- hace 6 meses
Las palabras construyen mundos, desatan guerras y crean realidades. En este episodio, nos adentramos en “El poder de la palabra”, exploraremos cómo algo tan simple puede tener un impacto tan profundo en nuestra vida y la de los demás. Analizaremos el peso de lo que decimos, lo que callamos y lo que escribimos.
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NoticiasTranscripción
00:00Los temas en tendencia, que son virales en las redes sociales, en Al Día, presentado por el Banco de Venezuela, donde el mayor valor eres tú.
00:30Mira, ¿tú qué piensas de la palabra?
00:39La palabra tiene poder.
00:40Tú dices, en algún momento de tu vida has hecho como un ejercicio de decir muchas cosas positivas a alguien y has visto los resultados a largo plazo.
00:49En realidad no soy de hacerlo, o sea, tengo que ser sincero, pero sí, o sea, digo como esto, tenerlo como un hábito, ¿no?
00:55Quizás ando más en la dinámica de me levanto, hago ciertas cosas, pero no soy de los que ando profesando como cosas negativas.
01:03Pues trato de no decir, por ejemplo, Berro, hoy el día está como chimbo, de repente hay gente que se levanta y ve el cielo nublado y dice, Berro, no, hoy va a ser un día así como triste, como gris.
01:13Trato de no conectarme con eso, sino más bien verle el lado positivo a las cosas, obvio, vuelvo y repito, no soy de los que, como otros que se levantan, mira, tampoco, pero no me voy a lo extremo de ser negativo.
01:24Estar bien, no estar, está bien, no estar bien también.
01:27Bueno, eso es para otro capítulo, pero va por ahí, exacto.
01:31¿Tú sabes por qué te pregunto? Porque ciertamente yo tengo hasta otra percepción de ti en ese sentido.
01:36Ok.
01:36Es decir, eres una persona que en momentos muy particulares donde alguien de repente no lo espera, dices cosas que te puede cambiar el chip desde lo positivo.
01:44Ok.
01:44O sea, agarras a un compañero de repente y le dices, mira, vale, considero que esto, esto, oye, me gustó tu trabajo y eso, eso ciertamente, a pesar de que no dices muchas cosas como dices tú, este, hay momentos muy puntuales donde le cambias el chip a una persona.
01:58Yo, muy cerca de ti, lo he observado desde el ámbito profesional y seguramente eres así desde lo personal.
02:04Entonces, cuando hablamos de la palabra, ciertamente, como tú dices, no todos los días estamos igual, no todos los días quizás tenemos ese ánimo o esa facilidad,
02:11pero si nos ponemos a analizar si de repente, cuando lo hacemos con nuestros hijos, por ejemplo, en etapas como muy puntuales donde les decimos,
02:19yo, por ejemplo, trato todas las mañanas al levantarlo a decirle, eres hermoso, yo te amo mucho, eres un niño muy inteligente,
02:25o cuando se frustra por alguna razón que suele pasar, sobre todo en edades muy tempranas, eso les cambia como el chip.
02:31Exacto.
02:31Y cambia incluso hasta sus formas de hacer las cosas.
02:33Cuando siento que se frustra por algo, le digo, pero inténtalo de nuevo, vamos a, te acompaño, vamos a intentarlo de nuevo, a ver cómo sale.
02:39Bueno, mamá, pero si soy talentoso.
02:41Claro que eres, o sea, eres muy talentoso.
02:43Entonces, ahí aplica mucho, por ejemplo, al poder de la palabra.
02:46Me sumo, me sumo, y ahora analizándome según lo que tú dices, es verdad, a veces no lo hago conmigo mismo,
02:52pero si soy, busco ser motivador con los demás.
02:56Y bueno, a lo interno quizás a veces puedes que sienta la necesidad quizás de buscar ese apoyo en alguien.
03:04Por ejemplo, mi papá es un motivador nato, y cuando quizás me siento vulnerable o en una situación que no sé cómo dirigirme o cómo actuar,
03:13recurro a él como un coach.
03:15Sí, de que me orienta siempre hacia dónde ir, ¿no?
03:19Pero sobre todo cuando me siento como en baja, así como que, oye, creo que no estoy actuando bien, no me siento bien.
03:24Pero sí, él, por ejemplo, es uno de los grandes motivadores y esa palabra, ¿no?, de aliento.
03:28Y es fundamental, sobre todo en el tema de los chamos, quienes somos nosotros los padres,
03:31que los orientan a darle esa palabra de aliento.
03:33Mira, es la actitud con la que asumes la situación.
03:36Y bueno, diariamente vivimos en una sociedad bien compleja que atravesamos diversas circunstancias,
03:41diversas situaciones, y hay que verle el lado positivo a todo y que todo puede cambiar.
03:44Y decretarlo es fundamental.
03:45Exactamente, y que vamos allá incluso de las creencias que usted pueda tener,
03:48porque hay gente que de repente nos está viendo y dice,
03:51no, bueno, ciertamente los seres humanos somos energía y como pensamos,
03:54o sea, atraemos justamente en lo que pensamos.
03:56Pero desde el punto de vista, por ejemplo, de la programación neurolingüística,
03:59porque tenemos un especialista en la materia, eso también aplica.
04:01Nos han enseñado a desarrollar mucho el tema racional y el tema emocional también aplica,
04:06y tiene que ver con el funcionamiento justamente de los dos hemisferios,
04:08que en eso se enfoca.
04:09Claro, el tema también de la energía, ¿no?
04:11Entonces ver, exacto, el tema de los pensamientos y cómo eso lo proyectas a través de las palabras.
04:15Pero yo quisiera saber incluso que nuestra gente también que nos escribe todo el tiempo
04:19participe con nosotros, a ver si tiene alguna especie de mantra o algo así
04:22que aplique también para estos momentos, porque eso te puede cambiar el chip
04:27y puede cambiar además lo exitoso que pudiese ser en un futuro.
04:30Y cuando hablamos de éxito es una palabra muy amplia,
04:33no tiene que ver incluso con el tema material, sino son muchas cosas
04:36o el camino que puedas emprender en tu vida,
04:37y tiene que ver también con la motivación que le puedas dar a otra persona
04:40en algún momento determinado.
04:43Así es. Bueno, su comentario y su opinión puede hacerlo.
04:45Aldia.tv8, Roger Villegas TV y Jocelyn Correa con doble S.
04:49Vamos a ver qué dice Carla al respecto de este tema.
04:50Adelante, Carla.
04:53Ay, qué mala suerte la mía. Seguro algo me sale mal.
04:57Ey, la palabra tiene poder.
05:00¿Cuántas veces hemos escuchado eso?
05:03Las palabras tienen poder.
05:04Existe una creencia ancestral, mística y muy arraigada
05:11que nos dice que nuestras palabras tienen una carga tan fuerte
05:15que pueden cambiar nuestro destino.
05:18Es una idea que se encuentra en cada rincón del planeta,
05:21pero poniéndonos más terrenales, la lengua no tiene cualidades morales.
05:25Sin embargo, una sola palabra puede desatar un torrente de injusticias.
05:30Una sola palabra heriente no solo mancha a quien la recibe,
05:35sino que también contamina a quien la pronuncia.
05:41Pero lo mismo ocurre con las palabras amables.
05:43¿A quién no le ha pasado?
05:45Una persona te dice justo lo que necesitabas escuchar
05:47y esa palabra te sana una herida
05:50o te da una nueva perspectiva de la vida.
05:53Es como una pequeña luz en la oscuridad.
05:55Y el diálogo más importante es el que tenemos con nosotros mismos.
06:02Las palabras que usamos en nuestros pensamientos
06:04tienen un efecto poderoso en nuestras emociones
06:07y en cómo vemos el mundo.
06:12Entonces, la responsabilidad es nuestra.
06:15Utilizar el poder de la palabra para crear,
06:17para construir, para compartir,
06:20en lugar de agredir o destruir.
06:25Mira, yo tengo como un top de dos palabras
06:30que nunca menciono.
06:31Obviamente no lo voy a hacer aquí,
06:32pero tiene que ver con el tema de odiar
06:33y hay quienes también maldicen mucho.
06:35Eso sí está errado de mi vocablo diario,
06:38de mi vocabulario, ¿sabes?
06:39Sí, además que, bueno, se atrae una cantidad de cosas.
06:42¿Verdad?
06:43Quienes creen también en ese tipo de situaciones.
06:45Mira, momento de presentar a nuestros invitados
06:47porque ellos manejan el tema, además,
06:49con distintos puntos de vista
06:51con los que seguramente usted también se va a conectar.
06:53Vamos a ver quiénes nos acompañan el día de hoy.
