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Edg saez facebook
  • hace 2 días

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😹
Diversión
Transcripción
00:00¿Qué pasa si tú tienes un trabajo de verdad?
00:30Sí, doctor. Usted me dijo que tenía que empezar con las terapias.
00:41Ay, pero es que no he tenido tiempo.
00:44No, no, no. No, no, doctor.
00:45No, yo le prometo que ahora sí voy a empezar las de ser muy juiciosa.
00:51Bueno, sí, señor. Sí, perfecto. Hasta luego y que tenga feliz día.
00:57¿Le traje un cafecito?
00:58Ay, doña Julia, mil gracias, pero no tenía que hacerlo. Me da mucha vergüenza.
01:05Ay, eso no se preocupe. Eso qué vergüenza va a ser un cafeante.
01:09Disculpe por tomarme el atrevimiento de pues meterme a la cocina suya.
01:14No, no, señora. Esta es la casa de Germancito y por lo tanto es su casa también.
01:18Doña Pilar, muchas gracias, pero pues las dos sabemos que esta no es la casa morada del Germán.
01:24Y que Sumerse tampoco es la mamá propia de él.
01:27No, no. Lo sé y jamás he pretendido hacerlo.
01:32Pues puede que Sumerse no lo pretenda, pero es que el Germán sí se está tomando esa responsabilidad como si usted fuera la mamá propia.
01:38Y no me parece que él tenga que hacer eso.
01:42No, tiene toda la razón. No es justo con él.
01:47Vea, doña Pilar. Sumerse qué es lo que tiene, qué es lo que le pasa.
01:51Vea, ese chino, el día que Sumerse se desapareció, eso, mejor dicho, era una sola angustia, un solo nervio.
01:57Pero como él no quiere abrir la jeta para contarme.
02:02Doña Julia, yo estoy enferma.
02:06Yo tengo una enfermedad que se llama Alzheimer y que afecta mucho la memoria.
02:12Y que se va empeorando con el tiempo.
02:16Pues en este momento no es grave, pero...
02:19O sea, que la enfermedad avanza.
02:22Ay, yo lo siento mucho, de verdad, porque Sumerse es una buena persona y no merece eso.
02:26Pero vea, con todo respeto, doña Pilar, Germán tampoco puede cargar con esa responsabilidad.
02:33A mí me da pena decirle así la verdad sin pelos en la lengua, pero pues en la purita verdad.
02:45Buenas.
02:47Buenas.
02:47¿Qué hubo?
02:48¿Qué hubo?
02:56Buenas, las tengan.
03:02Buenas.
03:02¿Qué hubo, Germán, yo?
03:05Buenas.
03:05¿Ole?
03:06No sabía que le interesaba la vaina esta de las prácticas, como ya tiene camello.
03:10Sí, pero es que a veces uno quiere cambiar.
03:17Buenas.
03:18Buenas.
03:18Buenas.
03:19Buenas.
03:19¿Ustedes también vienen para lo de las entrevistas de las prácticas?
03:22Eh, sí, nos enviaron de la universidad.
03:25¿Ustedes también?
03:26Ah, sí.
03:28Entonces todos vamos a competir por la misma plaza, ¿no?
03:31Están competitivos, sí.
03:32Buenos días.
03:33Vamos a comenzar con las entrevistas.
03:36¿Raúl Saldarriaga?
03:38No, Sumerse.
03:40Él es de la universidad, pero seguramente no pudo venir.
03:43Ah, ok.
03:44Entonces continuemos con el señor Germán Jiménez.
03:47Guarito, te advierto que si no se concentra, va a volver a perder.
03:58La parisa va a ser grande.
03:59No, no me voy a dejar presionar.
04:01Yo debo tener otra salida.
04:02Sí, la única salida que tienes es pagarme la apuesta por perder el partido
04:04y volver a anotar en el librito que he perdido conmigo.
04:07No, no, no, tampoco.
04:09Ojo, ficha tocada, ficha jugada.
04:10Pero no la moví.
04:11Esas son las reglas.
04:12Guarito, no me cambien la...
04:14Dijimos que no se podía contestar el celular.
04:16Eso quita puntos.
04:18Guarito, la acabo perdonar.
04:19Ficha tocada, ficha jugada y no voy a contestar.
04:21Bueno, sí.
04:21Bueno.
04:22Halo.
04:23Sí, con él.
04:26¿No fue?
04:30Bueno, bien.
04:31Sí, sí.
04:33Recibo la información.
04:34Muchísimas gracias.
04:37¿Qué pasó?
04:38Raúl.
04:40No fue la entrevista en las prácticas.
04:42Llamaron del trabajo que le buscamos.
04:53Entonces, ¿le quedó claro, nené?
04:56Pues a buscar otra muendita.
04:58Ah.
04:59Nada, no contesta.
05:13¿Pero lo tiene prendido?
05:14Claro que lo tiene prendido.
05:15Ese es el problema que no quiere contestar.
05:16¿Quién sabe en qué andará?
05:18Y no es mucho lo que nosotros podamos hacer.
05:22Espera un rato a ver si aparece.
05:24Está, tengo un buen presentimiento.
05:25Vea, si ve, yo le dije.
05:34Yo no tengo un solo peso en la cuenta.
05:36¿Ya le dije?
05:37No, entonces no tenemos plática.
05:38Aquí nos va a tocar ir a cobrarle a la casa.
05:40¿Sí o no, oso?
05:44¿Cómo así?
05:44¿Cuál casa?
05:44¿Qué le pasa?
05:45Yo vivo en una pensión.
05:46¿Qué le pasa?
05:47¿Cuál?
05:48Este, que me quede huevona.
05:49Amigo, ¿qué?
05:50Si usted no ve en ninguna pensión,
05:52si yo sé que ahorita se las tira de ocho estrellas
05:54y que vives en una mansión.
05:57Vea, hermano.
05:58Yo ya estoy de paso, ¿listo?
06:00¿Por qué no me da hasta mañana?
06:01Sí, deme plazo hasta mañana.
06:02Yo le pago la plata, se lo juro.
06:03Ah, mire, si usted fuera tan calcet,
06:05hasta lo haríamos de buenas.
06:07Pero es que aquí vea rato con usted
06:08para que todo sea la mala.
06:09Si no, despláceseme infinito, papá.
06:10O si no, lo vamos levantando eso.
06:12Mira, a ver si hay gente ahí.
06:13Ay, mire.
06:15Hola, buenas tardes.
06:23¿Cómo estás?
06:24Mi nombre es Rosaura Miranda.
06:26Sé que no tenía cita y que no pertenezco a la granja,
06:29pero resulta que mi prima Luz Daria
06:31es la secretaria de rectoría de allá.
06:33Y ella me habló de esta oportunidad
06:34y me parece maravillosa.
06:36Entonces me tomé el atrevimiento
06:37de traer mi hoja de vida.
06:39Por fa, revísala.
06:40Y si te gusta y estás de acuerdo,
06:42me das una oportunidad.
06:45¿Cómo está?
06:52Me dicen que me necesita.
06:54Sí, es que quería agradecerle
06:56por recibirme la entrevista.
06:58Sé que no he seguido el conducto regular,
07:00pero aunque no lo crea,
07:01esa es una de mis ventajas.
