- hace 11 meses
Attenborough y el monstruo jurásico
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TVTranscripción
00:00Estoy en la costa sur de Inglaterra, en lo que se conoce como la Costa Jurásica.
00:10Hace 150 millones de años, los dinosaurios dominaban la Tierra firme.
00:18Pero en los océanos reinaba un misterioso monstruo marino, conocido como pliosaurio.
00:25Sus restos fósiles son muy escasos, pero han sido descubiertos algunos en los acantilados detrás de mí.
00:35Podría tratarse de uno de los cráneos de pliosaurio más grandes y mejor conservados que se han hallado jamás.
00:41Y ahora, trabajando con científicos, podemos desvelar más secretos que nunca sobre este gigante prehistórico.
00:49¿Qué es ser tan extraordinario y aterrador?
00:52¿Podría tratarse del mayor de los depredadores jurásicos que han existido?
01:01A Tenborough y el monstruo jurásico.
01:04En Gran Bretaña abundan los yacimientos de fósiles, pero quizás ninguno sea tan famoso como el de la costa jurásica.
01:23Llevo coleccionando fósiles desde que era un niño y no me he cansado de hacerlo.
01:37Hoy en día se llevan gafas por seguridad.
01:43Y si uno conoce la zona, puede reconocer los tipos de bloque que podrían contener fósiles.
01:50Esta roca ha sido previamente partida para poder mostrárselo con mayor facilidad.
01:58Y ahora, si le propino un buen golpe ahí...
02:02¿Qué les parece?
02:12¿Puede haber algo más bello?
02:16Fantástico.
02:16Emoción a descubrir, aunque sea el más diminuto fósil.
02:21Pero descubrir algo mucho mayor puede suponer un momento inolvidable.
02:26Es exactamente lo que le sucedió a un aficionado a los fósiles,
02:29que en una mañana caminaba a solas por la playa cerca de la bahía de Kimmerich, en el suroeste de Inglaterra.
02:36Acabo de encontrar algo extraordinario.
02:39Es la mandíbula de un enorme pliosaurio.
02:44Es gigantesca.
02:46Es un pliosaurio enorme.
02:48Es el mejor fósil que he encontrado jamás.
02:51Debe de haber salido de estos acantilados de por aquí.
02:56El doctor Steve Etches, famoso experto en fósiles,
03:00acude al lugar y de inmediato advierte la magnitud del descubrimiento.
03:04Mire, mire esos dientes.
03:07Eso de ahí es un diente.
03:09Vamos a ver la parte frontal.
03:11Uno puede caminar por aquí cien veces y no encontrar nada,
03:14pero de vez en cuando hay suerte.
03:17Y aquí, sin duda alguna, ha habido suerte.
03:22Es el hocico de un enorme cráneo de pliosaurio.
03:28Y Steve sospecha que el resto de la cabeza quizás siga incrustada en el acantilado.
03:34Pero debe trabajar deprisa antes de que todo acabe en el mar y se pierda para siempre.
03:43Así que rápidamente reúne a un equipo de expertos,
03:47que incluye al también experto en fósiles, Chris Moore.
03:50Es el primer día de trabajo.
03:54Steve y su equipo de excavadores están arriba, en los acantilados,
03:59y están instalando una red para evitar que caigan rocas sueltas y nos golpeen.
04:03Y después bajaremos y expondremos el cráneo.
04:08Steve y Chris llevan décadas trabajando juntos,
04:11pero este es el mayor reto de cuantos han afrontado.
04:17El cráneo está a más de 12 metros de la base del acantilado.
04:23Y yace boca abajo en posición horizontal.
04:29Se desconoce aún su longitud total,
04:33pero Steve cree que podría tener más de dos metros de largo.
04:36Pero, ¿cómo acabó ahí el fósil?
04:49Estas rocas fueron una vez barro en el fondo del mar,
04:54en el cual quedaron enterrados los restos de criaturas marinas prehistóricas.
04:59A lo largo de millones de años, los continentes se movieron.
05:04Los mares retrocedieron.
05:08Y hoy, debido a la erosión de los acantilados,
05:11están quedando expuestos esqueletos fosilizados.
05:15La mandíbula está ahí,
05:17y la idea es cortar esto en vertical,
05:20y después hacer una plataforma donde está el fósil.
05:23Conozco a Chris y Steve desde hace años,
05:31y estoy deseando unirme a ellos para averiguar cómo les va.
05:40Aquí tenemos imágenes en directo de las excavaciones en el acantilado.
05:45Hasta ahora ha asomado la punta,
05:47que ya ha sido retirada,
05:49y el resto está dentro del acantilado.
05:53¿Qué están haciendo ahí exactamente?
05:55De momento,
05:57están poniendo papel de aluminio
05:59para intentar proteger la parte expuesta de la mandíbula.
06:02Por si algo se cae y se rompe.
06:03Sí, sí, sí.
06:05Y también están empleando pegamento de contacto
06:08para consolidar los dientes quebradizos
06:10y otras partes que han sido afectadas por el paso de los siglos.
06:14Y están sujetos por cuerdas.
06:15Sí, están en el centro del acantilado.
06:17¡Cielo santo, qué peligroso es esto!
06:20Sí, sí que lo es, sí.
06:22Cuando llevas unas horas trabajando,
06:25se hace más natural y puedes concentrarte en lo que es excavar en sí.
06:29Tenéis que estar muy seguros de que hay algo
06:31para invertir tanto esfuerzo en ello.
06:33Estamos segurísimos de que hay algo.
06:36Es un espécimen muy bello.
06:38¿Sí?
06:39Sí, increíble.
06:40Pero, ¿podrá este espectacular hallazgo
06:44revelar información sobre las vidas de estas misteriosas criaturas marinas
06:48y sobre el mundo que habitaban?
06:50En el Jurásico Superior, Europa era un archipiélago de islas
07:00que estaban mucho más cerca del Ecuador que ahora.
07:04Los mares eran cálidos, poco profundos y rebosaban de vida.
07:08Y en estas aguas, bajo mis pies,
07:11acechaba el depredador marino definitivo,
07:15el pliosaurio.
07:16A diferencia de los dinosaurios que viven en tierra firme,
07:36estos colosales reptiles marinos vivían toda su vida en el océano.
07:42Se cree que tendrían unos 10 metros de largo.
07:46Una longitud parecida a la de un autobús.
07:50Tenían aletas largas y anchas,
07:52cuellos cortos y robustos,
07:55grandes cabezas
07:56y enormes mandíbulas.
08:01Pero aún hay mucho que no sabemos
08:03de estos grandes monstruos marinos.
