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EL PASTO DEL VECINO PARAGUAY - TALLER DE DOBLAJE TERCERA JORNADA (27-09-2025) PARTE 1
Hernán Ruben Correa
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hace 8 horas
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Celebridades
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00:00
y ahí en nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
00:06
ahí hizo una pausa
00:08
bueno esas cosas y la lectura así las palabras como están tenés que leerlas
00:19
viste que cambiaste gustan por gusta
00:22
gustan
00:23
si
00:23
eso y no me acuerdo
00:26
tenia el audio
00:32
si, si, lo tengo, gracias
00:35
ah, ahí está
00:41
vuelva a jugar con nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
00:47
vuelva a jugar con nosotros en el recreo
00:50
y a contarnos cuentos
00:53
si, y vos dijiste en tu audio y contarnos cuentos
00:56
y contarnos cuentos
00:57
eso está malo, se tiene que decir y a contarnos cuentos
01:00
y a contarnos cuentos
01:01
te faltó la A
01:02
si
01:03
ahí está, otra falla de lectura
01:06
tienes que tener en cuenta la siguiente vez cuando leas, está bien?
01:10
si
01:10
perfecto
01:12
gracias, ahora vamos a pasar a Lauri
01:14
que he oído tener profe
01:16
que eso ayuda muchísimo
01:17
agradecemos
01:18
agradezco muchísimo
01:19
muchas gracias
01:20
con gusto
01:22
a ver
01:23
por favor
01:24
ayer fuimos a la casa de la señorita Julia
01:26
como saben lleva muchos años sin ir a la escuela porque está enferma
01:31
debido al accidente que sufrió mientras aprendía a esquiar en las montañas de Sierra Nevada
01:35
todos sus alumnos deseamos que se recupere muy pronto para que vuelva a jugar con nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
01:44
por eso le hemos escrito una carta y le hemos comprado una plata muy grande
01:48
de las que a ella le gustan para que vuelva pronto porque la echamos mucho de menos
01:53
bien, gracias
01:56
¿qué dicen?
01:57
buena lectura
01:58
bien
01:58
muy bien
01:59
bueno, a mí también me gustó, le gustó ahí algo de intención
02:03
sí, eso me sentí
02:04
sí
02:04
en cuanto a la madre es el segundo porque
02:06
no, está bien
02:08
cada uno a su ritmo y va a ir mejorando
02:12
pero, o sea, se sintió como que estaba relatando el cuento
02:15
o sea, una historia
02:16
o sea, ya
02:18
todos los enlaces, todas las sinales
02:20
se sintió eso
02:21
se sintió todo eso
02:22
todito
02:25
y vos, Lauri, ¿qué notaste? escuchaste algo?
02:28
quizá todavía puedo mejorar en, por lo que se ve la R y las S
02:33
¿cómo estás diciendo?
02:34
siempre
02:35
R
02:36
no, no, S, la de las S mismas
02:38
para que se escuche la S
02:42
y tú, R, ¿no saben R, que dicen R's?
02:44
R's, sí
02:45
pero, aparte de eso, muy muy bien
02:47
muy bien
02:48
y algo que escuché también, algo muy bueno que escuché en el de ambos
02:51
todavía no escuchamos el del recto
02:53
eh...
02:55
es que, donde, había una parte donde hay tres vocales juntas de violencia
03:00
ay, sí, es tan difícil
03:02
recreo y ya
03:04
no
03:06
ahí están las tres vocales, recreo y ya
03:08
y aprendí a esquiar
03:12
aprendí a esquiar
03:14
y sonaron todas, muy bien
03:16
adelante
03:17
adelante
03:18
yo antes lo veía que eran tres
03:20
el día a todos nos mande
03:21
sí
03:22
adelante, como más
03:23
por favor, pasen
03:24
entonces voy a traer unas sillas
03:26
son tres
03:28
un día
03:29
un día
03:30
un día
03:32
ahí llegamos
03:34
una mesa
03:35
un día
03:36
un día
03:37
un día
03:38
одна
03:40
jay, puedes pasar esa silla
03:41
podés poner sobre la mesa tu
03:42
No, no, no, no, no, no, no.
04:12
Perdón, nos quedamos en...
04:14
Algo que escuchaste de los dos.
04:17
Sí, el tema de la Sinalefas con varias ocasiones.
04:23
Que lograron o no.
04:26
¿Y en qué seguía?
04:27
Ahora seguía...
04:28
Voy a ver.
04:31
Esto es aquí.
04:34
En el orden en que enviaron.
