00:00Así como lo mencionaste, bueno, la semana pasada se sancionó la Ley de Integración de Inteligencia Artificial Generativa al Ámbito Educativo,
00:06así que estamos muy contentos, muy felices desde la Secretaría también de tener este marco legal
00:11y que enmarque las prácticas que ya venimos realizando desde la provincia en materia de inteligencia artificial.
00:17Bueno, contanos un poco cómo se va a aplicar esta ley, cuáles son los parámetros, a qué escuelas va a estar y se va a tener que integrar.
00:25Bien, la idea es que esta ley se aplique a todas las instituciones educativas, tanto públicas como privadas de la provincia.
00:32La idea es brindar capacitaciones docentes para que empiecen a implementarlo dentro de las aulas
00:39y que acerquen estas herramientas al trabajo cotidiano con los jóvenes.
00:44Nosotros todavía tenemos que avanzar en lo que significa la reglamentación de la ley,
00:49pero hay varias actividades que ya se vienen realizando desde el año pasado y antepasado
00:53desde las instituciones del ecosistema disruptivo en general, como el Ministerio de Educación,
00:58el Consejo, la Subsecretaría de Educación Disruptiva, el Silicon, la Escuela Secundaria de Innovación.
01:03Con todas estas instituciones ya venimos trabajando con talleres, con formación,
01:08vamos incorporando estas nuevas tecnologías a todas las propuestas.
01:11Bueno, hablamos un poco de incorporar esta inteligencia artificial, estas nuevas tecnologías.
01:16Esto no quiere decir hacer la tarea con ChatGPT, ¿no? Me imagino.
01:21Podemos hacerlo con ChatGPT, pero tenemos que darle una vueltita a ver cómo modificamos las pedagogías
01:27de enseñanza y de aprendizaje dentro de las aulas. Es decir, usar estas herramientas como apoyo para el docente
01:33y para que el estudiante comprenda cómo usarlo, que entienda qué hay detrás de esos sistemas,
01:39que entienda cómo funcionan estos algoritmos, cómo se dan las respuestas que se dan, ¿sí?
01:45Entonces, brindarle toda esta información a los chicos significa que ellos puedan interactuar,
01:50pero no como meros usuarios, sino que realmente sean activos usuarios de las herramientas
01:54y que puedan usarlo de manera crítica.
01:57Bueno, dentro de la ley me imagino que también debe estar considerada la cuestión de capacitación de los docentes,
02:02porque también hay que tener en cuenta que hay docentes que tienen más de 40, más de 50 años
02:07y que por ahí les cuesta todavía adaptarse a estas nuevas tecnologías y adaptarse también a esta inteligencia artificial.
02:13Sí, sí, totalmente. La verdad es que la apertura que tenemos de parte de los docentes es sumamente importante
02:20porque están dispuestos a aprender, están dispuestos a sumar estas herramientas a sus aulas, a sus planificaciones aúlicas
02:27y nosotros ya venimos realizando junto a la dirección de TIC del Ministerio de Educación y la Subsecretaría de Educación Disruptiva
02:34capacitaciones para que los docentes se vayan acercando a estas herramientas y que vayan repensando sus prácticas diarias.
02:41Bueno, cuéntanos cómo los docentes o los padres o los estudiantes pueden acceder a esta ley, conocer, ¿qué implica esta ley?
02:50Bien, la ley está disponible, digamos, en la página de la Cámara de Representantes, pueden leerla,
02:55pueden conocer un poquito más de qué se trata, pero en síntesis, como puntos claves, es utilizarla en el ámbito escolar,
03:02como herramienta, como complemento para potenciar las habilidades tanto de los docentes como de los estudiantes
03:08y siempre poniendo en foco al ser humano, o sea, siempre priorizando al ser humano, tanto al docente como al estudiante dentro de las aulas.
03:16No que venga a reemplazar nuestras actividades, nuestras tareas, sino que nos dé un nuevo enfoque.
03:21Bueno, perfecto. Y bueno, y desde la Secretaría también vienen realizando otros trabajos,
03:26contanos un poco cómo se vienen desarrollando, cómo están, se está aplicando también esto de la inteligencia artificial,
03:33no solo en las escuelas, sino en otros ámbitos de nuestra provincia.
03:36Sí, venimos trabajando también en articulación con la vicegobernación de la provincia,
03:40en capacitaciones para emprendedores, y con el Silicon venimos trabajando en todo lo que tenga que ver con desarrollo.
03:45En cuanto a lo de vicegobernación, esta semana empezamos con los cierres de la capacitación que lanzamos hace poquito más de un mes,
03:53que es Misiones Futura, donde los emprendedores tuvieron 10 clases virtuales,
03:58donde adquirieron herramientas para potenciar sus negocios o sus ideas de negocio,
04:03para que hoy puedan venderlas de manera más actualizada, por así decirlo, con estas herramientas tecnológicas.
04:10El primer cierre que hacemos es esta semana en Iguazú, el miércoles lo hacemos a las 18 horas en el Iturem de Iguazú,
04:19así que están todos invitados, ahí vamos a contar con la presencia del disertante Ragaco,
04:23que va a hablar sobre cómo incluir estas tecnologías en los emprendimientos,
04:27y se van a hacer la presentación de los proyectos finales de los estudiantes que estuvieron cursando.
04:32Bueno, ¿cuántos estudiantes más o menos estuvieron participando? ¿Cuántos emprendedores se formaron?
04:36¿Y cuál es el balance que se puede ir dando de este primer mes de implementación?
04:40Bien, a lo largo de toda la provincia, en esta capacitación puntual de Misiones Futura,
04:45que lanzamos hace poquito más de un mes, se anotaron más de 1.300 personas,
04:50que fueron cursando de manera sincrónica o asincrónica las clases,
04:54y bueno, ahora vamos a hacer estos cierres, pero lo vamos a hacer en 5 municipios diferentes a lo largo de toda la provincia,
05:00empezamos por Iguazú, que es este miércoles, la semana que viene hacemos en Oberá,
05:04después hacemos en Apóstoles, en San Vicente,
05:06y el último cierre acá en Posadas, el 4 de junio, que lo vamos a hacer en el Salón Eva Perón,
05:11del Centro del Conocimiento, así que también están todos invitados a sumarse a cualquiera de esas propuestas.
Comentarios