intereses del Magisterio,
41:48no en este periodo, sino que en periodos anteriores, la profa Doris Danubia, la compañera Yadira, la compañera Marisol, la compañera Jéssica.
41:57Entonces, eso significa que los espacios se han ido abriendo para que nosotros hagamos uso de ellos.
42:05Somos la mayoría en el Corpro Suma.
42:07Entonces, pero todo va a depender de nosotros.
42:10Por eso yo, desde aquí les hago un llamado a cada una de mis compañeras, mujeres.
42:16Yo siempre digo que somos equitativos y debemos de ser siempre igualitarios,
42:20tanto a mujeres como a hombres, para que nosotros luchemos por esos espacios de participación que hay desde las seccionales.
42:28Porque a veces nosotros queremos ir a un Congreso, pero no queremos ir a la elección de delegado.
42:34Y queremos que nos lleven y queremos ser participativos, pero no queremos respetar las normativas jurídicas que hay.
42:39Entonces, hay que aprendernos y poner en práctica nuestra ley para buscar estos escenarios correctos, oportunos dentro de la organización,
42:49que hay muchos.
42:50Todos van a depender de cuánto es el valor que yo tenga como persona y que yo me valore para conseguir estos espacios.
43:00Se han abierto los escenarios, porque hay que decirlo.
43:03Esta Junta Central Ejecutiva que está en el Colpro Suma ha abierto todos estos espacios para que todo aquel compañero que se quiera formar lo haga.
43:14Solo el que ya no quiera es que no lo ha realizado.
43:18Y que alguien podría decir, pero es que la virtualidad, todos los mecanismos de participación son correctos
43:25y todos dependen de la voluntad que nosotros le digamos.
43:32Ah, no, esto es importante para mi quehacer educativo.
43:35Y nosotros sabemos cuánto nos hemos graduado a través de la virtualidad.
43:40Compañeros que hemos sacado maestría, doctorado a través de la virtualidad y son excelentes profesionales.
43:45Entonces, no es un método el que nos va a conllevar a la excelencia.
43:50Es cuánto yo me tenga ese compromiso con el Colpro Suma.
43:56Entonces, cuánto es mi compromiso a querer resaltar, eso va a depender de mí.
44:01Y solo lo voy a realizar cuando yo ponga todo, todo lo que yo tengo para lograr mi objetivo.
44:08Profesor Grace, en la vida democrática del Colpro Suma, ¿cuántas mujeres han sido presidentes?
44:13Bueno, en la vida democrática soy la primera mujer, y así hay que decirlo.
44:18Porque la compañera Rosario Ávila Domínguez, sí, fue presidenta del Colpro Suma, pero en procesos diferentes.
44:25Rigo bien corto.
44:26No democrático. Muy corto, seis meses.
44:28Seis meses, si la memoria no me falla, ¿verdad?
44:32Saliendo de una crisis.
44:32Y la historia, saliendo de una crisis política de la organización.
44:35Un excelente docente, una excelente persona, la profesora Rosario Ávila de Domínguez,
44:42donde decirles que gobernó nuestra organización de manera acertada.
44:47Nosotros seríamos la primera mujer en procesos democráticos, verdaderos en la organización,
44:54y esperamos, siempre lo digo, y este no va a ser el medio que no lo voy a decir.
44:59Tengo la fe en Dios que nos va a guiar para que nosotros podamos seguir construyendo el Colpro Suma
45:08que hoy nos van a dejar los compañeros de Junta Central y seguirlo fortaleciendo.
45:14Con Dios, con nuestra familia, nuestros compañeros, de la mano, porque solos no lo vamos a poder hacer.
45:20Necesitamos la concurrencia de los compañeros que están en las 168 seccionales,
45:28que ahí podamos hacer ese gran equipo y esa gran familia Colpro Suma que necesitamos.
45:34Yadira, ¿cómo se garantiza la independencia y la credibilidad del Consejo Nacional Electoral
45:39frente a las distintas corrientes internas?
45:43Bueno, en primer lugar, líder, creo que desde el momento que nosotros tomamos posesión,
45:50se viene haciendo un trabajo dentro del Consejo Nacional y de esa forma ningún miembro
45:56que estamos dentro del Consejo está exento o desconocedor de lo que ahí se está realizando.
46:01Entonces, para que haya esa transparencia, debe de existir esa comunicación dentro de los mismos miembros del Consejo
46:11para que esa misma voz podamos llevar a las 168 seccionales cuando nos ha tocado hacer gira,
46:18cuando nos ha tocado hacer reuniones con cada uno de los presidentes.
46:22Y de esa forma es donde nosotros, como Consejo Nacional, podemos dar fe de la transparencia
46:28con la que se eligió o se hizo el sufragio este 10 de octubre.
46:35¿Podemos decir que ese reglamento electoral que rige la organización del Colpro Suma
46:42es ampliamente conocido?
46:44Claro que sí.
46:44¿De qué fecha data más o menos ese reglamento?
46:49Ay, ay, ay.
46:52¿Ahorita?
46:53Ahorita, sí.
46:541997.
46:55El reglamento electoral es del 2007 y la ley del Colpro Suma es del 1997.
47:00¿Es ampliamente conocido del 2007 a la fecha?
47:03Es ampliamente conocido, ¿verdad?
47:05Han sido personas que han estado también, ¿verdad?, en los diferentes espacios.
47:12Y la verdad que el reglamento es conocido dentro del Consejo Nacional también.
