00:00 c'est que le harcèlement noue les professeurs.
00:02 En fait, on l'a sous nos yeux et malheureusement,
00:04 souvent, on ne le voit pas.
00:06 Et on ne le voit pas pourquoi ?
00:07 Parce que c'est un phénomène qui est souterrain
00:09 et un phénomène qui est terrible parce qu'en fait,
00:11 il discrédite les élèves qui en sont victimes
00:14 mais surtout, il essaye, il tente de les détruire.
00:17 Or là, ça aboutit à quelque chose de très violent.
00:20 C'est pour ça qu'on n'y arrive pas, parce que
00:21 il faut quand même préciser qu'il y a plusieurs mesures
00:23 qui ont été annoncées par le gouvernement actuel,
00:26 notamment par l'ancienne Premier ministre, Elisabeth Borne,
00:28 alors que Gabriel Attal était ministre de l'Éducation nationale.
00:32 L'idée, c'était de mettre, par exemple, un numéro unique
00:35 pour les élèves harcelés, des profs mieux formés,
00:38 développer la confiscation aussi des téléphones.
00:41 Je me souviens qu'à l'époque, la Première ministre
00:43 avait parlé de lutte implacable contre le harcèlement.
00:46 Pourquoi on n'y arrive pas, selon vous ?
00:48 Parce que justement, c'est sous-jacent.
00:50 Alors, il y a plusieurs raisons à ça.
00:52 La volonté affichée est là.
00:54 La volonté réelle, parfois, de l'exécutif,
00:57 c'est autre chose.
00:58 Il suffit de regarder les différentes réformes
01:00 qui ont toujours été faites à coup constant,
01:03 comme la dernière en date, au collège.
01:05 C'est pas comme ça qu'on réussira.
01:07 C'est bien gentil de nous expliquer à nous, les professeurs,
01:10 comment on doit faire, avec des protocoles
01:12 qui, parfois, ne sont pas toujours applicables.
01:14 C'est le cas, par exemple, du programme Phare.
01:16 C'est un programme qui, sur le papier,
01:18 est tout à fait remarquable.
01:20 Le problème, c'est qu'il n'y a aucun adulte
01:22 qui soit capable, déjà, d'en être réellement responsable,
01:26 de rendre compte de son application sur le terrain.
01:29 Et donc, on a des labels.
01:31 Alors, tel collège va être labellisé "Programme Phare".
01:33 Il faut expliquer à ceux qui nous regardent,
01:35 en quelques mots, ce que c'est que ce programme Phare.
01:37 Le programme Phare, c'est un programme de lutte,
01:39 justement, contre le harcèlement scolaire.
01:42 C'est-à-dire, à la fois, repérer les situations
01:45 que l'on a, parfois, comme je le disais,
01:46 sous nos yeux, sans vraiment les voir,
01:48 et surtout, apporter, à la fois,
01:51 une réponse aux victimes, c'est évident,
01:53 mais aussi apporter une réponse, parfois, très ferme,
01:56 et c'est ce que nous, les enseignants, on réclame,
01:58 une réponse très ferme face aux harceleurs,
02:01 qui sont en toute impunité, parfois, dans les classes.
02:05 C'est vrai, malheureusement, on le sait,
02:07 de certains enfants adolescents,
02:09 parce que là, quand même, les faits divers que l'on voit,
02:11 ce sont des faits divers sordides,
02:13 d'une violence extrême,
02:15 reflètent plusieurs choses.
02:16 Le fait que la violence endémique de la société,
02:19 dans certains quartiers, dans certaines zones,
02:22 rentre dans les classes,
02:23 mais le harcèlement, ça va au-delà,
02:25 parce que dans des très beaux quartiers,
02:27 il peut y avoir des enfants qui ont reçu
02:29 une très belle éducation en façade,
02:31 et qui sont très bien habillés,
02:33 mais qui harcèlent et qui tentent de détruire,
02:36 en toute impunité, certaines personnes,
02:38 en se moquant d'eux,
02:39 en faisant de leur vie une sorte d'enfer,
02:43 exactement comme les perturbations de cours.
02:46 C'est aussi dans les beaux quartiers.
Commentaires