00:00Je fais tout avec mes pieds comme tout le monde fait tout avec ses mains.
00:03En fait, mon cerveau s'est connecté à mes pieds dès lors qu'il n'y avait pas de bras et de mains.
00:08Bonjour, je m'appelle Sarah Talbi, je suis créatrice de contenu sur les réseaux sociaux
00:12et je partage mon quotidien en tant que femme en situation de handicap et maman.
00:17Alors, je suis donc en situation de handicap, donc je n'ai pas de membre supérieur.
00:21Ça s'appelle une agénésie des membres supérieurs, c'est-à-dire que je suis née comme ça,
00:26je suis née sans membre supérieur.
00:28Alors, une agénésie, c'est tout simplement quand il y a un manque de développement,
00:33donc quand quelque chose ne se développe pas durant le processus d'embryon,
00:38donc pendant que l'embryon se développe dans le ventre de la maman.
00:42Alors, médicalement, il n'y a pas d'explication, c'est tout simplement que parfois,
00:47les muscles, les membres, les sens ne se développent pas, c'est très rare.
00:52C'est un cas sur plus de 10 millions, donc c'est très très rare,
00:57mais ça existe.
01:00Alors, mes pieds sont comme des mains, donc en fait, mon cerveau s'est connecté à mes pieds.
01:04Dès lors qu'il n'y avait pas de bras et de mains,
01:07mon cerveau a cherché la survie, et la survie, c'était les pieds.
01:11Je fais tout avec mes pieds, comme tout le monde fait tout avec ses mains.
01:14Alors, j'ai eu une enfance assez normale.
01:18J'ai grandi dans une famille où, finalement, le handicap était quelque chose d'assez accepté.
01:24J'étais dans une école classique, normale, entre guillemets,
01:27donc avec des enfants valides.
01:29Les bureaux de classe, évidemment, eux ont dû être adaptés,
01:33donc j'avais mon petit bureau adapté.
01:35Mais c'est vrai que j'ai toujours préféré m'adapter au monde pour pouvoir aussi être mobile.
01:40J'ai été dans une école où tous les enfants étaient assez bienveillants,
01:43j'ai toujours été invité aux anniversaires.
01:45Donc, non, je n'ai pas du tout senti, quand j'étais enfant, que j'étais différente.
01:51Alors, j'ai toujours compris qu'il y avait des limites dans ce que je faisais.
01:55Je ne pouvais pas m'inscrire à un cours de tennis, par exemple,
01:58mais je pouvais m'inscrire à un cours de natation ou de danse.
02:01Ce que je ne peux pas faire, dès lors que j'ai des chaussures,
02:04déjà, c'est très difficile d'avoir des mains si elles sont enfermées dans des chaussures.
02:08Ça peut être des détails, tirer une porte.
02:10Chez moi, je ne me sens pas vraiment handicapée parce que je sais tout faire toute seule.
02:15Je sais cuisiner, je sais interagir avec mon environnement.
02:20Donc, c'est encore une fois toujours une question de point de vue et une question de perspective.
02:24Où est-ce que je suis ?
02:25Et tantôt, j'ai des bras et tantôt, je n'en ai plus.
02:27Donc, le handicap, je pense que ça force aussi à se connaître très bien
02:33et connaître ses limites et les accepter.
02:37Alors, est-ce que ma malformation m'a gênée dans ma situation amoureuse ?
02:41Non.
02:41Je pense que si ça a dû gêner, je n'ai pas connu ces hommes.
02:44Vu que ces hommes-là, si ça les a gênés, par définition, ils ne sont pas venus vers moi.
02:48Mais ceux qui sont venus vers moi, j'ai eu de très belles histoires.
02:52Donc, non, ça ne m'a pas gênée.
02:54Les hommes que j'ai eus, c'était généralement des hommes avec qui j'étais amie
02:57ou avec qui ils me connaissaient avant.
02:59Je n'ai pas eu, par exemple, de date via Internet
03:02et puis tout d'un coup, on me découvre.
03:05Non.
03:06Je savais que porter un enfant, ce ne serait pas difficile.
03:09En tout cas, je ne pensais pas que mon handicap aurait un impact.
03:12Je savais évidemment qu'il allait y avoir des difficultés.
03:15Je savais que je ne pourrais pas prendre ma fille de son berceau.
03:19Ça, ce n'est pas possible de le faire avec les pieds.
03:21Donc ça, je le savais d'emblée et je l'acceptais.
03:24Il y a des choses, surtout quand elle était petite, que je ne pouvais pas faire.
03:27comme la poussée en poussette, en balade.
03:29Ça, c'était très difficile.
03:31Donc, il a fallu tout adapter, avoir une personne qui m'aide pour ça.
03:36Maintenant, mon enfant, elle a 6 ans, donc elle est beaucoup plus autonome.
03:40S'il y avait un message humain à faire passer, c'est de s'accepter, tout simplement.
03:45Et c'est un travail de tous les jours.
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