08:06De ahí que cada nuevo descubrimiento sea tan importante.
08:16Steve cree que el pliosaurio al completo
08:20quizás aún esté dentro del acantilado.
08:24Pero de momento se concentra en el cráneo.
08:30Un cráneo puede revelar más sobre un animal
08:33que cualquier otra parte de su esqueleto.
08:36Encontrar un espécimen completo es inusual,
08:43pero puede decirnos mucho
08:45sobre cómo vivía el animal.
08:47Steve y Chris creen que tardarán
08:59unas tres semanas en extraer el fósil
09:01antes de que lleguen las tormentas
09:03de finales de verano.
09:04Requiere su aprendizaje.
09:09Fui un incauto al creer
09:12que no sería tan duro.
09:16Seguramente hayamos penetrado un metro.
09:18El cráneo está justo detrás de mí.
09:22Depende de nosotros el extraerlo
09:24sin provocar daños.
09:26Si extraen el cráneo con éxito,
09:30será trasladado al Museo Eches de Kimmerich.
09:33Fundado por Steve en 2016.
09:38Ahora contiene casi 3.000 fósiles
09:41del periodo jurásico.
09:45Aquí han traído el hocico de pliosaurio
09:48para examinarlo.
09:50He venido a ver qué ha descubierto Steve hasta ahora.
09:55Qué ser tan extraordinario y aterrador.
10:00Enormes dientes.
10:02Lo son, son gigantescos.
10:04Dientes con aspecto de garras que sobresalen.
10:06Y se encajan.
10:08Así es.
10:09¿Hasta dónde llegan?
10:11Llegan hasta ahí.
10:12¿Eso es característico de...?
10:13Sí, típico del pliosaurio.
10:16Son...
10:17Tienen dos bordes afilados
10:19y una cara plana en el interior.
10:22¿Y con ellos triturarían...
10:24ictiosaurios?
10:26Ictiosaurios, plesiosaurios.
10:28Tenemos pruebas en el museo
10:30porque tienen dientes subtriangulares
10:32que al morder dejan una marca muy distintiva en el hueso.
10:35Es bastante inusual encontrar dientes en esa posición.
10:38Sí, es el primer pliosaurio que vemos
10:40con las mandíbulas cerradas.
10:42Es extraordinario.
10:44Es realmente extraordinario.
10:46Y hay otro rasgo inusual en este hocico.
10:49Te voy a enseñar el otro lado.
10:53Voy a darle la vuelta.
10:55¡Pierre lo santo!
10:56La de cosas que hay aquí.
10:57Sí.
10:58¿Y estas oquedades...?
11:00Creo que son oquedades sensoriales.
11:03Están por todo el hocico.
11:04Si nos fijamos, entran en ángulo.
11:05¿Lo ves?
11:06Son oquedades sensoriales para detectar a las presas.
11:09Estoy convencido.
11:10Impresionante.
11:12Asombroso.
11:13Pero, ¿cómo le ayudaban exactamente a cazar
11:16esas oquedades sensoriales?
11:19Actualmente tenemos equipamiento
11:26que nos puede ayudar a contestar a esa pregunta.
11:33Llevamos el hocico a la Universidad de Southampton,
11:37donde poseen una de las máquinas de rayos X
11:39más potentes del Reino Unido.
11:43Una vez que han escaneado el hocico,
11:45el doctor Neil Gosling, paleobiólogo,
11:48busca pistas sobre las capacidades sensoriales
11:51de nuestro pliosaurio.
11:53¿Y este análisis qué nos muestra?
11:55Tomando los datos del escáner,
11:57podemos obtener un conjunto de imágenes
11:59que nos permite apreciar la estructura interna,
12:02lo cual no sería posible de ningún otro modo.
12:05Y hemos hecho descubrimientos, diría que interesantes.
12:08Tenemos estas pequeñas estructuras en rojo
12:11que ha habido que desarrollar capa tras capa,
12:13punto por punto,
12:14porque tiene muchas imperfecciones y agujeros,
12:17pero son continuas.
12:18Y creo que son vasos sanguíneos,
12:20pequeños vasos sanguíneos que se ramifican.
12:23Venga, ya.
12:24¿Me estás contando que de ese bloque de piedra
12:26puede deducirse la presencia de vasos sanguíneos?
12:29Sí, y creo que lo que tenemos aquí
12:31son, de hecho, ramas del nervio trigémino.
12:34Son nervios sensoriales de la cara
12:36que nos permiten sentir el tacto sobre las mejillas, etc.
12:41Dentro del agua, con esas oquedades sensoriales,
12:44pueden detectarse cambios de presión,
12:47lo cual puede otorgar cierta ventaja en aguas turbias
12:50en las que la visión no es ideal.
12:52Eso le garantizaría poder procurarse alimento.
12:55Fantástico.
12:56Sabiendo cómo funcionan estos sentidos,
13:01podemos comenzar a vislumbrar
13:02cómo cazaba nuestro pliosaurio.
13:07Su presa era...
13:10el ictiosaurio.
13:13Un reptil con forma, rapidez y agilidad
13:16similares a las del moderno delfín.
13:23Las oquedades sensoriales
13:25halladas en el hocico del pliosaurio
13:27quizás hicieran las veces
13:29de diminutas almohadillas de presión
13:31que detectaran las turbulencias
13:34producidas por el ictiosaurio
13:35al nadar en aguas profundas.
13:39En efecto,
13:41nuestro pliosaurio podía acechar a su presa
13:43en la oscuridad de las profundidades
13:45gracias a su piel.
13:52Hoy en día,
13:53existen animales que disponen
13:55de un sistema sensorial similar.
13:58Los cocodrilos
13:59tienen más de 9.000 receptores de presión
14:02concentrados en el hocico.
14:04Se estima que cada uno de ellos
14:06es 10 veces más sensible
14:07que la punta de un dedo humano.
14:09Tras dos semanas de excavación,
14:21el trabajo está demostrando
14:22ser más duro
14:23de lo que nadie esperaba.
14:29Voy a retirar este pedazo.
14:32Pero al fin,
14:35hay un hallazgo.
14:36Hay algo ahí debajo.
14:39Es enorme.
14:40Aquí se aprecia la mandíbula
14:41y continúa en esta dirección.
14:45Será la parte inferior del cráneo.
14:47Ahí hay una vértebra.
14:48Ahí hay otra vértebra.
14:51El descubrimiento de estos huesos
14:52confirma que el cráneo al completo
14:55está en el interior del acantilado.
14:57Qué alegría poder ver algo.
