- il y a 1 an
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00:00Est-ce que tu es né sans bras ou bien tu as eu un accident ?
00:02Être en situation de handicap, je pense à un moment donné,
00:05c'est comme si tu étais sportif de haut niveau.
00:06C'est-à-dire que ton corps, il n'est pas du tout façonné de la même manière.
00:10Tous les SMS que je t'ai écrits, c'était avec mon pied.
00:12La dextérité des mains est connectée au pied.
00:15Est-ce qu'il existe des prothèses pour les personnes qui n'ont pas de bras ?
00:17Si elles ont 10 cm de moineau, oui.
00:21Bonjour tout le monde, bienvenue dans ce nouveau podcast.
00:24Aujourd'hui, je suis avec Sarah.
00:26Sarah que j'ai rencontrée sur les réseaux sociaux.
00:27Je suivais tes vidéos sur TikTok et tout ça.
00:30Tu faisais plein de vidéos où tu montrais ta vie.
00:33Comment est-ce que tu vis avec un handicap qui est physique ?
00:36Tu n'as pas de bras.
00:37Est-ce que tu es née sans bras ou bien tu as eu un accident ?
00:40Déjà, merci de m'avoir invitée.
00:42Oui, effectivement, je suis née sans bras.
00:44Donc, mon handicap est de naissance.
00:46Par exemple, déjà avant la naissance,
00:47on pouvait voir que tu allais naître sans bras
00:49ou bien on s'en est rendu compte une fois que tu es née ?
00:52À l'échographie, effectivement, il y a eu une échographie
00:56où mes parents étaient tout à fait au courant
00:58que j'allais naître sans bras, effectivement.
01:01Ce n'était pas une surprise.
01:02Est-ce que ton handicap a un nom ?
01:03Oui, ça s'appelle la génésie des membres supérieurs.
01:06Tout simplement, l'embryon n'a pas développé ses membres supérieurs.
01:09Et il y a une raison à ça ou bien on ne sait pas ?
01:10Il n'y a pas de raison à ça.
01:11Encore en 2023, il n'y a toujours pas de raison.
01:14En fait, moi, j'appelle ça un caprice de la nature.
01:17C'est-à-dire que la nature, elle a ses caprices, ses secrets.
01:21Et puis, pourquoi est-ce qu'un embryon se développe et pas l'autre ?
01:25Pourquoi est-ce que parfois, des embryons ne sont pas viables ?
01:27Pourquoi il y a des grossesses qui n'aboutissent pas ?
01:30Et pourquoi est-ce qu'il y a des handicaps ?
01:32Ça, c'est le secret de la nature.
01:33On ne sait pas encore, en fait.
01:35Peut-être qu'un jour, avec l'évolution de la médecine,
01:38on ne sait pas encore, en fait.
01:38Comment est-ce que tu as appris à vivre sans tes bras ?
01:41Alors, quand on est bébé, j'imagine que...
01:44Enfin, moi, je vois ça avec ma fille, on touche à tout.
01:46Moi, je faisais pareil avec mes pieds.
01:48Donc, mes parents ont très vite remarqué que je ramenais tout avec mes pieds,
01:53je touchais, je mettais des choses en bouche.
01:56Et cette dextérité s'est développée.
01:58C'est une expression, la nature à horreur du vide.
02:00Ma nature à moi, c'était de combler le vide de l'absence de mes membres supérieurs.
02:05Tu as toujours tout su faire avec tes pieds ?
02:08Oui, tout à fait.
02:09La dextérité des mains est connectée aux pieds.
02:12Et justement, je voyais des vidéos où tu peignais,
02:15des vidéos où tu mangeais, tu te maquillais,
02:17tu conduisais même une voiture.
02:18Et tu fais tout, en fait, avec l'usage de tes pieds.
02:20C'est-à-dire que tout ce qui est manuel,
02:23je l'ai développé au niveau de mes pieds,
02:25parce que c'était mes seuls membres.
02:26Est-ce qu'on peut dire que tu es gauchère ou droitière ?