07:02Yo nunca me voy por vencida
07:03cuando hay algo que quiero.
07:05Y si hay algo que quiero,
07:06es trabajar aquí.
07:08Perdón, perdón por la voz.
07:10Como le venía diciendo,
07:11desde hace años yo vengo
07:12siguiéndole la pista a esta empresa.
07:14Y si hay una empresa
07:14donde yo quiero trabajar
07:15es esta.
07:20No, es que dígame yo
07:22qué futuro le voy a ofrecer
07:23a mi hija,
07:24Juanito,
07:24si sigo trabajando
07:25a la administradora de un bar.
07:27Murielcita,
07:27esto es temporal
07:28y usted lo sabe.
07:30Pues eso es lo que yo quisiera creer.
07:32Pero la cosa no está nada fácil,
07:33Juanito.
07:34Y yo de verdad,
07:35sí,
07:36no quiero que mi hija
07:37tenga que vivir
07:38lo mismo que yo he vivido.
07:39Yo quiero poderle pagar
07:41a ella una universidad.
07:42y no una de noche,
07:44mejor dicho,
07:44yo no quiero que mi hija
07:45tenga que trabajar y estudiar
07:45al mismo tiempo,
07:46no.
07:47Yo quiero pagarle
07:48una universidad de día,
07:49si no entiende
07:49que cuando a ella le llegue
07:51el momento de estudiar,
07:52pues se puede dedicar
07:52solamente a eso,
07:53a prepararse.
07:54No, Muriel,
07:55el que quiere salir adelante,
07:56sea como sea.
07:59Eso no es tan cierto,
08:00guarito,
08:01porque en este país
08:02las posibilidades
08:03cada día son más escasas.
08:04Y si mi hija quiere ser alguien,
08:06pues eso mínimo
08:07le toca estudiar
08:08en la mejor universidad
08:08de este país.
08:10No,
08:10si ahora son costosas,
08:12¿cómo serán 18 años?
08:13Pobre eso,
08:13imagínese,
08:14y yo sola.
08:15Ay,
08:16no.
08:17Es que yo no sé
08:18ni qué hice,
08:19guarito.
08:20O sea,
08:20yo ahora lo pienso
08:21y yo no me debió
08:23quedar embarazada.
08:24No,
08:25yo tenía que haber
08:25hecho cuentas antes.
08:27Mejor dicho,
08:27yo tenía que haberme mirado
08:28en el espejo
08:29y decirme honestamente,
08:31a ver,
08:31Muriel,
08:31reaccione,
08:32piense.
08:33Usted es una mujer sola,
08:35está muy lejos
08:35de ser millonaria,
08:36los hijos no son para usted.
08:38Si todas las mujeres
08:39pensarán como usted,
08:40ya se hubiera acabado
08:41la raza humana.
08:42Muriel se está,
08:43mire,
08:43primero,
08:44usted no es rica,
08:45pero tampoco es pobre.
08:46Y segundo,
08:47usted no está sola,
08:48su hija tiene papá.
08:50Su papá es como relativo,
08:51¿no?
08:52No,
08:52eso es porque usted quiere.
08:54Todavía la puede ayudar,
08:55es más,
08:56él está en la obligación
08:57de ayudarla.
08:59Si quiere una universidad
09:00para su hija,
09:01perfecto,
09:02pide la ayuda
09:02al papá,
09:03porque para eso
09:03tiene uno.
09:09Papá,
09:10pero usted y yo
09:10no tenemos nada
09:11de qué hablar.
09:12Sí tenemos,
09:14sí tenemos que hablar,
09:15como por ejemplo,
09:16de la plata que me dieron
09:17por la lechorería.
09:18¿Cómo así?
09:19¿Cuál plata
09:20que le dieron?
09:23Es que la vendí.
09:25¿Qué?
09:25¿Cómo hizo eso?
09:29Si es lo que usted
09:29más ha querido
09:30en este mundo,
09:32tantos años
09:32de lucha suya,
09:34bueno,
09:34mía también,
09:35nuestro sueño,
09:37y usted fue
09:38y se la vendió
09:38a ese viejo usurero?
09:40Dígame,
09:41que es un chiste
09:41que me está tomando
09:42del pelo,
09:42¿sí?
09:43No,
09:44de verdad para Dios
09:45la vendí.
09:46¿Y por qué
09:47no me comentó nada?
09:48A ver,
09:48¿yo qué?
09:49¿Yo qué opinaba?
09:51Pues por tres razones.
09:53La primera,
09:54porque quería
09:55darle la sorpresa.
09:56La segunda,
09:57porque yo sabía
09:57que iba a chichar,
09:58¿sí ve cómo se pone?
09:58¿sí ve?
09:59Y la tercera,
10:00porque gritaba
10:01la plata rápido.
10:02Y usted fue
10:03y se la vendió
10:03así como si nada.
10:05Pues como de nota
10:05que usted ya conmigo
10:06no cuenta es pa' nada.
10:08No,
10:08pedacita,
10:09como se le ocurre
10:09todo lo contrario.
10:11Porque usted cuenta
10:12mucho pa' mí
10:12fue que lo hice.
10:14Porque usted
10:14es lo más importante
10:15en mi vida.
10:16Porque yo quería
10:17darle todos los pesos
10:18a usted.
10:20¿Cómo así?
10:21Quédamelos a mí.
10:23Pues mejor dicho,
10:24a usted,
10:24a usted,
10:24a usted no.
10:26Pero,
10:26pues sí quería
10:27que los invirtiéramos
10:29en la fundación
10:30esa en la que usted
10:30está trabajando.
10:32Sí,
10:32porque yo dije
10:33que es un proyecto
10:34al que usted
10:34le ha metido
10:34mucho el gulepe
10:35y es importante
10:37para usted
10:37pues todo eso
10:38de darle educación
10:39a estas viejas
10:40que están en la cárcel
10:40y eso yo sé
10:41que es muy importante
10:42para usted.
10:44No,
10:45pero yo sé
10:46por qué
10:47eso es de sacrificio
10:48por mí.
10:50Ya se lo dije.
10:52Porque sé
10:52que es importante
10:53para usted.
10:55Porque yo necesito
10:55demostrarle
10:56que yo por usted
10:57soy capaz
10:58de hacer lo que sea,
10:59pichiche,
10:59lo que sea.
11:01Y tercero,
11:02porque yo quiero
11:03que usted entienda
11:03que usted es lo más
11:04importante
11:04en la vida mía.
11:07Ay,
11:08por favor,
11:08yo no sé.
11:09O sea,
11:10yo no sé
11:10si yo debo
11:10aceptarle.
11:12Es que yo
11:13no le estoy preguntando.
11:15Eso ya es una decisión
11:15tomada.
11:17La plata va ahí
11:17sí o sí.
11:20Ahora lo que sí
11:20le digo es
11:21si usted no va
11:23a perdóname,
11:25pues yo levanto
11:25el vuelo,
11:26dejo el polvero
11:26y usted no vuelve
11:27a ver de mí
11:27nunca más.
11:36Bueno,
11:37¿y a cuántas cuotas?
11:41Ah,
11:42perfecto.
11:43Bueno,
11:43muchísimas gracias.
11:47¿Qué?
