00:00Don Hernán, el profe aquí presente, hoy dividió el tema, hoy nos va a dar teoría y la próxima semana el examen, para que pongan atención, ¿verdad que sí, Don Hernán?
00:20Así es, así es.
00:21Don Hernán, bienvenido a su sección y de una vez para no desaprovechar ni un solo segundo, ¿cuál es el tema que tenemos hoy?
00:29Plagicidas.
00:29Los plagicidas.
00:31Las defensas de los cultivos, para no utilizar químicos y que no sean tóxicos.
00:37Ok, yo vi que usted trajo hasta pizarra el día de hoy, entonces como usted quiera explicar.
00:42¿Me pongo aquí?
00:43Sí.
00:43Protección de las plantas y va a ser dos jueves.
00:46Ok.
00:47El primero, ya habíamos hablado de los metabolitos secundarios, que todas plantas tienen el mecanismo de defensa contra insectos, enfermedades y con el ambiente.
00:56Mutualismo, todas las plantas se ayudan entre ellas.
00:59Por ejemplo, aquí tenemos el dibujo.
01:01Aquí tenemos el maíz.
01:03Cuando el maíz ya va creciendo, se siembra frijol y se va enrollando, se va enrollando.
01:08El maíz le presta la casa y él le da abono al maíz.
01:12Y luego se siembra el ayote, porque son hojas grandes y vejucos para proteger contra las malezas y proteger el suelo también.
01:22Ahora, el ideal es, si yo tengo una montaña toda, yo abro el centro, cultivo en el centro y dejo esto que me va a servir de protección contra el viento y contra enfermedades y todo.
01:36O tenemos un terreno y lo limpiamos y en cada cuatro metros sembramos una planta de madero negro.
01:45El madero negro tiene 500 usos y es el principal que nosotros tenemos.
01:51Y entre madero negro y madero negro sembramos plantas que tengan un olor fuerte.
01:57Sácate limón, apazote y ruda.
01:59Tenemos un completo protección.
02:02Ahora, el madero negro, vamos a hablar que aquí lo tenemos.
02:06Esto es madero negro.
02:07Esto es madero negro.
02:08¿Me puede volver a explicar, profe, esa teoría que nos está dando de sembrar cada cuatro metros aproximadamente alrededor de los cultivos, por favor?
02:20Se cortan, cuando está esto no pasan insectos, no pasan cucarachas, no les gusta esto.
02:26Y cuando ya van creciendo, se van cortando las ramas, se ponen en el suelo y cuando vienen las plagas de insectos, zancudos, se les da fuego y ningún insecto, ni cucarachas, ni ratas se les acercan.
02:39¿En serio, verdad? Eso está comprobado.
02:41Sí, claro.
02:42El madero negro.
02:42El madero negro, hay un animal que llama tartusa, que viene escarbando un túnel buscando dónde esté el cacao maduro.
02:52Como un tipo de topo, ¿será?
02:54Un topo, un topo. Y viene y cuando llega a donde esté el cacao, sale y se come el cacao.
03:00Entonces el primer nombre, el madero negro fue, mata, madre del cacao.
03:07Y luego, si la tartusa viene comiendo y encuentra las raíces de, se intoxica y muere.
03:15Ok.
03:15Por eso le dicen matarratón. Pues para los indígenas, la rata o la tartusa era una rata ciega.
03:22Y entonces iba. Y el otro, en Costa Rica, porque este nombre, matarratón, es de Panamá hasta Argentina.
03:30Y este, de Nicaragua hasta Miami y California y el Caribe.
03:35Madre del cacao.
03:37Madre, porque protege el cacao.
03:38Entonces el madero negro, entonces, recomendado de una manera natural para proteger, entonces, a los cultivos.
03:46Y en Costa Rica llaman madero negro, porque unos productos químicos se van petrificando y van haciendo negros.
03:53Y entonces cuando uno mete un machetazo, revira, porque tiene adentro una piedra.
03:57Entonces, las casas que se utilizan, esto, duran 120 años, porque es una piedra que usted está poniendo.
04:05Madero negro. Entonces, para que lo tomen en cuenta, entonces, ¿qué más tenemos acá?
04:09Ahora, alelopatía. Toda planta tiene capacidad de ayudarle o ser enemigo.
04:16Por ejemplo, el ajejo no le gusta a nadie a la par. Le ve echando veneno.
