- hace 4 meses
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DiversiónTranscripción
00:00que soy una grosera porque me ha contestado sus llamadas,
00:06pero es que tuve un problema con el celular de Alejandro.
00:09Eh, Alejo me contó. Lo que pasa es que el celular
00:12lo tenía yo porque él me lo prestó. Yo lo utilicé durante
00:15un tiempo, pero después se lo devolví. Mejor dicho,
00:18un problema. Y después me tuve que devolver
00:20para mi pueblo porque tenía un problema personal,
00:23pero, pero no quiero aburrirlo con mis problemas.
00:27No, no, no, si no me aburren lo absoluto.
00:30Es más, desde que me la presentaron me muero de ganas
00:34por saber más acerca de usted.
00:37Le voy a ser muy sincera. Yo en este momento
00:40no estoy disponible para una relación. Acabo de terminar
00:45con mi novio que era muy celoso y pues era una relación
00:48muy tormentosa. Entiendo.
00:54Pero es que hay algo que me confunde. Yo no sé usted
00:56por qué se presentó a las pasantías, por qué dijo
00:59en la universidad que usted estudiaba ahí. Y ahorita lo de ir
01:03y venir a su pueblo, no entiendo. Es que esa es otra cosa
01:07con Alejito. Él se ha portado divinamente conmigo.
01:10Él me ayudó a presentarme a la universidad,
01:12me ayudó con todos los papeles, pues, mientras yo me decidía
01:15si me quedaba aquí o me volvía para mi pueblo.
01:18Pero no se preocupe, que yo aclaro todo ese tipo de cosas
01:21con la gente de la empresa. Hay mucha confianza
01:23entre usted y Alejo, ¿verdad? Sí, bastante.
01:27Bueno. Gracias por...
01:31por aclarar mis dudas.
01:33Con mucho gusto.
01:36Qué pena molestarla.
01:39Una última pregunta.
01:40Claro que sí.
01:46¿Usted cree que yo soy un estúpido o un idiota?
01:51¿O cree que su personaje de travesti es tan contundente
01:55que yo no iba a descubrir que usted es Alejo?
02:01Profe, todo tiene una explicación, ¿sí?
02:04Mañana quiero ver su carta de renuncia encima de mi escritorio.
02:08Ya no quiero tenerlo más como monitor de mi clase.
02:11Y si no lo hace, me veré en la penosa obligación
02:15de decirle a todo el mundo
02:16de su suplantación de identidad.
02:18Por favor, por favor, escúchame.
02:33Esto no es culpa mía, ¿sí?
02:35Por favor, escúchame, no, escúchame un segundo.
02:36No, usted tiene que aceptar las cosas.
02:38Sí, sí.
02:38Si es su culpa, es su responsabilidad.
02:40Sí, sí, y yo les voy a responder por todo.
02:42Si quieren, yo me voy mañana, pero déjeme ir.
02:44Déjeme ir.
02:45Se fue hondo.
02:46No, no, se fue hondo.
02:47Yo tengo 17 años y siempre he estado solo.
02:50Dice que ha tenido un papá, por Dios.
02:52Por lo menos responda ahora.
02:54No responda entonces, haga algo, tenga pantalones.
02:57Señores, me acaba de llegar una orden de traslado
02:59para un centro de reclusión de menores.
03:04Por favor, agente, proceda.
03:05Papá, no, detengas un momento más.
03:08No, papá, papá, papá, papá, papá.
03:11¡Para dónde me llevan!
03:14Se lo llevan preso como querían.
03:16¿Me está echando la culpa?
03:18Se lo llevan a un centro de reclusión para menores.
03:20Puede pasar años ahí.
03:23¿Y usted quiere que yo me sienta culpada?
03:24Pudo haberme avisado.
03:26Pudo haberme avisado que lo iba a denunciar.
03:28Era sencillo.
03:31La arrogancia es el peor defecto que una persona puede tener.
03:35¿Y en qué consiste la arrogancia?
03:38En tener un gran orgullo y una falsa autoestima.
03:42Las personas arrogantes creen que tienen la razón
03:45y que pueden pasar por encima de los demás
03:47y que básicamente el resto de la humanidad es idiota
03:50o que simplemente están para su servicio.
03:53Los arrogantes juegan con las expectativas de los demás.
03:58Creen que no tienen que dar explicaciones y se burlan.
04:00Pero ustedes pensarán
04:03¿Qué tiene que ver este tema con la clase?
04:06¿Qué tiene que ver la arrogancia con la economía?
04:12¿Eh?
04:13Pues sí tiene que ver.
04:14Y mucho.
04:15Richard Rol, un economista norteamericano,
04:21fue el creador de la teoría de la arrogancia financiera
04:26o también conocida como el síndrome de Hubris.
04:32Básicamente esta teoría se puede aplicar en cualquier universo laboral.
04:37Pero hay personas que creen que pueden pasar por encima de los demás
04:41simplemente para conseguir un beneficio frente al mercado.
04:45Los arrogantes creen que pueden estar en otro universo
04:49y que no tienen que cumplir con los parámetros éticos de una sociedad.
04:54Y simplemente se burlan y son los únicos que tienen la verdad.
04:57¡Falso de toda falsedad!
05:01¿Alguno me puede dar un ejemplo de algún personaje histórico?
05:07Amelia.
05:08Pues yo, yo creo que es Hitler, ¿cierto?
05:14Muy bien, muy bien, Amelia.
05:17Quiero que para la próxima clase me consigan otros casos,
05:20pero que tengan que ver con la economía.
05:25Quiero que miremos cuál es el rol de los grandes ejecutivos
05:29que manejan las financieras y toda su debacle frente a la economía.
05:35Y ver cuál es la moral que mueve a estas personas.
05:45Mario, ¿será que podemos hablar sin que esto se vuelva una guerra
05:48entre buenos y malos?
05:51¿Usted cree que yo no me doy cuenta
05:52que lo que hizo Raúl es un delito?
05:55¿Cree que soy tan bobo?
05:56¡Claro que lo es!
05:57Y merece castigo, por supuesto.
05:59Hay que hacer justicia con él.
06:01Pero no de la manera que usted lo hizo.
06:03No estoy de acuerdo en el método que utilizó.
06:04No estoy de acuerdo.
06:05Me hubiera podido hacer daño.
06:07Me hubieran podido hacer...
06:08¿Quién sabe cuántas cosas?
06:11¿No cuenta lo que yo sentí?
06:13¿Que tuve miedo y que tomé las acciones
06:15que yo creí necesarias?
06:16Claro que cuenta.
06:18Al pelado también lo amenazaron.
