- il y a 14 ans
Quel est le secret des marcheurs sur braise ?
C’est chaud au laboratoire des cobayes ! Surtout pour David qui tente l’expérience de marcher sur un brasier. Après un bain dans une eau glacée, pour observer la réaction de son corps aux variations de températures, David est prêt à tout pour la science. Un coach venu pour l’occasion va le préparer mentalement pour l’exploit.
C’est chaud au laboratoire des cobayes ! Surtout pour David qui tente l’expérience de marcher sur un brasier. Après un bain dans une eau glacée, pour observer la réaction de son corps aux variations de températures, David est prêt à tout pour la science. Un coach venu pour l’occasion va le préparer mentalement pour l’exploit.
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00:01Ah, vous préparez un barbecue, ça c'est merveilleux.
00:04Ouais, c'est sympa. Qu'est-ce qu'on va y mettre ?
00:06On s'est posé les questions. Comment on peut marcher sur les braises ?
00:09Ah, ben, c'est pas la peine, surtout.
00:11Je me pose les questions parce que là, il fait...
00:14C'est quoi comme température ? Presque 500 degrés.
00:17Ouais, je voulais... On avait fait une expérience avec une...
00:20Avec une autre bête, pour voir si...
00:22Ça va être un drôle de poulet au barbecue, ça.
00:25Tu l'as pris la température avant ?
00:32Il est complètement grillé. Excuse-moi, une braise...
00:36Une braise, c'est infiltré dans son corps.
00:42Allez, plus le marché, David.
00:43Oui, ça, c'est le principe de marcher sur les braises.
00:46Ils sautent sur les braises, par contre.
00:48On peut imaginer que ceux qui marchent sur les braises,
00:50le reste de l'année, ils marchent pieds nus.
00:52Donc, du coup, ils se font de la corne sous les pieds
00:53et quand ils marchent sur les braises, ils sentent la chaleur.
00:55On va peut-être le faire cuire, comme ça, on va en profiter, non ?
00:58Pour la dernière expérience de la semaine,
01:00notre équipe va tenter de percer les secrets des marcheurs sur les braises.
01:05Ont-ils une astuce pour ne pas se brûler
01:07ou sont-ils insensibles à la douleur ?
01:09Pour voir s'il est vraiment possible de marcher sur le feu,
01:12nos cobayes vont mettre en place une série de tests.
01:16David et Agathe vont d'abord essayer de comprendre
01:18comment les pieds réagissent aux variations de température.
01:22Première étape, l'eau de la piscine a été refroidie
01:25grâce à de la glace carbonique gelée à moins 78 degrés.
01:32J'ai préparé un petit bain.
01:34Je voulais refroidir l'eau un tout petit peu.
01:36Ah oui, ça a l'air froid, oui.
01:37Donc là, tu vas mesurer à quel endroit tu as froid en premier, c'est ça ?
01:40Oui, c'est toi qui vas mesurer parce que tu vas prendre ma température.
01:43D'accord.
01:44Avant que je me mette dans le bain.
01:46Et après.
01:4830,2.
01:49Ça reste quand même avant tout un scientifique.
01:51Mais un scientifique qui a froid.
01:53J'essaie de détourner ton attention pour t'aider.
01:55Mais comment tu fais ?
01:56Le nombril est fait.
01:58C'est ce qu'il y a de pire chez les hommes.
02:00Non, c'est les tétons le pire.
02:01Ah bon ?
02:01C'est comme...
02:03Il ne faut pas la peine de me les toucher pour autant, David.
02:05Ce sera gênant.
02:0914,2, mesdames et messieurs.
02:10Pour vous prouver que David Lowe est une personne extrêmement courageuse
02:14en plus d'être supérieurement intelligente.
02:16David n'hésite pas à mettre son corps à disposition de la science.
02:20Notre cobaye va rester pendant plusieurs minutes dans ce bain d'eau glacée.
02:25Bon, ça fait 6 minutes, David.
02:27C'est plus que ce que tu avais prévu.
02:28Donc tu peux sortir, je pense.
02:29Et on va prendre la température de tes pieds et tout à...
02:3415,5.
02:35Et tout à l'heure, on était à plus de 20.
02:37Nos cobayes rejoignent un podologue
02:39qui va d'abord décrypter le fonctionnement du corps en entier
02:42avant de s'intéresser aux pieds.
02:44Il est venu avec une caméra thermique
02:46capable de détecter les moindres variations de température.
02:49Oh, t'es tout bleu, toi.
02:50T'es tout bleu.
02:51Comment ça ?