14:59Sí, es una pequeña recompensa.
15:02Alex está extrayendo
15:04un diente suelto.
15:06Es una corona.
15:07Sí.
15:07Qué interesante.
15:09Sí, continúa.
15:11Esto es parte de la raíz.
15:13Y ahí hay una cavidad pulpar.
15:14El diente debe de tener
15:15unos 25 centímetros de largo.
15:19Uf, se avecina una tormenta.
15:20Fijaos.
15:21Justo en el momento
15:22en el que se producen
15:23alentadores hallazgos...
15:25Vamos, chicos.
15:26Sí, vamos, chicos.
15:28Tenemos mucho que hacer.
15:29Tenemos que subir todo.
15:30El tiempo empeora.
15:31El tiempo empeora
15:32y el equipo de seguridad
15:34decide que es demasiado peligroso continuar.
15:39Con la lluvia,
15:40esta caliza litificada
15:41se convierte en un barro escurridizo
15:43y es letal.
15:48Esto nos obliga a detenernos
15:50y es imposible que lo logremos
15:52en los días que nos quedan.
15:53Aunque la climatología sea adversa,
15:59el hallazgo de un diente de pliosaurio
16:01es un gran golpe de suerte.
16:04También podría ayudarnos
16:05a entender mejor
16:06el tipo de presas
16:08de las que podía alimentarse
16:09nuestro monstruo marino.
16:14Los dientes de los depredadores marinos
16:17varían según su función.
16:23Algunos se utilizan
16:24para desgarrar y cortar.
16:28Otros,
16:29para agarrar o triturar.
16:33¿Qué sabemos
16:34de los dientes
16:35de nuestro pliosaurio?
16:41En Southampton,
16:43la investigación
16:44del hocico del pliosaurio
16:45ha revelado
16:46algo aún más intrigante.
16:50Estos dientes
16:51están extraordinariamente
16:52bien preservados, ¿verdad?
16:54¿Nos aportan
16:54alguna información nueva?
16:56A partir del escáner
16:58podemos exponer la dentadura.
17:01Se trata de dientes
17:02largos y puntiagudos,
17:04bien adaptados
17:06para atrapar
17:07peces escurridizos.
17:09Pero en este caso,
17:11su gran tamaño
17:13le habría permitido
17:14comer todo tipo de presas
17:15que nadaran entonces
17:17por lo que hoy conocemos
17:18como la bahía de Kirch.
17:20¿Los dientes eran permanentes
17:22o los cambiaba?
17:24Desplazándonos hacia atrás
17:26podemos apreciar
17:26que dispone
17:27de dientes individuales
17:28en toda la mandíbula.
17:29Sin embargo,
17:30en un punto determinado
17:31vemos un diente pequeño,
17:33un diente de sustitución.
17:35La principal causa
17:36de muerte de los animales
17:37es el desgaste
17:38de sus dientes,
17:39que les impide
17:40seguir comiendo
17:41y en el caso
17:42de los depredadores
17:43atrapar grandes presas.
17:45Los dientes
17:45pueden perderse
17:46con relativa facilidad.
17:48Esto no supone
17:49un problema
17:50si cambias los dientes
17:51varias veces
17:52a lo largo de tu vida.
17:54Así que no solo
17:55cambiaba los dientes,
17:57sino que además
17:58estos tenían
17:59diferentes formas.
18:00Eran largos
18:01y afilados
18:02en la parte frontal
18:03de la mandíbula
18:04y con forma de garfio
18:05en la parte posterior.
18:07Esta combinación letal
18:08permitía al pliosaurio
18:10alimentarse
18:11de formas diversas,
18:12desde atrapando
18:13grandes tiburones
18:14y calamares
18:15a peces
18:16de menor tamaño
18:17y más escurridizos.
18:27Tras tres semanas
18:28de excavación,
18:29el tiempo acompaña.
18:32Y ahora,
18:33la gran pregunta
18:34para Steve y Chris
18:35es cómo sacar
18:36el cráneo
18:37del acantilado.
18:39Podemos sacar
18:39una losa grande.
18:40¿De una pieza?
18:41Sí,
18:42cortándola por debajo.
18:42¿Cortándola por debajo?
18:43Sí.
18:44¿Entera?
18:44Sí.
18:45No se me ocurre
18:46otra forma de hacerlo.
18:47Si lo hacemos
18:48de otra forma,
18:49se resquebrajará.
18:51¿Qué opinas?
18:51Creo que me voy a casa
18:52y no vuelvo más.
18:57Por suerte
18:58para Steve y Chris,
18:59su amigo
19:00el agricultor local
19:01Rob Bernicom
19:02ha ideado
19:03una solución.
19:07Va a construir
19:08una estructura
19:10que arrastrará
19:11hasta el acantilado
19:13para poder
19:14para poder
19:14trasladar
19:14en ella
19:15el cráneo.
19:16La teoría
19:17es que sea
19:17cual sea
19:18la pendiente
19:18del acantilado,
19:19la estructura
19:20permanezca nivelada
19:21para proteger
19:22el fósil,
19:22dado que nos interesa
19:23mantenerlo
19:24lo más nivelado posible.
19:28El gran día
19:29llega al fin
19:30y han reunido
19:32a un grupo
19:32de colaboradores
19:33de la zona
19:34para llevar a cabo
19:35esta fase crucial
19:36de la operación.
19:39Steve
19:39siente la presión.
19:41Desde luego
19:42parece que va a funcionar,
19:44pero el riesgo
19:44es inmenso.
19:45¿Qué sucederá
19:46si de pronto
19:47se vuelca?
19:48Podrían salir mal
19:49muchas cosas.
19:51Es un momento
19:51muy arriesgado.
19:54Es uno
19:55de los cráneos
19:55de pliosaurio
19:56más grandes
19:57y mejor conservados
19:58que se han hallado.
20:00Así que hay
20:01mucho en juego.
20:02Al hacerlo descender
20:12debemos mantenerlo
20:13alineado
20:13para poder
20:14introducir la mandíbula,
20:15el cráneo
20:16en la estructura.
20:17Y tenemos que tener
20:19mucho cuidado
20:20de que ninguna
20:21de las piezas
20:21de metal
20:22golpee el fósil.
20:27Nadie había
20:28hecho esto jamás.
20:29Extraer un cráneo
20:30gigante
20:31de la pared
20:31de un acantilado.
20:34Tras varias semanas
20:36de extenuante trabajo,
20:37los nervios
20:38están a flor de piel.
20:39Abajo con él.
20:41Rápido,
20:41más rápido.
20:43Es un momento
20:44de mucha tensión.