02:29Oui, je suis gauchère.
02:30Donc, tu es gauchère avec le pied, quoi.
02:32Oui.
02:33Parce que s'il faut la tirer, effectivement,
02:34je ne sais pas tirer une porte,
02:35ou alors il faut que je trouve un système,
02:38ou...
02:39Mais si je dois pousser, je pousse la porte.
02:40Tu ouvres la poignée avec tes pieds, en fait ?
02:42Non, avec l'épaule.
02:43Tu ouvres la poignée avec l'épaule ?
02:45Oui.
02:45Et puis tu pousses ?
02:46Oui.
02:47Et s'il faut tirer ?
02:48Je demande à quelqu'un qui a des mains,
02:49et généralement, ça se trouve assez facilement.
02:50Tous les SMS que je t'ai écrits, c'était avec mon pied.
02:53Ou alors, parfois, je t'envoie des vocaux,
02:54enfin, j'envoie des vocaux,
02:55mais quoi que parfois aussi, j'envoie des SMS,
02:59mais que...
03:00Donc, avec le dictaphone.
03:01Enfin, être en situation de handicap,
03:03je pense, à un moment donné,
03:03c'est comme si tu étais sportif de haut niveau.
03:05C'est-à-dire que ton corps,
03:07il n'est pas du tout façonné de la même manière.
03:10Il y a une souplesse presque anormale.
03:11Il y a un moment donné où, effectivement,
03:14avec l'âge, ça diminue.
03:15Donc, il y a des choses que je sais faire toute seule
03:17et qui peuvent paraître aberrantes.
03:19C'est des choses du type se laver les cheveux.
03:21Certes, j'ai mon handicap,
03:22mais j'ai aussi, comme tout le monde,
03:23parfois, je me blesse,
03:25parfois, j'ai mal,
03:26parfois, je suis malade ou autre.
03:28Donc, tout simplement,
03:30j'ai aussi une aidante qui vient le matin
03:33et qui peut aussi me donner un coup de main.
03:35Donc, soit je délègue,
03:36soit je le fais.
03:37Mais en général,
03:37j'aime bien le faire au maximum.
03:39Tu arrives toujours à trouver une alternative,
03:40en fait,
03:41pour te surpasser, en fait,
03:43presque d'une certaine façon ?
03:44Pour vivre, en tout cas.
03:45Mais moi, je t'avoue
03:46que je fais aussi des économies de gestes.
03:48Pour un geste,
03:49je vais me dire combien de gestes
03:49il faut que je fasse pour faire ce geste.
03:51Donc, je vais me dire,
03:53OK, donc, si le verre est à tel niveau,
03:55je devrais faire deux gestes,
03:56mais s'il est à tel niveau,
03:57je devrais en faire trois.
03:58Donc, j'essaye aussi,
03:59dans mon quotidien,
04:00de m'éviter le plus de gestes possibles,
04:02d'économiser de l'énergie le maximum, en fait.
04:04Si tu dois écrire un SMS avec tes pieds
04:06et que tu es, par exemple,
04:07dans les transports en commun,
04:08comment tu fais ?
04:08Il y a plein de choses
04:09que je ne fais pas, évidemment,
04:10ou que je fais autrement.
04:11Moi, je vis très à l'ancienne.
04:13C'est-à-dire qu'on se donne rendez-vous,
04:15il faut que je sois là à 16 heures,
04:17je serai là à 16 heures,
04:18parce que...
04:19Ou alors, si vraiment,
04:19j'ai un problème
04:20et que je dois m'arrêter,
04:21je vais m'arrêter à la station d'après,
04:23je vais aller sur un banc,
04:24je vais m'asseoir,
04:25je vais prendre mon téléphone.
04:26Mais je ne vais pas pouvoir,
04:27effectivement,
04:27aller chipoter dans mon téléphone
04:29en plein métro,
04:30surtout à Bruxelles,
04:31où c'est bondé.
04:32Plein de possibilités,
04:33mais en même temps,
04:34il y a des limites.
