Bu videoda "Tarih Bilimine Giriş" konusunun 4. sorusunu adım adım çözüyoruz.
KPSS, TYT, AYT gibi sınavlara hazırlanan öğrenciler için kapsamlı ve anlaşılır bir tarih soru çözümü serisinin parçasıdır.
📌 Bu videoda neler bulacaksınız?
- Tarih bilimine giriş temel kavramlar
- Sorunun detaylı analizi
- Sınavlarda çıkabilecek soru tipleri
- Pratik ve hızlı çözüm yöntemleri
👉 Bu serideki diğer videolara da göz atmayı unutmayın: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLN3pfMKk9nxF-zNAZuX4Nonwxc5QvmvI-]
✅ Kanalıma abone olun, yeni tarih soru çözümlerinden haberdar olun!
👍 Videoyu beğenmeyi ve yorum yapmayı unutmayın.
#KPSS #TYT #AYT #TarihSoruÇözümü #TarihBilimi #KPSSTarih #TYTTarih #AYTTarih
KPSS, TYT, AYT gibi sınavlara hazırlanan öğrenciler için kapsamlı ve anlaşılır bir tarih soru çözümü serisinin parçasıdır.
📌 Bu videoda neler bulacaksınız?
- Tarih bilimine giriş temel kavramlar
- Sorunun detaylı analizi
- Sınavlarda çıkabilecek soru tipleri
- Pratik ve hızlı çözüm yöntemleri
👉 Bu serideki diğer videolara da göz atmayı unutmayın: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLN3pfMKk9nxF-zNAZuX4Nonwxc5QvmvI-]
✅ Kanalıma abone olun, yeni tarih soru çözümlerinden haberdar olun!
👍 Videoyu beğenmeyi ve yorum yapmayı unutmayın.
#KPSS #TYT #AYT #TarihSoruÇözümü #TarihBilimi #KPSSTarih #TYTTarih #AYTTarih
Kategori
📚
ÖğrenmeDöküm
00:00Evet saygıdeğer arkadaşlarım, tarih bilimine girişin soru çözümünün son videosunda beraberiz.
00:07M.Ö. tarihler M. kabul edilen başlangıç noktasından geriye doğru gittikçe büyür.
00:12M.Ö. tarihler ise bu başlangıçtan ileriye doğru gittikçe büyür.
00:16Bu bilgiye dayanarak aşağıdaki çıkarımlarından hangisine ulaşılabilir demiş sorumuz bize.
00:20Şöyle bir A şıkkına baktığımız zaman, M.Ö. dönemine ait iki tarihten sayısal olarak daha büyük olan, daha geçmiş bir zamanı temsil eder.
00:28Doğru. Direkt A şıkkımız doğru.
00:31Şöyle düşünelim, M.Ö. 500 yılı M.Ö. 300 yılından daha eskidir.
00:36Dolayısıyla 500-300'den büyüktür.
00:38Ama M.Ö. yıllar geriye doğru gider. İleri doğru değil.
00:41Şimdi B şıkkına bakalım biz yine de.
00:43M.Ö. iki zaman aralığı arasındaki farkı bulmak için bu yıllar toplanmalıdır diyor.
00:47Yanlış toplama değil çıkarma yapılır.
00:50Bu yanlış bir cevap.
00:52C.H.'a baktığımızda M.Ö. ve M.Ö. tarihler arasındaki zaman farkı küçük sayısal değerin büyük olandan çıkarılmasıyla bulunur diyor.
01:00Bu da yanlış.
01:01M.Ö. ve M.Ö. tarihler arasındaki farkı bulmak için toplama yapılar arkadaşlar.
01:05Çıkarma değil.
01:06Örneğin M.Ö. 200 ile M.Ö. 300 arasındaki fark 200 artı 300'den 500'dür.
01:12Dolayısıyla C.H. da yanlış olacaktır.
01:14Denizli'ye baktığımızda M.Ö. döneme ait iki yıl arasındaki zaman farkını bulmak için bu yıllar toplanır denmiş.
01:21Yanlış. M.Ö. tarihler arasındaki süre toplanarak değil çıkarılarak bulunur.