20:47Tenemos la estructura
20:49muy cerca
20:50del cráneo
20:50y tenemos
20:52que intentar
20:53sacarlo
20:53por encima
20:54del borde.
20:55Muy despacio,
20:5615 centímetros.
20:57Un gesto
20:58en falso
20:59y el cráneo
21:00podría quedar
21:01destrozado.
21:08¡Madre!
21:09¡Tirad otra vez!
21:10Eso es,
21:11eso es,
21:11casi.
21:12Ya casi.
21:13¡Alto, alto!
21:14Es muy estresante.
21:16Cada momento
21:17que pasa
21:17es muy estresante.
21:20Pasadas unas horas
21:21hemos conseguido
21:22posicionarlo.
21:23Hemos logrado
21:24no golpear
21:25la punta del hocico
21:26y ya está listo
21:27para salir.
21:28pero la siguiente fase
21:31parece aún
21:32más arriesgada.
21:34Retiradlo del borde,
21:35vamos a subirlo
21:36con las cuerdas.
21:38Al y Steve
21:40van a subir
21:41a la oquedad,
21:42enganchar
21:43el cabrestante
21:44e iniciar
21:45el proceso
21:46de introducirlo
21:47lentamente
21:47en la caja.
21:48mover un fósil
21:51que pesa
21:52más de media tonelada
21:53es algo
21:55muy peligroso.
21:58¡Vamos!
21:59Estoy muy nervioso.
22:00Es un momento
22:01muy tenso.
22:02Vamos a ver
22:02cómo sale.
22:09¡Uh!
22:09¡Vamos!
22:10Así y mejor.
22:12Con eso
22:12está mejor.
22:13Bien,
22:16creo que lo mejor
22:16es deslizarlo
22:17hacia adentro.
22:18¡Steve!
22:20¿Qué tal?
22:20¿Ha salido bien?
22:22Vamos a perder
22:23una parte,
22:24pero no podemos
22:24evitarlo.
22:25Venga.
22:27Venga.
22:29Ya está dentro.
22:30Eso es.
22:31Bien,
22:31eso es.
22:32Bien,
22:33así,
22:33basta.
22:34Ya está.
22:35Ya está dentro.
22:37Bien,
22:37el fósil está dentro.
22:39Genial,
22:39aquí arriba
22:40estamos celebrándolo.
22:41Bien hecho.
22:41Bien hecho,
22:43chicos.
22:44Bien,
22:45bien hecho.
22:46Genial.
22:47Hemos superado
22:48muchos problemas
22:49para llegar hasta aquí
22:50y lo hemos logrado
22:51por los pelos.
22:53El cráneo
22:54está al fin
22:55en la caja.
22:56Ahora,
22:57subidla.
23:00Pero un movimiento
23:02en falso,
23:03o peor aún,
23:04que se les cayera,
23:05sería desastroso.
23:08Acercaos un poco.
23:09Contamos con seis cuerdas
23:11para poder levantarla
23:12y mantenerla recta.
23:13Esperemos.
23:15La marea está subiendo
23:17y está anocheciendo.
23:18El tiempo apremia.
23:23Vale,
23:24bien.
23:28Al fin,
23:30el cráneo
23:30está a salvo.
23:32Genial,
23:33bien hecho.
23:34Bien hecho.
23:40Increíble.
23:42Es un sueño
23:43hecho realidad
23:44y en serio,
23:45creo que nadie
23:45en su sano juicio
23:46habría esperado
23:47que fuera posible.
23:49Hace tres semanas
23:50estaba enterrado
23:51en la pared del acantilado.
23:52Hemos encontrado
23:53un gran depredador
23:54y con esto
23:54lo vamos a devolver
23:55a la vida.
23:56Será uno de los mejores
23:57jamás descubiertos.
23:58¡Bien por ti!
24:01De eso nada.
24:03Quitad pesados.
24:05Cielo santo,
24:06madre mía.
24:09Ya está.
24:11Ahora empieza
24:11la siguiente fase.
24:19El cráneo
24:20es trasladado
24:21al taller de Steve.
24:22Puede al fin
24:27dar comienzo
24:29la laboriosa tarea
24:30de retirar la piedra
24:31que rodea el cráneo
24:33para poder examinarlo
24:36con detalle.
24:39Tras el duro trabajo
24:40de la excavación,
24:41esta fase exige
24:42gran delicadeza.
24:45Primero,
24:46Steve retira
24:46la roca
24:47que rodea el fósil
24:48para poder reforzar
24:50las zonas
24:51más frágiles
24:52del cráneo.
24:54Después,
24:55utilizando una herramienta
24:56de abrasión
24:57por aire,
24:58comienza a trabajar
24:59en revelar
25:00los detalles
25:00más intrincados
25:01de la anatomía
25:02de este extraordinario animal.
25:06Este monstruo marino gigante,
25:08tras 150 millones de años,
25:11comienza por fin
25:12a emerger
25:13de la roca.
25:17Y yo,
25:18gozo del privilegio
25:20de ver por primera vez
25:21este cráneo
25:22al completo.
25:24Aquí está.
25:27Es enorme.
25:30Me reúno
25:31con la doctora
25:32Judith Sassoon,
25:33la paleontóloga
25:34que lleva décadas
25:35estudiando
25:36especímenes
25:37de pliosaurio.
25:37¿Aún te quita
25:41el aliento
25:41tanto como a mí?
25:42Es un espécimen
25:43realmente asombroso,
25:45David.
25:45Es un gran honor
25:46poder trabajar con él.
25:48¿Qué puede contarnos
25:53Judith
25:54sobre la vida
25:55de este monstruo
25:56legendario?
26:00¿Qué nueva información
26:01sacas de este espécimen
26:03que no conocieras antes?
26:06Steve Hitches
26:07ha estado trabajando
26:08en él varios meses
26:09y ha hecho
26:10progresos fabulosos.
26:12Conforme lo van preparando,
26:14se van apreciando
26:16cada vez más detalles.
26:19Hasta ahora
26:20tenemos algo
26:21de información
26:22sobre sus sentidos.
26:24Sí.
26:25¿Qué tal andaba
26:26de vista?
26:26Hay indicios
26:28de que tenía
26:28bastante buena vista.
26:32Los ojos
26:33eran muy importantes
26:34para este animal.
26:36Uno de los indicios
26:38de ello
26:38es su posición.
26:39Tienen los ojos
26:42a los lados
26:43de la cabeza,
26:44más o menos
26:45en medio.
26:46Ni demasiado altos
26:48ni demasiado bajos.