06:19Estábamos llegando a un acuerdo
06:21justo en el momento que llegó la policía
06:22que usted llamó y se lo llevaron.
06:25¿Sabe qué?
06:25Creo que usted está perdiendo la objetividad.
06:28Está bien que usted asuma su papel como papá
06:30y que quiera ayudar a su hijo.
06:32Pero una cosa es ayudar
06:33y otra cosa es ser alcahueta con un delito.
06:35Pero, por favor.
06:37Ese pelado ha vivido durante toda su vida
06:39rodeado de un ambiente delincuencial.
06:41Casi todas sus familias son criminales.
06:43¿Qué pretende?
06:44Bueno, eso no le exime distinguir
06:46entre el bien y el mal.
06:47¡No se puede discutir con usted!
06:48¡Ester!
06:49¿Qué?
06:50¡Mario!
06:52Mire.
06:54Mientras usted va a dormir,
06:55yo no sé dónde.
06:56Por lo menos, por favor,
06:57piense que yo no soy su enemigo.
07:05No, pues.
07:07Me tocó una suite cinco estrellas, ¿no?
07:08Bueno, calladito si no quiere problemas.
07:10¿Dónde puedo llamar a algún service?
07:21¿No hay un colchón que no esté sucio?
07:23Ay, ya, mijo, relájese.
07:24Es dormir.
07:25Según Rolls, el mercado es eficiente
07:37y los que fallan son sus ejecutivos
07:39cuando obnubilados por su poder
07:41creen que todo debe funcionar
07:42bajo sus propios valores.
07:45Por eso, cuando fracasan,
07:46muchas veces son llevados ante la ley.
07:48No entienden por qué se les acusa
07:50con su responsabilidad.
08:04¿Qué le pasa, Ingrid?
08:08Ay, nada.
08:09Nada.
08:15¿Quiere que le prepare un tecito?
08:17Ay, no, gracias.
08:22Yo creo que lo que yo tengo que hacer
08:24es llorar toda la noche
08:26hasta que se me sequen los ojos.
08:31Venga.
08:32Venga, hablemos.
08:33Pero, Amelia,
08:38¿qué quiere que hablemos?
08:42Vea, yo le digo,
08:43yo he tratado de ser fuerte,
08:45yo he tratado de ser una mujer
08:47muy tolerante,
08:49que entienda todo lo que está pasando,
08:53una mujer con una mentalidad
08:54más abierta.
08:57Pero por más que yo lo intento,
08:59yo no soporto eso.
09:00Yo no soporto verlo ahí
09:02como con otra familia.
09:04No, no, no, no es otra familia,
09:06no, señora.
09:07Sí lo es, Amelia.
09:10¿Por qué me voy a engañar
09:11si yo sé que es otra familia?
09:14Y vea, yo no estoy culpando a Faber
09:16porque él tiene que hacer eso,
09:18él tiene que ser un buen papá.
09:20El problema,
09:21el problema es mío.
09:24Yo no puedo.
09:26De verdad, por más que yo intento,
09:28yo le pido a mi Dios,
09:30pero yo no puedo,
09:31no puedo como obligarme
09:33a actuar diferente
09:34o hacer algo
09:36que a mí no me nace de corazón.
09:41Ay, no, amo, quiero morir.
09:43No.
09:51Mi querido guarito,
09:52necesitamos agilizar el tema
09:54de las prácticas para los estudiantes
09:55porque está pasando el tiempo
09:57y muchos se están quedando
09:58sin dónde hacerlas.
09:59Justamente ayer envió
10:00un mail general
10:01a todos los alumnos
10:02presionándoles
10:03para que se pongan pilas
10:03con el tema.
10:04Pero como yo sé
10:05que entre mail y mail
10:06pasa mucho tiempo,
10:08me tomé el trabajo
10:09de conseguir una empresa
10:10que nos va a recibir
10:10a algunos alumnos.
10:13Ya le dije a los Dari
10:14que pegaran
10:15la solicitud en la cartelera.
10:17Muy bueno.
10:19Necesito, guarito,
10:19que usted me ayude
10:20a redactar cartas
10:21de recomendación
10:21a los alumnos interesados.
10:23Es importante, guarito,
10:26conseguir esos cupos
10:27porque eso nos ayuda
10:29a elevar el nivel académico
10:30en la institución.
10:31Sí, esto es buenísimo.
10:32Cuente con eso.
10:33Esther, ¿usted quiere
10:34que yo me reúna con Mario
10:35y miremos la lista
10:36de los alumnos?
10:38No creo que Mario
10:39esté disponible.
10:41Ay, sí,
10:41porque es que yo no lo vi
10:42en la oficina.
10:44Está enfermo.
10:47Está resolviendo
10:48un problema personal.
10:49Abogado,
10:50anoche estuve reuniendo
10:51información sobre la familia
10:52de Raúl.
10:52La familia más cercana
10:53de ese muchacho
10:54tiene antecedentes
10:55por todo tipo de delitos.
10:57¿Qué significa eso?
10:59Que de alguna manera
11:00él creció con unos valores
11:01distintos a los de los demás.
11:04Bueno, Mario,
11:05esto puede servir
11:06para argumentar
11:06frente al juez,
11:07pero...
11:08¿qué tener en cuenta
11:10que él también estuvo detenido
11:11un tiempo por posesión?
11:12Sí, pero ahora es distinto
11:14porque lo están amenazando
11:14para vender.
11:15Es distinto.
11:16Sí, Mario,
11:16pero él lo puso la denuncia
11:17y hay dos jóvenes
11:18del centro de rehabilitación
11:19que aceptaron haberle comprado.
11:21¿Pero qué hubo, pues?
11:21Entonces, ¿qué?
11:22¿Nos fregamos?
11:23No se puede hacer nada, pues.
11:25Bueno, ya, Mario,
11:25cálmese, ¿sí?
11:26Cálmese.
11:26Estoy calmado, pero...
11:28Bueno, claro que podemos
11:29hacer algo, pero...
11:31Siendo sincero, Mario,
11:32yo no creo que quede libre
11:33esta vez.
11:35Podemos buscar algo intermedio,
11:36algo con beneficios.
11:37oígame bien.
11:43Haga lo que tenga que ser abogado
11:45para sacarlo,
11:47sin importar la plata que cueste,
11:50pero haga lo que tenga que hacer.
11:52Listo, Mario.
11:53Bien.
11:55Bien.
11:57Permiso.
11:58Gracias.
11:58Listo, Mimones.
12:06Entonces, yo te pongo
12:07en la lista de aspirantes
12:08y te entrego un certificado
12:10en las notas, bueno.
