Tout ce qui est important se situe hors du champ de la caméra et se reflète dans les visages et les corps des enfants. Le spectateur se questionne: qu'est-ce qu'ils ont vu? Qu'est-ce qu'ils entendent? A quoi pensent-ils? Et comme les enfants eux-mêmes se posent les mêmes questions, le spectateur glisse à la place des enfants pour tenter d'en savoir plus. Le spectateur tombe alors dans le vide du hors-champ, il doit imaginer une image que Peter Brook a choisi de laisser incomplète.
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