11:48Vea,
11:50esto es lo que me cuesta.
11:52Uy,
11:52yo no pensé
11:52que eso fuera
11:53tan costoso.
11:54Ay,
11:55sí.
11:56Pero bueno,
11:56no,
11:56mami,
11:57ese seguro estudiantil,
11:58pues,
11:59me da la certeza
12:00de que mi niña
12:01pueda estudiar
12:01sin ningún problema,
12:02en la mejor universidad,
12:03si ella quiere.
12:05¿Y a cuántas cuotas?
12:07Una sola.
12:08¿Una?
12:08¿Una?
12:09Pues,
12:10si uno paga eso
12:10y ya,
12:11pero yo en 18 años
12:12cuando la niña
12:13quiere estudiar,
12:13pues,
12:14puede hacerlos interiores
12:14que poner un solo peso.
12:15Murielcita,
12:16pero usted,
12:16¿dónde va a sacar
12:16todo ese poco de plata?
12:17Ay,
12:18no sé.
12:20Pues,
12:20me va a tocar
12:21como,
12:21como refinanciar
12:23la deuda
12:23al apartamento,
12:24¿no?
12:25O sea,
12:25que en vez de,
12:26en vez de ver el 50,
12:27pues,
12:27esté debiendo el 70%
12:29y,
12:29y que el banco
12:30hay una nueva hipoteca,
12:32¿por qué?
12:33Es que usted
12:33va a exponerlo todo.
12:35Las cotas
12:35le van a quedar
12:36altísimas.
12:37Muriel,
12:38lo mejor es que usted
12:38no tome una decisión
12:39así en caliente.
12:41¿Por qué no deje
12:41que pasen las cosas,
12:42deje que pasen las cosas
12:43y en un par de años
12:44ya todo se va a solucionar?
12:46No,
12:46es que si yo traigo
12:47a esta niña al mundo
12:47es para darle lo mejor.
12:49Yo no le puedo negar
12:50la oportunidad
12:50antes de nacer
12:51te estudiaran
12:52en una buena universidad
12:53o olvídese.
12:53No,
12:53¿qué tal?
12:54No,
12:54señor.
12:55No,
12:55yo hago
12:55lo que sea necesario.
13:01Anote ahí,
13:02fotocopia 150,
13:03formulario diligenciado,
13:04carta laboral,
13:05fiador con finca raíz.
13:08¿Y cuál es
13:08la taza?
13:10¿Y a cuántos años?
13:12Ahora sí la van a exprimir.
13:16Sí.
13:17No,
13:17muchas gracias,
13:18señorita,
13:18no se preocupe,
13:19yo mañana le llevo
13:19todos los papeles.
13:20Gracias,
13:21hasta luego.
13:22Ay,
13:22definitivamente
13:23es muy buen negocio
13:24eso de las aseguradoras.
13:26Van a empezar
13:27a trabajar
13:27con su plata
13:28desde ya
13:28y durante 17 años.
13:30Mire.
13:31Pues sí,
13:31pero me garantizan
13:32un futuro,
13:32guarito.
13:33Ay,
13:33muy bien,
13:34eso no lo garantiza
13:34absolutamente nadie.
13:36Yo pienso
13:37que esa no es
13:37una buena jugada
13:38financiera.
13:40Más bien,
13:40usted por qué
13:40no coge esa platica,
13:42la ahorra
13:42durante 17 años.
13:44Ahí ya va a tener
13:44la plata de la universidad.
13:46Pero ¿y qué tal
13:47que yo me la gasté
13:47por el camino?
13:48Pues no se la gaste.
13:49Es que ese es el negocio,
13:51ellos cuentan
13:51con que uno
13:51no se autorregula.
13:53Ay,
13:53bueno,
13:53no sé,
13:53guarito,
13:54llámelo como quiera,
13:54pero pues es que a mí
13:55me parece que esto
13:56es más fácil
13:56porque uno paga
13:57y ya,
13:58se olvida del tema.
13:59Sí,
13:59pero mensualmente
14:00se va a acordar
14:00y durante 17 años.
14:03Bueno,
14:03no sé,
14:04yo voy a pagar
14:05ese seguro
14:05y punto,
14:06ya.
14:07Mire,
14:08ahí dice que necesita
14:09fiador,
14:09carta laboral.
14:11Bueno,
14:11pues el fiador
14:12yo puedo,
14:13puedo hablar
14:13con mi amiga Zulma.
14:14Ah,
14:15sí.
14:15Y la carta laboral,
14:17pues ahí sí.
14:20Se me acaba
14:21de ocurrir una idea.
14:23¿Para qué
14:24va a meter en un préstamo?
14:25Es un asunto personal.
14:28Ay,
14:28por favor,
14:28usted lo único
14:29que tiene que hacer
14:29es una carta
14:30y que diga
14:30que yo trabajo aquí
14:31o si quiere
14:32en la lechonería.
14:33Usted sigue.
14:34No,
14:34y me llaman.
14:35Pues diga
14:36que yo renuncié
14:37o si quiere
14:37diga que me echó.
14:39Ahí está,
14:39sí,
14:39por favor,
14:40ayúdeme.
14:43Mira,
14:44Muriel,
14:46usted sabe
14:46que ahorita
14:46la vaina
14:47con niñita jodida,
14:48¿sí?
14:48Sí.
14:49Y yo no quiero
14:50que ella pensara
14:50que yo por estar
14:51ahí haciendo cosas
14:52por usted y eso,
14:53pues que yo estoy,
14:54no sé,
14:54pimponeando,
14:55gusaneándole ahí.
14:56A ver,
14:57cuál,
14:57cuál,
14:57cuál,
14:57cuál,
14:57pimponeando
14:59y cuál gusaneando.
15:00Yo le estoy pidiendo
15:01una simple carta.
15:03Además,
15:03vea,
15:03usted es el dueño
15:04de la cafetería,
15:04¿cierto?
15:05Bueno,
15:05pues usted firma la carta
15:06y ya Ingrid
15:06no tiene por qué enterarse.
15:07No,
15:09la dueña es Ingrid.
15:11La carta tiene que firmársela
15:12a ella.
15:13¿Ve por qué está jodido?
15:16Bueno,
15:16¿y si la hace nombre
15:17de la lechonería?
15:18La acabo de vender.
15:20¿Cómo así usted vendió
15:21la lechonería
15:22y eso por qué?
15:24Por una,
15:25para hacer un,
15:26bueno,
15:27un negocio
15:27y una inversión
15:28que necesitaba.
15:28vea,
15:31Muriel,
15:33de verdad para Dios,
15:34¿usted cree que yo
15:35no podía ayudarla?
15:36¿No la estaba ayudando ya?
15:38Vea lo que tenemos.
15:40Claro que sí,
15:41pero no puedo.
15:43Sí,
15:43me imagino.
15:44Gracias por la ayudita.
15:54¿Qué es lo que está haciendo?
15:56Oiga,
15:57oiga,
15:57porque está desordenando
15:58todo así,
15:58¿qué le pasa?
16:00Venga,
16:01venga,
16:01deje eso quieto ahí,
16:02sí,
16:02por favor,
16:03venga,
16:03yo voy por el computador.
16:05Pero buen gusto
16:06si tiene su madrastra,
16:07¿no?