47:17Y recordemos que el Consejo Nacional está por, está con los dos movimientos, ¿verdad?,
47:25tanto del movimiento Leo y del movimiento Unidad Transformadora.
47:30Conformado.
47:31Entonces, ninguno de los movimientos desconoce lo que es el reglamento,
47:36desconoce lo que es la ley orgánica del Colpro Suma.
47:39Muy interesante.
47:40Grace, ¿cuál es su visión del futuro del Colpro Suma en los próximos años
47:44y qué legado quisiera dejar al término de su gestión?
47:49Bueno, la visión es amplia.
47:53La visión es amplia porque nosotros necesitamos en nuestra organización
47:58tener ese esquema claro y la transparencia, la rendición de cuenta,
48:04la ley, el respeto estricto a la ley, que todos, o sea,
48:10nadie puede alegar ignorancia de ley a esta altura.
48:12Pero nuestra visión es tener un Colpro Suma para muchos años.
48:19No decirlo que nosotros vamos a pensar en tener el Colpro Suma
48:22para cuando nos jubilemos, no.
48:24Recordemos que atrás de nosotros vienen muchos.
48:26Entonces, necesitamos tener un Colpro Suma fuerte, grande, beligerante
48:30y que venga a satisfacer a las mayorías, por un lado.
48:35Por otro lado, el cesar de las funciones que a uno le corresponden,
48:40lo correcto es dejar todas aquellas, todos aquellos, como decimos, plantaciones
48:46para que pueda una nueva generación, una nueva generación administrar
48:53de manera eficiente y eficacia los recursos de la organización.
48:57Recordemos que nosotros solo somos administradores y tenemos que velar
49:02porque haya ese cumplimiento estricto de las normas, de las normas jurídicas,
49:07de la organización y soñar, soñar con un Colpro Suma, con un Colpro Suma
49:13que hasta ahorita como está es el Colpro Suma que todos anhelamos.
49:17Porque cuando escuchaba a Yadira decir que compañeros en silla de ruedas,
49:22que compañeros iban a ejercer el sufragio, eso solo nos indica que hay un verdadero Colpro Suma
49:29que sigue apostándole a que las cosas sigan manejándose tal y como,
49:35porque recordemos que cada situación es diferente, pero hasta el día de hoy
49:38nosotros podemos darnos por satisfactorio que nuestra organización está siendo bien administrada
49:44y eso debemos de continuarlo porque las cosas buenas nosotros las vamos a agarrar
49:51de la mejor manera y las vamos a seguir fortaleciendo.
49:53Profesora, una hora en televisión se vuelve corto, pero no me quiero ir sin preguntarle
49:57¿qué ejes usted tenía en su plan de trabajo que convenció y motivó
50:04que esta gente saliera a votar de manera masiva por su persona?
50:07Yo creo que dentro de todos los ejes tenemos nosotros la formación político-gremial,
50:16la mejora de los beneficios y servicios, el luchar por una escuela de calidad,
50:23el seguirle apostando a la defensa de los derechos laborales y algo que no se nos puede escapar
50:29que es el tema del imprema. Nosotros sabemos que aún la reforma que ahorita no ha sido aprobada
50:37va a beneficiar a muchos compañeros y vamos a seguir luchando. ¿Por qué?
50:43Porque también hay otra reforma que venga a satisfacer a otro grupo de compañeros
50:48o nos venga a satisfacer a todos. Y el tema del imprema, que es un tema delicado y sensible
50:54para el magisterio, vamos a seguir buscando cuál es el escenario correcto.
51:00No debemos de olvidar el hospital del docente, las prestaciones laborales.
51:05O sea, es que nuestra agenda es amplia y nuestra agenda la vamos a fortalecer
51:12con la participación de todos los profesores.
51:16Pero ahora a los profesores no les gusta salir a la calle.
51:18Bueno, vamos a sacarlos. Vamos a volver a sacarlos.
51:23Ya dirá, finalmente, ¿qué mensaje le gustaría enviar al nuevo liderazgo electo
51:28y a las bases del magisterio del Colpro Suma?
51:32Bueno, mi mensaje es como a la profesora Grace, es de que se lo mandé también
51:40en un mensajito, que sea Dios guiando su vida, que sea Dios dándole esa sabiduría
51:46para poder manejar nuestra organización de la forma en la que usted la ha venido también manejando
51:54de una forma transparente en donde se ha visto, ¿verdad?
51:58Todo lo que se ha hecho dentro del Colpro Suma, que no solo es porque están acá que yo lo estoy diciendo.
52:07No, yo misma he visto el trabajo que ha venido haciendo y ese mismo trabajo que usted ha venido haciendo
52:14es el legado que usted le deja a ella para que ella continúe por ese mismo camino
52:18y podamos tener un Colpro Suma amplio, un Colpro Suma que no podamos decir nosotros va a quebrar,
52:29sino que un Colpro Suma fortalecido.
52:31Grace, su mensaje final.
52:34Decirle a todos los compañeros a nivel nacional que los esperamos en la Junta Central Ejecutiva
52:39y que necesitamos, perdón, ese compromiso de todos para defender la escuela pública.
52:48Ha sido un verdadero honor compartir este diálogo con nuestras invitadas.
52:52Agradecemos a la profesora Grace Rodríguez y a la profesora Yadira Rápalo
52:57por su compromiso con la educación y por fortalecer la democracia magisterial.
53:02Nos despedimos con el mensaje de seguir de siempre.
53:08Seguir construyendo una educación con vocación, unidad y esperanza.
53:14Hasta la próxima en Educadores.
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