04:35Et je pense que ce qui est très important,
04:37pour moi,
04:37c'est de connaître mes limites,
04:39parce que plus tu connais tes limites,
04:41plus tu les acceptes.
04:42Et plus tu acceptes tes limites,
04:43plus ta vie, elle est viable, en fait.
04:45Parce que si tu commences à te frustrer,
04:46dès que tu ne peux pas faire quelque chose,
04:49tu ne vis plus,
04:49tu survis.
04:50Donc, moi, mes limites,
04:51je les connais,
04:52elles sont très bien identifiées
04:53et je les accepte au quotidien.
04:55Et c'est comme ça
04:56que j'arrive à être positive.
04:57Est-ce que tu utilises du matériel
04:59qui est adapté à ton handicap ?
05:00Ça, c'est une bonne question, je trouve.
05:02Parce que je pense que tu définis
05:04complètement ma manière de voir le monde.
05:06C'est-à-dire que je m'adapte au monde.
05:08Généralement, je n'adapte pas les choses à moi.
05:10Chez moi, par exemple,
05:11il n'y a rien qui est adapté.
05:12Si tu viens chez moi,
05:13si tu peux vivre chez moi
05:15sans te rendre compte
05:16qu'il y a une personne
05:17qui n'a pas de bras,
05:17qui vit...
05:19Parce que j'ai effectivement
05:20une chaise haute,
05:21mais c'est une chaise haute
05:22de chez Ikea.
05:23Donc, ce n'est pas quelque chose de très...
05:26Il y a juste mon poste de bureau
05:28qui est un petit peu adapté.
05:29Mais sinon,
05:31j'ai pour habitude
05:32de plus détourner les choses.
05:35Et c'est un choix
05:35ou bien c'est juste parce que
05:36les choses n'existent pas ?
05:38Non, je pense que c'est ma manière
05:39de voir mon handicap.
05:40Je pense que c'est ma manière
05:41de voir le monde
05:42et les choses en général.
05:43Et puis c'est mon éducation aussi,
05:44certainement.
05:45C'est-à-dire que mes parents
05:45n'ont jamais fait la différence
05:46entre mon frère et moi.
05:48Et j'ai grandi comme ça, je pense.
05:50Et puis c'est plus facile aussi
05:51parce que quand tu voyages,
05:52c'est plus facile de t'adapter
05:53à un hôtel,
05:54à un logement,
05:55que chaque fois,
05:56transporter tout ton matériel
05:58avec toi.
05:59Alors, il existe
06:00un permis de conduire
06:01sans membre supérieur.
06:02J'ai passé mon permis
06:03en 2015.
06:05Donc, il existe tout à fait,
06:07comme tu dis,
06:08des véhicules adaptés.
06:10Sauf que moi,
06:10je n'ai pas été au bout
06:11parce que,
06:12comme je vis à Bruxelles,
06:13dans une grande ville
06:14où il y a quand même
06:15beaucoup de transports en commun,
06:17à l'époque,
06:18j'avais jugé
06:19que ce n'était pas nécessaire
06:19d'aller jusqu'au bout.
06:21Mais effectivement,
06:22il existe des véhicules adaptés
06:23et j'ai déjà essayé,
06:25j'ai déjà conduit
06:26donc des vraies voitures,
06:28pas des voitures de golf.
06:29J'ai même conduit
06:30un camion,
06:31donc une petite mini-van,
06:33tout à fait.
06:33Elle conduit mieux que moi.
06:35C'est tout
06:36et ton joystick au pied.
06:37Donc, tu as l'impression
06:37d'être dans un jeu vidéo géant.
06:39Tu utilises tes orteils
06:40pour conduire la voiture.
06:41Oui, tout à fait.
06:41En fait,
06:41c'est un joystick au pied.
06:43Et donc,
06:44il y a mon pied,
06:45c'est une voiture
06:46évidemment qui n'est pas manuelle,
06:48c'est une voiture automatique.
06:49Donc, tu as un pied
06:51sur la pédale
06:52et puis l'autre pied
06:52entre mes deux orteils
06:55avec le joystick.