12:11Pero,
12:12para la carta de recomendación,
12:13sí toca con el director de carrera.
12:16¿Con guarito?
12:17Sí.
12:17Ay, Lutare,
12:18dígale usted,
12:18sí, ayúdeme.
12:19No, mi vida,
12:20pero no es que eso es personal.
12:22Ay, pero tranquilo,
12:23tranquilo,
12:24que yo sé que te va a ir muy bien
12:25porque me comentaron
12:26que los que tengan notas altas
12:28tienen todas las posibilidades,
12:30entonces te va a ir súper bien.
12:31Yo sé que guarito
12:32te va a dar esa recomendación.
12:34Eso,
12:34si no se hubiera dado cuenta
12:35quién es Rosa ahora en realidad.
12:38¿Cómo?
12:42Aquí está mi carta de renuncia.
12:45Bien.
12:47Me acabo de escribir
12:48en las listas
12:49para las nuevas prácticas
12:50y Lutare me dijo
12:52que usted me pueda hacer un favor
12:53y hacerme una carta de recomendación.
12:56¿Y le hago a nombre de quién?
12:58¿Suya?
12:59¿De los Aura o de los dos?
13:02¿Cómo le gusta más?
13:04Profesor,
13:05perdóneme,
13:06me equivoqué, sí,
13:07pero créame que eso no vuelve a pasar.
13:10¿Yo cómo sé eso?
13:12¿No ve que mi nombre
13:12va a estar en esa carta?
13:14Ya no voy a poner en riesgo
13:15mi prestigio como director
13:16de la carrera
13:17para apoyar a una persona
13:18como usted?
13:25Lo que me está pasando a mí
13:26no es un capricho.
13:29Estoy atravesando
13:30por un proceso
13:31muy difícil.
13:33Difícil.
13:34Pero no para llevarme
13:35la corriente
13:36como lo hizo en la fiesta
13:37y hacerme quedar
13:37como un imbécil.
13:38perdóneme.
13:41Tal vez no calcule
13:43las consecuencias
13:43de mis actos,
13:45pero para usted
13:46pueda que sea mucho más fácil
13:47porque tiene su sexualidad
13:49muy bien definida,
13:51pero yo no.
13:53Qué pena,
13:53pero yo no le puedo ayudar
13:54en eso,
13:55ni loco.
13:57Entonces denúncieme.
13:58Sí, vea,
13:59cuéntele todo
14:00a todo el mundo.
14:02Hágalo.
14:04Yo pensé
14:05que usted
14:05era mucho más receptivo.
14:07Alejandro,
14:08yo soy una persona
14:09de mente abierta
14:10y acepto
14:11a toda la gente
14:12como usted.
14:14Entonces haga
14:14esa bendita carta,
14:15¿sí?
14:16Mire,
14:16¿qué le cuesta?
14:18Independientemente
14:19de las diferencias
14:19que usted y yo tengamos,
14:21yo soy uno
14:21de los mejores alumnos
14:22de su clase
14:22y eso usted
14:23no lo puede negar.
14:25Por favor,
14:26profesor,
14:26colabóreme, ¿sí?
14:28Bueno, está bien,
14:30pero ahora tengo
14:30que calificar eso,
14:31tengo mucho trabajo,
14:32así que retírese.
14:44En su correo
14:44está el contrato
14:45que hay que renovar
14:46con los proveedores
14:46de cerveza.
14:48Perfecto,
14:48entonces yo lo miro,
14:49le mando mis comentarios
14:50para que lo firme.
14:51Ah,
14:51y ahorita le voy a mandar
14:53a su correo también
14:54una propuesta
14:54en la que he estado trabajando
14:55para renovar el menú.
14:57Y ya,
14:57pues,
14:58creo que eso sería todo,
14:59no sé si usted
14:59tenga alguna otra pregunta.
15:01Sí,
15:02¿cómo van sus cosas?
15:04Bien.
15:05¿Y cómo va
15:06lo del crédito?
15:07No quiero meterme
15:08en su vida personal,
15:09lo que pasa es que
15:10me preocupo por usted,
15:11¿me entiende?
15:13Ay,
15:13qué pena,
15:14un momentico.
15:15Ay,
15:17perdón,
15:18pero es que
15:19es mi ginecólogo
15:19y pues esta llamada
15:21sí es importante
15:22contestarla,
15:23qué pena con usted,
15:24¿será que hablamos después?
15:25No,
15:25no,
15:25no hay problema.
15:26Vale.
15:30¿Aló?
15:32Sí,
15:32doctor,
15:33sí.
15:35No,
15:35pues claro,
15:36claro que yo me puedo
15:36ir para allá,
15:36pero ¿fue que pasó
15:38algo malo?
15:40¿Salió mal
15:40algún examen
15:41o qué?
15:43Ay,
15:43no,
15:44doctor,
15:44pero dígame algo,
15:45mejor dicho,
15:45dígame si es grave,
15:46dígame si es para
15:46preocuparme o no.
15:50Trastorno.
15:52Trastorno.
15:52No,
15:53mamita,
15:54yo se lo voy a preparar
15:54un tinto porque usted
15:55está fundida.
15:56Tranquila,
15:57tranquila,
15:57que yo estoy bien,
15:59estoy bien.
16:00¿Segura?
16:01Sí,
16:01tranquila.
16:02Ya,
16:03está llorando el sueño,
16:04todo ese lote ahí.
16:07Trastorno.
16:07Es síndrome de júris con H,
16:09¿no?
16:09Es un trastorno de personalidad.
16:12Amelia,
16:15yo le quiero confesar
16:16que yo no he pegado
16:16el ojo en toda la noche
16:18y que a mí ese tema
16:21me tiene destrozada
16:23porque usted sabe
16:24que me duró,
16:25vea,
16:25ni tres meses
16:26el matrimonio.
16:28Yo quería como pegarle
16:29una llamada a mi mamá
16:30para contarle la tragedia,
16:33pero yo no pude.
16:35Me das como pena,
16:36me da vergüenza con ella,
16:38todo lo que ha hecho conmigo
16:40para que yo salga adelante
16:41y yo llamarla a contar eso.
16:45Pero es que,
16:46sinceramente,
16:48yo no sé qué voy a hacer.
16:51A lo mejor es porque
16:51usted no está segura.
16:54Vea,
16:54que cuando no le cuente
16:55a la familia
16:55es porque ya,
16:56ya está sentenciada,
16:58no va a entender
16:58como que ya,
16:59ya tomó la decisión
17:00y no hay vuelta atrás.
17:03Sí,
17:03pero es que
17:04me pongo a pensar
17:05por qué tenía
17:07que escoger a Faber.
