Charlotte, professeur des écoles en maternelle, témoigne de sa conception du service public : apprendre aux tous-petits à devenir des individus au sein d'un groupe et redonner accès à l'ascenseur social. L'"école de la république" doit se réinventer pour prendre le temps de faire progresser chaque enfant et aider les élèves en difficulté à entrer à nouveau dans les apprentissages.
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