06:57Il existe vraiment
06:57des voitures
06:58pour les personnes
06:59qui n'ont pas de bras ?
07:00Tout à fait.
07:01Est-ce qu'il y a certaines choses
07:01que tu n'arrives pas à faire ?
07:02Oui, bien sûr.
07:03Je n'arrive pas
07:04à faire beaucoup de choses.
07:06Je l'accepte
07:07même si c'est difficile.
07:08Jouer au tennis.
07:09Ah, jouer au tennis,
07:10c'est vrai.
07:11Non, non,
07:11il y a plein de choses
07:12que je ne sais pas faire,
07:12même au quotidien, évidemment.
07:13Genre quoi, par exemple ?
07:14Parce que franchement,
07:15en voyant tes vidéos,
07:15j'ai l'impression
07:15que tu sais tout faire.
07:16Mais en fait,
07:16je suis en train de réfléchir
07:17et je me dis
07:18tiens, qu'est-ce que je ne sais pas faire ?
07:19Non, mais c'est vrai
07:20que c'est plus depuis
07:21que je suis maman.
07:22Alors, surtout avec mon bébé
07:23quand elle était bébé.
07:24Par exemple,
07:25j'avais la phobie
07:26de lui prendre son bain.
07:27J'avais peur de la faire tomber
07:28ou qu'elle glisse
07:29ou de lui faire mal.
07:31Et genre, par exemple,
07:31comment tu la prenais du coup ?
07:32Oui, voilà.
07:33Je ne savais pas la prendre
07:34donc il fallait que quelqu'un
07:34la prenne pour me la donner.
07:36J'ai dû faire beaucoup de deuil
07:37de mon rôle de maman.
07:38Et puis après,
07:39une fois qu'elle a grandi,
07:40ça allait mieux.
07:41Et oui, sinon,
07:42si je suis dans un endroit
07:43où je ne suis pas habituée,
07:46où il n'y a pas mes marques,
07:47autant je peux te faire
07:48une omelette chez moi,
07:49mais je ne peux pas
07:50faire un petit déjeuner
07:51ou je ne peux pas préparer
07:53un repas
07:53si ce n'est pas adapté.
07:55Parce que chez toi,
07:55tu es habituée
07:56à où sont les trucs ?
07:57C'est d'ailleurs pour ça,
07:58ça je l'ai appris récemment,
08:00qu'on dit
08:00personne en situation de handicap.
08:02Parce qu'il y a des situations
08:03où tu n'es pas
08:04en situation de handicap
08:05et d'autres situations
08:06où tu l'es.
08:06Donc c'est pour ça
08:07qu'on dit personne
08:07en situation de handicap
08:09et non pas personne handicapée
08:10parce qu'en fait,
08:11il y a des situations
08:12où mon handicap est gommé.
08:14J'imagine chez toi
08:14où tu as toutes tes bases.
08:16Exactement.
08:16Est-ce qu'il existe des prothèses
08:17pour les personnes
08:18qui n'ont pas de bras ?
08:19Si elles ont 10 cm de moignon,
08:21oui.
08:21Il faut avoir un avant-bras
08:23pour avoir des prothèses de bras.
08:25Soit un moignon de 10 cm
08:26donc pour avoir des bras esthétiques
08:28en fait.
08:29Mais qui ne fonctionnent pas.
08:30Non, c'est esthétique.
08:31Il n'y a pas justement
08:31des avancées technologiques
08:32avec des bras bioniques ?
08:34Le fait de plier son bras
08:35qui est très difficile
08:36pour la science.
08:37Ah oui ?
08:37Et bouger les doigts,
08:38ça, ça va ?
08:39Je ne m'y connais pas très bien
08:39parce que moi,
08:41je ne me pose pas spécialement
08:42cette question
08:42et que de toute façon,
08:43dans mon cas,
08:44ce n'est pas possible
08:45vu que je n'ai pas de moignon.