02:52Donc Damien, ça c'est une caméra thermique, c'est ça ?
02:55C'est ça.
02:56Ça sert à quoi ?
02:57On va pouvoir mettre en évidence les zones de chaleur
02:59et à l'inverse, l'endroit du corps où David a froid.
03:03D'accord.
03:04Donc moi, si je me mets devant, comme ça, je suis...
03:07Bon, ça c'est...
03:08Voilà, je suis à peu près rouge.
03:10Donc David, vas-y, mets-toi devant.
03:13Tout bleu.
03:14Je suis tout bleu.
03:15Alors, il y a quand même des différences de couleurs.
03:18Elles sont reliées à quoi, Damien ?
03:19Tout à fait.
03:20En fait, on voit aujourd'hui que David a la tête rouge,
03:23ce qui révèle que la chaleur de la tête est plus importante
03:26que le reste de son corps, qui a une couleur bleue.
03:28C'est normal puisqu'il n'a pas immergé sa tête.
03:31Exactement.
03:32Et surtout que le corps va réguler la température
03:35de manière prioritaire sur les organes vitaux,
03:38mais aussi sur le cerveau.
03:39Alors là, on va s'arrêter parce que c'est...
03:41Ça, c'est vraiment un point très important.
03:43Donc en fait, le corps, premier réflexe,
03:45c'est de protéger ce qu'il a à l'intérieur.
03:47Tout à fait.
03:48Tout ce qui va être poumons, reins, foie,
03:50mais aussi le cerveau.
03:51Mais alors, ce qui nous intéresse aujourd'hui, Damien,
03:53ce sont les pieds,
03:54parce que vous savez qu'on essaye de comprendre,
03:56et c'est votre spécialité puisque vous êtes podologue,
03:58comment réagissent les pieds à la chaleur ?
04:00Parce que ça nous paraît incompréhensible
04:03que les marcheurs sur les braises
04:06puissent ne pas se brûler.
04:08Donc on se demande s'ils ont un truc.
04:09Alors on va voir un peu comment le pied réagit.
04:11Là, Damien, en fait, sur la voûte plantaire,
04:13il y a une différence de couleur.
04:15Ça veut dire quoi ?
04:16On voit tout simplement que la voûte plantaire
04:18a tendance effectivement à se réchauffer plus vite
04:20que le reste du pied.
04:22Et c'est dû à quoi, ça ?
04:23Ah oui, là, c'est hyper clair, là.
04:24Voilà, c'est essentiellement dû au fait
04:26que sur l'avant et l'arrière du pied,
04:28la peau est un petit peu plus épaisse
04:29et met donc plus de temps à se réchauffer.
04:32Et cette corne permet de créer
04:34une barrière physiologique naturelle.
04:36Est-ce qu'il faut marcher sur les cornes ?
04:38Est-ce qu'il faut...
04:39Vous allez faire ce que vous allez pouvoir, je crois.
04:41C'est-à-dire qu'il faut surtout marcher
04:43sur les braises pour le savoir.
04:44Et c'est maintenant, David.
04:47Pour mettre en place l'expérience,
04:49Agathe et notre scientifique
04:50ont fait appel à un coach en développement personnel
04:53qui a fait de la marche sur le feu
04:55une de ses spécialités.
04:57Et oui, on ne s'improvise pas
04:58mettre du feu en un clin d'œil.
05:01Un feu de jawa !
05:04Bonjour Bernard !
05:05Bonjour Bernard !
05:05Quel beau feu de joie !
05:07J'ai amené la charbonne de bois.
05:08Oui, ça va, merci, j'ai des bûches.
05:11Parce que les bûches, c'est chatoyant,
05:14c'est plus beau,
05:15et puis ça...
05:17Ce feu, il connecte à l'âme.
05:21La bûche connecte le feu à l'âme.
05:25Donc combien de temps ce sera prêt ?
05:26Il faut 3 heures.
05:273 heures et ensuite,
05:29il y aura donc des braises.
05:30Il y aura des braises.
05:31Et on pourra voir si nous,
05:32on a mal quand on marche dessus.
05:34Bon, qu'est-ce qu'on fait en attendant ?
05:35On discute le bout de gras ?
05:37Oui, on va rentrer.
05:38Il pleut.
05:40Des bûches chatoyantes,
05:42un feu qui connecte à l'âme.
05:44Des pistes pas très convaincantes
05:45ni très cartésiennes
05:46pour notre scientifique préféré.
05:48David se lance dans des calculs savants
05:50pour comprendre la capacité du bois
05:52à conserver ou non la chaleur.
