00:00Igualmente, gracias por estar con nosotros, por esta conversación para abundar este tema tan, tan preocupante, tan delicado como lo es la salud mental y concretamente algo que, una arista que se desprende muy, muy delicada como lo es el suicidio, Lorena.
00:18Sí, fíjate que, bueno, hay, el tema de salud mental creo que ha tomado relevancia a partir particularmente de la llegada de la pandemia, como que todos estuvimos más conscientes de esta situación y consideramos que hay que atender el tema de salud desde una visión integral.
00:37Y en ese sentido, bueno, pues, esta situación llega a su, una situación donde se recrudece y, bueno, pues, hoy vemos índices que van en aumento en el tema del suicidio.
00:50Septiembre, que además es un mes para hacer conciencia sobre esta situación.
00:5510 de septiembre, ¿no? Día de.
00:57A reflexionar.
00:58De la prevención del suicidio.
01:0010 de septiembre y, bueno, se estila que todo el mes lleven a cabo actividades para, pues, reflexionar sobre este tema.
01:07En el mundo, más de 700 mil personas mueren al año víctimas de un suicidio y la verdad es que esta situación, pues, debemos atenderla.
01:17En el caso de nuestro país, bueno, la presidenta Claudia Sheinbaum y desde la administración del presidente Andrés Manuel, fíjate,
01:25que se venía haciendo, visibilizando una política pública que, tú recordarás, los miércoles era para atender el tema de salud mental.
01:34Después llega la pandemia, bueno, pues, ya sabemos todo lo que pasó después.
01:39Sin embargo, han habido acciones que se han seguido haciendo.
01:43La propia presidenta que ha puesto sobre el tema, sobre el tema, la parte del plan de su gobierno.
01:50Bueno, pero, bueno, creemos que también desde el Senado de la República podemos y debemos hacer algo en este sentido.
01:57Hoy mismo tenemos acá un foro nacional en materia de salud mental y adicciones con la participación, pues, de diferentes especialistas,
02:05que lo importante es escuchar a los estudiosos del tema, escuchar también a padres, madres de familia, escuchar a organizaciones de la sociedad civil.
02:15Y en mi caso particular, fíjate, que presenté una iniciativa con el objetivo, primero, de visibilizar el tema,
02:22que me parece que es necesario que volteemos a ver este tema desde nuestros hogares, nuestras familias,
02:28que no echemos en saco roto aquellas señales, situaciones que debemos atender en el entorno familiar.
02:35Lo mismo pasa en el entorno comunitario y qué decir de las escuelas, del sector educativo, de la comunidad educativa,
02:44en donde se desarrollan los niños, las niñas, los adolescentes, los jóvenes, y que es necesario voltear a atender este tema.
02:52En ese sentido, presentamos una iniciativa con la finalidad de buscar atender dos ejes fundamentales.
02:58Uno es la prevención y el otro es la atención, porque muchas veces las situaciones ya están ahí,
03:05no sabemos a dónde recurrir, no sabemos cómo actuar, y bueno, creemos que debe haber modelos integrales de atención.
03:13Sí, muchas veces, pues, creemos que es el único caso también, ¿verdad?, que estamos solos en esto.
03:22A ver qué, en esta materia de atención, qué se propone, qué estás viendo, qué nos hace falta, senadora.
03:30Bueno, lo principal es tener herramientas que desarrollemos a lo largo de los años,
03:37en la intervención que se pueda hacer en una edad temprana, desde la escuela primaria, secundaria, preparatoria,
03:44que podamos brindar herramientas para los niños, los jóvenes.
03:48Eso es muy importante, porque finalmente, como tú bien comentas, a veces creemos que solo nosotros nos sentimos de tal manera,
03:56y cuando sabemos que hay situaciones que se presentan incluso que tienen que ver con etapas de desarrollo,
04:02tanto en la edad temprana como también en la edad adulta y adulta mayor,
04:07porque pasamos por procesos que pueden incluso alterar nuestro estado de ánimo,
04:11y no necesariamente tenemos claras esas situaciones.
04:15Luego también tienen que tener herramientas, pues, quienes están en el entorno educativo,
04:20para que de una u otra manera, si bien es cierto, necesitamos canalizar a profesionistas,
04:26a profesionistas del tema de atención a la salud mental,
04:29sí podemos detectar algunas señales que nos permitan identificar algunos casos que sean necesarios,
04:36canalizar a una institución de salud y que pueda recibir la atención integral.
04:42Ahora, recordemos que hoy los niños y los jóvenes están expuestos a mucha información y desinformación,
04:49muchas formas que van influyendo en su estado de ánimo,
04:54en la expectativa de cómo nos vemos,
04:56en la expectativa de cómo se debe de vivir en tal o cual sentido.
05:00Hay muchos temas que tenemos que atender.
05:03El tema de la salud mental también pasa por la conducta alimentaria,
05:08el tema de las adicciones,
05:10y en general lograr tener entornos de bienestar social
05:15que nos permitan, pues, un desarrollo integral óptimo de los niños, de las niñas,
05:20pero así en cada etapa de desarrollo.