04:37
Después de Laura
04:41
Te envío a Estela
04:42
Y Rosita
04:48
Y Dayana y Rosita
04:51
No quieren hacerle que ellos ahora
04:53
Vayan
04:53
A grabar
04:55
Pueden ir al baño, afuera
04:59
Allá al patio, también a la cocina
05:01
Tengo yo
05:02
¿Ya?
05:03
Sí, al grupo
05:06
Y Dayana adelante
05:09
Cuando quieras grabar el tuyo
05:10
Vamos a escuchar el de Estela, por favor
05:12
Y el resto sigue
05:15
Lectura en el celular
05:16
Ya
05:19
Que yo hago todos los números del hotel
05:26
Ayer fui
05:27
Ayer vimos a la casa de la señora Julia
05:30
Como saben
05:32
Lleva muchos años sin ir a la escuela
05:34
Porque está enferma
05:35
Debido al accidente que sufrió
05:38
Mientras aprendía a esquiar
05:39
En las montañas de Sierra Nevada
05:41
Todos sus alumnos
05:44
Deseamos que se recuperen muy pronto
05:46
Para que vuelva a jugar con nosotros
05:48
En el recreo
05:49
Y a contarnos cuentos
05:51
Por eso le hemos escrito una carta
05:54
Y le hemos comprado una planta muy grande
05:57
De las que a ella le gustan
05:59
Para que vuelva pronto
06:01
Porque la echamos mucho de menos
06:03
Bien
06:05
Muy lindo
06:05
¿Qué les pareció?
06:10
¿Qué observación?
06:12
Está poco pausado
06:14
¿Lo notan?
06:15
Poco pausado
06:15
Creo que algunas de esas estaban un poco aireadas
06:19
Yo escuché pausas en
06:23
Y a contarnos
06:25
Y le hemos comprado
06:27
¿Vos notaste todo eso de tela?
06:29
Sí
06:30
Y las veces también
06:32
Pero tuvimos bastante intención
06:34
Sí
06:35
Eso también se
06:36
Bueno, el tema es que
06:41
Acá
06:41
Notemos nosotros eso
06:43
Seamos conscientes
06:44
Para después
06:45
Luego mejorar
06:46
Entonces es genial
06:47
Cuando lo notamos
06:48
Súper bien
06:50
Gracias
06:51
Ahora Jonathan
06:53
Ya
06:54
¿Quiere que reboteca yo?
06:58
Sí, por favor
06:58
Ayer fuimos a la casa de la señorita Julia
07:11
Como saben
07:12
Lleva muchos años sin ir a la escuela
07:14
Porque está enferma
07:15
Debido al accidente que sufrió
07:17
Mientras aprendía a esquiar
07:19
En las montañas de Sierra Nevada
07:21
Todos sus alumnos
07:23
Deseamos que se recupere muy pronto
07:25
Para que vuelva a jugar con nosotros
07:27
En el recreo
07:27
Y a contarnos cuentos
07:29
Por eso le hemos escrito una carta
07:31
Y le hemos comprado
07:33
Una planta muy grande
07:34
De las que a ella le gustan
07:36
Para que vuelva pronto
07:38
Porque la echamos mucho de menos
07:40
Genial
07:41
¿Qué le pareció?
07:43
Bien
07:43
¿Sí?
07:45
Yo noté algunas pausas innecesarias
07:47
O sea, donde no debía ir
07:48
Sí, es así
07:50
Eso es lo que me dijo
07:52
Por ejemplo
07:52
Mientras aprendía
07:54
Sí
07:54
Mientras aprendía
07:55
Sí
07:56
Pero bastante bien
07:59
Con nosotros en el recreo
08:00
Se escucha una N nomás
08:02
Con...
08:03
Ah, ok
08:03
Ha ido en el...
08:04
Ah, sí
08:05
Con nosotros
08:06
Con nosotros
08:07
Con nosotros
08:08
Con nosotros
08:09
Con nosotros
08:10
Ya, ok
08:11
Entonces
08:11
Alargramos un poco
08:12
Sí
08:13
Buena observación
08:15
Observación
08:15
Sí
08:16
Y...
08:17
Bueno, esto vamos a ver hoy
08:21
Lo del acento neutro
08:23
Yo les adelanto, ¿verdad?
08:24
Todos estuvieron pronunciando la doble L como E y E
08:28
Sí
08:29
Ella
08:29
Yo tenía esa duda
08:31
Dije también
08:32
Dijiste ambas formas
08:34
Entonces
08:34
Tienes que decidir
08:36
O te vas a ella o te vas a ella
08:38
Sí
08:39
Primero dijiste ella
08:40
Y al final dijiste cuál era
08:41
Eh...