26:52Este importante
26:53rasgo del cráneo
26:54podría sugerir
26:56que el pliosaurio
26:57cazaba en mar abierto.
27:04La posición
27:05de los ojos
27:06en los animales vivos
27:07varía según
27:08la forma
27:08en que cazan.
27:09Los delfines
27:13son cazadores
27:14de persecución.
27:15Tienen los ojos
27:16a los lados
27:17de la cabeza,
27:18lo cual les otorga
27:19visión panorámica
27:20y les ayuda
27:25a atacar
27:25a sus presas
27:26con mayor destreza.
27:30Los depredadores
27:32de emboscada,
27:32como los cocodrilos,
27:34tienen los ojos
27:35en una posición
27:35superior.
27:39Así pueden
27:40permanecer
27:41asomados
27:41a la superficie
27:42de forma
27:43que sólo
27:44sobresalgan
27:44sus ojos
27:45para así
27:46juzgar
27:46el momento
27:47del ataque.
27:53Nuestro pliosaurio
27:54al parecer
27:55los tenía
27:55a una altura
27:56intermedia,
27:58lo cual
27:58no sólo
27:59les permitía
28:00cazar
28:00de forma
28:01más precisa
28:01a sus presas
28:02en el agua,
28:04sino también
28:05sorprenderlas
28:06atacándolas
28:07desde abajo.
28:11Y hay otro
28:12rasgo notable
28:13que podría
28:14aportarnos
28:15mayor información
28:15sobre la forma
28:16de cazar
28:17de nuestro
28:17monstruo marino.
28:20Hablando
28:20de ojos,
28:22también hay
28:22otra estructura
28:23interesante,
28:24el llamado
28:25ojo parietal.
28:28Este sigue
28:28existiendo
28:29en muchos
28:30reptiles.
28:32Cuando está
28:32presente
28:32en los animales
28:33terrestres,
28:34adopta una
28:35estructura
28:36de ojo
28:36completo,
28:37al igual
28:37que los ojos
28:38laterales,
28:39y es sensible
28:40a la luz.
28:44El ojo
28:45parietal
28:45que se halla
28:46encima de la cabeza
28:47es todo
28:48un enigma.
28:50Conocido
28:50como el tercer
28:51ojo,
28:52aún se encuentra
28:53en unas pocas
28:54especies
28:54de animales
28:55vivos.
28:56Al parecer,
28:57ayuda al animal
28:57a regular
28:58su reloj
28:59corporal.
28:59Se estima
29:06que el ojo
29:06parietal
29:07del pliosaurio
29:08tenía cristalino,
29:09córnea
29:10y retina.
29:13Aunque su función
29:14exacta
29:15no está clara,
29:16quizás le permitiera
29:17a nuestro monstruo
29:18marino
29:18distinguir
29:19arriba
29:20de abajo
29:20cuando nadaba
29:21a gran profundidad
29:22en busca
29:23de otros
29:24terrenos
29:25de caza.
29:25¿A qué otras
29:30preguntas
29:30te gustaría
29:31que respondiera
29:31el cráneo?
29:33Ya he realizado
29:34algunas mediciones
29:35sobre el animal
29:36y las proporciones
29:38parecen ser
29:39diferentes
29:39de otros
29:40pliosaurios
29:41que conocemos.
29:42El cráneo
29:43tiene un hocico
29:44muy largo,
29:45pero la posición
29:47tanto de la nariz
29:49como del ojo
29:50además de la cresta
29:52sugieren que hay
29:54algo más,
29:56algo nuevo.
29:56¿Una nueva especie
29:58de pliosaurio?
29:59De pliosaurio,
30:00sí.
30:00¿Una nueva especie?
30:01¿En serio?
30:02Sí, creo que así
30:03podría ser.
30:03La revelación
30:07de que nuestro
30:08pliosaurio
30:08podría ser
30:09una nueva especie
30:10es realmente
30:11emocionante.
30:19Solo hay
30:20ocho especies
30:22de pliosaurio
30:22reconocidas
30:23y este cráneo
30:27sin duda
30:28aportará
30:29nuevos datos
30:29científicos
30:30sobre la evolución
30:31de estos
30:32misteriosos
30:33reptiles
30:34marinos.
30:37Debo decir
30:38que estoy
30:39asombrado.
30:40El detalle
30:41con que haces
30:42tus deducciones
30:43es increíble.
30:44En esto consiste
30:44la paleontología.
30:46Yo antes
30:47creía que era
30:48cuestión
30:48de encontrar
30:49fósiles,
30:50extraerlos
30:50y admirar
30:51su belleza.
30:52Tú haces
30:53que parezca
30:53bastante diferente.
30:59En las décadas
31:01recientes
31:01se han llevado
31:02a cabo
31:02grandes avances
31:03en nuestra capacidad
31:05de estudio
31:05de la fauna
31:06prehistórica.
31:08Ahora
31:09podemos
31:09investigar
31:10el poder
31:11del pliosaurio
31:12como depredador
31:12con más detalle
31:13que nunca.
31:19El doctor
31:20Andre Rowe,
31:21paleobiólogo,
31:22es un experto
31:23de fama mundial
31:24en visualización
31:25de fósiles
31:26en tres dimensiones.
31:27En el caso
31:27de la fauna
31:28de un pliosaurio,
31:28empleando
31:29la más moderna
31:29tecnología,
31:31Andre lleva
31:32a cabo
31:32el primer análisis
31:33de superficie
31:34del cráneo
31:35de un pliosaurio.
31:40Ahora mismo
31:41estamos captando
31:42básicamente
31:42cientos de miles
31:43de imágenes
31:44al mismo tiempo.
31:45El resultado final
31:46es un bonito modelo
31:47en tres dimensiones.
31:48Pueden resolver
31:49muchos misterios
31:50sobre la vida
31:50de los monstruos marinos.
31:51Y estoy deseando
31:53ver qué descubrimos.
31:56Una vez
31:57finalizado
31:58el análisis,
32:00me reúno
32:01con Andre
32:01en la Universidad
32:02de Bristol
32:03para hablar
32:03sobre sus hallazgos.
32:06¿Habrá visto
32:07algo en la estructura
32:08del cráneo
32:09que demuestre
32:09que nuestro monstruo
32:10marino tenía
32:11el poder
32:12de un depredador
32:13realmente letal?
32:15Aquí hay
32:16unas aberturas
32:17de gran tamaño
32:17en la línea
32:18de la mandíbula.
32:19Contribuyen
32:20a que el músculo
32:20se afiance
32:21y destaque.
32:22¿El músculo
32:23atravesaría
32:23toda esa zona?