08:46Et en plus de ça,
08:46je pense qu'il faut même
08:47être amputée
08:48parce que ton cerveau
08:49doit avoir eu déjà
08:50des muscles
08:50qui ont déjà été connectés.
08:53Tu ne peux pas te mettre
08:54une prothèse de bras
08:54si tu es née sans bras.
08:56En tout cas,
08:57au jour d'aujourd'hui,
08:57en 2023, non.
08:58Comment tu vis le regard des gens ?
09:00C'est-à-dire que
09:00le regard des gens,
09:01avant tout,
09:01c'est le regard de toi-même
09:03envers toi
09:03qui va véhiculer
09:05le regard des gens.
09:06À partir du moment
09:06où moi, je m'accepte,
09:08le regard des gens,
09:09il devient beaucoup moins important.
09:10Il y a plein de gens
09:11qui me regardent
09:11mais à un moment donné,
09:12les gens,
09:13ils s'en foutent
09:13parce qu'ils te voient
09:14tellement vivre ta best life
09:15qu'ils se disent
09:16oui, en fait,
09:18ça sert à quoi
09:18de la regarder.
09:19Peut-être
09:20la fameuse feinte
09:22pas de bras,
09:23pas de chocolat
09:23mais ça,
09:24c'est même pas
09:24de la moquerie.
09:25C'est vu et revu,
09:26ça, en plus.
09:27C'est vu et revu
09:27et moi,
09:28je dis souvent,
09:28je reprends aussi les feintes
09:30et je dis
09:30mais est-ce que vous n'avez pas
09:31autre chose à dire ?
09:33Comment est-ce que tu fais
09:34dans ton quotidien
09:35pour surmonter ton handicap ?
09:36Dans ma vie,
09:37je distingue vraiment
09:38deux types de problèmes.
09:40C'est-à-dire qu'il y a
09:40les problèmes
09:41que je n'ai pas choisis
09:41et je pense que ça,
09:42c'est pour tout le monde.
09:43Mon handicap en fait partie
09:44et ce que je peux choisir,
09:45c'est comment je vais vivre
09:46mon handicap ?
09:47Et c'est toujours ça
09:48que je me pose comme question.
09:50Je me dis,
09:50ok, ça,
09:50tu ne l'as pas choisi
09:51comme situation
09:52mais par contre,
09:53ce que tu peux choisir,
09:54c'est comment tu vas gérer
09:55ce problème.
09:56Tu peux le gérer
09:57de manière très positive
09:58et la vie sera quand même
10:00un peu plus facile
10:00ou alors,
10:01tu as aussi le choix
10:02d'être tout le temps triste,
10:04tout le temps mal
10:06et puis,
10:06tu survis plus que tu ne vis.
10:10Et ça,
10:10c'est vraiment général,
10:10ce n'est pas que pour le handicap,
10:11c'est tout le monde,
10:12ça concerne tous les êtres humains.
10:14C'est qu'en fait,
10:15on doit vraiment faire
10:16la différence
10:17entre deux types de problèmes,
10:19ceux qu'on n'a pas choisis
10:20et ceux qu'on peut justement gérer
10:22parce qu'on peut avoir le choix
10:24et le pouvoir
10:25sur ces problèmes.
10:26Alors attention,
10:27je l'applique,
10:28je suis loin de la sagesse,
10:29je suis loin de la sagesse
10:31des philosophes.
10:31Au quotidien,
10:32il faut se donner les moyens
10:33de vivre de manière sereine.
10:36On n'a jamais fini
10:37de se découvrir
10:38et que plus tu connais tes limites
10:40et plus tu te connais
10:41et plus tu t'acceptes,
10:42en fait.
10:43Déjà,
10:43je pense que mon plus beau travail,
10:44c'est d'être maman,
10:44donc mon objectif,
10:46c'est que mon enfant soit heureux.
10:47Ça, c'est très important.
10:48Après,
10:49oui,
10:49s'émanciper
10:49et progresser,
10:52se développer,
10:52bien sûr.
10:53Est-ce que tu sais manger
10:53sans bras
10:54avec des baguettes ?