05:22Entonces, esta iniciativa que estamos presentando básicamente es el buscar los mecanismos para generar esas herramientas
05:31y construir un modelo de prevención y un modelo que identifique aquellas situaciones de riesgo
05:37que inmediatamente nos obliguen a voltear a la necesidad de atención profesional,
05:43que eso obviamente es lo esencial, es lo prioritario que en casos que identifiquemos de riesgo,
05:52pues rápidamente se acuda a un profesional de la salud mental.
05:56Sí, vaya que si es necesario o dirían algunos a lo mejor urgente,
06:01viendo estadísticas, números que hacen referencia a que tenemos un serio problema, ¿verdad?
06:11En Sonora no hemos dejado de ser de los estados en las primeras posiciones, lamentablemente,
06:19en las primeras posiciones en cuanto a tasa de suicidio,
06:22y en eso están también los jóvenes, propones desde temprana edad crear un entorno
06:31o procurar una salud mental, dar herramientas para una salud mental desde temprana edad,
06:38entonces con eso, Senadora.
06:40Sí, y lograr pues que tengamos las habilidades básicas necesarias,
06:46quienes están atendiendo en las escuelas,
06:48y también, ¿por qué no? Extenderlo a padres y madres de familia,
06:52que muchas veces, pues también podemos identificar en casa
06:56o podemos modificar algunas situaciones en casa
06:59que nos permitan generar mejores condiciones para el desarrollo de nuestros hijos y nuestras hijas.
07:05Este es un trabajo entre todos, es un trabajo de la sociedad misma,
07:08en donde cada quien tenemos que hacer nuestra parte
07:11y que creo que lo principal es que pongamos el foco de atención sobre el tema,
07:15que lo visibilicemos, que lo hablemos, que lo discutamos,
07:19y que en función de eso, pues, podamos actuar,
07:21porque de verdad hay muchas situaciones que podrían evitarse actuando a tiempo,
07:27identificando estas señales y contando con estas herramientas
07:30que nos permitan, pues, una mejor vida, en pocas palabras.
07:34Sí, totalmente.
07:36Tendría aquí, pues, mucho que ver el sector educativo,
07:40bueno, sector salud, pero también el sector educativo, Senadora.
07:43Sí, es la idea de trabajar de la mano en donde podamos avanzar
07:49y finalmente nos complementemos en este trabajo de atención integral
07:53que queremos para la sociedad misma
07:56y que una parte esencial es el desarrollo de los niños, las niñas, los jóvenes
08:01en los planteles educativos
08:03y que muchas veces, incluso cosas que no se animan a contarle a mamá o a papá,
08:08sí lo hacen con su maestra, con su maestro, con su orientador, con su asesor,
08:12y qué mejor que poder todos y todas tener herramientas básicas
08:17para poder actuar en situaciones específicas y poder ayudar
08:22y poder acompañar a nuestros niños y a nuestros jóvenes.
08:25De verdad, hay muchas historias y cualquier maestro o maestra
08:29podrá contarnos muchas historias de situaciones que viven en las escuelas
08:34derivado de esta confianza que desarrollan los alumnos y las alumnas
08:39con sus maestros o maestras, tanto en la zona urbana como en la zona rural,
08:45en donde de verdad se vuelven a veces un refugio,
08:49se vuelven a veces el espacio en donde hay ese llamado de auxilio
08:53y bueno, pues podemos conocer muchas, muchas historias
08:57de situaciones que se han podido atender y se han podido resolver.
09:01Muy bien, pues vamos a estar muy atentos, ya presentaste esta iniciativa,
09:07está en comisiones, se va a dictaminar, ¿en qué fase va?
09:10Sí, ya la presentamos, ya se pasó a comisiones,
09:14nosotros estamos trabajando en la sensibilización
09:16y por supuesto en el fortalecimiento de esta iniciativa,
09:19hoy participaremos en este Foro Nacional de Salud Mental
09:22y vamos a siempre estar abiertos y creo que eso es también un llamado
09:27que podamos hacer al auditorio, aquellos especialistas en salud mental
09:31que deseen colaborar, que deseen fortalecer, que deseen dar alguna,
09:36también una propuesta, alguna idea, alguna iniciativa.
09:40Muchos alguna vez han tenido la inquietud de implementar alguna acción
09:45que pueda ayudar a atender en este tema y bueno, pues por supuesto abiertos
09:49a escuchar, a platicar, a aprender sobre estos temas que nos deben de importar
09:55a todos, en casa, en la escuela y en la vida cotidiana,
09:58todas y todos siempre estamos con otras personas a quienes podemos ayudar
10:03y que si nos coordinamos, si construimos una política pública
10:06en la atención de salud mental, creo que nos viene bien a todas y a todos.
10:11Gracias, Lorena, hasta luego.
10:13Gracias, hasta pronto.
10:14Gracias, hasta pronto, gracias por estos minutos.
10:16Vamos a un corte, permítanos un momento, son las 8 de la mañana
10:19con 44 minutos, ya regresamos.
10:21Manténgase informado y en sintonía.
10:27Regresamos en un momento a Expreso 24-7.
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