08:43
Otra vez
08:43
Ella
08:43
Sí
08:44
Ella
08:45
Que era otra vez las dos formas
08:47
Pero sí
08:48
Estaba en esa dual
08:49
La verdad
08:49
Esa dualidad
08:50
No estaba seguro de cuál es la
08:51
Pero...
08:52
No, pero estaba bien
08:52
La idea era
08:53
Que lo hagan como un paraguayo
08:55
Pero no es ella
08:57
Claro
08:57
Ella
08:58
No, ella
08:59
Ella
09:00
Ella
09:01
No, ella
09:02
Ella
09:03
Ella
09:03
Ella
09:04
Ella
09:05
Ella
09:05
Ella
09:06
Ella
09:06
Ella
09:07
Ella
09:08
Ella
09:09
Ella
09:11
Ella
09:12
Ella
09:13
Ella
09:13
Aparte eso bastante bien
09:15
Bastante bien
09:16
Ahora vamos a escuchar
09:18
La Rosita
09:20
Ok
09:20
Yo les cuento que en la semana
09:23
No hay nada
09:24
Y se ve todo
09:25
Antes de dormir
09:25
No, no pienso
09:28
Está bien
09:29
Vamos a empezar
09:30
La oportunidad de estar
09:32
Fuimos a la casa de la señorita Julia
09:36
Como saben
09:37
Lleva muchos años
09:38
Sin ir a la escuela
09:39
Porque está enferma
09:40
Debido al accidente
09:42
Que sufrió
09:42
Mientras aprendía a escribir
09:44
En las montañas
09:45
De Sierra Nevada
09:46
Todos sus alumnos
09:49
Deseamos
09:49
Que se recupere
09:50
Muy pronto
09:51
Para que vuelva a jugar
09:52
Con nosotros
09:52
En el recreo
09:53
Y a contarnos cuentos
09:55
Por eso
09:56
Le hemos escrito
09:57
Una carta
09:58
Y le hemos contado
10:00
Una planta muy grande
10:01
De las que a ella
10:02
Le gustan
10:03
Para que vuelva pronto
10:05
Porque la echamos
10:06
Mucho de menos
10:07
Ok, gracias Rosita
10:10
¿Qué escucharon con vos?
10:13
Corta
10:14
Muchas pausas
10:15
Sí
10:15
Paula
10:16
Te puedo contar vos
10:17
De dónde sos
10:18
La Asunción
10:19
La Asunción
10:20
Ah, ok
10:21
Porque generalmente
10:22
Gente del interior
10:24
Es que suele cortar
10:25
Su español
10:26
Es un poquito más cortado
10:27
Yo soy
10:28
Sí
10:29
Suele suger
10:32
Yo no sé
10:32
Si en tu caso particular
10:34
Yo soy del chaco
10:36
Yo lo que creo
10:39
Es que de repente
10:39
Como quiero
10:40
Tipo adaptar las reglas
10:43
A lo que veo
10:43
Yo creo que ahí
10:44
Es donde me están
10:45
Yo creo que te faltaba
10:46
Abajo de mí en el aire
10:48
Porque a veces
10:48
Que después
10:49
Te escuchaba
10:50
Un poco de nervios
10:54
Y después
10:55
Un poco de demasiado
10:57
Pensante
10:57
No es por eso
10:58
O sea que
10:59
Para mí no es una lectura
11:00
Natural mía
11:01
O sea
11:02
Es como que trato
11:04
De a las consonantes
11:05
Las vocales
11:05
Entonces
11:06
Sí
11:07
O sea
11:09
No es una lectura
11:10
Natural mía
11:11
O sea
11:12
Practica
11:13
Recuerda que
11:13
No vi nada
11:14
No hace para nada
11:15
¿Y cómo lo lejé?
11:17
Para ambas
11:18
No o sea
11:19
Cuentó bien
11:19
Está bueno
11:20
Que yo lejé
11:21
Ah
11:21
Practico toda la semana
11:23
Y leo así
11:23
No
11:24
Nada
11:25
Sí no
11:26
Genial
11:27
O sea
11:27
Por eso aclaro
11:28
Gracias
11:29
Gracias
11:30
Yo sé que es cuestión
11:31
De práctica
11:31
Y no lo hice
11:33
Sí
11:33
¿Y qué otras cosas
11:34
Ahora te voy a preguntar
11:35
A vos
11:35
A ver
11:36
Ahora vas a hacer la tarea
11:38
Ok
11:38
¿Qué más
11:40
Escuchaste
11:41
En tu audio?
11:42
¿Qué fallas?