32:25Sí,
32:25tenemos el grupo
32:26de músculos
32:27terigoideos,
32:28presente en muchos
32:28de los grandes dinosaurios
32:30y esencial
32:31para aportar
32:31una mordida fuerte.
32:33Nuestra teoría
32:34es que este pliosaurio
32:35en particular
32:35sería un superdepredador
32:37en el entorno jurásico
32:38en el que vivió.
32:40¿El cráneo
32:41te aporta información
32:42sobre la clase
32:42de animales
32:43que cazaría?
32:44El animal
32:45sería gigantesco
32:46y creo que sería
32:47capaz de acabar
32:48con cualquier ser
32:49que tuviera la desgracia
32:50de acercársele.
32:52Una hipótesis popular
32:53es que estos animales
32:54arrancaban de hecho
32:55las extremidades
32:56de otros
32:56impidiéndoles
32:57de esa forma nadar
32:58para a continuación
32:59acabar con ellos.
33:00¿Así que se trataba
33:02de un superdepredador?
33:03Sí,
33:04no lo dudo.
33:05A juzgar por el tamaño
33:06de su cráneo
33:07sería un animal
33:08difícil de vencer.
33:10¿Qué tamaño tiene?
33:11El cráneo en cuestión
33:13mide poco menos
33:14de dos metros.
33:16¿Dos metros?
33:17¿Más que yo?
33:18Sí,
33:18era un grandullón
33:19y eso sería
33:20solo el cráneo.
33:22Las dimensiones
33:23de un cráneo fosilizado
33:25nos permiten
33:25estimar el tamaño
33:26total de un animal
33:27cuando estaba vivo.
33:30Y basándonos
33:31en las medidas
33:32de André,
33:33nuestro pliosaurio
33:34podría haber tenido
33:36ni más ni menos
33:37que 12 metros
33:38de longitud.
33:38A juzgar por su gran tamaño,
33:42por el aspecto del animal
33:43y por las dimensiones
33:44que tendrían
33:44los músculos terigoideos
33:46de la parte posterior
33:46de la mandíbula
33:47habría tenido
33:48una mordida devastadora,
33:49sin duda.
33:51Una mordida fuerte
33:53es vital
33:54para el éxito
33:55de cualquier depredador marino.
33:59Los científicos
34:00pueden estimar
34:02la fuerza
34:02que un animal
34:03puede ejercer
34:04al morder a su presa.
34:07Los tiburones blancos
34:08poseen
34:09una de las mordidas
34:10más fuertes,
34:11del entorno
34:12de unos 10.000 newtons.
34:19Pero,
34:20¿cómo se averigua
34:21la fuerza de mordida
34:22de una criatura
34:23que se extinguió
34:25hace millones de años?
34:26La profesora
34:28Emily Rayfield
34:28es una paleontóloga
34:30de fama mundial
34:31especializada
34:32en la mecánica
34:32de los esqueletos.
34:35Utilizando el modelo
34:36creado por André,
34:37Emily ha estimado
34:39la fuerza de mordida
34:40de nuestro pliosaurio.
34:42Esto es una impresión
34:43en tres dimensiones.
34:44No es de tamaño natural,
34:46sino solo una tercera parte
34:47del tamaño
34:48del animal real.
34:49Estas grandes aberturas
34:50son los espacios
34:51del cráneo
34:52que habrían alojado
34:53los músculos
34:53que cierran la mandíbula.
34:55Así que,
34:56¿puedes estimar
34:57la fuerza de mordida
34:58a partir del tamaño
34:59de esos músculos?
35:01Exacto, sí.
35:02Podemos estimarlo
35:03a partir de eso.
35:05Sabemos que los músculos
35:07de cierto tamaño
35:08son capaces
35:10de generar
35:10una cierta cantidad
35:11de fuerza.
35:14Los cocodrilos
35:15de agua salada
35:15tienen la mayor fuerza
35:16de mordida
35:17que se conoce
35:18y esta es
35:18de unos 16.000 newtons.
35:22¿Y la de este?
35:24En lo que a nuestro
35:25pliosaurio se refiere
35:26a partir de las estimaciones
35:27que hemos realizado,
35:28la fuerza de mordida
35:29sería el doble
35:30de la del mayor cocodrilo
35:31de agua salada
35:32que se ha llegado a medir.
35:33Así que estamos hablando
35:34de unos 32.000 newtons.
35:36Así que es el animal marino
35:38con la mordida más fuerte
35:40que jamás haya existido,
35:42o al menos que sepamos.
35:43Que sepamos, sí,
35:45definitivamente.
35:46Por hacer una comparativa
35:47basándonos en datos estadísticos,
35:49estoy segura
35:50de que habría podido
35:51destrozar un automóvil.
35:53Así que era un monstruo.
35:54Desde luego.
35:57Las pruebas reunidas
36:06a partir del cráneo
36:07hasta ahora
36:08sugieren que el pliosaurio
36:10tenía la mandíbula,
36:12los dientes
36:12y los sentidos
36:13de un cazador
36:15de gran éxito.
36:19Su hocico largo,
36:21el cuello corto
36:22y la forma del cráneo
36:24le permitían moverse
36:25fácilmente a través del agua.
36:27Pero, ¿qué más
36:28ayudaba a nuestro enorme
36:29monstruo marino
36:30a desplazarse
36:31por los mares
36:32del jurásico
36:33con la velocidad suficiente
36:35para atrapar
36:35a sus presas?
36:37Los pliosaurios
36:39eran únicos
36:39en el mundo natural,
36:41dado que tenían
36:42cuatro aletas
36:42casi idénticas
36:43en forma de alas.
36:46La manera
36:47en que las empleaban
36:48ha sido objeto
36:50de debate
36:50por parte
36:51de los paleontólogos
36:52durante décadas.
36:53Pero recientemente
36:54los científicos
36:55han podido utilizar
36:57el modelado informático
36:58para resolver
36:59al fin
36:59este misterio.
37:01Y al parecer,
37:03esos monstruos
37:03marinos gigantes
37:04nadaban de forma
37:05sorprendentemente similar
37:07a la de un animal
37:08muy diferente,
37:10uno
37:10que vive
37:11en la actualidad.
37:21Los pingüinos
37:22pueden parecernos torpes
37:24cuando caminan
37:24por tierra firme,
37:27pero en el agua
37:28se mueven
37:28de forma muy diferente.
37:31Estos son pingüinos
37:32de Humboldt
37:33y son excelentes
37:35nadadores.