06:55El poder de la palabra
07:16es nuestro capítulo del día de hoy
07:18y de inmediato presentamos a nuestros invitados.
07:20Me complace presentar a Mariana Magaldi,
07:22terapeuta holística, también socióloga.
07:25Bienvenida al día.
07:26Ay, muchísimas gracias por esta invitación del día de hoy.
07:28La palabra, la palabra tiene poder
07:30y por supuesto que sí a nuestros hijos
07:32porque la madre energéticamente
07:34tiene autoridad espiritual.
07:36De hecho, eso lo dijo el Maestro Jesucristo
07:38y el Maestro Buda hace más de 5.000 años
07:40y todas las tradiciones energéticas de la Tierra
07:43como los gurú y el taoísmo
07:46saben que la palabra es resonancia electromagnética,
07:49la palabra sana o la palabra condena.
07:52De hecho, cuando tú a un hijo le dices
07:54tú eres un triunfador,
07:56tu hijo va a ser un triunfador.
07:57Entonces, energéticamente,
07:59nosotros creamos un campo electromagnético
08:01que se va a unir a nosotros
08:03los primeros 7 años de vida
08:04y hasta los 18 años a nuestro hijo
08:06que realmente lo bendice.
08:09Ante cualquier situación,
08:11como lo decía por aquí nuestro querido amigo,
08:13bendecir.
08:14Algo no te salió bien.
08:15¿Cuál es el mantra?
08:16Lo bendigo, agradezco.
08:18Agradezco la situación,
08:19lo dice Luis G.
08:20y la tradición metafísica.
08:23Todo lo que ocurre
08:25me va a traer mi mayor bien.
08:27Ya el universo está resolviendo esta situación.
08:30Pero, Mariana,
08:31para quienes no creen tanto
08:33en el tema de las energías,
08:34también tenemos con nosotros
08:35a Juan Carlos Hermida,
08:37que seguramente sí cree
08:38en el tema de la energía,
08:39es coach en crecimiento personal,
08:41especialmente también
08:42en el tema de programación neurolingüística,
08:45coach,
08:45y tiene mucha relación esto.
08:47Juan, ¿cómo lo percibes tú?
08:48Totalmente.
08:49De hecho,
08:49el principio de programación neurolingüística
08:51nos dice que desde a partir del lenguaje
08:53nosotros formulamos
08:54lo que se expresa,
08:56lo que expresamos,
08:57pero también la parte interna de nosotros
08:58está creada a través del lenguaje.
09:00O sea, es decir,
09:00lo que nosotros pensamos,
09:01el pensamiento,
09:02está creado a través del lenguaje.
09:03El lenguaje es el vínculo de comunicación
09:05entre la mente,
09:07la parte espiritual
09:08y el entorno físico
09:09en el que estamos.
09:10¿Cómo es posible
09:11programarse
09:12neurolingüísticamente
09:14para hacer esto
09:15todas las mañanas
09:16a pesar de cualquier circunstancia?
09:18Porque además
09:18mucha gente
09:19de repente
09:20nos está viendo,
09:20hay situaciones bastante complejas,
09:22hay momentos de repente
09:22de enfermedad,
09:23hay situaciones
09:24en las que no vemos
09:24como cierta salida.
09:25¿Cómo a pesar
09:27de esas dificultades,
09:28a pesar de esas adversidades,
09:30uno puede incluso programarse
09:31y decir, bueno,
09:32esto está pasando
09:33por alguna razón,
09:34algo,
09:35de repente tengo que aprender
09:35esta situación
09:36o ayúdame
09:39o cómo hago
09:39para encontrar
09:40la solución
09:41que seguramente
09:42está hasta en nosotros mismos,
09:43no lo sabemos.
09:44Claro,
09:45bueno,
09:45desde la palabra
09:46hay que entender
09:47que tiene,
09:48podríamos llamarlo energéticamente,
09:49tiene una resonancia
09:50en nosotros.
09:50pero es que
09:51hacemos asociaciones,
09:52o sea,
09:53a través del lenguaje
09:53nosotros asociamos
09:54el significado,
09:55lo que nosotros conocemos.
09:57Obviamente,
09:57si utilizamos palabras
09:58para describir
09:59cualquier acontecimiento
10:01o cualquier cosa,
10:01vamos a tener una sensación,
10:03una emoción,
10:03podríamos decir,
10:04correlativa a eso
10:05que nosotros proyectamos
10:06como palabra
10:07y nuestro andar,
10:08sí,
10:09nuestro andar en el día
10:10puede estar condicionado
10:11por esa misma emoción.
10:12Entonces,
10:12por supuesto,
10:13si nosotros nos conectamos
10:14con aquellas palabras
10:14como las que acaba de decir
10:15Roger constantemente,
10:17es como decir
10:17como que nuestra vibración
10:19va en base a eso,
10:19pero también podríamos decir
10:20que es una programación,
10:21o sea,
10:22empezamos por identificación
10:24a resonar
10:24y a comportarnos
10:25relacionado con eso
10:27que pensamos
10:28y eso que decimos.
10:29Es muy importante
10:30indicar que no es solamente
10:31lo que decimos hacia afuera,
10:32sino ese diálogo interno,
10:33esa es la clave.
10:34Lo que mencionaba Carla.
10:35Sí,
10:35de hecho,
10:36eso es lo que tiene
10:37un peso muchísimo mayor
10:39muchísimas veces
10:39de lo que escuchamos afuera
10:41o cuando lo proyectamos
10:41hacia afuera,
10:42sino cómo nos hablamos
10:43a nosotros mismos
10:44y sobre todo
10:44que nos estamos repitiendo
10:45constantemente.
10:47Y también,
10:47bueno,
10:48cuando nosotros pensamos
10:49en nuestros invitados
10:50también quisiera
10:51tu visión
10:52acerca de la sociología,
10:53¿no?
10:54¿Cómo lo ve la sociedad
10:55casualmente esto
10:55de las palabras
10:56conectado también
10:58obviamente con la acción?
10:59Porque el concepto
11:00del poder de la palabra
11:02también va
11:02con aquel compromiso,
11:04¿no?
11:04con que la persona
11:05establece un vínculo.
11:07Creo que sobre todo,
11:08bueno,
11:08aquí quizás voy a hacer
11:10un comentario
11:11con cuestión del género,
11:13porque el hombre
11:13también una de las capacidades
11:16o las cualidades
11:16es que el hombre
11:17debe tener palabras,
11:18es como un valor,
11:19creo que fundamental
11:20de los hombres,
11:22puede tener palabras
11:22en general de la sociedad,
11:23pero en el hombre
11:24creo que allí
11:25marca también
11:26un precedente importante.
11:27Bueno,
11:27extraordinaria pregunta
11:28porque como socióloga
11:30y terapeuta holística
11:31les puedo decir
11:31que todos los conocimientos
11:33socioantropológicos
11:34de la humanidad
11:35y además apoyado
11:37en la programación
11:38neurolingüística
11:39que está de la mano
11:40con el conocimiento espiritual.
11:42Si tú estudias a fondo
11:42aquí como el profesor
11:45y ves todo lo que dijo
11:46el maestro Buda
11:47hace 5.000 años
11:48o el maestro Jesús,
11:49no hay diferencia.
11:51Lo que pasa es que
11:51la humanidad
11:52se está permitiendo
11:53en este momento.
11:55Cuando hablamos
11:55que socioculturalmente
11:56la sociedad venezolana
11:57y latinoamericana
11:58dice que un hombre
12:00tiene palabras,
12:02o sea,
12:02un hombre es hombre
12:02cuando tiene palabras
12:03también una mujer
12:04porque es un compromiso
12:05energético
12:06y así perdemos
12:08mucha energía.
12:09La palabra tiene poder.
12:10Si yo tengo
12:11un compromiso
12:11con Roger
12:12o con Jocelyn
12:13y yo no lo cumplo,
12:15no solo que yo
12:16inconscientemente
12:17estoy desprestigiándome
12:18a mí misma
12:19porque yo sé
12:19que me comprometí
12:20y se genera
12:21una cantidad
12:22de sentimientos
12:22de culpabilidad,
12:23sino que energéticamente
12:24yo quedo en deuda
12:25con ustedes.
12:26Entonces la palabra
12:27a nivel vibracional
12:29porque es que el universo
12:30tiene música,
12:31los planetas
12:32por su vibración
12:33emiten energía
12:34que es una resonancia,
12:36por eso todas las religiones
12:37cantan.
12:38Ustedes no se han preguntado
12:39eso.
12:40¿Por qué cantamos?
12:40Porque la vibración sana.
