Ipsos-Ipec: 88% defendem remoção de conteúdos que incentivem adultização; Deysi comenta

Name: Ipsos-Ipec: 88% defendem remoção de conteúdos que incentivem adultização; Deysi comenta
Uploaded: 2025-09-19T11:50:44+00:00
Duration: 5 min 48 s
Channel: Jovem Pan News

Jovem Pan News

Uma pesquisa Ipsos-Ipec revelou que 88% dos brasileiros defendem que redes sociais removam conteúdos que incentivem a adultização de crianças e adolescentes. O estudo também indica que a maioria apoia regulação rígida do uso de imagens de menores para fins comerciais e responsabilização legal dos pais que expõem os filhos a situações de exploração online. Deysi Cioccari comentou.
Comentarista: Deysi Cioccari

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00:00Um levantamento da Ipsos IPEC revela que cerca de 9 em cada 10 brasileiros defendem que as redes sociais

00:08removam conteúdos ligados à adultização de crianças e adolescentes, além da responsabilização de pais

00:15e responsáveis que monetizam com a imagem de menores. A maioria também acredita que a exposição excessiva

00:22em vídeos digitais prejudica o desenvolvimento emocional e psicológico e que o uso das imagens

00:29com fins comerciais nas redes sociais deveria ser regulado de forma rígida por meio das leis.

00:3649% dos entrevistados avaliam que a principal situação que caracteriza a adultização é a exposição com roupas incompatíveis com a idade.

00:46Para 44% está ligada ao comportamento sexualizado em danças e poses. 64% acreditam que a família, os pais ou responsáveis

00:57devem contribuir para coibir a produção e circulação de conteúdos do tipo.

01:04Foram ouvidas 2 mil pessoas em 132 cidades brasileiras entre os dias 4 e 8 de setembro.

01:12A margem de erro é de dois pontos percentuais e o nível de confiança de 95%.

01:18Vamos ouvir então a análise da Deise Siocari que está conosco nessa manhã.

01:23Deise, o que você destacaria dessa pesquisa e do posicionamento da população a respeito desse tema?

01:30Olha Soraya, em primeiro lugar, se as redes sociais forem responsabilizadas e obrigadas a tirar esse tipo de conteúdo,

01:39a gente tem que tomar um pouco de cuidado para que isso não seja feito de forma vaga e com margem para ampla interpretação.

01:47Porque a gente já viu o que acontece no Brasil quando a gente dá essa margem, para que aconteçam várias interpretações.

01:54Então esse é o primeiríssimo ponto.

01:56A gente não pode discutir um tema tão urgente, tão necessário a toque de caixa.

02:01Quem é que vai definir? Quem é que vai fazer essa moderação?

02:05São os algoritmos? Vai ser uma moderação humana?

02:08Como que isso vai ser feito?

02:10Quem vai definir o que é adultização?

02:12Porque esse termo ainda é vago.

02:14A gente tem alguns exemplos no mundo inteiro e talvez os exemplos mais eficientes eles aconteçam na Alemanha e na Noruega,

02:21mas na União Europeia ainda existe um debate sobre esse tipo de conteúdo e é um debate que já se estende há anos.

02:28Não é de dois, três meses como acontece aqui no Brasil.

02:33Na Noruega o que aconteceu, o debate é para que se coloque uma limitação nas redes sociais.

02:40Você só pode usar as redes sociais a partir dos 15 anos e a verificação de idade é muito severa.

02:46Isso tem gerado resultados positivos na Noruega.

02:49A Alemanha ainda tem alguns debates, mas também já avança com uma discussão que entra no parlamento há anos.

02:58Aqui no Brasil, a gente está querendo discutir um assunto tão sério com um movimento muito rápido.

03:04Então tem que tomar muito cuidado, porque sim, é um assunto que merece ser discutido,

03:09mas você não pode responsabilizar as redes sociais e simplesmente confiar nos algoritmos.

03:13E dar essa ampla margem de interpretação, eu acho que pode ser muito prejudicial.

03:18Aí entra naquele debate, assim, quem vigia aquele que vigia.

03:23Esse é o grande problema do Brasil.

03:25Então que essa discussão ela seja feita com calma, porque a gente tem visto principalmente na União Europeia.

03:29Essa discussão já tem anos e até agora eles não chegaram no consenso.

03:34Então, muita calma nessa hora.

03:35O Deise, a pesquisa também chama a atenção aí para a questão da responsabilização dos pais também, né?

03:43Que tem que ter um acompanhamento em cima disso.

03:45E aí, claro, tem que ter esse olhar para os pais, para a família, principalmente no que diz respeito a esse controle

03:50que você estudou de acesso às redes sociais.

03:54E também imagino que deva passar por um processo de educação também,

03:58que não é também de uma hora para outra.

04:00Mas você começar a pensar na introdução desse tipo de avaliação também no currículo escolar.

04:07Porque é algo novo, historicamente falando, na vida das pessoas, na sociedade de um modo geral.

04:13E a gente tem que saber lidar com isso.

04:15E para saber lidar com isso, o ideal é que também, desde pequeno, você seja instruído, não?

04:19Exatamente, Nonato.

04:20Eu citei aqui o exemplo da Noruega.

04:22E na Noruega e na Suécia, as crianças, já na primeira infância,

04:26eles têm aula de mediatização e agora começaram a ter aula de inteligência artificial.

04:33E você tocou num ponto que é fundamental, que é a educação.

04:37Eu vou só trazer um exemplo aqui, como as coisas acontecem aqui no Brasil em relação a toque de caixa.

04:42Porque lembra quando aconteceu o 8 de janeiro?

04:45A gente falou tanto sobre o governo brasileiro que o Palácio do Planalto fez um discurso extremamente inflamado.

04:51Não, isso é um absurdo, é um absurdo.

04:53Vamos parar com isso.

04:54E a gente falou aqui na Jovem Pan.

04:55Então, que o Palácio do Planalto, que o governo federal promova medidas de educação em relação a isso.

05:03Quando que você cruza essa linha de liberdade de expressão e discurso do ódio?

05:06E nada foi feito.

05:08Foi tudo utilizado para a politização.

05:10É o mesmo ponto agora.

05:12Esse é um tema extremamente sensível.

05:14Tem que colocar a educação nas escolas.

05:16Tem que começar a tratar.

05:17As redes sociais, elas estão no dia inteiro da gente.

05:20Então, tem que começar a tratar isso desde a primeira infância.

05:23Porque senão, de novo, é aquela bola de neve e a gente só vai tratando os assuntos paliativamente.

05:29Então, ah, estourou aqui, agora eu vou dar uma resposta eficiente que gere um pouco de debate.

05:34Mas eu nunca penso no curto, no médio e no longo prazo.

05:38É sempre no curto prazo.

05:39E esse é o grande problema do Brasil.

05:41Se a gente não colocar a questão das mídias sociais nas escolas, a gente vai ter sérios problemas daqui uns 15, 20 anos.

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