17:09O sea,
17:09si ella quería tener
17:10un hijo muy válido,
17:11que lo haga.
17:13Pero ¿por qué
17:14no escogió otro,
17:15un tipo de todos
17:16los que hay disponibles?
17:18Tenía que escoger
17:19justo a Faber,
17:20que tiene dueña,
17:21y hacerme eso a mí.
17:22Pero él estaba soltero,
17:24¿no?
17:25No me lo sé
17:25de qué lado estaba.
17:26Contéstele.
17:34Contéstele,
17:34y quiere,
17:35tranquila.
17:40¿Qué?
17:42Amelia,
17:42por favor,
17:43yo necesito que usted
17:43me acompañe,
17:44necesito su ayuda.
17:45¿Qué le pasó?
17:47Es que imagínese
17:47que me llamó
17:48mi ginecólogo
17:49y me pidió
17:50que me fuera urgentemente
17:51para el consultorio
17:52y yo sé que es algo malo
17:53con el bebé,
17:54algo debía haber pasado.
17:55¿Será que usted
17:55me acompaña?
17:56No, sí,
17:57claro que yo la acompaño,
17:58pero por supuesto,
18:00igual,
18:00tranquilícese,
18:01Muriel,
18:01sí,
18:02fresca a veces,
18:03pues,
18:03a los médicos
18:04les gusta darle
18:05a uno el resultado
18:06personalmente.
18:07No,
18:08no,
18:09yo estoy segura
18:09de que algo grave pasó,
18:10porque no ve que yo
18:11le pregunté tres veces
18:12al ginecólogo
18:12y no me quiso decir nada.
18:14¿Justo dónde está?
18:15En el networking.
18:16Bueno,
18:17listo,
18:17espérenme que yo ya voy
18:18para allá, ¿sí?
18:19Ya, ya salgo para allá.
18:22¿Y a dónde
18:23la va a acompañar?
18:25Al médico.
18:27¿Y es que qué?
18:28Ella no puede ir
18:29solita al médico,
18:30tiene que ir con usted.
18:31Es una urgencia.
18:33¿A usted de verdad
18:34le molesta?
18:34¿Le molesta que yo vaya?
18:37Pues,
18:37tranquila,
18:38haga lo que quiera,
18:40igual a mí me vale
18:41un hongo lo que pague
18:41con esa vieja.
18:42profe,
18:59yo me he dado cuenta
19:00de que a mí me va
19:01mucho mejor
19:01con los trabajos
19:03que con los exámenes.
19:05Gracias.
19:06Y yo me imagino
19:08que eso sea
19:08por la edad.
19:11Entonces,
19:12yo quería proponerle algo,
19:15que si usted me ha dado
19:17otra oportunidad
19:18con lo del examen
19:19y para que yo
19:20le pueda presentar
19:21un trabajo.
19:22A ver,
19:23doña Pilar,
19:23que hemos hablado
19:24sobre el trato diferenciado
19:25con los demás.
19:26No,
19:26pero es que no es
19:27trato diferenciado,
19:28¿no?
19:28Es que yo estoy
19:31en desigualdad
19:32con los otros
19:32porque es que yo
19:33no pude asistir
19:33a las primeras clases.
19:35¿No pudo
19:36o no quiso?
19:38Digamos que fue
19:39un malentendido.
19:41Ay,
19:41pero vea,
19:42profe,
19:42yo le prometo
19:43que si usted
19:44me da el chance,
19:45yo me voy a poner
19:46las pilas
19:47y no le voy a volver
19:48a faltar
19:48a ninguna clase
19:49de aquí
19:49hasta que se termine
19:50el semestre.
19:52Bueno,
19:52doña Pilar,
19:52hagamos una cosa.
19:54Como yo sé
19:54que usted no tuvo tiempo
19:55para estudiar,
19:56voy a darle
19:56otra oportunidad.
19:58Pero es un examen,
20:00no un trabajo.
20:02¿Lo toma
20:03o lo deja?
20:05Lo tomo.
20:11¡Ey!
20:12¡Hola!
20:14¿Y esa sonrisa?
20:16Logré un buen
20:16acuerdo para Raúl.
20:17¿Ah, sí?
20:18¿Qué acuerdo?
20:19Logré un centro
20:20de atención
20:21para menores
20:21que tiene
20:21algunos beneficios.
20:23¿Qué beneficios?
20:24Bueno,
20:26va a poder salir
20:26de vez en cuando,
20:28se comprometió
20:28a estudiar,
20:29a hacer terapias,
20:31trabajo social
20:31y los fines
20:32de semana
20:33va a poder
20:33estar con nosotros.
20:36Bueno,
20:36es mejor que lo otro,
20:37¿verdad?
20:38¿O es que pasó algo?
20:41No sé,
20:42no sé,
20:42es que tengo
20:42sentimientos
20:44encontrados
20:45al respecto.
20:47Yo creo que usted
20:47y yo pensamos
20:48muy diferente
20:49sobre este asunto.
20:52A ver,
20:52antes de emitir
20:53cualquier juicio,
20:54antes de cualquier cosa,
20:55me gustaría
20:55que viera algo
20:56que Raúl preparó por usted.
20:57yo sé
21:01que le va a gustar.
21:06Bueno,
21:06profe,
21:06yo,
21:07yo la verdad
21:09no le voy a pedir
21:09que me perdone
21:10porque
21:10yo sé que
21:12eso es la estresa,
21:13pero sí,
21:16quiero que me entienda
21:17que
21:18que me conozco
21:20un poco mejor.
21:23Tal vez usted
21:23no sabe
21:24que a mí me tocó
21:24muy duro
21:24cuando yo era pelado.
21:27Yo tuve que brincar
21:28de casa en casa
21:29cuando se murió
21:31mi mamá.
21:33Yo crecí,
21:34yo crecí
21:36viendo a mis primos,
21:37a mis tíos
21:37haciendo torcidas
21:38y yo pensé
21:40que eso era
21:40lo más normal.
21:43Pero yo sé
21:44que eso está mal.
21:45Listo.
21:47Yo quiero que usted
21:48sepa que yo quiero cambiar.
21:50No.
21:51Por favor,
21:52necesito que usted
21:53me dé una oportunidad.
21:54Por favor.
21:55No,
21:55no,
21:56pero no ha terminado.
21:57Para mí es suficiente.
22:00Pero,
22:00pero,
22:00pero no entiende,
22:01¿verdad?
22:02Eso ya lo sabía.
22:04Pero,
22:04¿cómo así?
22:04¿Lo está reconociendo?