12:43A través de cánticos
12:45sanamos nuestros chakras,
12:46por eso ustedes ven
12:47que hacen OM,
12:48pero es que es el OM
12:49llegando a determinada
12:50frecuencia energética
12:51sana
12:52y sana.
12:54Sabemos que
12:54programaciones,
12:56porque eso es lo que
12:57nos hace repetir
12:58una y otra vez
12:59lo que quizás
13:01ya no queremos hacer más.
13:02¿Cómo programarse
13:03energéticamente?
13:05Con la palabra,
13:05por ejemplo,
13:06mira,
13:06nosotros soy una persona
13:07que nos está viendo,
13:08por ejemplo,
13:08y dice,
13:10bueno,
13:10yo creo en el tema
13:12de la energía,
13:12no sé qué,
13:13pero no sé cómo hacerlo.
13:14¿Cómo hacerlo?
13:15Lo primero es uno
13:16asumir desde su libre
13:17abedrío,
13:18yo creo en la energía,
13:20yo asumo que yo soy
13:21un ser espiritual
13:22en esta experiencia humana,
13:24la energía existe.
13:25Desde ese principio energético,
13:27creas en lo que tú creas,
13:30tienes que saber
13:30que tú eres creador
13:31de tu realidad,
13:32pues sí,
13:33tú eres una chispa divina
13:34de Dios millonificada,
13:36lo que tú dices,
13:37lo que tú piensas,
13:38qué forma tu vibración,
13:40y tú no traes
13:41lo que quieres,
13:42tú traes lo que eres.
13:43Si tú eres una persona
13:44amorosa,
13:45por resonancia
13:46electromagnética,
13:47vas a atraer
13:48personas amorosas,
13:49entonces,
13:50como yo cambio
13:50y lo que deseas,
13:52porque,
13:53ajá,
13:53lo que decía
13:54el nuestro querido amigo,
13:56Juan Carlos,
13:57gracias por los nombres,
13:58yo soy piscis,
13:59yo no soy buena
13:59con los nombres,
14:00y nuestro querido Juan Carlos,
14:01es que tiene toda la razón,
14:03el diálogo interno,
14:05si yo digo,
14:06ajá,
14:06yo soy una mujer poderosa,
14:07pero en mi mente,
14:08no,
14:08Mariana,
14:09tú no puedes,
14:09tú no puedes,
14:10eso es lo que se va a evidenciar
14:11en mi campo electromagnético,
14:13porque es mi verdadera creencia,
14:15entonces,
14:15¿qué hago?
14:17Entender,
14:17tengo una creencia limitante,
14:19una frase potenciadora,
14:21si yo me considero
14:22una persona rígida,
14:23por ejemplo,
14:23yo soy una mujer flexible,
14:25yo soy una mujer alegre,
14:27y repetir,
14:28repetir,
14:28repetir,
14:29repetir,
14:30hasta el momento
14:31que yo lo asume
14:32y tome conciencia.
14:34Juan Carlos,
14:35si de repente,
14:35yo lo decía,
14:36aquí al principio
14:37de este espacio,
14:38me gusta mucho esto,
14:39solo que a veces
14:40me cuesta quizás
14:41ponerlo en práctica,
14:41de repente me paro,
14:43estoy activo
14:44de hacer las cosas
14:45que tengo que hacer
14:45y quizás no me detengo,
14:47es una crítica
14:48quizás constructiva
14:49hacia adentro,
14:50pero,
14:50¿cómo podemos hacerlo
14:51quizás desde la programación
14:53neurolingüística
14:54también hacer ese esfuerzo
14:57por cuando estamos
14:58quizás cabizbajos
14:59o cuando no lo estamos
15:00también,
15:00¿cómo lo manejas tú,
15:01por ejemplo?
15:02Sí,
15:03esto serían declaraciones,
15:04lo que llamamos
15:04dentro del coaching,
15:05declaraciones,
15:06es una forma,
15:07porque decir afirmaciones,
15:08asegurar sobre algo,
15:09cuando,
15:09por ejemplo,
15:10los que somos muy racionales,
15:11a veces no nos los creemos
15:12del todo,
15:13a veces solamente repetir
15:14y repetir,
15:14si no,
15:15no los creemos
15:16y en eso tiene que ver
15:17lo que tú decías de,
15:19o sea,
15:19la autoridad que te da
15:20por cumplir tus palabras,
15:21pero si tú no estás
15:22acostumbrado a cumplirte
15:23a ti mismo,
15:24a veces no nos creemos,
15:25entonces una forma
15:26de programarse
15:26es plantear un objetivo
15:27y un objetivo
15:28a mediano,
15:29corto o largo plazo,
15:31porque nuestro inconsciente
15:31siempre sigue,
15:33sigue un orden,
15:33o sea,
15:33cuando lo que llamaríamos
15:35programarse
15:36es establecer
15:37hasta a dónde quiero llegar,
15:38qué es lo que quiero alcanzar,
15:40no de momento,
15:40porque estas afirmaciones
15:41que hablan de la identidad
15:43muchas veces
15:44para las personas racionales
15:45no son aceptables,
15:45o sea,
15:46por ejemplo,
15:46si yo digo,
15:47tengo mucho dinero,
15:47soy millonario
15:48y yo me meto la mano
15:49en el bolsillo
15:50y no saco nada,
15:50entonces la comparación
15:51con la realidad
15:52choca con eso
15:53y eso crea
15:54un conflicto
15:55en nosotros mismos
15:55internos,
15:56entonces programarse
15:57puede ser como,
15:58bueno,
15:58en este momento
15:59no tengo dinero,
16:00pero no es parte
16:01de mi identidad,
16:02no casarlo con la identidad,
16:03¿por qué?
16:04Porque si creemos
16:04en nosotros mismos
16:05nuestra palabra,
16:07o sea,
16:07empezamos a desconfiar
16:08de la palabra
16:08si yo estoy repitiendo
16:09como una afirmación
16:10algo que no es,
16:10¿sí me explico?
16:11Claro,
16:11por supuesto,
16:12además también
16:13con lo que tú decías
16:14es fundamental,
16:15proyectarse también,
16:16saber el momento,
16:17tiempo y espacio.
16:18Correcto,
16:18entonces eso nos hace
16:19ser como más sensato
16:20tener un poco
16:21los pies sobre las tierras
16:22en determinado momento
16:23y poder proyectar
16:24hacia el futuro,
16:25eso para nosotros
16:25sería una programación,
16:26es decir,
16:27yo en este momento
16:28estoy pasando por,
16:29estoy pasando en un momento
16:30donde no tengo dinero,
16:31pero no es parte
16:31de mi identidad,
16:32yo no soy pobre,
16:33sino que en este momento
16:34no tengo dinero
16:35y eso me ayuda
16:36a construir
16:36y a poner el foco
16:37en los caminos
16:38que yo puedo tomar
16:39para seguir esa vía
16:40para conseguir algo de dinero,
16:42confiando en mis habilidades,
16:43etcétera.
16:44Mira,
16:44tú haces ese comentario
16:46en estos días
16:46para que vean
16:47incluso,
16:48o sea,
16:49hay seres humanos
16:49que más allá
16:50de la edad que tengan
16:51tienen una sabiduría
16:52de verdad
16:52que nos enseña a nosotros,
16:53en este caso,
16:54pues mi hijo,
16:55que siempre lo pongo
16:56como ejemplo
16:56porque digamos
16:57que es eso,
16:58se convierte como
16:59en una especie
16:59de aprendizaje
17:00y él me ha colocado
17:01un cuento
17:01de que conversó
17:02con alguien
17:02y me dijo,
17:04mamá,
17:05fulanito de tal,
17:06me dijo que,
17:07que bueno,
17:08yo le pedí algo
17:09y me dijo que no
17:09porque estaba pobre
17:10y entonces yo le dije,
17:12pero cómo vas a decir
17:13que está pobre,
17:13tú tienes casa
17:14y tienes,
17:15tienes carro
17:16y tienes,
17:17y yo me quedé así
17:18sorprendida
17:19porque eso habla mucho
17:20de la percepción
17:21que tiene él
17:22incluso del tema
17:22de la pobreza,
17:23yo muy bien,
17:24excelente,
17:25o sea,
17:26que ese tipo de situaciones,
17:28por ejemplo,
17:28que estemos pasando
17:29por algún momento
17:30particular económicamente
17:31en el que no podamos
17:32solventar una situación,
17:34pero mirar alrededor
17:35las cosas que tienes
17:36que seguramente
17:37en algún momento
17:38fueron un deseo
17:39y trabajaste muchísimo
17:40por eso
17:41y el día de hoy
17:42ya se vuelve
17:42hasta cotidiano
17:43porque te acostumbraste
17:44a tenerla,
17:45pero en el momento
17:46en el que queremos algo
17:47obviamos eso
17:49que ya hemos conseguido
17:50y decimos,
17:51nos quejamos
17:51por esa partecita
17:52y no vemos
17:53ese gran todo
17:54que ya es parte
17:54de nuestra vida,
17:55un tema de agradecimiento
17:57que tú mencionabas
17:57y el tema de la abundancia
17:58porque la abundancia
17:59es más que la energía
18:00del dinero
18:01que tengas en tu cartera
18:02en este momento,
18:03la abundancia es salud,
18:05la abundancia es talento,
18:06la abundancia es tener
18:07un maestro espiritual
18:09como un hijo,
18:09un alma que te eligió
18:11para ser su mamá
18:12y guiarlo,
18:13entonces somos
18:13realmente abundantes
18:14y en concordancia
18:16a la programación
18:17neurolingüística
18:18es muy cierto,
18:19decimos que hay
18:20una situación transitoria,
18:21por ejemplo,
18:22tengo una situación
18:23transitoria de enfermedad,
18:25estoy transitando
18:26por un proceso
18:27pero yo voy a salir
18:28victorioso
18:29de ese proceso,
18:30abre el campo
18:31de posibilidades
18:32a nivel energético,
18:33quizás en este momento
18:34presente no lo ves,
18:36pero ya hay líneas
18:37de tiempo disponibles
18:38que Dios creó
18:39porque si Dios creó todo,
18:40ya creó el futuro
18:41donde tú lo logras,
18:43eso sí,
18:43es fe.