11:45
¿Qué otras fallas?
11:45
Aparte de ir portando
11:46
Partecita
11:48
Por partecita
11:49
Yo creo que
11:52
Más bien también
11:52
Como eso estaban diciendo
11:53
Los compañeros
11:54
Porque me confunde todavía
11:55
O sea
11:55
En qué momento
11:56
Miren
11:56
En qué momento
11:57
Sí
11:57
Pausar
12:00
O darle
12:00
Los cortes
12:01
¿Verdad?
12:02
Me centré también
12:03
En pronunciar
12:04
Bien
12:04
La S
12:04
Que sé que
12:05
Según lo que me dijeron
12:06
Es mi mayor debilidad
12:08
¿Verdad?
12:08
Ok
12:08
Porque yo ahora también
12:09
Estoy descubriendo
12:10
Claro
12:11
Todos
12:12
Entonces es como que
12:13
Imagínate
12:13
Mi forma de hablar
12:14
De 43 años
12:15
Estoy
12:16
Descubriendo
12:17
Lo que tengo que modificar
12:18
Ahora
12:19
En tres semanas
12:21
No mentira
12:23
En tres días
12:24
Porque tres semanas
12:24
Ahora no tuviste platicar
12:25
Ah bueno
12:26
Entonces
12:26
Yo creo que
12:28
Ese deseo
12:29
De querer hacerlo
12:31
Bien
12:31
Como corresponde
12:32
Versus
12:33
Lo que estoy acostumbrada
12:34
Entonces
12:35
Bien
12:36
Genial
12:37
Otra cosa
12:38
Que yo escuché
12:39
Tú
12:39
Erres
12:40
Ok
12:41
Entonces
12:42
Erres
12:42
Hay que pronunciarlas
12:44
Como
12:44
Erres
12:44
Erres
12:45
Ok
12:45
Ejemplos acá
12:52
En el texto
12:54
Todo lo que nos damos
12:55
Que se recupera muy pronto
12:58
Para que vuelva a jugar
12:59
Con nosotros
13:00
En el recreo
13:02
Y a contarnos
13:03
Cuentos
13:04
Por ejemplo
13:05
En vez de que sea
13:05
Contarnos
13:06
Digo medio
13:07
Que casi no se escucha
13:09
Claro
13:09
Contarnos
13:10
Contarnos
13:11
¿Cómo?
13:12
Dice un poco
13:12
Contarnos
13:13
Contarnos
13:14
Contarnos
13:17
Contarnos
13:18
Contarnos
13:19
Contarnos
13:20
Contarnos
13:21
¿Vos sentís la diferencia?
13:23
Sí
13:23
A ver
13:24
Decir un poco
13:25
Contarnos
13:26
Y después decir
13:26
Contarnos
13:27
Contarnos
13:28
Contarnos
13:30
Bien
13:31
Sí
13:31
Ahí cuando estaba practicando
13:33
Hoy me acordé
13:34
Las desesperaciones
13:35
De
13:36
De los fonemas
13:37
Claro
13:38
Y ahí es donde
13:39
La importancia
13:40
De grabarnos
13:41
De escucharnos
13:41
Sí
13:41
No, grabé varias veces
13:43
Importante
13:43
Sí
13:43
Y ahí es donde
13:49
Ahí es donde
13:50
Tenemos esa
13:51
Esa costumbre
13:54
De lo que mencionábamos
13:55
El otro día
13:56
De que la lengua
13:56
Se vuelve
13:57
Leicí
13:59
¿Cómo es?
14:00
Perezosa
14:01
Perezosa
14:01
Perezosa
14:02
A veces
14:03
No queremos pronunciar
14:04
Claro
14:04
No queremos pronunciar
14:05
Todas las letras
14:07
Que es un medio
14:08
Típico
14:08
Eso del paraguayo
14:09
Sí
14:10
Yo nunca me di cuenta
14:12
De eso
14:12
Hasta tratar
14:13
Con los extranjeros
14:14
Ellos son los que nos
14:15
Dios me hablan
14:17
Sí
14:17
Bueno abren sus boca
14:19
Verdad
14:19
Como menos dicen
14:20
¿En qué capacidad
14:22
Tratas con extranjeros?