04:20Entonces, se llama alelo vecino y pato de enfermedad. Echarle enfermedades al vecino para eliminarlo.
04:27Y puede ser negativo y puede haber positivo, que le ayuda y le da productos para que se mejore.
04:34Y el madero negro es autoalelopático.
04:37El madero negro tiene su flor, tiene las vainitas y se va secando.
04:42Y cuando se seca bien, estalla y manda la semilla a Leo, porque no quiere competencia con los hijos.
04:48Eso se llama autoalelopático.
04:51Y entonces, las plagas es un término económico, porque tiene la planta que está sembrando y si le llegan insectos y se lo comen, esa es una plaga.
05:02Pero hay determinado número de insectos que pueden estar sobre un cultivo que no le afecta.
05:07Y entonces, nosotros vamos a medir el número de insectos para poder aplicar un producto para eliminarlo.
05:12Entonces, nosotros tenemos la gran cantidad de productos y de plantas.
05:18Entonces, aquí tenemos el libro, levántelo.
05:21Es el libro de Hawái, de todos los plaguicidas de todo el mundo.
05:27Y entonces, yo pedí permiso para poder escribir aquel libro para Costa Rica.
05:33Pero tenía que usar este otro libro de las plagas y los cultivos en Centroamérica.
05:37Entonces, la integración de todo esto me permitió a mí escribir ese libro.
05:42De hecho, aquí tiene el correíto, el permiso, sí, donde le agradecen y le dicen que ojalá que muchas personas también ojalá tengan esa iniciativa de seguir con esos estudios.
05:58Con eso, usted hace este libro, ¿verdad?
06:00Con todo esto.
06:01Con todo esto que está por acá.
06:02Y entonces, ahí tenemos una invitación de Francia.
06:06Ajá.
06:06Aquel que está ahí a la pared.
06:08Ese solo lo levanta.
06:09Ese que está por acá.
06:09Ese es una invitación de Francia.
06:11Luego tenemos de Italia.
06:14Yo iba a dar cursos a Italia.
06:16Y aquí tenemos uno de Holanda.
06:19Tengo holandés.
06:20Es más, vean, le voy a enseñar este porque salió en un periódico en Holanda o Hernán.
06:24Vean a ver si ustedes lo reconocen aquí donde está.
06:27Ese es don Hernán.
06:28Y lo que quiere decir todo esto, don Hernán, es que todo esto respalda precisamente la información que tenemos en este libro, pero de plantas de Costa Rica.
06:38De plantas de Costa Rica.
06:39Don Hernán, ¿este libro todavía se puede conseguir?
06:42No, ya no.
06:42Ya no.
06:43Porque se vendió toda la edición.
06:45Hijo de puta, don Hernán.
06:46Y el que más la usó fue el INA.
06:48Ajá.
06:48El INA lo usó.
06:49Y entonces me pidieron que hiciera uno nuevo, pero me puse a escribir a mano de 8 de la mañana a 10 de la noche y me arruiné la mano.
06:55Pues no, es de una cosa, Hernán, esto vale oro.
06:58Entonces, a lo mejor si usted se lo encuentra por ahí, Plantas Plagricidas de Costa Rica y el autor Hernán Rodríguez Navas.
07:06Yo lo quería, pásenme el verde ese.
07:08Este que está por acá y con este nos vamos a despedir, ¿no, Hernán?
07:10Este es en holandés traducido al italiano.
07:15Y entonces yo tengo, eran dos libros y uno se me perdió.
07:20Yo quisiera saber si algún tico, buena gente, me lo puede vender el otro o una copia.
07:26Intercambiamos porque me hace falta el otro.
07:28Para terminar la colección.
07:30Para terminar, sí.
07:30Don Hernán, muchísimas gracias.
07:32Esta fue la primera parte porque la próxima semana.
07:34Próximo jueves.
07:35Vamos a tener la práctica.
07:37Esta es la teoría.
07:38Genial.
07:39Estamos en la teoría.
07:39Genial.
07:40Aquí está el profesor Girafales.
07:41Aquí está Kiko.
07:42Aquí está Kiko.
07:43Y la chilindrada.
07:44Y la chilindrada la vamos a tener así.
07:46Y a Chocho nos traemos como el chavo.
07:48Vamos a la pausa y ya venimos con más de esta escuelita de la vecindad.
07:53Chavo, digo, esta escuelita de que buena tarde.
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