16:07Lo haga un favor
16:07y respeta,
16:08porque si no se le va a ir un.
16:10¿Ah, sí?
16:10No,
16:10no, señor.
16:11Hasta luego me dice
16:12que tengo que hacer.
16:13Ya, ya, ya.
16:14Usted no entiende
16:15que si llegan después
16:16nos van a meter
16:17en un problema a mí
16:17y también se van a meter
16:19en un problema a ustedes.
16:19Se nos va a ir un toto.
16:20¿Eh, Richard?
16:21¿Dónde está mi PES?
16:22Aquí en la suite presidencial.
16:25Bueno,
16:25¿entonces qué?
16:26¿Dónde está mi billete?
16:28Hermano,
16:29ya le dije
16:29que no tengo plata en efectivo,
16:30pero déjeme ir
16:31por el computador,
16:32¿sí?
16:32¿Ah, sí?
16:32¿Me piensa pagar
16:33con una chanda de computador?
16:34No,
16:34pues si quiere
16:35le doy computador
16:35y no se le.
16:37Yo abajo tengo una vaina
16:38que es más cara
16:39que el computador,
16:40si quiere.
16:40Pero camine,
16:41camine,
16:41yo se lo hago.
16:41Venga,
16:42hágale.
16:42¿Venga, qué es?
16:42¿Vaya que esté metido
16:45en problemas?
16:47No sé.
16:48Pero lo pronto
16:49tiene que saber,
16:49Esther,
16:50porque finalmente
16:50usted habló más con él.
16:53De pronto le dio
16:53alguna pista,
16:54no sé.
16:55No, no,
16:55nada,
16:56todo lo que sé
16:56yo ya se lo he contado.
16:59Mejor dicho,
16:59los dos sabemos lo mismo.
17:01Ay, Esther.
17:02No.
17:09¿Ustedes están cobrando
17:10el PEAE o qué?
17:13¿Está todo bien?
17:15No,
17:15aguarito.
17:16No,
17:17tengo problemas con Raúl.
17:18¿Se acuerda
17:18que yo le conté
17:19que no había ido
17:19la entrevista
17:20para las prácticas?
17:21Bien.
17:23Ahora no contesta
17:24el teléfono.
17:26Bueno,
17:26qué pena con ustedes,
17:27pero me toca ir a clase.
17:28Me cuenta cualquier cosa.
17:29Gracias.
17:30Permiso.
17:34¿Me puedo ayudar,
17:35Reynaldo?
17:36Por ahora no,
17:36aguarito,
17:37pero nos va a tocar
17:38despegar a que aparezca.
17:40Le quería decir
17:41que no creo
17:41que llegue a su clase.
17:42Ay, Mario.
17:44Mire,
17:45nadie dijo
17:45que iba a ser fácil
17:46ser papá
17:47y profesor al tiempo.
17:48Me la hago súper bien
17:49y va súper bien
17:50en mi clase.
17:54Yo le aviso cualquier cosa.
17:57Ah, sí,
17:57está bacana.
17:58Eso sí
17:58no le voy a negar,
17:59pero es que eso
18:00no cubre
18:00ni la mitad
18:01de la deuda
18:01que usted tiene conmigo.
18:02Venga,
18:02llévesela así
18:03que yo después la arreglo.
18:04Ah, sí,
18:04¿y usted qué cree?
18:04¿Que me va a pagar
18:05a mí por cuotas?
18:06¿Que me dio cara
18:06de atáfona o qué?
18:07No, no, no,
18:08usted sabe
18:09dónde estoy viviendo
18:10y ya conoce mi casa.
18:11Esco que yo
18:11no me le voy a volar.
18:13Ay,
18:13ni se le ocurra
18:14pensar en pisar a ese hermano
18:15porque yo se lo tengo
18:16pisqueadito.
18:17No se va a meter
18:18en un problema conmigo.
18:19No, no,
18:19te voy.
18:20Hasta luego.
18:20con base en esta fórmula
18:31van a hacer ejercicios
18:32de cálculo de intereses.
18:34¿Quién quiere pasar?
18:37Qué pena, profe.
18:38Buenas noches.
18:40No, no, no.
18:40No, no, no, Alejo.
18:42Pase de una vez
18:43al tablero.
18:43¿Se acuerda
18:50de cómo hacer
18:50cálculos de interés?
18:52Sí, más o menos.
18:53Bueno, igual
18:54esto no es una evaluación.
18:56Háganlo.
18:57Calcular el interés
18:58simple comercial
18:59de...
19:01¿Usted está maquillado?
19:02¿Qué?
19:03Que tiene como base
19:04en la cara.
19:05Mi amor,
19:06fuiste al casting
19:07y fue que no me contaste.
19:08Sí, sí, profe,
19:09es que...
19:10es que tuve un casting
19:11para un comercial.
19:12¿Un casting?
19:15Señor Rangón,
19:16es que yo pensé
19:16que usted estaba jugando
19:17al otro equipo.
19:19¡Uy!
19:21¿Qué?
19:22No, era un casting.
19:25Bueno,
19:26¿quién me puede resolver
19:28el siguiente problema?
19:30Resulta que llega
19:31un muchachito
19:32a su casa
19:32y le pregunta a la mamá.
19:34Mamá, mamá,
19:34es que el profesor
19:36de estadística
19:37dice que uno
19:38de cada diez hombres
19:39es gay.
19:40En mi salón
19:42somos diez.
19:43Eso quiere decir
19:44que uno es gay.
19:47Ojalá sea Carlos
19:48porque está buenísimo.
19:52Es que es muy bueno.
19:58Bueno,
19:59el único que entendió
20:00fue Fabio.
20:01A ver, Alejandro,
20:03no importa lo de su maquillaje.
20:04calcule el interés simple
20:07de dos millones quinientos
20:08durante ocho meses
20:11al ocho por ciento.
20:14¡Profe!
20:30Espere, por favor,
20:31no va a cerrar.
20:32Mírame.
20:33Mírame ahí.
20:35¿Usted qué le pasó?
20:35¿Dónde estaba?
20:36Que tuvo un problema.
20:38Camina a sala, profesor,
20:39le vamos a hablar.
20:40¡Ya regreso!
20:40¡Ya regreso!
20:40¡Ya regreso!
20:44Raúl, ¿qué pasó?
20:49Casi me muero.
20:50¿Qué es esto?
20:51¿Qué es esa cara?
20:51¿Qué fue lo que pasó?
20:52Me robaron.
20:53¿Qué?
20:54Sí.
20:55Sí me robaron la bicicleta
20:57que usted me regaló.
20:59Y por mi culpa,
20:59por imbécil.
21:00Porque me fui para una entrevista
21:01en la bicicleta
21:02y me salieron ahí
21:03unos manes
21:04y nada,
21:05me encañonaron
21:06y me la quitaron,
21:07paila.
21:10¿Y puso el denuncio?
21:12No.
21:14¿Por qué?
21:16No sé.
21:17No sé, profe.
21:18Es que...
21:19Es que me azaré.
21:21Me azaré.
21:21Tampoco quería llegar
21:22tarde a las citas.
21:23Después tenía clase.
21:24No...
21:24No sé.
21:30¿Algo más
21:30que quiera contar?
