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상황 공감보다는 약속 지키기에 집착
예외 상황을 받아들이는 유연성이 부족
아스퍼거 증후군 진단을 받은 금쪽이
자폐 스펙트럼의 일종인 아스퍼거 증후군
선천적인 특성상 어려움이 있지만
공부하듯 가르쳐야 할 사회성 훈련필요

#금쪽이 #오은영 #고집 #아스퍼거증후군

금쪽같은 내새끼를 위해
가족이 변하는 리얼 메이크오버 쇼!
[요즘육아 금쪽같은 내새끼] 매주 금요일 저녁 8시 10분 방송

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00:00내가 너를 종이로 한번 배워볼 거야. 이런 게 아니라면 좀 속상하네 아프잖아 선생님 이런 정도로 끝나야 되는데 얘는 일부러 의도를 갖고 나를 해쳤다 이렇게 생각을 해버리니까 예를 들면 이런 상황들이 생겨요.
00:16일요일날 놀이동산을 가기로 약속한 거예요. 근데 엄마가 갑자기 아프셔 새벽부터 열이 나기 시작해요. 그러면 애한테 엄마 오늘 아파서 오늘 못 가겠다. 다음 주에 가자. 그러면 난리나지 약속을 지켜야죠.
00:34엄마가 약속은 지켜야 되는 거라고 했잖아요. 왜 나한테 약속 지키라고 그러면서 엄마랑 약속을 안 지켜요. 그러니까 이러한 사회적 상황에서 이 돌아가는 상황을 잘 이해 못하는 거예요.
00:47머리가 나빠서가 아니라 미묘한 사회적 상황의 입장 차이를 이해하지 못하는 거거든요. 그러니까 사람들이 이럴 때 잘 그렇게 해. 이런 거 이해 안 되고요.
00:59세상이 좀 원래 이런 면이 있어. 왜요? 이렇게 되는 거죠.
01:05그걸 하기 싫어요. 근데 하기 싫어도 해야 되는 거야 민준아.
01:13민준아 소리 지르지 말고 이쪽으로 와봐. 여기 식당이야.
01:17아빠는 티비도 봤는데 왜 저희도는 안 되는데요.
01:21그러니까 이걸 설명하는 데 너무 힘든 거예요. 애는 그 사이에 울고 불고 나중에는 막 세상에 하늘이 무너지고 땅이 꺼진 것처럼 울고 불고
01:29난리를 져요. 남들이 보목을 학대당하는 애처럼 울고 불고 바로 이런 면들이에요.
01:35민준 이리 와봐.
01:36이리 갈래요. 저 뒤에 갈래요.
01:39저 하나 더 궁금한 거 있는데요.
01:42아이가 얼굴의 표정이 한 가지는 아니지만 대체로 다양하지 않다라고 느끼세요?
01:49얼굴의 표정이.
01:50다양하지 않는 것 같아요.
01:52민준이가 약간 기쁘거나 떼부리거나 거의 그 두 가지 중에서 나타나지.
01:58가만히 온전하게 있는 경우는 사실 별로 없었던 것 같긴 해요.
02:02네. 그 음 좀 대화할 때 눈 잘 마주쳐요?
02:07저 제가 봤을 때는 잘 안 맞추시는 것 같긴 해요.
02:11눈 맞추는 걸 사실 저희가 알려줬던 거였지 그 전에는 사실 눈을 잘 안 맞췄어요.
02:16네. 그렇군요.
02:19네.
02:23저는요. 굉장히 어려운 케이스예요.
02:28어려운 케이스인데 어렵다고 해서 이 아이가 어려운 문제들이 조금씩 호전되지 않는다는 뜻은 아니고요.
02:36이 문제를 규명하는 게 쉽지 않은 케이스예요.
02:39그냥 뭐 솔직히 말씀드리면
02:44엄마 아빠 속상할까 봐 어떤 문제를 너무 축소해서 설명한다든가
02:50그건 적절하지 않은 것 같아요.
02:52왜냐하면 정확하게 말씀을 드려야 열심히 하는 부모이기 때문에
02:56지금부터 방향을 잘 잡고 갈 거라고 봐요.
02:58그럼요.
02:58이제까지 종합된 여러 가지 데이터를 고려해 봤을 때는
03:02얘는요.
03:06얘는
03:07조금 아스퍼거에 가까운 것 같아요.
03:12네.
03:12조금 아스퍼거에 가까운 것 같아요.
03:16네.
03:17안 돼.
03:19안 돼.
03:20아휴 되게 제가 다 속상하네요.
03:38아스퍼거는 지금은 오티즘 스펙트럼 디소더라고 하는 자폐 스펙트럼
03:45그리고 이거를 그냥 타고난 어려움이 있다고 보기 때문에
03:49어느 정도의 그 부분을 안고 가야 되는 면은 있다고 봐요.
03:54그래서 얘네들은 이걸 무지하게 공부처럼 가르쳐야 돼요.
03:58이득이 있는 사처럼 가르쳐야 돼요.
04:01그러지 않으면 잘 이해를 못해요.
04:03배워도 진실로 진심으로 이해는 안 될 수도 있어요.
04:07근데 배웠기 때문에 그렇게 해야 되는구나라고 이해를 할 가능성이 있거든요.
04:12그렇게 가르쳐야 돼요.
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