00:00Una pregunta médica, una respuesta en segundos.
00:04Así estudian hoy muchos futuros médicos.
00:07La inteligencia artificial lo permite y es parte de las aulas,
00:10pero esa rapidez tiene un riesgo.
00:12En los años 2025-2026, estudios muy recientes han demostrado
00:16que es un proceso dual.
00:18El New England Journal of Medicine el año pasado sacó un estudio
00:22en donde se indicaba que el uso constante, desmedido,
00:25sin estrategias adecuadas de manejo tecnológico
00:29podía llevar a procesos de desaprendizaje
00:31o inclusive no aprendizaje de competencias necesarias
00:35para el ejercicio clínico.
00:37Pero por el otro lado, también era muy enfático que no utilizarlo
00:41iba a provocar que no se pudiera explotar un crecimiento exponencial
00:46al manejo específicamente de evidencia científica
00:50que se genera a nivel global.
00:52Sin embargo, dejar de usar la inteligencia artificial
00:54también tiene un costo.
00:56La IA puede ahorrar tiempo, resumir y explicar información.
01:00El experto explica que puede acertar una pregunta de examen,
01:04pero no puede razonar como un médico.
01:06Se han hecho estudios este año muy recientes
01:08de que si bien es cierto que las inteligencias artificiales
01:11nos pueden dar la respuesta correcta a una pregunta médica,
01:14exámenes tan específicos como los boards o steps en Estados Unidos,
01:18no tiene todavía la capacidad de razonamiento clínico,
01:21diagnósticos diferenciales, exámenes distintos para buscar otras causas
01:25no clásicas de enfermedad, manejo y tratamiento de pacientes.
01:29Entonces, en ese enfoque es que debemos buscar que los estudiantes
01:33conozcan esas limitancias que tienen,
01:35que conozcan también los beneficios que se pueden generar
01:38y que a partir de eso puedan crear lo que se evalúa como un prime
01:43de razonamiento clínico que les permita ser óptimos hacia un futuro.
01:47La recomendación de los especialistas es enseñar a usarla bien,
01:52que los estudiantes de medicina conozcan sus beneficios,
01:55pero también sus límites.