21:31Me estoy diciendo la verdad.
21:38¿Y sabe por qué me pasó eso?
21:40Porque es que yo quería
21:41tener un detalle
21:41con usted y con la profesora Esther
21:42que han sido tan bacanes conmigo.
21:45Y paila,
21:46pues me quedé sin la billetera,
21:47sin la bicicleta,
21:48sin nada.
21:50Me voy a poner a buscar
21:51tampoco a la policía.
21:52Yo no...
21:52Ellos no hacen nada
21:53y ellos no se van a buscarlos.
22:01Y usted igual no me cree.
22:04Pero ¿sabe quién se fue a buscarlos?
22:05Yo.
22:08Para ver si los he encontrado,
22:09para ver si por lo menos
22:09encontraron la billetera.
22:11¿Y sabe qué?
22:11Sí, la encontré.
22:12Encontré mis papeles.
22:18Lo siento muchísimo,
22:19¿verdad, Raúl?
22:22Igual yo le voy a pedir un favor.
22:24Nunca más,
22:24pero nunca más
22:25haga lo que hizo.
22:27Deje que la policía
22:28haga su trabajo
22:28porque en la vida
22:29no valen los papeles
22:30y una billetera.
22:31¿Y de trabajo qué?
22:34Me imagino
22:34que no hubo trabajo.
22:38No.
22:39No, pero...
22:40Pero fresco, profe.
22:42Póngame cero
22:42que yo sé que me lo merezco.
22:47Tiene una semana más
22:48para entregar el trabajo
22:49sobre mercado laboral.
22:51Ya que estamos hablando
22:52de ese tema,
22:53quiero contarles algo.
22:55A todos les fue muy mal
22:56en las entrevistas laborales.
22:59De hecho,
23:00solo tres personas
23:01pasaron en las segundas
23:02entrevistas
23:03y una sola
23:04pertenece a este saludo.
23:06Muriel.
23:08Muy bien.
23:09Gracias.
23:12Las otras dos personas
23:14yo no las conozco,
23:15no sé si ustedes las conozcan.
23:16Estamos hablando
23:16de Diego Mendoza
23:17y de Rosabora Miranda.
23:20Les quiero contar
23:21que las personas
23:21que ya tienen prácticas,
23:22muy bien.
23:23Pero las personas
23:24que tienen trabajo ya,
23:26necesito que me demuestren
23:27que ese trabajo
23:28es posible validarlo
23:29como prácticas de administración.
23:31Para eso,
23:31quiero que me traigan
23:32un informe
23:33que se va a evaluar
23:33en la rectoría.
23:34Por otro lado,
23:35los que no tienen prácticas,
23:36a correr,
23:37porque es orden de la rectoría
23:38que todos hagan sus prácticas.
23:40¿Entendido?
23:41Sí, señor.
23:42Sí, señor.
23:56¿Qué hubo?
24:00¿Cómo le va?
24:01Bien.
24:01¿Y usted?
24:03Eh,
24:04ay, Sebastián,
24:04es que yo
24:05como que quería,
24:06quería hablar
24:07algo con usted.
24:09Muriel,
24:09yo también necesitaba
24:10hablar con usted.
24:10Yo quería pedirle disculpas.
24:12Ay, no.
24:14No, no,
24:14usted no tenía por qué
24:15ofrecer disculpas.
24:16No, el error fue mío.
24:17No, de verdad,
24:18quiero pedirle disculpas.
24:19A veces con la rigidez
24:20de mi trabajo
24:21se me olvida
24:21y puedo pasar por encima
24:23de las personas
24:23olvidándome de la gente
24:24que vale la pena.
24:27Bueno, pues en ese caso
24:28disculpas, aceptar.
24:31De verdad,
24:31es que me arrepiento
24:32de no haberme podido
24:33despedir de usted
24:34de otra manera.
24:35Me encantó conocerla.
24:37De verdad,
24:37hace rato
24:38no me sentía tan bien
24:38con alguien.
24:39Sí.
24:41Qué pesar, ¿no?
24:43Pero, pues, bueno,
24:43seguro va a haber
24:44otra oportunidad,
24:44¿verdad?
24:45Porque usted va a venir.
24:46Sí, claro.
24:47Puedo inventarme
24:48una excusa
24:48de ir antes.
24:49Bueno, eso sí,
24:50cuando quiera usted
24:51aquí, bienvenido, ¿oyó?
24:53Eh, Sebastián,
24:54es que...
24:56Pues yo en realidad
24:57lo llamaba
24:58porque necesito
24:59pedirle un favor.
25:02Necesito que usted me...
25:03Necesito que usted
25:05me haga una carta laboral.
25:07Sí, claro, claro.
25:08¿A nombre de quién?
25:09Es a nombre
25:10de un banco.
25:11Si quiere,
25:11yo le mando ahorita
25:12todos los datos por mail
25:13para que usted
25:13los tenga ahí.
25:14¿Va a pedir un crédito?
25:16Sí, señor.
25:17¿Necesita plata?
25:19No, pues...
25:20Sí.
25:22Ah, ¿cómo así?
25:22¿Va a comprar una casa?
25:23Porque si quiere,
25:24yo la puedo ayudar
25:24con una inmobiliaria
25:25que tengo.
25:26Pues, un amigo tiene
25:27y puedo ayudarle.
25:28No, no, no.
25:29No, no es nada
25:30de ninguna casa,
25:31es...
25:33Venga,
25:34yo le puedo
25:34hacer una consultica.
25:37¿Usted qué opina
25:38de como esos seguros
25:40que uno compra
25:40para la universidad
25:41de los hijos?
25:45Pues...
25:45Pues son buenos,
25:47creo que más para ellos.
25:49Pero usted
25:49se está poniendo
25:50en un crédito
25:51para la educación
25:52de su bebé
25:53sin que haya nacido.
25:54Pues...
25:56Sí, digamos que hasta ahora
25:57estoy tratando de...
25:59como de conseguir la plata
26:00para tenerla lista
26:01para cuando ella nazca.
26:02No, pero es que
26:03esos bancos,
26:04los créditos,
26:05las tasas de intereses
26:06no debería ser.
26:08Ay, pero...
26:09Pues es que no ve
26:10que eso cada día
26:11está más caro
26:11y yo de verdad
26:13no quiero que mi hija
26:14tenga el mismo futuro mío.
26:15No, yo quiero asegurarle
26:17a ella su futuro académico.
26:19¿Y qué opina
26:19el papá de la niña?
26:20¿Él no va a colaborar?
26:22Pues ese sí
26:23es como otro tema.
26:24Qué pena meterme
26:25en lo que no me corresponde,
26:26pero yo creo
26:27que eso no es buena idea.
26:28¿Por qué no me espera mejor?
26:29Yo voy, hablamos,
26:30yo le ayudo a hacer
26:31una proyección
26:32y hablamos lo del dinero.
26:33No, no, fresco,
26:35todo bien.
26:35Yo...
26:35Yo me las arreglo solita.
26:37Yo solamente necesitaba,
26:38pues, la carta laboral,
26:39pero si es mucho trabajo
26:39para usted,
26:40no se preocupe.
26:42¿Por qué es tan prevenida?
26:43Yo no estoy prevenida.