01:27Edirne'ye baktığımızda da M.Ö. 1500 ve M.Ö. 2000 yıllarını düşünelim.
01:31Sayısal değeri küçük olan 1500 yılı 2000'e göre daha eskidir.
01:35Yani daha uzaktadır. Daha yakın değil.
01:36Bu nedenle bu da yanlıştır.
01:38Dolayısıyla cevabımız Adana olacaktır diyoruz ve geçiyoruz.
01:40Şimdi ikinci sorumuz Tarihin yazılı belgelerle desteklenmediği dönemleri araştıran bir uzman.
01:47En çok aşağıdaki alanlardan hangisinin verilerinden faydalanır diye bir soru sorulmuş.
01:51Şöyle bir bakalım.
01:52Toplumların yapısını ve gelişimini inceleyen bilim dalı.
01:55Bu nedir? Sosyoloji arkadaşlar.
01:57Yani bu sosyoloji. Bunu geçtik.
02:00Kazılarla eski yerleşimleri, eşyaları ve kalıntıları ortaya çıkaran bilim dalı.
02:05Arkeoloji. Zaten arkeoloji olmak zorunda tarihle uğraştığı için.
02:09Biz yine de diğerlerini de okuyalım.
02:10Doğal ortamları, iklimi ve yer şekillerini araştıran bilim dalı.
02:14Coğrafya. Yani bu da yanlış.
02:17Dolayısıyla denizliğe bakalım.
02:19Zamanın düzenlenmesiyle ilgilenen bilim dalı nedir?
02:21Kronoloji denilebilir buna.
02:22Bu da değil.
02:24Olaylar arasında evden sonuç ilişki kurma yetkisi diyor.
02:27Olaylar arasında ilişki kurma bu bir beceridir, bir bilim dalı değildir.
02:30Dolayısıyla cevabımız bol olacaktır arkadaşlar.
02:33Şöyle işaretleyelim ve geçelim.
02:34Geldik üçüncü sorumuza.
02:36Tarih öğretmeni Merve, derste Osmanlı Devleti'ne ait bir armayı sınıfa getirip, üzerindeki sembollerin neyi temsil ettiğini öğrencilerine anlatmıştır.
02:45Merve öğretmen bu açıklamayı yaparken aşağıdaki bilim dallarında hangisinden yararlanmış olur?
02:50Şöyle bir bakalım.
02:51Epigrafi diyor.
02:52Epigrafi neydi?
02:53Taş, metal veya duvarlara yazılmış kitabeleri inceleyen bir bilim dalıydı.
02:56Geçtik.
02:58Diplomatik neydi arkadaşlar?
02:59Tarihi belgelerin türlerini, içeriklerini ve biçimlerini analiz eden bir bilim dalıdır.
03:03Geçtik.
03:04C, paleografya neydi arkadaşlar?
03:06Eski yazıların türlerini inceleyen bir bilim dalı.
03:08Bunu da geçtik.
03:10Herhalde ise armalarla ilgili her türlü bilgiliyi inceleyen bilim dalıdır.
03:14Herhalde.
03:14Bunu da aklımızın köşesine yazalım.
03:16Numizmatik de eski para birimleriyle genelde ilgildir.
03:19Bunu da geçtik.
03:20Yeni soruya geçebiliriz.
03:22Dördüncü sorudayız.
03:23Tarihi olayların incelenmesinde yardımcı olan bilim dallarından biri olan kronolojinin çalışma alanı aşağıdakilerden hangisidir diye bir soru sorulmuş.
03:31Kronoloji kelime anlamı olarak zaman bilgisi demektir arkadaşlar.
03:35Tarihi olayları hangi sırayla, hangi tarihte, önce mi, sonra mı meydana geldiğini belirlemeye çalışan bir bilim dalıdır.
03:40Şöyle bir bakarsak dillerin kökeni yani filolojinin bilim dalıdır.
03:46Şöyle baktığımızda toplulukların kullanıldığı dillerin kökenini ve gelişimini araştırmalı diyor.
03:49Filoloji ile ilgili.
03:51Geçtik.
03:52Eski dönem paralarını ve üzerindeki işaretlerin anlamlarını inceleme.
03:55Nedir?
03:56Eski para diyor zaten.