37:38Su cuerpo aerodinámico
37:40y la grasa
37:40de sus plumas
37:41les permiten
37:42alcanzar
37:42vertiginosas velocidades
37:44de casi 50 kilómetros
37:46por hora.
37:46Pero el factor clave
37:47tras la velocidad
37:48del pingüino
37:49son sus aletas,
37:50que bajo el agua
37:51actúan como propulsores,
37:53permitiéndoles impulsarse
37:55y aumentar
37:55drásticamente
37:56su velocidad.
38:00A cámara lenta,
38:03podemos observar
38:04que el pingüino
38:04usa un movimiento
38:06subacuático
38:06similar al del vuelo,
38:09agitando las aletas
38:10y propulsándose
38:12hacia delante
38:12tanto en el gesto
38:14ascendente de estas
38:15como en el descendente.
38:17Por extraño que parezca,
38:19se cree que los pliosaurios
38:20se movían
38:21de forma muy similar.
38:22aunque claro,
38:27los pliosaurios
38:28eran enormes
38:29y la mayoría
38:29de los grandes animales
38:31se mueven
38:31relativamente despacio.
38:33Así que,
38:34tratándose
38:34de un superdepredador,
38:36¿cómo podía
38:37esta enorme criatura
38:38moverse con rapidez suficiente
38:40para atrapar
38:40a sus presas?
38:42Para averiguarlo,
38:43he venido al laboratorio
38:44de hidrodinámica
38:45del Imperial College
38:46de Londres,
38:47donde el doctor
38:48Luke Muscat
38:49estudia la locomoción
38:51de los pliosaurios
38:52con una herramienta
38:54de investigación
38:55inusual.
38:57¿Qué despertó
38:59tu interés
38:59en la forma
39:00de nadar
39:00de los pliosaurios?
39:02Era el único animal
39:03que sepamos
39:04que tenía
39:05cuatro grandes aletas.
39:07Así que la pregunta es
39:08cómo las utilizaban.
39:10Los fósiles
39:12de pliosaurio
39:13muestran
39:13que las aletas
39:14eran como alas.
39:16Así que lo que he descubierto
39:18es que la aleta
39:19posterior
39:20podía proporcionarle
39:21mucho más impulso
39:23y con mayor eficiencia,
39:24dado que aprovechaba
39:26la estela
39:28de la aleta
39:28delantera.
39:30Podemos ver
39:31un efecto similar
39:31en el vuelo
39:32de las aves migratorias
39:33como los gansos.
39:37Cuando los gansos
39:38vuelan en formación,
39:41cada ave
39:41se beneficia
39:42del impulso
39:43creado
39:43por la que tiene delante.
39:44Así que vuelan
39:47de forma
39:48muy eficiente.
39:50Así que el pliosaurio
39:52sería como dos aves,
39:54una volando
39:55detrás de la otra
39:55y la de detrás
39:57se beneficiaría
39:58de la de delante.
39:58Es un paralelismo
40:00extraordinario,
40:01sí.
40:01La aleta trasera
40:02experimenta incrementos
40:03de impulso
40:04y eficiencia
40:04de hasta un 40%.
40:06Ello habría aumentado
40:08la velocidad
40:09que el pliosaurio
40:10podría alcanzar,
40:12así como el número
40:13de presas diferentes
40:14que cazaría.
40:16Para avanzar
40:17en esta investigación,
40:19Luke ha creado
40:20un robot
40:21para estudiar
40:21el patrón de natación
40:23de los pliosaurios
40:24con más precisión
40:25que nunca.
40:27¿Qué más información
40:29crees poder obtener
40:30de este modelo?
40:31Este robot
40:32me permite poner
40:34a prueba
40:34el animal completo.
40:36La rapidez
40:37con que algo se mueve
40:38es una parte
40:40absolutamente esencial
40:41de ese animal
40:42y nos dice
40:44qué animales
40:45podía comer,
40:47a qué distancias
40:48podría viajar.
40:50Muchas preguntas
40:51tienen su respuesta
40:52en su capacidad
40:53locomotriz.
40:56¿Has estimado
40:57qué velocidad
40:57podría alcanzar?
40:59Terminé de construirlo
41:00ayer,
41:01así que...
41:01¿Sí?
41:02Todavía no he llevado
41:02a cabo los experimentos.
41:04Si quieres hacer los honores,
41:05por mí encantado.
41:06Sí, por favor.
41:08Tienes que mover
41:09este mando hacia arriba.
41:11Así es como...
41:13el pliosaurio
41:14habría nadado.
41:16Las aletas se mueven
41:17principalmente
41:18de arriba a abajo,
41:20a la manera
41:21del vuelo
41:21de las aves.
41:23Luke y su equipo
41:25preparan al robot
41:26para la prueba
41:27de natación
41:27y me conceden
41:29el honor
41:30de pilotarlo
41:30en su viaje inaugural.
41:32Si quieres tomar
41:33el control...
41:34Sí,
41:36qué suavidad.
41:38Se trata de un modelo,
41:40pero si fuera
41:40a tamaño natural
41:41iría muy rápido.
41:42Desde luego,
41:43lo puede uno imaginar
41:44persiguiendo
41:45a un ictiosaurio
41:46de tamaño menor.
41:48La investigación
41:49de Luke
41:50es muy reciente
41:51y aún no se ha publicado,
41:53pero contribuirá
41:54a aportar
41:55una nueva perspectiva
41:56sobre estos
41:57extraordinarios animales.
41:58Los grandes
42:04depredadores marinos
42:05como los rorcuales
42:06y las orcas
42:07pueden atravesar
42:08a grandes velocidades
42:09los océanos.
42:11¿Qué velocidad
42:13podría lograr
42:14nuestro pliosaurio
42:15con sus cuatro aletas?
42:18Las estimaciones
42:19sugieren
42:20que podría haber
42:21alcanzado
42:21los 40 kilómetros
42:22por hora,
42:23lo cual
42:24lo convertiría
42:25en uno de los animales
42:26más rápidos
42:26de los océanos
42:27del Jurásico.
42:38Este cráneo
42:40no solo
42:40nos ayuda
42:41a entender mejor
42:42a estos gigantescos
42:43monstruos marinos,
42:45sino que también
42:46permite a científicos
42:48como el doctor
42:48Andre Rowe
42:49visualizar el Jurásico
42:51como nunca antes.
42:55A menudo
42:56he participado
42:57en estudios
42:57de fósiles
42:58y salvo
43:00que dispongas
43:01del cráneo
43:01falta una gran cantidad
43:03de información.
43:04Tenemos suerte
43:05de haber hallado este.