26:45Lo que pasa es que
26:46a la gente común
26:47que le queda tan fácil
26:48siempre andar opinando
26:49sobre la vida de los demás.
26:51Usted sabe,
26:52yo...
26:53¿Por qué no le he pedido
26:54ayuda a Fabra,
26:54papá de mi hijo?
26:57Precisamente por eso.
26:59Porque yo no quiero
26:59que él esté opinando.
27:00Mejor dicho,
27:01yo no quiero tener
27:01que negociar mis decisiones
27:02con nadie
27:03porque yo soy la mamá
27:04de esta niña.
27:05Este bebé es mío
27:06y yo soy la única
27:07que sabe
27:07qué es lo que ella necesita.
27:08Y si me equivoco,
27:09pues, también quiero
27:10justamente eso,
27:10que sea mi equivocación.
27:12¿Sí me entiende?
27:14En qué pena con usted.
27:15Yo me fui como descargando
27:16y...
27:17Perdóneme, perdóneme,
27:18yo no debí contarle
27:19esto a usted.
27:20Qué pena.
27:21Tranquila, Muriel,
27:21no se preocupe.
27:23Yo sé que puede ser
27:23muy estresante ser madre.
27:25Ay, ¿esto cómo
27:26que se nos está enredando,
27:27¿verdad?
27:27De todas formas,
27:29pues, muchas gracias.
27:32Y...
27:33pues, nada,
27:34fue un...
27:35un placer hablar con usted.
27:37Que le vaya bien.
27:39Muriel...
27:40Quiero hacer un brindis
27:46de los Dari
27:46por Rosaura.
27:47Ay, saludos.
27:48Es que usted
27:49estuviera ahí
27:50y no lo puede creer.
27:51El tipo de recursos humanos,
27:52yo pensé que me iba
27:53a descubrir en serio,
27:54no sé si no mirarme y mirarme.
27:56Ay, machi,
27:57no lo puedo creer.
27:58¿Se enamoró o qué?
28:00Obvio, sí.
28:01Ay, te felicito,
28:03mi monito,
28:03por arriesgado.
28:05No me puedes negar
28:07que fue una excelente idea mía
28:08que hicieras este experimento.
28:11¿Sabe qué es lo mejor
28:11de todo, Luz Dari?
28:13Ay, yo yo creo
28:13que me quedo gustando.
28:16Pero no estarás pensando
28:18en ir mañana
28:19a la segunda entrevista,
28:20¿o sí?
28:21No sé,
28:23puede ser.
28:24No, no, no,
28:25no te puedes arriesgar así,
28:27porque después pueden
28:28llamar a la universidad,
28:29pueden descubrir,
28:30te pueden boletear
28:31delante del mundo,
28:32no, no, no, no.
28:33¿Quién la ve, no?
28:34Usted es de las que
28:35lanza la piedra
28:36y esconde la mano, ¿no?
28:37Jamás.
28:37Si yo fui a esa entrevista,
28:38señorita,
28:39fue por culpa suya.
28:40Sí, yo sé, yo sé,
28:42pero tienes que lanzar
28:43la piedrita despacito,
28:44¿sí?
28:45Con moderación.
28:46Te voy a mostrar
28:46lo que hace su moderación.
28:48Vea lo que hace su moderación.
28:49¿Qué?
28:50Vea.
28:51¿Qué pasó?
28:53Mira.
28:56Mensajes de Guarito,
28:57no sé si nos mandaron
28:57mensajes.
28:59¿Guarito?
28:59¿Guarito?
29:00Ay, pero la...
29:02¡Oh!
29:03La profundidad
29:03de tus ojos azules.
29:05Ay, ¿quién lo ve?
29:06Ay, Guarito resultó poeta
29:08y debería enseñarle a Arjón.
29:10Sí, un poeta muy malo
29:12y con pésimo sentido del humor.
29:15Ese profesor es una boleta.
29:17¿Vio el chistecito
29:18que se echó en el salón?
29:19Malísimo.
29:20Así lo mato.
29:21¿Viste la huesera?
29:22Ay, no,
29:22sabes que deberías
29:23escortarlo ya.
29:24Ay, cancela.
29:26¿No?
29:27¿Sabes que no lo darí?
29:29Que sufra un poquito.
29:31Ese profesor
29:32va a pagar
29:32por lo que hizo
29:33una boleta.
29:36¡Buenas!
29:37¡Mijo!
29:38¡Arrime pa' acá!
29:41¿Dónde andan?
29:47¡Buenas!
29:49¿Y eso qué fue lo que pasó?
29:50¿Ustedes me estaban esperando?
29:53Sí, mi hijito.
29:55Ah,
29:56por favor,
29:56siéntese que tenemos
29:57que hablar.
29:58Bueno,
29:59con su permiso,
29:59yo los dejo.
30:09¿Qué hago?
30:09¿Lo que pasó?
30:13Germancito,
30:15yo le conté a su mamá
30:17lo de mi enfermedad.
30:18Y las dos
30:21llegamos a la conclusión
30:23de que lo mejor
30:23para usted
30:24es que se vaya
30:26a vivir solito.
30:28Su merced,
30:28¿para dónde me voy a ir?
30:29Que yo aquí estoy bien.
30:31Pero es que usted
30:32no está viviendo
30:33como deben vivir
30:34los jóvenes
30:34de su edad,
30:35mi hijo.
30:36Usted debe estar
30:36en un sitio
30:37donde pueda invitar
30:39a sus amigos,
30:40donde pueda invitar
30:41a una noviecita.
30:43No, doña Pelá,
30:44yo aquí estoy bien,
30:45no se preocupe.
30:47Dígame, su merced.
30:48¿Quién me la va a cuidar?
30:49¿Quién va a estar pendiente
30:50si está alentada o no?
30:52¿Quién?
30:53Precisamente de eso
30:54es de lo que le estoy
30:54hablando, mi hijo.
30:56A usted
30:57no le corresponde cuidarme.
30:59No, señora,
31:00yo ya lo decidí
31:01y yo me voy a quedar acá.
31:06Mi mamá se la pasa
31:07poniendo pereque
31:08por todo
31:08y no se hace a mi babá
31:09y no me le para a volar.
31:11Ella cree que
31:12yo todavía estoy
31:12debajo de las nahuas de ella
31:14y que hay que estar
31:14encima mío
31:15limpiándome los mucos.
31:16No, no, señora,
31:16eso ya no es así.
31:18En este caso
31:20su mamá
31:21tiene toda la razón.
31:23Sus papás
31:23se han sacrificado
31:24mucho por usted,
31:25mi hijo,
31:26y es normal
31:27que ella esté preocupada.
31:30¿No me requiere
31:31que yo me vaya?
31:31Sí, Germán,
31:36váyase
31:36porque es
31:36lo mejor
31:37para usted.
31:43Si un alumno
31:44viene y le hace
31:44un reclamo,
31:45a usted le va a tocar
31:46ceder.
31:47Se lo advertí
31:48con lo de Faber,
31:48¿o no?
31:49Pero, Esther,
31:50por favor,
31:50dígame el primer alumno
31:51que se haya quejado
31:52porque le cambiaron
31:52un examen
31:53o un parcial
31:53o una entrega,
31:54no lo conozco.