03:57Numizmatikin bilgi alanıdır, ilim alanıdır.
04:01C'ye geçtiğimizde eski yazılar diyor.
04:02Paleografi ile ilgili bir durum.
04:04Geçtik.
04:04Gelenek ve göreneklerden bahsediyor.
04:07Milletin örf, adet ve yaşam biçimlerini araştırma.
04:09Bu da antropoloji veya etnografi ile ilgilidir.
04:12Bunu da geçtik.
04:13Son kalıyor E şıkkımız.
04:15Baktığın zaman tarihi olaylarının hangi sırayla ve ne zaman gerçekleştiğini belirleme.
04:19Kronolojinin doğrudan bize tanımını vermiş Edirne şıkkında.
04:24Dolayısıyla cevabımız Edirne olacaktır.
04:26Geldik beşinci sorumuza.
04:27Tarih öncesi dönemlerde yaşayan insanlar araç ve gereç üretiminde çeşitli malzemeler kullanmıştır.
04:34Bu malzemeleri kullanmaya ilk dönemden itibaren hangi sırayla başlamışlardır?
04:39Çok güzel bir soru.
04:40Ne yapacağız şimdi burada arkadaşlar?
04:42Devirlere de bakmış olacağız.
04:43Hangi devirden itibaren?
04:45Şimdi ilk devir neydi?
04:46Taç devri.
04:46İnsanlar ilk olarak taş kullanmıştır.
04:48Doğru mu?
04:49Yontma taş yani paleolitik ve cilalı taş, neolitik gibi dönemlerdir.
04:53Dolayısıyla ilk şıkkımız mutlaka ve mutlaka taş olacak.
04:56İkinci taraftan da sonra da toprak ya da kil denilen sistem gelmektedir.
05:01Yerleşik hayata geçişle beraber insanlar ne yapmıştır?
05:03Çanak çömlek yapmaya başlamıştır yemekler için.
05:06Bu da neolitik çağda görülmüştür dolayısıyla.
05:08Daha sonra da maden devri başlamıştır.
05:10Yani insanlar daha sonra bakır ardından tunç ve demir gibi madenleri işlemeye başlamışlardır.
05:15Dolayısıyla bu dönem taş devrinden de sonra gelmektedir.
05:18Doğru sıralamaya bakacak olursak şöyle denizli de görüyoruz bakın.
05:22Taş, kil yani toprak ve maden şeklinde.
05:26Yeni soruya geçiyoruz arkadaşlar.
05:28Şimdi bakalım.
05:29Toplumların geçmişte yaşadığı olayları, bu olayların nerede gerçekleştiğini belirterek,
05:33neden sonuç ilişkisi içerisinde ve kaynaklara dayanarak inceleyen bilim dalını tarih denir.
05:38Çok güzel bir tarihin açıklaması yapılmış burada.
05:40Bu tanıma göre aşağıda verilen tarih biliminin hangi özelliklerinden, özelliğinden bahsedilmemiştir?
05:46Soruyu iyi okuyalım.
05:47Bahsedilmiştir demiyor.
05:48Bahsedilmemiştir diyor.
05:49Şöyle tanımı parçalayarak değerlendirdiğimizde,
05:53toplumların geçmişte yaşadığı olaylar geçmişi incelemekten bahsediyor burada.
05:57Tamam mı?
05:57Dolayısıyla bunu geçmiş çağları aydınlatma işlevi olarak görebiliriz.
06:03Zaman sıralamasında kronolojiye yer vermedi.
06:06Zaten cevabımız bu olacak.
06:08Birazdan göreceğiz.
06:09Ceyhan'ı inceledikten sonra.
06:10Şimdi, nerede gerçekleştiğini belirterek diyor mesela yukarıdan.
06:14Nerede gerçekleştiğini belirterek diye bir ifade var şurada.
06:17Nerede gerçekleştiğini belirterek bu mekan unsurudur ve E şıkkında bu vardır.
06:21Doğru mu?
06:21E şıkkı gitti.
06:22Neden sonuç ilişkisi içerisinde dediği için,
06:25C şıkkındaki olayların analiz edilmesi de zaten buradan geliyor.
06:28Bu da gitti.