43:06Sí, yo soy muy parcial
43:08dado que estudio
43:09la alimentación
43:10y los dientes
43:10pero creo que
43:11la mayoría
43:11de información
43:12la podemos obtener
43:14del cráneo.
43:15Conocemos el cerebro,
43:16los dientes,
43:17lo que comía,
43:18el tamaño máximo
43:18de su cuerpo,
43:19si disponemos
43:20del cráneo completo.
43:21Es un tesoro
43:22de información
43:23y tenemos mucha suerte
43:24de tenerlo completo.
43:25Uno de los motivos
43:26por los que me gusta
43:27Reino Unido
43:27es porque tiene
43:28una gran colección
43:29de reptiles marinos.
43:30Me complace oírlo.
43:31En Estados Unidos
43:32tenemos grandes
43:33tiranosaurios
43:33y triceratops
43:34pero en Reino Unido
43:35abundan los reptiles marinos.
43:37Nosotros descubrimos
43:38a los dinosaurios.
43:38Sí, la ciencia
43:39de la paleontología
43:40se originó aquí.
43:41¿Cómo era en comparación
43:42con el tiranosaurio rex?
43:43Supongo que serían
43:44bastante comparables
43:46y cada uno sería
43:47el superdepredador
43:48de su respectivo ecosistema.
43:50Así que, sin duda,
43:51podríamos decir
43:52que se trataba
43:52del tiranosaurio rex
43:54subacuático.
43:55Bien,
43:56voy a hacerte
43:57la pregunta del millón.
43:59En una batalla
44:00entre el tiranosaurio
44:01rex y el pliosaurio,
44:03¿quién ganaría?
44:05Por mucho que me duele
44:06y me entristezca admitirlo,
44:08creo que el tiranosaurio rex
44:09perdería esta batalla.
44:11Millones de años después,
44:12un paleontólogo
44:13estadounidense
44:13imagina la escena
44:14y rompe a llorar
44:15desconsolado.
44:21De volver a la vida
44:23a un depredador enorme
44:24de hace 150 millones de años
44:26no es tarea fácil.
44:27Pero restaurar
44:32su gigantesco cráneo
44:33es una labor
44:34de amor
44:35para Steve
44:35y su equipo.
44:38Casi un año
44:39después de que el cráneo
44:41fuera descubierto,
44:42regreso a Kimmerich
44:43para ver
44:44cómo progresa.
44:46Madre mía.
44:49Es absolutamente
44:50magnífico.
44:52Es asombroso.
44:54Es mayor
44:54que el del tiranosaurio rex.
44:56Es más grande
44:58que el de cualquier
44:59tiranosaurio rex
45:00jamás hallado.
45:01David,
45:02lo que hemos hecho
45:03desde la última vez
45:04que viniste
45:04es retirar
45:06todo el barro litificado
45:07y limpiarlo con aire.
45:08La máquina
45:09de abrasión por aire
45:10despeja
45:11todos esos huecos
45:12y se pueden apreciar
45:13con todo detalle
45:14las juntas
45:15entre los huesos,
45:17se pueden ver
45:17todos los detalles.
45:18Eso era lo que queríamos.
45:20Los dientes
45:21se le habían caído
45:22y estaban
45:23desperdigados
45:24por la playa
45:26y los guijarros
45:27habían desgastado
45:28las coronas,
45:29así que hemos hecho
45:30un cierto trabajo
45:31de dentistas.
45:32Obtuvimos este diente,
45:33el cual escaneamos
45:34y a partir de él
45:35haremos otros
45:36de distintos tamaños
45:38y se los colocaremos
45:39todos
45:40para que la gente
45:40pueda ver
45:41qué aspecto tenía.
45:42Supongo que al verlo
45:43sentiréis.
45:44Sé que llevó
45:46un trabajo enorme
45:46extraerlo.
45:48Jamás creímos
45:48que fuéramos a lograrlo,
45:50seré sincero contigo.
45:51Desde luego,
45:52es un triunfo.
45:54Sí,
45:55un momento muy emotivo
45:56para todos.
45:57Estoy seguro,
45:59una gran sensación.
46:06Una vez que han añadido
46:07los dientes
46:08con forma de daga,
46:10la imagen
46:11está completa
46:12al fin.
46:18Este descubrimiento
46:20ha demostrado
46:20que este monstruo marino
46:22fue uno de los mayores
46:23depredadores
46:24que el mundo
46:25haya conocido.
46:29Y ahora
46:30podemos visualizar
46:31con más precisión
46:32que nunca
46:33cómo cazaba
46:34en los mares
46:35del Jurásico.
46:36Unos ichthyosaurios
46:48nadan en grupo
46:50cerca de la costa.
46:54Se concentran
46:56en cazar
46:56a sus presas
46:57sin advertir
46:59que a su vez
47:00están siendo
47:02acechados.
47:02Nuestro pliosaurio
47:08utiliza
47:10sus afinadísimos
47:11sentidos
47:12para atacar.
47:20Durante la persecución,
47:22sus cuatro aletas,
47:24cada una de ellas
47:24de dos metros
47:25de largo,
47:26lo impulsan
47:27por el agua
47:27a gran velocidad.
47:28Al dispersar
47:34el banco,
47:35aísla
47:36a su objetivo.
47:39Las armas
47:40principales
47:41de nuestro
47:42monstruo marino
47:43son sus
47:4419 afiladísimos
47:45dientes,
47:46con los cuales
47:48atraviesa
47:49la carne
47:50de sus víctimas.
47:54Solo un impacto
47:55basta
47:56para matarlas.
47:58Pero con una
48:02mordida
48:02dos veces
48:03más fuerte
48:03que la de cualquier
48:04animal viviente,
48:06su presa
48:06tenía pocas
48:08probabilidades
48:08de sobrevivir.
48:09desde su descubrimiento
48:32casual una mañana
48:33en una playa
48:36hasta la ardua
48:37restauración
48:38de un espécimen
48:38tan inusual
48:39e impresionante,
48:41la de este fósil
48:42es una historia
48:43de habilidad,
48:44dedicación
48:45y fascinantes
48:46descubrimientos
48:47científicos.
48:49Hemos obtenido
48:51información única
48:52sobre la vida
48:53del pliosaurio,
48:54el cual nadó
48:55por los mares
48:56del Jurásico
48:57hace 150 millones
48:59de años.
49:00Pero también
49:00recordamos
49:01que queda mucho
49:02por aprender
49:03sobre estos
49:04extraordinarios
49:05animales
49:06prehistóricos.
49:09Yo,
49:10por mi parte,
49:12jamás me cansaré
49:13de descubrir más.
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