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  • hace 8 horas

Categoría

Celebridades
Transcripción
00:00y ahí en nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
00:06ahí hizo una pausa
00:08bueno esas cosas y la lectura así las palabras como están tenés que leerlas
00:19viste que cambiaste gustan por gusta
00:22gustan
00:23si
00:23eso y no me acuerdo
00:26tenia el audio
00:32si, si, lo tengo, gracias
00:35ah, ahí está
00:41vuelva a jugar con nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
00:47vuelva a jugar con nosotros en el recreo
00:50y a contarnos cuentos
00:53si, y vos dijiste en tu audio y contarnos cuentos
00:56y contarnos cuentos
00:57eso está malo, se tiene que decir y a contarnos cuentos
01:00y a contarnos cuentos
01:01te faltó la A
01:02si
01:03ahí está, otra falla de lectura
01:06tienes que tener en cuenta la siguiente vez cuando leas, está bien?
01:10si
01:10perfecto
01:12gracias, ahora vamos a pasar a Lauri
01:14que he oído tener profe
01:16que eso ayuda muchísimo
01:17agradecemos
01:18agradezco muchísimo
01:19muchas gracias
01:20con gusto
01:22a ver
01:23por favor
01:24ayer fuimos a la casa de la señorita Julia
01:26como saben lleva muchos años sin ir a la escuela porque está enferma
01:31debido al accidente que sufrió mientras aprendía a esquiar en las montañas de Sierra Nevada
01:35todos sus alumnos deseamos que se recupere muy pronto para que vuelva a jugar con nosotros en el recreo y a contarnos cuentos
01:44por eso le hemos escrito una carta y le hemos comprado una plata muy grande
01:48de las que a ella le gustan para que vuelva pronto porque la echamos mucho de menos
01:53bien, gracias
01:56¿qué dicen?
01:57buena lectura
01:58bien
01:58muy bien
01:59bueno, a mí también me gustó, le gustó ahí algo de intención
02:03sí, eso me sentí
02:04
02:04en cuanto a la madre es el segundo porque
02:06no, está bien
02:08cada uno a su ritmo y va a ir mejorando
02:12pero, o sea, se sintió como que estaba relatando el cuento
02:15o sea, una historia
02:16o sea, ya
02:18todos los enlaces, todas las sinales
02:20se sintió eso
02:21se sintió todo eso
02:22todito
02:25y vos, Lauri, ¿qué notaste? escuchaste algo?
02:28quizá todavía puedo mejorar en, por lo que se ve la R y las S
02:33¿cómo estás diciendo?
02:34siempre
02:35R
02:36no, no, S, la de las S mismas
02:38para que se escuche la S
02:42y tú, R, ¿no saben R, que dicen R's?
02:44R's, sí
02:45pero, aparte de eso, muy muy bien
02:47muy bien
02:48y algo que escuché también, algo muy bueno que escuché en el de ambos
02:51todavía no escuchamos el del recto
02:53eh...
02:55es que, donde, había una parte donde hay tres vocales juntas de violencia
03:00ay, sí, es tan difícil
03:02recreo y ya
03:04no
03:06ahí están las tres vocales, recreo y ya
03:08y aprendí a esquiar
03:12aprendí a esquiar
03:14y sonaron todas, muy bien
03:16adelante
03:17adelante
03:18yo antes lo veía que eran tres
03:20el día a todos nos mande
03:21
03:22adelante, como más
03:23por favor, pasen
03:24entonces voy a traer unas sillas
03:26son tres
03:28un día
03:29un día
03:30un día
03:32ahí llegamos
03:34una mesa
03:35un día
03:36un día
03:37un día
03:38одна
03:40jay, puedes pasar esa silla
03:41podés poner sobre la mesa tu
03:42No, no, no, no, no, no, no.
04:12Perdón, nos quedamos en...
04:14Algo que escuchaste de los dos.
04:17Sí, el tema de la Sinalefas con varias ocasiones.
04:23Que lograron o no.
04:26¿Y en qué seguía?
04:27Ahora seguía...
04:28Voy a ver.
04:31Esto es aquí.
04:34En el orden en que enviaron.