18:44Mira,
18:44y me gusta mucho
18:46este comentario,
18:47quisiera que lo desarrolláramos
18:48después de esta pausa,
18:49ese tema,
18:50casualmente,
18:51esa palabra pobreza,
18:52yo tuve un,
18:53digamos,
18:54una diferencia
18:54con una maestra
18:56de mi hija,
18:57casualmente por eso,
18:58porque le atribuyó
19:00ese concepto
19:00de pobreza
19:01a una nacionalidad,
19:02entonces yo tuve
19:03que ir al colegio,
19:04debatir con ese profesor
19:05para decirle,
19:05mira,
19:06yo creo que podemos
19:06quitar ese término
19:08y hablar
19:09de algún momento
19:11que vivió ese país
19:12por alguna circunstancia
19:13y que luego
19:15va a superarlo,
19:16¿no?
19:16Separarlo de la identidad.
19:18Exacto,
19:19porque entonces
19:19podría ir los chamos
19:20entonces asociar
19:21la identidad
19:21de alguna nacionalidad
19:23en específico
19:24con la pobreza.
19:25Cuando vea a alguien
19:26particularmente
19:26de esa nacionalidad
19:27va a decirle.
19:28Yo lo que le hice
19:29fue un ejemplo,
19:29bueno hija,
19:30hay momentos
19:30en que nosotros
19:30quizás no tenemos
19:31algunos recursos
19:32pero lo vamos a tener
19:32más adelante
19:33porque eso también
19:34es importante
19:34que hay momentos
19:36y situaciones
19:36complejas
19:37que vamos a superar
19:38porque los pasaron
19:40como padres
19:40y les va a pasar a ellos
19:41cuando les toque
19:42asumir alguna circunstancia.
19:44Es momento
19:44de hacer una pausa
19:45y ya venimos
19:46con mucho más de al día,
19:47su comentario y su opinión
19:48puede hacerlo
19:48al día.tv8
19:49Roger Villegas TV
19:50y soy,
19:51yo soy el incorrella
19:52cuando doble esto.
19:53Y vamos con nuestra
19:54publicidad
19:55como nuestro amigo
19:55del Banco de Venezuela.
19:57Adelante.
19:59Tu plan comienza
20:00con una solución
20:01BDB esperándote.
20:03Con Pago Móvil
20:03BDB QR
20:04solo escaneas
20:05y pagas al instante.
20:06Desde la playa
20:07en carretera
20:08o en ese lugar
20:08que acabas de descubrir.
20:10Listos
20:10para el plan 24-7
20:12con el banco número uno
20:13que te acompaña siempre.
20:14Porque para el Banco de Venezuela
20:16el mayor valor
20:17eres tú.
20:24Hola Vale
20:25yo soy fiel creyente
20:27de que la palabra
20:28tiene poder
20:29así que debemos
20:30tener cuidado
20:31con lo que decimos.
20:33¿Por qué?
20:33Porque realmente
20:34se nos cumple.
20:36¿Pero te acuerdas
20:37de Tomás Edinson?
20:39El inventor.
20:41Bueno,
20:41aquí te voy a mostrar
20:42parte de su historia.
20:45Tomás,
20:46entrega esta carta
20:47a tu madre.
20:48Es muy importante.
20:49Aquí dice que eres
21:01muy especial, Tomás.
21:03En tu colegio
21:03ya no pueden enseñarte
21:04nada más
21:05porque eres el más listo.
21:07También dice que
21:07a partir de ahora
21:08seré yo
21:08la encargada
21:09de enseñarte.
21:10Ellos ya no saben
21:11cómo hacerlo.
21:19Señora Edinson,
21:21lamentamos decirle
21:21que su hijo
21:22ha sido expulsado
21:22del colegio.
21:24Es un pésimo estudiante
21:24y no avanza
21:25como el resto
21:25de sus compañeros.
21:26Por ello,
21:27le podemos permitirle
21:28que siga estudiando.
21:29Será usted
21:29quien tendrá
21:30que hacerse cargo
21:31de él
21:31a partir de ahora.
21:33Pero también
21:34debes comprometerte
21:36con lo que dices
21:37porque tu palabra
21:38debes respetarla.
21:41Escucha este vídeo.
21:42Mira,
21:43si dices que sí
21:44y te comprometes,
21:46te comprometo.
21:48Y si es que no
21:49es que no,
21:49no pasa nada.
21:50El no
21:51es tan respetable
21:52como el sí.
21:54Pero si dices que sí,
21:56es sí.
21:57¿Sabes por qué?
21:58Porque hay una sola cosa
22:00que te persigue
22:01toda la vida.
22:03Es tu palabra.
22:04No seas de los que dice
22:06que sí
22:06para quedar bien
22:07y luego busca
22:08una excusa barata
22:09para hastaquearse.
22:11No.
22:12Nadie quiere rodearse
22:13de este tipo de personas.
22:14Tu palabra
22:15lo es todo.
22:16Y mientras tú
22:17reflexionas sobre
22:18qué tanto poder
22:19tiene la palabra,
22:21yo sigo buscando
22:22en las redes.
22:23Síguenos,
22:24dale like,
22:25comenta
22:25y comparte.
22:27Estamos de vuelta
22:29en el único podcast
22:30en vivo
22:30de la televisión
22:31venezolana.
22:32La palabra tiene poder.
22:33Este es el único podcast
22:33en vivo.
22:34Eso lo digo yo
22:34por la calle del medio.
22:36Mira,
22:36¿qué dicen ustedes?
22:37¿Qué les parece
22:37este material?
22:38Tremendo.
22:38Ese es tremendo video.
22:39Se llama
22:39El Efecto Pigmalión
22:40y de hecho
22:41es un fenómeno
22:42estudiado
22:42que nos habla
22:43que si induces
22:45y sobre todo
22:45a tempranas horas
22:46de edad
22:46algún contenido
22:48mental
22:49que sirva como mantra
22:50y se esté repitiendo,
22:51esto definitivamente
22:53es lo que yo te decía,
22:53es una programación.
22:54Va a llevarnos
22:55a concretar algo
22:56que sea coherente
22:57con eso que decimos
22:59o eso que pensamos.
23:00Y en este caso,
23:01de hecho,
23:02ella lo que le decía
23:02es
23:03aquí dice que eres
23:04un genio
23:04y es como decir
23:05que ella lo decretó.
23:07Hay algo importantísimo
23:08en esto
23:08y también tiene que ver
23:09con el segundo video
23:09lo que tú decías
23:10al principio
23:10de tomarse en serio
23:13esas promesas
23:13que nos hacemos
23:14y es que las declaraciones
23:15son válidas
23:16o inválidas
23:16según la autoridad
23:17que tenga quien las diga.
23:19Si estamos jugando fútbol
23:20y alguien dice falta
23:21y fue alguien del público,
23:23eso no es válido
23:24si no lo dice el árbitro.
23:25El árbitro tiene la autoridad
23:26para decir
23:27si eso es o no.
23:29En ese sentido,
23:29el lenguaje se vuelve generativo,
23:31genera una nueva realidad.
