00:00A ver, vamos a aclarar que es literatura, son historias de ficción, sin embargo son historias en las cuales uno
00:08se puede reconocer, se reconoce como el que hostiga, como el acosador, se reconoce como víctima o se reconoce como
00:18testigo, a veces mudo, que no dice nada, que mira a otro lado, que participa de la escena
00:26y no manifiesta su contrariedad o hace algo para evitar un acoso que es evidente. Y esto ocurre mucho en
00:37el aula, en las unidades escolares, en el recreo, en los pasillos y también en las autopistas digitales.
00:47Y de hecho hay un par de cuentos que tienen que ver con los perfiles falsos, con las identidades falsas,
00:53con el uso de las fotografías o comentarios jocosos que se hacen en el mundo digital.
01:03Qué interesante. Ahora, ¿por qué abordar este tema a través de relatos literarios? Y quizás de repente un libro de
01:11orientación o ensayo podría ser, pero ¿por qué abordarlo así?
01:14Sí, yo creo que este no es un manual, no es un libro que va a hablar sobre el bullying,
01:20pero a partir de las 10 historias que se escriben ahí, que se relatan ahí,
01:25unas de ellas con finales abiertos, nos van a permitir introducir el tema en el aula.