31:55Bueno,
31:55igual,
31:56no me parece muy ético
31:58favorecer a un hijo.
32:01Bueno,
32:01eso tiene toda la razón,
32:02si me gano lo otro,
32:04¿qué hago?
32:04Es la verdad.
32:05Lo que pasa es que
32:05lo que estamos construyendo
32:06es tan bonito,
32:07es tan especial,
32:07nunca me había pasado
32:08en la vida.
32:09Además,
32:09siento algo como
32:09que nos estamos acercando.
32:14Yo entiendo
32:15esa sensación
32:15y me encanta
32:16verlo feliz,
32:17pero...
32:18Pero no debo
32:19favorecer a mi hijo.
32:21Más o menos, sí.
32:22Vale,
32:23estoy comenzando
32:23a leer el pensamiento.
32:25Le juro que no vuelvo
32:26a hacer eso,
32:26¿me ayude?
32:28Igual
32:28me encanta
32:30verlo feliz.
32:31Me encanta
32:32lo que estamos construyendo.
32:36Profesora.
32:46Permiso.
32:48Siga, profe.
32:50¿Cómo va la cosa, pelado?
32:51Bien,
32:52aquí,
32:53aquí estudiando.
32:54¿Cómo se siente?
32:56Bien,
32:57mejor,
32:57y quería aprovechar
32:59para darle las gracias
33:01por lo de la entrega.
33:02Está bien,
33:03pero primera y última vez.
33:05Sí, sí, señor,
33:05y le prometo
33:06que no va a volver a pasar
33:07y le repito
33:08que no tenía por qué hacerlo.
33:10Bueno,
33:10pero aquí lo importante
33:11no es si yo adelante
33:11o atrasé la entrega.
33:12Lo importante
33:13es que estamos construyendo
33:14una relación
33:14de confianza
33:16y que quiero que sepa
33:19que yo lo voy a ayudar
33:19en todo,
33:20¿vale?
33:22Gracias, profe.
33:23¿Me puede dejar
33:23de decir profe?
33:24Pues,
33:24lo menos acá en la casa.
33:27Mario.
33:27no sé,
33:31le quería decir
33:32que si quiere
33:33mañana por la mañana
33:34podemos ir a correr,
33:36si quiere.
33:38Me encantaría,
33:39me encantaría.
33:41Isabel le quería contar
33:42algo que se deje
33:43preocupar por la bicicleta.
33:44Ya pasó,
33:45vamos a comprar otra.
33:46¿Trabajar?
34:00Es el mejor trabajo
34:01que he leído hace,
34:02pero hace muchísimo tiempo.
34:05El mío también
34:06está impresionante.
34:07Sí,
34:08yo sé,
34:08yo esta mañana
34:10cuando estaba revisando
34:11el trabajo,
34:11cuando lo estaba leyendo,
34:12pensé en cómo apoyar a Raúl,
34:14cómo sacarlo adelante,
34:14cómo buscar espacios
34:16que lo conecten
34:17con su intelectualidad.
34:20Yo estaba pensando
34:20lo mismo.
34:22¿Y?
34:22Dígame que sus ideas
34:23son mejores que las mías.
34:24Pues,
34:25tengo una idea,
34:27pero no sé
34:27qué tan buena sea,
34:29pero por algo
34:29se puede empezar,
34:30¿no?
34:30¿Qué?
34:32Ya,
34:32a ver.
34:36Luzdari,
34:38hágame un favor,
34:39convoque a una junta
34:41con todo el plantel docente
34:43para hoy mismo.
34:45Por ahí su tío
34:47recomendó
34:47un poco de pensiones,
34:49habló de eso
34:50para que nosotros
34:51pudiéramos ahí
34:52irnos instalando
34:53mientras conseguimos
34:55otro apartamento
34:56para escampar.
34:58Y su merced
34:58sigue hablando
34:59de los dos,
34:59¿cierto?
35:00O sea,
35:00que cuánto tiempo
35:01le va a durar
35:02a la perseguidora.
35:03Me va a durar
35:03el tiempo que sea necesario.
35:05Yo le voy a decir
35:05una de las cosas,
35:06Chino.
35:07Vea,
35:07su merced
35:07sí es una lumbrera
35:08para el estudio,
35:09pero para otras cosas
35:10es un menso.
35:11Si yo no le echo el ojo,
35:12su merced
35:12termina viviendo
35:13con cualquier pendejo
35:15o pendeja
35:15que se cruce por ahí,
35:17no,
35:17eso no.
35:18Ahora juez mamá.
35:19Ahora juez mamá,
35:19ni que nada.
35:20Me ayuda a terminar
35:21de bajar estas maletas
35:23y vámonos despidiendo
35:24rápido de la señora.
35:25muévase,
35:26germancito.
35:34Doña Pilar,
35:35nosotros ya nos estamos
35:36yendo,
35:37marchando
35:37y pues yo le quería
35:38dar las gracias
35:39a su merced
35:40pues por tanta hospitalidad
35:42y tanta deferencia
35:43que ha tenido
35:43para con nosotros.
35:45Ay,
35:45no,
35:45no,
35:45no,
35:45las gracias
35:46debería dárselas
35:47yo a usted.
35:48Ay,
35:48por favor,
35:51recíbame esto.
35:52¿Ora?
35:52¿Y esto qué es?
35:53Un detalle de afecto
35:56y para decirle
35:57cuánto admiró
35:58el buen trabajo
35:58que usted ha hecho
35:59con este mucharejo.
36:02Ay,
36:02ahora,
36:02esto es tan bonito
36:03y tan elegante
36:04para mí,
36:06es que yo ni siquiera
36:07sé cómo combinarla,
36:09vea.
36:10Ay,
36:11a mí me da vergüenza
36:12doña Pilar,
36:13pero pues yo no le puedo
36:13recibir esto a su merced.
36:15No,
36:15no,
36:15claro que me lo puede recibir
36:17y un abrazo también.
36:22Ojalá
36:22con mis hijos
36:23yo hubiera podido
36:24hacer la mitad
36:25del buen trabajo
36:26que usted ha hecho
36:27con Germancito.
36:28Ay,
36:29su merced me va a poner
36:30a berrear ahora.
36:31Despídase de la señora
36:32a mí
36:32y dele las gracias.
36:37Mi hijito,
36:39usted sabe
36:39que esta siempre
36:40será su casa.
36:43Doña Pilar,
36:43gracias.
36:45Camine,
36:45Germán.
36:46Hasta luego,
36:47doña Pilar.
36:47Hasta luego.
36:48Mío.
36:49No,
36:49no,
36:49no,
36:50no,
36:50mamá.
36:50no,
36:52yo no me puedo ir.
36:54Yo me quiero quedar
36:55a vivir en esta casa,
36:56¿sí?
36:57Yo no voy a dejar
36:58solita a doña Pilar
36:59así,
36:59así que usted ponga
37:00el grito en el cielo.
37:01Sí,
37:02si usted quiere,
37:03devuélvase para el pueblo,
37:04pero yo acá la voy a acompañar,
37:06voy a acompañar
37:06a mi mejor amiga,
37:08a doña Pilar.
37:09Y ya está todo hablado.
37:10Buenos días.
37:22Buenos días.