23:32Antes de que el árbitro lo diga,
23:33eso no era falta.
23:34Pero después que él dice falta
23:36o gol,
23:36eso es gol.
23:38Entonces la autoridad
23:39que se otorga a esa persona
23:40es lo que hace
23:41que esto sea válido
23:42o no válido
23:42en el caso de las declaraciones.
23:44Si nosotros mismos
23:44no seguimos nuestra propia palabra,
23:46entonces perdemos autoridad
23:47nosotros mismos.
23:48Entonces luego
23:49cuando vayamos a declarar
23:50no sabemos
23:51si creernos o no.
23:52Esa es una de las importancias
23:53de nosotros mismos
23:54cumplir con las cosas
23:55que decimos
23:56y sobre todo
23:57que nos decimos
23:57a nosotros mismos.
23:58Mariana también
23:59la vi un poco
23:59como vida.
24:01Como vida,
24:01como vida.
24:02A mí hace años
24:03yo escuché esta historia
24:04y es el poder espiritual
24:05de una madre.
24:06Esa alma,
24:07ese genio de la humanidad
24:09escoge a esa madre
24:10porque esa madre
24:11tiene la fortaleza espiritual
24:13de decirle a él
24:14tú eres un genio,
24:16tú la intuición
24:17de una madre.
24:18Entonces la madre bendice.
24:20De hecho,
24:21cuando uno trabaja
24:22con terapia
24:22de respuesta espiritual
24:23y le pregunto a una persona
24:25¿por qué tú crees
24:25que esta característica
24:26debes cambiarla?
24:28Y siempre mamá
24:29porque mamá
24:30es una figura energética
24:31y es justo
24:32lo que estaba diciendo
24:33Juan Carlos,
24:34la autoridad.
24:35Pero ¿quién tiene
24:36más autoridad
24:36que tu mamá
24:37o tus cuidadores
24:38para definir
24:40lo que tú eres?
24:40Y ahí conectamos
24:41con la sociología
24:42como dice Roger
24:43el yo espejo.
24:45Yo me reconozco
24:45a mí mismo
24:46tanto en cuanto
24:47el otro me reconoce.
24:49O sea,
24:49yo repito
24:50y sobre todo
24:51los primeros años de vida
24:52quién soy
24:53en base
24:54de lo que los otros
24:55ven de mí.
24:56Por eso hay que hablar
24:56con tanto amor,
24:57por eso no se opina
24:58del cuerpo de los niños,
25:00por eso no se etiqueta,
25:02porque puedes tener
25:04frente a un genio.
25:06No,
25:07y que eso,
25:08bueno,
25:08trae a colación
25:08un tema que hemos abordado
25:09en distintas oportunidades
25:10y tiene que ver,
25:11por ejemplo,
25:11con las redes sociales.
25:12Emitir comentarios,
25:14opiniones
25:15desde la comodidad
25:16de un teléfono
25:16sin saber además
25:17qué situación
25:18está pasando
25:19esa persona.
25:20Yo siempre traigo
25:21en un caso
25:22de un cantante
25:24que estuvo
25:24en el dúo este
25:25de Salserín
25:26particularmente,
25:27o sea,
25:28él había dejado
25:29de salir por mucho tiempo,
25:30salió a la luz
25:31y bueno,
25:33la gente comenzó
25:33a criticarlo muchísimo
25:34por su apariencia física
25:35y tuvo él
25:37o sintió la necesidad
25:38de repente
25:38de hacer un vivo
25:40o creo que lo dijo
25:41en una entrevista
25:41de que estaba pasando,
25:42o sea,
25:43de que tenía una enfermedad
25:43y la tenía
25:44desde que estaba
25:44muy pequeño.
25:46Entonces,
25:46eso obviamente
25:47va generando
25:48en ciertas personas,
25:50más allá del control
25:50que puedas tener
25:51acerca de lo que recibes,
25:53porque además
25:53también ahí aplica
25:54a lo que conversábamos
25:55el día de ayer,
25:56a veces la gente
25:56no es que te hace
25:58o es que te dice cosas,
26:00sino suelta lo que tiene
26:01y tú verás de repente
26:03qué tanto impacto
26:03tiene esas palabras.
26:04Y eso me hace
26:05a ustedes preguntarles
26:06uno,
26:07si en algún momento
26:08o recuerdan
26:09una palabra
26:10que los haya marcado
26:11por algún tiempo,
26:12tanto positiva
26:13o negativa
26:14o algunas palabras,
26:15alguna frase en particular
26:16y otra,
26:17cómo cambia
26:18la perspectiva
26:19de una persona
26:19hacia otra persona
26:20con esa palabra
26:21que recibe.
26:22A mí me pasó
26:23y me pasó recientemente.
26:25Esa persona
26:25me dijo una frase,
26:27claro,
26:28es de mí quizás
26:29qué hago yo
26:30con esa frase,
26:31pero marcó
26:32el rumbo completo
26:34de esa relación
26:35que fue tan determinante
26:36que yo cambié
26:37mi chip
26:37de qué quería
26:38de repente
26:39con esa persona
26:39por una frase
26:40que esa persona
26:40me dijo.
26:41Entonces,
26:42cómo cambia
26:42nuestra perspectiva
26:43cuando escuchamos
26:44esa palabra,
26:44ya sea positiva
26:45o negativa
26:45de una persona,
26:46es decir,
26:46no la volvemos
26:47a ver igual,
26:47¿qué dicen ustedes?
26:48Carlos,
26:48te quería tomar
26:49la palabra,
26:49adelante.
26:50Sí,
26:50quería decir algo
26:50con respecto,
26:51no te voy a hablar
26:51de lo que me pasó
26:52en particular,
26:52pero sí un poquito
26:53de cómo funciona
26:54y tiene que ver
26:54con los juicios.
26:55Esto es lo que
26:56en los actos lingüísticos
26:57dentro de las declaraciones
26:58existen los juicios
27:04de la autoridad
27:04que tiene la persona
27:05que nos dice
27:06como acabo de decir,
27:07pero hay que entender
27:08que los juicios
27:09no son,
27:10no están describiendo
27:11la realidad,
27:12los juicios
27:13son bien particulares,
27:14son singulares
27:15y podríamos tomarlo
27:17como opiniones,
27:18es la opinión
27:19de las personas.
27:20Uno de los grandes
27:20problemas que tenemos
27:21es que nos tomamos
27:22los juicios
27:22como afirmaciones,
27:23cuando alguien te dice
27:24muy personal
27:25y sobre todo personal
27:27que sería peor todavía,
27:28pero hay que entender
27:29que eso simplemente
27:30es un punto de vista
27:30de esa persona
27:31muy subjetivo,
27:32pero es como afirmaciones,
27:33cuando yo digo
27:34el café está bueno,
27:35de repente está sin azúcar,
27:37por ejemplo,
27:37y a mí me gusta sin azúcar,
27:39es un juicio,
27:40es una opinión,
27:41pero muchas veces
27:41lo toman como
27:42pero por qué ese café
27:43no está bueno,
27:44si es el mismo café
27:44que hemos comprado siempre,
27:46si lo hicimos
27:46en la misma máquina,
27:47no, es que a mí
27:47no me gusta.
27:48Entonces uno de los
27:49grandes problemas
27:49con eso
27:50y sobre todo
27:51cuando estamos pequeños
27:51porque nos creemos
27:52todo lo que nos dicen,
27:53es tomarnos juicios
27:54o digamos opiniones
27:57como verdades,
27:57como afirmaciones.
27:59Dentro de los actos
28:00lingüísticos
28:00hay que definir
28:01qué es una afirmación
28:02y la afirmación
28:02amerita de una prueba,
28:03tú tienes que comprobarlo
28:05con algo
28:05y los juicios
28:06que simplemente serían
28:07una opinión.
28:08¿Cómo sería un ejemplo?
28:09Un ejemplo,
28:11ese tipo de cosas
28:12que tienen que ver,
28:13por ejemplo,
28:13esa mesa,
28:14este mueble es cómodo,
28:15bueno,
28:15es cómodo de repente
28:16para mí,
28:17pero para una persona
28:18se va a sentir
28:18como muy agachado,
28:19por ejemplo.
28:20Entonces,
28:21¿por qué es cómodo?
28:21Bueno,
28:22porque una persona
28:22con mi complexión,
28:23con mi contextura,
28:24en este mueble
28:25se siente cómodo,
28:27pero una persona
28:27que le guste,
28:28no sé,
28:28sentarse de manera distinta
28:29o tenga más peso,
28:30a esa persona
28:31va a ser distinto.