22:06No,
22:06no,
22:06Mario no está
22:07reconociendo nada.
22:08Él le está echando
22:09la culpa a su familia.
22:12Yo conozco
22:12a mucha gente
22:13que ha crecido
22:14en ambientes hostiles
22:15y que no termina
22:15siendo ni un ladrón
22:16ni un traficante.
22:18Pero no entiendo
22:18en qué momento
22:19nos devolvimos
22:19a la primera vez
22:20que nos conocimos
22:21cuando usted era
22:21psicorrígida,
22:23estricta,
22:24encoderada,
22:24encodiculada.
22:25¿Qué es eso, Mario?
22:27Es que no le creo
22:28a Raúl.
22:30A ver,
22:30yo,
22:32yo no,
22:33yo no quiero
22:34que usted piense
22:35como yo,
22:36yo no quiero convencerlo
22:37de que piense
22:38como yo.
22:39Si usted cree
22:40que él va a cambiar
22:40y que él va a cambiar
22:40los respetos,
22:41perfecto,
22:42y quiere darle
22:42otra oportunidad,
22:43bien,
22:44pero a mí no me obligue
22:45a que yo piense
22:46como usted.
22:49Eso significa
22:50que no lo va a recibir
22:51en su casa
22:52los fines de semana.
22:53Eso significa
22:54que yo creo
22:55que él debería aprender
22:56a aceptar
22:57las consecuencias
22:58de sus errores.
23:01No lo va a recibir
23:02los fines de semana.
23:03No,
23:03no lo voy a recibir
23:04los fines de semana.
23:05No.
23:05No.
23:05No.
23:05No.
23:05No.
23:10No,
23:16no,
23:16yo tengo que pedir
23:17una segunda opinión,
23:18¿cierto?
23:19Porque,
23:19porque puede que,
23:20puede que ese doctor
23:21esté equivocado,
23:22¿verdad?
23:23¿Usted qué cree?
23:25Sí,
23:26puede ser.
23:26Venga,
23:26siéntese aquí.
23:28Venga,
23:28siéntese.
23:30Y respire,
23:30respire profundo.
23:31No,
23:31no,
23:32usted también cree
23:33que el médico
23:34puede estar,
23:35¿no es cierto?
23:37Ay,
23:37no,
23:38Dios mío,
23:38¿yo qué voy a hacer?
23:39Lo que tenemos
23:40que hacer es,
23:40es investigar.
23:42Investigar y usted
23:43se queda más tranquila
23:44después de eso.
23:45¿Cómo voy a estar
23:46yo tranquila?
23:47No de que de cualquier
23:48forma hay riesgo.
23:50Amelia,
23:51si yo no me hago
23:51ese examen,
23:52corre el riesgo
23:53de,
23:53de traer un bebé
23:55enfermo a este mundo.
23:58Y si me hago
23:58el examen,
23:59pues entonces pongo
23:59en riesgo
24:00la vida del bebé.
24:02Pero todo
24:02son probabilidades.
24:05Nada es certero,
24:06estoy yo al doctor.
24:07No,
24:07claro que sí,
24:08porque a mí
24:08todo siempre
24:08me sale mal.
24:11no diga eso,
24:12que un bebé
24:13es la bendición
24:13más grande
24:14que puede tener
24:15uno en la vida.
24:18Ay,
24:18perdóneme.
24:21Perdóneme,
24:21yo no,
24:23yo no debería
24:24hablar así
24:24delante de usted.
24:26No le pasa nada.
24:29Ay,
24:29pero yo quiero
24:30que usted esté
24:30tranquila.
24:32Ve al lado,
24:33bueno,
24:33es que va a ser
24:34mamá,
24:35Muriel.
24:36usted va a ser
24:37mamá.
24:38Pero y si
24:39el bebé
24:39sale mal.
24:42Ay,
24:42no,
24:43yo me muero.
24:47Los ejecutivos
24:48que ostentan
24:49de poder
24:49y dinero
24:50se sienten
24:51superiores
24:51a los que
24:52lo rodean
24:53y sienten
24:54el derecho
24:54a imponer
24:55sus reglas
24:55y valores
24:56sobre los demás.
24:57sin que la estuvieran
24:58describiendo
24:59a esa desgracia.
25:00Desde que llegó
25:01se siente
25:01de mejor familia
25:02y todo.
25:03Ay,
25:04con Ramón
25:04se salió
25:04con la suya.
25:09Va.
25:17Buenas.
25:18¿Qué hubo?
25:18¿Se puede?
25:19Sí,
25:19siga,
25:20bien pueda.
25:21¿Y o qué?
25:22¿Me trajo
25:22regalitos o qué?
25:23Ingrid,
25:24que aquí
25:25le mandaron
25:25unas cosas.
25:27¿Y qué es?
25:29Ingrid,
25:29yo antes que nada
25:30le quiero decir
25:30a su merced
25:31que yo soy
25:31una persona
25:32muy neutral
25:32y que yo lastimo
25:34a su merced
25:34tanto como
25:36a mi amigo Faber.
25:37Bueno,
25:37pero ¿cómo así?
25:39Mire,
25:39aquí que le manda
25:40unas pertenencias
25:41suyas
25:42que estaban
25:42en la lechonería
25:43y otras cosas.
25:44Ahí le mandó Faber.
25:45No,
25:45pero me da el favor
25:46y usted se lo devuelve
25:47y le dice
25:47que yo cuando tenga
25:48un tiempito
25:49yo voy por las cosas
25:50para que dividamos
25:51las cosas que...
25:51No se va a poder.
25:52Le toca que su merced
25:53vaya hoy
25:53porque le está entregando
25:54el apartamento.
25:55Eso sí,
25:56le apartó unas cosas suyas
25:57y que acá hay
25:58unas cosas de valor también.
26:00¿Cómo así
26:00se lo está entregando hoy?
26:02Sí.
26:03¿Y nuestro apartamento
26:04también?
26:20¿Tú?
26:24Faber,
26:25es que en la caja
26:27que usted me mandó
26:28pues iban unas cositas ahí
26:30que
26:31son suyas
26:33y entonces pues
26:35yo vine a traerse
26:37a usted.
26:42Gracias.
26:45Y al fin
26:46como que vamos a
26:47pues va
26:48vamos a dar este chuzo.
26:49pues sí
26:52pero nunca me imaginé
26:56que en esta circunstancia
26:57la íbamos a dejar.
27:13Pues dígame
27:14con quién más
27:14puede hablar de esta decisión
27:15si no es con usted.
27:16Pues como que
27:17con quién más
27:17con el papá
27:18de la niña.
