00:00[♪ Música serena ♪ andante con tambores ♪, de guitarra trompeta y tambores de percusión ♪, aplausos y bailas ♪, con música de guitarra y tambores ♪, acordeón estelar en un iguazurrio de guitarras y tambores, colores y marcha Cristian Marques del Lago handles de leñadas de violoncello y también la música de guitarra, con riasco, tambores y violoncela, cronósticos de cantante en una colina del agua.]
00:09Otur.
00:11No a la mesa, a la sandalia.
00:26Esta semana vas a limpiar el laboratorio.
00:28Y la clase.
00:29Y la clase.
00:30Y la clase.
00:31Y la clase.
00:32Y la clase.
00:33Y la clase.
00:34Y la clase.
00:35Y la clase.
00:36Y la clase.
00:37Y la clase.
00:38Y la clase.
00:39Vas a limpiar hasta los teclados.
00:42¿Lo has entendido?
00:43Sí, profesor.
00:44Sí, profesor.
00:45Bien.
00:46Ahora, aquí vas a tomar una palabra de texto que te explica tus errores.
00:50Y en la clase vas a leerla frente a tus amigos.
00:53¿Vamos a estar solo?
00:58No entiendo.
01:00Vamos a hablar de empezar.
01:01No tengo intención de limpiar el laboratorio en la clase.
01:04Ni de escribir una carta de perdón como un niño.
01:07Porque no tienes el derecho de penalizarme.
01:12¿Por qué?
01:13Primero, no he sido capturado.
01:14Si no me hubieran informado, no tendrías ni idea.
01:17Segundo, no fui estudiante la noche pasada.
01:19Y tú no eras mi profesor.
01:21¿Y el resultado?
01:22El resultado es que no puedes penalizarme.
01:24Porque sería injusto.
01:32Salgan de ahí.
01:34Vamos.
01:36Vamos.
01:49Estás tratando de enojarme desde el primer día, ¿verdad?
01:52No, estoy diciendo la verdad.
02:06Sí.
02:07Enojo a la violencia.
02:09Pero creo que a veces se necesita.
02:23Sí, lo tiene.
02:25Dije que enojo a la violencia.
02:29Sí.
02:30Y verás lo bien que estoy en este tema.
02:32Sal de ahí.
02:37Abre las manos.
02:40Si hago con mis dedos así, me duele más.
02:45Tú sabes.
02:55No sabes cómo cambiar la vida de un amigo o un enemigo.
03:07Día 3
03:21No va a ser lo que quieras.
03:23Aunque no te quiera, no me vas a hacer hacer algo que te odio.
03:27No te voy a hacer feliz.
03:29Tú, me hubieras echado.
03:31Me sentí vacío ahora.
03:34No.
03:35No tienes intención de estudiar.
03:37No, me siento por tu mamá.
03:39Esa mujer va a ser la que te va a quedar triste.
03:41¿Qué tienes que ver con mi mamá?
03:42Tu carne, tu hueso, te han dado para mí.
03:45Aunque no se puede educar con esto.
03:47No hables de eso.
03:48Dime en tu cara, si quieres.
03:51¿Has estado cuidando a mi mamá desde hace 10 años?
03:55Sí, lo estoy cuidando.
03:56Porque es mi familia.
03:58Siempre la cuidaré.
04:00¿Es así?
04:01Bien.
04:02Muy bien.
04:03Al menos tienes una verdad.
04:05¿Puedo irme si terminan mis clases?
04:08Haga lo que quieras.
04:10Ah, por cierto.
04:11Cuando dices haga lo que quieras,
04:14no olvides que eres estudiante.
04:17O no tendrás lugar en esta escuela.
04:29¿Hay muchas chicas?
04:30¿Empezamos desde el principio?
04:31Mi nombre es Esma.
04:32Mi mamá nació cuando tenía 45 años.
04:34Ella es la única chica que quieren.
04:37¿Qué es eso?
04:38Si me conoces, me encantaría.
04:40No sé si te gustaría, pero intentalo.
04:42¿Tienes vergüenza, hija?
04:44Mi mamá y mi papá me hicieron cuando era muy joven.
04:46Por eso me han pasado todos los malos momentos.
04:48Mi papá es director de la escuela.
04:50Pero no es así.
04:51No me equivoco.
04:52Tengo respeto por mí mismo.
04:53Tengo respeto por ti también.
04:54Te amo.
04:55Te amo mucho.
04:56Eres mi héroe.
04:57Eres mi salvadora.
04:59Yo creo que nuestro destino es el mismo.
05:01Nos vamos a casar juntos.
05:02Hablas mucho.
05:04Sí.
05:05Ella pasó de mi mamá.
05:07Eres una chica comida.
05:08Y muy amable.
05:10¿Soy realmente amable?
05:11Deja mi mano.
05:12Está bien.
05:14Sabía que te gustarías a mí.
05:16No te canses.
05:17Vamos a ser muy buenas amigas.
05:18¿Sabes dónde hay un segundo lugar donde puedo tomar forma?
05:22Sí.
05:23¿No?
05:30Está genial.
05:32Está muy bien.
05:34No es el antiguo.
05:35No entiendo por qué me lo das.
05:37Estoy tratando de ayudarte.
05:41Es un broma.
05:43Tengo dos.
05:45No.
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