28:32Entonces,
28:32no estamos describiendo
28:33la realidad,
28:34casi que todo
28:34lo que le ponemos
28:35después de describir
28:37es un juicio,
28:38es una opinión.
28:38Por ejemplo,
28:39yo puedo decir
28:40cómo estuvo el viaje,
28:41el viaje estuvo
28:41cómodo
28:44o estuvo placentero,
28:45ese es mi juicio,
28:46es mi opinión.
28:47Para otra persona
28:47que puede estar sentada
28:48al lado mío,
28:49de repente le cae
28:49una gotica
28:50al aire acondicionado
28:50y para esa persona
28:52no fue cómodo
28:53el viaje.
28:53Entonces,
28:53esto es bien subjetivo,
28:55se trata de los juicios,
28:56no son afirmaciones,
28:58no describen la realidad.
28:59El lenguaje tiene dos posibilidades,
29:01describir la realidad
29:02o producir la realidad.
29:04Pero puede cambiar
29:05esa perspectiva,
29:06así como me pasó a mí,
29:08puede cambiar esa perspectiva,
29:09ya yo no veo igual
29:10a esa persona.
29:10Totalmente,
29:11porque ya eso crea,
29:12como decía antes,
29:13crea una respuesta
29:14sobre todo emocional
29:14y una asociación.
29:16Nosotros,
29:16todo es un aprendizaje,
29:18todo lo neuroasociamos.
29:19Entonces,
29:20una persona
29:20que nos hizo sentir mal
29:21en determinado momento,
29:23puede ser que eso esté en uno,
29:24en este caso,
29:25muy probablemente,
29:26esté en ti,
29:26porque si tú no haces eco con eso,
29:28no te importa
29:29el juicio de esa persona.
29:31Pero ya se crea
29:31una neuroasociación
29:32y por ende,
29:33uno como que etiqueta,
29:35esta persona piensa
29:36esto de mí,
29:36a mí no me gusta
29:37esa persona,
29:37porque piensa algo negativo
29:39o reafirma algo
29:40que quizás en el fondo
29:41yo no quiero pensar de mí.
29:43Pero es una asociación.
29:44Eso me lleva a preguntar,
29:45entonces,
29:46Mariana,
29:47¿las palabras afectan más
29:48por lo que significan
29:49o por la intención
29:51con la que se dice?
29:52Todo depende
29:52de lo que es tu verdad
29:53y eso sí es un concepto espiritual
29:56para que hagamos
29:5750 programas
29:58si queremos.
29:59La verdad
29:59es lo que yo percibo
30:01de la realidad.
30:02Esa es mi verdad.
30:04Bajo esa premisa,
30:05mi máxima autoridad
30:06en el adulto,
30:07cuando yo estoy en el adulto,
30:08tengo que ser yo.
30:09La opinión que yo tengo
30:11sobre mí misma.
30:12Claro,
30:12en edades de niños,
30:14evidentemente,
30:15nosotros debemos proteger
30:16la imagen
30:17que está construyendo
30:18el niño
30:18sobre sí mismo.
30:20Pero ya cuando yo estoy
30:20en el adulto,
30:22la opinión más importante
30:23y la autoridad más importante
30:24debe ser mi autoridad.
30:26Sin embargo,
30:27si hubo un evento traumático
30:28a lo largo de nuestra vida
30:29con una palabra,
30:30por ejemplo,
30:31tú eres torpe,
30:32que a una persona
30:33le digan torpe,
30:34y eso le pasa mucho
30:35a la gente que canaliza,
30:37que está más en las estrellas
30:38que en el cielo,
30:39tú eres torpe,
30:39porque no ves el detalle.
30:41Si tú te crees
30:42que tú eres torpe,
30:43a lo largo de tu vida,
30:44cada vez que alguien
30:44te diga torpe,
30:45no,
30:46yo no quiero hablar más nunca
30:47ni con Jocelyn
30:47ni con Roger,
30:48porque ellos me dijeron
30:49torpe,
30:49yo debo salir.
30:50Eso te lleva a ese momento.
30:51Y entender que la persona
30:52que me lo dijo
30:53lo hizo con una intención determinada
30:54y habla más de esa persona
30:56que de mí,
30:57porque si hace 30 años
30:58le hablábamos así a los niños,
31:00eso habla de un modelo de sociedad,
31:02pues ya ahora sabemos
31:03que no podemos hacer eso.
31:05Entonces,
31:05esa persona te dijo algo
31:06que evocó un sentimiento
31:08y una energía que se generó,
31:10porque una disilusión,
31:11tú lo sentiste en el chakra corazón,
31:13cambió tu percepción,
31:15y el camino neurológico,
31:17y eso es parte
31:17de la neurolingüística,
31:18porque la neuroplasticidad existe,
31:21nosotros podemos
31:22con entrenamiento
31:23y programación
31:24cambiar
31:26cómo el pensamiento
31:28va hacia un pensamiento
31:29más positivo
31:30o a uno más catastrófico,
31:32porque el que se queja,
31:32se queja,
31:33se queja,
31:33se queja,
31:33tiene caminos neuronales
31:36que van a catástrofe,
31:38a buscar lo negativo.
31:39En cambio,
31:39dice la espiritualidad
31:40que la abundancia
31:41y la felicidad
31:42y la plenitud
31:42es ver la belleza
31:44de la simpleza
31:45de lo cotidiano.
31:46Y lo que para otros
31:47es un defecto,
31:48para mí puede ser
31:49una gran cualidad.
31:50La verdad es única
31:51e irrepetible
31:52de cada uno de nosotros.
31:53Pensaba en eso
31:54que decías,
31:54Jocelyn,
31:55y recordé dos momentos
31:56épicos en mi vida,
31:57¿no?
31:58Hubo uno,
31:58el primero que estaba
32:00yo en quinto año
32:00y una maestra dijo,
32:03tranquilo,
32:03Roger,
32:03no traigas los documentos,
32:04que había que llevar
32:05una serie de documentos,
32:05tú no te vas a graduar.
32:07Así me dijo
32:07delante de todos
32:08mis compañeros,
32:09y eso creo que ya
32:09lo he dicho
32:10en otras oportunidades,
32:11pero eso me marcó
32:11para mí,
32:12yo dije,
32:12¿cómo que yo no me voy a graduar?
32:13Ella lo hizo
32:13con toda la intención
32:14porque después me lo dijo,
32:15no, Roger,
32:16yo sé que tú sí podías,
32:17pero es que ella no
32:17hallaba manera,
32:18es muy distraída,
32:19me he echado de broma,
32:21sí.
32:21Y por otro lado,
32:22uno de mis primeros
32:23trabajos en radio,
32:24una persona de mucho poder
32:25me dijo que yo
32:26más nunca iba a trabajar
32:27en radio.
32:28Por cierto,
32:28en estos días
32:28nos vamos a ver
32:29por ese medio.
32:30Me dijo eso.
32:33Lamentablemente
32:33se terminó
32:34la relación laboral
32:35y al finalizar de eso
32:36me dijo que yo
32:37más nunca iba a trabajar
32:38en radio,
32:38bueno,
32:38estoy aquí en Venezuela
32:39no en televisión.
32:39La máxima autoridad
32:40está allá arriba.
32:41Bueno,
32:42en ese ámbito,
32:42tenemos que hacer
32:47una pausa,
32:48ustedes ya vamos
32:49a revisar incluso
32:50por ahí
32:50hay varios mensajitos
32:51y a regreso
32:51digamos esas recomendaciones
32:53que damos siempre
32:53cómo nos podemos preparar
32:55en estos distintos ámbitos,
32:56sobre todo está muy de moda
32:57eso de la manifestación,
32:58¿no?
32:58¿Qué tan seguro
33:00es eso también?
33:01Hablando desde el punto
33:02de vista energético
33:03y cómo se puede también
33:04hacer desde este plano
33:05de la neurolingüística.
33:06Tenemos comentarios,
33:07nos le damos al regreso.
33:08Anda pues,
33:08ok.
33:12Hay quienes dicen
33:24que las palabras
33:25se las lleva el viento,
33:26pero eso es cierto.
33:28Una palabra puede enamorar,
33:30motivar,
33:31sanar
33:31e incluso herir de muerte.
33:33Hoy salimos
33:34a las calles de Caracas
33:35para descubrir
33:35el poder
33:36que cada uno
33:37de nosotros
33:37le da a las palabras.
33:39Así que acompáñeme
33:40y averiguaremos
33:41si realmente
33:41la palabra es la herramienta
33:43más poderosa
33:44que tiene el ser humano.
33:47¿Crees que la palabra
33:48tiene poder?
33:49Sí,
33:50sí creo.