04:37Después de Laura
04:41Te envío a Estela
04:42Y Rosita
04:48Y Dayana y Rosita
04:51No quieren hacerle que ellos ahora
04:53Vayan
04:53A grabar
04:55Pueden ir al baño, afuera
04:59Allá al patio, también a la cocina
05:01Tengo yo
05:02¿Ya?
05:03Sí, al grupo
05:06Y Dayana adelante
05:09Cuando quieras grabar el tuyo
05:10Vamos a escuchar el de Estela, por favor
05:12Y el resto sigue
05:15Lectura en el celular
05:16Ya
05:19Que yo hago todos los números del hotel
05:26Ayer fui
05:27Ayer vimos a la casa de la señora Julia
05:30Como saben
05:32Lleva muchos años sin ir a la escuela
05:34Porque está enferma
05:35Debido al accidente que sufrió
05:38Mientras aprendía a esquiar
05:39En las montañas de Sierra Nevada
05:41Todos sus alumnos
05:44Deseamos que se recuperen muy pronto
05:46Para que vuelva a jugar con nosotros
05:48En el recreo
05:49Y a contarnos cuentos
05:51Por eso le hemos escrito una carta
05:54Y le hemos comprado una planta muy grande
05:57De las que a ella le gustan
05:59Para que vuelva pronto
06:01Porque la echamos mucho de menos
06:03Bien
06:05Muy lindo
06:05¿Qué les pareció?
06:10¿Qué observación?
06:12Está poco pausado
06:14¿Lo notan?
06:15Poco pausado
06:15Creo que algunas de esas estaban un poco aireadas
06:19Yo escuché pausas en
06:23Y a contarnos
06:25Y le hemos comprado
06:27¿Vos notaste todo eso de tela?
06:29
06:30Y las veces también
06:32Pero tuvimos bastante intención
06:34
06:35Eso también se
06:36Bueno, el tema es que
06:41Acá
06:41Notemos nosotros eso
06:43Seamos conscientes
06:44Para después
06:45Luego mejorar
06:46Entonces es genial
06:47Cuando lo notamos
06:48Súper bien
06:50Gracias
06:51Ahora Jonathan
06:53Ya
06:54¿Quiere que reboteca yo?
06:58Sí, por favor
06:58Ayer fuimos a la casa de la señorita Julia
07:11Como saben
07:12Lleva muchos años sin ir a la escuela
07:14Porque está enferma
07:15Debido al accidente que sufrió
07:17Mientras aprendía a esquiar
07:19En las montañas de Sierra Nevada
07:21Todos sus alumnos
07:23Deseamos que se recupere muy pronto
07:25Para que vuelva a jugar con nosotros
07:27En el recreo
07:27Y a contarnos cuentos
07:29Por eso le hemos escrito una carta
07:31Y le hemos comprado
07:33Una planta muy grande
07:34De las que a ella le gustan
07:36Para que vuelva pronto
07:38Porque la echamos mucho de menos
07:40Genial
07:41¿Qué le pareció?
07:43Bien
07:43¿Sí?
07:45Yo noté algunas pausas innecesarias
07:47O sea, donde no debía ir
07:48Sí, es así
07:50Eso es lo que me dijo
07:52Por ejemplo
07:52Mientras aprendía
07:54
07:54Mientras aprendía
07:55
07:56Pero bastante bien
07:59Con nosotros en el recreo
08:00Se escucha una N nomás
08:02Con...
08:03Ah, ok
08:03Ha ido en el...
08:04Ah, sí
08:05Con nosotros
08:06Con nosotros
08:07Con nosotros
08:08Con nosotros
08:09Con nosotros
08:10Ya, ok
08:11Entonces
08:11Alargramos un poco
08:12
08:13Buena observación
08:15Observación
08:15
08:16Y...
08:17Bueno, esto vamos a ver hoy
08:21Lo del acento neutro
08:23Yo les adelanto, ¿verdad?
08:24Todos estuvieron pronunciando la doble L como E y E
08:28
08:29Ella
08:29Yo tenía esa duda
08:31Dije también
08:32Dijiste ambas formas
08:34Entonces
08:34Tienes que decidir
08:36O te vas a ella o te vas a ella
08:38
08:39Primero dijiste ella
08:40Y al final dijiste cuál era
08:41Eh...
