00:00El momento que vive la educación hoy en día pues es crucial, estamos en conventos de grandes desafíos como le decíamos al inicio de este conversatorio
00:08pero definitivamente la educación está en transformación, que es como quisimos llamar justamente este conversatorio.
00:16Desde sus roles, ¿cómo describen el momento actual que vive en el sector educativo en Colombia? ¿Qué les preocupa y qué les inspira?
00:24La verdad es que nunca había habido tantas oportunidades en acceso a educación como las tenemos hoy.
00:32Nuestro reto es como lo que mencionaba la Secretaría de Educación y lo que mencionaba Gloria,
00:39cómo hacemos para que en esos momentos, en esos tránsitos de educación desde la primera infancia,
00:46educación primaria, educación secundaria y educación postsecundaria, no se nos pierdan esos talentos
00:52que por alguna razón, por las situaciones sociales, socioeconómicas que pueda tener un determinado núcleo familiar a veces,
01:00esos jóvenes no permanecen en el sistema.
01:04Y Medellín es un ejemplo en el país de unas trayectorias educativas completas.
01:10Desde el buen comienzo, donde estamos acompañando a las madres gestantes y lactantes,
01:15en ese proceso tan importante donde se están conformando, pues no voy a hablar de temas médicos,
01:21pero sí sé que la primera infancia es muy importante porque ahí es donde están los oligoelementos.
01:26Si no atendemos esa pequeña, en ese pequeño espacio, en esa ventana de oportunidad,
01:32es un joven o es un futuro joven que no va a tener las herramientas suficientes para estar en un mundo desafiante.
01:39¿Cierto? Entonces tenemos educación primaria, secundaria y está la alcaldía con una entidad referente en el país
01:46como lo es Sapiencia, donde por ser agencia, un esfuerzos para, un esfuerzo, agencia de educación postsecundaria,
01:54unimos los esfuerzos institucionales para que aquellos jóvenes que terminan su educación secundaria
02:00puedan acceder y tener oportunidades en educación superior.
02:04Esa es una trayectoria educativa completa y que como sociedad debemos estar tranquilos de que oportunidades hay.
02:11Que sean suficientes o no, yo creo, la verdad, y creo que José Manuel ahí no vamos a lanzar esta cuña al aire,
02:20porque la gratuidad, la gratuidad gradual en la educación superior fue un legado
02:25que dejó el anterior gobierno de nuestro presidente Iván Duque.
02:29Eso no se lo puede atribuir un gobierno diferente en su momento.
02:34Entonces, si hay una gratuidad gradual en la educación superior pública,
02:38existen unas posibilidades de que muchos jóvenes accedan a la educación superior.
02:43¿Qué es lo que está pasando?
02:44¿Qué como sistema no estamos siendo o lo suficientemente atractivos,
02:48o no estamos siendo lo suficientemente responsables
02:51para que ese joven que acceda permanezca y se gradúe?
02:55Porque no nos interesa solo la permanencia, sino una graduación efectiva, ¿cierto?
03:00Entonces, ahí yo creo que como sociedad, puntualmente ahora hablando de Medellín,
03:06tenemos que estar tranquilos de que existe un camino
03:08que no podemos recorrer solos desde la institucionalidad,
03:12sino que hay también esa corresponsabilidad de los núcleos familiares y los entornos
03:16de que nuestros jóvenes permanezcan en el sistema.
03:19Vamos a hablar de un tema en el que yo considero que es uno de los retos más grandes
03:23que tiene el sector educativo hoy en día y es la tecnología,
03:26y como lo mencionaba acá nuestro rector Santiago, la inteligencia artificial.
03:32Vivimos en un mundo de pantallas, de redes sociales, de estímulos digitales
03:37por todos los lados donde los jóvenes están sometidos a contenido todo el tiempo,
03:41incluso ya son ellos quienes deciden con qué contenido se quedan,
03:44ya no es como antes que uno les ponía el contenido y pues es este y ya,
03:47ya son ellos quienes eligen.
03:50Entonces, pues está clarísimo que no podemos alejarlos de la realidad,
03:54que el mundo digital está acá, que el mundo ha cambiado
03:56y que pues nosotros también tenemos que cambiar con él,
03:58pero sí es importante enseñarles a evitar este mundo con conciencia.
04:03Entonces, acá yo quisiera preguntarles,
04:05¿cómo están enfrentando este reto desde sus instituciones
04:08para que el entorno digital sea una herramienta de crecimiento
04:12y no una distracción o una amenaza para el proceso educativo?
04:16Y empiezo con Salomón, director general de esa experiencia.