27:20Esa niña tiene
27:20papá
27:21y ha demostrado
27:22que se quiere acercar.
27:24Ay Dios,
27:25pero es que yo
27:25cómo le voy a contar
27:26a Faber
27:26que este bebé
27:27puede venir con problemas.
27:28Mejor dicho
27:29ahora sí va a salir
27:29escorriendo.
27:30Bueno, no.
27:31Ya,
27:31no se adelanta,
27:32no especule
27:32que todavía
27:32no sabemos nada.
27:35Tranquilice.
27:36Yo estoy segura
27:37que esa niña
27:37viene bien.
27:39¿Y usted
27:39cómo sabe?
27:41No sé,
27:41pero pues
27:41simplemente sé
27:42y ya.
27:44Gracias.
27:46De verdad
27:46yo sé
27:47que mi amistad
27:47le trae
27:48muchos problemas
27:48con Ingrid
27:49pero es que
27:50si yo no hubiera
27:51ido con usted
27:51donde ese médico
27:52mejor dicho
27:52yo me habría
27:52botado
27:53por la ventana
27:54de ese consultorio.
27:55Cancelado,
27:56no señora.
27:58¿Sabe qué chistoso?
27:59Las mamás
28:00desde que estábamos
28:01embarazadas
28:01nos empezamos
28:02a preocupar.
28:03No,
28:03hijita,
28:03eso es una preocupación
28:05toda la vida
28:05hasta que
28:06pues hasta que
28:08ya no los tenemos
28:08y ya.
28:10No,
28:11no,
28:11no,
28:11ay no,
28:12Muriel no vaya a llorar
28:13por favor,
28:14prométamelo ya.
28:17Ya viene Faber,
28:18aproveche,
28:19aproveche
28:19y le cuente
28:20su dilema.
28:20¿Ya va a ayudar
28:20con la que está hoy?
28:21Sí,
28:22claro,
28:22cuente conmigo.
28:24¿Qué vamos?
28:24Ay,
28:25bien.
28:27No,
28:28no soy capaz
28:28a usted
28:29como se le ocurre.
28:31No,
28:31vea,
28:32vea,
28:32ya hay señales de paz
28:33yo no quiero
28:33alborotar el lávis
28:34pero otra vez.
28:35¿Segura?
28:36¿Está segura
28:36que no le quiere decir
28:37segura?
28:37No,
28:38yo no sé.
28:39Sí,
28:39cuando yo tomé
28:39una decisión
28:40pues le informo.
28:43¿Y entonces
28:44usted ya sabe
28:44dónde va a vivir?
28:46Pues estoy esperando
28:46que usted me confirme,
28:48sí,
28:48mejor dicho
28:48que tomemos
28:49la decisión
28:49entre los dos
28:49porque vea,
28:51usted a mí me dice
28:51que le consiga
28:52la casa de huéspedes
28:53ilustres del presidente
28:53yo se la consigo,
28:54de verdad,
28:54para Dios que sí.
28:55Ay,
28:56es que yo todavía
28:56pues no estoy segura
28:57de que yo me voy a
28:58arrendar con usted.
28:59Ay,
28:59chichi,
28:59pedacita cosicón,
29:00si vean,
29:00no me digan nada,
29:01si no digan nada
29:02de lo que después
29:03se pueda arrepentir.
29:04Más bien,
29:05si quieren,
29:05mientras tanto,
29:06yo hablo con el profesor
29:06y le digo
29:07que me arrende
29:07el apartamento,
29:08¿le parece?
29:11¿Cómo así
29:12que no me lo va a arrendar,
29:13profe?
29:14¿Y por qué?
29:16Porque no tengo fiador,
29:17yo le adelanto tres meses,
29:18si es por eso
29:18y le voy pagando así.
29:20Ya, Faves,
29:21si yo fuera a hacer
29:22un negocio en la vida
29:22la primera persona
29:23que pesaría es usted
29:23porque usted es
29:24un hombre honesto,
29:24usted es un hombre bueno,
29:25no,
29:26no se trata de eso,
29:26lo que pasa es que,
29:28a ver,
29:28el problema no es usted,
29:29el problema soy yo.
29:30Así lo dicen
29:31a uno de las viejas
29:31cuando le quieren
29:32sacar el julepe
29:32con elegancia.
29:33Ay,
29:33no eres tú,
29:34soy yo,
29:34es por plata,
29:35profesor,
29:36le ofrecieron más billetes,
29:37¿sí?
29:37¿Por el gano?
29:38Que no,
29:38me voy a ir a vivir allá,
29:41a mi apartamento.
29:42¿Usted no está viviendo
29:43con la profesora?
29:46Vea, Fave,
29:47hombre,
29:48entiéndome que lo que sucede
29:49es que con todo el problema
29:50de Raúl y todo eso,
29:52pues,
29:52decidimos tener espacios aparte
29:54como para calmar las cosas,
29:55¿me entiende?
29:58Qué pena,
29:58¿no?
29:59No que me estuviera metiendo
30:00en la vida suya
30:00ni nada,
30:01no le estoy hermoso,
30:01¿no?
30:03Cualquier cosa
30:03si se arrepiente
30:04me avisa.
30:09O sea,
30:09que el profesor Mario
30:10y la profesora Estrés
30:11se separaron.
30:12Ah,
30:12sí,
30:13te da la piel la letra
30:13como usted lo está diciendo
30:14y no me lo dijo,
30:15pero me dijo
30:16que si iba a ir
30:16al apartamento de él,
30:18Blanco es marrano,
30:18lo pone chicharrón,
30:19se come.
30:20Bueno,
30:20pues,
30:20yo no sé,
30:21pero usted y la Ingrid
30:22todavía no iben juntos
30:24y no se han separado.
30:25pero me tiene
30:28doblegando varía
30:29haciéndose y yo
30:29llevo pasando aceite
30:30y esperándola.
30:32Quién sabe
30:32hasta cuándo
30:32va a contar
30:33ese aguacero.
30:34Ay,
30:34a mí sí me daría tristeza
30:36que los profes
30:36se separaran.
30:38Es que eso fue culpa
30:38del chino Raúl,
30:39ese chino es bien jodido,
30:40se le tiró la relación
30:41porque es que
30:42hacían una pareja ideal.
30:44Pareja ideal,
30:45ahí no se arroscó
30:46un quejo no exigiste,
30:47pareja ideal,
30:48usted siempre romántico
30:49ahí,
30:49¿no?
30:49¿sabes que me tiene
30:52cabezón?
30:53¿Dónde voy a vivir?
30:56Buenas noches.
30:57Hola,
30:57buenas noches.
30:58Buenas.
30:59Buenas.