08:43Otra vez
08:43Ella
08:43
08:44Ella
08:45Que era otra vez las dos formas
08:47Pero sí
08:48Estaba en esa dual
08:49La verdad
08:49Esa dualidad
08:50No estaba seguro de cuál es la
08:51Pero...
08:52No, pero estaba bien
08:52La idea era
08:53Que lo hagan como un paraguayo
08:55Pero no es ella
08:57Claro
08:57Ella
08:58No, ella
08:59Ella
09:00Ella
09:01No, ella
09:02Ella
09:03Ella
09:03Ella
09:04Ella
09:05Ella
09:05Ella
09:06Ella
09:06Ella
09:07Ella
09:08Ella
09:09Ella
09:11Ella
09:12Ella
09:13Ella
09:13Aparte eso bastante bien
09:15Bastante bien
09:16Ahora vamos a escuchar
09:18La Rosita
09:20Ok
09:20Yo les cuento que en la semana
09:23No hay nada
09:24Y se ve todo
09:25Antes de dormir
09:25No, no pienso
09:28Está bien
09:29Vamos a empezar
09:30La oportunidad de estar
09:32Fuimos a la casa de la señorita Julia
09:36Como saben
09:37Lleva muchos años
09:38Sin ir a la escuela
09:39Porque está enferma
09:40Debido al accidente
09:42Que sufrió
09:42Mientras aprendía a escribir
09:44En las montañas
09:45De Sierra Nevada
09:46Todos sus alumnos
09:49Deseamos
09:49Que se recupere
09:50Muy pronto
09:51Para que vuelva a jugar
09:52Con nosotros
09:52En el recreo
09:53Y a contarnos cuentos
09:55Por eso
09:56Le hemos escrito
09:57Una carta
09:58Y le hemos contado
10:00Una planta muy grande
10:01De las que a ella
10:02Le gustan
10:03Para que vuelva pronto
10:05Porque la echamos
10:06Mucho de menos
10:07Ok, gracias Rosita
10:10¿Qué escucharon con vos?
10:13Corta
10:14Muchas pausas
10:15
10:15Paula
10:16Te puedo contar vos
10:17De dónde sos
10:18La Asunción
10:19La Asunción
10:20Ah, ok
10:21Porque generalmente
10:22Gente del interior
10:24Es que suele cortar
10:25Su español
10:26Es un poquito más cortado
10:27Yo soy
10:28
10:29Suele suger
10:32Yo no sé
10:32Si en tu caso particular
10:34Yo soy del chaco
10:36Yo lo que creo
10:39Es que de repente
10:39Como quiero
10:40Tipo adaptar las reglas
10:43A lo que veo
10:43Yo creo que ahí
10:44Es donde me están
10:45Yo creo que te faltaba
10:46Abajo de mí en el aire
10:48Porque a veces
10:48Que después
10:49Te escuchaba
10:50Un poco de nervios
10:54Y después
10:55Un poco de demasiado
10:57Pensante
10:57No es por eso
10:58O sea que
10:59Para mí no es una lectura
11:00Natural mía
11:01O sea
11:02Es como que trato
11:04De a las consonantes
11:05Las vocales
11:05Entonces
11:06
11:07O sea
11:09No es una lectura
11:10Natural mía
11:11O sea
11:12Practica
11:13Recuerda que
11:13No vi nada
11:14No hace para nada
11:15¿Y cómo lo lejé?
11:17Para ambas
11:18No o sea
11:19Cuentó bien
11:19Está bueno
11:20Que yo lejé
11:21Ah
11:21Practico toda la semana
11:23Y leo así
11:23No
11:24Nada
11:25Sí no
11:26Genial
11:27O sea
11:27Por eso aclaro
11:28Gracias
11:29Gracias
11:30Yo sé que es cuestión
11:31De práctica
11:31Y no lo hice
11:33
11:33¿Y qué otras cosas
11:34Ahora te voy a preguntar
11:35A vos
11:35A ver
11:36Ahora vas a hacer la tarea
11:38Ok
11:38¿Qué más
11:40Escuchaste
11:41En tu audio?
11:42¿Qué fallas?