33:52Bueno,
33:52eso más que todo
33:52va en la mente,
33:54mente y corazón.
33:55Si uno se lo cree,
33:56sí.
33:57Si uno se propone,
33:59sí,
34:00sí tienen poder
34:00las palabras.
34:01Sí,
34:02demasiado.
34:03Yo soy muy supersticioso
34:05y yo siempre he dicho
34:06la lengua
34:07es el castigo del cuerpo.
34:09Todo lo que tú dices
34:10es como la ley
34:10de la atracción.
34:12Todo lo que tú te digas
34:13y te repitas,
34:13te repitas,
34:14y te repitas todos los días,
34:15si tú dices
34:15que todos los días
34:16voy a triunfiar,
34:17voy a ser grande,
34:18en algún momento
34:19se va a llegar.
34:20Pero si eres muy pesimista
34:21y dices
34:21estoy mal,
34:22estoy enfermo,
34:23todo eso,
34:24vas a decaer.
34:26La lengua
34:27es el castigo del cuerpo,
34:28siempre me lo repito.
34:29Por eso yo siempre
34:29que me levanto
34:30siempre digo
34:31hoy será un excelente día,
34:32hoy voy a lograr todo,
34:34todo,
34:34todo,
34:34todo con mente positivo.
34:35Sí,
34:37completamente.
34:38Tiene poder
34:38porque lo que tú
34:39certificas,
34:40lo que tú anhelas
34:42o lo que tú decretas,
34:43eso se cumple.
34:44¿Y usted suele cuidar
34:46sus palabras
34:46al momento de hablar
34:47al máximo que puedas?
34:49Trato de hacerlo,
34:51completamente.
34:52Sí,
34:52por supuesto,
34:53porque muchas veces
34:54lo que uno dice,
34:55así como construye,
34:57también destruye.
34:58Entonces uno tiene
34:59que también ser
35:00muy coherente
35:01en cuanto a cómo uno habla,
35:03a cómo uno se expresa
35:04y cómo se comunica,
35:06además del tono,
35:07por supuesto,
35:07eso es muy importante.
35:10Yo pienso
35:10que todos concientizamos
35:12a cierta edad,
35:14según las vivencias,
35:14que la palabra
35:15tiene poder,
35:16porque la palabra
35:17entra en la parte
35:18del inconsciente
35:19y cuando la haces
35:21conciencia,
35:21tú atraes esas cosas.
35:23O sea,
35:23ni siquiera hace falta
35:24una religión.
35:25Cuando tú crees
35:26en ti misma
35:27y suena como un ardiz
35:28porque ahora
35:28todo el mundo
35:28habla de eso,
35:30definitivamente tú eres
35:31lo que tú crees que eres
35:32y atraes
35:33lo que tú crees
35:34que puedes atraer.
35:35Y si estás sujeto
35:36a eso,
35:37a que crees en Dios,
35:38magnífico.
35:38Pero sí,
35:39para mí
35:39y por lo que yo he vivido,
35:41porque puedo hablar por mí,
35:42la palabra tiene poder
35:43inmensamente.
35:45Una cosa queda clara,
35:47el poder de la palabra
35:48reside en cada uno
35:49de nosotros,
35:50en el peso que le damos,
35:52en la intención
35:52con que la usamos
35:53y en la forma
35:54que decidimos interpretarla.
35:56Así que la próxima vez
35:57que vayas a pronunciar
35:58una,
35:58piénsalo bien,
35:59porque al final,
36:00más que el viento,
36:01las palabras
36:01se les lleva
36:02el tiempo.
36:03Sí,
36:13de hecho,
36:14fíjate,
36:14tomando lo que dijiste
36:15al principio
36:15antes de la primera pausa
36:17de lo que tiene que ver
36:18con la identidad,
36:19cuando nosotros nos dicen,
36:21sobre todo cuando
36:21somos pequeños
36:22y nos señalan
36:23con ese juicio
36:24acerca de algo
36:25que dice
36:25tú eres de tal modo,
36:27eso muchísimas veces
36:28se fija
36:28y cómo resulta.
36:29Fíjate,
36:30si por ejemplo
36:31yo no me siento incapaz
36:33para realizar algo
36:33porque cosas como
36:34la que te dijeron,
36:35tú nunca vas a poder
36:36hacer eso,
36:37si eso hubiera hecho
36:38media en ti
36:38y se hubiera fijado,
36:40capaz que ni siquiera
36:41te esfuerzas
36:41por lograrlo,
36:42si tú crees lo contrario,
36:44puedes desarrollar lo contrario
36:44y seguro
36:45tu diálogo interno
36:46decida todo lo contrario,
36:47incluso hasta retando
36:48a esta persona
36:49como que yo sí puedo
36:50con esto
36:50y te lo voy a demostrar.
36:52Lo que nos dice
36:53que muchísimas veces
36:54ese equilibrio
36:54entre el índice
36:55de referencia externo
36:56o interno,
36:57esa parte interna
36:58tiene mayor poder,
36:59pero esa declaración
37:00tiene que ir acompañada
37:02obviamente de una acción
37:04y en cuanto a la identidad,
37:06el ejemplo que yo siempre utilizo
37:07es decirle,
37:08por ejemplo,
37:08las personas que dicen
37:09no es que yo soy gordo,
37:11es muy distinto decir
37:11soy como parte de mi identidad
37:13a decir estoy gordo,
37:15porque si siento que estoy gordo
37:16yo eso lo puedo cambiar,
37:18pero que si digo que soy eso
37:20es como más difícil,
37:21está ligado a la identidad,
37:22esto en colación
37:23lo que decía
37:23es el caso de un país pobre
37:25que mencionaste al principio,
37:27puede estar atravesando
37:28un momento
37:28pero eso es algo circunstancial,
37:30no es parte
37:31y no está casado
37:31con la identidad,
37:32no explica lo que es eso,
37:34sino una circunstancia,
37:35un accidente de esa cosa.
37:37Y eso también me lleva a pensar
37:39lo que las personas dicen
37:40en algunos casos
37:41para justificar
37:41algunas malas acciones,
37:42no es que yo soy así,
37:43tal cual.
37:45Y otra percepción
37:47que tengo yo,
37:48Jocelyn,
37:48sobre lo que tú comentabas
37:49hace un rato
37:50y también tiene que ver
37:51con el tema de manejo
37:52de las emociones
37:53y las relaciones interpersonales,
37:54quizás yo te dije algo
37:55en algún momento
37:55pero estaba bajo
37:56un momento de ira
37:58y no supe contenerme,
37:58o sea, evidentemente
37:59las palabras ya no se pueden recoger
38:01pero también es momento
38:02de decir,
38:04mira, me equivoqué,
38:05estaba bajo la ira
38:08y dije eso
38:08y disculparse.
38:10Lo que sí
38:10es que ciertamente
38:11como decía
38:12una de las personas
38:13que entrevistaba a Yassi B,
38:14no se las lleva al viento.
38:16No se las lleva al viento.
38:17Hay un episodio
38:19con Gandhi
38:20que tiene que ver con eso
38:21porque en una conferencia
38:22o en un sitio con gente
38:24alguien se levantó
38:25y le estaba diciendo cosas
38:26y prometiendo cosas
38:27y alguien le dijo
38:28las palabras
38:28se las lleva al viento
38:29y él lo insultó
38:31y después que insultó
38:32se sentó,
38:33respiró y se paró
38:34y le dijo
38:34discúlpame,
38:35estoy pasando
38:36por un mal momento
38:36y ahora puedo hacer algo
38:38para concederte
38:39lo que tú quieras
38:39y la persona cambió
38:40por completo.
38:41Y después dijo
38:41todo esto que acaba de pasar
38:42es simplemente un ejemplo
38:44para decirte
38:44que las palabras
38:45no se las lleva el tiempo.
38:46El viento,
38:46con mis palabras
38:47yo te creé
38:48un mal humor a ti.
38:49De hecho,
38:50todos los que estamos presentes
38:50vieron que te pusiste rojo
38:52y se subió la temperatura
38:53de tu cuerpo.
38:55Pudieron notar eso.
38:56Y luego cuando te pedí disculpa
38:57tu lenguaje corporal cambió
38:58y te suavizaste
38:59y tomaste una posición
39:01de poder sobre mí
39:02que me estaba disculpando.
39:03Entonces las palabras
39:04no se las llevan tiempo.
39:05El viento,
39:05tiene la capacidad
39:06de cambiar al otro
39:08y sobre todo
39:08con lo que tú decías ahorita
39:09cuando está conectado
39:10con las emociones.
39:11María.
39:12Y en absoluta concordancia
39:13la vibración.