05:56Qu'est-ce que tu nous calcules ?
05:58Non, mais je marque juste la conductivité
06:00de certains métaux bois.
06:02Alors ça veut dire quoi ?
06:03Ça veut dire que ça,
06:04ça conduit plus que le bois ?
06:06Oui, le 60,
06:06ça c'est un coefficient de conductivité de 60,
06:09donc l'acier,
06:09le bois c'est 0,36,
06:12donc le bois c'est plutôt un isolant thermique.
06:15L'air ne conduit rien du tout aussi ?
06:17Rien du tout.
06:18Ça s'explique d'ailleurs
06:19pourquoi quand on a le four à 200,
06:22on peut mettre la main dedans
06:23sans brûler la main.
06:25On a chaud mais on ne se brûle pas.
06:26Oui, on a chaud mais on brûle.
06:27Mais si on touche le métal,
06:29on se brûle tout de suite
06:30parce qu'il a un coefficient
06:31de conductivité de 60.
06:33Alors qu'est-ce qu'on fait en test ?
06:34J'ai préparé une petite expérience là.
06:37C'est tout simple comme expérience.
06:39Parce que là, il y a deux plaques.
06:40Il y a une plaque de bois
06:41et une plaque de métal.
06:42Ils sont tous les deux
06:43à la même température.
06:44C'est la température de la peste.
06:46Touche la plaque en métal.
06:48Ah, c'est gelé.
06:49Oui.
06:49Enfin, c'est bon.
06:50Et là, c'est plus chaud.
06:51Oui, mais non, pas du tout
06:52parce que c'est la même température.
06:53C'est juste parce qu'ils n'ont pas
06:55la même conductivité thermique.
06:57Donc le métal, il enlève
06:59la chaleur de ta main.
07:00Oui.
07:01Mais le bois, c'est comme un isolant.
07:03C'est comme si on mettait
07:04ta main sur une couverture.
07:06Mais prends la caméra thermique
07:07puisqu'on l'a.
07:08Oui, ça va les laisser.
07:09Parce que moi, ma main...
07:09Voilà, donc je dis, vas-y.
07:11Et donc, moi, ma main,
07:13elle doit être à 32 degrés
07:14température extérieure.
07:14Et donc, j'imagine qu'il va y avoir
07:16un effet avec la chaleur de ma main.
07:18On peut donc voir que la main d'Agathe
07:20ne laisse aucune trace sur le métal.
07:22Contrairement au bois.
07:24Tandis que le métal a conduit
07:25et dispersé immédiatement
07:26la chaleur de la main d'Agathe,
07:28le bois l'a conservé.
07:30Il conduit donc moins bien la chaleur.
07:35On pourrait dire qu'il va mieux
07:36marcher sur le bois que sur le métal.
07:39Mais est-ce qu'on peut marcher
07:40sur le bois ?
07:41On ne sait pas encore.
07:42Ben non, et c'est toi qui va...
07:43Oui, c'est moi qui va le faire.
07:44Parce que moi, j'ai pas le temps.
07:48À ce stade de la démonstration,
07:50nos cobayes ont montré
07:51la capacité des pieds
07:52à réguler la température
07:54et l'importance de la corne
07:55qui est un isolant naturel.
07:57Maintenant, nous avons vu
07:59que le bois est un matériau
08:00qui ne conduit pas bien la chaleur.
08:02Autant de pistes sérieuses
08:03pouvant expliquer comment il est possible
08:05de marcher sur le feu.
08:06Mais nos cobayes ne s'arrêtent pas là.
08:08Il leur faut tester l'expérience
08:09grandeur nature.
08:11Est-ce que le gazon sert à quelque chose ?
08:13Ou est-ce que c'est juste pour faire...
08:14Alors le gazon, effectivement,
08:15ça va nous servir de base
08:17sur lequel on va pouvoir mettre des braises
08:19où on sentira aussi
08:20nos pieds confortables.
08:22En fait, la marche sur le feu
08:24sert à brûler les anciens schémas
08:27pour renaître vers quelque chose de nouveau.
08:31Une fois qu'on dépasse les braises,
08:32il y a la libération à la fin,
08:33c'est-à-dire qu'on a grandi,
08:35on a dépassé quelque chose en soi.
08:36On va faire le tigre.
08:38C'est-à-dire qu'on va aller chercher
08:39notre côté sauvage
08:40pour lâcher tout ce qui nous gêne.
08:42Maintenant.
08:51Yes !
08:57Yes !