11:45¿Qué otras fallas?
11:45Aparte de ir portando
11:46Partecita
11:48Por partecita
11:49Yo creo que
11:52Más bien también
11:52Como eso estaban diciendo
11:53Los compañeros
11:54Porque me confunde todavía
11:55O sea
11:55En qué momento
11:56Miren
11:56En qué momento
11:57
11:57Pausar
12:00O darle
12:00Los cortes
12:01¿Verdad?
12:02Me centré también
12:03En pronunciar
12:04Bien
12:04La S
12:04Que sé que
12:05Según lo que me dijeron
12:06Es mi mayor debilidad
12:08¿Verdad?
12:08Ok
12:08Porque yo ahora también
12:09Estoy descubriendo
12:10Claro
12:11Todos
12:12Entonces es como que
12:13Imagínate
12:13Mi forma de hablar
12:14De 43 años
12:15Estoy
12:16Descubriendo
12:17Lo que tengo que modificar
12:18Ahora
12:19En tres semanas
12:21No mentira
12:23En tres días
12:24Porque tres semanas
12:24Ahora no tuviste platicar
12:25Ah bueno
12:26Entonces
12:26Yo creo que
12:28Ese deseo
12:29De querer hacerlo
12:31Bien
12:31Como corresponde
12:32Versus
12:33Lo que estoy acostumbrada
12:34Entonces
12:35Bien
12:36Genial
12:37Otra cosa
12:38Que yo escuché
12:39
12:39Erres
12:40Ok
12:41Entonces
12:42Erres
12:42Hay que pronunciarlas
12:44Como
12:44Erres
12:44Erres
12:45Ok
12:45Ejemplos acá
12:52En el texto
12:54Todo lo que nos damos
12:55Que se recupera muy pronto
12:58Para que vuelva a jugar
12:59Con nosotros
13:00En el recreo
13:02Y a contarnos
13:03Cuentos
13:04Por ejemplo
13:05En vez de que sea
13:05Contarnos
13:06Digo medio
13:07Que casi no se escucha
13:09Claro
13:09Contarnos
13:10Contarnos
13:11¿Cómo?
13:12Dice un poco
13:12Contarnos
13:13Contarnos
13:14Contarnos
13:17Contarnos
13:18Contarnos
13:19Contarnos
13:20Contarnos
13:21¿Vos sentís la diferencia?
13:23
13:23A ver
13:24Decir un poco
13:25Contarnos
13:26Y después decir
13:26Contarnos
13:27Contarnos
13:28Contarnos
13:30Bien
13:31
13:31Ahí cuando estaba practicando
13:33Hoy me acordé
13:34Las desesperaciones
13:35De
13:36De los fonemas
13:37Claro
13:38Y ahí es donde
13:39La importancia
13:40De grabarnos
13:41De escucharnos
13:41
13:41No, grabé varias veces
13:43Importante
13:43
13:43Y ahí es donde
13:49Ahí es donde
13:50Tenemos esa
13:51Esa costumbre
13:54De lo que mencionábamos
13:55El otro día
13:56De que la lengua
13:56Se vuelve
13:57Leicí
13:59¿Cómo es?
14:00Perezosa
14:01Perezosa
14:01Perezosa
14:02A veces
14:03No queremos pronunciar
14:04Claro
14:04No queremos pronunciar
14:05Todas las letras
14:07Que es un medio
14:08Típico
14:08Eso del paraguayo
14:09
14:10Yo nunca me di cuenta
14:12De eso
14:12Hasta tratar
14:13Con los extranjeros
14:14Ellos son los que nos
14:15Dios me hablan
14:17
14:17Bueno abren sus boca
14:19Verdad
14:19Como menos dicen
14:20¿En qué capacidad
14:22Tratas con extranjeros?
