Lors du Club de L’Économiste, Mohamed Benyahia, DG de l’AMEE, a déconstruit les idées reçues sur l’efficacité énergétique. Derrière ce concept, il y a une réalité technique, financière et culturelle : il ne suffit pas de vouloir consommer moins, encore faut-il s’en donner les moyens " mesurer, financer, comprendre".
Il faut des équipements performants, un accès clair aux données de consommation, des dispositifs d’accompagnement financier… et surtout, une vraie pédagogie..
Il faut des équipements performants, un accès clair aux données de consommation, des dispositifs d’accompagnement financier… et surtout, une vraie pédagogie..
Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:00...
00:00Il y a ce qu'on appelle, de manière universelle,
00:15les barrières à l'efficacité énergétique.
00:18Parce que, vous en conviendrez, l'énergie, l'efficacité,
00:22l'économie d'énergie, pour parler simple,
00:24c'est la meilleure énergie possible.
00:26Elle est propre, elle n'est pas polluante,
00:29donc la meilleure énergie, c'est qu'on économise.
00:32Alors, ça tombe sous le sens, ça paraît comme ça,
00:34mais en fait, pour y arriver, il y a beaucoup de choses.
00:39Donc, les outils, c'est ça l'objet de votre question.
00:45C'est d'abord, lever les barrières à l'efficacité énergétique,
00:50parce que l'efficacité énergétique nécessite
00:51un certain nombre d'éléments à mettre en place.
00:55Alors, une première barrière qui est technique,
00:57je viens d'en parler à l'instant,
00:59technique, technologique, etc.,
01:00qui est liée à la disponibilité d'équipements
01:02économes en énergie, performants.
01:06Ça peut être du lave-linge jusqu'au frigo,
01:09en passant par le climatiseur,
01:11j'en vois un qui bourdonne là-bas,
01:13etc., etc.
01:15jusqu'à le moyen de mobilité.
01:19Donc, avoir des équipements performants.
01:23Ça, c'est un des éléments des barrières techniques.
01:27Il y a un deuxième élément technique,
01:29c'est la disponibilité des données de consommation.
01:34Vous ne pouvez pas faire de l'efficacité énergétique
01:38et avoir des impacts si vous ne suivez pas les consommations.
01:40Et l'accès aux données peut, dans certains cas,
01:46être une barrière technique pour suivre tous les consommateurs.
01:49Vous vous rendez compte ?
01:50L'énergie transforme tous les secteurs.
01:52Donc, ça irrigue tout.
01:53L'énergie, c'est tout.
01:55Et donc, voilà, il faut suivre.
01:57On en parle peut-être tout à l'heure.
01:59Donc, il y a cet aspect de données,
02:02d'accès aux données, de disponibilité des données,
02:04des fois, même chez des acteurs économiques.
02:09Le suivi des consommations n'est pas assuré totalement.
02:13D'où la nécessité de mettre en place des systèmes de gestion d'énergie.
02:16Donc, ça, c'est le paquet technique.
02:18Il y a le paquet financier.
02:20Donc, j'en parlais.
02:21Il faut permettre à ceux qui veulent réduire leur consommation,
02:27leur permettre de le faire,
02:29après les avoir informés,
02:31après les avoir mis à leur disposition
02:33les équipements économes,
02:37il faudrait mettre,
02:38et c'est universel,
02:39et c'est un instrument puissant,
02:41c'est les incitations.
02:43Sous quelle forme ?
02:44Ça peut être des incitations fiscales,
02:47des incitations, des subventions directes.
02:50Ça dépend des types de consommateurs.
02:52Alors, ces incitations vont permettre aux consommateurs,
02:55qu'ils soient ménages, entreprises, etc.,
02:58d'enclencher les mécanismes de l'efficacité énergétique.
03:05Et puis, il y a, j'en ai parlé,
03:10mais c'est important aussi,
03:13c'est la volonté de l'acteur lui-même
03:16à faire l'effort d'économie.
03:20Vous avez des exemples dans certains secteurs,
03:22une prise de conscience de la nécessité
03:25de réduire la consommation,
03:27mais le passage à l'acte ne suit pas.
03:31Alors ça, il faut sensibiliser et informer
03:34et mettre à disposition les autres,
03:37les outils techniques,
03:38les éléments techniques dont j'ai parlé
03:40et les éléments d'encouragement
03:42financier, fiscaux, etc.
03:46Il restera ce dernier paquet
03:48qui est la dernière barrière à lever
03:49qui est comportemental, sociétal, etc.
03:53Et vous avez en fonction des sociétés,
03:55des sociétés qui sont très sensibles
03:57à ces questions,
03:58qui sont très économes.
04:00Et vous avez des sociétés
04:01avec des cultures différentes
04:03qui sont dans la corne d'abondance.
04:07C'est très parlant
04:08dans le secteur de l'alimentaire.
04:09C'est-à-dire ?
04:11Quand vous regardez
04:12comment se sont les poubelles,
04:15vous voyez qu'il y a beaucoup de déchets
04:16d'aliments qui avaient été préparés, etc.,
04:20qui sont jetés.
04:22Alors que dans d'autres cultures,
04:24quand on remplit son assiette,
04:26il faut la finir, voilà,
04:28et ne pas prendre et jeter.
04:29Et ça, c'est culturel,
04:33c'est socio-culturel,
04:34et donc il faut informer, sensibiliser.
04:35Il y a différents moyens.
04:37Par exemple,
04:37ce que nous sommes en train de faire
04:40peut contribuer.
04:41Donc les médias ont un rôle important à jouer
04:42et tout type de médias.
04:46Il y a également,
04:47disons,
04:48saisir les opportunités
04:50qui sont offertes
04:50dans les rencontres professionnelles,
04:52les salons, etc.,
04:54pour porter la bonne parole,
04:55pour informer.