31:02Ay,
31:02mi amor,
31:03yo sabía,
31:04sabía que te iba a encantar
31:05Barcelona
31:05y sabía que te iba a encantar
31:06la universidad.
31:09Sí,
31:10claro,
31:11yo también te extraño.
31:13Te mando un beso
31:14y por favor
31:14salúdame a tu papá.
31:15Ok,
31:16yo también te quiero.
31:18Chao.
31:19¿Mariana?
31:21¿Cómo está?
31:22Bien,
31:22muy bien.
31:24Parece que por fin
31:25encontró su rumbo.
31:26Qué bueno.
31:28Venía a contarle
31:28que esta noche
31:30no voy a dormir a la casa.
31:32Me quedé con Raúl
31:32en el apartamento.
31:34Está bien,
31:35entiendo.
31:36Yo sé que es extraño,
31:37que es muy raro
31:37todo esto,
31:38pero pienso que es un tema
31:40como de acostumbrarse,
31:41no sé,
31:41¿me explico?
31:43Sé que en algún momento
31:44vamos a buscar
31:45una solución
31:46para que todos
31:47estemos bien.
31:48Mario,
31:48es que no estoy de acuerdo
31:49con que él salga
31:50a ese centro de detención.
31:52Entiendo y respeto
31:53su posición
31:54frente a este tema,
31:55pero necesito
31:55que entiende y respete
31:56mis decisiones
31:58porque ahora tengo un hijo
32:00y por nada
32:03de este mundo,
32:04por nada,
32:05le voy a dar la espalda.
32:07Claro que no.
32:08Nos vemos mañana.
32:09y para terminar
32:26hay que decir
32:27que los empleados
32:28se dan de cuenta
32:29que las empresas
32:30se arriesgan mucho
32:31y ellos prefieren
32:32hacerse los de la vista gorda,
32:33sí,
32:34pues para no perder
32:34el puesto.
32:35¿Esto para qué?
32:36pues porque
32:37la arrogancia
32:38se pega.
32:41Muy bien,
32:42Germán,
32:43felicitaciones,
32:44qué buen trabajo.
32:45Y en términos generales
32:46todos lo hicieron
32:46muy bien.
32:48Esa es la actitud
32:49que deben tener.
32:51Bueno,
32:51para la próxima clase
32:52quiero que lean...
32:53Perdón,
32:53perdón,
32:54profe,
32:54yo falto por exponer.
32:57Ay,
32:57qué pena,
32:58pero ni lo vi.
32:59Sí,
33:00sí me di cuenta
33:00que me saltó.
33:02Es que ya se acabó
33:02el tiempo
33:03de las exposiciones,
33:04entonces,
33:04pues,
33:05envíeme el trabajo
33:06al correo
33:07y yo lo reviso.
33:08No,
33:08no,
33:08no,
33:08lo siento,
33:08profesor,
33:09pero usted mismo
33:10lo dijo,
33:10la mitad de la nota
33:11depende de la exposición
33:12oral,
33:12entonces...
33:14Pues es que,
33:16pues,
33:16sí,
33:16pero es que,
33:17qué pena con ustedes,
33:18señor Dangón,
33:18pero es que ya no hay tiempo.
33:20Estoy así,
33:21brasicruzado,
33:21no puedo hacer nada,
33:22qué pena con ustedes.
33:24Bueno,
33:25quiero que anoten
33:25lo siguiente.
33:28¿Para ustedes?
33:30No,
33:30mi amito,
33:31yo sí estoy aterrada
33:32porque es que
33:33el profe Juanito
33:34te la tiene montada,
33:35¿no?
33:36¿Será?
33:37¿Será?
33:38¿Todavía lo dudas?
33:39No,
33:39si eso no te deja
33:40ni respirar,
33:41no,
33:42se le nota
33:42que el tema
33:43es personal.
33:44Lucio,
33:44pero yo de qué puedo hacer.
33:46¿Cómo que qué?
33:47Pues,
33:47enfréntale,
33:48o si es el caso
33:49ponme una queja,
33:50porque tampoco,
33:51él sí es chévere
33:51y todo,
33:52yo lo quiero mucho,
33:52pero no,
33:53no,
33:53porque eso no es profesional.
33:55No,
33:55no,
33:55yo no puedo poner
33:56una queja a Luzari,
33:57porque si yo hago eso,
33:58pues se enteran
33:59de la verdad
33:59que yo tengo otra vida.
34:03¿Y qué?
34:04Si es tu vida.
34:06¿A la gente
34:07qué le importa
34:07lo que hagas
34:08con tu cuerpo?
34:09A ver,
34:10¿usted en qué mundo vive?
34:11A la gente
34:11no solamente le importa,
34:12sino que se meten
34:13y hasta las leyes
34:14lo regulan.
34:16Y yo la verdad,
34:16Luzari,
34:16no estoy listo
34:18para dar ese paso.
34:19No me quiero enfrentar
34:20al mundo todavía,
34:21no,
34:22me da miedo.
34:22¿Qué vas a hacer?
34:27¿Te vas a dejar
34:27joder la vida?
34:30¿Qué otra opción
34:31tengo, Luzari?
34:32Pues la de decir
34:33la verdad,
34:34pero primero que todo
34:36tienes que empezar
34:36por decirte la verdad
34:37tú mismo.
34:38Ya,
34:39dile al mundo,
34:40dile,
34:40dile,
34:40¿qué hacemos?
34:41¿Qué hacemos
34:41si yo por dentro
34:42me siento toda una mujer?
34:43¿Qué puedo hacer?
34:45No,
34:45que conste,
35:00esto no me va a quedar
35:01como le queda
35:02a Ester,
35:03no es algo
35:03de advertencia,
35:04pero bueno,
35:05voy a hacerlo
35:06mejor posible.
35:07¿Usted cree
35:08que ya no me va
35:08a volver a hablar?
35:13Ester es una mujer
35:13inteligente,
35:14es una mujer
35:14muy capaz.
35:16Seguro que sí,
35:17pero en este momento
35:18está pensando
35:18que usted necesita
35:19una lección
35:21y si me lo pregunta
35:22yo también pienso
35:23lo mismo.
35:24Bueno,
35:25¿y entonces
35:26por qué estoy aquí
35:27en su apartamento?
35:32Porque hemos perdido
35:33mucho tiempo,
35:34usted y yo,
35:36demasiado tiempo
35:36y yo prefiero
35:38que reflexione
35:38aquí al lado mío
35:39que esté por ahí
35:39buscándosela,
35:41quién sabe haciendo qué.
35:45Mario.
35:49Gracias.