10:55Non,
10:55ça,
10:55je ne sais pas,
10:56mais une personne
10:58qui serait née sans bras
10:59en Asie,
11:00elle,
11:00elle pourrait,
11:01oui.
11:01Ah ouais ?
11:02Sur et certain.
11:03Je vais m'entraîner chez moi.
11:05Je vais essayer de le faire,
11:06vraiment.
11:06C'est parce que moi,
11:07c'est culturel,
11:07donc,
11:09mais je pense que
11:09si je m'entraînais,
11:10oui,
11:10je pourrais,
11:11bien sûr.
11:12Par exemple,
11:12un enfant asiatique
11:13à qui on donnerait
11:14des baguettes d'emblée
11:15qui serait né sans bras,
11:16ah oui,
11:17ça,
11:17c'est 100%,
11:18il serait le faire.
11:19Quel est le message
11:19que tu as envie de faire
11:20passer sur les réseaux sociaux ?
11:22Alors,
11:22le message,
11:23bon déjà,
11:23c'est du plaisir,
11:24avant tout.
11:25Je pense que c'est comme,
11:27en fait,
11:27c'est comme toi,
11:28je pense,
11:28c'est comme tout le monde
11:29qui,
11:29à un moment donné,
11:30se retrouve sur les réseaux sociaux.
11:32La seule différence,
11:32c'est qu'effectivement,
11:33moi,
11:33j'ai un handicap
11:34et que mon handicap
11:36pose question
11:37et que c'est justement aussi
11:39une manière
11:40de parler de mon handicap,
11:42d'utiliser les réseaux sociaux.
11:43Peut-être véhiculer
11:44un message positif,
11:46mais sans prétention.
11:48Je ne suis pas du tout là
11:49pour donner des leçons
11:50à personne.
11:51Je ne suis pas là
11:52pour dire
11:52il faut que vous relativisiez
11:55votre vie
11:55parce que,
11:56non,
11:56pas du tout.
11:57C'est vraiment un partage,
11:58une ouverture d'esprit
11:59et de se dire
12:01que ce n'est pas grave
12:02d'être en situation
12:03de handicap,
12:04de dédramatiser aussi
12:05le handicap
12:06et que c'est juste
12:06une manière de vivre
12:07autrement.
12:08J'ai vu que tu nageais
12:09super bien aussi.
12:10Mais en fait,
12:10elle nage mieux
12:11que nous tous réunis.
12:13C'est super impressionnant.
12:15Oui,
12:15je fais de la piscine,
12:15je fais de la natation.
12:16Oui,
12:16je fais de la natation,
12:17donc je vais la natation
12:18quasiment une fois par semaine.
12:20Mais je nage donc
12:21sur le dos
12:22et j'adore nager.
12:23Est-ce que tu fais
12:24des compétitions de sport ?
12:25Non,
12:25c'est vraiment
12:26par pur plaisir.
12:27Comment elle a réagi
12:27ta fille
12:28quand elle a pris conscience
12:28que tu n'avais pas de bras ?
12:30Alors,
12:30en fait,
12:30elle n'a pas réagi
12:33parce qu'en fait,
12:33pour elle,
12:34c'est naturel
12:35vu qu'elle est née
12:36avec une maman
12:37qui n'a pas de bras.
12:38Donc,
12:38elle a grandi
12:38avec une maman
12:39qui n'a pas de bras.
12:40Donc,
12:41elle s'est aussi
12:41un peu adaptée
12:42à cette situation.
12:43Par exemple,
12:43quand elle était vraiment
12:44enfant,
12:45donc en bas âge
12:47et qu'elle me tendait
12:48un objet,
12:48elle savait très bien
12:49que je n'allais pas
12:49le prendre,
12:50surtout quand on était dehors.
12:51Donc,
12:51elle le mettait
12:52systématiquement
12:52dans ma poche.
12:53Elle s'adapte en fait.
12:54Pour elle,
12:55c'est normal.
12:55Pour elle,
12:56c'est naturel.