39:14Cuando tú hablas
39:16desde lo positivo,
39:17¿de qué emoción hablas?
39:19Desde el amor.
39:20Claro.
39:20Cuando yo digo
39:21qué buen trabajo haces,
39:24qué preparado estás,
39:26qué linda te ves,
39:28de dónde está,
39:29qué emoción,
39:30pero de dónde viene
39:31mi energía,
39:32el chakra corazón,
39:33a que yo diga
39:34todo lo contrario.
39:35Es los vehículos inferiores.
39:38Entonces yo estoy
39:39proyectando en ti
39:40que miedo,
39:42porque detrás
39:43de el ataque
39:44lo que hay es miedo.
39:45En el universo
39:45son las dos polaridades,
39:47el amor y el miedo.
39:48Y a veces creemos
39:49que el odio es diferente.
39:50No,
39:51el odio es miedo,
39:52miedo a lo diferente,
39:53miedo a lo que yo no entiendo,
39:55miedo a lo que no cabe
39:56dentro de mi percepción.
39:58Entonces yo lo ataco.
40:00Entonces ese ejemplo
40:01de Gandhi
40:02es glorioso
40:03porque la palabra
40:03no se la lleva
40:04ningún viento.
40:05Claro,
40:06eso tiene una lógica
40:07igual que algo
40:08que decimos mucho
40:09los venezolanos
40:09en la lucha.
40:11Aquí vamos.
40:11Eso no.
40:13Señora,
40:13señora,
40:14que me ve,
40:14por favor,
40:15diga en abundancia,
40:17en salud,
40:17en amor,
40:17porque si tú discretas
40:19que eres un guerrero
40:20que Dios te da
40:20las mejores batallas,
40:21basta todos los días
40:22batallando.
40:23O sea,
40:24yo entiendo
40:24que en una situación
40:25transitoria,
40:27podemos decirlo,
40:28estoy transitoriamente
40:31realizando esto,
40:32pero yo no puedo
40:32pedirle al universo
40:33la lucha,
40:34la lucha por la lucha.
40:35Nunca te va a llegar.
40:36En cambio,
40:36yo atraigo desde
40:37la abundancia,
40:38el gozo y la gloria
40:39en concordancia
40:41a lo que nos decías
40:41de la manifestación.
40:43Todos los seres humanos
40:43manifestamos.
40:44Eso es lo que te iba a preguntar.
40:45Lo que no nos damos cuenta
40:46es lo que estamos manifestando.
40:47Todo lo que se expresa
40:49en nuestra realidad,
40:50nosotros lo atraemos.
40:51Hasta ese comentario,
40:53disculpa que me...
40:54Ah, te quedaste con el comentario.
40:54Ese ejemplo me encantó,
40:55me encantó.
40:56Porque fíjate que él,
40:58esa persona que te lo dijo,
40:59él,
41:00no sé por qué siento
41:00que es con él,
41:01pero X,
41:01esa persona
41:04está proyectando
41:04lo que hay dentro de él.
41:06Esas son sus sombras.
41:08Eso es lo que habita
41:09en su corazón.
41:10Claro.
41:10Pero tú solo puedes verlo
41:12a través del otro.
41:13Porque el otro
41:14es nuestro espejo.
41:15Es un maestro espiritual.
41:16De hecho,
41:17se podría llamar
41:17un maestro del dolor,
41:18pero también enseñan.
41:20Por eso,
41:20yo les doy una recomendación,
41:22pidamos siempre al universo
41:23aprender con maestros
41:24del amor
41:25y subir nuestra vibración.
41:26Me gusta eso.
41:27Tenemos comentarios
41:28que damos en la parte anterior.
41:29¿Tú por qué te ríes?
41:31Mira,
41:31por aquí llega.
41:32Saludos para todos y todas.
41:33Me encanta este tema.
41:34Esto lo escribe
41:34Emerix.
41:36No,
41:36Howdy.
41:36Howdy López,
41:37que siempre está en sintonía.
41:38Yo sí creo
41:38en el poder de la palabra.
41:40Cuando mis hijas
41:40estaban pequeñas
41:41de seis y ocho años
41:42respectivamente,
41:43asistí a un seminario
41:45de un motivador
41:46y él recomendaba
41:47que le hiciera un cartel
41:48con frases
41:48con contenido positivo
41:49y antes de irse al colegio
41:50las hiciera repetirlas
41:52todos los días.
41:53Ejemplo,
41:53eres una niña feliz,
41:54eres una niña saludable,
41:55eres una niña inteligente,
41:56eres una niña bella,
41:57eres una niña luminosa
41:58y así por el estilo.
42:00Ahora,
42:00mis hijas,
42:01ya unas mujeres,
42:02son excelentes personas,
42:03excelentes profesionales
42:04y excelentes hijas.
42:06Estoy muy orgullosa de ellas.
42:07Qué bonito.
42:08Aquí tengo otro comentario
42:09y dice Howdy López.
42:11Excelente tema,
42:12lo felicito.
42:13Todos los seres humanos
42:13necesitamos ser motivados,
42:15recibir una palabra de aliento
42:16y nosotros también
42:17debemos dar
42:17una palabra de aliento
42:19a otras personas.
42:20Hay un término muy útil
42:21que se llama
42:21la responsabilidad afectiva.
42:23Saber asumir
42:24que con nuestras palabras
42:25podemos hundir
42:26o levantar a una persona,
42:27seamos conscientes,
42:29la palabra tiene poder.
42:31Bueno,
42:31el poder de la palabra,
42:32la palabra tiene poder.
42:33Y hablando del poder
42:33de la palabra,
42:34obviamente queremos
42:35que ustedes dejen
42:35esa frase además
42:37que resuene
42:38en esta oportunidad
42:39que tuvimos de conversar,
42:40pero que es algo
42:41que podemos hacer
42:41en cualquier momento
42:42de nuestro día.
42:43Hasta un buenos días
42:44le cambia el ánimo
42:45a cualquier persona.
42:46Bueno,
42:47el poder generativo
42:47de la palabra,
42:48no utilicemos solo
42:49la palabra para describir
42:50lo que percibimos del mundo,
42:52sino esas declaraciones
42:53a futuro.
42:54Pero fíjate otro ejemplo
42:55y que siempre lo traigo
42:56porque yo mismo lo aplico,
42:58un país,
42:59Venezuela,
43:00en algún momento
43:00hasta la declaración
43:02de la independencia
43:02no era un país independiente
43:04y solamente porque
43:05las imágenes de autoridad
43:06en algún momento dicen
43:07a partir de ahora
43:08somos un momento,
43:09un país libre,
43:10ese país cambia.
43:11Si esto puede cambiar
43:12la identidad
43:12de una nación
43:13del mundo,
43:14imagínense nosotros mismos
43:15lo que podemos hacer
43:16a través de creer
43:17nuestras propias declaraciones.
43:19Y lo segundo,
43:20proyectarnos,
43:20programar nuestra mente
43:22hacia los objetivos
43:23a través del lenguaje,
43:25a través de la palabra
43:26y luego dejar
43:27que el proceso vaya solo
43:28porque si estamos claros
43:29hacia dónde queremos ir
43:31y por dónde queremos ir,
43:32hacia dónde queremos llegar
43:33y lo formulamos textualmente
43:35en palabras
43:36o lo escribimos,
43:37es muy probable
43:37que para allá vayamos.
43:38María.
43:38La palabra tiene poder,
43:41el pensamiento tiene poder,
43:43somos energía
43:45y nosotros manifestamos
43:46a través del campo cuántico
43:49en esta tercera
43:50hacia la quinta dimensión
43:52nuestra realidad.
43:53Piensa en lo que quieres
43:55que suceda,
43:56no en lo que no quieres
43:57que suceda,
43:58atráelo a tu vida
43:59y recuerda
44:00que si lo crees,
44:01lo creas.
44:01Y van a agradecer mucho.
44:03Agradecer también
44:03y bendecir.
44:04Y agradecer a Mariana Magaldi
44:06también,
44:06terapeuta holística,
44:07Juan Carlos Hermida Coach,
44:08en crecimiento personal,
44:10también especialista
44:11en programación neurolingüística
44:13y a ustedes también
44:14por su sintonía.
44:15Recuerden la cita,
44:16el poder de la palabra.
44:16La palabra es que
44:17tenemos que sintonizar
44:18al día de 2 a 3 de la tarde
44:19el único podcast en vivo
44:20de la televisión venezolana.
44:21Cuídense mucho,
44:22Dios los bendiga.
44:23Hasta luego.
44:23El día fue presentado por...
44:28Banco de Venezuela.
44:54Donde el mayor valor eres tú.
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