35:51En serio,
35:52gracias por esa oportunidad.
35:53Yo le juro
35:54que no le voy a fallar.
35:55Se lo juro.
35:59No lo haga por mí.
36:02Vágalo por usted.
36:06Sí.
36:07¿Quiere picar algo?
36:08No me apetece.
36:10No, no.
36:12Me va a ayudar.
36:13¿Cómo así que no?
36:15Vágalo.
36:17Aquí las cosas
36:17se hacen entre los dos.
36:19Todo el mundo traba.
36:21No, no.
36:40Señorita, ¿qué es un favor?
36:55¿Necesito apartar una pieza?
36:58No sé, ¿yo qué vas a ver?
37:01Por ahí por unos 10, 15 días.
37:05Sí, a nombre de Fave.
37:10Espera, ya le vuelvo a marcar, ¿sí?
37:12Ya le vuelvo a marcar.
37:27¡Olé!
37:28¿Qué más, Fave?
37:30¿Y qué hace por aquí?
37:32Bueno, la verdad, pensé mucho si venía o no.
37:36Y bueno, al final aquí estoy.
37:38¿Le pasó algo a Ingrid?
37:40No, no, no, a Ingrid no le pasó nada.
37:42Tranquilo.
37:44Se trata de Muriel.
37:47Vea, le advierto que esto es lo único que yo le voy a decir al respecto.
37:50Y nunca más me vuelvo a meter en nada, ¿o yo?
37:54A ver, yo soy mamá.
37:57Bueno, yo fui mamá.
38:00Y sé lo difícil que es para uno, pues, que le pase algo a un hijo.
38:06Bueno, más se siente solo.
38:09Me está asustando a Miriam.
38:10¿Le pago algo a la bebé?
38:11No.
38:14Hable con Muriel.
38:17Llámela.
38:19Haga que ella se sienta acompañada.
38:22¿Sí?
38:40¿Y eso?
38:41Buenos días.
38:43Buenos días.
38:44¿Esto está cumpliendo años o algo?
38:46No, sino que es que, Amelia, a mí me un antojo hoy de comer de todo y quiero compartirlo con usted.
38:52Y usted viera los tamalitos que me hice.
38:54Ay, los tamalitos más ricos.
38:57¿Y eso es como con motivo de qué o qué?
38:59¿Cómo así que de qué?
39:01Venga y le cuento.
39:02Siente y usted me prueba el tamalito.
39:04Y es un motivo de agradecimiento para usted.
39:07Porque es que, ¿verdad?
39:08Usted con una generosidad tan hermosa conmigo.
39:11Ay, increíble.
39:13No es generosidad.
39:15No, es que yo...
39:17Pues, yo no quiero estar sola en esta casa.
39:19Usted me acompaña.
39:21Es eso.
39:22Esa no es verdad.
39:24Porque usted se llama generosidad.
39:26Y usted no tiene por qué gentirse sola.
39:29Vea, usted me tiene a mí.
39:30Y yo la tengo a usted.
39:33Y listo.
39:35Y usted tiene a Faber si quiere.
39:37Yo no tengo como medio Faber.
39:41Pues sí, pero medio Faber es mejor que muchos que están por ahí.
39:45Completos, supuestamente.
39:48Ay, de verdad usted está dispuesta a perderlo.
39:53Véanle, es un buen hombre trabajador.
39:56Buena gente, chévere.
39:59Responsable.
40:01La ama.
40:03Es incondicional con usted.
40:05Y eso es poco.
40:07Sí, yo sé.
40:09Pero es que también lo que él me hizo a mí...
40:11Ya lo he hecho, ya está.
40:15¿Y él no está con Muriel?
40:18No está con ella.
40:20Pero solo van a tener un hijo.
40:21Para poquito.
40:24Nada puede ser perfecto en la vida.
40:25Y un hijo es una bendición.
40:37¿Usted es que ya no lo ama, o qué?
40:44No, no es eso.
40:45Yo, yo a ese flaco.
40:48Yo lo amo a otro de mi vida.
40:49Entonces, mamita, no sea bruta.
40:54Piénse, piense.
40:54¿Usted está dispuesta a perderlo por unos celos pendejos?
41:00Ay, piénselo, ya creí.
41:03Piénselo.
41:03¿Qué va, Paver?
41:11Mire que pagué por un almacén de huipas.
41:14Y esto estaba en promoción y me pareció más lindo.
41:16Es un dispositivo para la cuna de la niña.
41:19Va de, ¿cómo se llama?
41:20De estimulación temprana.
41:23¿Y le gusta?
41:24Sí, Paver, muchas gracias.
41:27Está muy bonito.
41:29Pero, oiga, venga, siga, siga.
41:31Usted no debería seguir gastándose más plata, Paver.
41:34Porque es que ya con lo que usted hizo para el seguro de la niña
41:37es más que suficiente, ¿no?
41:38Con eso tiene para toda la vida.
41:40No, sí, yo sé.
41:42Apenas estamos abriendo esa registradora.
41:45¿Cafecito?
41:46Bueno, gracias.
41:48¿Sin azúcar?
41:48Sí, señor.
41:52¿Y qué?
41:53¿Qué más?
41:54¿Cómo va todo?
41:55Bien.
41:59¿Usted está comiendo y está viviendo bien?
42:01Ay, claro que sí, Paver.
42:02No se preocupe que yo soy una mujer responsable.
42:04¿Y por qué dos pocillos?
42:05¿Usted no puede tomar café?
42:08¿En serio, Muriel?
42:09Cuídese.
42:10Es que vea, yo la veo trasnochando en el networking,
42:12trabajando duro.
42:14Estudiando.
42:14¿A usted quién la está cuidando?
42:16Pues yo solita me cuido, Paver.
42:18No, no, no, no.
42:22Venga, Paver, Amelia.
42:24¿Hablo con usted?
42:27Me dijo que estuviera pendiente.
42:30¿Algo más que tenga que saber?
42:31Bueno, sí.
42:37Pues es que el bebé puede venir enfermito.
42:44Y, pues, para confirmar cómo está el bebé,
42:47pues me tendría que hacer un examen
42:49en el que corro el riesgo de perderlo.
42:52Pero, pues, suponiendo que lo del examen salga bien
42:57y los resultados mal,
43:00el siguiente paso sería, pues,
43:03que usted y yo tendríamos que discutir
43:04el tema de abortar.
43:15Ay, perdóname, Paver.
43:16Pero, pues, yo también se lo advertí, ¿no?
43:18Yo también le dije
43:19que era mejor que usted no se metiera en esto
43:21porque es que aquí en Alan
43:22de todo se pone muy serio.
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