12:56Par contre,
12:57les enfants qui l'entourent,
12:58effectivement,
12:59eux,
13:05quand les enfants
13:05lui disent
13:06mais ta maman
13:07n'a pas de bras,
13:08elle leur répond toujours
13:09oui,
13:09mais ma maman,
13:10elle sait faire
13:10des pralines
13:11avec ses pieds.
13:13Je fais des recettes
13:14de pralines à la maison
13:14et je ne sais pas
13:15pourquoi elle dit
13:15tout le temps ça
13:16ou alors oui,
13:16mais ma maman,
13:17elle sait conduire
13:18avec ses pieds
13:19comme si je savais
13:20faire quelque chose
13:20que leur maman
13:21ne sait pas faire
13:22avec leurs pieds.
13:23Et c'est très drôle
13:23en fait,
13:24comme l'enfant
13:24voit finalement
13:26ce que tu sais faire
13:27et non pas
13:27ce que tu ne sais pas.
13:28Je pense que
13:29même s'il y a un blocage,
13:31de toute façon,
13:31c'est vraiment
13:32le regard de moi-même
13:33qui va conditionner
13:34aussi le regard de l'autre.
13:35C'est-à-dire que
13:36très souvent,
13:37en fait,
13:37tu gommes un peu
13:38ta différence.
13:40Moi,
13:40je me sens tellement bien
13:41dans ma tête
13:42et dans mon corps
13:42qu'au final,
13:44la personne en face
13:45se sent bien aussi.
13:46Ça se ressent
13:47chez l'autre aussi en fait.
13:47C'est ça.
13:48Ça se transmet chez l'autre.
13:49Ça se transmet chez l'autre,
13:50exactement.
13:50C'est une passion
13:51ou pas la peinture ?
13:52Oui,
13:52c'est une passion.
13:53La peinture,
13:54c'est une vraie passion.
13:55C'est même
13:55une découverte sur le tard
13:57parce que je peins
13:59que depuis six ans
14:00comme quoi
14:00on n'a jamais fini
14:01de se découvrir
14:02et oui,
14:03je peins
14:04avec le pied
14:05mais pour moi,
14:07c'est comme si toi,
14:08tu peignais avec ta main.
14:09Comment t'es venue
14:10cette passion pour la peinture ?
14:11Alors,
14:11c'est une passion
14:12qui m'est venue sur le tard
14:13et je ne suis pas du tout
14:14issue d'une famille
14:15d'artistes.
14:17C'est aussi
14:17assez contradictoire
14:18parce que la peinture,
14:19c'est très manuel
14:20alors que je n'ai
14:21justement pas de bras.
14:22Je l'ai découvert
14:23en dessinant
14:24par hasard.
14:25Je me suis rendu compte
14:25que je savais dessiner
14:26alors que je ne m'en étais
14:27jamais rendu compte
14:27et puis j'ai fait
14:29un an de dessin
14:29et après un an de dessin,
14:31mon prof m'a dit
14:32mais pourquoi tu ne ferais
14:32pas un peu de peinture
14:34et j'ai découvert
14:35l'aquarelle.
14:36J'en suis tombée amoureuse.
14:37Est-ce que tu as déjà
14:38rencontré d'autres gens
14:38qui avaient le même
14:39handicap que toi ou pas ?
14:40Le même handicap,
14:41non,
14:41mais effectivement
14:42une absence
14:43de membres supérieurs
14:44ou des petites mains
14:45atrophiées.
14:47Un grand merci
14:48d'être venu sur ce podcast.
14:49C'était très intéressant.
14:51J'ai appris plein de choses.
14:52J'espère que vous
14:53avez appris plein de choses.
14:54N'hésitez pas aussi
14:55à aller vous abonner
14:56à la page YouTube
14:57de Sarah.
14:58N'hésitez pas à me dire
14:58ce que vous avez pensé
14:59de cet épisode
15:00dans les commentaires.
15:00Merci à toi.
15:01Du coup,
15:01on se retrouve très bientôt
15:02pour un nouveau podcast.
15:04Ciao, ciao.
15:05Au revoir.