08:58Ah voilà.
08:58Bravo !
09:01Oui, donc on va chercher les braises.
09:02Ok, allons-y.
09:04Visiblement,
09:05David n'est pas resté insensible
09:07à cette préparation mentale.
09:08Il semble prêt à franchir le brasier
09:10qui brûle à plus de 500 degrés.
09:13Malgré tout,
09:14pour vérifier que les braises
09:15ne sont pas truquées,
09:17David souhaite mettre en place
09:18un dernier petit test.
09:20Prouve-nous, David,
09:21que ce sont de vraies braises
09:23et pas des braises en plastique,
09:24s'il te plaît.
09:25Cuis-nous ces steaks.
09:26D'accord.
09:29Alors.
09:32Déjà, ça fume, c'est bon signe.
09:34Hum, ça sent bon le barbecue.
09:37Tu veux pas qu'on se fasse
09:38une petite pétanque
09:38avec un petit verre de rosée, là ?
09:40Ah, volontiers.
09:41Ah, ça serait bien.
09:43Ah ouais, là,
09:44c'est du tout bon barbecue.
09:46Je suis un peu bluffé, quand même.
09:47Bah, c'est-à-dire que ce sont des braises,
09:49donc c'est un barbecue bien.
09:49Oui, c'est des braises, c'est chaud.
09:50Oui, j'ai marché dessus.
09:51Et tu vas marcher dessus.
09:54Donc c'est vous qui allez commencer, Bernard ?
09:56Oui.
09:57Ce qui est important,
09:57c'est donc de ne pas courir.
10:00Oui, c'est facile à dire.
10:03En courant, la voûte plantaire
10:04est plus en contact avec les bresques
10:06qu'en marchant.
10:07Or, comme nous l'avons vu,
10:08celle-ci est plus fragile
10:09que le reste du pied,
10:11protégée par la corne.
10:12Bah, on y va, hein,
10:13parce que Bernard,
10:14à la main, non, j'ai envie de voir.
10:15J'en ai marre, ça dure depuis trois plombes, là.
10:16Allez.
10:17Hop, hop.
10:31Sur ces images,
10:33on voit que sur deux mètres,
10:34les pieds de Bernard,
10:35comme ceux de David,
10:36sont en contact avec les braises
10:38pendant seulement 9 centièmes de seconde.
10:40Un laps de temps très court
10:41qui évite aussi de se brûler.
10:43Hop, hop, hop, hop.
10:49Moralité.
10:49Qu'est-ce qu'on peut conclure
10:50sur cette expérience ?
10:51Que les gens qui marchent sur les braises
10:53n'ont pas de truc.
10:54En effet, je croyais que c'était truqué complètement.
10:56Mais en fait, pas du tout.
10:57Et je croyais que toute la préparation
10:58était un peu bidon,
11:00mais pas du tout.
11:01Parce qu'en effet,
11:01il faut se mettre dans un état volontaire.
11:05Il faut être volontaire pour le faire.
11:07Donc, en effet,
11:07il y a vraiment un travail
11:08de l'esprit sur le corps.
11:10Là, j'ai l'impression
11:11d'avoir réussi quelque chose.
11:13Je me sens
11:14comme si j'avais poussé quelques centimètres.
11:16Mais comme on a cherché
11:17la dernière fois
11:18si les casseurs de briques
11:19avaient un truc ou pas,
11:21on est aussi arrivé
11:21à la même conclusion.
11:22C'est que si on décide
11:23qu'on le casse,
11:24on y arrive.
11:25Si on a un petit peu peur,
11:26si on a une appréhension,
11:27on se fait mal.
11:27Oui, ce qui est très positif
11:29comme résultat.
11:29Parce que la puissance
11:30dans l'homme,
11:31la volonté de faire quelque chose,
11:33c'est énorme.
11:34Tu l'as prouvé aujourd'hui.
11:35Oui, c'est peut-être
11:36au-delà de la science.
11:38Certes, le mental compte,
11:39mais d'autres facteurs
11:40plus tangibles aussi.
11:42La corne est un important
11:43isolant naturel.
11:45Le bois est un matériau
11:46qui ne conduit pas bien
11:47la chaleur.
11:48Et enfin,
11:49le temps de contact
11:50entre les pieds et les braises
11:51est très court.
11:52Chapeau bas
11:53à tous les marcheurs
11:54sur les braises.
11:56Merci.
11:57Merci.
11:58Je n'ai pas un petit certificat
12:00ou quelque chose
12:00pour montrer ce que je l'ai fait.
12:01Merci.
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