06:30Kaynaklara dayanarak kısmında da,
06:32Denizli'de var zaten burada,
06:33yasılı ve görsel belgelerden faydalanma.
06:36Dolayısıyla burada şıkkımız Bolu olacaktır.
06:38Geldik tarihi dönemleri belirli çağlara ayırmanın temel amacı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir sorusuna.
06:46Şöyle bir geldiği zaman, geçtiğimiz zaman,
06:48Tarihsel incelemelerde yardımcı bilim dallarından faydalanmak,
06:52Ekonomik gelişmeleri ve üretim faaliyetlerini denetlemek,
06:55Yaşanmış olayları belirli başlıklar altında gruplandırarak öğrenmeyi kolaylaştırmak,
06:59Geçmiş dönemlerdeki yaşam şartlarını eleştirerek değerlendirmek,
07:03Milliyetlerin yaşadığı bölgelerin doğal özelliklerini tespit etmek.
07:06Şimdi, Adana'ya bakalım.
07:09Yardımcı bilimler tarihe katkı sağlar.
07:11Doğru.
07:12Ama dönemlere ayırmanın nedeni bu değildir.
07:15Bolu'ya baktığımız zaman,
07:16İktisadi gelişmeleri kontrol etmek,
07:18Tarihsel dönemlemeyle doğrudan ilişkili değildir.
07:21Bolu da gitti.
07:22Şöyle çarpatalım.
07:24Ceyhan'a baktığımız zaman da,
07:25Olayları sınıflandırmak,
07:27Öğrenimi kolaylaştırmak,
07:28Tarihsel dönemlere ayırmanın temel amacıdır.
07:31Doğru.
07:32Cevabımız Ceyhan alacağım.
07:33Denizli'ye baktığımız zaman,
07:35Tarihin amacı yargılamak değil arkadaşlar.
07:38Anlamaktır.
07:39Yargılamak değil.
07:40Edirne'ye baktığımızda da,
07:41Coğrafya önemli bulunsudur,
07:42Evet.
07:42Ama dönemlemenin bunun için yapıldığı söylenemez.
07:45Dolayısıyla bunlar da olmayacaktır.
07:48Geçiyoruz yeni sorumuza.
07:49Şimdi,
07:50Tarih öncesi çağlarda insanlar,
07:52Sırasıyla önce bakır,
07:54Sonra düş,
07:55En sonunda da demir madenlerini kullanmışlardır.
07:58Bu madeni dönümlerin,
08:00Bu sıraya göre yaşanmış olması,
08:02Aşağıdakilerden hangisinin,
08:04Hangisini en iyi şekilde ortaya koyar diye bir sorumuz var.
08:07Baktığımızda aşıkı,
08:08İklim şartlarının zamanla değiştiğini diyor.
08:11İklimle ilgisi yoktur.
08:12Konu teknolojik bir gelişimdir.
08:14Bolu'ya baktığımız zaman,
08:16Doğru,
08:17Aletlerin zamanla,
08:18Daha güçlü,
08:19Daha kullanışlı hale geldiğinin bir kanıtıdır bu.
08:22Cevabımız Bolu.
08:24Yerleşim biçimiyle ilgili bilgi verilebilir mi?
08:27Verilemez.
08:28Böyle bir bilgi yok zaten yukarıda.
08:29Madenler farklı zamanlarda keşfedilmiştir.
08:32Aynı anda keşfedilmemiştir.
08:33Tüm madenler aynı dönemde keşfedilemez.
08:37Edirne'ye baktığımızda,
08:38Yazının geç dönemlerde ortaya çıktığını diyor.
08:40Bu maden dönemleri,
08:41Yazıdan önceki dönümlerdir.
08:44Ancak sıralamanın yazıyla bir ilgisi yoktur.
08:46Dolayısıyla cevabımız Bolu.
08:48Geçtik 9. sorumuza.
08:51Yenitaş çağına,
08:53Yani Cilaltaş devrine,
08:54Ait önemli yerleşim alanlarından biri olan,
08:57Konya Çatalhöyük,
08:58Aynı döneme ait,
08:59Bir başka yerleşim yeri olan,
09:01Çayönü ile karşılaştırıldığında,
09:03Aşağıdakilerden hangisi,
09:05Çatalhöyük'e özgü olan bir farklılıktır?