14:24
Y de repente
14:25
Cuando viene
14:25
Gente afuera
14:26
Y a ser conocido
14:27
O estoy en algún evento
14:28
O por cuestiones de trabajo
14:30
O cuando yo viajo
14:32
Y me encuentro con otro extranjero
14:35
Y tratas de hablar como ellos
14:37
No, hablo como ellos
14:39
Pero a veces te toca irte en otro país
14:41
Donde se habla español también
14:43
Y tipo te
14:43
O sea, te encuentras con un chileno
14:47
O con un colombiano
14:49
O con, o sea, que te dicen eso
14:51
Que se yo, yo creo que estuve en el
14:53
Voluntariado a su 20-22
14:55
Y ahí llegaba muchísimos extranjeros
14:57
Entonces
14:58
Lidías con todo, o sea, adentro
15:01
Todo lo que era mi grupo
15:02
Y más los de afuera
15:03
Entonces ahí te dicen, o sea, teníamos peruanos
15:06
Argentinos, chilenos
15:08
Y que nosotros nos abrimos
15:10
Bien la boca, parece que estuve
15:12
Muy cerrados
15:14
Al hablar, quiere decirlo
15:16
O a veces, o sea, los panamericanos
15:18
También hubo muchísimos comentarios
15:20
O que hablamos muy
15:22
No se entendían
15:23
Y no solamente es lo que hablan
15:27
Otro idioma, sino lo que hablan
15:29
Español también
15:30
Claro, claro
15:32
Yo creo que los panamericanos eran
15:35
¿Ese fue este año?
15:37
Eso fue este año
15:37
Hace poquito no más
15:38
Ah, 20, 24
15:40
No, ya 20
15:41
Ah, solo de 20
15:43
Y los panamericanos
15:45
Fue hace unos meses
15:45
En las Olimpiadas Especiales
15:46
La mena estuve
15:47
Sí
15:49
Pero
15:50
Sobre ese tema
15:53
Ningún país
15:55
Ningún hispanohablante
15:57
Habla bien
15:57
No, entonces hay peores que nosotros
15:59
No, no, no, no es eso
16:00
No, no es peor
16:01
Tienen otras formas
16:02
O sea, pero es más
16:03
Tienen otras formas
16:04
Tienen otros vicios
16:06
Tienen otros vicios
16:07
Tienen otros vicios
16:07
Tienen otros vicios
16:07
Entonces, eso de que te digan que acá se habla mal
16:12
Está mal
16:14
En ninguna parte donde se habla
16:17
Cualquier idioma
16:17
Se habla mal
16:18
No, no, yo no hablo mal porque es
16:21
A veces no nos entienden
16:22
Y, claro
16:24
Yo tampoco
16:24
No, no, no, no
16:25
Claro
16:26
El vicio de ver
16:27
Santander
16:27
Es algo que tengo
16:29
Que no es algo paraguayo
16:33
Es algo humano
16:34
Claro, con sus monismos
16:37
Otra vez
16:37
Entonces, el español neutro
16:39
Que es lo que vamos a estudiar
16:41
Para poder hacer doblaje
16:42
Al español latinoamericano
16:43
Es otro idioma
16:46
Es otro
16:47
Sí, es otro acento
16:49
Otro idioma podemos llamarlo
16:51
¿Verdad?
16:51
Usted dice que es un tono muy diferente
16:53
Tono también te dice
16:54
¿Verdad?
16:54
Hay gente que le gusta también nuestro tono
16:56
¿Verdad?
16:57
Hay gente que te dice
16:57
Es un tono de los paraguayos
16:59
¿Verdad?
17:00
Respecto a
17:01
Respecto a ese punto
17:03
Por ejemplo
17:04
Algo que no se habló
17:06
Probablemente todavía
17:06
Porque todavía no vimos eso
17:08
Pero
17:09
En este texto que hicimos
17:11
No sé si alguien se fijó
17:13
En la entonación
17:14
Que le dábamos al hablar
17:15
A algunos
17:17
Algunos
17:18
Más
17:19
A otros menos
17:19
Pero
17:20
Tendemos a darle
17:22
Esa entonación
17:23
Por ejemplo
17:23
Cuando vienen finales
17:25
Cuando está terminando
17:26
Una frase
17:27
El cantado
17:29
Eso por ejemplo
17:31
También es algo
17:32
Importante
17:33
Y no sé
17:34
Si es que
17:35
Está bien o mal
17:36
O si es que hay que sacarlo
17:37
O si como hay que hacer
17:38
Para
17:38
Claro
17:39
Eso es la musicalidad
17:41
Sí
17:41
La melodía
17:43
Que tiene el texto
17:44
Para que uno lo impregne
17:45
Sí
17:46
Todo eso vamos a ver
17:47
También
17:48
Todo eso
17:48
Exactamente
17:49
Bueno
17:50
Ya terminamos acá
17:51
Vamos allá
17:52
Bueno
17:53
Bien
17:53
Gracias por ver el texto
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