37:25Veo que solo quedamos los dos.
37:27No,
37:28al parecer hay una tercera persona.
37:35Se preparó para las pruebas,
37:37me imagino.
37:38Ah,
37:38no,
37:38no,
37:39por eso usted no se preocupe,
37:40que yo no vengo por el puesto de practicante,
37:42no,
37:43yo,
37:43yo vengo por otro cargo.
37:45En realidad esto es una excusa.
37:48Su competencia real es ella.
37:59El ejercicio que vamos a hacer es muy sencillo.
38:03Los tres pertenecen a la empresa.
38:04Muriel va a ser la presidenta de la empresa.
38:08Rosa Aura va a ser la financiera,
38:10experta en números.
38:12Y Diego va a ser el gerente de operaciones.
38:17Pero no todo en la vida es tan sencillo.
38:20Resulta que la empresa está atravesando por una crisis.
38:24Así que solamente dos de los tres
38:27pueden continuar trabajando en la empresa.
38:29Pero entre los tres deben escoger
38:31cuáles de los dos se quedan
38:33y quién se va de la empresa.
38:36¿Está claro?
38:37Sí, señor.
38:37Está claro, sí, señor.
38:38Muy bien.
38:39Inicien con su debate.
38:42Yo considero que es más importante
38:43la persona que el cargo.
38:45Por eso propongo que lo primero
38:46que debemos designar es un líder.
38:48Alguien que pueda guiar el barco,
38:50liderar a los demás.
38:51Una persona con esas cualidades como yo.
38:53Yo propongo todo lo contrario.
38:55Deberíamos elegir primero
38:56cuál es el cargo más importante
38:58independientemente de quién lo desempeña.
39:00Yo estoy de acuerdo con la señorita.
39:03Yo soy el gerente de operaciones,
39:04así que conozco los procesos y los empleados.
39:07Tengo información específica
39:08y práctica del negocio.
39:10Y bueno, no cualquiera puede desempeñar mi cargo
39:12porque es un cargo que requiere de tiempo
39:13para analizar, estudiar las internas.
39:17Por tal razón pienso que mi cargo es fundamental
39:19y mi persona, claro está.
39:21Pues yo también me considero fundamental
39:22para la empresa
39:23porque antes de ocupar la presidencia
39:25pasé por todos los otros cargos.
39:28Así que estoy ampliamente calificada
39:30para ejercer cualquier función.
39:31Pero usted no se va a bajar de cargo, señorita.
39:33Claro que sí.
39:34Si es por el bien de la empresa, claro.
39:36Eso sí, con una condición,
39:38que quien ocupe la presidencia
39:39esté más calificada que yo.
39:41Ok, bueno, lo que queda claro
39:42es que tanto el gerente de operaciones
39:44como el presidente
39:45son los cargos que se deben dejar.
39:47No, no está tan claro
39:48porque en el momento en el que haya una crisis,
39:50pues prescindimos de su cargo.
39:52¿Cómo entonces los otros dos asumirían esas funciones?
39:55Pues como yo creo que no vamos a lograr
39:57ponernos de acuerdo,
39:58propongo una votación
39:59para decir cuáles son los dos empleados
40:00que continúan en la compañía.
40:02No me parece, señorita,
40:04porque votar,
40:05yo no estoy de acuerdo con eso.
40:07Yo sí estoy de acuerdo
40:08con la propuesta de la señora presidenta.
40:10La democracia es muy importante
40:12para las empresas.
40:13Ahí se ve el interés de las empresas
40:15hacia las opiniones de sus empleados.
40:17¿Votamos?
40:18Ni modo, son dos contra uno.
40:22¿Votemos?
40:23¿Votemos?
40:39Señora presidente,
40:40por favor proceda con el conteo de los votos.
40:42En mi calidad de presidenta,
40:58doctor, me permite informarle
40:59que hemos decidido eliminar el cargo
41:01de jefe de operaciones.
41:05Es decir,
41:05el que se va a la empresa es Diego.
41:08Perfecto.
41:09¿Todos están de acuerdo?
41:10Sí, señor.
41:11Sí.
41:13Sí, señor.
41:19La idea es que escoger el monitor
41:21sea un proceso muy fácil.
41:22Simplemente es el mejor alumno
41:24por cada materia,
41:25por participación y por notas.
41:27A mí no me gusta tener asistentes.
41:30Si uno no quiere,
41:30¿puede dejar la clase sin monitor?
41:32No, profesora.
41:34De verdad,
41:34es un proceso obligatorio
41:36porque yo también necesito
41:38que esos estudiantes sean intermediarios
41:40entre el profesorado y los estudiantes.
41:43Se va a incentivar con becas
41:44para que ellos no sientan
41:45que eso es una carga,
41:47sino todo lo contrario,
41:48un estímulo para que mejoren su rendimiento.
41:50Y también lo vamos a valer
41:51como adelanto de las tácticas, ¿verdad?
41:54Exactamente, sí, señor.
41:55Y eso los va a favorecer
41:56a la hora de buscar trabajo.
41:57No, súper bien.
41:59¿Y hasta cuándo tenemos plazo
42:00para pasar los nombres?
42:01Hoy mismo.
42:02Hoy mismo estoy esperando
42:03esa lista de nombres.
42:04Y les repito,
42:05es algo muy sencillo.
42:07Bueno, Esther,
42:08no hay más de qué hablar, ¿no?
42:09¿Podemos dar por terminada la reunión?
42:11Sí, muchas gracias a todos.
42:13Gracias.
42:14No, gracias a usted.
42:22Sofesito.
42:26Ay, ay, ay, Esther.
42:29No lo sé.
42:30No suena como un poquito evidente
42:33que estamos favoreciendo a Raúl.
42:37La verdad es que
42:38esto de las monitorías
42:39me parecía que era algo necesario.
42:41Desde que yo llegué a esta institución
42:43insistí en la importancia de las monitorías.
42:45Y si Raúl es uno de los indicados,
42:48no veo por qué tenga algo de indebido.
42:50No, las monitorías son buenísimas.
42:51Estoy completamente de acuerdo.
42:52Lo que pasa es que sobre la mesa
42:53no está el hecho de que Raúl es mi hijo.
42:57¿Y por qué no aprovecha para contarlo?
43:00Porque Raúl no quiere todavía que se sepa.
43:02No, pero eso era antes.
43:05Ahora ustedes están en otro proceso.
43:07¿Por qué no habla con él y le preguntan?
43:10No creo que sea buena idea.
43:12O sea, que es usted
43:13que no quiere que se sepa.
43:15No es eso, Esther.
43:16Lo que pasa es que el asunto
43:17no ha sido tan fácil, primero que todo.
43:19Y por otro lado,
43:20todo ha pasado demasiado rápido.
43:22Yo acepto que Raúl es mi hijo.
43:24Claro que lo acepto.
43:25Y estamos aprendiendo a conocernos
43:27como padre e hijo en este momento.
43:29Pero en la privacidad.
43:30Yo no sé qué pasaría si eso se ve expuesto
43:32a las demás personas.
43:34No sé cómo reaccionaría él,
43:35cómo reaccionaría yo.
43:36No.
43:37Gracias.
43:38Gracias.
43:38No.
43:39No.
43:39No.
43:40Gracias.
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