09:09A. Kalıcı yerleşime geçilmesi.
09:11Şimdi,
09:12İki yerleşimde de yerleşik yaşama geçildiği söyleniyor zaten.
09:14Ortak özellik bu.
09:15Farklı bir özellik değil mi?
09:17Şimdi Bolu'ya geçtiğimizde,
09:18Bakır'dan süs eşyaları her iki yerleşimde de bulunmuştur.
09:22Yani bu da bir ortak özellik.
09:24Heykelcikler hem Çatalhöyük'te hem Çayönü'nde vardır.
09:26Bu da ortak özelliktir.
09:27Çatalhöyük ilk yerleşmesi olarak kabul edilir diyor.
09:31İlk yerleşke.
09:32Fakat,
09:33Yani bunun diğerinden farklı olduğu oradan belli.
09:35Bakın ilk diyor.
09:36Yani diğerinden farklı.
09:37Dolayısıyla cevabımız Deniz'de olacak.
09:39İlk şehir yerleşimlerinden bir tanesi.
09:41Edirne'ye bakalım.
09:42Hayvanların evcilleştiğine dair izlerin bulunması.
09:45Her iki yerleşimde de hayvanların evcilleştirildiğine dair ibareler vardır.
09:50Dolayısıyla Edirne'de gitti.
09:52Geldik son sorumuz arkadaşlar.
09:53Bu konunun son sorusu.
09:55İnsanların toprağı işleyerek tarım yapmaya başladığı,
09:57İlk yerleşim alanlarını kurduğu,
09:59Ve yiyecek içeceklerini saklamak amacıyla,
10:01Kil,
10:02Çanak,
10:02Çömbekler ürettikleri dönem,
10:04Aşağıdakilerden hangisidir?
10:06Bakalım.
10:06Orta taş dönemi,
10:08Mezolitik çağ yani.
10:10Mezolitik çağda da avcılık,
10:12Toprağıcılıkla devam eden ve
10:13Neolitik'e geçiş sürecidir aslında.
10:16Orta çağ dönemi değildir yani.
10:19Eski taş,
10:20Pardon,
10:20Orta taş dönemi değildir.
10:21Eski taş dönemine döndüğümüzde,
10:23Paleolitik çağ döndüğümüzde yani,
10:25Tamamen göçebe yaşam ve avcılıkla
10:26Geçen bir dönem.
10:28C'ye baktığımızda Neolitik dönemi,
10:31Soruda belirtilen tüm gelişmelerin yaşandığı ana dönemdir.
10:34Cevabımız Ceyhan'dır.
10:36Denizli'ye baktığımızda,
10:38Bakır devri Neolitik'ten sonra gelir.
10:40Burada metal işlenmeye başlanmıştır çünkü.
10:42Bu da değil.
10:43Demir devrine geldiğimizde de,
10:44Demir şey çok daha ileri bir çağdır.
10:47Sanayi öncesi toplumlar da bu dönemde gelişmiştir zaten.
10:49Dolayısıyla cevabımız Ceyhan olacaktır.
10:51Beni dinlediğiniz için çok teşekkür ediyorum arkadaşlar.
10:54Hiçbir şey değişmez deme.
10:55Sen değişirsen her şey değişir.
10:57Bunu unutmayın.
10:58Sınav dönemine az veya çok zamanımız var.
11:01Ama zaman hızlı geçiyor.
11:02Bu zamanımızı çok iyi değerlendirelim.
11:06Boşa zaman geçirmeyelim.
11:07Videoları tekrar tekrar izleyelim.
11:09Buradan kaybedecek bir şeyimiz yok.
11:10Kazacımız çok olacak.
11:11Çünkü bu videolar için gerçekten çok emek harcandı arkadaşlar.
11:15Ve sınav formatında geliyor bütün bunlar.
11:17ÖSYM formatında.
11:18Dolayısıyla eğer bunlara iyi çalışırsanız,
11:22Ben başarılı olacağınıza inancım tam.
11:24O yüzden teşekkür ediyorum.
11:25İyi günler diliyorum.
Yorumlar