14:24Y de repente
14:25Cuando viene
14:25Gente afuera
14:26Y a ser conocido
14:27O estoy en algún evento
14:28O por cuestiones de trabajo
14:30O cuando yo viajo
14:32Y me encuentro con otro extranjero
14:35Y tratas de hablar como ellos
14:37No, hablo como ellos
14:39Pero a veces te toca irte en otro país
14:41Donde se habla español también
14:43Y tipo te
14:43O sea, te encuentras con un chileno
14:47O con un colombiano
14:49O con, o sea, que te dicen eso
14:51Que se yo, yo creo que estuve en el
14:53Voluntariado a su 20-22
14:55Y ahí llegaba muchísimos extranjeros
14:57Entonces
14:58Lidías con todo, o sea, adentro
15:01Todo lo que era mi grupo
15:02Y más los de afuera
15:03Entonces ahí te dicen, o sea, teníamos peruanos
15:06Argentinos, chilenos
15:08Y que nosotros nos abrimos
15:10Bien la boca, parece que estuve
15:12Muy cerrados
15:14Al hablar, quiere decirlo
15:16O a veces, o sea, los panamericanos
15:18También hubo muchísimos comentarios
15:20O que hablamos muy
15:22No se entendían
15:23Y no solamente es lo que hablan
15:27Otro idioma, sino lo que hablan
15:29Español también
15:30Claro, claro
15:32Yo creo que los panamericanos eran
15:35¿Ese fue este año?
15:37Eso fue este año
15:37Hace poquito no más
15:38Ah, 20, 24
15:40No, ya 20
15:41Ah, solo de 20
15:43Y los panamericanos
15:45Fue hace unos meses
15:45En las Olimpiadas Especiales
15:46La mena estuve
15:47
15:49Pero
15:50Sobre ese tema
15:53Ningún país
15:55Ningún hispanohablante
15:57Habla bien
15:57No, entonces hay peores que nosotros
15:59No, no, no, no es eso
16:00No, no es peor
16:01Tienen otras formas
16:02O sea, pero es más
16:03Tienen otras formas
16:04Tienen otros vicios
16:06Tienen otros vicios
16:07Tienen otros vicios
16:07Tienen otros vicios
16:07Entonces, eso de que te digan que acá se habla mal
16:12Está mal
16:14En ninguna parte donde se habla
16:17Cualquier idioma
16:17Se habla mal
16:18No, no, yo no hablo mal porque es
16:21A veces no nos entienden
16:22Y, claro
16:24Yo tampoco
16:24No, no, no, no
16:25Claro
16:26El vicio de ver
16:27Santander
16:27Es algo que tengo
16:29Que no es algo paraguayo
16:33Es algo humano
16:34Claro, con sus monismos
16:37Otra vez
16:37Entonces, el español neutro
16:39Que es lo que vamos a estudiar
16:41Para poder hacer doblaje
16:42Al español latinoamericano
16:43Es otro idioma
16:46Es otro
16:47Sí, es otro acento
16:49Otro idioma podemos llamarlo
16:51¿Verdad?
16:51Usted dice que es un tono muy diferente
16:53Tono también te dice
16:54¿Verdad?
16:54Hay gente que le gusta también nuestro tono
16:56¿Verdad?
16:57Hay gente que te dice
16:57Es un tono de los paraguayos
16:59¿Verdad?
17:00Respecto a
17:01Respecto a ese punto
17:03Por ejemplo
17:04Algo que no se habló
17:06Probablemente todavía
17:06Porque todavía no vimos eso
17:08Pero
17:09En este texto que hicimos
17:11No sé si alguien se fijó
17:13En la entonación
17:14Que le dábamos al hablar
17:15A algunos
17:17Algunos
17:18Más
17:19A otros menos
17:19Pero
17:20Tendemos a darle
17:22Esa entonación
17:23Por ejemplo
17:23Cuando vienen finales
17:25Cuando está terminando
17:26Una frase
17:27El cantado
17:29Eso por ejemplo
17:31También es algo
17:32Importante
17:33Y no sé
17:34Si es que
17:35Está bien o mal
17:36O si es que hay que sacarlo
17:37O si como hay que hacer
17:38Para
17:38Claro
17:39Eso es la musicalidad
17:41
17:41La melodía
17:43Que tiene el texto
17:44Para que uno lo impregne
17:45
17:46Todo eso vamos a ver
17:47También
17:48Todo eso
17:48Exactamente
17:49Bueno
17:50Ya terminamos acá
17:51Vamos allá
17:52Bueno
17:53Bien
17:53Gracias por ver el texto
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