00:00qui est l'outil de la traduction concrète de notre devise liberté, égalité, fraternité.
00:03On ne devrait pas mourir dans l'exercice de ses fonctions.
00:08Et donc, je n'ai pas d'informations sur ce drame.
00:11Je veux me garder de toute forme de récupération politicienne,
00:15de commentaires à la volée sans savoir ce qui s'est passé.
00:18Tout ce que je peux dire, c'est évidemment notre émotion la plus totale,
00:22notre tristesse.
00:2431 ans, c'est horrible.
00:26Il n'y a pas peu de mots, en réalité, pour décrire les sentiments qui sont les nôtres en cet instant.
00:30Est-ce que les moyens pour lutter contre ce genre d'événements sont suffisants ?
00:33Les moyens mis en place ?
00:35Écoutez, là aussi, je pense qu'il y a un délai de décence avant de faire de la politique.
00:38Mais évidemment, on est ici à l'Assemblée nationale.
00:39Vous m'interrogez sur ce drame.
00:42Je ne sais pas.
00:43Je livre ça avec tous les doutes qui vont avec,
00:46sans avoir de propositions à formuler à ce stade.
00:48Je ne sais pas si c'est la fonction des assistants d'éducation
00:51que de se prêter à des contrôles de police devant les établissements.
00:54Ça peut générer des tensions, des choses, la fouille des sacs, etc.
00:58Je ne sais pas si c'est une bonne chose.
01:01Je vous dis ça, encore une fois, avec du doute, avec des interrogations.
01:03J'attends de voir ce qui s'est passé, quel était le dispositif en l'occurrence.
01:07Je ne dispose de quasiment aucune information.
01:09J'ai vu la nouvelle juste avant de venir vous voir.
01:12Ce qui est certain, c'est qu'on doit tout faire pour protéger les équipes éducatives,
01:16pour protéger nos établissements scolaires,
01:18pour protéger les enfants,
01:19et le faire dans un climat qui est un climat aussi, comment dire,
01:23où l'école doit être légère, doit être douce.
01:25On vient à l'école pour apprendre.
01:27Et on doit tout faire pour que la violence ne s'y exprime pas,
01:29aux abords et à l'intérieur.
01:31Quand je dis ça, j'ai bien conscience de ne pas dire grand-chose,
01:34mais je me garderais bien de faire des propositions concrètes
01:36avant d'avoir vu exactement ce qu'ils ont été.
01:37C'est ce qui s'est passé.
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