04:19Pues, ¿ustedes les queda desde otro ángulo claramente?
04:22Bueno, en efecto, desde la Alcaldía de Medellín entendemos,
04:27pues esto no es solo desde un punto geográfico
04:31donde estamos respondiendo a este desafío de la inteligencia artificial,
04:34sino que en esa vía precisamente cómo acompañamos o formamos el talento
04:41para que precisamente los jóvenes que están en unas edades
04:45donde ya no es un Excel o una calculadora,
04:51porque antes uno se sentía de pronto haciendo trampa
04:53utilizando un Excel o una calculadora
04:55en un tema de cuando estaba haciendo un trabajo
04:59o en un colegio, pues estaba presentando algo.
05:02Ahora, ¿cómo hacemos para que nuestros jóvenes
05:05utilicen esta inteligencia artificial como una herramienta?
05:08Y precisamente ahí donde está la oferta de la Alcaldía.
05:11Formación en habilidades digitales
05:13para estos desafíos de la Cuarta Revolución,
05:16ya será la Quinta, la Sexta,
05:18pero ¿cómo acompañamos esa formación de talento?
05:21Es nuestro foco,
05:23desde la oferta que tenemos desde Sapiencia,
05:25pero ahí es donde está quién nos presta ese servicio.
05:29Estamos hablando aquí todos los que hacemos parte
05:31de alguna arista o desde una visión desde la educación,
05:35porque sí, tenemos una necesidad de ofertar algo,
05:39pero ¿quiénes nos acompañan como Alcaldía
05:40a ofertar ese core tan importante
05:46que es que haya una pertinencia
05:48en lo que nosotros estamos buscando,
05:50brindar a los jóvenes,
05:51pero la formación como tal
05:54y que salga en estricto sentido
05:57un ciudadano que pueda atender
05:59en los desafíos de los retos globales
06:01es ahí el principal objetivo
06:04de toda esta conversación.
06:05En una sola palabra o en dos,
06:07¿qué actor social creen que hoy está ausente
06:10o que debería estar más presente
06:12en la conversación educativa?
06:13Y empiezo por Salomón.
06:16¿Qué actor social?
06:18Yo creo que es la familia,
06:21es muy importante.
06:23La familia porque hablaba de la corresponsabilidad,
06:26dijiste una palabra,
06:27pero la explicación es esta,
06:29las oportunidades y nosotros como sector
06:32tenemos esa vía,
06:35pero ¿quién acompaña al joven en esa vía?
06:38Como esa mamá tan querida que te dijo ese día,
06:41la familia es muy importante,
06:43porque podemos dar muchas oportunidades,
06:45podemos tener,
06:45pero si no está la familia, es muy importante.
06:47En IFM tenemos un ritual,
06:49que lo hacemos en las entrevistas,
06:50incluso con los políticos y con los candidatos,
06:53y el ritual es que no podemos perder la esperanza.
06:57Así que yo quisiera que cada uno de ustedes
06:58en una frase le hablara a ese papá,
07:01a ese ciudadano,
07:03a ese colombiano en general,
07:05y desde la educación le dejara un mensaje de esperanza,
07:08porque estamos viviendo momentos muy duros,
07:10muy difíciles,
07:11sobre todo estos últimos días,
07:13que definitivamente es complejo
07:15no dejarse contagiar por ese discurso del pesimismo,
07:18pero no nos podemos quedar ahí atrapados.
07:20Yo, y lo hablo también en nombre de todo mi equipo de IFM,
07:24nosotros seguimos creyendo que Colombia
07:26es mucho más que lo que está pasando.
07:28Entonces arranco con Salomón Cruz,
07:31director general de Sapiens.
07:31Bueno, mi mensaje sería
07:34no podemos mirar para otro lado, ¿cierto?
07:37Están pasando cosas,
07:39están sucediendo muchos eventos
07:43que ninguno de ellos son aislados,
07:45todo lo contrario,
07:46todos están concatenados,
07:48y que nosotros como sociedad,
07:50desde el rol que participamos,
07:53bien sea como un agente público,
07:56como un profesor,
07:57como un ciudadano de a pie
07:59que se levanta a las ocho de la mañana,
08:00trabaja,
08:01se levanta a las ocho de la mañana,
08:03porque de alguna forma
08:05todo el mundo tiene unas responsabilidades
08:07y unos roles de vida,
08:09pero independientemente
08:10que sea una señora que esté en su casa,
08:13una señora que trabaja
08:14y vende empanadas en la noche,
08:16todos tenemos algo que decir en este momento,
08:19y no podemos mirar para otro lado.
08:21Ese es mi mensaje.
08:21Gracias.
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